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班级捐赠活动策划书篇一
为了活跃xx中心校全体教职工的业余文化生活,提高全体教师的工作质量,促进全体教师的'团结协作氛围,在“安全、健康、和谐、进步”的思想引导下,本着“全员参与、娱乐为主”的原则开展本次活动。
组长:
副主席:
秘书组:
第一阶段:动员阶段(20xx、12、4)
1、布置活动任务
2、提出节目要求
3、确定海选阶段节目数量
第二阶段:海选阶段(12、11)
确定各单位、各部门活动的节目内容。在此阶段组委会将分别走访各部门了解节目内容,确定海选节目单,并进行初步的淘汰节目。
在此阶段校长、书记领导秘书组将深入了解各部门节目情况,同时秘书组将全程关注节目进展情况。
秘书组联系各单位分工:
xx:xx小学、科任组
xx:中年级组xx小学
xx:高、低年级组xx村小学
在此阶段初步预定各单位、部门节目分配为:
xx小学3个
xx小学3个
xx小学1个
xx小学13个
低、中、高年级组各2个共6个
科任组(含英语组、音乐组、科任综合)3个
体育组1个
幼儿园1个
食堂1个
住宿1个
退休教师1个
第三阶段:活动形成阶段(12、25)
1、确定节目单、主持人
2、确定评奖办法
3、进行各部门分工
第四阶段:活动召开时间:20xx年12月31日上午8:30分
1、各小学、各部门所奉献的节目应当是精品的、提倡自编自演节目、能够体现xx中心校或本学校、本部门特色的节目。
2、节目本身应当有新意,应当呈现出丰富多彩的特征,比如独唱,如果单纯的为独唱就显得单调了,如果独唱成为歌伴舞的形势更会提高节目质量。
3、各节目单位负责人一定好做好节目的组织宣传、审定工作,以参与活动为荣,以向全体教师奉献节目为荣。形成良好的参与氛围、竞争氛围。在海选阶段结束后,将有部分节目被淘汰,各部门负责人一定要做好被淘汰节目参与人员的思想政治工作,不要有怨言,不要发牢骚,要顾全大局,防止因此次活动造成个别同志的心理负担,形成与本次活动主旨被道而驰的局面。
4、各小学、各部门如果有困难或疑问可直接找秘书组联系,各单位、部门协调解决问题。
5、原则上在节目服装、道具方面由各单位自己解决。
班级捐赠活动策划书篇二
“粽香情浓”包粽子活动源自于一个朴素的理念——我们的文化不能丢。以民族传统节日为基本载体的民族文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。可今天,在全球化的影响下,随着“洋节”的“入侵”,节日“洋”盛“土”衰的格局悄然隐现,各种洋节日“琳琅满目”,如圣诞节、情人节、母亲节等 ,而我们本土的节日文化内涵正被现代生活不断“抽空”, 每到端午节,我们除了吃几个买来的“糯米粽”外,似乎已很难找到其他的方式来庆祝。
由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”上级要求我们:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,为了弘扬民族传统节日,引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”
“五月五,是端午。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖。龙船下水喜洋洋。”每年的端午,总会勾起我们儿时过节的温情回忆。在存续民族文化血脉时,我们的学校能做些什么?要做些什么?基于这种认识,我们想到了综合实践活动。在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案。
根据新课程理念,我们的综合实践活动一直以学生的现实生活和社会实践为基础,组织丰富多彩的活动,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“操作”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 “生活即教育”, 陶行知认为,生活、实践是教育的生命线。凡是成功的教育都必须来自生活、实践并始终与生活、实践保持密切联系。
今年6月6日是我国的传统节日——端午节,在端午节我们民间要吃粽子、挂香囊、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的爱蒿、柳枝等庆祝活动。这些活动都适合我们小学生来开展教育活动,做香囊活动早在四年级就已经开展。这些活动既能锻炼和发展我们的动手能力,又能增进我们对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原等先辈的特殊日子,我们也借此,向屈原进行缅怀,从而使民族精神得已传承。让学生活动中进一步提高对端午节的认识与了解,用节日的传统文化哺育同学们健康成长。
我们此次活动,不仅仅是一种形式,更多的是在表现节日所蕴含的人文价值。我们要求学生全员参与,向长辈学习包粽子,查找有关粽子的资料,通过各种形式了解“包在粽子里的文化”。
1、组织教师、学生、家长庆祝中国传统节日——端午节,了解端午节有关知识,进行爱国主义精神和民族精神教育。
