在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
初中三年的规划与目标篇一
基础初一
初一的知识点不多,难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中,同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了,学习的知识更深入了。
可以说,对大部分同学来讲,进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道,百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面,后面想追赶就难了。
更重要的是,在初一阶段你面对一个新环境,没能适应它,没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二,就会在心态上出现问题。
所以,在初一阶段,同学们要完成两个任务:
另一方面,在学习的过程中要稳扎稳打,脚踏实地的学好每一个知识点,不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同,它对每一个知识点都挖掘的比较深,在弄懂的基础上要求能够熟练应用,甚至创新。
另外,初一的学习也要注意一定的超前性,在初一升初二的暑假要适当学习初二知识,毕竟初二的难点更多,及早的了解一些,有助于分担初二学习的负担。
关键初二
初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二:
一是,初一的基础如果打得很好,并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大
概的了解,那么学好初二内容决不困难。
因为初二的知识虽难,但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装,或进行更深入的拓展而已。
二是,在初二的学习中,我们要注意对相关类型题目的总结,尤其是那些自己易错的题目或不会的题目,一定要进行归类,进行有针对性地学习。
另外,需要注意两点,一是,很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完,留下一少部分放到初三再讲。
这就加重了初二学习的负担,因此,初一的提前学习就显得尤为重要了;二是,有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试,决定哪些同学直接进入高中部学习,哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。
冲刺初三
初三的知识点不多,但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主,复习要求全面、有针对性。
尤其是到了初三下半年,最好能够将近几年的中考真题做一下,了解一下哪些地方会出难题,要下功夫掌握;哪些地方出简单题,只需了解即可。
万事开头难。刚刚步入初中,同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事,初一玩玩也无所谓的心态,放松自己,也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。
脚踏实地的学习,持之以恒的努力,自然而然就会有好的收获。
初中三年的规划与目标篇二
第一,订立做功课和复习的时间表,按时做作业、复习功课,按时休息,每天监督孩子,养成习惯。比如,可以按月制定时间表,某年某月,放学后几点到几点做什么,或者用多长时间复习功课。如果孩子这一个月坚定不移地执行了,那家长就要适当地奖励孩子。
第二,在指定的做作业和复习功课的时间内,必须集中精神,用奖惩的方法逐天训练,直到孩子能自觉坚持。家长要注意,这项训练一定要做,特别是要训练那些做功课马虎拖拉的孩子。
第三,每天放学回家,必须完成当天的作业,在一段时间里,家长要做到每天检查,定期和教师联系,直到孩子养成习惯。
第四,每天放学回家,必须复习当天在学校学过的内容,在一段时间里,家长要做到每天督促,直到孩子养成习惯。复习其实挺重要,复习容易帮助孩子把今天的知识和明天要学的融会贯通。
第五,在做作业和复习功课的时间内,必须抓紧时间不拖拉,用奖惩的方法逐天训练,直到孩子能自觉坚持。
第六,对所学内容必须充分理解,不应死记硬背而不求甚解,在一段时间里,要逐天询问孩子当天所学内容的要点,帮助孩子养成理解的学习习惯。每天询问孩子上课的内容实际上就是去推动孩子的理解习惯的养成。每天家长对孩子进行这样的训练,就能有效地帮助孩子抓住他上课听的核心内容,这对一个人的思维能力包括掌握知识的能力都是至关重要的。但是,家长开始对孩子进行这种训练的时候得下点功夫,要天天跟孩子讨论才行。
第七,做作业一丝不苟,对学习严谨认真,用奖惩的方法逐天训练,直到孩子能自觉坚持。孩子做作业的认真态度也是一个重要的学习品质,要做好相关的训练。
第八,做作业能开动脑筋想问题,思维活跃,求新求异,经常问孩子为什么,不仅包括课业内部的,也包括课外各方面的,不断训练孩子的思维能力。家长要经常和孩子一起玩“为什么”的游戏,有的孩子在问为什么的时候,有的家长就表现得很烦。其实,孩子就应该经常问“为什么”,它能不断地训练孩子的好奇心、锲而不舍的追究精神,还能够扩大知识面。这个“为什么”不仅包括课业内部的内容,也包括所有课业外部的内容。
初中三年的规划与目标篇三
初一的知识点不多,难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中,同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了,学习的知识更深入了。如果你在初一阶段面对一个新环境,没能适应它,学习方面又没有掌握学习新知识的新方法,将这些问题积累到初二,就会在心态上出现问题。所以,在初一阶段,同学们要完成两个任务:一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换,越早适应初中的学习习惯,越能够比别人提前一步;另一方面,在学习的过程中要稳扎稳打,脚踏实地的学好每一个知识点,不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同,它对每一个知识点都挖掘的比较深,在弄懂的基础上要求能够熟练应用,甚至创新。
初二:关键突破篇
