“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
四年级阅读后感篇一
阅读犹如一杯芳香而而苦味的茶,给你越品位越刻骨铭心;阅读,犹如一道色彩缤纷的七色彩虹,将你的日常生活装点得绚丽多彩;阅读,犹如一次惊险刺激的丛林冒险,给你平淡的生活添上几丝刺激性。阅读是日常生活的享有,阅读是一种自我的幸福,阅读帮我产生无穷无尽愉悦。
阅读是一种与名人会话的开心。在爱因斯坦的《昆虫记》中,我好像听见蜜峰震动羽翼的.“嗡嗡响”声,蝈蝈若隐若现有带著规律性的呜声;又好像见到蝴蝶翅膀上五彩的色调往返浮现……我犹如亲临其境,填满着对昆虫世界的好奇心与憧憬。一瞬间,我认为自身的观念伴随着爱因斯坦飞来到那繁茂的森林里,一起去探寻。阅读要我体会来到名人的观念,所以我开心。
阅读是一种聆听发自肺腑响声的开心。岳阳楼应对“阴风怒吼,阴天排气”,岸边透明汀兰,绿意盎然”的园林景观,感受不到自各儿悲哀的王安石,在心里传达着“前天下的忧愁和忧愁,后天下的喜悦和喜悦”。”在湿冷昏暗的牢房里边对钻石珠宝,横眉冷对的文天祥传出大吼:“人生自古谁无死,取材丹心照汗青。”这种英豪将士们发自内心深处,要我体会颇丰。由于阅读,也没有错过了那样热情磅礴的豪言壮语,所以我开心。
阅读是一种聚集希望的开心。“满嘴荒谬的话,一滴苦涩的眼泪,都是作者痴人说梦,谁知道味道如何?”它是《红楼梦》的创作者曹雪芹。正由于他十年艰苦的创作,十年聚集取得成功的希望,才使我们今日还有机会拜读这部逆世经典著作。由于阅读,我期待着比尔的才可以和颇具;由于阅读,我钦佩着张海迪的聪慧与才气;由于阅读,我羡慕着芭蕾舞蹈家戴茜的翩翩飞舞……在阅读的全过程中我了解了名人们的艰苦与理想化,这类填满希望,堆积希望的开心要我无法言喻。
阅读帮我产生开心。阅读为我开启那扇窗,立即与名人会话,所以我开心;阅读纪录下不一样的精神世界和来源于心里的响声,要我聆听到英豪的心里话,所以我开心;在阅读中堆积着希望,要我见到希望,所以我开心。
四年级阅读后感篇二
再被狐狸骗一次,这个故事讲的是作者有一次买了一只大肥鸡。一只聪明又狡猾的狐狸在路边装死骗走了一只鸡。第二次却是为了自己儿女的安全,用残忍的方式,撕咬着自己的腿,不管疼痛,只想骗作者离开树洞,让母狐把藏在树洞里的幼狐转移到安全地带,似乎在说:“瞧,我受了重伤,我真的逃不掉了,我真的很容易就被你捉住的,来追我吧,快来追我吧!”“呦呦——”当母狐发出平安信的.时候,公狐却因流血过多,它死了。
父爱很大,所以说狐狸不仅仅是狡猾的,狐狸也有善良的一面。
四年级阅读后感篇三
不做无证驾驶的"司机"
细细品读了朱永新的《致教师》一书,看着书中的那一个个问题,真是而生动,其中的一些问题非常符合我,在阅读中我找到解决问题的答案。
朱教授的一个观点让我尤为感动,那就是:为每个生命颁奖。每个生命都是值得尊重的,值得呵护的。"每个孩子的基础不一样,能力不一样,个性不一样,我们不可能用统一的标准评价所有的学生,也不能够用一张试卷衡量所有的学生。最好的.教育,应该让每个人成为他自己,让每个人的潜能得到最大的发挥,让每个生命绽放独特的光芒。朱教授说:我们的家庭之路上充满了无证驾驶的"司机",现在没有驾照不能开车,违规要罚款。而做父母比开车要复杂一百倍、一千倍。我们的老师教育学生不得法,那和无证驾驶的司机没有多大区别。
四年级阅读后感篇四
"教书是门技术活,管理学生有方法。"这是我读了魏书生的《我这样做老师》之后的最大感受。其中"做一名快乐的老师"和"教书与育人并重"两章内容深深地打动了我。
魏书生老师说,多改变自己,少埋怨生活;选择积极的角色进入生活;善于坚守快乐的阵地——不快乐多因自寻烦恼;立足长处,培养自信等都在思想上给了我深深的触动。魏书生对教师职业的'迷恋,源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业,带着这份朴素的情感,他放弃许多机会、经过多次申请,终于成为一名教师,甚至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。这一切,成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范。我想作为一名普通教师,大事做不了,我们就从小事做起,选择积极角色进入生活,多享受,少批判,以一颗平常心对待我们的生活、工作、学习,那么生活和工作给我们的便是无尽的快乐。
四年级阅读后感篇五
今天,我读了《神笔马良》这,遍课文。读完后,让我很长时间都难忘记,尤其是马良的`正直、善良、勇敢这,深深的感动了我。这个故事讲的是从前有个小男咳叫马良,他得到一只神笔,神笔画什么就有什么,他用神笔帮助穷人,惩治大官的故事。
读完后我觉得应该向马良一样善良,助人为乐我要向他学习!
四年级阅读后感篇六
有一本六年级上册里有一篇这样的文章,你们可别小看这本书啊,这是我好不容易下哦那个我哥哥手里骗回来的。忘了告诉你们了,这篇文章的名字是《养花》这篇文章主要写的'是:
我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有时间去研究和试验,我只把养花当作生活中的一点乐趣,话开的大小好坏都不计较,只要在,我就高兴。在我的院子里,一到夏天,就满是花草。花虽然多,但是没有奇花异草,珍贵的花草不易养活,看着一朵好花,生病要走,是一件难过的事。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这才是养花的乐趣。