在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
庆国庆小班亲子手工制作篇一
x月xx日下午3:00
1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗,体验节日的快乐。
2、激发幼儿的爱国之情。
大的旗两面(白色素描纸,纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星),红色颜料;幼儿的倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。
全体小、托班幼儿。
(一)、听音乐:《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的魅力。
(二)、美工活动
1、出示五星红旗的ppt,供幼儿观看、了解。
2、幼儿用手拓印出五星红旗,以象征烈士以血染成的国旗,感受烈士们的爱国之情。
3、把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上,以满足幼儿的成就感。
小、托班的幼儿好奇、好玩、富裕想象。虽然他们的爱国之情还没萌发,但我们还是给他们讲解了国旗的来由,让他们初步了解国旗是我们中国的标志。幼儿在参与中,他们不但体验了手印画的乐趣,锻炼了幼儿的动手能力,体验了成功带给他们的愉悦,还为孩子积极参与到美术活动打下了良好的基础。
庆国庆小班亲子手工制作篇二
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节“主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
生日快乐
炮竹的图片;每组一面五星红旗;作画的材料;生日快乐歌曲
1、十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
一、播放生日快乐歌曲
1、这是什么歌啊?
2、你在什么地方听过?
3、你的生日是哪天?
4、过生日的时候,都有谁?
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦
1、十月一日是国庆节,是祖国的生日。
2、大家会怎样庆祝呢?
幼儿自由讨论
3、教师为每组提供五星红旗。
4、教师讲解五星红旗。
5、幼儿为五星红旗添星星,并涂颜色。
三、创设“国庆节“主题画展
让孩子们了解有关国庆的知识,培养了孩子爱祖国的情感。
庆国庆小班亲子手工制作篇三
欢乐国庆
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的.气氛,表达对祖国妈妈的热爱。
1、图片:烟花的图片、国庆节的图片。
2、视频:国庆阅兵式的视频。
3、绘画材料:国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。
一、观看阅兵式视频
提问:你看到了什么?
小结:这是国庆节的阅兵式,解放军叔叔们正步走来,展示着我们国家的强大!
二、介绍国庆节
1、提问:过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日?
小结:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、看看大家会怎样庆祝国庆节呢?教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片。
三、幼儿绘画
1、教师出示背景图。
2、幼儿作画,添画烟花。
3、将作品送给“祖国妈妈”,对祖国妈妈说“生日快乐!”
小班幼儿对于国庆节并不了解,所以让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感受到国庆节的快乐气氛。
庆国庆小班亲子手工制作篇四
国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里,亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子,吃团圆饭;国庆佳节中,全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发了幼儿喜欢各民族的情感。
在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像,领略了祖国山河的秀丽;
收集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地大物博,我们旨在通过设计的这一系列活动,激发幼儿热爱祖国的情感,同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
1、知道我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动,体验庆祝国庆的快乐。
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中,应结合幼儿收集的图片,实物资料,师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等,可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境,环境随着活动的开展不断丰富变化,孩子们的创造力在活动中不断提高,孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图,让幼儿了解有关中国的地理位置,中国之最等有关情况,扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
1、识地通过看电视、上网等形式,让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化,向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各民族的'饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录像片,与孩子一起欣赏,并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式,扩展孩子对中国过去和现在的了解,萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
活动一
国庆前夕
活动目标:
1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设:
去附近街道观看节日布置,准备和排练迎国庆的节目
指导要点:
1、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
2、计算我们现在离国庆还有几天,以期盼的心情迎接国庆。
3、说说我们准备怎样欢度国庆。
活动二
首都——北京
活动目标:
1、知道北京是我国的首都,了解北京的著名建筑、名胜古迹。
2、激发幼儿热爱首都的情感。
材料与环境创设:
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片,将图片贴在教室的四周。
2、首都北京的录象。
指导要点:
1、请幼儿说出我国的全称,首都在哪里?
