当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
明朝那些事儿的读后感篇一
朱元璋真是一个孝子，知道家人是被元朝的那些破政治给活活饿死的，便冒着被当作反贼砍头的生命危险，四处寻找和他同一类的人。终于他真的登上了王位，将元朝变成了清朝。
世上谁有这样的儿子，那这个人肯定很高兴吧！而我并不是这类人。以前我生病了，妈妈总给我刮痧，但上次妈妈发烧了，我却动都不想动，只晓得看电视。最后妈妈给了我一元钱，我才给她刮痧。
同时，我还要学会朱元璋的坚强。他有时候自己的生命已经危在旦夕了，但依旧鼓起精神，与敌人拼杀。正因为朱元璋坚持了下去，最终成了皇帝。而我却是个半途而废的人，有时做航模的时候，手小小的擦伤，就不做了。
不过我觉得朱元璋太忘恩负义了。自己成王以后，却把以前的战友给杀了。人家对你那么好，你却这样对待人家，这根本就不符合常理嘛！如果你怕他们谋反，就给他们个罪名，让他们滚回老家算了呗，干嘛要他们的性命，生命是最贵的！
总之，朱元璋有好的一面，也有坏的一面，我倒是喜欢好的一面。
明朝那些事儿的读后感篇二
最近在读史书，《明朝的那些事儿》曾在网络红红火火，这两天在看朱元璋卷。作者的写法，其实我并不是很感冒，阅读的感觉像是鸡肋。对人物只能有个骨架，并不丰满。为了恶补一下自己的历史知识，所以也就读了下去。
读罢，感触良多，结合最近读的《曾国潘》，真正明白伴君如伴虎。朱重八——朱元璋，幼年放牛，少年做和尚，后时势造英雄当上了皇帝！最记得朱元璋的名言——要么不做，做了就做绝！只能共患难，不能共享福！称帝后的朱元璋把建明的功臣一一剃了头，名将——刘基、李善长、蓝玉等一一都在他的屠刀下丧命；胡惟庸案牵连上万人，一一杀尽；空印案牵连上三万官员，一律杀无赦；官不论多少一律杀无赦。欲加之罪，何患无辞！真正在明朝，当官成了高危职业。官员们每天上朝，都要在家门口举行仪式，抱抱妻儿，交待后事，然后诀别而去，散朝的时候，家人在门口等着，如果看到活人回家，就会庆祝一番——今天又多活了一回！恐怖！悲哀！
朱元璋，废除了丞相制度，建立了完备的法律——《大明律》及《大诰》，《大诰》属判例法。为普及法律知识，朱元璋确实花了一番心思，规定如果犯罪之人，如果家中有《大诰》此书，则罪轻一等，如果则罪重一等，如此家中人人放一本，以防身。为防官员，他设立锦衣卫。锦衣卫有特殊的权力，只效忠于朱元璋一人，逮捕人不受任何阻拦，重权在握，大臣家中一旦出现锦衣卫，就意味着一去不复返！
朱元璋为稳固帝业，肃清了周边的一切威胁，滥杀了无数无辜，也可以说滥杀了无数社会的精英。社会底层的农民也许是最远离官场是非，分得了田地，因此认真耕作起来，因此渐渐农业出现了繁荣之景！
记得罗杰斯给女儿的箴言：多学习历史，因为历史会重演！朱元璋从一个寒门子弟成就霸业，最后把一路成就他霸业的功臣一一铲除，这样的历史在中国真的一再重演！人性，可怕可怕！
明朝那些事儿的读后感篇三
培根说过：读史使人明智。通过学习历史，我们可以吸取古人失败的教训和成功的经验，不重蹈历史的覆辙!我也喜欢读史书。去年从学校图书馆借阅《明朝那些事儿》这套书时，由于抢手，基本没按顺序读;今年暑假特意买了一套让女儿读，为了激励她，我又重温了一遍。明朝那三百年历史，在当年明月的笔下，历史很严肃，很深刻，深刻到人性;语言很幽默，很精彩，精彩的让人感叹历史书也能这么好看。
