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2023年船长我的船长读后感(优秀5篇)

时间:2023-10-07 09:48:19 作者:HT书生2023年船长我的船长读后感(优秀5篇)

读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。

船长我的船长读后感篇一

哈尔威船长真的在“耍酷”吗?(网友来稿)

苏州工业园区胜浦金光小学 215126 张亚

语文课上,师生在研读《船长》(苏教版语文第十一册教材)第三自然段时,一女生突然发言:“我觉得哈尔威船长在耍酷。”这突如其来的问题打乱了教师的预设。但见教师灵机一动,反问学生道:“同学们,你们说说哈尔威船长真的在‘耍酷’吗?”一男生马上举手说:“不是的,他是把自己给忘了,在最危险的时刻,他想到的是救别人,一点也没有想到自己,所以说他是真英雄。”那女生马上反驳道:“船上连船长共有61人,‘必须把60人全都救出去’是船长故意说的,再看文章最后一句这样写:‘他又一次运用了成为一名英雄的权利。’就是说船长想成为英雄,所以我认为船长在耍酷。”

显然该女生的思维是活跃的但是“船长在耍酷”的观点是错误的。如何让学生来理解这时船长的果断与忘我精神呢?老师来了个简单的办法:让学生进行举手表决。结果使人们大出所料的是全班只有2个学生认为船长把自己给忘了,其余都认为船长在耍酷。

船长真的在“耍酷”吗?这时,老师说:“同学们对课文有自己独特的见解,这充分说明我们学生思维的灵活。你们可以有你们自己的理解,我不反对,不过老师也有自己的`理解,你们看怎么样:客轮遇险以后,船长想到的是60个人的安全,惟独没有想到自己,这60比1的对比,揭示了他忘我的品质;在人们混乱时,船长站长指挥台上,大声命令,突出了船长的镇定自若,临危不慌。他已做出最坏的打算,他是真正的男子汉,真英雄!”

部分学生仍在窃窃私语,低声地互说着自己的想法。

老师和学生很顺利地进入了下一个教学环节。

语文课程标准强调在阅读中要尊重学生的独特体验,这充分说明对理解的多元解读。但是尊重学生的独特体验,并不是说凡是学生说的都对,都得肯定。否则,学生还需要老师教育 与引导了吗?正因为学生的认识还是很肤浅,学生对事物的理 解还处于朦胧状态,所以学生更需要的是教师的正面指导。 “耍 酷” 和“忘我”反映出的是截然不同的两种人物品质。这涉及到价值观的问题。怎样看待船长的言行关系到学生对价值观的认识问题。教师尊重学生的独特体验是对的,但总不能无原则的认可。船长的行为在这里显然是英雄壮举,在生与死的严峻考验面前,最能显示出一个人的灵魂。他简直来不及什么思考,心里装的是全体乘客和船员的安全,把自己的生死置之度外,这是多么崇高的品质啊!在这里应毫不含糊地让学生通过前后课文语言文字的解读、通过深情并茂的朗读来认识、来体会。尽管老师把自己的观点表达了出来,但这仅是老师的理解,不能代表学生的理解。在是与非的判断上,我们决不能模棱两可,必要的时刻还得“灌输”给学生。

作者邮箱: spjjxx02@

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船长我的船长读后感篇二

最近我读陈一本叫《勇敢的船长》的书。这本书是讲一个叫哈维的娇气小男孩,在去旅行的船上,被大浪卷入了大海里。幸运的是,被一些渔船救起来了。从此,天天过着必须要靠自己的劳动成果才能换来饭吃的生活,渐渐地变成了一个坚强的勇敢的男子汉。真正的由一名小爷磨炼成一名合格的渔夫,而他自己也终于知道以前的自己像条寄生虫,并且给自己订立了目标。

由于我从小体质不怎么好,因此,家里人对我的照顾就多一点,渐渐地我就很依赖。习惯了想要什么都让家里人帮忙拿给我。胆子又很小,又特别爱想像,喜欢身边总有人陪着,不敢独自一个人呆着,担心一个人呆着就会有危险出现。

看了这个故事后,我决定了要向哈维学习,做一个坚强而勇敢的男孩,例如,自己去兴趣班、帮妈妈去打山水。

船长我的船长读后感篇三

我看到《勇敢的船长》这本书时,让我有了一个这样的疑问:这个船长有多勇敢?这位船长是谁呢?他长什么样?当然这本书就会给你一个满意的答案。

我读了这本书的第一章故事(海上遇险),在北太平洋上的一艘大班轮上有一个商人的儿子叫哈维·切尼。他依仗爸爸的权势,整日和妈妈到处闲逛,他头戴一顶红色的帽子,穿着一件红色运动上衣和一条灯笼裤,虽然脸色有些泛黄,但整个人看起来透着一股聪明劲儿。他嘴里叼着半截烟卷,眼珠左右乱转,眼神中透露出不屑。他可以待在这艘船上任何一个他想待的地方。