2、以旅游的形式,带领幼儿参观,引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。
3、组织看录象,了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿讨论:说说自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我国的首都,是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲:《我爱北京天安门》
活动三
欣赏《国歌》
活动目标:
让幼儿听中国国歌,并感受其雄壮有力的风格。
材料与环境创设:录象带、录象机、音带、录音机
指导要点:
1、让幼儿欣赏一遍国歌。
2、观看录象(边放录象,边看画面,边听国歌音乐)
3、教师小结不同升旗的仪式。
4、教师弹奏国歌,演唱国歌。
5、教师再次弹奏国歌,幼儿站立听一遍国歌。
主要活动活动四
领奖台上
活动目标:
1、能为中国运动员为国争光感到自豪,增强热爱祖国的情感。
2、认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
材料与环境创设:
1、活动前举行过拍球或其他体育比赛,选出冠军、亚军和季军。
2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。
3、国旗一面;国歌磁带
指导要点:
1、举行颁奖仪式。
2、观看运动员登台领奖的录象。
3、认识国旗,听国歌。
4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光,获得过冠军。
活动五
“参观”天安门
活动目标:
1、了解我国的首都是北京,北京有天安门。
2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。
材料与环境创设:
收集图片和照片,以及搭建的模型进行环境布置。
指导要点:
1、布置展区,讨论各展区的解说词,共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众,如:参观的线路,队伍的标记,中途是否安排摄影或休息等)
2、制作“一次性成像照片框”,准备模拟为弟弟妹妹照相。
3、邀请弟弟妹妹参观展览。
活动六
歌舞——我爱北京天安门
活动目标:
1、了解我国北京有天安门,引导幼儿萌发爱天安门的感情。
2、通过歌舞的形式,表达欢乐的情绪。
材料与环境创设:
收集有关首都北京的儿歌等歌曲。
指导要点:
1、跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”,用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。
2、尝试有感情地演唱整首歌曲。
3、根据歌词内容,结伴为歌曲配动作造型。
主要活动活动七
我是中国小娃娃
活动目标:
1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人。
2、知道中国很大,中国人很聪明,萌发做中国人的自豪感。
材料与环境创设:
1、各色肤色的小朋友图片和录像。
2、世界地图、中国地图
指导要点:
1、出示各种肤色小朋友的图片,引导幼儿找出图片上的中国小朋友。
2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较,说说他们的不同之处。
3、讨论我们爱吃什么,外国小朋友爱吃什么?
4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。
5、看中国地图,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大
6、欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
活动八
画个中国娃娃
活动目标:
1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。
2、幼儿能大胆绘画,正确运用颜色。
材料与环境创设:
娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。
指导要点:
2、出示美丽的中国娃娃图片和教师作品,让幼儿观察。
3、幼儿作画,教师巡回指导。
4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏,同时进行点评。
5、跳集体舞:我是中国小娃娃
活动九
看灯笼
活动目标:
1、通过观察灯笼特点,培养幼儿细心观察的能力,和语言表达能力。
2、挂灯笼,感受节日的快乐气氛。
材料与环境创设:
1、活动室门口节日的布置——挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)
2、得数是5的加法式题卡
指导要点:
1、根据灯笼的不同特征,寻找得数为5盏灯笼的式题卡,并以小组竞赛的方式,比一比哪组找到的式题卡多。
2、每找到一张式题卡后,讲出其所表示的意思,如:4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼,一共是5盏灯笼等等。
主要活动活动十
活动名称:节日礼花真好看
活动目标:
1、通过交谈节日里观看礼花的感受,了解礼花的品种、颜色、燃放过程。
2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。
材料与环境创设:
火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。
指导要点:
1、描述节日里看到的放礼花的情景,交谈各自的感受。
2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。
3、谈谈自己的设想:我要设计怎样的礼花?
4、用火柴、棉签粘贴礼花
活动十一
造长城
活动目标:
1、在了解长城的基础上,尝试自己动手造长城,表现长城的雄伟与壮阔。
2、继续积累共同协商分工合作经验,形成合作意识,提高合作能力。
材料与环境创设:
1、收集各类纸盒
2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等
3、沙池
指导要点:
1、欣赏长城的图片,讲讲各自了解的长城。
2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)
3、观察提供的材料:这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的?