为师者，感叹自己的课堂如果有《明朝那些事儿》这么通俗易懂，百听不厌就好了，学生觉得上课就是一种快乐，学习就是一种幸福——多好。这就让我们为师者要智慧思考、不断探索。当然我们要尝试创设这样一种氛围，细心解读教材，扩展知识的深度和广度，能够做到旁征博引、高角度的看待教材，用知识的趣味性和知识的应用性让学生感兴趣。
让我们的课堂成为平等的课堂。孩子再小，我们也应当尊重他们，相信他们，让他们感觉老师的尊重、喜欢和关心，特别是善待学生学习过程中出现的错误和不足。让他内心踏实的想象、思考、动手操作、提问回答……而不是总顾忌会受到老师的批评和惩罚。在平等中，孩子会身心放松的投入学习;在平等中，孩子们会充满自信的主宰自己的学习。
让我们的课堂成为互动的课堂。我们的知识需要互动，这样的课堂是自然和谐的。让孩子们主动参与，互相学习，让老师成为孩子们的大朋友，去引领，去和他们一起探讨，让他们经历自己学习知识、创造知识的过程，体会发现新奇现象的喜悦。
让我们的课堂成为生活的课堂。数学的抽象会让有的学生头疼，为了让每个学生都有所发展，在学生的基础下应该把复杂的问题简单化，要让学生用简单的数学方法解决复杂的数学问题，决不是把简单的问题复杂化，让学生在实际应用中学习数学，让学生在熟悉的生活情境中学习数学。正如当年明月笔下的文章让人回味无穷。
学校的课堂是孩子的课堂，让我们老师和孩子们共同编织属于自己的理想课堂。老师用自己的知识和责任成就孩子们美好的儿童时光，让孩子们在课堂中享受快乐、享受成长!
明朝那些事儿的读后感篇四
今年暑假，我读了当年明月的《明朝那些事儿》。作者丰富的历史知识，俏皮的语言风格、独特的观察视角给我留下了深刻的印象，其中以汤显祖为主角的“稀泥谢幕”最让我感慨万千。
汤显祖，中国明代戏曲家、文学家。字义仍，号海若、若士、清远道人。曾任南京礼部主事，官居六品。作有传奇《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》、《紫钗记》，合称《玉茗堂四梦》。在戏曲史上，和关汉卿、王实甫齐名，被誉为“东方的莎士比亚”。
二十岁时，汤显祖就考中了举人。可惜他运气不好，遇见了张居正。之所以说他运气不好，并非张居正讨厌他，恰恰相反，张首辅很欣赏他，还让自己的儿子跟他交朋友。这本是一件好事，可是汤显祖清高，瞧不起张居正，摆了谱，表示拒绝交友。跟张首辅摆谱，张首辅自然也要摆他一谱。结果可想而知，汤显祖会试时落榜了。
三年后，汤显祖再次上京赶考，张首辅依然让自己的儿子跟他交朋友，他再次拒绝。张首辅又摆了他一谱，汤显祖再次“光荣落榜”。又过了三年，汤显祖又一次去赶考，这一次张居正并没有阻拦他（因为张居正此时已经死了），终于成功上榜。可由于朝廷内部争斗，汤显祖没有得到重用，被派到南京当了个礼部主事。
仕途上的曲折和失落，并没有磨灭汤显祖的理想和志向。在南京任礼部主事的日子里，他尽情地将自己的抱负寄托在自己的文字上。最终写成了经典戏曲《牡丹亭还魂记》，后人又称《牡丹亭》。纵观他的一生，虽为官不济，却为文不朽。
