为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
雷锋活动方案篇一
一、活动目的:
为了更好的服务法学院师生,使信件及时传送到师生的手中,以便营造一个良好的生活环境,方便广大师生,践行志愿精神,弘扬服务理念,更好的学习和发扬雷锋精神而开展此次活动。
二、活动主题:
“你手传我手 爱与奉献同行”
三、活动时间:
xx年3月
四、活动地点:
湖南师范大学校法学院
五、活动对象:
湖南师范大学法学院青年志愿者
六、活动负责人:
廖倩倩
七、活动内容:
1.活动前期:
1)人员准备:招募志愿者,讲解有关注意事项;
2)宣传准备:联合宣传部进行有关宣传。
2. 活动进行:
1)按时传送信件;
2)进行有关监督,及时回馈,尊重隐私。
3. 活动后期:
1)对此次活动进行总结。总结材料请于活动结束后三日内上交总会办公室。
2)撰写新闻稿和志愿者心得。
4.活动注意事项:
1)对志愿者事先进行培训。培训内容包括专业知识和礼仪知识。
2)活动期间志愿者统一佩戴志愿者证,文明礼貌待人,为同学们送上真诚服务。
4)志愿者的人员分工要合理,活动负责人要随时注意志愿者的安全问题。
雷锋活动方案篇二
在全面建设小康社会的.今天,我们,特别是青年同志要努力学习和弘扬雷锋坚定信念、追求理想的崇高精神,无私奉献、报效人民的高贵品质,艰苦奋斗、勤俭节约的高尚情操,渴求知识、发奋学习的进取精神。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神始终珍藏在我们心底,范文之规划方案:北师大株洲附校小学部学雷锋活动方案。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际,我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年,我校一年级的学雷锋活动以“帮助他人,快乐自己”为口号,以“立足校园,走向社会”为宗旨,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式,努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。
把三月份作为学雷锋活动月,活动分三个阶段分步实施。
第一阶段
主 题:我与雷锋交朋友(3月3日—3月7日)
活动要求:认识雷锋,了解雷锋的生平和事迹,感悟雷锋精神。
1、利用每节语文课前3分钟及课余时间向学生讲述雷锋的故事,通过一个个生动、感人的故事,让同学们熟悉雷锋,走进雷锋伟大的精神世界。
2、 学唱歌颂雷锋叔叔的歌《学习雷锋好榜样》,规划方案《北师大株洲附校小学部学雷锋活动方案》。
3、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛(每班精选3—5份于3月7日上交)。
第二阶段
主 题:我以雷锋为榜样(3月8日—3月18日)
活动要求:从小事做起,从身边做起,从岗位做起,争做生活小雷锋。推荐开展“四个一”活动:
1、开展一次“弯腰活动”(拾捡校园垃圾)(3月12日班会课进行)
2、结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动;
3、结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动;
4、开展一次向身边的人献爱心活动。
第三阶段
主 题:我与雷锋并肩行(3月21日—3月25日)
活动要求:各班根据此方案创造性地开展活动后,认真总结本次主题教育活动,并写好总结(3月25日上交),民主选举学雷锋小标兵,每班3名,旨在树立典型,进一步弘扬雷锋精神,让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。
雷锋活动方案篇三
三月,我们总会想起一个名字--雷锋。雷锋精神是永恒的,一代又一代的.人自觉地以雷锋为榜样,实践着雷锋精神,从而使得雷锋精神在新的时代散发出更加迷人的风采。
为了弘扬雷锋精神,进一步深化学生在心中中的雷锋精神,学校组织开展了一系列学雷锋活动。活动内容十分丰富,现将活动方案及总结如下:
1、利用每周国旗下的讲话和课间操时间,围绕“学习雷锋好榜样” 的主题,为同学们讲述了雷锋感人故事;并由德育处宣布三月学雷锋活动计划,同时在3月8日,号召全体学生写一封感恩家书,并为自己的母亲送上祝福。
2、专设“雷锋事迹”宣传广播站,每日为学生介绍雷锋事迹,并播放有关雷锋的歌曲,让学生切切实实感受到雷锋精神的可贵;同时鼓励学生积极投稿,宣传本班的“小雷锋”和其助人为乐的好人好事,号召同学们以他们为榜样,从小事做起,争做“小雷锋”。
1、立足校园,走向社会。在活动期间,我校组织少先队开展义务劳动,进行了清洁厂区、清扫楼道等一系列活动,帮助小区居民清理卫生死角,把小区装扮一新。让雷锋高尚的理想与情操在学生助人为乐的勤劳汗水中发扬光大,永驻心间。
2、开展寻找身边需要帮助的困难老人结对帮扶活动,每学期期中期末评比两次“爱心小天使”。在学生心灵里从小播种尊老爱幼的种子。
