为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
江苏新高考方案对学生的利弊篇一
沈健厅长介绍说,从新高一入学起,江苏高考模式从“3+2”改为“3+3”。目前读初一的小朋友们将成为新高考方案实施第一届学生。和现行高考方案相比,江苏普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门,保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”,即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目,并记入高校招生录取总成绩。
解读:未来选考科目组合有20种
值得注意的是,现行方案中,江苏考生选测科目按照文理分开,理科考生必选物理,文科考生必选历史,其他一门任意选择。新高考方案中,不再区分文理,考生从6门科目中任意选择3门。在这种模式下,出现了多种可能。算下来要有20种左右。金陵中学高级教师陈益曾跟随学校到浙江、上海等中学进行调研。“实际选择组合没有计算中的多。考生还是会根据高校对科目要求合理选择。从浙江、上海两地情况看,高校选择偏向理科,尤其是物化。”
江苏新高考方案对学生的利弊篇二
截止目前国内一共14个省份实行新高考政策,其中广东、福建、江苏、河北、辽宁、湖北、湖南、重庆实施“3+1+2”模式;上海、浙江、北京、天津、山东、海南实行“3+3”模式。
1、新高考改革第一批试点省份
上海
零志愿批次:3个志愿,4个专业;
本科普通批:24个志愿,4个专业;
专科普通批:8个志愿,6个专业;
浙江
普通类一段:20个专业;
普通类二段:80个专业;
2、新高考改革第二批实行省份(部分)
第一志愿(一段线以上):96个专业;
第二志愿(二段线以上):96个专业;
第三志愿(剩余):96个专业;
天津
本科普通批:80个专业;
专科普通批:80个专业;
北京
本科普通批:30个志愿,6个专业;
专科普通批:20个志愿,1个专业;
3、新高考改革第三批实行省份(部分)
湖南
本科普通批:45个志愿,6个专业;
专科普通批:30个志愿,6个专业;
湖北
本科普通批:45个志愿,6个专业;
专科普通批:20个志愿,6个专业;
河北
本科普通批:96个专业;
专科普通批:96个专业;
重庆
本科普通批:96个专业;
高职专科批:96个专业;
江苏
本科普通批:40个志愿,6个专业;
专科普通批:40个志愿,6个专业。
新高考45个志愿不是必须都填满的,但还是建议填满,填满有利于提高录取概率、降低滑档风险。高考志愿可适当参考往年的数据,但最重要的还是要控制好志愿填报的梯度,例如一个批次报六所学校,你不能填报六所实力相当的学校,学校的梯度要拉开。同时,对于填报的每所学校的六个专业志愿,也要有梯度。
江苏新高考方案对学生的利弊篇三
现行模式:480分(含附加分)
江苏省教育考试院院长鞠勤介绍,改革后高考总分值定为多高,目前正在听取各方面意见。目前,江苏高考总分为480分。鞠勤表示,浙江高考总分700多分,江苏未来的新高考方案总分将与浙江分值相接近。
解读:分差拉大区分度更明显
南京一所高校招生负责人认为,从08高考改革后,我省高考相对其他省总分比较少,常常在录取的时候出现一分之间集中上万名考生,这对高校录取时也带来一定压力。总分增加,录取更有利。“分数扩大以后对于考生区分度比较明显。现在是扁平化,考生录取与否往往在1、2分之间。”
江苏新高考方案对学生的利弊篇四
沈健厅长表示,“小高考”也将推行一年两考。和现行普通高中学业水平测试相比,江苏将开齐开足学业水平考试科目,《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围,江苏考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。
在江苏现行方案中,“小高考”的科目主要集中在高二时测试,而选考科目则在高考时进行。根据新政,则对考试的时间要求上更加灵活机动,学生可以在完成必修内容的学习,对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。对于每学年考试科目的限制,可以减轻一次性考试带来的心理压力。
解读:体育艺术也要进“小高考”
“普通高中课程方案”中设定的13门科目包括了语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、通用技术、体育、艺术、综合。按照新方案要求,“小高考”科目从9门增加到13门。体育和艺术进入了学业水平测试中。相关专家介绍说,体育、艺术进入“小高考”后可能以合格性考试为主。考生须过关,但要求不会太高。有中学老师担忧,中考后学生身体素质会经历一个滑坡,参加硬性考试有一定难度。
江苏新高考方案对学生的利弊篇五
江苏省新课程(苏教版)高考方案(草案)
经教育部和省政府批准,从秋季入学的高一新生开始,我省进行普通高中课程改革实验,为与普通高中新课程相配套,省教育厅组织专门力量调查研究,经过反复筛选、比较、研讨和论证,我省20高考拟采用“3+学业水平测试”方案。
一、指导思想
坚持从我省基础教育和高等教育实际出发,有利于中学实施素质教育、推进课程改革,有利于高校选拔人才、扩大高校招生自主权、有利于学生减轻学业负担、提高综合素质,有利于维护社会稳定、建设和谐社会。