2、通过包粽子活动,弘扬中国传统文化,让学生知道中国的民族传统节日端午节的来历,对粽子的来历、种类、习俗、包法等进行调查了解,对家乡民俗文化有更进一步的了解。
3、让学生体验到包粽子和探究粽子文化的乐趣,培养学生实际动手能力和探究精神。
4、加强学校、家庭、社区互动,促进三为一体的共建。培养学生的尊老爱老情。
五年级全体师生、部分学生家长、北郭社区部分领导。
“棕香情浓”(爱国情、尊老情)
5月27日下午
1、各班5月27日中午之前教室按如下要求布置:
黑板报其中一个栏目为端午节;
每四张课桌拼在一起作为一组,将全班同学分为6组。
2、各组准备以下材料:
一次性台布、塑料盆一只(盛煮熟并浸水的粽叶)、塑料篮一只(盛淘好的糯米)、小勺一只、加料(学生自备赤豆、绿豆、红枣、花生等)、剪刀。
3、学校提供以下材料:糯米(100斤)、芦叶(50斤)、绳线。
4、与食堂联系,取得食堂的协助配合做好以下事宜:
所有糯米由食堂工人在活动开始前两小时淘好,平均分成四份,所有的加料也由食堂工人洗好,用水浸泡2-3小时后,混合进糯米中,用食堂的大盆装好,各班于活动开始前派学生去取。
芦叶由食堂工人清洗好、煮好、浸在冷水中,平均分成四份,放入食堂的大盆,活动开始前各班派学生去取。
包好的粽子清点好数目,让各班学生放回盆中,送到食堂,由食堂工人煮熟,再派学生去取回。
1、前提——教师、家长指导学生通过上网、书本查阅了解中国的传统节日——端午节的由来,进一步了解中国的的民俗文化,激发热爱家乡、热爱祖国的情感。(各班为单位,自行操作。后面附录提供开始的主持词供参考。)
2、准备——各班以班主任为主,做好活动的准备工作:
收集学生带的加料、各班把学生分成6组、邀请会包粽子的家长(每组1—2名)。
3、制作——在老师、家长的指导下,要求熟悉包粽子所需要的相关原料,熟练掌握包粽子的基本步骤和方法。
4、品尝——以班级为单位,将学生包的粽子煮熟,在比赛现场让在场的老师、同学、家长品尝、分享。
5、分享——各班派出学生代表送到社区老人家庭,并传达端午节的问候。每名学生带回亲手包的粽子给家长品尝。
6、回顾——通过这样一场别开生面的包粽子比赛,从赛前一直到赛后,同学们肯定有不少感触,希望大家拿起手中的笔记录下来。
活动分工:
总策划:成琳琳
活动负责人:(各班班主任)徐金玉、任红霞、成琳琳、金铁梅
后勤负责人:汤慧君
社区派送负责人:季丽萍
活动图片:季萍、成琳琳
活动报道:季萍、成琳琳
本次综合实践活动的开展是在本学期的年级计划之中的,加上去年有了一次做重阳糕的经验,本次活动是在一种轻松、流畅的氛围中进行的。但是,每次活动都会留下一些不足。
一、在综合实践活动中,教师应是一个引领者,参与者,要充分调动学生的积极性。在本次活动的过程中,特别是开场时的主持词,因为事先准备得不够充分,学生对讲的内容不很理解,思考的时间和空间也没有。加上时间忙,学生课前预习不到位,学生的参与度较低。这时,学生对了解本次活动的意义有点被动了。
二、对屈原的爱国热情讲解不够深入,只用了一个简单的一首诗,没有引领学生更深入的走进屈原,了解历史,对学生的爱国主义教育还不够。
三、在综合实践活动中,学生是活动的主人,要充分发挥学生的主观能动性,让他们动手、动脑、动口参与活动。在这节课中,讲包粽子的过程不很清楚,有一点急于求成,学生也很兴奋,没等讲完就开始动手了。来的家长都为爷爷奶奶,讲的过程学生不明白,应该老师先示范,讲清楚方法和步骤,再让学生动脑、动手开始包,这样,效果就会更好一点。
四、要给学生足够的空间和时间,让学生充分展示,敢于创新。本次活动时间安排较紧,主要考虑到煮粽子的时间较长,还要送到社区困难老人的家里去。再加上包粽子也带有一定的技术成分,学生在短时间要学会有点困难,如在之前铺垫一下效果就不一样了。
通过这节课的教学,我想:综合实践课正在探索中,我们应该找到自身的不足,在今后的工作中,不断探索,不断学习,努力改进。
班级捐赠活动策划书篇三
创新、合作、成长
为了积极响应鹿城区第17届青少年科技节活动和第29届科技创新大赛,并激发我校学生从小热爱科学、学习科学、运用科学的兴趣,培养动手与动脑相结合的能力,我校特此举办此次班级科技节活动。
20xx年9月——11月
(一)科技节开幕式
时间:20xx年9月29日
内容:亲子动员,科技激趣
对象:全体师生
(二)科技讲座
时间:暂定20xx年10月17日下午
内容:科学家xx科普讲座《物理的魅力》
对象:高段学生
(三)“低碳消费”特色现场赛(时间:暂定11月3日——7日)
1、低年级:“纸飞机竞远”
比赛规则:统一提供废打印纸(a4)多张,现场十分钟内制作纸飞机,完成后可以总飞行2次,取远的成绩。
参赛要求:一、二年级每班选送2只队伍,每只队伍2人,配合进行。
2、中年级:“橡皮泥载重”
比赛规则:学校统一提供相同大小的橡皮泥和等大的环形小铜片(垫圈),学生现场十分钟内捏制小船放入水中浮起,然后慢慢地逐个加入环片直至小船沉没,比较小船能承载的最多环片数,多者获胜。
参赛要求:三、四年级每班选送2只队伍,每只队伍2人,配合进行。
3、高年级:“扑克牌搭高”
比赛规则:自备扑克牌一副或多副,现场搭高,不能用手扶。比赛时每组允许失败并重新开始搭高,但比赛时间不另外增加,每组最多用时15分钟。以立住为准,多者为胜。如高度相同,以时间少者为胜。
