范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
大一教学视频篇一
科学概念:
1.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
2.显微镜的发明拓宽了观察领域,显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
过程与方法:
1.用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。
2.用自制的显微镜观察周围的物体
3.阅读课文中列文虎克发现微生物的故事。
情感、态度、价值观:
1.认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。
2.科学的不断发展,会促使技术不断地改进,而技术的发展,又会促进科学研究的发展。
3.学习科学家对科学执著的追求和不懈的.探索精神。
自制简易显微镜
分组实验器材:两个不同放大倍数的放大镜、卡纸(或现成的纸筒)、剪刀、胶带。供显微镜下观察的物体,如花蕊,青苔,蚕丝,纸纤维,昆虫的足、翅、触角等,手电筒或小镜子。
教师演示器材:两个不同放大倍数的放大镜,自制的显微镜,相关课件(如显微镜的历史等)。
一、显微镜的发展
1、如何放得更大?
生:用显微镜,用电子显微镜……
2、介绍各种显微镜
1)最早的光学显微镜:荷兰詹森父子制作的显微镜才是世界上第一架真正的显微镜。由一个凸透镜和一个凹透镜组成,它是光学显微镜。后来光学显微镜经不断改进,最大放大倍数可达1500倍左右。
2)电子显微镜:以电子束代替光束,用磁场代替透镜。一下子把放大倍数提高到一万倍。20世纪90年代放大率提高到200万倍。
3)扫描隧道显微镜:放大倍数可达3亿倍。
二、做个简易显微镜
1、怎样放得更大?
师:放大镜何以变成了显微镜呢,在放大镜变成显微镜的过程中人类进行了怎样的思考与努力呢?我想当时人们首先想到的问题肯定是:如何放得更大?同学们,你们有什么办法在现有的放大镜的基础上做到放得更大?(先让学生尝试回答)
2、我们自制显微镜
2)尝试用两个放大镜观察物体。
调整两个放大镜之间的距离观察物体,直到看得最清楚,然后移开一个凸透镜,比较一下两次看到的物体有什么不同。反复几次,看看有什么发现?借助纸筒,参考第10页的方法自制一个显微镜。(事先让学生自备与放大镜外径一样大的纸筒每组1-2个,否则课堂上的时间会不够)
3)用自制的显微镜观察周围的物体。
供显微镜下观察的物体,如花蕊,青苔,蚕丝,纸纤维,昆虫的足、翅、触角等。
三、小结
17世纪时,那些不懈地探究自然世界的人们就像我们一样,尝试着把两块凸透镜组合起来制成了能放得更大的观察工具,它们便是显微镜的前身。
大一教学视频篇二
通过本次班会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动过程
中队长出场
整队,各小队报数,中队长向班主任报告;
中队长::出旗,(放出旗曲);
唱队歌,中队长指挥
全体坐下。
(在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。)
甲乙:实验小学3年(5)班《好大一棵树》主题班会现在开始。(课件出示树的图片)
,它依然挺拔。305班这个集体由五十四片鲜亮的叶子,五十四颗天真的童心,组成这棵大树。于是,这五十四片叶子响哗哗,这五十四颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音,一句句豪迈的誓言。
全体:我们豪情满怀,团结一致,努力学习。
甲:是的,一棵大树,一个大家庭。
乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸。
甲:相传,佛祖释迦牟尼考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸”弟子回答不上来,释迦牟尼说;“把它放到大海去。”
乙:是的,一滴水闪闪发光,晶莹如珠,可是一经风吹日晒,马上就会干涸,消失得无影无踪。
甲:童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听郑家满同学表演这则童话。
(家满):我是小河的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船看见我,高兴地喊边来:“有水了,有水了,我能航行了。”可是,我的劲太小了,怎么能托起一条大船呢干旱的禾苗见了我,高兴地喊起来:“有水了,有水了,我们得救了!”可是,只有一滴水,连一棵禾苗也救不活呀!
我跑回小河,唤来了我的伙伴。
我们流到木船下,肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了木船。啊,集体的力量真大呀!我们流到稻田里,千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗,禾苗得救了。呀,集体的力量真大呀!
甲:集体的荣誉来自每个成员的努力
甲:俗话说:“人心齐,泰山移。”集体的成功,也往往凝结着许多个人的心血。
乙 :在我们的集体里,有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事,在这里向大家汇报。
钟绎慧汇报(略)
甲:老师们,同学们,我们这个集体是由54个人构成的。
乙:构成时都有着自己的特性,各样的特长。
甲:请听快板表演《文明礼仪》。(学生创编表演,)
(略)
乙:男生的表演真不赖,下面请看女生的舞蹈《清水》…….
甲:女生的舞蹈非常精彩,我们男生武术也不赖。下面请看武术表演。
亲子活动:猜谜语游戏。(由孩子出谜语,家长答谜底)
中队长(上):哇!同学们的表演太精彩了,这都是团结协作的结晶,所以我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生,我们不应站在太阳的光环下对人说,你看,我有多亮!我们要做一盏灯,用自己的热,发自己的光,让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。
学习委员
(肖雯):同学们,我们每个人都是一片绿叶,都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树,而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时,这棵大树才能更枝繁叶茂,欣欣向荣。
主持人合:那时,我们营造的不仅仅是一棵树,而是一片森林,一个绿色的星球。下面有请我们尊敬的卓老师给我们总结。掌声有请。
班主任老师:这次班会开得很好,全班同学表现出很大的热情,进行了认真的准备。班级作为一个集体,作为我们的第二个家,确实需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树,使它枝繁叶茂,欣欣向荣。
宣誓:准备着:为共产主义而奋斗!时刻准备着!
