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小学党员教师个人事迹篇一
自2016年8月加入建业小哈佛以来，她一直奋斗在教学第一线，相继担任班主任工作和年级协调员工作。在教学上，她敢于创新，勇于探索、实践。作为一名教师，她始终保持着教育的热情，喜欢学习和钻研，积极参加培训和校内外听课、评课。在日常的教学中，刻苦钻研教材，关注学生年龄特征，遵循科学创新教育原则，结合ib探究循环，精心设计每一节课，以激发学生学习、讨论的欲望，挖掘学生的思维潜力，提高课堂教学效果，让学生成为学习的主人翁，体验学习的乐趣，增强数学学习的自信心，热爱数学课，喜欢挑战和思考。
关爱每一个学生的成长，是她坚守的初心。作为一名班主任，作为一名党员教师，她坚持理想信念，注重师德修养、严于律己、行为世范，关注学生个体的差异，因材施教，在潜移默化中教给学生处理问题的方法。在她不懈的努力下，班级形成了明理向上、乐观好学的班风，学生团结互助，有着很强的集体荣誉感，并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。作为年级协调员，她带领年级老师一起搜集探究资源、摸索尝试各种可行的探究方案。她时刻保持充沛的活力，毫无保留地分享自己的经验方法，带着年级的老师打破舒适区，突破自己，“玩转”不同的探究形式。
“教育是根植于爱的”，对于张老师来说，教育是自己最初的选择，由喜爱到热爱，很开心一直在做自己想做的事情，很幸福一直在做自己喜欢的事情。
小学党员教师个人事迹篇二
王xx老师1988年七月毕业于江西师范大学中文系，同年同月分配到江西汽车制造厂子弟学校（江铃学校的前身)工作，从事教育教学工作至今已愈三十年；他是江西省中语会会员，江西语文名师工作室“凌云语文工作室”的核心成员；多次在省高中语文教学论文比赛中获二、三等奖，获得过江铃教育基金奖。
在这三十多年的时间里，王xx老师一直勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，干一样爱一样、精一样。业务能力好，教学经验丰富，教学能力强，其间主要从事高中、初中语文教学，还从事过国学教育、健康教育的教学，因工作需要，现在从事初中历史教学。他工作历练完整，当过班主任、语文教研组长、普高部负责人，历经教务处、总务处和校办；不论在哪个岗位，工作都井井有条、业绩突出，他工作主动、积极肯干，每学期都能出色完成学校分派的各项工作。不仅如此，还尽心尽力帮助新手、同仁熟悉业务、提升能力、尽快进入角色。
因工作劳累、体质下降，积劳成疾，2007年发现罹患胃癌、做了胃部切除手术；术后先后经过了十余次住院治疗。手术后稍事休息两个月，就又投入到工作中；不意术后消化功能减弱、营养吸收能力差，身体能量入不敷出，体能急剧下降，曾四次倒在工作岗位上。后经过主管部门青云谱区教体局领导批准，在家休养了一段时间，即便如此，仍心念教学工作，时常到校参加有关教研活动、指导年轻教师参加教学比赛等。经过一段时间的调养，他身体有了明显好转，2014年重新回到工作岗位。
从此，王xx老师同其他教师一样正常上班，没有要求照顾，没有缩短坐班时间、没有减少工作量、没有减轻工作强度；校办工作事务杂、临时性任务多，有时为了抢时间、赶进度，时常牺牲中午休息、加班，工作质量和效率经常获得上级主管部门的肯定与表扬。积极谋划校园文化建设，主笔起草了校园“境”文化总纲，起草了学生文明规范等相关制度；尽心参与各项校园主题活动，为活动献计献策，修改相关文稿，如“境”文化阅读开放工作。
根据学校工作需要，除负责学校的宣传工作外；从20年下半年起，他还从事以前没教过的新学科——历史——教学工作，面对新学科的教学，他认真研读教材、精心备课、细心制作课件，斟酌、选择适合学生的教学方法，科学合理的设计教学环节，认真上好每一节课，以期让教学效率最大化；课后及时进行教学反思，认真批阅学生作业，义务辅导后进生学习。受到学生欢迎，得到家长赞誉，获得校领导肯定，也取得了较好的教学成绩。
可以说，王xx老师把自己的一生献给了祖国的花朵、奉献给了教育事业。
我承诺：我将严格按照党员的标准要求自己，依法执教，严守师德规范，踏实做事，清白做人，为国家的教育事业奉献余热。
——王xx
小学党员教师个人事迹篇三
