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小学班级之星评语篇一
根据xx市xx区精神文明建设委员会办公室、xx市xx区社会信用体系建设领导小组办公室《关于评选表彰千名“诚信之星”的活动方案》(x文文明办〔20xx〕4号)文件精神,为树立典型、表彰先进、激励后进,进一步营造文明向善、诚实守信的浓厚校园氛围,经研究决定,我校开展“诚信之星”评选表彰活动,具体方案如下。
xx小学全体教职员工
(一)“海贝分·xx”个人信用等级达到a级以上。
(二)热爱祖国,拥护中国共产党领导,自觉践行社会主义核心价值观,遵守公民基本道德规范,积极参与文明实践活动,各类志愿服务时长较多,社会评价好、群众认可度高,在引领社会文明风尚中发挥积极影响。
(三)严格遵守国家法律、法规、政策,在信贷交易活动中无不良记录。
(四)坚持诚信为本,操守为重。从事教育教学活动坚持育人为本、自律守信、德才兼备,在社会中享有较高信誉。
(五)在人际交往中真诚待人、实心做事,即使遇到困难,仍信守承诺。
(六)有较突出的'典型诚信事例,在社会和公众中有良好的口碑和公信力。
(七)从事或参与信用“进校园”体系建设,取得优异成绩。
(八)获中央、省、市、区综合或主管部门表彰的先进个人。
存在下列情形之一的,不得申报参评:
(一)存在严重失信行为或被有关部门列入“黑名单”;
(二)发生重大责任事故,给国家、集体和人民群众造成重大损害和损失的;
(三)申报材料作假的。
符合条件的教师自愿报名,择优推荐一名区级“诚信之星”候选人。
一宣传发动20xx年10月19日前
学校以qq群发布诚信之星评比方案,公布推荐产生“诚信之星”候选人的程序和办法,广泛发动全体教职工参与推荐。
二推荐候选人20xx年10月19日至10月21日
候选人填写“诚信之星”推荐表,并撰写诚信突出事迹资料,于10月21日下班前上交德育处。
三组织审核(20xx年10月21日至10月25日)
学校信用工作领导小组对推荐人选先进事迹、信用状况进行核实。对于符合评选要求的候选人进行汇总,根据事迹材料以及平时工作表现,择优推荐1名区级“诚信之星”候选人,在学校公示栏进行不少于四天的公示,广泛听取师生意见,接受监督审核评选。
四审批表彰(20xx年10月25日)
区级诚信之星,上报区信用建设办公室进行表彰,校级诚信之星按教职工考核方案、教师信用考核方案予以表彰奖励。
未尽事宜,另行通知。
小学班级之星评语篇二
根据xx市xx区精神文明建设委员会办公室、xx市xx区社会信用体系建设领导小组办公室《关于评选表彰千名“诚信之星”的活动方案》(x文文明办〔20xx〕4号)文件精神,为营造文明向善、诚实守信的`浓厚校园氛围,经研究决定,在我校开展“诚信之星”评选表彰活动,具体方案如下。
xx小学全体教职员工
(一)“海贝分·xx”个人信用等级达到a级以上。
(二)热爱祖国,拥护中国共产党领导,自觉践行社会主义核心价值观,遵守公民基本道德规范,积极参与文明实践活动,各类志愿服务时长较多,社会评价好、群众认可度高,在引领社会文明风尚中发挥积极影响。
(三)严格遵守国家法律、法规、政策,在信贷交易活动中无不良记录。
(四)坚持诚信为本,操守为重。从事教育教学活动坚持育人为本、自律守信、德才兼备,在社会中享有较高信誉。
(五)在人际交往中真诚待人、实心做事,即使遇到困难,仍信守承诺。
(六)有较突出的典型诚信事例,在社会和公众中有良好的口碑和公信力。
(七)从事或参与信用“进校园”体系建设,取得优异成绩。
(八)获中央、省、市、区综合或主管部门表彰的先进个人。
存在下列情形之一的,不得申报参评:
(一)存在严重失信行为或被有关部门列入“黑名单”;
(二)发生重大责任事故,给国家、集体和人民群众造成重大损害和损失的;
(三)申报材料作假的。
每个团队推选1名候选人,共评出8名校级“诚信之星”。从8名校级“诚信之星”中择优推选1名区级“诚信之星”候选人。
一宣传发动20xx年10月19日
学校出台“诚信之星”评选方案,通过教师群广泛宣传,发动全体教职工积极参与。
二推荐候选人20xx年10月20日至10月21日
以团队为单位推选1名候选人,撰写800字左右的事迹材料,10月21日晚放学前打印交教导处。
三审核评选(20xx年10月22日至10月24日)
学校信用工作领导小组对推荐人选先进事迹、信用状况进行核实。对于符合评选要求的候选人进行汇总,根据事迹材料以及平时工作表现,择优推荐1名区级“诚信之星”候选人,其余当选为校级“诚信之星”。10月24日前,评选结果进行公示,广泛听取师生意见,接受监督审核评选。
四审批表彰(20xx年10月25日)
区级诚信之星,上报区信用建设办公室进行表彰,校级诚信之星按教职工考核方案、教师信用考核方案予以表彰奖励。
其他未尽事宜,另行通知。
小学班级之星评语篇三
为激励我系学生用好“学习强国”平台的兴趣和学习热情,营造浓厚的.学习氛围,提升全系文化建设的水平,根据我系实际情况,决定开展“学习之星”的评选活动,具体评比活动方案如下:
已注册“学习强国”学习平台,且有学习积分的财经商贸系全体学生。
积分截止时间:20xx年6月5日12:00
报名截止时间:20xx年6月7日16:00
报名地点:xxx
在“学习强国”平台上,学习积极性高、表现突出、学习积分稳定靠前、且活跃度较高的学生。
1、按照自愿报名原则,报名时,本人须出具实名积分页面,并留下本人班级、姓名、联系方式等。
2、系部根据报名整体情况,按积分排名,评选出积分前五名同学为“学习之星”,评选出全系积分前三十名的学生,系部将给予表彰,并颁发奖品。
按照最终成绩积分排序,共评出一等奖5个,二等奖10个,三等奖15个。
小学班级之星评语篇四
鼓励学生全面发展,启发学生德育。增强学生的'榜样教育,树立典型,进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校在同学中开展评选“班级之星”“校园之星”活动。在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员,为树立良好的校风而努力!
