当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面是小编带来的优秀读后感范文,希望大家能够喜欢!
镜花缘读后感小学篇一
在星期五的时候,教师让我们读曹文轩的草房子这篇文章。回到家中然爸爸去买,我这几天读了起来。《草房子》记录了个男孩的六年级小学的'生活。没读完篇文章,我都会感到震撼人心的力量。
草房子的么里版吸引我,使我不禁赞的美。
镜花缘读后感小学篇二
在学习方面,虽然成绩不怎么好,但是也会努力,也会坚持,我们的内心像彩虹一样美,不会丧失自己,每当想哭时便微笑,想笑就开心的没有烦恼的释放。要记住一切都是美丽!
这就是我的家乡,一年四季有着不同的特点,虽然没有名胜古迹。但是在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的。
你早年在矿山工作打拼,晚年回到家乡,开始了农耕生活,因为你热爱着你的家乡,所以你回去了,更因为你珍惜那些热血的时光,所以那些年少的回忆和希冀在一年又一年的岁月流逝中,化为了一棵棵的黄桷树,在夏日遮挡阳光。曾何几时,我为以为日子会一直这样下去,细水长流。可当你双目无神的坐在我的面前时,我才发现时间真的'过得太快了,那双我曾经喜欢的眼睛早已变得呆滞无光。暮年丧偶,这突如其来的打击让你几乎崩溃,只有浑浑噩噩的在岁月的流失中毁掉自己。
镜花缘读后感小学篇三
一、引言(150字)
在一年级的校刊读书心得体会中,我收获了很多关于阅读的感悟。通过阅读这些校刊,我进一步了解了丰富的文化知识,增加了对于阅读的热爱,并体会到了阅读给我的成长和启发。接下来,我将分享我在一年级校刊读书心得中的体会。
二、多样化的阅读体验(250字)
在一年级校刊读书心得体会中,我体验到了多样化的阅读方式。校刊中的绘本让我感受到了阅读的乐趣,每一本绘本都讲述不同的故事,让我沉浸在其中。同时,我也开始接触了一些简单的科普读物,比如生活常识、自然科学等。这些科普类读物让我了解到了与日常生活息息相关的知识,激发了我的求知欲。此外,校刊还有一些童话故事,让我进入到神奇的世界,看到了奇妙的事物和人物。通过这些不同类型的阅读,我拓宽了眼界,了解到世界的多样性,也培养了对于不同形式文学的兴趣。
三、阅读带来的启发(250字)
在一年级校刊读书心得中,我深刻体会到了阅读带来的启发。阅读不仅仅是为了消遣,更是为了让我们获得知识、思考问题。通过阅读校刊,我学到了很多的知识,比如科学常识、文化背景等。这些知识为我了解世界提供了很好的基础。另外,通过阅读校刊,我也学会了思考和分析问题的能力。有时,我会被校刊中的一些问题所引发,这让我思考并提出自己的观点。这样的思考让我明白到,阅读不仅是被动接受信息,还需要主动思考和思辨。
四、阅读带来的成长(300字)
在一年级校刊读书心得体会中,我感受到了阅读给我的成长。阅读让我不断提高中文水平,丰富了我的词汇量,提升了我的语言表达能力。同时,通过阅读,我也在培养自己的观察能力和思维能力。阅读校刊中的文章,我开始学会理解和体味作者的观点,了解故事中人物的内心世界。这样的理解和体验,拓展了我的思维方式和世界观。此外,阅读还让我收获了对于美的鉴赏能力。阅读校刊中的文学作品,我领略到了文字的力量和美。
五、结语(150字)
通过一年级校刊读书心得体会,我深刻感受到了阅读的重要性。阅读不仅能为我提供知识,也能够启发我思考,带来成长。在今后的学习中,我将继续保持阅读的习惯,不断提高自己的阅读水平,丰富自己的知识库。同时,我也会积极参与校园阅读活动,与同学们分享自己的阅读心得。通过阅读,我相信我将在各个方面实现进步,成为一个有知识、有思考能力的综合发展的学生。
镜花缘读后感小学篇四
是人类生活的营养品,书是开启智慧的钥匙,书还是人类进步的`阶梯。
我看过《西游记》的故事,总被唐僧师徒独特的形象所感动。唐僧很老实,但是一点法术都没有;孙悟空能变来变去,威武极了;猪八戒很笨,还很懒;沙和尚是个勤劳的人,每次都会提东西。
《西游记》这本书不仅内容有趣,还有哲理呢。看完书,我知道经历九九八十一难,唐僧师徒才取到真经。于是,我明白,只有努力克服困难,才能取得成功。
所以,我们要好好读书,努力读书,一定要读好书。成就自己,报效祖国。
镜花缘读后感小学篇五
第一段:介绍一年级读书的重要性和益处(引入)
一年级是孩子们正式开始接触阅读的年级,在这一年,学生们开始建立起对书籍的兴趣和有意义的阅读习惯。通过阅读,他们不仅可以开阔视野,增长知识,还可以培养语言表达能力和思维逻辑能力。因此,一年级的读书心得体会的交流显得尤为重要。在这篇文章中,我将分享我在一年级读书过程中的心得体会。
第二段:分享关于阅读的收获和乐趣(论述)
在一年级的阅读中,我获得了很多收获和乐趣。首先,通过读书,我扩大了自己的知识面,了解了许多国内外著名的童话故事,了解了世界各地的风土人情。同时,读书也使我能够更深入地了解自己的内心世界,书籍中的角色和情节能够引发我的思考,使我更加思考和理解自己的感受和情绪。
此外,读书的过程也是十分乐趣的。当我静静地坐在床上或者操场上拿着一本书时,我仿佛进入了另一个世界,与书中的人物一同冒险,探索未知。我可以尽情地想像,感受故事中的悲欢离合,与书中的人物成为朋友。读书满足了我的好奇心,帮助我培养了丰富的情感世界。
第三段:谈谈阅读的困难与解决方法(对比)
然而,作为一年级的学生,我也面临了一些阅读方面的困难。比如,我在初期阅读的时候会感到疲倦,难以集中注意力。毕竟,一年级的孩子们对于阅读还没有完全适应,他们的阅读时间也不长。为了解决这个问题,老师经常给我们布置作业,鼓励我们多读书,培养读书的兴趣。此外,我们也可以通过选择适合自己的读物,找到自己感兴趣的题材,来提高阅读的兴趣和效果。
第四段:讲述通过读书培养其他能力的经历(论述)
通过一年级的读书,我不仅仅学到了阅读的技巧和知识,还培养了其他的能力。阅读锻炼了我的心理素质,使我能够面对挑战和困难时保持冷静,并找到解决问题的方法。同时,通过观察书中的人物和故事情节,我也学会了倾听和理解别人的感受,学会了与他人相互交流。
阅读还提高了我的语言表达和写作能力,使我能够更好地运用词汇和语法表达自己的思想。在写作方面,我能够更加流畅地书写和组织思路,通过写作来表达自己的观点和想法。这些都是通过一年级的读书过程中所获得的宝贵经验和能力。
第五段:总结一年级读书心得体会交流的重要性(总结)
总的来说,一年级的读书过程是一段宝贵的时光,通过阅读,我不仅开拓了视野,增长了知识,还培养了语言表达和思维逻辑能力。读书的过程也让我找到了乐趣和快乐,丰富了我的内心世界。虽然读书中也面临了一些困难,但通过老师的指导和自己的努力,我能够积极克服。一年级读书心得的交流也使我能够与同学们互相学习,分享彼此的体验和成果。这一交流体验极大地促进了我对阅读的理解和对知识的探索,使我更加热爱读书。