江xx，中共党员，小学数学学科教研员，xx市学科带头人，xx区先进教育工作者，xx区小学数学戴金艺名师工作室核心成员。
爱岗敬业，立德树人
自2002年从教以来，他忠诚于党的教育事业，教书育人，忠于职守，严格履行师德规范，不争名，不逐利，潜心于教育教学。在平时的教学中他非常注重对学生进行思想道德教育和人格的培养，组织学生观看感动中国人物颁奖晚会、励志电影，对学生进行理想信念教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。由于工作成效显著，被评为“xx区中小学先进德育工作者”、“xx市优秀少先队辅导员”等荣誉。
业务精湛，甘为人梯
江xx老师刻苦钻研业务，认真研究教材教法，积极参与教改实践。近年来主持并完成多项市级课题研究工作，承当各级公开教学或讲座十余场，积极参与送培送教活动，撰写的多篇教育教学论文发表于cn刊物。先后被评为“xx区教学新秀”、“xx市骨干教师”、“xx市学科带头人”等称号。因为业务能力强，他被聘为xx区第23届、28届、33届新师区级指导教师；xx区骨干教师培训班学科导师。他指导的多位青年教师，成长为“xx区骨干教师”。
团队协作，铸就特色
江xx老师还特别注重团队协作，他和xx区小学数学教研员们一起组建了xx区小学数学“成长之星”教研共同体，把由上而下的统筹与由下而上的研磨有机地结合在一起。通过导师引领、全员参与、全程融入，围绕研讨主题分组展开研训。通过开展卷入式教研，教师们不仅知道应该怎么教，还知道为什么这么教，做一个真正的“明师”。时至今日，小学数学“成长之星”教研共同体已成为xx教研的名片。
小学党员教师个人事迹篇四
简介：
xxx，男，中共党员，xxx区xxx镇姚河小学校长，扎根乡村教育，潜心育人，默默奉献38个春秋。
有人说，“教育的本质是一盏灯点亮另一盏灯”。xxx，一位普通的教育工作者，一名共产党员，秉持一颗育人初心，扎根乡村教育38个春秋，陪伴了一批又一批孩子成长，点亮了无数孩子的梦想。
教育情怀在三尺讲台“聚光”
学校管理、课堂教学、打扫卫生、维修电器、修整草坪……在山乡xxx姚河小学，他“一人顶多人用”，既是校长兼党支部书记，又是教学老师，还是“勤杂工”。校园里，处处都有他忙碌的身影。
时光荏苒，他从一个朝气蓬勃的青年，到青丝斑白的中年，走上三尺讲台的初心，在无悔青春中挥洒，在xxx这片热土上扎根。
农村条件差，师资力量缺乏，“传道授业解惑”，他身体力行，从不叫苦叫累；“一切为了学生的发展，为了学生的一切发展”，坚守教育理念，他以强烈的事业心、进取心和使命感投入教育教学，勤勉务实，从不懈怠。作为执教引路人，他认真备好每一节课，对后进生常常进行个别辅导，孜孜不倦教导每一位学生，用心用情关爱每一个孩子；作为学校“领头雁”，他兢兢业业做好每一项工作，关心鼓励每一位教师的成长；作为一名党员，他严格自律，以身作则，时时处处想在前头、干在前头、走在前头。
三尺讲台，38载，日复一日，年复一年，教室里熟悉的面孔换了一回又一回，孩子们来了一批又走了一批，他课上生动的语言、柔和的目光定格在那里，化作温暖阳光、知识之光，照进学子心灵。
倾心育人点燃德育之光
十年树木，百年树人。德育工作是学校教育的重中之重，他带着校领导班子深化思想意识，把德育教育摆在学校工作首位，不断强化教师德育观，注重德育与学校各项工作的有机渗透，为学生健康成长打好基石、护好航。
“育人先育德，育德先育心”，他强调德育工作要符合儿童的身心特点，着力构建切实可行的德育工作体系。寓德于教、寓德于学、寓德于乐，抓常规教育、抓养成教育、抓课堂教育，他带领一班人有计划的开展了符合本校实际的、丰富多彩的德育活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。近年来，学校深挖整合德育资源，以重大节日为契机、以爱国主义为主线，每周利用升旗、班会等集中对学生进行法制教育、爱国主义教育，“清明节”开展“网上祭英烈，弘扬革命精神”主题活动，“端午节”、“中秋节”进行传统文化教育，为庆祝建党100周年举办“童心向党”六一文艺汇演等活动。德育之光，浸润学子茁壮成长。
担当本色在“战”疫中闪光
“是党员，就要起到带头作用，求真务实，不图名利，不计得失。”他是这么说的，也是这么做的。