主持人宣布:本次队会到此结束,感谢叔叔阿姨的到来,感谢你们的支持。
退旗(放退旗曲)
大一教学视频篇三
1、通过谈话,使幼儿知道新年就要到了,小朋友都长大了一岁,要做个懂事的孩子。
2、通过情景表演的形式帮助幼儿理解儿歌内容,鼓励幼儿大胆朗诵儿歌。
3、丰富词汇:好、咪咪笑、大一岁了
活动过程
一、幼儿拿出自己的布娃娃或小玩偶,向大家进行介绍,引出主题。
二、学习儿歌
1、出示庆祝新年的图片,请幼儿观察图片并回答问题:
“这是在什么地方?为什么这里这么热闹?大家在庆祝什么节日?”“新年到了,小朋友都长大了一岁,你们都学会了哪些新本领?”“图上有谁?他们在干什么?”
2、请幼儿欣赏一遍情景表演(请一名小朋友和布娃娃进行表演)。
提问:“布娃娃想让小朋友抱,小朋友对布娃娃说了些什么?”
3、告诉幼儿儿歌名字并完整朗诵一遍。提问:
“你们也长大了一岁,你们还让爸爸妈妈抱吗?”
4、再次朗诵儿歌,请幼儿跟着一起朗诵。
5、请小朋友和自己的布娃娃表演并朗诵儿歌。
三、小结,讲评。
大一教学视频篇四
通过本次班会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动过程
(在的歌声中两位主持人上场。)
齐:西塘中心小学六(3)班主题班会现在开始。
第一部分:集体力量大
班主任:同学们,请看这课树,她蓬勃向上,充满活力;她身躯挺拔,直指苍天;她枝叶互依抱,血脉紧相连,五十片鲜亮的叶子,五十几颗天真的童心,组成这棵大树。于是,这五十几片叶子响哗哗,这五十几颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音,一句句豪迈的誓言。
男主持人:是的,一棵大树,一个大家庭。
女主持人:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸。
男主持人:相传,佛祖释迦牟尼考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸”弟子回答不上来,释迦牟尼说;“把它放到大海去。”
女主持人:是的,一滴水闪闪发光,晶莹如珠,可是一经风吹日晒,马上就会干涸,消失得无影无踪。
男主持人:童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听x同学表演这则童话。
学生a:我是小河的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船看见我,高兴地喊边来:“有水了,有水了,我能航行了。”可是,我的劲太小了,怎么能托起一条大船呢干旱的禾苗见了我,高兴地喊起来:“有水了,有水了,我们得救了!”可是,只有一滴水,连一棵禾苗也救不活呀!
我跑回小河,唤来了我的伙伴。
我们流到木船下,肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了木船。啊,集体的力量真大呀!我们流到稻田里,千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗,禾苗得救了。呀,集体的力量真大呀!
第二部分:集体的荣誉来自每个成员的努力
男主持人:我们中华民族是个有凝聚力的民族,古往今来有多少动人的故事和传说,有多少值得我们学习的榜样。
女主持人:在座的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事,下面就请同学们给大学讲一讲。
(略)
男主持人:俗话说:“人心齐,泰山移。”集体的成功,也往往凝结着许多个人的心血。
女主持人:在我们的集体里,有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事,在这里也请大家说一说。
(略)
第三部分:发挥自己的个性特长,使这棵大树更加枝繁叶茂
男主持人:老师们,同学们,我们这个集体是由50个人构成的。
女主持人:构成时都有着自己的特性,各样的特长。
男主持人:请听相声《群英会》。(学生创编表演,主题表现全班同学的集体意识,进取精神。)
女主持人:群英会,会群英,凝聚一起,众志成城。
大队委:我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生,我们不应站在太阳的光环下对人说,你看,我有多亮!我们要做一盏灯,用自己的热,发自己的光,让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。
学习委员:同学们,我们每个人都是一片绿叶,都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树,而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时,这棵大树才能更枝繁叶茂,欣欣向荣。
主持人合:那时,我们营造的不仅仅是一棵树,而是一片森林,一个绿色的星球。
班主任老师:这次班会开得很好,全班同学表现出很大的热情,进行了认真的准备。班级作为一个集体,作为我们的第二个家,确实需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树,使它枝繁叶茂,欣欣向荣。
女主持人:请听《让世界充满爱》。
(班会在“我们同欢乐,我们共追求”的悠美歌声中结束)。
大一教学视频篇五
活动目标:
1、通过谈话,使幼儿知道新年就要到了,小朋友都长大了一岁,要做个懂事的孩子。
2、通过情景表演的形式帮助幼儿理解儿歌内容,鼓励幼儿大胆朗诵儿歌。
3、丰富词汇:好、咪咪笑、大一岁了。
活动准备:
每人带一个自己喜欢的布娃娃或者小玩偶;庆祝新年的`图片一张。
活动过程:
一、幼儿拿出自己的布娃娃或小玩偶,向大家进行介绍,引出主题。
二、学习儿歌:
1、出示庆祝新年的图片,请幼儿观察图片并回答问题:
“这是在什么地方?为什么这里这么热闹?大家在庆祝什么节日?”“新年到了,小朋友都长大了一岁,你们都学会了哪些新本领?”“图上有谁?他们在干什么?”
2、请幼儿欣赏一遍情景表演(请一名小朋友和布娃娃进行表演)。
提问:“布娃娃想让小朋友抱,小朋友对布娃娃说了些什么?”
3、告诉幼儿儿歌名字并完整朗诵一遍。
提问:
“你们也长大了一岁,你们还让爸爸妈妈抱吗?”
4、再次朗诵儿歌,请幼儿跟着一起朗诵。
5、请小朋友和自己的布娃娃表演并朗诵儿歌。
三、小结,讲评。
活动延伸:
语言区提供儿歌磁带和布娃娃玩偶,供幼儿练习对话并进行表演。