二年级教案的目标是帮助学生掌握相关的知识和技能,并培养他们的学习能力。接下来是一些经过实际教学验证的优秀六年级教案,希望对大家有所帮助。
大班美术教案梦篇一
1.提供半身裙实物供幼儿观察,了解半身裙的结构特征,大胆描绘幼儿自己喜欢的半身裙,能细致描绘半身裙身上的花纹。
2.鼓励幼儿根据自己的生活经验画出半身裙的裙摆,画面充满童趣,主体突出,饱满。
活动准备:ppt
一、实物观察
(一)整体观察
1.教师:看一看,今天老师给你们带来了什么?(半身裙)
2.半身裙长什么样?它像什么?
3.教师小结。
(二)局部观察
1.师:这是什么样的半身裙,这样的半身裙看起来像什么?
2.出示两件不同的半身裙,这两个半身裙一样么?
二、示范点拨
1.教师选一副自己喜欢的半身裙让幼儿互动观察,教师根据幼儿的描述把半身裙比较形象地刻画下来。
2.现在请你也来画一画半身裙,画好后马上拿上来。
三、幼儿作画
要求:
1.把你看到的半身裙画下来,注意线条的粗细搭配,在背景的装饰上要大胆用色,涂色均匀饱满。
2.画的`时候不说话,不能打扰别人;画完盖好笔盖放回盒子
3.自己把学号写在画纸上,不会写的请老师帮忙
4.听到钢琴声后自己把画钉在kt板上,画和画要并拢
四、互动评价
1.谁能介绍以下自己的半身裙,你的半身裙有什么独特之处?
2.同伴评价:你最欣赏哪个半身裙?哪里画的最好?
3.教师肯定评价。(结合目标)
小结:你们的想象力真的是丰富多彩,将半身裙变得那么美,下次我们再来画画其他东西吧。
大班美术教案梦篇二
1、尝试看流程图学习旋转木马的制作。
2、掌握钻孔和十字剪制的技能,学习剪贴相同图形进行装饰。
3、感知木马旋转,体验自制玩具的乐趣。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
1、材料:一次性杯子、前端可弯曲的吸管、彩色纸、广告纸。
2、工具:剪刀、固体胶、双面胶。
3、制作范例1个。
4、制作步骤流程图(见右图)。
1、回忆情境,演示范例,激发幼儿制作的欲望。
2、了解制作的步骤和所需材料、工具。
(1)教师:要做旋转木马,需要用到哪些材料呢?(一次性纸杯、前端可弯曲的吸管、彩色纸、广告纸。)
(3)教师用儿歌小结操作流程。
3、了解制作要点。
(1)打洞。洞的位置与大小。(图一)
(2)十字剪制。吸管的前端裁开成十字型,方便粘贴及花伞的平稳。(图二)
(3)伞形的制作。先将正方形的纸剪成圆形,从边到中心点剪一条直线,再粘贴起来。(图四)
(4)同样图形。先将纸进行折叠,再画出图形,然后进行剪贴。(图五)
4、幼儿制作,教师指导
(1)遇到困难能主动先想办法解决,然后可以向同伴学习或向老师求助。
教师:那么多的难题都解决了,我们就可以制作了。在制作之前,老师还有要求:在制作时,你们可能还会遇到一些困难,你们一定要自己先想办法解决困难,解决不了的,可以向小朋友或者老师求助。
(2)节约使用材料,注意制作安全,及时收拾工具、材料,保持整洁等。
教师:要节约使用制作材料,使用工具时注意安全,制作结束要及时收拾好工具和剩余材料,保持整洁。
5、幼儿探索游戏:旋转木马。
(1)自由玩自制的旋转木马,体验成功的喜悦。
(2)幼儿交流:为什么旋转木马能够转起来呢?
大班美术教案梦篇三
1、引导孩子欣赏口杯布造型,让孩子了解餐桌礼仪,培养孩子对生活留心观察的习惯。
2、在活动中培养孩子的'欣赏能力、想象能力、创造能力、动手操作能力以及语言表达能力。
教具准备:高脚酒杯10只,口杯布造型10个,备用口杯布1块。(区角中准备更多的造型,可以重复)
学具准备:小手帕每幼1块,一次性塑料杯每幼1只。
1、欣赏
——让孩子仔细观赏后说说造型,引导孩子表述。
(1)先一个一个描述。
(2)它们都有好听的名字,想不想知道?(利用造型取名)
(3)放在一起,用一句好听的话说说。(千姿百态,千奇百怪,奇形怪状……好看,漂亮,美丽……)
2、猜测
(1)猜猜看,这么漂亮的工艺是用什么做成的?