参赛要求:五、六年级每班选送2只队伍,每只队伍2人,配合进行。
1、科幻画
时间:10月10日前,每班最多挑选3副作品交美术组参评
要求:科学幻想画面向全体学生,画种不限,作品规格为4开(38cm×54cm)的纸或其他材料,横竖均可,限个人作品。
2、“智力七巧板”、“美画板”二选一现场赛
时间:暂定10月28日下午,每班最多挑选七巧板3人,美画板2人参赛。
比赛形式:分年段个人赛,分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行,学生可寻找相关模拟卷进行练习。
3、“智力七巧板多副组合”创新作品评比
时间:10月24日前,每班最多挑选3副作品参评
要求:作品主题为“我是小小故事王”,要求阅读或观看一本(部)中外经典的童话故事或寓言故事,对故事中的部分情节内容进行自由想象和创意,用续写、修改、创新等多种形式进行创作,主题要正面、积极、健康向上。利用智力七巧板为主道具设计主题画面。多副组合创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副完整的七巧板组成(最多不超过50副);同时附上200字左右的说明。
4、科学小发明
时间:10月17日截止
要求:好发明来源于生活,你的“异想天开”也许就是发明的金点子,以便于生活为切入点,发明创作,具有创新性,作品需注明作者、作品名称及简要说明。
5、科学小论文
时间:10月17日截止
要求:可以是详尽的观察日记或者有趣的研究报告,有意向的可以请班主任或相应老师进一步指导,修改完成小论文。
6、科技实践活动
时间:10月31日截止
要求:以班级或小队为组织形式,由班主任或相应的老师带队组织开展。
班级捐赠活动策划书篇四
通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的`爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
20xx年9月日
以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
内容
(20分)语言
(20分)形象仪表(10)分表达形式
(20分)表达效果
(30分)总分
本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
1、现场总指挥:
2、现场副总指挥:
3、比赛主持安排负责人:
4、音响设备和现场音乐制作负责人:
5、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师各班班主任
6、照相:
7、会场布置:
班级捐赠活动策划书篇五
夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动。今年我们将去瓯北罗马广场过一个特别有意义的端午节。
端午节,也就是农历五月初五(6.16)
瓯北罗马广场
1、端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、通过“舞粽五月五”端午节广场公益活动,让孩子们初步了解公益活动的实在意义。
3、让孩子们能度过一个快乐而有意义的端午节,且锻炼胆量,增强集体凝聚力。
1、6.16日中午12点集中学校,统一化妆。下午1点驾车出发前往瓯北罗马广常
2、有“舞粽五月五”活动组委会统一安排活动。(参与热身舞、表演、游戏等)
3、分发活动小礼物。
4、晚上五点聚餐广场附近的万膳阁(参加的家庭向金彦涵妈妈报名)
5、活动结束,返回温州。
1、家长不用带表演凳子。
2、此次活动风雨无阻。
3、有事情不能参加的家庭请提早告知。
班级捐赠活动策划书篇六
20xx年6月16日周二下午
清池小学水池前
陈金宁孙冬洁丁哲牟桂红牟丽萍
选唱能体现本次活动主题的优秀歌曲,或选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。开展以班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会。
各班要坚持以育人为本,面向全体学生,紧紧围绕本次活动的主题,广泛发动和调动广大师生的参与热情,形成班班有歌声、人人唱好歌的喜人局面。
本次活动将评选一等奖2个,二等奖3个,三等奖9个。
1.参赛选手服装要统一,仪态大方,精神面貌佳。(20分)
2.合唱曲目要完整,演唱整齐,声部分明、和谐。(20分)
3.在演唱的基础上增加难度,花样变化、新颖。(20分)
4.指挥要仪表大方,指挥拍子规范、正确,自始至终要起到指挥的.作用。(20分)
5.上下场整齐有序,做到快、静、齐。(20分)
班级捐赠活动策划书篇七
从进入大学到现在,随着毕业时刻的来临,有些同学们对就业还十分迷茫,同学们需要对就业心理有一个迫切的了解。摆正心态,迎接新的挑战,已经成为我们班当下不可忽视的问题。我们有必要开展一次就业心理主题班会,让我们班的同学了解更多的就业心理知识,增强同学们的面试能力,提升技巧。
xx学院xx班就业心理学习活动
工作,我能行!
