确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
参观警史馆活动方案篇一
去年我有幸到福建闽西参观了闽西校史馆,这个馆藏着福建闽西师范大学的历史文物、学术成就、学生荣誉等诸多方面的珍贵资料。在这里,我深深感受到了该校的辉煌历史、优良传统和丰厚文化积淀。这次参观,对我而言是一次难得的机会,让我更深地了解并体会到该校的文化底蕴与精神风貌,更激发了我对高等教育、品牌建设的关注与思考。
第二段:深入参观
进入校史馆,首先映入眼帘的是一排排高大厚实的文件书柜,里面摆放着大量的学术资料和历史档案。整个馆内氛围整洁、安静,随处可见的陈列物件、照片、文物等,无不昭示着闽西师范大学悠久的历史与光荣的传统。在咨询处,我们了解到校馆藏量和档案资料构成,对该校的成长历程以及今后发展规划做了初步了解。
第三段:感受教育质量
参观中,我尤其留意到闽西师范大学在教学质量上的不懈追求。对于今人而言,无论是新生还是在职的教育者,都应该对闽西师范的育人宗旨和教育理念有深入的认识。凭借卓越的师资力量和先进的教育设备,校园里展现出来的生动课堂、多元文化、创新实践等一系列新潮的教育模式,将方便学生在校期间及时掌握新技能和课程,增强他们的竞争力和实践能力。
第四段:体验特色活动
在校史馆内,也有许多校园文化活动的回顾和介绍,我受到了重视,因为在我看来,学校的特色活动往往与校园文化紧密联系在一起,是一所学校的人文特色和生活情趣的集中表现。其中独具特色、深受学生喜爱和支持的艺术节、文艺汇演、科技展览等校园文化活动,不仅丰富了校园生活的多样性和趣味性,还促进了学生身心健康的全面发展。
第五段:个人感悟
多年的高校教育给了我不少的思考,尤其是在探索从海外留学点回国后,我更感悟到闽西师范大学的历史积淀、教学模式和校园文化的珍贵意义。今后,我希望与学校有更深入的合作,多借鉴闽西师范的育人经验,不断提高自己在专业领域和技能更新方面的水平,同时,也展示着我对这所高等教育品牌的尊重和关注。
总之,通过参观闽西校史馆,我对该校的育人理念、教育质量和校园文化有了更深入的认识,更加了解中国高等教育发展的进程与现状。希望未来的闽西师范大学能够在继承和发扬好传统的同时,为我们培养更多的优秀人才,为祖国和世界作出更大的贡献。
参观警史馆活动方案篇二
为了让全体老师了解学校文化,20xx年5月18日全体教职工到图书楼一层参观校史馆。虽然之前对学校有了大概的了解,但至于学校发展中的一些细节还知之甚少,而今天的参观给了我重新系统地认识学校一个良好的机会。
进入馆内,映入眼帘的是垂地的。大幅画面,像一张张气势恢宏的国宝级的长画,上面书写着我们学校二十多年的历史,婉转而又雄伟,接着就是学校各个时期的发展状态,在当时的情况下,我们学校发展举步维艰,条件艰苦,可想我们今天这么好的条件和环境来之不易,宜当忆苦思甜,发奋图强!第三阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难,但在学校领导以及师生的努力下,我们都一一克服了,我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。到了第五阶段,我们学校喜讯连连,成功升本,并更名为山西应用科技学院,这将是是学校发展历程中的又一个重要的里程碑!
我们的学校已经建校24年,回首往事,这是怎样的`经历?24个春秋,24个冬夏,我们的学校陪伴着历史走过了24个不平凡的年头。一幅幅展板,向我们诉说着历史的凝重,学校从平地创业,白手起家,到今天的应用型本科高校,桃李芬芳,现已成为山西省首所应用型民办高校。
学院在向着实现“千亩校园、万人大学”的国家一流民办院校的。目标迈进的征途上,将坚持奉行以往优良的办学方针和思想,继续深化“产教融合、校企合作”的办学理念,加强完善“双百双轨”的办学机制,在大力发展学院内涵建设的同时,紧抓国家教育转型发展的契机,以人才培养为根本,以学制贯通为突破,以课程衔接为保障,以提高质量为核心,以促进就业为目标,充分发挥自身优势,积极探索系统培养技术技能人才的新模式、新机制,为广大有志青年打开通往成功成才的大门,为推动我省产业转型升级、城镇化科学发展贡献最大的力量。
通过这次对校史展的参观,让我对学校的文化有了更深入的了解,我相信学院会发展的越来越好,也希望全体同仁能够携手共建美好科院!
