读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最幸福的教室读后感三年级篇一
暑假里，我看了一本书，叫《幸福的鸭子》。这本书里，我最喜欢这只鸭子――麻花儿。因为她能找到幸福感，还能让别人感受到幸福。
我记得这样一个情节：孩子们和外公把花环套在麻花的脖子上，麻花儿己红精疲力尽，但孩子们玩得兴高采烈，麻花儿说：“我累得很高兴！”因为麻花儿的合作，所以孩子们玩得开心。麻花儿的快乐来自于孩子们的开心。
笑猫对麻花儿产生了好感，因为她有真诚和善意。我要学习她（麻花儿）能找到幸福感。我喜欢她也是因为她先想到别人再想到自己。
最幸福的教室读后感三年级篇二
《幸福在哪里》讲的是三个小男孩把一个小沼泽弄成泉水，供村里的人喝水和岑凌厉的动物喝，出现了一个智慧的女孩，告诉他们的幸福在哪里。然后三个小男孩各自走各自的路。然后十年后一个小男孩是一个医生，一个是工人，一个是农民，他们都感受了幸福。
最幸福的教室读后感三年级篇三
《幸福的鸭子》读后感今天，我读了一本书《笑猫日记――幸福的鸭子》这个故事是这样的：这个暑假里，笑猫和马小跳、张达、毛超、唐飞他们一道，来到了张达在乡下外婆的家。那是一个满是桃林的美丽地带，他们见到了巨大阿空、腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花儿的女鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，一点小事就会引发她心中的幸福感。她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大…在这本书里我最喜欢的是那一只幸福的鸭子―――――麻花儿。
因为麻花儿的心中总会有着没有边际的幸福，不管麻花儿心中有多大的不开心，但她总是会面带笑容，心里装满了幸福！有什么困难的事，她总是会想办法解决，她也会鼓舞别人去勇敢的去做一件事，这就是心中充满幸福、快乐和勇敢的鸭子！如果，把幸福在生活中来说，我就会这样说：活在这个世界上，金钱什么的都不很重要，我只想能过上幸福、美好的生活，我就很满意了。如果要我选择，是有着一大堆金钱，但却自己一个人生活在一座大房子里，没有人说话的生活，还是过着简朴的生活，整天可以在家里和家人说说笑笑的生活，我非常愿意选择第二种生活方式。钱不多没有关系，只要吃得饱、睡得香就行，大不了以后还可以赚。但是幸福和快乐是永远也买不过来，这些是要靠自己争取得来的。自己认为自己怎样是幸福、快乐的，就这样去做吧，你难道愿意过着平淡而无趣的生活吗？我也希望在以后的生活中，每个人都会充满着无边无际的幸福！
最幸福的教室读后感三年级篇四
这个暑假，我读了许多书，但有一本书我觉得非常好看，体现出孩子的快乐和动物的幸福。这本书是《幸福的鸭子》。
内容简介：
这个暑假，笑猫和马小跳他们一道，来到乡下张达外婆家。笑猫，马小跳等人见到了巨人阿空，腊肠狗拖拖，同时认识到了一只名叫麻花儿的女鸭子。马小跳，毛超，张达，唐飞和阿空一起去摘桃，半路遇见了绿毛龟帮忙。他们玩完了“冰镇人”的游戏后又跟笑猫和拖拖一起来到麻花儿的小岛上玩耍，非常开心！
读了这本书后，我知道这世上，只有想不到的事情，没有做不到的事情。
最幸福的教室读后感三年级篇五
《快乐的鸭子》是著名作家杨虹影写的。这本书讲述了“笑猫”和马晓晓的故事，他们在暑假来到了张达奶奶在乡下的家。她用比喻告诉马晓晓的表妹杜真子的猫他会笑，所以她叫他“笑猫”。
故事中的人物也很奇怪:崔斯特，这是一只母鸭和疯狂的女孩杜真子，她心中经常有幸福。他们见面时，她和表妹马晓晓吵架了。她分居时会想念他们的。疯狂女孩杜真子是《笑猫》、巨人a空、腊肠狗塔、笑猫、唐飞、毛超、张达中，我最喜欢的角色是快乐的女鸭子――崔斯特，因为她的角色非常快乐，她所有的快乐都来自于她对生活智慧的态度。这本书也给了我很大的帮助。每当我不开心的时候，这本书会给我很多快乐！