(2)猜猜看,它们又是怎么做成的?
(用餐巾叠成的)
3、尝试
(1)在小朋友面前都有漂亮的小手帕,试试看,有哪些折叠的方法?(一边看小朋友折叠,一边提示折叠方法:对边折,对角折,齿边折,曲线折)
(3)教师提示折叠方式,让幼儿完成操作。
4、拆看
小朋友,我们来拆一个造型看看,它是用什么方法折叠起来的?(让幼儿选择一个,教师拆,在拆的过程中引导幼儿发现用了对角折、曲线折、齿边折等多种方法组合)
提示:想要有一个好看的造型,往往会同时用上好几种方法。
5、创作
(1)可以拆一个自己喜欢的重新尝试折叠。
(2)可以自己创作。
要求:每人折出一个造型,可以用一种折叠方式,也可以用两种甚至两种以上的折叠方法,完成后给它取个好听的名字介绍给大家。
(3)幼儿自由创作,教师帮助弱者,发现精品,提示起名,邀请大家一起观赏。
有机会参与酒会,向服务员请教,和他们一起探讨创造出更多精美的造型。也可以和爸爸妈妈一起研究开发新的造型,和小朋友再次进行交流。
大班美术教案梦篇四
1、培养丰富的想象力和创造绘画的能力。
2、练习色彩的对比运用。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、培养幼儿的欣赏能力。
1、大范例、配套vcd。
2、油画棒、勾线笔、图画本(人手一份)。
1、以图片、树、房子导入,引出主题,同时通过让幼儿认真观察,说出树的特点。
2、教师出示谜语,激发幼儿的活动兴趣(有门有窗,有床有墙,家人同住,幸福安康)幼儿大胆想象,踊跃发言,说出谜底“房子”。
4、让幼儿带着想象一起观看vcd,(分组讨论)。
5、出示大范例,让幼儿自由发言,教师为幼儿讲述色彩的对比性,并引导幼儿作画。
6、让幼儿自由作画,教师巡回指导。
7、展示幼儿作品,教师随机点评,让感受画面色彩变化给人们带来的美感。
8、请幼儿分组欣赏,并用清晰流畅的语言讲一讲自己房子周围的景物。鼓励幼儿说出自己的想法与感受。
大班美术教案梦篇五
1、学习刮画的`技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法;
2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系;
3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。
1、幼儿已初步认识深色和浅色;
2、多媒体幻灯片夜景图;
3、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔);
4、半成品几张(一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品);
5、歌曲《萤火虫》磁带。
1、欣赏歌曲,引出课题。
2、欣赏图片,放映幻灯片,“家乡的夜景”。
(1)小朋友你们看这里是哪里呀?(是晚上的天安门)天安六上有什么?(有彩灯和焰火)
(2)再依次欣赏几张代表性城市的夜景如:人民大会堂、北京西客站、立交桥、东方明珠等地方的夜景。
(5)观察图片看看图片上是什么?(是楼房)到了晚上房子里是什么样子?(家家户户亮起了灯,天上有星星和月亮,还有路灯)
3、欣赏范例,示范讲解
4、认识刮画,熟悉作画步骤
(1)首先在画纸上均匀的涂上一层浅色;
5、幼儿作画,教师指导
(2)想好了主题再刮画,错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。
6、幼儿讲述自己的作品
7、活动结束
大班美术教案梦篇六
1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形,并用彩纸设计装饰鱼的花纹。
2、鼓励幼儿大胆想象,用各种好看的'花纹来装饰美化鱼。
1、出示报纸:看老师今天带来了什么?报纸可以用来做什么?
2、出示一条“报纸鱼”,提问:
1、这是什么?是用什么做的?
2、猜猜看怎样才能做成一条报纸鱼?