二、科目设置
(一)统考科目
统考科目3门:语文、数学、外语。
(二)学业水平测试科目
1、学业水平测试科目7门:政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术。
2.学业水平测试由省里组织实施,以单科形式进行测试,科目中的信息技术由全省统一机考,通用技术由学校组织,省、市检查认可。
3.学业水平测试分必修科目和选修科目,其中必修科目5门,选修科目2门,选修课目由考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中选定。其中,物理或历史必选1门,另1门任选,7门学业水平测试科目中,选修科目之外的5门为必修科目。
4、艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业,可选择7门均为必修科目。
(三)综合素质考核
1.综合素质考核是高考方案的有机组成部分,考生综合素质考核评定的情况是高校录取的重要依据。
2.综合素质考核包括道德品质、学习能力、合作与交流能力、运动与健康、审美与表现等方面的内容。
3.综合素质考核由学校具体组织实施,市、县(市、区)教育行政部门进行抽查监督。
二、考试安排及成绩处理
(一)统考科目考试
1.统考科目考试日期与全国同步,6月7日上午考语文,下午考外语,8日上午考数学。
2.语文、数学、外语三门每门200分,总分600分,语文、数学另外各设50分加分题不计入总分,作为院校录取时的参考依据。
3.语文加分题由选修水平测试科目为历史的考生作答,数学加分题由选修水平测试科目为物理的考生作答,不兼普通类专业的艺术类、体育类考生不做加分题。
(一)学业水平测试
1.必修科目测试安排在高二上学期、高三上学期期末进行,考生可报考两次,取最高等级计算成绩,选修科目测试安排在高三上学期期末进行,报考外语专业的考生另外安排口语加试。
2.学业水平测试实行等级计分,分成5个等级,用abcde表示。
必修等级计算方法:各科取前5%考生成绩的平均值为a级线,60分为d级线(合格线),60分以下为e级,以a级线减去d级线再除以3得到级分差,按级分差递减计算出b、c级线。(举例:某科目前5%考生平均成绩为93分,则b级线为93-11=82分,c级线为82-11=71分,d级线为60分。60分以下为e级)。
选修等级计算方法:由于选修水平测试是高校录取时的重要参考依据,为了体现区分度,依据历年来各批次招生计划数在录取人数中所占的'比例,按考生群体划出5个等级,暂定为a级为前10%考生,b级为前10%至前25%考生,c级为前25%至前55%考生,d级为前55%至前85%考生,e级为最后15%考生。
四、命题工作
(一)命题思路
命题坚持科学性、创新性和公平性的原则。
1.科学性。命题总体上严格依据国家课程标准和考试大纲,力求做到试题设计与课程评价目标相一致,充分体现各科目特点。
2.创新性。试题设计增加应用性和能力型题型,突出新情境、新材料、新设计,更加注重学生综合素质的考查,力求做到联系学生生活经验和社会实际。
3.公平性。命题要实现试题素材和解答要求对于所有考生的公平性,避免偏题、怪题,尽力考虑城市和农村不同教学和能力,避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。
(二)试卷结构
1.语文、数学考试含必修与选修的内容,外语为英语八级考试。
2.数学200分题考察必修和选修系列1内容,如分题考察选修系列2和系列4内容,语文加分题的题型和范围在《考试说明》中公布。
3.必修科目测试考察该科目的必修学分规定的学习内容,选修科目测试则考察该科目的必修与选修内容。
4.凡需考察选修内容的试卷,均设计选做题,选做部分根据不同选修系列或选修模块命题、规定选做数量,自选选做部分内容。
五、录取工作
(一)录取原则
高校录取工作针对不同层次、不同类型、不同特点的高校实行分层次、分类别、科学化、人性化的录取模式,坚持统一录取为主、自主录取为辅;笔试成绩为主,面试成绩为辅,注重综合素质评价结果。
(二)招生章程
高校根据国家和省招生政策,及时公布招生章程,明确学业水平测试中选修、必修科目的等级要求,明确录取原则和录取办法。有面试要求的高校要明确考核范围和规则等。
(三)划线办法
1.省招委会根据招生计划数,按语文、数学、外语3门统考成绩和艺术体育专业成绩划定省最低控制分数线。
2.按照高校不同层次的要求,对考生学业水平测试等级提出相应的等级要求。
(四)志愿填报
1.考生在高考科目成绩、全省各批次录取最低控制分数线公布后填报志愿。
2.考生必修科目测试均达到d级以上有资格填报志愿。
3.学业水平测试有2个c级以上,其中选修水平测试有1个c级以上,可以填报本科志愿。
(五)投档办法
1.省教育考试院依据校计划数和考生平行志愿,按语文、数学、外语三门总分,以一定比例从高分到低分投档。
2.体育、艺术类专业按语文、数学、外语三门总分和专业加试成绩,从高分到低分投档。
(六)录取办法
1.高校录取工作实行省招委会确定政策,省教育考试院提供成绩、院校负责录取,有关部门加强监督的办法,依据考分和等级,统一组织录取。
2.经批准实行自主招生试点的院校,可以依据“考分+等级+面试成绩”的方法,自主进行招生录取。
3.经批准的民办专科院校,可以依据统考成绩和等级,实行注册入学。
4.体育艺术类院校根据专业要求,按照文化与专业成绩录取新生。