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最新初中学生防拐骗安全教育心得体会 初中学生安全教育行路安全教案(模板5篇)

时间:2023-09-29 02:13:50 作者:BW笔侠最新初中学生防拐骗安全教育心得体会 初中学生安全教育行路安全教案(模板5篇)

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中学生防拐骗安全教育心得体会篇一

安全我们月月讲,天天讲,安全第一,生命最贵。从中央到地方,从国家行政机关到工厂学校,层层抓安全,处处抓安全。件套我们一起来看看初中学生安全教育行路安全教案,希望对大家有所帮助。

 交通安全之行路安全

行路中安全注意事项

讲授讨论法

1课时

 

同学们,安全我们月月讲,天天讲,安全第一,生命最贵。从中央到地方,从国家行政机关到工厂学校,层层抓安全,处处抓安全,你们可以到热火朝天的工地上去看看,最显眼的标语横幅就是“安全生产”、“安全责任重大”、“安全重于泰山”。今天我们在这里一起探讨一下行路安全。

问:请问我们在行路中可能会出现哪些不安全的事故?

3、下雨天路滑不小心可能会摔一跤

好!同学们回答的完全正确,与机动车相撞,我们人是肉体,是不能与机械铁的东西相比,我们是比不过的,轻者伤,重伤死去;与机动车相撞也不可小看,摔一跤也可能会头破血流,也有可能会危及生命,心脏不太好的人,一下子就可能呜呼哀哉。

下面我给同学们举几个实例,这几个例子都是我通过媒体看到的:

第一例,公安交警部门把电子眼里录下的一期交通事故调出来了,在某市的一个十字路口,一对不到三十的青年男女出现在十字路中央,他们毫无顾及地边走边聊,街道上除了他们两人没有人走动,车子也很少。忽然从路口左侧飞速驶来一辆小车,这车象一只凶猛的饿虎一样扑向这对年轻人,这对还没意识到凶险的年轻人就惨死在车轮底下。

第二例:一个路人急于过大街,从大街的左侧横穿马路到大街的右侧。马路人来车往,川流不息,他横穿过马路的一半到了中央分界处两条黄线上,眼见一辆大车朝自己开来,他急忙闪躲开,朝车子左侧方向退避,但是那辆快速开来的大车,见前面有个人在路中央也赶紧打向左侧,象鬼使神差一样被车子压个正着。在安全线上也遭车祸。

以上两个实例,你们想想他们是行走中为什么会死于非命?

回答:1、他们不遵守交通规则2、他们在穿越马路和行走时没有注意自身安全

回答:1、两人都可能有伤,女职工伤重点 2、两人相互埋怨、争执

3、女职工要求男职工赔偿,主要是男职工的责任

同学们回答得对,骑车子不安全要注意安全行驶,我们行路同样有不安全的因素。这件事我在这里告诉同学们处理结果:由于两位退休工人均为同一单位的,经保卫科派出所调解,先上医院检查伤情,根据伤情除了当时开了近二百元的跌打药品,自行车骑主还赔了女职工一千三百元的各种费用。一个拿钱买教训,另一个得钱治伤痛。其实,在人们生活中,这样行路出事的`事件太多太多。

综合上述几个事例,我们要行路时的确存在着不安全,路上有各种步同的机动车,路上还有横冲直撞的自行车,路上还有男男女女、老老少少的人群。在平坦的大马路上要注意车,也要注意行人,在坎坷不平的路上要注意拌脚石;在漆黑的夜晚行路也要注意身边危险。

为了安全,我们在行路时应该怎样做?

第三、我们在大街上行路要穿越公路时,不要贸然横穿;横穿公路时必须走斑马线过天桥,必须坚持红灯停,绿灯行的原则;穿越时还要左右观察,要和机动车驾驶一样,宁停三分不抢一秒,也不得停留在路中央。

 

总之,行路(步行)安全至关重要,一人安全系全家幸福和社会和谐。一个不幸,他人不幸,家庭不幸,也是社会不幸。因此,我们每一个同学每天都要紧紧抓住安全这根弦,出行大吉,学习愉快,身体健康,生活幸福。

 

你应该如何做到行路安全?

初中学生防拐骗安全教育心得体会篇二

老师、同学们:

大家好!

