调研方案的制定应该考虑到时间、资源和人力等方面的限制。大家可以通过查看下面的调研方案范文,进一步了解如何制定一个完备和有效的调研方案。
幼儿趣味活动方案策划篇一
"三八"妇女节是女同胞的节日,体现了园领导对女职工的关怀,为了使佳节过得更有意义,愉悦大家的身心,过一个充实、快乐的'节日,特组织老师开展"三八"活动。
3月8日12:40--2:30
幼儿园操场幼儿园多功能厅
(1)跳绳(2)仰卧起坐(3)颠球(4)踢毽子(5)颠乒乓球
1、全体女教师分为老、中、青三组。(年龄分组为40岁以上为老年组、30岁以上为中年组、30岁以下为青年组)
2、行政后勤人员、男职工两人一组为裁判人员。
3、各组参赛选手在5项比赛项目中选2项进行比赛。
4、比赛时间为1分钟。
5、比赛结果汇总计算,分组设奖。老年组一等奖2名二等奖2名;中年组一等奖2名二等奖3名;青年组一等奖2名二等奖5名;其均为三等奖;其他未获奖参加活动的女教师为鼓励奖;男职工发放纪念品。
6、全体女教师必须全员参与妇女节活动,如有特殊情况,请向团支书请假。(不参加活动无奖励)
7、活动期间注意安全。
幼儿趣味活动方案策划篇二
目标:
1.会边说民间游戏儿歌边游戏。
2.喜欢合作玩游戏,发展幼儿动作的协调性。
准备:
小铃鼓
玩法:
教师使用小铃为幼儿打节奏,幼儿学说儿歌。
幼儿一个接一个拉手站好,选出排头和排尾。
第一次游戏排头和排二手拉手做守成人(城门),说问句儿歌,其他幼儿手拉手做攻城方,说答句儿歌。最后一段攻城人说。
游戏开始,对说儿歌,说完最后一段后排尾手拉手钻进“城门”,最后一名幼儿宇排二手拉手再搭建城门,继续游戏,排头到排二身后排队,做守成人。
直到最后一个人钻过“城门”后,大家拉手一起说“金锁银锁咔嚓一锁!手放开,游戏结束。
儿歌:
城门几丈高
城门城门几丈高?三十六仗高。上的什么锁?金刚大铁锁。城门城门开不开?不开不开。大刀砍,也不开。大斧砍,还不开。好!看我一手打得城门开。开了锁,开了门,大摇大摆走进城。
幼儿趣味活动方案策划篇三
一、 指导思想:
为丰富全校教职工课余文化生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”理念,推进我校“健康幸福工程”的深入开展,增强教职工的身体素质和凝聚力、经学校行政研究决定,由工会及体育组共同举办教师趣味运动会。
时间: 20xx年4月21日起每周一下午5:00点
地点:校运动场
四、活动内容:
(一)个人赛 (1)定点投篮 裁判:何刚、唐陆林、李华伟、黄恒翔
6组参赛代表队每队分批投篮,起投位置在罚球线,每人5次,记录投中个数,姿势不限 ,各小组按顺序定点投篮,以全队累计投篮命中总数决定比赛名次,违反投篮位置规定的投篮入球无效。每人投5球,每球1分。
(2)垫排球 裁判:胡骏杰、姜上军
比赛方法:参赛者双手垫球(球必须超过头部),以一分钟内垫球次数多少判定名次,如球掉地,可以继续比赛。如有争议,以裁判仲裁为主。1-3名5分、4-8名3分、9-15名2分、参与的教师1分。
(二)集体赛
(1)50米迎面接力 裁判:王军、李旭文
参赛队员10人,5男5女。第一名7分第、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分.
2)双人夹球赛跑(每组16人,两人一小组 ) 裁判:练远文
比赛规则:两人一组,背对背夹着软式排球30米往返,以球不落地为有效。按单位累计总成绩排名次。第一名7分、第二名5分、第三名4分、第四名3分、第五名2分、第六名1分.