参观警史馆活动方案篇三
在追溯历史的过程中,站史馆是一座重要的地方。不仅是城市发展的见证,而且也是地方记忆的载体。最近,我有幸参观了一座史馆,所以我想与大家分享一下我的心得体会。这座史馆位于我所在的城市,它的建立旨在记录和展示该地区的历史,让人们更加了解和珍惜这片土地的过去。
第二段:展览的魅力之一:历史的重现
进入史馆的大门,我仿佛穿越到了过去。展览区域以年代为线索,将历史按照时间轴有序地展示出来。干净整洁的展柜上陈列着各种古老的物品和图片,生动地再现了历史的过程。譬如,有一间仿古的客厅,里面的家具摆设、陈列的照片和故事都是真实的,让我能够切身体验当年人们的生活。这种历史的重现使我深深地感受到了自己居住的城市的发展变迁,更加珍惜现在的生活。
第三段:展览的魅力之二:人物的展示
在史馆里,我还看到了很多历史上的知名人物的展示。通过他们的介绍和图片,我对他们的事迹有了更为具体的了解。比如,这座城市的创始人,他是如何崭露头角,如何为城市做出杰出贡献的。还有一些历史上的英雄人物,他们的事迹激励着我,让我意识到每个人都有能力为社会做出贡献,哪怕只是微小的一步。这些展示不仅拓宽了我的知识面,也激发了我的思考和进取心。
第四段:展览的魅力之三:互动式体验
史馆不再是一个单向的陈列馆,而是一个充满互动体验的场所。在史馆里,我可以通过触摸屏幕和展示物品的交互,获取更多的信息和故事背后的知识。例如,我通过触摸屏幕,了解了当年城市的地图和规划,甚至可以对比不同年代的地图。这样的互动体验不仅让信息传递更加生动有趣,也使我对历史有了更深刻的理解。同时,还有一些VR设备和游戏环节,让游客们能够亲身参与进来,更好地体验历史。这些互动式体验使整个展览更加生动有趣,让我对历史有了更深的体会。
第五段:参观史馆的收获和感悟
通过参观史馆,我对城市的发展历史有了更加全面的认识。我不再只是对现在的城市有大致的了解,也不再只是单纯地欣赏城市的美景。我明白了这个城市的过去是如何一步步奠定现在的基础的。史馆让我对历史充满了敬畏之情,也让我明白了要珍惜现在的生活。同时,我也想以此为契机,为城市的未来做出自己的贡献,成为城市发展的见证人和推动者。
总结:
通过参观史馆,我不仅了解了城市的历史,也收获了许多知识和感悟。史馆以其真实的展示、生动的人物介绍和互动的体验,使整个展览变得更加生动和有趣。通过参观史馆,我对城市的过去、现在和未来有了更为深刻的认识,也更加珍惜这片土地。我相信,这次参观不仅是一次充实的体验,也是我心灵深处对历史和文化的一次触摸。
参观警史馆活动方案篇四
记得在我们刚入学没多久的时候,年级就组织我们参观了校史馆,带领我们了解了我校的校史。在了解了我校的校史后,我有许多感慨和想法。
另外,通过学习校史。我还了解到我校培养出了许多优秀的人才,也就是我们的优秀校友们:国家副主席曾庆红、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇、北京市副市长、北京奥组委副主席刘敬民、著名作曲家施光南都是从我校走出的为国家做出贡献的栋梁之材。
得知我校培养出诸多人才后,我感慨万千。我们的学校如此优秀,培养出的学生一定也十分优秀。但前提一定是学生也很努力。既然我们有如此优秀的学习环境,我们的学校有如此浓厚的文化底蕴,那我们就更应该努力地学习,不能辜负学校为我们提供的优越环境和文化底蕴。
就让我们从现在开始为我们的学校做出贡献吧,可以从许多方面:让我们把我校的优良传统传承下去,为以后的校友指点迷津,让我们为校争光,载入校史,给以后的校友竖起榜样,让他们继续把这种精神继承。就让我们从现在开始,加油吧!
通过了解校史,我对学校增添了更多的热爱和崇敬。我了解到了我校已建校63周年,历史十分悠久。并且我校还是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学,这令我感到无比自豪。另外,在我得知作为一所具有光荣革命传统的学校,建校以来,一直得到党和的关心时,我真是感到由衷的自豪。
参观警史馆活动方案篇五
怀着无比兴奋的心情,我们新教师跟随着陈校长及金校长等人踏进四中的校史馆,一股古素纯朴、端庄厚重的气流向我迎面袭来,那瞬间,我的心灵被它震住了。因为即将展现在我面前的将是一所中学诞生的全程记录。
在参观的过程中,金校长亲自带队并给大家解说榆中四中建校60年至今的发展、历届四中校长的更换及历届毕业生、生活用品等多方面的问题,每一位教师都听得很认真,深刻体会到四中建设及教育方面紧跟新时代的步伐。
通过此次参观活动,加深了我们对榆中四中的了解;同时使我深切的感受到榆中四中悠久的发展历史和深厚的人文底蕴,感受到榆中四中在新时期里所发生着的日新月异的变化;增强了我们知校、爱校的思想意识。通过此次参观活动,不但丰富了我们对榆中四中的认识,而且使我们的人生观、世界观得到进一步的充盈和改善,并下决心好好珍惜在北山片区的学习时光,努力提升自己,希望以自己绵薄之力为学校的明天增砖添瓦。
我们在学校的每一个脚印无不凝聚着自强不息、敢为人先、开拓创新的奋斗精神,这种精神更是值得我们这些新教师所学习的。希望在以后的学习生活中能够谨记和发扬这种优良传统,努力改善自己。今天我们以榆中四中骄为荣,明天榆中四中以我们为傲!让我们一起共创北山片区美好的明天。
参观警史馆活动方案篇六
今天,我们在团支书的带领下,参观了湖南师范大学的校史陈列馆。
走进校史馆,我仿佛步入了历史的长河,展现在眼前的是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前,这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年,位于历史文化名城长沙,是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区,占地168公顷,建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山,东濒湘江,风光秀丽,是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中,我领略了历代师生的风采,为身为师大人而骄傲!
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲,在校史馆中有许多生科院创造的历史,有许多像刘云院士一样的精英,更有生生不息的`生科学子!
从校史馆走出,我觉得似乎更有自信了,相信在师大七十多年的历史沉淀下,我能受到文化的熏陶,学到先进的科学知识,为走入社会奠定良好的基础!