在船员们的面前,他从(总)摆出一副大款的样子,正因为这样,人们都不愿意搭理他,他抽着老人给的雪茄,装作没事人一样,来到二等舱的甲板上,感到浑身软绵绵的,一点力气也没有。只觉得头昏脑胀,眼冒金星,当哈维再次醒来时,已经被狄斯柯·特鲁普船长所救。哈维醒来时,发现不是在以前的大船上了,就让特鲁普船长送他回纽约。对特鲁普船长说了同样炫富的话,而船长根本不相信他所说的话,认为他是从船上掉进大海脑子受到了撞伤,才这样说起大话。把他所说的话当做开玩笑。哈维知道和船长争辩也无法改变他要回纽约的`想法,他只知道自己倒在了甲板的排水管上,他的鼻子不断的流血,特鲁普船长告诉他的儿子丹照顾好哈维。

我深深体会到:无论多么富有,都不要不学无术,妄自尊大。不然,就不会有人信任你、尊重你。

船长我的船长读后感篇四

我有一本书――《勇敢的船长》。一有时间,我就迫不急待地读起了它,很快我就读完了它。书中讲述的是:小男孩哈维被大浪卷入海中,“海上号”救起了他,哈维要“海上号”把他送到纽约去,“海上号”船长泼拉特不同意,因为大家都不相信他是大富翁的儿子,哈维没有办法,只好在船上打鱼,过着辛苦的劳动生活,但是哈维在船上跟着船长泼拉特以及船员们学到了许多知识和本领,经历了很多奇特惊险的事情。过了好长时间,“海上号”靠岸了,哈维给父母发了一份电报,父母赶快来把哈维接了回去。经过这一次历险,哈维变化了许多,他想上学好好读书了。

我读了这本书,明白了生活的艰辛,人要勤劳,爱学习,不怕苦,要有坚定的信心,生活会更美好。

我要改正自己的缺点,更加努力地学习,要树立信心,像勇敢的船长泼拉特那样成为一个对社会有用的人。

船长我的船长读后感篇五

《勇敢的船长》在英国是海洋小说的代表作之一,虽然它不如《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》那么著名,但也已经成为全世界青少年们所喜欢的一部文学作品。《勇敢的船长》的作者是英国作家吉卜林。

《勇敢的船长》的主角,不是船长,而是一位名叫哈比捷恩的十五岁少年。他的父亲是美国的大富翁,由于母亲的溺爱和放纵,使他形成了任性又傲慢的性格。为了到英国上学,哈比跟母亲搭乘横渡大西洋的定期班轮。他抽了别的乘客给他的浓烈香烟,感到不舒服,到甲板上透气的时候,突然掉进海里,被渔船“海上号”搭救了。

他目中无人地叫船长送他回家。船长不肯,他就只能留在了船上生活。可是在渔船上的生活,让哈比改变了好多。他认识了很多伙伴,他在渔船上经历了很多酸甜苦辣,他从一个娇生惯养的孩子变成一个能自食其力的小伙子。他永远记住了船长告他的一句话:没有付出,就不能得到任何东西。他和丹一起捉鱼,一起欢乐,一起悲伤。他还学会了怎样捕鱼,怎样检查浮标,还学会了开平底船……他不再骄横无礼,变得很温柔善良,富有同情心。最后,他成了“海上号”出色的水手。

我觉得从一个娇生惯养的小孩变成了一个自食其力的孩子很不容易,但哈比切尼在短短的三个月里,就变得这样勇敢,适应了渔船上的生活,我觉得他是勇敢而坚强的孩子,是船长和丹他们一起教会了哈比在大海上怎样生活,怎样克服困难,在逆境中思考和锻炼自己。

在我们的现实生活中也有很多像哈比这样娇气、骄横无礼的人。有一些少年从小就特别娇气,不听家长的话。家长不但不教育他们,而且还非常溺爱他们。这样会让他们变得懒惰,一事无成。哈比因为吸烟掉进海里差点丧命。可是,现在社会上也有许多青少年从小吸烟,有的甚至还吸毒,不仅给自己带来了伤害,还给家庭带来了不幸,给社会带来了不安定的因素。

读了这本《勇敢的船长》书后,我懂得了一个道理,就是在生活中不管有多么艰辛,我们都要承受苦难,坚强、勇敢地面对生活。同时,我要改正自己的缺点,更加努力地学习,要树立信心,成为一个自食其力的孩子,像勇敢的船长泼拉特那样成为一个对社会有用的人。

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