关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使队员们有进一步努力、前进的目标,让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
第一阶段:班级之星评选。
1、各班班主任组织本班学生学习评选条件,要求全体学生会背记牢。
2、每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人,并组织班委认定候选人。
3、班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。
4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后,28日前以班为单位报政教处。
第二阶段:校园之星评选每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学,学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。
第一轮:由学生会组成工作小组评选,或利用班会课时间进入各班级进行举手投票。
第二轮:团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。
第三阶段:奖励每学年5月份、12月份下旬,学校校务处、政教处、后勤处,联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励。
1、在校园内悬挂“校园之星”匾牌,对个人颁分证书,或星牌。
2、学期内得五星以上或被评为校园之星的同学,该生本期综合素质评定可直定a级,
3、某生一学期内被评为3个以上校园之星,可直推校级及以上三好学生,或优秀干部。
1、各级、各班主任要高度重视评选活动,使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机,加强对全体学生的正确引导,真正把最优秀的学生推荐上来。
2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹,事迹简介和事迹材料要高标,严禁弄虚作假,评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。
3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求,以确保评选工作如期完成。
4、推荐表各项目要填写完整、真实。
凡申报“班级之星”“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度,思想品德好、学习态度端正,能符合申报该星的条件,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督。
一、全能之星
1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣,具备扎实的基本功。在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。
2、具备艺术才能,在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。
3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。
5、积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。在校级以上的体育比赛中获得名次。
二、管理之星
1、担任班干部或班干部,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强。
2、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部(含团队、学生会、班级、寝室、伙管委等)称号。
三、学习之星
1、学习刻苦,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。
2、自主学习,勤思好问,乐于探究,积极进取,各科学习成绩优秀。
3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励。
4、学习上或学习习惯上有明显进步的。
四、礼仪之星
1、尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。
2、举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。
3、在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等。
4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。
5、有典型的事迹,并得到大家一致好评。
五、诚信之星
1、能真诚的对待老师、同学、家人等,不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。
2、自己力所能及的事能自己做,答应的事要言而有信,知错能改、勇于承认。
3、能主动、真诚的帮助他人。
六、勤劳之星
1、热爱劳动,能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作,劳动时不怕脏,不怕累。
2、自己的事情自己做,家里的事情帮着做,学校的事情热心做。
3、有典型的事迹,并得到大家一致好评。
3、见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。
七、节约之星
1、个人仪容仪表朴素大方,节约各种用品,不乱花零钱,不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。
2、节约用水、用电、珍惜个人及公共用品,为班级及学校、家庭材物保护做出贡献,受到班任、校领导及、家长及同学好评。
八、服务之星
1、热爱集体,有为班级,为学校,为他人服务的思想。
2、经常为班级,为学校,为他人服务,为同学公认。
3、有典型事迹。
九、守纪之星
1、自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度,放学持证出入、两操、课外活动、用餐、时能自觉遵守纪律,并协助老师维护秩序。
2、在校外能自觉遵守公共场所秩序,不打电子游戏,不赌博,不打架斗殴,不欺负弱小。
3、在同学中起表率作用。
十、环保之星
1、讲究个人卫生,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,服装整洁,随身带好手帕或餐巾纸。
2、讲究公共卫生,自觉维护环境卫生,做到不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。
3、积极参加班级值日工作,认真负责做好每一件卫生、环保工作。
4、为班级或学校绿化、美化做出贡献者唐庄初中“校园之星”申报表:
1)学生个人可自荐,也可推荐他人。
2)班级可组织评星小组或由班委兼任。
3)评星可选学生突出的一点;可以月月连评,要“星光灿烂”光映一片。
4)每月评出后在班级“十星”栏内表彰。并与28日前报政教处。
小学班级之星评语篇五
为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励孩子以书为友,进行丰富的阅读,养成良好的读书习惯,拟在全园进行"阅读之星"评选活动,具体方案如下:
1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣。
2、积极参加幼儿园、班级组织的阅读活动,表现突出;认真阅读。
3、认真诵读老师推荐的`绘本、成语、古诗文经典诵读内容。
4、读书量大,假期读绘本15本以上。认真阅读老师推荐的内容。
5、假期阅读打卡次数较多(班级老师自行统计阅读打卡统计表)
1、班级"阅读之星”,每班推荐5名幼儿参加园级"阅读之星"评选。
2、园级"阅读之星"全园共27名。(先保证每班2名,其余几个名额不限班级。)
1、认真积极参加班级日常推荐读书活动。
2、各班填报《“阅读之星"候选人推荐表》、《阅读书目》(6日1日前交表)
3、幼儿园"阅读之星"课题组评审委员会组织评审。(6月10日前完成)
4、公示并公布评选结果。(6月12日前公布)
1、分别为班级和园级"阅读之星"颁发荣誉证书和奖品。
2、为班级"阅读之星"拍照展示。为园级"阅读之星”拍照,并对其阅读成果进行公开展示。