4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆,将“烽火台”放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成“古城墙”。
5、说说各组的分工合作情况。
活动十二
登长城
活动目标:
1、通过画一画古城墙,体会长城的是世界上最长的古建筑。
2、在比比谁登的山头多中,让幼儿感知有效利用时间的重要性。
材料与环境创设:
勾线笔、白纸人手一份
指导要点:
1、欣赏老师登长城的照片
2、看老师登长城(画跨过很多山头的长城)
3、交代比赛要求:在纸上画一个个山头,每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。
4、引导幼儿沿着山坡画,以免“倒塌”。
庆国庆小班亲子手工制作篇五
一、主题名称:
欢腾的国庆
二、设计意图(国庆节)
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过国庆节主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
三、主题目标:
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
3、激发幼儿热爱祖国的情感。
四、活动安排:
活动一:
庆祝国庆节
活动准备:
1、炮竹的图片(没有烟花)人手一份。
2、中国地图一张、五星红旗一面。
3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。
4、解放军阅兵视频一段。
活动过程:
一、谈话:观看解放军阅兵视频。
为什么到处有鲜花?
二、介绍国庆节。
1、过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
2、学说:十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
3、大家会怎样庆祝呢?
4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
5、引导幼儿观察中国地图,认识祖国的首都和国旗。
三、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
1、教师介绍背景图。
2、边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。
3、幼儿作画:添画烟花。
要求:
(1)要用漂亮的颜色画礼花,要画满。
(2)蜡笔不要涂在桌子上。
四、将作品送给“祖国妈妈”。
把自己的礼物送给祖国妈妈,并对“妈妈”说:“祖国妈妈,生日快乐!”。
活动延伸:
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
活动二:
爱祖国,爱妈妈
活动目标:
1、知道国庆节是祖国的生日。
2、激发热爱祖国的情感。
活动准备:
网上搜集人们欢庆的场面的资料;欢快的音乐磁带
活动过程:
1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。
1)师:你们知道国庆节是谁的生日?(学说:国庆节是祖国妈妈的生日)
国庆节征文:20xx年小班国庆节主题活动方案 活动方案
2)请幼儿观看人们欢庆的场面
师:人们都在干什么?
2、通过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。
1)再次观看欢庆场面,教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。
2)师:我们小朋友可以送什么礼物给祖国妈妈呢?
wisemedia
3)幼儿自由讲述。
请个别幼儿上前大胆讲述自己的想法。教师小结。
5)游戏:做礼物
根据大多数幼儿的意愿提供一些轮廓的纸,让他们利用画笔涂色等活动。
庆国庆小班亲子手工制作篇六
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过国庆节主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给祖国。
请家长在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道过节了,我们可以玩了。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对国庆节有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
通过此次活动,让幼儿们认识了祖国的生日,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有一颗大星星,四颗小星星,最后,幼儿纷纷给祖国送礼,表达庆祝,将活动推向高潮。
庆国庆小班亲子手工制作篇七
1、通过开展迎国庆亲子活动,使幼儿知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,并让幼儿和家长在积极参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过亲子互动活动,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。
3、认识祖国的首都是北京,北京的标志是天安门,认识国旗、了解中国的传统节日,加强幼儿爱国主义热情,萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。
20xx年10月1日
xxxx
幼儿园全体师生及家长
亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置
1、主持人(可由教师、家长或幼儿担当)宣布迎国庆亲子活动开始
2、升国旗、奏国歌(大班小朋友做升旗手和护旗手)
3、园长讲话、家长讲故事
4、全体师生齐唱《国旗国旗多美丽》或《祖国祖国我爱你》
5、亲子互动活动开始:
命题画《首都北京天安门》
材料:油画棒、水彩笔、彩色铅笔、水粉颜料、绘画纸手工《制作国旗》
1、活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,并强调家长监督幼儿安全使用各类制作工具。
2、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
3、幼儿园各位老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,老师之间要相互配合协作,以便活动的'顺利开展。
4、活动结束后,在主持人的协调安排下按顺序离开,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。