今天借这个时间,我将围绕我们学生在学校内外的主要活动,面向全校师生进行一次安全教育宣传。

大家知道,对老师来说,关心和保护学生的安全是我们的责任,对学生来说,我们自身的安全是和我们的生命息息相关的大事。我们学校的安全工作,在全体老师和学生的努力下,各方面都是安全和谐的,但是仍然不能放松学生的安全教育和关注意外伤害这个隐患,同时意外伤害也是影响学生安全的头号杀手。因此,我们学校一直确定以“珍爱生命”为主题的安全教育宣传活动,如交通安全知识讲座、消防安全知识问答、自我保护和逃生演练等活动。在活动中注重广泛性、发展性、参与性、实践性、自我教育性的结合。通过宣传自觉自爱自治,增进学生的安全意识和自我保护意识,逐步重视自身安全的良好气氛,引起学生对安全问题的重视,规范自身的行为。

一、道路交通安全

交通安全是我们日常生活中的一件头等大事。在道路交通中自觉遵守道路交通管理法规,增强自我保护和现代交通意识,掌握行人交通安全特点,防止交通事故。

1、乘车怎样预防交通事故

汽车、电车等机动车,是人们最常用的交通工具,为保证乘坐安全,应注意以下各点:

(1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

(3)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(4)乘坐小轿车、微型客车时,应系好安全带。乘坐摩托车要戴好头盔。

(5)不要在机动车道上招呼出租汽车。

2、行走时怎样注意交通安全?

同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的`时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。

(1)在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。

(2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

(3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

(4)在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。

二、校园内外活动安全

1、课间活动应当注意什么?

在每天紧张的学习过程中,课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:

(l)室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

(2)活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

(3)活动的方式要简便易行,如做做操等。

(4)活动要注意安全,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

2、体育活动安全

(l)学生不做不安全的活动。

(2)在无人保护下不做危险活动。

3、学校集会与集体活动安全

集体活动中可能发生的伤害有:中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。

(l)上下楼梯靠右走,不要拥挤,不互相追逐疯打,不开无味的可造成伤害的玩笑。

(2)行走和活动中要防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤等。

(3)学生不能乱动学校的的电源、电器设备等,更不能用手或用湿布擦电器旋扭开关。

三、碰到社会上的坏人怎么办?

社会上一些不法分子、为了某种目的,常会以中小学生作为侵害对象,遇到这种情况可以采取下列措施:

1、发现被歹徒盯上,不能惊慌,要保持头脑清醒、镇定。同时,根据自己的体力和心理状态、周围情况、歹徒的动机来决定对策。

2、如果只是被歹徒盯上,应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移,那里人来人往,歹徒不敢胡作非为;还可以就近进入居民区、求得帮助。

3、如果被歹徒纠缠,应高声喝令其走开,并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御,同时迅速跑向人多的地方。

4、遇到拦路抢劫的歹徒,可以将身上少量的财物交给歹徒,应付周旋,同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离方向等情况,待事后立即向民警或公安部门报告。

5、如果遇到凶恶的歹徒,自己又无法脱离危险,就一定要奋力反抗,免受伤害。反抗时,要大声呼喊以震慑歹徒;动作要突然迅速,打击歹徒的要害部位,在此过程中要不断寻找机会脱身。

6、应切记,不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突,最重要的是要运用智慧,随机应变。

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。我们需要一个健康的身心,所以就要求我们过一种有节制、有秩序的生活。希望同学们快乐成长,高高兴兴上学来,平平安安回家去。祝大家一生平安。

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初中学生防拐骗安全教育心得体会篇三

一、目的意义:

近几年,随着交通事故的不断增多,中学生遇难的现象时有发生,使家庭蒙受不幸,给亲人带来巨大的痛苦,花样的年华,无限的前途,只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生,提高安全意识,让阳光相伴,好花长开,我们召开了《走平安路,做文明人》的交通安全主题班会,旨在宣传交通法规,普及安全知识,尽量避免不必要的交通事故的发生,还孩子们一个健康快乐的美好时光。

二、学情分析:

近几年,安全问题是时时讲,处处讲,但学生的交通法规,安全意识,防范措施等内在的东西还要靠我们长期的渗透,不断加强有关知识的宣传、灌输,加大管理力度,使学生自觉养成良好的遵守交通法规的习惯,确保我校学生的交通零事故,给家长社会一份满意的答卷。

三、主题班会的形式及重点:

单一的说教易使人的听觉产生疲劳,很难留有深刻的印象。因此本次主题班会采用多种形式,寓教于乐,使学生在轻松、活泼、自然、快乐的状态下自觉地接受一次比较全面的交通安全知识教育。在“小品、歌曲、诗歌、访谈”中重点是“访谈”节目。“小品、歌曲、诗歌”抓住了学生的视觉、听觉,充分调动感观,营造一种良好的氛围和情境。而“访谈”节目更注重学生的思想认识和心理反映,通过对话、交流使主题班会的思想内涵更丰富,更具体,更生活化,更能使听者产生共鸣,从而在心灵深处打下永久的烙印。