3、各班级围绕雷锋精神,开展“五一”结合学雷锋活动。每班办一期雷锋事迹专题黑板报,开一节学雷锋主题班会,上一节走进雷锋知识课,学唱一支有关雷锋的歌曲,帮助学生多方面了解雷锋,并评选一名班级“小雷锋”,由班级推荐到学校做为校园“礼仪之星”。
4、全校展开寻找活雷锋活动。鼓励学生之间相互帮助,你帮我捡起落下的垃圾,我帮你整理书桌,并把自己发现的同学雷锋事迹,写成广播稿,利用校园广播进行表扬宣传。
雷锋活动方案篇四
弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,让广大少先队员在奉献中体验快乐,在付出中升华情感,在实践中感悟生命的意义,引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐,推动我校“学雷锋、献爱心、践行动”活动深入持续开展,为共建“和谐社会,和谐校园”作出新的贡献。
弘扬雷锋精神,构建和谐校园。
(一)讲一讲雷锋故事
1、3月5日,学校少先队向全校师生发出“向雷锋同志学习,开展学雷锋活动”的倡议,悬挂学雷锋标语,校园广播播放学雷锋歌曲。
2、各中队于3月3日组织一次主题班会,通过讲故事、阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。(要求班会记录表格下面附班会照片。)
3、各班在黑板报中增加“学雷锋”的内容,加大宣传力度。
(二)找找身边的小雷锋
以班级为单位,找找身边的“小雷锋”,然后以“我身边的小雷锋”为主题,上交材料。
要求:德育处下发模板,一、二年级由班主任总结班级的小雷锋,上交一份材料;三--五年级由学生来写,各班级上交两份材料。(日前上交德育处)
(三)学做小雷锋
1、走出校园,开展为民服务活动。(五年级“把‘爱心’献给社会”社会实践)
由五年级各班班主任老师,自行安排时间,组织本班少先队员组成红领巾小队,开展“学雷锋做好事”实践活动,在校园内、外周围拣拾白色垃圾,清洁卫生,爱护花草树木,争当“校园内外环境小主人”。
要求:级部组长组织各班为本次实践活动做好表格记录,并在表格下面附活动相片。
2、手拉手,温暖小伙伴。(四年级“把‘诚心’献给朋友”爱的日记)
开展“一帮一”活动,形成有效的结对、接力帮扶机制,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
要求:级部组长统一表格和版面,写好爱的日记,每班上交两份。
3、学雷锋精神,出雷锋小报。(三年级“把‘信心’留给自己”爱的小报)
组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事,各班级开展“学雷锋,争当四好少年”主题教育活动,如(1)像雷锋一样珍惜时间;(2)像雷锋一样勤奋学习;(3)像雷锋一样勤俭节约。通过主题活动,培养学生良好的习惯,提高学生的思想道德素质。
要求:级部组长可统一小报版面,各班上交两份小报。
注:以上活动内容,级部组长需在3月25日前上交德育处。
(四)学雷锋总结
1、三月初,德育处会下发 “学雷锋班级活动记录簿”模板,各班级自行整理,由班干部负责记录,并以此作为“学雷锋先进中队”和“雷锋式好少年”评选的重要依据。
2、三月底,德育处将根据本中队队员在本月学雷锋活动中的表现,
(1)评选“学雷锋活动优秀中队”。
(2)塑造身边的学习典型,每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。
1、高度重视,精心组织。全校各中队组织要提高认识,高度重视,精心组织,把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。
2、立足基层,务求实效。要立足基层,注重从实际出发,突出本地、本班特色,因势利导,因地制宜,解决实际问题,避免形式主义。
3、加强宣传,营造氛围。要充分借助各种新闻媒体,注意典型事迹、人物的挖掘,大力宣传雷峰的精神,在全社会强化公益服务意识,营造良好的精神氛围,掀起学雷锋活动的新高潮。
雷锋活动方案篇五
让队员认识雷锋,学习雷锋、争做雷锋,培养孩子们的爱心和奉献精神,培养孩子们的助人为乐的服务意识。培养他们自觉保护环境的意识。继续发扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的良好品质。
学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,开展学习雷锋精神的主题班会,中队板报宣传雷锋精神,张贴学习雷锋标语,校园内营造浓厚的学习雷锋氛围,评选“学雷锋标兵”。各班拟订学雷锋活动方案。
二0一一年三月
(一)主要活动安排
1、本周星期五开展向雷锋同志学习的主题班会。
2、各班学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
3、下周星期五开展“手拉手,献爱心”募捐活动。
4、每班出一期宣传雷锋精神的班级板报,在月底检查。
5、四至六年级举行主题为“雷锋在我心中”的手抄报竞赛。
6、五年级开展“雷锋在我们心中”实践活动,义务清扫校门口广场卫生。
(二)三月底班主任上交学雷锋活动总结,大队部进行大会总结,各班评出“学雷锋标兵”8人,大会表扬,颁发奖状。