注:个人赛没有参加的跟车老师第二天早上找裁判补回,凡参与活动的教师有积分,没参与的教师没有积分,请各组长做好签到工作。每个项目的裁判员做好器材准备。
南峰学校工会 体育组
20xx年4月11日
幼儿趣味活动方案策划篇四
材料:皮球若干;在高约为2米的地方设有几个球框
规则:爸爸将幼儿抱起,幼儿从下面的筐子中拿起一个皮球,爸爸高举幼儿,幼儿将球投入规定的球框中,在一分钟的时间内,哪组家庭投入的皮球最多将获胜。
注意事项:
(1)爸爸将幼儿抱起后,在整个比赛过程中,幼儿的脚都不能沾地。
(2)球框设置的高度,以爸爸高举幼儿后,幼儿能够的着的地方为依据。
(3)比赛时间设立为一分钟,时间太长,爸爸的体力很难支撑。
2、骑大马
材料:地上标有起始线和终点线
规则:妈妈直立做马头,幼儿骑在爸爸的肩上,爸爸双手搭在妈妈的腰上,幼儿双手抓住妈妈的双肩,听口令同时走着前进。几个家庭可同时进行,到达终点时,哪组家庭用时最短将获胜。
注意事项:
(1)活动进行之前,场地要进行检查,不能有任何杂物。
(2)行进过程中,爸爸妈妈一定要注意安全。
3、皮球滚滚
材料:皮球若干;场地布置(起点、终点、赛道等)。
规则:首先将幼儿和家长共分2组。准备时,两组的幼儿们和家长们分别在起点和终点处面对面站立。比赛开始,两组幼儿队的排头幼儿分别拿着皮球向对面家长处滚去,到达对面后,换对面的两位家长再次将球滚向幼儿队,两边依次接力。先完成的队为胜。
注意事项:
(1)两组都设有各自的赛道,以保证孩子之间不相撞,以免发生危险。
(2)完成比赛的家长和幼儿可在赛道两旁为比赛者助威呐喊。
4、超级移动
材料:50—60公分长的竹竿。
规则:分两队,幼儿双手抓握着竹竿中心,父母手持竹竿两头,使孩子悬吊在竹竿上,幼儿脚不落地,听到信号后两队同时行进,接力进行,最先完成比赛的队伍获胜。
注意事项:
(1)比赛的赛道距离不能太长,要考虑到本班孩子臂力的发展水平。
(2)选用的竹竿要精选,要以至少能挂住50斤幼儿体重为标准。
5、轮胎滚滚
材料:外直径60厘米的汽车轮胎;场地布置(起点、终点、赛道等)。
规则:首先将幼儿和家长共分2组。准备时,两组的幼儿们和家长们分别在起点和终点处面对面站立。比赛开始,两组幼儿队的排头幼儿分别滚动轮胎向对面家长队,到达对面后,换对面的两位家长再次将轮胎滚向幼儿队,两边依次接力。先完成的队为胜。
注意事项:
(1)两组都设有各自的赛道,以保证孩子之间不相撞,以免发生危险。
(2)完成比赛的家长和幼儿可在赛道两旁为比赛者助威呐喊。
6、运球明星
材料:独轮车;皮球;障碍物
规则:幼儿站在起点线,家长(爸爸或妈妈)站在终点线。第一位幼儿推车跑至规定地方,第一位家长运球至规定地方,把球放至车上,幼儿推车带球回到起点,把车与球传给第二位幼儿,家长跑回终点拍第二位家长的手。第二位幼儿推车与球至规定地方,第二位家长跑至规定地方拿球,运球回终点处,第二位幼儿推空车回起点把车交给第三位幼儿,依次类推。可分为两队,最终幼儿和家长执行任务快的一队获胜。
注意事项:
(1)由于规则相对复杂,在正式比赛之前教师可进行示范。
(2)要保证赛道平整,障碍物设置合理。
幼儿趣味活动方案策划篇五
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
游戏2:滚轮胎
准备:轮胎两个、小椅子两把
玩法:爸爸、妈妈和孩子分别成纵队站在起跑线后,先由小朋友向前滚轮胎,滚到终点绕过小椅子,再原路返回,把轮胎交给爸爸,爸爸把轮胎滚回后交给妈妈,依次进行游戏,比赛根据游戏速度来排名。
游戏3:肚子夹球
准备:篮球两个、椅子两把、手帕若干。
玩法:小朋友和爸爸分别两边对立站好,孩子张开双臂,家长半蹲,手背在背后(用手帕系住),两人用肚子夹住球,横着走到椅子处再绕回来。妈妈拍球顺原路来回。
注意:用手拿球算犯规,须回到起点重新开始比赛;如果途中球掉了,捡完球还需回到掉球的地方重新开始游戏。比赛根据游戏速度来排名。
游戏4:传纸杯
准备:纸杯和吸管
玩法:父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
规则:游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。
幼儿趣味活动方案策划篇六
1、通过活动,让幼儿和家长感受节日的气氛,共同分享节日的`快乐。
2、让幼儿在游戏中表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
活动总负责人:xxxx
活动具体负责人:xxx
照相报道:xx
音响设备负责人:xxx
车辆摆放:保卫科及家长委员会成员
20xx年12月31日上午9:00开始入园参与游园活动10:30活动结束。
大操场、各班
全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)
1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放,全园分成14个公共活动区域,
对幼儿要求:(与幼儿及家长讨论制定)
1、参加活动注意安全,不拥挤,要排队。
2、活动时,不大声喧哗,不乱丢垃圾。
3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。
对教师要求:
1、班长统筹安排本班活动,做好相应的活动安排及分工。要求:每班晨检室设定一个排队等候区,三位老师具体分工,有一名教师负责组织游戏活动,一名教师维持活动区秩序,一名教师负责兑奖。
2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于x月30日日傍晚张贴在本班级门口。