步骤1:报纸斜角卷起,然后对折再对折,再用力的拧紧,要拧的紧,不然报纸容易散开。(配合儿歌折一折,卷一卷,拧一拧)
步骤2:将报纸条卷曲,两头交错成鱼尾形状,用粘纸将交错部分粘合,鱼初具雏形。(引导幼儿变化出多种鱼的形态)
步骤3:选择颜色不同的彩纸,剪成粗细、花纹不同的条状,贴在鱼矿内,可上下、左右、斜角不同方向贴。
步骤4:用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同形状的小块,贴在彩条上可作为鱼身上的花纹,贴在鱼框上可作为鱼鳍,贴在鱼尾部可装饰鱼尾。
步骤5:请幼儿想出鱼眼睛的装法,重点引导幼儿思考,报纸鱼的头部是镂空的,做好的眼睛怎么装上去。
1、操作要求:报纸条搓紧,卷好后用透明胶绕圈固定,鱼身上的花纹可
以自己设计,花纹可多一些色彩,注意鱼鳍、鱼尾的装饰。
2、提示幼儿注意鱼眼睛的固定和方法。
3、提示幼儿爱惜彩纸,剪下的彩纸碎片可以充分利用,把用下的废纸放
进框内。
幼儿将完成的“五彩报纸鱼”粘贴在海洋背景图上,请幼儿相互欣赏、评价谁做的鱼最漂亮。直接出示报纸和报纸鱼给了幼儿直观经验,引起幼儿创作的欲x。并用猜想的方式可了解幼儿的制作经验。
步骤1、步骤2教师示范,步骤3、步骤4可不示范用讲解的方式,鼓励幼儿用各种花纹来装饰鱼。
鼓励幼儿大胆尝试鱼眼睛的多种粘贴方法。
幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿将新想法大胆表述出来。根据幼儿的能力差异教师为幼儿提供成品和半成品彩纸。
集中作品,给幼儿一种整体的视觉冲击和美感。
大班美术教案梦篇七
1、选择材料,用不同的色彩表现《西游记》人物的面部特征。
2、学习制作面具。
彩笔、剪刀、双面胶、松紧带、白纸等;《西游记》中的图片;录音机。
1、谈话激趣
2、认识制作面具所需要的材料,讲解制作方法:
3、教师指导幼儿制作自己所喜欢的面具。
(1)在制作面具的过程中,注意安全。
(2)自主地选择自己喜欢的材料来装饰面具。
(3)小朋友互相讲讲自己做的是什么面具,怎样做成的。
4、幼儿互相观看制作的面具,音乐的伴奏下,戴上面具进行表演活动。
大班美术教案梦篇八
1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼;
2、体验相互关心相互帮助的快乐。
二、活动准备
1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼(鳞片可取下)、一幅背景图;
2、每人有一份绘画材料(绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔)。
三、活动过程
(一)情景导入
小朋友,你们有没有听说过美人鱼呀?小朋友回答。好,我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真,老师就奖给他一朵小红花。
有一条小河里住着许多小鱼,有什么颜色的小鱼呢?(出示背景图、答对奖小红花)
河里的小鱼这几天不高兴,因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片,会闪闪发光,可它们身上却没有彩色的鳞片。
6月1日到了,美人鱼送礼物来了,问小鱼要什么礼物,小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的.鱼鳞,在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说:“美人鱼,你真漂亮!要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀!”美人鱼就取下身上的鳞片送给它,小鱼高兴的说:“谢谢你。”
(二)欣赏讨论(答对奖小红花)
1、出示鳞片讨论:鳞片上有哪些颜色呀?它们是怎样排队的?小鱼穿上新衣高兴的笑了。
2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片,美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它,小鱼高兴地说:“谢谢你!”
3、第三条鱼也想要,但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。
讨论:找找看,这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的?(红、黄、蓝)
除了颜色排队还有什么也是排队的?(花、园点……)
(三)鼓励独创、指导要点
美人鱼游呀游,把身上的鳞片全送给了小鱼,美人鱼身上没有鳞片。小鱼想:美人鱼把鳞片全送给我们,我们应该做一个有爱心的小鱼,让美人鱼再穿上漂亮的衣服。
1、复习水粉画的画法
2、老师先示范,在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画
3、再把画扩大画在画纸上,并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰
四、结束活动
(一)展示作品、
将幼儿做好的作品贴在墙上,比比谁的美人鱼最漂亮。
(二)折纸(手枪)
讨论引入,老师先出示成品,然后边示范边讲解,幼儿跟着折。