当疫情突然来袭，镇上急需疫情防控志愿者去隔离点参加志愿服务工作。接到下发的通知，他第一时间就填写表格报了名，毅然决然地冲向了抗疫战场。来到隔离点，他穿上厚厚的防护服，戴上闷人的口罩，一层楼接一层楼、一间房挨一间房的给隔离人员送去饭菜和生活物资。哪怕汗水浸透了衣服，双腿疲惫不堪，他还是没有停歇，一刻也没耽搁，只为让隔离点的人员按时吃上一口热饭。每日三次的送饭工作，整整坚持了两周，在这期间他毫无怨言，全心付出。他以师者情怀素养，对隔离人员进行心理疏导，鼓励他们放松心态、不要害怕，同心战胜“疫魔”。
特殊时期开学季，他早动员、早安排、早行动，积极建立健全防控体系，抓严抓实校园疫情防控工作，做好疫情防控物资、教学用品设备储备，校园“消杀”、校车“体检”、校园防疫宣传、教师培训“充电”、完善制度措施……一项项到位，一件件落实，他身先士卒，不遗余力地投入学校各项工作，带着大家心往一处想、劲往一处使，为师生生命健康安全筑起一道“防护墙”。
一盏灯，辉映一方温暖与希望。在平凡中坚守，在奉献中彰显本色，他如是。他用爱和智慧凝结成闪耀明灯，照见山乡学子前行的路，让无数的梦想向阳生长，从幼苗长成参天大树。
小学党员教师个人事迹篇五
岁月如梭，光阴似箭，不知不觉间，她已经在教育一线工作了二十年，在这二十年里，在教育这块热土上，她辛勤耕耘着，默默奉献着，在三尺讲台诠释自己生命的价值。
她就是沣西新城大王中心学校教师一一xxx。她忠诚党的教育事业，勤勤恳恳，兢兢业业，教书育人，为人师表。
xxx，中共党员，本科学历，二级数学教师，2001年9月参加工作，自参加工作以来一直就职于大王中心学校，工作至今一直担任数学教师兼班主任。
认真执教敬业奉献
课前，她认真研读教材，尝试自解，设计教学思路；课堂上，教学严谨，教法灵活，以培养学生自主学习能力为主，让学生真正成为学习的主人，提高课堂实效。课后，认真反思，总结经验。
精细管理爱生如子
在班级管理中，她眼勤、手勤、嘴勤，总是以身示范，将班级管理得干净整洁，井井有条。
对于后进生，她是厚爱有加，经常利用课余时间进行单独辅导。用她的话来说，就是不让一个孩子掉队，她对学生的关心和爱护受到家长和同行的一致好评。
她深知教书必先育人。因此，每到队会课，她都会精心准备，活动形式多样，以求对学生的思想和行为进行教育和引导。所以，她所带的班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体，她也被评为模范班主任。
加强学习提升素养
俗话说：要给学生一杯水，教师自己首先要有一桶水。因此，她充分利用课余时间认真阅读教育书籍，学习先进教育理念，努力提高自己的业务水平。
付出艰辛收获喜悦
功夫不负有心人，正是缘于她对教育事业的那份坚持执着和辛勤付出，才有了她今天教学中的优异成绩和多次被评为优秀班主任的荣誉，相对于成绩和荣誉而言，潜心教书，悉心育人才是她的心中的幸福和快乐。
作为党员教师的她，在今后的工作中会一如既往、爱岗敬业、默默奉献、扎扎实实干好教育教学工作，进一步发挥一名共产党员的先锋模范作用！
小学党员教师个人事迹篇六
从教二十多年以来，种老师怀着对教育事业的无比热爱，把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。
在教学中，她严格要求自己，每天利用课余时间认真钻研教材，把握每节课的重难点，因材施教，分层教学，充分利用课堂上的宝贵时间，提高教学效果。在课堂上，她关注每个孩子的个体差异，鼓励学生主动参与、探索、思考、操作、评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，和学生建立平等的地位，尊重学生的个性发展。
作为班主任的她，无论在课堂上还是在课外，都喜欢与学生进行平等交流，对班里的每位学生如自己的孩子一般去呵护。她认为，爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力，只有播下爱的种子，才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人。
“近观眼前满目春，放眼远处春更浓。”她深知，要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她相信，只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘，不断学习、不断创新、科学管理，就会让每个孩子健康快乐成长。