学习心得是对自己在学习过程中的体会和经验的总结，是对学习成果的一种回顾和总结。学习心得的撰写对于提高学习效果和培养学习习惯非常重要，所以我们需要写一份学习心得了吧。小编为大家准备了一些教学反思的范文，希望能够对大家撰写教学反思有所帮助。
初中学生心得体会篇一
随着初中生活的开始，学习成为了我生活中的重要一部分。我认识到，要想在学业上取得好成绩，不仅需要勤奋努力，还需要一定的学习方法和技巧。在这里，我将分享我的心得体会，希望对其他初中生有所帮助。
首先，调整好学习的心态是非常关键的。作为初中生，我们经常会面对许多新的挑战和困难，比如更多的课业压力和更复杂的学科知识等。因此，我们必须放下消极和懒散的态度，积极面对学习中的每一项任务。我们要相信自己有能力去克服难题，相信努力就会有收获。只有积极乐观的心态，才能使我们更好地适应学习的环境。
其次，制定合理的学习计划是提高学习效率的关键。我们应该利用好自习课和课余时间，制定详细的学习计划，合理安排时间，从而能够更好地掌握学习内容。同时，我们还应该将学习计划分为小目标，一步一步地实现，以便更好地控制进度。制定学习计划可以帮助我们有效管理时间，高效完成任务，使我们能够合理分配时间，同时也增加了学习的趣味性。
再次，培养良好的学习习惯对提高学习效果非常重要。比如，每天按时完成作业，主动预习和复习课堂内容，遵守纪律，以及坚持积极参与课堂讨论等。良好的学习习惯能够培养我们的自律能力和专注力，帮助我们更好地理解和记忆知识。同时，良好的学习习惯也可以让我们养成良好的行为习惯，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
此外，合理安排课外活动也有助于提高学习效果。课外活动既可以是体育锻炼，也可以是参加社团或参加志愿者活动等。通过参加这些活动，我们不仅可以放松身心，缓解学习压力，还可以培养自己的兴趣爱好和才艺。这些活动可以激发我们的学习兴趣，使我们在学校中更加积极向上，同时也为我们的综合素质提升提供了更多的机会。
最后，与同学和老师的积极互动对初中生学习也起着重要的促进作用。我们应该积极参与课堂讨论和合作活动，与同学们互相帮助和交流学习经验。同时，我们也要与老师保持良好的沟通，主动请教问题，解决困惑。同学和老师的互动可以使我们更好地理解和掌握知识，同时也培养了我们的合作能力和社交能力。
综上所述，对初中生学习过程中的心得体会，我认为调整好学习心态，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，合理安排课外活动，与同学和老师保持积极互动是非常重要的。希望这些心得体会能对初中生的学习和成长有所帮助，让我们都能取得好的学业成绩，度过美好的初中时光。
初中学生心得体会篇二
作为一名初中生，经历了三年的学习，我有了一些关于学习的心得体会。无论是在学习方法还是态度上，都有了一些改变。下面我将分享我在初中学习中的心得体会，希望对其他初中生有所帮助。
首先，培养良好的学习习惯是十分重要的。在初中，我们遇到的学科越来越多，学习内容也越来越复杂。因此，只有养成良好的学习习惯，才能更好地适应并掌握这些知识。首先，要合理安排学习时间。我们应该根据每天的课程安排制定学习计划，合理规划每个学科的时间，这样才能做到高效学习。其次，要保持坚持不懈的学习态度。学习是一个长期的过程，需要持续努力和坚持。当遇到困难时，不要轻易放弃，要坚持下去，相信只要努力就一定会有所收获。最后，要及时复习巩固所学内容。及时复习不仅能够巩固已经学过的知识，还能够提前预习新知识，为今后的学习打下良好的基础。
其次，合理分配学习的重点和难点也是很重要的。在初中学习，我们遇到的知识点繁多，有些知识点可能会很简单，有些可能会很难理解。因此，我们需要学会分辨重点和难点，合理分配学习的时间和精力。首先，要注重重点知识的理解和掌握。我们要仔细阅读教材和听讲，弄清重点知识点的核心要点，理解其思想和内涵。其次，要有针对性地解决难点问题。当遇到难点时，我们要主动请教老师和同学，找到解决问题的方法和途径，坚持解决问题，直到理解掌握为止。只有合理分配学习的重点和难点，才能提升学习效果，巩固所学知识。
