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2023年幼儿园党日活动计划表(实用5篇)

时间:2023-10-10 13:12:12 作者:BW笔侠

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

幼儿园党日活动计划表篇一

目标:

(1)尝试多种姿势的爬行活动,动作较灵活、协调

(2)乐于参加体育游戏,培养幼儿坚强、勇敢、不怕寒冷的品质。

分散游戏:脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区

重点指导

1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。

2、利用脚踏车玩具,锻炼幼儿的协调能力。

3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力。

环境创设

精神环境:班级中老师之间互相关心,潜移默化的影响幼儿。引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的`事物进行观察,居住的楼房。

物质环境:

1、美工区:老虎折纸的步骤图。

2、建筑区:建筑图片引导幼儿观察欣赏,辅助材料建筑图例,支撑物半圆形、三角形的板,表达建筑特征。

3、图书区:提供有关秋天的书籍和图片。

家长工作

1、xx月份的主题是《动物世界》,请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的,及动物的种类习性。

2、xx月中班开展10米往返跑的运动项目,加强幼儿冬锻炼的兴趣。

幼儿园党日活动计划表篇二

本班有 46名幼儿,其中男孩  名,女孩  名。全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全。在家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:

1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:薛晨,张新渝等。

3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系。

(一)幼儿方面

1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。

3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。

4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。

5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。

7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。

8、喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。

9、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。

10、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。

(二)教师方面

发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。

(三)家长方面

1、明确教育的方向,了解家长的思想观念。

2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的.内涵。

3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展。

(一)幼儿方面

1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的。

2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。

3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。

4、加强体育锻炼,保证幼儿身心健康的发展。

(二)教师方面

1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。

2、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力。

4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。

5、作研究型的教师。要研培一体化,抓好科研项目。

(三)家长方面

1、充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展。

2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通。

3、结合节日开展各类活动,积极邀请家长来参与,把家园互动贯穿于节日教育中。

幼儿园党日活动计划表篇三

重点

1、感知各种甜食的种类。

2、能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。

3、感受活动的乐趣与分享的美好。

语言:给妈妈的妈妈送甜蜜

目标:

1、理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

2、学习用多种方式表达对成人的爱。

区域活动(重点指导小舞台、娃娃家)

语言游戏:吃饼干

目标:学念儿歌,分享食品。综合:超级糖果屋

目标:

1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征,知道糖果的种类很丰富。

2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。

区域活动(重点指导小超市、娃娃家)

角色游戏:基本了解每个角色区的玩法。

美术:我给糖果穿衣服

目标:

1、能用皱纸包“糖果粒”,尝试包得严实。

2、乐于帮助糖果宝宝,体验美工活动的乐趣。

区域活动(重点指导益智区、小餐厅)

体育游戏:棒棒糖集合

目标:能听口令完成相应要求,感知数量。

音乐:我是棉花糖

目标:

1、理解歌词,学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。

2、学习替换部分歌词,体验音乐活动的快乐。

区域活动(重点指导益智区)

体育游戏:变戏法

目标:用各种身体动作来模仿和表现小动物。

健康:我会漱口

目标:

1、知道漱口可以让口腔变得干净,懂得吃完东西要漱口。

2、能用正确的方法进行漱口。

3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。

区域活动(重点指导美工区)

玩具分享游戏目标:愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。

下午户外及室内活动

户外活动:

小型玩具

美工活动:揉糖果粒

目标:能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。

户外活动:

呼啦圈

语言游戏:《谁躲起来了》

目标:能发现躲起来的同伴,并叫出名字。

户外活动:

玩皮球

数学游戏:《饼干朋友》

建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》

户外活动:

大型玩具

纸工:《乌龟找妈妈》园内:

能跟着老师不乱走。

手指游戏:

《爸爸是司机》区域活动

美术区:幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果,练习包、团糖果。

语言区:放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书,引导幼儿观察,简单讲述,体验甜蜜。

数学角:投放自制的糖果拼图(以3-4块为宜),幼儿手口一致的数糖果,包扎糖果。

主题墙:与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里,观察各种糖纸,说说每种糖的味道。

科学区:投放软硬不同、味道不同的糖果,供幼儿探索糖果的特性。

美术区:创设“糖果加工厂”,放置橡皮泥,短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等,供幼儿制作糖果,练习包糖果、团糖果。

娃娃家:创设“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果。

家长工作

1、孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果,如棒棒糖、软糖、硬糖等,让孩子在周五时带到幼儿园,鼓励孩子与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性经验。

2、循序渐进地培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。

3、加强与孩子的情感交流,让孩子感受到成人的关爱。

4、引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时,主动表达对他人的爱,学会分享。

幼儿园党日活动计划表篇四

1、结合“五一”系列活动,教育幼儿能热爱劳动人民,珍惜劳动成果。

2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

晨区活动

1、智力区——下飞行棋2、建构区——公园

3、表演区——影剧院4、体育区——沙包

生活活动

1、周一升旗,要求幼儿能安静听国旗下讲话。

2、要求幼儿安静进餐,不把点心洒在桌上和地板上。

学习活动

一、语言领域:皮包怎么回来了(续编故事)

爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

二、艺术领域:我是一个木匠(歌曲)

儿童舞曲(节奏乐)

我长大了做什么(绘画)

三、认知领域:祖国变化大(常识)

我是小厨师(常识)

复习10以内数的加减(计算)

层级分类(计算)

四、健康领域:我是小小建筑师(体育)

户外活动

一、集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟

二、分组活动:大型器械、沙包等

离园活动

一、音乐欣赏

二、整理仪表

三、谈话活动

幼儿园党日活动计划表篇五

计划工作是全部管理职能中最基本的一个职能,它与其他四个职能有密切的联系,如何制定20xx幼儿园周计划表?下面是本站小编收集整理关于20xx幼儿园周计划表以供大家参考学习,希望大家喜欢。

周工作重点

1、结合“五一”系列活动,教育幼儿能热爱劳动人民,珍惜劳动成果。

2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

晨区活动

1、智力区——下飞行棋 2、建构区——公园

3、表演区——影剧院 4、体育区——沙包

生活活动

1、周一升旗,要求幼儿能安静听国旗下讲话。

2、要求幼儿安静进餐,不把点心洒在桌上和地板上。

学习活动

一、语言领域:皮包怎么回来了(续编故事)

爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

二、艺术领域:我是一个木匠(歌曲)

儿童舞曲(节奏乐)

我长大了做什么(绘画)

三、认知领域:祖国变化大(常识)

我是小厨师(常识)

复习10以内数的加减(计算)

层级分类(计算)

四、健康领域:我是小小建筑师(体育)

户外活动

一、集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟

二、分组活动:大型器械、沙包等

离园活动

一、音乐欣赏

二、整理仪表

三、谈话活动

本周主题《红红的年》

1、 回忆和梳理正月里的经历,知道正月是一个热闹的月份。

2、 在做做玩玩中心碎中国结、元宵灯;在猜猜编编中学习猜谜语、编谜语;在剪剪画画中感受民间剪纸和唐装的魅力;在唱唱跳跳中感受地方的韵味。

3、 喜欢过中国年,喜欢中国传统的民俗文化。

生活活动指导

1、保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。

2、将自己的物品放在指定地方,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具,整理活动室,管理自然角。

3、整理好自己的仪表,自由饮水,能接适量的水不过多,不过少,不把水洒在地上。

区域游戏

小小建筑师:自由体验垒高、拼撘的乐趣。(积木、kt板、饮料罐等)

创意空间:发挥想象力和创造力,体验变废为宝的快乐。(彩色纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、颜料等)

梦想秀:进行表演游戏,体验唱唱、跳跳和自我展示的乐趣。(话筒、舞台、化妆台、音响等)

美食坊:扮演餐厅里的各个角色,知道这些角色的职能,体验进餐的乐趣和劳动的快乐。(烧烤架、杯子、各种盘子、小厨灶等)

小博士:发挥探索问题精神,培养解决问题的能力,拓展思维的能力,开发智力。(迷宫、排序、游戏棋、拼图等)

班级:小小一制订者:邱宜 主题 开心宝宝:我自己 时 间 10.24——10.28 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)

语言区 娃娃家

益智区 音乐区

建筑区 娃娃家

语言区 娃娃家

音乐区 上午 教学 及游 戏活 动 语言《小熊洗脸》目标:1. 学习安静地倾听故事,理解故事内容。

户外活动:

滑滑梯

音乐游戏:《朋友你好》

目标:能与朋友互动演唱歌曲。 科学《看看我的脸》

目标:1. 学习指认五官,并能说出五官的名称。

户外活动:

皮球

手指游戏

目标:能边念儿歌边做动作;发展手部小肌肉。 音乐《我是乖孩子》

目标:1. 理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。

户外活动:滑滑梯

生活游戏:《我会搬椅子》

目标:学会搬、摆小椅子的方法,学习一张挨着一张摆。 健康《走楼梯》

目标:1.练习手扶栏杆上下楼梯。

户外活动:玩纸球

音乐游戏:《会唱歌的瓶宝宝》

目标:能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。 美术《动物搬家》

目标:1. 学习印章画的技巧,复习巩固印章的使用方法。

户外活动:大型玩具

智力游戏《猜猜看》

传球游戏:

目标:复习传球的技巧。 户外活动

纸工

目标:练习撕的技巧,并能将撕下的纸黏在指定位置上 户外活动

语言游戏:《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里?》

目标:认识五官。 户外活动

健康游戏:《母鸡下蛋》目标:能一个跟着一个捡“鸡蛋”。 户外活动

健康游戏:《哭娃娃和笑娃娃》

目标:认识日常生活中生气与高兴的表情。 区域 活动 1、操作区:投放撕纸的材料,让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱,让幼儿操作。

2、图书角:让幼儿学习一页一页地翻看书本内容,并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面,让幼儿自由认认说说学学。 生活 活动 1、继续巩固已养成的习惯:洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。

2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服,提醒幼儿多喝开水。

2、布置“动物搬家”作品展示,供欣赏;

3、张贴洗手、洗脸步骤图,让幼儿观察、学习。 家长 工作 1.帮助孩子调整好作息时间,早睡早起,不要迟到。

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