当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
亲子户外课活动方案篇一
1.遵守户外活动的规则,养成良好的行为习惯。
2.初步培养幼儿的安全意识。
准备:一些小游戏、操场空地一块
1.游戏“森林小卫士”导入。
2.休息讨论:
(1)老师带小朋友到户外做游戏的时候,你们高兴吗?
(2)但是,在做游戏的时候我们应该注意那些安全?
3.教师做小结:户外活动时,要听好老师的指令,排队时不推不挤,不私自离开一个人玩,要和大家在一起,不再操场上快速跑,容易摔跤,注意不和同伴碰撞,玩的时候一定要注意安全。
4.教师带领幼儿开展有组织的'游戏以及自由活动,并随时提醒幼儿注意安全。
5.组织幼儿回活动室,表扬遵守规则,注意安全的小朋友。
亲子户外课活动方案篇二
1、喜欢玩球,体验游戏的快乐。
2、学习塑料球的.各种玩法。
1、幼儿人手一只塑料球。
2、一只瘪球。
3、球筐两个。
1、激发兴趣,引出课题。
小朋友们咱们班的球没气了,怎么办?(幼儿纷纷出办法)
2、教师用气筒打气,幼儿观察。(球变鼓了)
3、游戏:吹球
(1)幼儿用自己的身体动作表示球变大。
(2)几个小朋友拉成圆圈变球,圆圈变大表示球变大。
4、练习用各种方法玩球。
(1)请幼儿说说可以怎样玩球。
(2)幼儿按自己的方法玩球。
5、游戏:送球宝宝回家
请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。
6、游戏结束。
亲子户外课活动方案篇三
1、学会听信号做动作,练习变速跑。
2、体验游戏带来的快乐。
学会听信号变速跑。
1.歌曲《树叶》。2.活动场地:中院
律动《秋叶儿》
1、播放歌曲,引导幼儿围绕树叶谈话。
这些树叶是什么季节的?
它们的怎样飘落下来的?
你们想变成树叶吗?”
2、告诉幼儿游戏名称,讲解游戏规则。
(1)游戏名称:树叶飘飘
(2)游戏规则:小朋友扮作树叶,老师扮作秋风。当老师说刮大风了,小朋友们就要快速跑,树叶快速飘落。当老师说刮小风了,小朋友们就要慢慢走,树叶慢慢飘。当老师说风停了,说到数字几,几个小朋友抱在一起。”
3、请一部分幼儿来示范游戏。教师对他们的游戏进行评价。对幼儿下次游戏提出要求。
4、全体幼儿玩游戏《树叶飘飘》,提醒幼儿注意安全。
放松活动《棉花糖》,让幼儿放松身体。
亲子户外课活动方案篇四
1、让学生了解户外的`好处。
2、培养学生养成户外的良好习惯。
重点、难点
多媒体课件。
一课时
小朋友们,你知道什么是户外活动吗?又知道户外活动有哪些好处吗?今天我们学习了第13课就知道了。
1、听师范读课文。
2、生边听边思考:听了你知道了什么?
3、读完后指名说一说。
4、提问:天气晴朗的时候,我们该出去开展哪些有意义的活动呢?
5、让学生充分说一说。
6、提问:开展这些活动有什么好处呢?
7、让学生同桌互相说一说。
8、小结:户外活动项目很多,如:踢球、打球、丢沙包、爬山、跑步、游泳……经常锻炼身体好,健康快乐生病少。
说一说
户外活动有什么好处?你喜欢什么户外活动?
亲子户外课活动方案篇五
练习四散跑,锻炼敏捷、躲闪的能力
训练幼儿的绘画能力。
幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
活动准备:
在一块平坦的场地上画出一个大圆,供幼儿游戏。
活动过程:
1.准备活动:动一动我是小兔,跳一跳;我是小鸟,飞一飞;我是汽车,快快跑;……2.介绍游戏规则:
幼儿四散站在场地上,游戏开始大家四散跑开,边跑边说"跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。"说完,教师任意叫一名幼儿"某某,你来追。"被叫的幼儿马上去追拍在场的幼儿,拍到2--3个幼儿后,游戏可重新开始。逐一被拍到的幼儿要站到场外,暂时停止游戏。
3.幼儿游戏:边说儿歌边游戏跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。
4.放松运动:身体骨碌碌上上下下,左左右右,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,我和你做游戏。