四、主题班会的过程:

开场白(主持人):

同学们,前不久我们观看了安全教育片《流泪的花季》,我们深为那些失去生命的中学生而感到惋惜。花一样的年龄只因一时贪玩疏忽而毁于车祸。我们每一个中学生都要吸取惨痛的教训,自觉遵守交通法规,珍惜生命,不要让生命之花过早凋零。今天我们班会的主题是《走平安路,做文明人》。愿我们每天都随着欢快的笑声,健康成长。

道?”“没事,习惯了。”接下来警察耐心地给他讲交通法规,右侧通行,红绿灯的标志学生最后接受了批评教育,有礼貌地离去。

(设计说明:一个身穿交警服,头戴大盖帽的同班同学,熟练地打着交通手势,立刻吸引了全体学生,违规学生一连串的滑稽动作表演带来了笑声,起步就掀起了一个小高潮,通过双方对话,讲解,学生在开心的同时,潜移默化地受到了良好的教育,不失为一种好的表演形式。)

主持人上:

同学们,刚才的小品演的好不好啊?回答:“好!”那么剧中这位同学做的对吗?通过警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢?请同学们发表意见。(三到五位同学发言后,主持人适时抓住机会过渡到我们要珍爱生命,遵守交通法规,引出诗朗颂---《珍惜生命的每一天》(掌声),诗朗诵完毕。主持人:

同学们,生活是美好的,生命是可贵的,我们要爱惜生命,远离交通事故。那么,现实生活中,我们应该如何预防交通事故的发生呢?请大家发表见解。(同学们事前搜集资料,写成发言稿,结合自身的生活体验具体谈感受和防犯措施。要求发言时脱稿,预计10人次参加)

(设计说明:此访谈节目意义重大,这次主题班会的内涵能否挖掘出来,能否达到安全意识深入人心,关键在于学生思想认识是否深刻,所谈问题是否有说服力、感染力、震撼力,因此,教师从“交通规则,乘车常识,突发事件的应对,逃生办法,自救办法”等方面提出要求,让同学们有准备地发言,有真对性地讲述身边的案例,这样才能让同学们感觉到真实可信,从而达到教育的目的。)主持人:

我们生活的每一天都要讲安全,安全大于天。“高高兴兴上学来,安安全全回家去。”家长期盼着我们快乐成长,阳光伴随着我们胜利远航,愿我们人生旅途永远平安。全班合唱《祝你平安》。主题班会在歌声中结束。

设计意图:

主题班会的目的是教育学生遵守交通法规,宣传、普及交通常识。无论采用什么手段,哪些形式,主题只有一个“交通安全”。有了安全才能平平安安,健康快乐地成长,这才是我们最终的愿望。用《祝你平安》结束的目的正在于些。

初中学生防拐骗安全教育心得体会篇四

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

行路的安全、乘汽车的安全

2、事例:列举交通安全事故交通安全:

交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代礼貌迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数到达2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。(先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲)

同学们,应对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此秀丽,又是如此脆弱,我们必须要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间。

3、学习:交通法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。

1、认识交通标志

你能说出下列交通图标的.含义吗?

2、我来选

(1)遇到交通事故,你要打的报警电话是()

a、120

b、122

c、110

d、119

(2)我国的道路通行原则是()

a、右侧通行原则b、左侧通行原则c、中间通行原则

(3)有人突然患病或受伤时,就应打(电话求助

a、120

b、122

c、110

d、119

(4)经过一个有信号灯的铁道路口时,就应()

a、直接从铁路上穿过去

b、看看左右没有火车就快速走过去

c、在准许通过的信号灯亮时通过

(5)少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()

a、8

b、12

c、14

d、16

(6)每年的中小学生安全教育日是()

a、每年3月的最后一个星期一

b、每年3月的最后一个星期五

c、每年6月的最后一个星期一

(7)步行或骑自行车不得进入以下道路()

a、城市快车道

b、高速公路

c、封闭的机动车道

(8)如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你就应及时()

a、记下车牌号

b、告诉老师或家长

c、不需要做任何事

d、打交通事故或急救电话

(三)列举不良交通行为(小组讨论,全班交流)

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,既妨碍交通,又不安全。

6、在较窄的街区马路上行走,必须要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不礼貌,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的状况时,很容易发生意外坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。

(四)主要交通安全常识:

骑自行车九不准

1、不在机动车道内骑自行车。

2、自行车不逆向行驶。

3、骑自行车时不带人。

4、骑自行车不闯红灯。

5、骑自行车不撑伞。

6、骑自行车不攀扶其它车辆。

7、骑自行车不双手离把。

8、未满12周岁不骑车上路。

9、骑自行车不突然强行猛拐

交通安全五不坐:

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通安全五不准:

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在公路上玩耍。

(五)教师小结

在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期盼着我们,完美的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习,同学们必须要把交通安全牢记心中!