初二的学习任务是整个初中三年最重的。升入初二,很多同学会感到学习压力骤然加重了很多,仿佛身边的空气都变得凝重起来。的确,初二一学年的学习任务是三年中最终的,很多重要的知识点都会在初二出现,一些新的学科也会赶来和同学们“第一次亲密接触”。学会调整自己的学习节奏、养成适合的学习习惯、掌握有效的学习方法是这一阶段规划的重点,也是避免在初二时成绩大滑坡、堕入两极分化泥沼的有效手段。以数学为例,代数的恒等推导,几何证明的千变万化都是很难掌握的内容。有相当一部分同学开始在这时判断自己不适合学习理科。其实,初二的数学完全可以学的很好:初一的基础如果打得很好,并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大概的了解,那么学好初二数学决不困难。我们要注意对相关类型题目的总结,尤其是那些自己易错的题目或不会的题目,一定要进行归类,进行有针对性地学习。
初三:冲刺收获篇
初三年级的学习任务最关键是因为初三剑指中考。初三的知识点虽然不多,但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主,复习要求全面、有针对性。所谓全面,是指老师会根据中考的要求将整个初中的知识点做一个梳理,帮助同学们理清整个知识脉络,了解各个知识点之间的联系,达到融会贯通。但老师的复习不一定适合每个同学,所以我们也要根据自己的实际情况,有选择的进行重点复习,这就是针对性。要能够做到在初三复习的针对性,一方面要尽量在初一和初二打下扎实基础,避免过多的知识盲点;另一方面,也要不断总结,对所发现的问题能集中彻底的解决。需要注意的是,同学们自己也要认真领会中考对不同知识点的要求,尤其是到了初三下半年,最好能够将近几年的中考真题做一下,了解一下哪些地方会出难题,要下功夫掌握;哪些地方出简单题,只需了解即可。
最后,需要提醒的一点是,万事开头难。刚刚步入初中,同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事,初一玩玩也无所谓的心态,放松自己,也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。脚踏实地的学习,持之以恒的努力,自然而然就会有好的收获。另外,完整的初中生活,不应该只有学习、只有成绩,同时也要多享受父母的关爱,师生的真情,因为成长远比成绩更有意义。
初中三年的规划与目标篇四
初一的知识点不多,难点也不是很多。但学好初一却是整个初中三年中最重要的。从小学进入初中,同学们进入了一个全新的环境。老师的教学方式变了,学习的知识更深入了。
可以说,对大部分同学来讲,进入初中大家又重新回到了同一个起跑线上。大家都知道,百米赛跑起跑很重要。如果比赛的前三分之一你落在了后面,后面想追赶就难了。
更重要的是,在初一阶段你面对一个新环境,没能适应它,没有掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初二,就会在心态上出现问题。
所以,在初一阶段,同学们要完成两个任务:
另一方面,在学习的过程中要稳扎稳打,脚踏实地的学好每一个知识点,不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同,它对每一个知识点都挖掘的比较深,在弄懂的基础上要求能够熟练应用,甚至创新。
另外,初一的学习也要注意一定的超前性,在初一升初二的暑假要适当学习初二知识,毕竟初二的难点更多,及早的了解一些,有助于分担初二学习的负担。
初二的学习任务是整个初中三年最重的。需要注意的问题有二:
一是,初一的基础如果打得很好,并且在初一升初二的暑假对初二知识有一个大
概的了解,那么学好初二内容决不困难。
因为初二的知识虽难,但它所应用的很多解题技巧或思想我们在初一都讲过了。到了初二只不过是换一个外壳包装,或进行更深入的拓展而已。
二是,在初二的学习中,我们要注意对相关类型题目的总结,尤其是那些自己易错的题目或不会的题目,一定要进行归类,进行有针对性地学习。
另外,需要注意两点,一是,很多重点高中的实验班会在初二就把初中的大部分知识点讲完,留下一少部分放到初三再讲。
这就加重了初二学习的负担,因此,初一的提前学习就显得尤为重要了;二是,有些具有高中部的学校会在初二的期末进行考试,决定哪些同学直接进入高中部学习,哪些同学继续留在初中部学习参加中考。同学们要及早了解相关的信息。
初三的知识点不多,但却都是中考的重点和难点。而且初三的学习以复习为主,复习要求全面、有针对性。
尤其是到了初三下半年,最好能够将近几年的中考真题做一下,了解一下哪些地方会出难题,要下功夫掌握;哪些地方出简单题,只需了解即可。
万事开头难。刚刚步入初中,同学们一定要把握好自己的心态。既不要抱有中考是件遥远的事,初一玩玩也无所谓的心态,放松自己,也不要因一些刚进入初中所出现的新问题而失去信心。
脚踏实地的学习,持之以恒的努力,自然而然就会有好的收获。
初中三年的规划与目标篇五
小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记,会的做不对。
小学知识比较简单,偶而听一耳朵就能明白,没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强,一个点没听明白,另外一个点接不上,导致不会做题。所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习,比如听完一个故事后让孩子进行复述,学习钢琴和其他乐器,并不是要成为音乐家,让孩子得坐得住,静下心来。
小学时候有意识可以培养孩子做笔记的习惯,我看很多家长小升初时候帮助孩子记笔记,我认为这需要对孩子进行锻炼。记笔记记多了,慢慢就知道该记什么,不该记什么。
最重要的两件事情,一个是改变思维习惯,一个是做好文科知识的积累。改变思维习惯,中学和小学最大的区别,在于理科中以字母为主,而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考,举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数,需要很长时间去改变这种思维习惯。
文科知识的积累在初一做好也很关键,初一理科学习任务相对较轻,思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累,想总成绩拨尖靠的是各科均衡,不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生,语文和英语是弱项,到初三想短时间补上来难度相当大,记忆量太大,不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加,初三只能疲于应付,很容易失去斗志。初一时间比较充裕,做点文科知识储备工作很有必要。
家长做什么:督促认真完成作业,检查课堂笔记的整理情况,及时改正不良学习习惯。
文科积累需要日积月累,长期坚持很重要,
语文课外阅读的积累也很重要,多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候,就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。
理科数学的知识难度开始增大,物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯,更重要!!