汤显祖一生坎坷，却不肯低头，最终成就了自己的人生。回想到自己，记得有一次，妈妈让我去游泳班学游泳。我的游泳水平不错，但是苦于教练每次叫大家演示自己的游泳技术时，都没叫到我。偶尔叫到我时，该死的下课铃就响起来了。因此，我内心很失落。一天，我回家向母亲倾诉我的烦恼。“妈妈，我的游泳水平还不错，可没有机会展示，这游泳不学算了。”“赵然啊，你要记住，是金子总会发光的。一个真正优秀的人，无论在哪都能干出成绩。”听了母亲这句话，我恍然大悟，更加刻苦练习游泳。终于，在一次游泳课上，我自告奋勇，把自己的游泳技术展现给大家看。结果，获得了同学们的一致好评，连教练都夸我有天分呢。
是金子总会发光的。不管时间有多久，不管困难有多大，只要自己不断去努力、去奋斗、去拼搏，就没有办不到的事情，到达不了的彼岸，实现不了的梦想。
明朝那些事儿的读后感篇五
话说历史，本是一个精彩绝伦的故事，由许许多多个形形色色的人物，事件连缀在一起。之所以史书不够畅销，不是因为其文笔有所欠缺，而是因为史书中夹杂了太多的长篇大论，褒扬贬低，几乎剥夺了读者的思考余地。于是，《明朝那些事儿》闯入了我们的视野，教我们如何劳逸结合的读史，品史。
《明朝那些事儿》第六部主要讲述了由“三大案”引发的一系列内忧外患。从争国本，查妖书，打闷棍再到万历三十年不上明；从东林党的明争暗斗，扶持新帝再到援朝抗日，打蒙古，灭女真以及最终的决战辽东，说不尽的政治争斗，权谋之术，战争策略，道不清的善与恶，优与劣，美与丑，让人欲罢不能。
其中，从争国本到“明朝三大疑案”之一的“梃击案”，我看到了一个无奈、无能又无力的皇帝。身为皇帝，本应高高在上，麾下千军万马任凭使唤，受万人膜拜，却在最基本的立太子上犯了难。万历欲立宠妃郑贵妃之子朱常洵为太子，但论嫡论长都轮不上朱常洵皇后又无子嗣，权衡之下，朱常洛无疑是最佳人选。可朱常洛的生母五氏不得宠且出身贫贱，万历无论如何也不答应。然而言官与内阁大臣也不是省油的灯，屡屡上奏，让皇帝马上册封，以免引起非议。皇帝充耳不闻，再加上郑贵妃一直在旁煽风点火，皇帝暗向郑贵妃保证：皇后与太子之位非你们母子莫属。一向认死理的言官以一天数十封奏折的效率催促皇帝，并将矛头指向了郑贵妃母子。一向忍气吞声的皇帝终于勃然大怒了，以势如破竹的速度罢免了几十位官员，降级了十多位朝廷重臣。就这样整整托了十五年，万历才在所有人齐心协力的逼迫下，极不情愿地立了太子。是啊，即使是皇帝也不能独善其身，更无法随心所欲，在古代尔虞我诈、勾心斗角的政治争斗中，封建思想已然根深蒂固并成为一把学生的枷锁。
若说努尔哈赤是一头猛兽，那袁崇焕就是关押猛兽的牢笼。但在宁远一役之前，他只是个无名小卒，志在必得的努尔哈赤在经过前几次大战后，对这座小城几乎不屑一顾。可三天后，袁崇焕会成为他此生刻骨铭心的记忆。就我而言，对袁崇焕的钦佩不仅是因为他大获全胜了，更是因为在所有将士弃甲而逃时，惟有他，目光坚定地说：“我一人足守此！”；努尔哈赤率精骑六万而来，可他仅有一万身陷绝境的明军；后金士兵均有高厚度的防护装甲，而明军连军粮都没有。但他赢了，靠得不是战略，不是智慧，不是骁勇，不是幸运，而是决心，是宁肯同归于尽也不后退的决心！或许后人会觉得这种行为太过鲁莽，是自不量力，但如果没有他的誓死坚守，永不放弃，失陷的不仅仅会是辽东，明朝也会就此毁于一旦。袁崇焕用他成功的事实向我们说明了一个道理：没有打不赢的仗，只有甘心输的人。
历史，不仅是形形色色的人物，事件连缀在一起的故事，更是明灯，照亮我们前进的道路；是航标，指引我们摆脱迷茫；是箴言，激励我们奋发进取。