3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作,确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作,维持活动区秩序。
幼儿趣味活动方案策划篇七
1.会边说民间游戏儿歌边游戏。
2.喜欢合作玩游戏,发展幼儿动作的协调性。
小铃鼓
教师使用小铃为幼儿打节奏,幼儿学说儿歌。
幼儿一个接一个拉手站好,选出排头和排尾。
第一次游戏排头和排二手拉手做守成人(城门),说问句儿歌,其他幼儿手拉手做攻城方,说答句儿歌。最后一段攻城人说。
游戏开始,对说儿歌,说完最后一段后排尾手拉手钻进“城门”,最后一名幼儿宇排二手拉手再搭建城门,继续游戏,排头到排二身后排队,做守成人。
直到最后一个人钻过“城门”后,大家拉手一起说“金锁银锁咔嚓一锁!手放开,游戏结束。
城门几丈高
城门城门几丈高?三十六仗高。上的什么锁?金刚大铁锁。城门城门开不开?不开不开。大刀砍,也不开。大斧砍,还不开。好!看我一手打得城门开。开了锁,开了门,大摇大摆走进城。
幼儿趣味活动方案策划篇八
xx
本园操场
本次活动围绕“我运动,我健康,我快乐”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上,勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中快乐!
1、培养孩子对体育的兴趣爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰。
2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼,增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。
3、培养幼儿之间的友好合作精神,感知团结奋进的力量,感受合作精神的美好。
4、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好的达到家园同步。
一教师和一幼儿
1、各工作人员到位,运动员到位;
2、国旗队,校旗队,击鼓队入场;
3、全体起立,奏国歌,升国旗;
4、园长讲话;
5、家长代表讲话;
6、运动员代表宣誓;
7、运动员退场;
8、体育才能展示(音乐响起):
9、各班轻器械操表演(分年级组进行,各班自编);
10、各班拉拉队助威(小班由家长和孩子一起表演助威);
11、各项游戏比赛开始;
12、颁奖仪式:
集体奖三名(最佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖),
个人奖分年级一等奖一名,二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项。
幼儿趣味活动方案策划篇九
我运动!我健康!我快乐!
1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰;
2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格
体操表演、体能比赛、
幼儿园大操场
1、安全第一。
2、全年段孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
1、录音机、椅子、皮球、沙包、圈、小手拍
各班负责人:各班级老师
裁判:其他班级空课配班教师
主持人:刘老师
1、运动会开幕式(20xx年xx月17日)
主持人宣布——幼儿园小班段第一届秋季运动会开幕
活动时间:
1、幼儿早操展示
要求:1、幼儿人人动手做早操,能跟着音乐动起来。
2、教师精神饱满,动作到位,关注每一位幼儿。
2、小兔跳
要求:幼儿练习双脚并拢向前跳,跳到终点,谁最快获胜
3、投沙包
要求:沙包投到远处,谁最远获胜
4、拍球
要求:五分钟内,谁最多获胜
5、跑步比赛
要求:谁最快,就获胜
6:小乌龟爬
要求:幼儿手膝着地爬,看谁爬的.最快
九、运动会闭幕式
(1)颁奖仪式:给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)
幼儿趣味活动方案策划篇十
8人一组,幼儿提着篮子从起点出发,到达目的地,拾起地上的蘑菇,装在篮子里,再原路返回,最先到达终点者为胜。
幼儿要把地上的蘑菇,全都拾起来放到篮子里才能原路返回。
幼儿和家长一起合作,幼儿踩在家长的脚上,手拉着手,从起点出发,先到达终点者胜利。
家长要有秩序的和孩子一起走过去,孩子的.脚必需踩在家长的脚上,不能落地。
三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
幼儿趣味活动方案策划篇十一
【情感态度价值观目标】
懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,产生对家的亲近感和归属感。
【能力目标】
通过参与教学活动,学会为父母分忧,体谅父母。
【知识目标】
知道人人都有自己的家。
【重点】
通过参与教学活动,学会为父母分忧,体谅父母。
【难点】
懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,产生对家的亲近感和归属感。
环节一:新课导入
运用歌曲进行新课导入。播放歌曲《相亲相爱的一家人》,并且在大屏幕上滚动播放家庭亲情的照片。通过这样的导入,让学生在优美温馨的歌声和图片中初步感受家的温暖,也知道了今天要讲什么。
实录:同学们,老师先来给大家播放一首歌曲《相亲相爱的一家人》,大家静静地欣赏一下这首歌。
听完了,怎么样?好听吧!那大家知道我们今天要讲什么新课了吗?
