时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文的寒假计划篇一
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。
首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"
1、开学报到时,必须把假期作业交班主任,方可报到,否则一律不予报到注册。
2、注意安全,不经家长容许,不得外出游玩,尤其不能结伙去游泳玩冰、玩火。
3、注意个人形象,讲礼貌、讲卫生、讲文明,做一名优秀中学生。
4、尊重父母,懂得感恩,帮助家长做力所能及的家务。
5、不进网吧、歌厅,不读不健康的书刊。
6、不滋事、闹事、打架,遵守纪律、遵守社会公德。
7、写十篇米字格书法字。
9、给老师写一封信。要求学生在寒假里给自己老师写一封信,谈谈自己在学校的所得所想,为学校的发展、老师的教学工作提一些合理化的建议;或向老师说说自己成长过程中想说的心理话。
10、当一天家。要求学生在寒假开展“今天我当家”为主题的系列活动,如:帮助父母做一些力所能及的家务、每周做一日家庭卫生清洁员、当一天家庭主管、为父母或客人做一次饭等,并写一篇不少于500字的体会文章。
11、假期中的表现学校将继续关注,若有不遵守法纪的表现,学校将严肃处理。
12、掌握生活技能,会做一种主食、一个拿手菜。要求学生积极向父母以及具有一技之长的人学一种小技能,要求学生在寒假期间继续加强体育锻炼和艺术特长的训练,并积极向亲人展示学习成果。
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。"
语文的寒假计划篇二
对我们每一位学生来说,肩负着光荣而沉重的使命。为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况,筹划一下寒假的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的。
(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。
(2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。
(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。
(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付。
(1)阅读是我的个性化行为
(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间。
(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览。
(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法。
(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣,做到“多读书,好读书,读好书,读整本的书”。
(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收。
(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证。
(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维。
(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感。
审题:三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息。
解题:三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理。
作答:三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清。
复查:三定三戒――面对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时,迅速改定,戒粗心疏忽错失良机。)
语文的寒假计划篇三
又一个寒假开始了,这也是我们初中生活的最后一个寒假。此时的你,也许正沉浸在本学期收获后的喜悦中,也许正在憧憬着假期中自由快乐的生活。但对于此时的我们,中考的号角已经吹响,我们需要整装待发!
为让大家度过一个充实而有意义的假期,老师为同学们精心设计了“寒假学习菜单”。俗话说“凡事预则立,不预则废。”请各位同学在假期中按计划学习,养成每天学习的好习惯,也希望各位家长密切关注,大力配合。
张弛有度调理身心
对于每一个初三学生来说,这个寒假,不仅是中考大战前休整的驿站,而且是调整心态、养精蓄锐、为打大战役做准备的加油站和补给站。学生可以对自己的作息适当地做一些调整,如读书、看电视、出游,与同学好友交流、聚会或上上网,用心感受亲情的温暖。另外,还可以进行适当的体育锻炼,张弛有度,使身心在寒假都得到调理。
中考既是一场智力竞争,又是一场心态较量。在考场上保持一种踏实沉稳的心态,对于正常发挥和最终的成败非常重要。要做到这一点,就需要在平日里不断磨炼。寒假是一个锻炼自己的好机会,可以通过定期定时模拟考试,训练自己的良好心态,增强自信心。
当然,凡事都要有个度。对初三学生来说,虽是假期,也不可给自己彻底“放假”。不能天天躺在床上睡大觉,不能无休止地玩,更不可迷恋网络游戏、言情武打小说。因为你还有很多知识需要学习,别忘了中考这个大目标。学习要耐得住寂寞、抵御住诱惑,“业精于勤,荒于嬉”,如果你白白浪费了一个假期的时间,即使到了下学期开学也很难把浮躁的心很快收回。
寒假的到来也就意味着离中考只有四个月的时间了,所以每一天都显得特别宝贵,寒假正是学生利用宝贵的自主时间进行自我调整、自我巩固、自我提高的关键时刻。
“凡事预则立,不预则废。”要想提高复习效率,首先要制订一个符合自身实际的“假期复习计划”。制订计划应分两部分:
一部分是复习内容的计划。复习内容要有针对性,找准薄弱环节,分清轻重缓急;另一部分是时间的安排。时间的计划应分两方面:
二是每天的时间也要有具体安排,比如,早晨几点起床,晚上几点休息,上下午时间怎样利用等。
一部分学生早晨不吃饭,睡到10点还不想起床,晚上到两三点还不休息。这样不好,人的生物钟是有规律的。一旦打乱,开学后很难适应正常的作息时间,这将直接影响下学期的复习。
老师在寒假一般会给学生提供针对性比较强的复习练习,并进行相关指导。对待寒假作业,无论从时间上还是做题方式上都要和考试一样,要限时完成。如有不懂或不会的地方,应先跳过去。对于跳过的题,若还有时间再通过翻阅课本或笔记本补上。复习过程中,还可以结合自己在第一轮复习中出现的问题,夯实基础,提高自己的综合学习能力。
语文的寒假计划篇四
1月14日:日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时
