工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园园本活动总结篇一
主题活动引入:以班级为单位开展教学活动,引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日,就像每个宝宝有自己的生日一样,今年10月1日我们的祖国又要过生日了,我们小朋友也要为祖国庆祝生日:
一、提问导入:
1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗?
2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?
3、提问小朋友的生日是怎么过的?
4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?
二、观看国庆节的图片
1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞
2、天安门前有解放军的阅兵等
3、家家户户门前挂着国旗
4、一起与幼儿唱生日快乐歌,祝祖国生日快乐!
幼儿园园本活动总结篇二
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们:
上午好!
“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”,送走了明媚的五月,我们迎来了快乐的“六·一”。今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚在这里,庆祝孩子们的盛大节日——“六一”国际儿童节。在此,我首先代表威格幼儿教育中心的全体教师祝小朋友们节日快乐!并向前来参加“舞动六月”文艺演出的各位家长表示热烈的欢迎,对精心筹备本次演出的'老师和幕后工作人员表示诚挚的谢意。中国著名的教育学家陈鹤琴说过:幼稚期(自生至7岁)是人生最重要的一个时期,什么习惯、语言、技能、思想、态度、情绪、都要在此时期打下一个基础。若基础打得不稳固,那健全的人格就不容易建造了。威格自开办四年来,一直坚持追求“开放式、发展式”的教学模式,强调“玩中学、学中玩”的教学理念;倡导以人为本的教育,从实施的教育方法、手段、理念中本着以个体为本的原则,进行人文化,差异化的教育,充分的体现出个性化的人本教育。“开放现在,放眼未来”,培养会生活、会做人、会学习的三会幼儿,是我们威格人终身努力追求的教育目标!
“威格,我的幼儿园,我们的家。”,家里的bobo、kitty、andy、jimmy、helen都在为你们祝福……让我们威格大家庭的全体小朋友们一起用甜甜的歌声、优美的舞蹈、动人的语言大胆地表达自己的快乐心情吧,展示你们的本领吧。相信,你们都是最棒的!
最后,再次祝小朋友们节日快乐,预祝“舞动六月”文艺汇演圆满成功!谢谢大家!
幼儿园园本活动总结篇三
xx年暑假xx教育艺术中心
1.提xx的知名度和美誉度,扩大在业界的影响力。
2.通过活动收集客户资料,扩大艺术中心的客户群体。
3.通过活动为艺术中心创造经济收益。
活动名称:欢乐一夏
活动时间:xx年6月30号活动地点:xx艺术中心
(一)前期准备阶段
1.提前布置场地(提前2天)
2.宣传单5000张,横幅、海报、展架(提前10天)
3.制作请柬,代金券,成长树,签到卡片,抽奖箱,胸花(提前10天)
a、横幅(提前一周)
b、街面宣传:沿街发放宣传单(提前一周)
c、小区宣传:小区主干道派发传单(提前一周)
d、短信群发:活动时间,地点等(提前3天)
e、重要领导及会员请柬发送(提前3天)
6.提前做好活动的人员安排,准备好所需活动桌椅。负责任确认活动现场的物品买齐。
(二)活动开展阶段
2.主持人及演员提前半小时到岗
3.2名摄影照相人员提前半小时到场
4.负责内场秩序的工作人员到岗,引领观众入座,维持活动秩序
5.1人负责后台与台上的信息传达及道具搬运
6.活动前10分钟大投影播放ppt
(三)具体流程
1.邀请人员入场,佩戴胸花,留影,入座
2.主持人上场介绍活动主题、介绍xx
3.教师舞蹈
4.宝宝表演
5.亲子互动1
6.由a抽奖(3等奖)
7.宝宝表演
8.钢琴老师独奏(待定)
9.亲子互动2
10.由b抽奖(2等奖)
11.老师表演
12.宝宝表演
13.由c抽奖(1等奖)
14.宝宝、老师集体上台唱《感恩的心》,主持领唱清理现场
(四)后期阶段
1.宣传负责人将活动照片发布于微博进行后期宣传,可适当写些心得。
2.宣传负责人对相关资料进行整理,整编活动拍摄及宣传材料
3.主持例会进行总结
4.活动存档,此次活动圆满结束
注意事项:
1.兑奖方法:中奖者在活动规定时间内进行兑奖,由工作人员带领到前台兑奖。
2.务必提前联系场地,音响,椅子等
3.提前安排好各个点的负责任和人员安排
4.前期的宣传一定要到位
5.若遇到下雨天等客观因素,活动改期进行,并及时通知邀请嘉宾
6.现场安排两个人处理突发事件
7.活动后注意场地卫生
附:
xx儿童中心周年庆活动前期
xx儿童成长中心周年庆活动当天活动安排
幼儿园园本活动总结篇四
教师2:亲爱的老师和小朋友们;
幼儿1:亲爱的爸爸、妈妈,
幼儿2:爷爷、奶奶们,
合:大家,上午好!!