对的,我们今天要讲的是《我爱我的家》
环节二:新课讲授
1、人人都有自己的家
活动一:问一问
教师提问学生:同学们,你们的爸爸妈妈下班后要回哪里去?你放学后要回哪里去?
学生回答:回家
教师再提问:那老师呢?老师下班后回哪里?
学生回答:回老师家里。
教师总结:我们每个人都有自己的家。
通过一系列的提问,使学生明白我们每个人都有自己的家。
活动二:画一画
教师安排一个画一画的活动,让学生画一下自己的家并且展示一下,通过这个活动让学生初步感受家的温馨。
活动三:说一说
教师给学生分享自己想家的亲身经历:老师也有一个温馨可爱的家!每当外出的时候,我就会特别地想家。记得有一次,我去外地参加培训。夜深人静了,我却还是翻来覆去睡不着,不知为什么,眼前总是浮现出家人的身影。一向坚强的我,泪水却不由自主地流了出来……真的,那时候,我好想家!
通过这样一个亲身经历,引导学生思考自己的父母以及他们自己想家的表现。
让学生说一说父母及他们自己想家的表现。
a同学说他的妈妈因为工作原因出差到了外地,晚上拿着他的照片想他想得睡不着。
b同学说有一次他爸爸出差很久都没有回来,每天都给家里打电话。
c同学说暑假他参加夏令营活动,好久都没有见到爸爸妈妈,每天晚上躲在被窝里偷偷哭,想爸爸妈妈。
教师趁机提问:同学们,思考一下,我们为什么会想家?家到底有什么魔力,让我们对她如此着迷。
学生回答:想爸爸妈妈;想吃妈妈做的饭;想家里的小宠物;想我的'小房间。
教师总结:看来大家想的是家里的成员和家里的环境,还有家里的氛围。
2、我的一家人
活动一:说一说
让学生前后桌组成小组说一说自己的家人,说一说一家人在一起都干什么。
小组讨论完后,找同学分享一下。
有的同学说他们一家人一起打扫房间,有的同学说他们一家人一起吃饭,有的同学说他们一家人一起玩游戏,有的同学说他们一家人一起看文艺节目。
教师总结:同学们说的画面想想都觉得很温馨!看来家真是一个温暖的港湾!
活动二:演一演
同学们回答:有,比如说某位家庭成员生病了。
教师组织:学生分成a、b两组。a组表演孩子生病了,爸爸妈妈是如何照顾的。b组表演妈妈或者爸爸生病了,孩子是如何照顾的。这个活动意在让学生体会家人之间相互关心照顾的亲情,这种关心照顾不仅是父母对孩子,孩子也应该对父母关心和照顾。,学会为父母分忧,体谅父母。
活动三:讨论
教师:同桌为小组,一起讨论一下怎样做个爸爸妈妈的好孩子。
学生讨论完后让学生说一说。
有的同学说要帮爸爸妈妈做力所能及的家务活;
有的同学说要自己收拾自己的书包,不给爸爸妈妈增添负担;
有的同学说爸爸妈妈下班后要帮他们捶捶背,捏捏肩膀;
有的同学说要好好学习,不让爸爸妈妈担心他的学习。
教师总结:同学们的想法都非常好,以后我们也要这样做,爸爸妈妈工作已经非常辛苦,我们要干一些力所能及的事情,帮助他们减轻负担。大家回去可以和父母说一下,让他们监督你们。
环节三:巩固提高
学生小组交流,讲一讲自己小时候的故事,或者自己父母小时候的故事。
环节四:小结作业
学生对现在的生活很熟悉,可是几十年前,爸爸妈妈或者爷爷奶奶像他们一样大的时候,家庭生活是什么样子的?让学生根据以下提纲做一个小调查,并把调查结果写在纸上。
幼儿趣味活动方案策划篇十二
幼儿园与剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由xx剧团出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!
xx月xx日(周xx)下午xx:xx为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!
xx剧场(xx大道xx号)
坐地铁xx号线xx站下往回走,xx路站下往前走。
每个家庭亲子套票xx元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。
1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)
3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。
4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。
5、活动报名截止日期:本周在xx(xx月xx)放学之前集体活动,期待您的.参与!