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初中学生防拐骗安全教育心得体会篇五

在我国,每年都会出现各种诸如火灾、交通、拥挤踩踏等重大人员伤亡事故,在这些伤亡的人群中,中学生占了一定的比例。据有关部门不完全统计,近几年,全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多,平均每天就要有40名中小学生死于非命。青少年是祖国的未来,民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季,对中小学生开展安全教育,就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。从这一点来说,抓好学生的安全教育就显得尤为重要!“不经一事,不长一智”,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,老师真的很不希望这些不幸的事发生在你们身边,所以,我们很有必要来学习“安全教育”。

我们这节主要从交通安全为主,进行交通安全教育。

汽车是现代重要的交通工具,人们在享受汽车带来的方便、快捷的同时,也不得不面对交通事故带来的困扰。车祸,现在已成为人类第一杀手。一百多年来,全世界葬身于车轮之下的人数已达4000万,超过了第二次世界大战期间死亡人数,而且每年还在以40万人的速度递增,因此,人们称交通事故是马路上的`战争。

在城市交通事故中,绝大多数是机动车撞着骑车人和行人,从而导致骑车人和行人死亡。因此在交通行车、行人过程中,同汽车、机动车相比较,骑自行车人、行人总是处于交通弱者的地位。学生作为社会的组成部分,同样不可避免地受到了交通事故的困扰。

所以,避免交通事故,维护交通安全,不仅仅是交通管理部门的事,每一个机动车、非机动车驾驶员、行人、乘车人都应自觉遵守交通法规,文明行车、行路,确保交通安全。

例一,某高校研究生谭某(男,22岁)到同学处玩,在返回本校途中,某建筑公司解放牌大货车带挂车由后面驶来,驾驶员鸣笛示意超越。由于前方道路右侧堆放大量木料占据路边,骑车人听到鸣号后未予理会,继续行驶并发生摇晃,当自行车与汽车齐头时,前轮偏转与汽车右前轮发生刮擦,骑车人倒入汽车与挂车之间,被挂车右前轮碾压头部,当场死亡。

分析:机动车在其正确行驶路线上比非机动车有“先行权”,自行车在遇前方路障需要绕行占道时,一定要主动避让机动车,那种“反正你不敢轧我”的侥幸心理和故意不让车,与机动车争道抢行是非常错误的,也是造成这起事故的主要原因。

1.不走人行横道,不靠路右边走。

2.不走人行横道、天桥,随意横穿马路。

3.不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。

4.在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。

5.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

6.在铁路道轨上行走,玩耍。

7.横穿铁路和钻火车。

8.不听从铁道口管理和信号管理。

1.未满12岁的儿童独自骑车。

2.在人行道、机动车道骑车,逆行骑车。

3.骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。

4.转弯不减速,不打手势。

5.在路口闯信号。

6.骑车双手离把。

7.追逐打闹,三五并行。

8.手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶。

(三)中学生交通事故发生的原因

1.缺乏交通安全意识。

2.缺乏交通安全知识。

3.缺乏交通安全责任感。

4.存在麻痹思想。

5.存在侥幸心理。

(四)正常的行路常识

(1)须在人行道内行走,没有人行道的靠路右边行走。

(2)横过车行道时,须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行横道,须注意车辆,不准追逐、猛跑。没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿。有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道。

(3)列队通行道路时,每横列不准超过二人。须紧靠车行道右边行进。

(4)列队横过行车道时,须从人行横道迅速通过;没有人行横道的,须直行通过。

(五)正常的骑自行车常识

(1)转弯前必须减速慢行,向后观望,伸手示意,不准突然猛拐;

(2)超越前车时,不准妨碍被超车的行驶;

《中华人民共和国道路交通管理条例》还规定:“车辆、行人必须各行其道”。“在划分机动车道和非机动车道的道路上……非机动车、残疾人专用车在非机动车道行驶”。“在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上,机动车在中间行驶,非机动车靠右边行驶”。在通过没有交通信号或交通标志控制的交叉道口时,“支路车让干路车先行”;“支、干道不分的,非机动车让机动车先行”。

上述这些规定,是骑车人必须遵守的交通规定,也是骑车的安全保障,不遵守这些规定就有可能付出血的代价。

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