1月15日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
1月16日:日记一篇、做两篇现代文阅读读书两小时、练字一小时
1月17日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
1月18日:日记一篇、做两篇现代文阅读读书两小时、练字一小时
1月19日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
1月20日:日记一篇、做两篇现代文阅读读书两小时、练字一小时
1月21日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
1月22日:日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时
1月23日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
1月24日:日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时
1月25日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
1月26日:日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时
1月27日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
1月13日:日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时
1月28日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
1月29日:日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时
1月30日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
1月31日:日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时
2月1日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
2月2日:日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时
2月3日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
2月4日:日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时
2月5日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
2月6日:日记一篇、做两篇现代文阅读、读书两小时、练字一小时
2月7日:日记一篇、摘抄两篇中考满分作文并背会其中一篇、读书两小时、练字一小时
毕竟计划是死的,而人是活的,我会尽自己的能力去达到自己想要达到的那个高度。若有没按照计划来的,有时间一定补上!
备注:
1.假期练字:主要是练习楷书。暂定为每天摹一页,每两天临一页,不求速度快,只要效果好。2.假期读书:主要是读名著。每天阅读时间不少于两小时。读的书籍主要有:三毛的《哭泣的骆驼》《春天不是读书天》《撒哈拉的故事》《雨季不再来》《梦里花落知多少》《稻草人手记》《送你一匹马》韩寒的《寒》《零下一度》郭敬明的《临界爵迹》尼古拉奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》暑假里没读完的《中华上下五千年》余秋雨的《晨雨初听》《千年一叹》以及《文明探索》《月光下的少女》《科学用脑》《青少年不可不读的18本国学经典》等等……(希望老师和同学们能为我推荐些更好的书籍)
读的杂志有《儿童文学》《阅读世界》《故事会》《小小说》……
还有几本作文,是我重点阅读的书籍。希望通过这个假期的努力,我能更好地表达我的内心情感,从而提高写作水平。
(在读书的过程中我会做好读书笔记。而且这个假期,我的读书笔记不再会是应付,也不仅仅是一种形式,我会利用有限的时间读更多的书籍。)
3.假期里还会加强现代文的阅读训练,总结做题经验,最大限度的提高成绩。
语文的寒假计划篇五
对我们每一位学生来说,肩负着光荣而沉重的使命。为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的.语文学习情况,筹划一下寒假的语文学习及后阶段的语文复习计划,是十分必要的。
(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。
(2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。
(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。
(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付。
(1)阅读是我的个性化行为
(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间。
(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览。
(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法。
(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣,做到“多读书,好读书,读好书,读整本的书”。
(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收。
(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证。
(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维。
(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感。
审题:三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息。
解题:三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理。
作答:三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清。
复查:三定三戒――面对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时,迅速改定,戒粗心疏忽错失良机。)