明朝那些事儿的读后感篇六
最近我开始阅读一本书，它既不是某位名家的名著，也不是某位大作家的散文集，更不是哪些哪些没有阅读意义的闲散文字，而是作家“当年明月”写的《明朝那些事儿》。
拿《明朝那些事儿》与我们的历史教科书对比，我觉得前者是更胜一筹的。《明朝那些事儿》的内容不像历史书那样死板，它可以用幽默诙谐的语言来叙述一件事，也可以用现代的流行词来形容一个人，也会时常变化着花样逗乐读者。但它的严谨性与真实性却丝毫不亚于教科书：它引用了很多史书上面的原文，再一一详细地解释。有时作者为了真实地还原人物所处的场景，还自费去场景实地考察，用来更好地还原场景，得到更高的可信度。
书中对历史人物的小事记述，以小见大。最让我印象深刻的是海瑞买肉。海瑞一生清廉，只靠朝廷的俸禄吃饭，拒绝任何外来收入，所以海瑞家里并没有什么多余的钱，为了减少支出，海瑞一家老小都去干活，辛勤劳作，从来不买外面的东西。有一次海瑞母亲过生日，海瑞实在没有什么好东西给老人家祝寿，就去街上买了二斤肉。没想到，这一举动竟然惊动了全城，到处都有人在议论这件事情“海县令今天竟然买肉了！”海瑞买二斤肉就引起这么大反映，他的清廉可见一斑了。
《明朝那些事儿》销量过五百万册，为三十年来最畅销的史学读本，这并不是偶然的。它以它独特的风格记录了许多不为人知的人物和事件，把原来我们陌生的人物带到我们面前，使哪些真正伟大的人不会被历史的长河所淹没。同时作者用自己的思想和语言直观地展现历史，深度解剖历史，以幽默的语言逗乐读者，给读者真正的阅读乐趣和使人们记住明这个朝代。这些，才是这本书真正的意义所在吧！
明朝那些事儿的读后感篇七
“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”草原马背上的天下，终究因为民族代入感走向衰落，一位布衣沉稳的来到舞台中央，明，持续二百余年的统治帝国在君王的勤奋和亲小人远贤能下由盛极一时到平淡中慢慢消逝。
“淮右布衣”的崛起源自地主长工的父亲在恶势力的不平等对待中凄惨离去，寺庙也分三六九等，在日复一日的化缘中，能者上，弱者亡展示得如此淋漓尽致。在好友的推荐下，来到乱世之中，收猛士，纳谋臣，然后战陈友谅于内流涌动的江面，自南向北，缔造新的朝代，明。
关于朱元璋，更深影响的是马皇后，当朱重八待监牢的时候，作为主将养女本可以寻得更好的人，可她选择了给送去热腾腾的烙饼。
“永乐大典”会记录他的“劳模”形象吗？在征战中成名，在金戈铁马中离开，赋予郑和七下西洋的壮举，留给华夏大地半世的安宁。
朱棣，如果没有世袭制，或许会更为完美的化身吧。虽然几次生死关头都会有气候友情援助，但冥冥之中自有神助，宁可相信它的真实。
“木匠皇帝”朱由检作为手艺人，他是那么的成功啊，尽天下之材，雕刻与设计想要的城池，可是帝与民之异，他不知道。
“最聪明的皇帝”，年少时，懂得忍让，为除去祸国殃民之逆臣。外患时，任人唯能，不拘小节。可终究因为国力欠缺，难以为继，丧国于西南。
对于崇祯，是极其佩服的，也许差点运气，也许国运如此，但他尽自己所能，既可以安内，也可以攘外，更有气节，在国家存亡之际，不辱国体。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”今之中华，前进的步伐从未停歇，也必将更有朝气，更有动力勇往直前。
朝堂之上，自见分晓