作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园开学第一课安全教育教案设计篇一
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康,开学工作安全有序,值此开学之际,特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。
幼儿园开学第一课安全教育教案设计篇二
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论,并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
教师小结:小明和机灵,遇到有陌生人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
幼儿园开学第一课安全教育教案设计篇三
活动目标:
1、在活动中,学会与人友好合作,体验合作的成功和快乐。
2、初步理解合作的意义,知道生活中处处有合作。
3、初步学会探索的方法,学会与人友好合作。
4、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。
5、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动重难点:
在活动中,学会与人友好合作,体验合作的成功和快乐
初步学会探索的方法,学会与人友好合作。
活动准备:
1、经验准备:幼儿已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。
2、物质准备:《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片(一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子)
活动过程:
一、儿歌导入
1、通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作(出示图片)
——小朋友们,你们看这上面画的是什么动物,它在干吗?
——之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌,我们再来念一遍好不好?
——这只蚂蚁最后有没有把豆豆抬走,他是怎么样做的?(回洞口请来了好朋友们一起搬着走)
——如果没有好朋友的帮忙,小蚂蚁能把豆豆抬回家吗?
——合作就是2个或更多的人,一起努力做一件事情,就像蚂蚁和朋友们一起合作搬豆豆。
——合作可真神奇呀,大家一起合作做事情,就会把事情做的又快又好,而且更容易成功!
二、探究讨论,如何合作
1、搬桌子比赛:配班教师一个人,然后再请6个小朋友搬桌子,比一比谁搬得快。让幼儿说一说为什么他们力气比老师小,却比比老师搬得快。
(合作就是大家一起努力做一件事,会把事情做得又快又好)
2、看图片,幼儿分辨哪些是在合作,哪些不是?
教师出示相应图片:一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子。
3、教室给出几个情景,让幼儿思考应该怎么样合作。(收拾玩具时、搬重的东西时、玩具不够时),再请幼儿想一想还有什么时候需要合作才能做得好的事情。进一步帮助幼儿理解合作,并了解合作的形式各种各样,生活中处处都在合作。
延伸活动:
蚂蚁搬豆游戏
小百科;合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动、方式。
幼儿园开学第一课安全教育教案设计篇四
做好校园安全工作,是我们做好学校各项工作的基础和前提,是学校教育的首要任务之一,必须长抓不懈,落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求:
一、关注校园安全
同学们要遵守《中小学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,具体而言有:
1、不能携带、玩耍刀具、火柴、打火机等危险品进入校园,一经发现立即收缴;不得佩带戴金银首饰等贵重物品。
2、在校园禁止学生使用手机、mp3、mp4、游戏机等电子产品,一经发现立即收缴到期末放假才能取回。
3、在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到右行礼让不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球等。
4、课间文明休息,严禁用扫把、垃圾桶、棍棒、粉笔、等危险品玩耍、投掷。
5、与同学和睦相处,不能寻衅滋事,引发矛盾。
二、遵守交通规则和交通秩序。
1、来学校、回家时做到文明行路,不在路上玩耍,不骑摩托车;
2、不乘坐农用车辆,不乘坐无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;
3、不得设置路障,两人成排,三人成行,要靠公路右行。
三、讲究饮食卫生,养成良好习惯。
1、讲究个人卫生,勤洗手、常洗头、常剪指甲;
3、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
四、强化防火灾、防触电、防侵害、防地震、防溺水安全意识。
1、不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;
2、不随意触摸各种电源电器,不在电线上晾衣服和悬挂物体;
3、万一遇有电器设施引起的火灾,要迅速切断电源,然后再灭火;
4、发现有人触电时,要先使触电者尽快脱离电源,在采取其它抢救措施。
5、不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告学校领导或学校老师。
6、发生地震时,要用较软的东西如书包先保护自己的头部,在弓着背以最快的速度逃离教室,跑到宽阔的地方如操场。来不及逃离教室的时候,应躲在墙角,不的靠近窗户,以防被玻璃割伤。
7、不得单独或同学三五成群结伴下河洗澡、游泳、摸鱼。
幼儿园开学第一课安全教育教案设计篇五
教学目标:
1.比较球体和圆柱体,说出他们的名称和主要特征。(技能)
2.体验并能区分平面和立体图形的不同。(情感和技能)
教学准备:
教具:皮球、篮球、足球,圆片纸1张,圆柱体积。
学具:乒乓球、皮球、篮球、足球若干;大小不一的圆柱体积木、薯片桶、露露筒。
教学重点:能够说出球体和圆柱体的名称和主要特征。
教学难点:区分平面和立体图形的不同。
教学过程:
一、鼓励幼儿运用多种感官,初步感受球体和圆柱体。
1、引导幼儿通过多种方式感受球体和圆柱体。
师:教师里有很多的物品,你们看一看、摸一摸、玩一玩,选一个喜欢的放在桌子上。
2、讨论:你喜欢哪一个物品,为什么?