幼儿1:在这美丽的春天,
幼儿2:阳光的早晨,
师合:我们欢聚在这里,共同庆祝xxx县中心幼儿园60岁生日。教师1:我们的庆典仪式共分三个篇章进行:
教师2:第一篇章:园庆关怀
幼儿1:第二篇章:园庆纪实
幼儿2:第三篇章:园庆荟萃
第一篇章:园庆关怀
教师1:下面分篇进行,首先是园庆关怀篇,有请主持领导:县教育科技局副局长xxx同志。
1xxx
2.首届幼儿园毕业生代表讲话
3.宣读贺电(分量最重的,其他精练的贺电在节目中穿插)
4.下面,让我们用热烈的掌声欢迎县人民政府副县长xxx同志讲话。
第二篇章:园庆纪实
教师1:从1952年到2012年。
教师2:整整60年!回顾这60年的风雨历程
教师1:她经历了时光洗礼和岁月考验。
教师2:她走过了崎岖坎坷和荣辱辛酸。
幼儿1:快乐与艰辛同在,
幼儿2:汗水与热泪齐流。
教师1:我们以书香满园为特色,以桃李天下为动力。
教师2:以孩子快乐为宗旨,以家长满意为目标。
合:成就了今天的xxx县中心幼儿园
教师1:请大家进一步了解我们幼儿园的园情:
(主持教师以诵读形式介绍园情和突出成绩,以模特台步形式在舞台上展现幼儿园份量最重的奖项、教师的荣誉、幼儿的成绩,教师的作品,学生的作品等)
教师2:接下来让我们用最热烈的掌声恭请幼儿园功勋——历任老园长:
第一任园长、第二任园长、第三任园长、第四任
园长、第五任园长、第六任园长、第任园长
徐英,让我们用热烈掌声请出我们的园长们,我们有二位园长已经
不在世了,但是我们依然怀念她们。(该环节鸣放礼炮,学生献花)
幼儿1:向老园长致祝福语。
第三篇章:园庆荟萃
幼儿1:昨天,我们蹒跚学步、羞涩懵懂。
幼儿2:今天,我们努力学习、即将起航,
幼儿1:明天,我们成就梦想、展翅飞翔。
合:请欣赏文艺荟萃。
(中间节目须精选,既要异彩纷呈,也不宜过多)
园庆结语
幼儿1:我们是祖国的未来
幼儿2:我们会创造奇迹。
教师1:用心灵的琴弦,弹响童年的祝愿。
教师2:用满腔的热情,拥抱幼儿园的明天。
幼儿合:我们将和时代的脉搏一起跳动。
教师合:我们要与幼儿园的心脏共同呼吸。
合:我们坚信,幼儿园的明天将会更加灿烂辉煌。
合:xxx县中心幼儿园六十周年园庆圆满结束。
幼儿园园本活动总结篇五
“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子,是孩子们最快乐的日子,也是家长和老师表达祝福的日子,为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐,把“六一”真正还给孩子,让每个孩子都有参与、展示自己的机会,在自己的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信,特制定以下庆六一活动方案。
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使孩子真正成为节日的主人。
1、活动主题:健康自信参与合作
2、宣传口号:健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现
1、召开家长代表会,征求六一活动创意和意见。
2、制定幼儿园六一活动方案。
3、以班级为单位,制定班级亲子活动方案
一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3:00——4:00)
各班根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选,引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上,组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏,可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。
二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9:00——10:00)
1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
2、各班根据这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识,促进家园沟通。
三、家园大联欢(5月31日下午5:00—7:00)
各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识,选择适合孩子的节目,包括舞蹈、律动、角色故事、童谣,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动,给每个孩子提供一个充分展示自己的平台,家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢,为孩子们献上祝福,搭建起家园沟通的桥梁。
(四)我的节日我做主,快乐自主的班级活动(6月1日上午9:00——10:30)
大班
1、利用废旧材料亲子制作服装活动
2、服装展示及狂欢活动
3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话,家长表达对孩子的节日祝福)
中班:
1、家长代表及教师发言,表达对孩子的节日祝福,并对幼儿进行感恩教育
2、亲子制作《小礼盒》,送给父母表达对父母的感恩之情
3、分享活动(家长自备各种食品,家长和孩子一起聚餐,体验分享的快乐
小班:
1、自理能力大比拼活动。由家长当评委,举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛,目的是锻炼孩子的自理能力。
2、快乐自主的区域活动,幼儿自主选择区域进行活动,家长可以参与其中,和孩子一起享受活动带来的快乐。
幼儿园庆中秋活动方案
幼儿园庆六一活动通知
实小庆六一活动方案
幼儿园策划活动方案
幼儿园活动策划方案
幼儿园六一活动方案
幼儿园主题活动方案
幼儿园手工活动方案