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语文教学读后感(优质6篇)

时间:2023-10-06 20:31:12 作者:琉璃语文教学读后感(优质6篇)

当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?下面是我给大家整理的读后感范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

语文教学读后感篇一

这是一本非常好的阅读材料,它重新安顿了语文教学的内涵。名师荟萃:散文、范文、列文等等内容丰富多彩;好词、佳句美不胜收评论画龙点睛,引导着我们进入了别有一番洞天的语文新天地。

我个人比较欣赏我喜欢语文课这个单元的文章。一本语文书,就是多种文化的交汇。从这里,我学到了学语文的.方法、秘诀和金玉良言,诸如:读多了自然也就会领会了;学习要真正有所突破,兴趣要第一,而产生兴趣必须变被动为主动;学语文光读课文还不够,还得自己在课外找书看,这样作文才会进步……这些语句使我感慨万千,受到了新的启发。要知道,语文的知识面非常广泛,光学点语文;那只是浩瀚海洋里的一滴水,多么微不足道啊!只有大量地阅读,活学活用,才能更充实课文所学的内容。这本书里的我喜欢上语文课这个单元中的作家们学语文的方法、经验就像指引灯一样引导着我如何学语文。从前,我学语文的方法是多么狭隘,仅仅学学课文,做做作业,阅读也不多。古人云:读书破万卷,下笔如有神。作家们语文成功的历程使我真正理解了这句话的深刻蕴意。以后我一定要大量阅读,但是,阅读时也应该有选择性,这样对自己的能力才可有效地提高。

总而言之,这本书将我的学习道理提高了,认识了更多有关语文的方法与道理。

语文教学读后感篇二

今天,我读了《鹿》这篇文章,深深地被它吸引了。

这篇文章讲了:有一头小鹿,它去小河喝水时,发现自己的角很美丽,

自己的腿很柔弱,一点也不美丽。眨眼之间,一头凶恶的狮子蹿了出来,

想吃了小鹿,受惊的小鹿疾速地奔跑着,跑到了森林,可是它美丽的角挂到了树枝上,它临死前说:“我以角为荣,它却给灾难;我以腿为耻,它却给了我生命。”

读了这篇短文,我明白了一个道理:我们认为的缺点可能就是我们的优点。也许你觉得你的眼睛很小,但其实它让你看到了光明;也许你嫌自己的'腿粗,但它却能让你自由跳跃;也许你觉得自己长得太矮,但它却给你带来了许多意想不到的收获……我们要善于发现自己的优点,不要做那头愚蠢的小鹿。

语文教学读后感篇三

这学期李校长给我们推荐了一本书――俞玉萍老师的《漫步大语文的教与学》。当我读完之后,感受颇深。在书中,我们可以探究作者俞老师的语文教学思想。

俞玉萍老师的语文教育丰盈着孩子们的灵性,她的学生无须做题,而是每天快乐地穿行在经典的长廊,与大师对话。

她所教的班级命名为“百合班”,百合班的孩子向着明亮那方生长着身体与心灵的枝叶,渴望像百合一样绽放生命的美丽。她“仿佛是为教育而生,确实是为教育而活”,在自由奔放的教育天地里,她和她的孩子们一路享受着教育生活的美好与幸福。

俞老师不用全部的课时教语文课本上的内容,而是用一部分的课时去教全部的内容,她几乎不让孩子去做习题,她用更多的时间让孩子读书,俞老师她不为分数教语文。她说教阅读是为了让孩子理解这个世界,让孩子能与真善美的世界沟通,让他们的目光能够穿透现实生活,与古今中外的`种种优秀交流。所以,除了教科书外,她让她的孩子们阅读了大量的诗歌、散文、名人传记。同时,她的作文课也非常有个性,大阅读?大生活?大写作,非常地大气。

俞老师和孩子们一起沐浴经典的光辉,穿透文化的时空隧道,游弋“大语文”的浪漫星空,真让人羡慕。相信俞老师的学生会非常的幸福。

语文教学读后感篇四

《三国演义》是中国四大名著之一,它是一部陈旧的历史,也是一座通往智慧的'大门。

明,有才华,他不仅聪明,还大方,不像周瑜一样小气曹操很多疑,他因多疑杀害华佗身死。

在这本书中,我们要学习刘备、张飞和关羽,因为他们有着一颗坚持为民除害的心。

语文教学读后感篇五

五年级上册语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的.是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很多乐趣。

她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。

文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但有的同学却不怎么爱读书。想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。

语文教学读后感篇六

1、远看长城,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

我觉得趵突泉这一篇课文,把趵突泉的特点描写的非常仔细。而且还有很多好词好句,语句恰当。

我觉得长城这篇课文,把长城的长、的气魄、的高大坚固,和把古代劳动人民的智慧和血汗都给写出来了。

我觉得西湖的`‘绿’这篇课文,把西湖的绿,和对那的感觉写的特别好,让人读后有一种身临其境的感觉,和让人也想去的感觉。

1、冬天是冷的,为什么会起一片热气?

2、长城有多少年的历史?

3、西湖有多深?

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