提前祝您新年快乐,家庭幸福!
幼儿趣味活动方案策划篇十三
圣诞节虽然是国外的节日,但在中国也非常的'流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天,圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来,因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中,孩子们不但可以展示自己,还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。
1、知道12月25日是圣诞节,是西方的节日。
2、敢于表现自我,能在大家面前表演节目。
3、能愉快地参与游戏活动,感受过节的欢乐气氛。
1、环境准备:
(1)悬挂圣诞节相关的挂件。
(2)贴圣诞老人的图片,悬挂气球。
(3)悬挂横幅。
(4)两棵大圣诞树。
2、节目准备:
(1)各班准备演出节目。
(2)舞蹈队节目。
(3)教师节目。
3、家长准备:
为宝宝精心制造一个祝福的贺卡,并写上祝福的话语,和孩子一起挂到圣诞树上。
a:火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!
b:圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!
a:尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的家长、小朋友们,大家――
合:晚上好!
b:圣诞晚会现在开始。
b:因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们,真心地祝愿你们:marrychristmas!(圣诞快乐!)
a:今夜星光灿烂,今夜无人入眠,今夜有动人的舞曲,今夜有精彩的节目。朋友们,欢乐马上到来――(喷雪、彩条)
b:采回兰花盆中栽,馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。
孩子们跳的舞真棒。
b:真不错。
a:怎们样你也来一段吧?
b:没问题来一段就来一段,你是要听歌呢还是看舞蹈?
a:哟!你准备的还挺全的呢。
b:那是,我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是?(是)
a:既然这样,那就先唱一个吧。
b:好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》
b:就知道你会说这句话,接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。
a:(放动感音乐),让我们以热烈的掌声欢迎xx老师给我们来一段动感街舞。
a:如果我有一对隐形的翅膀多好,就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。
b:哎哎哎,别做梦了,还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。
a:谁说只有女孩才可以跳舞表演节目,我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。(让我们把热烈的掌声,送给他们)。
a:下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。
b:你知道十二生肖都有哪些动物吗?
a:知道,不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗?
b:聪明!下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。
b:a,你会跳印度舞吗?
a:会呀!
b:那来一个呗
a:(作动作)
b:我们幼儿园的xx老师也准备了一段迷人的印度舞,请大家欣赏《西土风情》
a:现在让我们以热烈的掌声,欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。
b:《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事,请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。
b:在这里我代表幼儿园的全体师生,说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀;感谢家长对我们工作的支持与配合;感谢老师们的互帮互助;感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。
b:最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。
下面是我们的游戏环节,我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏,希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。
第一个游戏:《老鼠嫁女》规则:参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。
第二个游戏:《快乐家庭》参加人员必须是一家人
第三个游戏:《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。
最后一个游戏:《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。
b:现在是我们的抽奖时间,请各班的礼仪老师就位,每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。
b:现在是我们的领奖时间,请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。
a:岁月如诗,句句悠扬;友谊如歌,余音绕梁;温馨时光,思念满怀。让我们不渝的友谊,执着千万个祝福,给所有的朋友,温馨的问侯:圣诞快乐!
b:美好的回忆中融进深深的祝福,温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里,我们把悠悠的思念,籍着彼此歌声,在这洁白的圣诞节日,带给所有的朋友快乐幸福!
a:让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好!
b:今天的晚会到此结束,再次感谢大家光临。
一、主题来源:
一年当中总是回有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题,为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、主题预设目的:
1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。
2、了解圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。
3、了解圣诞节的吉祥物,学习分类方法,增进创造思考能力。
4、尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。
5、积极参与圣诞的环境布置,初步有空间审美能力。
6、通过圣诞庆祝活动,幼儿虚幻参与团体游戏,满足肢体活动的乐趣,并学会与人相互合作的精神。
三、活动准备:
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
四、家长参与:
1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)
2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、亲子制作"给老师的圣诞卡"
五、主题活动过程
活动一:圣诞节的由来
1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。
师:你们看谁来了?
