确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
运动游戏方案活动设计篇一
幼儿运动游戏教案:我和球儿来赛跑
【活动目标】
1。学习抱球跑的动作。
2。能听到信号向指定方向跑,增强跑的能力。
3。对球类运动感兴趣,乐意参加有游戏。
【活动准备】
幼儿每人一个皮球。
【活动过程】
一、开始部分
1。热身运动:(1)绕操场跑两圈;(2)身体各部位活动。
2。教师示范玩球,激发幼儿玩球的兴趣。
师:请小朋友看,这是什么呀?(皮球)
师:皮球的玩法有很多哦,可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢……
二、基本部分
1。请幼儿自由玩球
师:现在我请小朋友每人拿一个皮球,在地上玩一下,用聪明的.脑袋想出更多不一样的玩法,记得注意安全哦!
2。教师小结(请3名幼儿示范)
师:刚才我看到小朋友都特别棒,想到了很多不一样的玩法,谁想来给大家示范一下呢?
三、游戏“我和球儿来赛跑”
1。教师讲解玩法。
2。幼儿第一次游戏,请幼儿追赶球,教师鼓励幼儿大胆参与游戏,提醒幼儿注意安全。
3。幼儿第二、三次游戏,幼儿超过球,将球拦住。
4。教师小结:表扬大胆加入游戏的幼儿,鼓励幼儿下次活动能把球滚的远,追的快。
5。游戏“送大皮球回家”。
6。教师带领幼儿将大皮球放进篓子里。
四、结束部分
幼儿随教师做“小鸟飞”的动作离开活动场地。
运动游戏方案活动设计篇二
目的':培养幼儿团结协作、步调一致的能力。
准备:2条1米长与幼儿脚同宽的木条,在木条上钉上2条宽松紧带。
玩法:两名幼儿前后同时站在两块木条上面,把脚伸进钉好的松紧带内,同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度,在同一方向走熟练的基础上,两名幼儿可面对面站立,这样,一名幼儿往前走,另一名则要后退走。
游戏时,可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。
玩法:幼儿持绳球得绳端,侧身伸臂朝一个方向转动,使球快速随身体转动。教师喊“一二三!”幼儿则放手,使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。
运动游戏方案活动设计篇三
学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
感受幼儿在园的户外活动项目,体验亲子间玩滚筒的乐趣。
绑腿的带子、滚筒、皮筋
全班幼儿幼儿分成4组,,每次每组派一对亲子参加比赛。
比赛开始前,用小凳子将皮筋撑好,4对亲子分别站在起
始线上,用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好准备。
听到口令后,听到口令后,家长和孩子一起出发向前跑,
到终点线后将绑腿的带子解开,幼儿上滚筒在滚筒上起立行走,家长拿起带子并扶好滚筒上的幼儿,与幼儿一同往起点返回,以先反回到起跑线者为胜。
活动过程中家长一定与幼儿配合好,扶好滚筒上的幼儿,切记安全第一,活动时一定照顾好自己的孩子,谢谢合作!
运动游戏方案活动设计篇四
1、《袋鼠妈妈和小袋鼠》
人数及名单:父母和孩子合作 每轮每组限5对亲子
游戏形式:单面接力
游戏准备:六条直线、椅子放于终点处。
活动目标:训练孩子动作的协调性和控制能力,培养父母孩子之间的协调性。
游戏方法:
孩子扮演小袋鼠站在前面,面朝家长,双脚踩在家长的脚上,双手抱住家长的腿。家长扮演袋鼠妈妈站在后面,并在事前准备好的道路上向前走。谁先在最短的时间内到达终点就是胜利。要求:孩子与家长要配合好,不能分开,不能摔倒,也不能离开“道路”。
2、《捉尾巴》
人数及名单:父母和孩子合作 每轮每组限8对亲子
游戏形式:单面接力
游戏准备:八条小尾巴。
游戏方法:
由家长背着孩子,孩子腰上塞一条尾巴,站在一个大圆圈内,当比赛开始时,家长一边背好孩子一边去捉尾巴,捉别人身上的尾巴,结束时谁捉的尾巴多即为胜。
3.《五彩路》:
人数及名单:父母和孩子合作 每轮每组限8对亲子
游戏目的.:培养幼儿动作协调的能力。
游戏准备:呼啦圈八个
游戏方法:
在起点处放一个呼啦圈,幼儿听指令,比赛开始,幼儿先跳进呼啦圈,转五圈之后跳出呼啦圈圈,家长捡起后面的呼啦圈往孩子前面摆,孩子依次跳进跳出,谁先到达终点就为胜。
4.《接纸团》:
人数及名单:父母和孩子合作 每轮每组限5对亲子
游戏目的:培养孩子动作协调的能力。
游戏准备:塑料篓6个、旧报纸若干。
游戏方法:
1、家长站在离孩子2米左右的位置,孩子边团纸团边投向成人的篓子中。
2、孩子纸团投到篓子外不计入总数中。
3、游戏时家长和孩子不能超出规定的范围中。
一、心心相印:
准备:
1.呼啦圈每组两个,共8个。2. 沙包每组5个,共20个。
3.篮子每组两个,共8个。4.场地准备。
玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始,幼儿跳入第一个圈内,由脚下到头顶把圈取出交给家长,再跳入第二个圈,再由脚下到头顶把圈取出交给家长,同时家长把第一个圈放到幼儿前面供幼儿使用,反复如此到对面为止,接着,家长和幼儿面对面站在规定位置,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篮子投去,家长配合接沙包。最后,幼儿和家长抬着篮子一起跑回起点,以最先回到起点的家庭获胜。
二、搬家乐:
准备:
1.皮球每组3个,共12个。2.报纸若干张。3.场地准备:设置障碍。
玩法:孩子从起点抱球绕过障碍跑到中线,将球交给家长,(家长站在中线上),接着家长将夹着球往前跳到终点后再抱球跑回孩子的身边,孩子还站在中线上,把放在地上的报纸打开,等家长跑过来后,和家长一起用报纸运球,把球运回起点。完成任务且球不掉下,最先运完3个球的家庭获胜。
三、亲子二人行:
准备:
1.地垫块4块。2.梅花桩每组5个,共20个。
3.气球每组3个,共12个。4.场地布置。
玩法:孩子从起点出发,爬过“草地”,踩着梅花桩到中线,家长同时从对面拍打着气球到中线,接着,孩子和家长面对面夹着气球跑回起点,最先运完3个气球且气球不破不掉下的家庭获胜。
运动游戏方案活动设计篇五
学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
感受幼儿在园的户外活动项目,体验亲子间玩滚筒的乐趣。
绑腿的.带子、滚筒、皮筋
全班幼儿幼儿分成4组,,每次每组派一对亲子参加比赛。
比赛开始前,用小凳子将皮筋撑好,4对亲子分别站在起
始线上,用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好准备。
听到口令后,听到口令后,家长和孩子一起出发向前跑,
到终点线后将绑腿的带子解开,幼儿上滚筒在滚筒上起立行走,家长拿起带子并扶好滚筒上的幼儿,与幼儿一同往起点返回,以先反回到起跑线者为胜。
活动过程中家长一定与幼儿配合好,扶好滚筒上的幼儿,切记安全第一,活动时一定照顾好自己的孩子,谢谢合作!