xx年xx月xx号
教室。
1、在教室举办一场关于创业和找工作辩论赛,通过辩论赛,让同学对就业方向有一个更好的了解。
2、做一个关于自主创业的调查分析的presentation,让同学了解就业趋势。更好的把握就业方向,找准路子。
3、播放学长学姐关于就业的见解的视频,更直观的把握在就业时,应如何表现。
通过辩论赛的形式,让同学们切身感受不同同学对就业的想法,是同学能够对自己的就业心理,思路有一个更好的把握。
教室可以利用。
1、准备阶段:
a、需要物品:奖品(调动同学的活动积极性),摄像机(拍摄学长学姐关于就业的视频)
b、提前告知同学辩论赛流程、分类,使同学能够做更好的准备。
c、上网查找就业分析的材料,做成ppt。
2、展开活动。
时间:xx年xx月xx日星期xx。
地点:xx教师。
步骤:
a、辩论赛。
b、班级同学感悟点评。
c、presentation。
d、播放学长学姐视频。
3、活动评价及总结。
班级捐赠活动策划书篇八
时间如白驹过隙,转眼间xx年元旦将至,为庆祝元旦佳节,也为进一步推进我校文艺活动的`蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,大学元旦晚会策划元旦晚会策划。xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目,集多种舞台表演形式,溶亲情、友情、师生情于一体,对各位辛勤工作的老师致以节日的问候,祝愿他们桃李天下,竞放芬芳。
校团委会拟定主办本次元旦晚会。
“展示青春风采、喜迎元旦佳节”
主办:团委
协办:办公室、总务科、学生科、教务科、学生会、各专业科组
1、科组初选地点、时间:由各科组决定。
2、学校初选地点、时间:12月20日星期日晚自修,多媒体一室
3、晚会时间:xx年12月31日19:00---21:00
晚会地点:学校足球场舞台
(一)办公室
工作职责:
1、通知的发放。
2、打印工作。
3、车辆的安排。
(二)总务科
工作职责:
1、负责晚会现场电缆和照明设备的购买和铺设及安装。
2、保证晚会当晚安全、正常用电。
(三)学生科
工作职责:
1、晚会当天的保安工作。
2、班主任工作的安排。
(四)教务科
工作职责:安排晚会当晚上课班级的课程。
(五)团委
工作职责:
1、晚会具体工作的实施。
2、协调各部门工作。
3、安排各专业科组工作。
(六)学生会
工作职责:
1.协助团委工作。
2.维持晚会当晚的纪律。
3.安排领导、嘉宾、观众的座位。
(七)各专业科组
工作职责:
1、对节目进行挑选,并按时上报团委。
·2、保证上报节目的质量。
3、认真组织学生参加,维持本科组学生的纪律。
全校师生
1、要求节目积极向上,活泼新颖,贴近技校生生活,能够展现时代精神和现代技工学校学生的风采。
3、节目征集完成后将组织两次节目审查,第一次是科组审查,各科组上报3-5个节目;第二次是学校审查,择优选用。
注:(教职员工两个节目、学生干部一个节目。)
4、节目上报时间及地点:12月18日之前,各科组将入选的节目上报团委。
班级捐赠活动策划书篇九
迎元旦,快乐冬游!
黄福海
青秀山
活动时间:
xxxx年1月1日(新的'一年了哦!)
1、负责人准备详细活动策划书,通知一下参加的同学,负责统计一下去的同学(准备好学生证哦!不过有钱也行!)
2、如有家属(男/女朋友)可以带着去。
3、负责人在本月二十五号确定一下人数。
207班全体同学
1、1月1日9:40在青秀山大门集合
2、10:00集合完毕
3、10:05进入青秀山
1、由于人员分散,负责人可以分配一下成员要买点什么东西带去
2、天气较冷,同学记得添衣
3、注意交通安全,财物安全
4、注意发扬北流人的良好作风
5、一定要集体一起走,不能分散,个人主义
6、如果下雨,活动改期会有通知