2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
活动二:故事:圣诞老公公是谁?
1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。
活动三:自制图书"我看到的圣诞节"
1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
(1)圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?
(2)你看到了圣诞节是什么样子的?
2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进行讲述。
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。
活动四:韵律活动:铃儿响叮铛
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题----庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆积极的做出动作。
(1)幼儿倾听音乐,让幼儿说说:你听完这首歌曲有什么感觉?
(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿。
(3)教师把幼儿表演的动作进行组合,师范表演。
(4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。
幼儿趣味活动方案策划篇十四
趣味运动会。
1、学习亲子游戏的玩法,感受抱着孩子奔跑接力的'快乐。
2、增进幼儿体质,增进老师与家长、幼儿间的交流与互动。
3、让孩子通过自己的努力完成比赛,感受亲子运动的快乐。
4、体现"我运动,我健康,我快乐"的宗旨,让幼儿与家长在运动场上大显身手。
团体表演、亲子互动比赛项目、游戏比赛项目。
1、拱形门、接力棒、爬行垫、障碍物等。
2、划分好各班活动区域,与家长取得联系,为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。
3、场地准备,分组。
待定。
1.袋鼠接力(大家一起)
准备:接力棒、分组。
玩法:幼儿将手环保在爸爸或者妈妈的脖子上,脚勾住父母的腰,父母将孩子保护好,一手拿接力棒进行奔跑,传给对边的队友,直至传到最后系了丝带的幼儿与家长,奔跑到对边,比比谁先到达。
2.团结互助,才能达到彼岸(大家一起)
小脚踩大脚:游戏规则是,每个家庭出x名家长x名幼儿,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看谁先到终点。
幼儿趣味活动方案策划篇十五
我运动!我健康!我快乐!
1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的.快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰;
2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格
体操表演、体能比赛、
幼儿园大操场
1、安全第一。
2、全年段孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。
1、录音机、椅子、皮球、沙包、圈、小手拍
各班负责人:各班级老师
裁判:其他班级空课配班教师
主持人:刘老师
1、运动会开幕式(20xx年xx月17日)
主持人宣布——幼儿园小班段第一届秋季运动会开幕
活动时间:
1、幼儿早操展示
要求:1、幼儿人人动手做早操,能跟着音乐动起来。
2、教师精神饱满,动作到位,关注每一位幼儿。
2、小兔跳
要求:幼儿练习双脚并拢向前跳,跳到终点,谁最快获胜
3、投沙包
要求:沙包投到远处,谁最远获胜
4、拍球
要求:五分钟内,谁最多获胜
5、跑步比赛
要求:谁最快,就获胜
6:小乌龟爬
要求:幼儿手膝着地爬,看谁爬的最快
九、运动会闭幕式
(1)颁奖仪式:给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)
幼儿趣味活动方案策划篇十六
1.通过观察,感受秋天水稻丰收的美景
2.能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的
3.亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食
2.让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的'问题
3.幼儿每组带一个塑料带
4.照相机一台
(1)教师交代活动目的与要求
(2)教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全
(3)活动现场:
1.看一看
引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?
摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?
2.问一问
鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况
如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定
3.做一做
组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?最比一比哪一组小朋友拾得最多
4.说一说
回园后根据活动情况或照片组织谈话活动
幼儿趣味活动方案策划篇十七
活动目标:
1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式,扩展幼儿的知识。
2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
活动准备:
每人小动物卡片五张;幼儿用书画面“它们怎样过冬(一)(二)”
活动过程:
1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。
“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬天,天气寒冷)“看一看,冬天人们是怎样过冬的?”(穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等)“动物是怎样过冬的?”(教师重点讲解,冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬;换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠;贮食过冬的有蚂蚁)“你还知道其它动物是怎样过冬的?”(狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等)
2、巩固对动物过冬方式的认识。
“每人有五张卡片,看看它是什么动物?它是怎样过冬的?如果有你不知道的,请问老师和小朋友。”幼儿自由讨论、讲述图片内容。
“我们现在来做个游戏,看谁又快又正确,当老师说‘冬眠过冬的动物’后,请你在卡片种找出并举起,比一比看谁举得又快又正确。”(游戏重复数次:如换厚毛过冬的动物;贮食过冬的;南飞过冬的等等)
3、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式。
“动物们为什么会有各自不同的过冬方法?”(保护自己生存,适应季节的变化)“假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?”(冻死、饿死)