每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
做一个的人篇一
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级下册p27—28。
教学目标：
1．结合具体情境，探索因数是整十数的乘法计算，找出计算的规律。
2、能熟练进行因数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。
教学过程：
一、激趣导入
1、（出示题目）
让同学们找一找，填一填。
2、同学们，刚才你们做这两道题，是不是觉得挺快就解决了问题？这里面有规律，今天我们就一起来找规律。
二、探索规律
1、（出示“算一算”的三组计算题）
（1）先让学生独立计算出结果。
（2）（四人小组）说一说计算的过程。
（3）（全班交流）说一说计算的`过程。特别是“50×10”、“30×20”、“12×40”、“120×40”要让学生说清楚计算的过程。
（4）（四人小组）讨论探索每组中两个因数的变化引起积的变化的规律。
（5）（全班交流）鼓励学生用自己的语言表达发现的规律。
（6）思考：如果根据大家发现的规律，来计算150×30的话，算法有几个步骤？
使学生明确有两个步骤：先计算15×3=45，再添上原来因数中被省略的0，即150×30=4500。
三、尝试练习
1、书p27“试一试”第1、2题。
2、教师巡堂进行个别化教学，发现学生计算错误，及时给予个别指导；或全班勘误订正，抽查个别学生是怎样计算的，是否正确地掌握了计算程序。
四、巩固强化
要求学生直接口算填表。
五、实践应用
书p28第4题。让学生独立完成。讲评时，可让学生尝试列一列综合算式，复习一下四则混合运算顺序。
六、思维训练
看谁写得多。×（）=800
（）×（）=1260
七、小结：你有什么收获？
做一个的人篇二
1．初步掌握一个因数是两位数的笔算乘法的计算方法，能正确进行计算．
2．培养学生的分析、综合能力．
教学重点
理解算理的基础上掌握一个因数是两位数的'乘法的计算方法．
教学难点
理解用一个数的十位上的数去乘另一个数，得数的末位要与十位对齐的道理．
教学步骤
一、铺垫孕伏．
1．计算：
14×2214×3
2．口算：
3l×306×4024×1013×20
14×214×2028×328×30
24×319×242×3214×3
3．贴出画有3盒彩笔，标明“每盒24支”的彩图，指名编题后列式．
列式可能出现两种情况：24＋24＋24；24×3．
二、探究新知．
1．导入．
引导学生明确：24×13表示13个24是多少？
（2）揭示课题：
观察：这道题中的一个因数与刚才的笔算题比较有什么不同？
做一个的人篇三
四年一班王子谦
读完这本书，我认识了“剑齿虎”高一飞，他是少年防空兵当中我最佩服的人。他足智多谋，熟读兵书，精通各种战法。我要努力学习他遇到困难时勇敢面对，坚持不懈，英勇无畏，遇到危险时宁可牺牲自己也不让自己的队友受伤。
四年四班汪靖川
“犯我中华者，虽远必诛。”这个寒假，我推荐大家读一本书《我是一个兵——少年防空兵》。这本书讲述的是中国防空营t小队少年防空兵与“鬣狗”部队展开的一场激烈战争。防空导弹神射手吴迪被敌军俘虏，为了取得最终的胜利，吴迪和t小队默契配合，利用敌军战舰向我国军方发布了一条加密消息。最后，我军取得了胜利，可是吴迪却和敌军一同埋葬在海底。
四年七班秦正轩
寒假到了，老师向我们推荐了阅读书目，其中我最喜欢的就是《我是一个兵之少年防空兵》。
这本书写了t小队的6名少年在防空部队，努力学习高射炮和地空导弹的操作，力争早日成为一名合格的防空兵的故事。这个故事不仅让我学到了不怕困难，勇于拼搏的精神，还让我我更加喜爱军营生活和军队的武器。
我开始向往部队生活，想当一名军人的梦想从此产生了，我要努力学习，锻炼身体，强健体魄，一定成为一名保卫祖国的合格军人。
做一个的人篇四
各地区都有daily echo报纸。上面有不少征人广告。而且很多小店铺及一些大超市 (比如asda)也有窗橱广告。
这是比较容易和安全的途径，而且不需要推荐信。
除了以上几种方法外，还会有其它的途径。总之，每个人都会找到工作，只是时间问题而已。
中国留学生在英国打工的时薪也是要看地域的，一般在苏格兰的话，每小时基础是5镑，针对于有小费的工作。其他的可能会多1~2镑。
英格兰地区，如果是在村里的话，一般和苏格兰差不多。
但是，城市里面的话，餐饮类是5~6镑每小时。
服务区域内的小费是归自己的(尽量去英国本地人开的餐馆哦，中国城里面的大多是7~8镑，但是，无小费)，一般运气好一天打4小时的工，小费很可能和工资差不多甚至会比工资高。
但是，其他工种的话城市里面也就是8镑左右。
剩下来的是伦敦地区，伦敦地区的时薪就很难说了，餐饮类的基本是6~7镑左右，小费的话参照上条，无小费工种的话，区别比较大了，之前听在伦敦的妹纸说，是电话接线的，一小时11镑。
总体来说，伦敦虽然消费比较厉害，但是，如果你打工的话，收入要远超其他地区，对比下来可能除去生活费，伦敦这里可以赚取更多的钱。
但是，话退回来说，毕竟留学英国主要是去拿学位的，所以，打工的时间，自己要算好，别最后得不偿失。
做一个的人篇五
例348×72＝3456例4114×59＝6726（分）
探究活动
让你来做小教师
活动目的
1．让学生在愉快的气氛中进一步熟悉乘法笔算的方法．
2．通过改正错误的计算，来避免自己在做题中犯同样的'错误．
3．让学生体会做教师的乐趣和辛苦．
活动准备
活动过程
1．出示错误式题．
2．让3名学生到前面来，进行判断．
3．口叙错误原因，并改正．