作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
幼儿园小班跳绳活动教案篇一
1、细致观察画面,能根据动物的外形特征猜测故事情节。
2、能模仿句式“藏在……后面,肯定不会被发现”,大胆、清楚地讲述动物藏的位置。
3、体验藏猫猫游戏的快乐,萌发认真倾听、细致观察的阅读意识。
1、经验准备:幼儿玩过藏猫猫的游戏。
2、物质准备:《藏猫猫》绘本ppt课件。
(一)谈话导入,激发兴趣。
教师:宝宝们,你们玩过藏猫猫的游戏吗?是怎么玩的?
(二)分段欣赏,交流内容。
1、观察小老鼠、狐狸藏猫猫的画面。
教师:瞧,小动物们也在藏猫猫呢,谁和谁在玩藏猫猫?
教师:小老鼠想藏在什么后面?
2、观察河马、大象、怪兽藏猫猫的画面。
教师:河马躲在什么后面,肯定不会被发现?
3、感受找到动物后的喜悦。
小结:小动物们的藏猫猫游戏真有趣,五个动物一个比一个大,所以藏在它们后面,肯定不会被发现。
(三)自主阅读,完整欣赏。
教师:这么好听的故事还藏在一本书里,就叫《藏猫猫藏猫猫》。
(四)扮演角色,体验快乐。
教师:哇,藏猫猫真有趣呀!你们想不想来玩一玩?
1.表演区:木偶剧场利用手偶表演《藏猫猫藏猫猫》的故事。
2.户外活动:继续组织幼儿玩一玩藏猫猫的游戏。
幼儿园小班跳绳活动教案篇二
活动目标:
1、引导幼儿体验与父母一起参与活动的乐趣。
2、培养幼儿的合作意识和坚持到底的'精神。
活动准备:
模拟果树、筐子、《苹果歌》音乐光盘等
活动过程:
一、 热身运动
幼儿齐唱《苹果歌》并随音乐做热身运动。
二、游戏活动
1、讲解游戏玩法及规则
游戏玩法:
游戏开始,父母一同用手臂抬幼儿跑至约8米处的果树跳一跳摘果子,幼儿每次只能摘一个,然后再由父母抬幼儿跑回起点,将果子放入筐内。如此反复,在规定的时间内,以摘果子多者为胜。
游戏规则:
(1)幼儿的脚不能着地。
(2)幼儿每次只能摘一个果子。
2、幼儿与父母一起在《苹果歌》音乐的旋律下做游戏。
游戏结束时表扬胜利的幼儿,同时鼓励失败的幼儿坚持到底就是胜利。
三、放松运动
幼儿欣赏音乐并随着老师做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放松运动。
活动延伸:
幼儿唱并表演《苹果歌》,并与小朋友讨论摘苹果游戏的其他玩法。
幼儿园小班跳绳活动教案篇三
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的小班健康游戏水果蹲教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿喜欢水果,通过音乐引导幼儿进入游戏情境,激发幼儿活动兴趣。
1、培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。
2、按口令做相应的动作。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
各种水果的头饰(香蕉、苹果、橘子等)《水果水果真好吃》音乐光碟
1、播放音乐《水果水果真好吃》,创设情境,幼儿随音乐边唱边表演歌曲。
2、今天我们一起做一个有关水果的游戏,看看谁做得最好,反应最快。
1、游戏玩法
教师念儿歌:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完橘子蹲。”按口令做相应的动作。
2、教师示范
三位老师分别做苹果、香蕉和橘子,按口令做相应的示范动作。
3、幼儿游戏
请幼儿戴上自己喜欢的'水果头饰,扮演各种水果,进行水果蹲的游戏。
4、分组游戏
幼儿回家和小朋友或家长继续玩水果蹲的游戏。
《水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏,为了满足孩子们的游戏的欲望,我利用水果图片,就是每个小朋友一个水果图片来激发幼儿的兴趣。这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作,第一次我让幼儿分成四组进行尝试,每组同一种水果,这样我想让幼儿按口令依次轮蹲。同时使幼儿养成仔细倾听的习惯,还会训练了幼儿的反应能力。
幼儿园小班跳绳活动教案篇四
1.能双膝着地,双手撑地绕过障碍爬。
2.能遵守游戏规则,积极主动地参与。
3.体验合作创编游戏的乐趣。
4.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
1.蚂蚁头饰人手一个。
2.用沙包做成的粮食人手两个。
3.轻松欢快的音乐a,b。
1.律动入场(音乐a)师:今天天气真好,蚂蚁宝宝们快和妈妈一起来锻炼身体,做做蚂蚁操吧。
2.随音乐做律动热身
3.师:现在天气越来越冷了,蚂蚁宝宝们要把粮食运到温暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我们要先把本领学会了.
4.请一名幼儿示范后,再集体听老师的指令爬
5.放松
6.绕障碍爬
7.幼儿自由探索
8.请一名幼儿示范后,再集体练习一次
10.再游戏一次
11.整理活动(音乐a)
从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。
幼儿园小班跳绳活动教案篇五
1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿的爬、跑、跳的能力。
若干个废牛奶盒、几张课桌,塑料垫2个。场地布置。
1、老师带幼儿一起做热身运动,跳甩棒操。
2、教师通过谈话激起幼儿参与游戏的兴趣。
幼儿答:点名幼儿根据自己的思想表达发言。
3、游戏规则及安全介绍。
师点名幼儿各自发言后,老师请一小朋友范做游戏,老师引导:让幼儿知道爬山洞时头要注意低一点,不要碰头;跑时要注意不要摔倒了;走的时侯要注意山之间的缝,要走稳;跳的时侯要注意看地上的垫子,要自己保护好自己。
4、教师引导幼儿游戏。
师:哪些勇敢的能干的小朋友愿意来帮宋老师搬牛奶?他们做的好吗?其它的`小朋友可要看仔细了哟,下一次说不定宋老师就请你帮忙搬牛奶了哦。(教师指导幼儿学习玩游戏;被请的幼儿自由玩游戏;分组玩游戏;比赛玩游戏)。
5、教师小结结束:今天小朋友都很热心的帮助宋老师把牛奶搬回了我们的幼儿园,而且也很注意自己的安全,保护好自己不受伤,宋老师真的是非常感谢大家。宋老师也希望小朋友在平时的游戏和玩耍中能团结友爱,互相帮助,做大家都喜欢的小朋友。
6、课后延伸:课后我将把牛奶盒放入区角游戏中,让孩子们自由玩耍,在玩中探索出更多的牛奶盒的玩法,让孩子们的大脑得到充分的开发。