二、通过观察、比较,了解球体的主要特征。
(观察法、比较法、发现法突破重难点)
1、出示皮球,引导幼儿观察。
提问:这是什么?皮球是什么样的?
2、比较圆片纸和皮球,了解球体的特征。
提问:这张纸是什么形状?他们一样吗?有什么不同?
3、鼓励幼儿找出教室里是球体的物品。
小结:不管从哪边看都是圆的,往哪边推都能滚动的物体叫球体。
三、幼儿动手操作,了解圆柱体的主要特征。
(操作法、比较法突破重难点)
1、出示圆柱体积木。
提问:它是不是球体?为什么?
上面和下面这两个圆一样大吗?
2、幼儿动手操作,比较上下两个圆,了解圆柱体的特征。
小结:像这样上下一样粗,两头是圆的,而且上下两个圆一样的大物体,我们叫它圆柱体。
四、鼓励幼儿讲述生活中球体、圆柱体的相似物。
幼儿园开学第一课安全教育教案设计篇六
教学目标:
1、知道哪些是危险的游戏,懂得在游戏注意安全。(认知)
2、积累安全生活经验,有自我的保护意识。(技能、情感)
3、愿意积极参加到活动中。(情感)
教学重点:了解哪些是危险游戏,知道游戏时应该注意什么。
教学难点:有自我保护的意识。
教学准备:幼儿情境游戏中的照片。
教学过程:
一、鼓励结合日常生活经验,大胆进行讲述。
1、讨论:在幼儿园你最喜欢的活动是什么?小朋友应该怎样玩游戏?
2、提问:你在生活中看到过哪些不安全的运动?你有什么好办法?
二、出示幼儿游戏中的照片,师幼共同讨论。
(通过讨论法解决重点)
1、观看图片并讨论。
(1)户外活动奔跑时相互碰撞。
(2)玩大型运动器时,头朝下滑滑梯、追逐、打闹。
(3)区、角活动时,用剪刀、木棍对着别人或者打闹。
(4)玩碎玻璃或尖锐的物品。
(5)把一些好看、好闻的东西放进嘴里。
2、提问:图上的小朋友做的好吗?为什么?你觉得应该怎样做?
三、了解运动中的安全。(解决难点)
1、分组讨论:在游戏中应该怎样注意安全?
如:踢球、玩沙包、做操、上下楼梯时等等。
2、请幼儿结合自己的实际情况,说一说在游戏中应该注意避免哪些危险动作。
3、出示不同运动的场景,请幼儿区别对与错,并说出理由。
四、幼儿互相评比“小小安全员”,引导幼儿在日常生活中有自我保护的意识。
(通过情境游戏来检验幼儿的自我保护意识)
幼儿园开学第一课安全教育教案设计篇七
(一)利用身体语言,激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如小心触电等。
(二)利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:
1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼
的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
(三)教师总结
希望小朋友们都能够注意安全,学会保护自己,健康快乐的成长!
幼儿园开学第一课安全教育教案设计篇八
一、教学目标:
1、增强安全意识,时时处处树立“安全第一”思想,加强安全教育。
2、认真学习《守则》和《行为习惯》,了解小学生日常行为习惯与安全是有很大关系。
二、教学重点:
提高学生的安全意识,养成良好的学习与生活习惯。
三、教学准备:
搜集一些小学生安全事故的资料。
四、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是安全的,什么是不安全的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动:要遵守学校的规章制度。
4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不追逐打闹,不爬栏杆、,做有意义的课间活动,注意学校内安全玩耍。
8、集合整队:快、静、齐。
9、放学要求:按时回家,不结伴玩耍,注意交通安全。
五、卫生习惯
1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。
六、安全教育
1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。