再次，要注重课外拓展和多元化发展。除了课堂上的学习，学生还应该注重课外的拓展和多元化的发展。首先，可以参加各种学科竞赛和课外活动，锻炼自己的综合能力。通过参加学科竞赛，我们不仅可以运用所学知识解决问题，锻炼自己的思考能力和创新能力，还可以拓宽自己的视野，了解更多的知识。其次，可以培养自己的兴趣爱好，强化学习动力。兴趣是最好的老师，只有对某个领域有浓厚的兴趣，才能全身心地投入其中，不断提升自己。因此，我们应该多方面地发展自己的兴趣爱好，培养自己的个人特长，使自己在多个方面都有所突出。
最后，要保持积极进取的学习态度。学习是一个不断进步的过程，我们需要时刻保持积极的学习态度，不断追求进步。首先，要具备积极的学习态度。我们应该对学习充满热情和兴趣，时刻保持学习的状态。相信自己能够做到、能够取得好的成绩，从而激发自己的学习动力。其次，要主动参与课堂讨论和互动。课堂上，我们要积极回答老师提出的问题，与同学们进行互动交流，不断提升自己的思维能力和表达能力。最后，要勇于面对挑战和困难。我们要克服焦虑和畏难情绪，勇敢面对挑战，迎接困难，相信自己一定能够克服困难，取得好的成绩。
总之，初中是我们学习的重要阶段，在这个阶段我们需要培养良好的学习习惯，合理分配学习的重点和难点，注重课外拓展和多元化发展，保持积极进取的学习态度。只有这样，我们才能在初中学习中取得更好的成绩，为今后的学习打下坚实的基础。希望我的经验和体会能够对其他初中生有所帮助，一起努力，共同进步！
初中学生心得体会篇三
学习方法对于每一位莘莘学子来说都至关重要。好的学习方法能令你受益终生。但学习方法也是因人而异，因科而异的。
总言之，有四方面要点。
俗话说："万丈高楼平地起。"做任何事，基础尤为重要，更何况学习。若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。所以，我们应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。
每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀时，都无一例外地提到要"讲求效率"，我们不妨也学一学。即上课一定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。若能真真切切地达到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成你更高的.学习效率。
课本的知识是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验，就应有厚实的知识作为盾牌。所以我们要"挤"出时间阅读历史名著;浏览信息，观看历史性节目。只要坚持不懈，必有收获。
学习固然重要，但也要注意劳逸结合。适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。例如：在紧张的模拟考之后给自己轻松半天。与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的"walkman"，或是对着蓝天白云高喊一声，舒心惬意，好不自在。不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。
初中学生心得体会篇四
各位同学，老师们好：
记得消复兴说过：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现，学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。
我认为学习中有以下几个方面。
借用孔子的一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆。
这句话揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般的普遍真理。
务学与求道又可以理解为理论与实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，通过思考得到了学习方法就要试一试，通过尝试为自己积累经验，又经反复实践得出新的方法，就可以不断进步。
爱迪生说：自信是成功的第一秘诀，成绩不好，有时与心理有很大关系。
学习中，心理安静，就能够踏下心来认真学习做题，心理积极就会不断把压力变成动力。
同样的心理信任自己，就会不胡乱猜疑已做出来的.答案。
这样会提高在考试中的效率，做到心中有数，其实自信是一种素质，是一种相信自己的表现会使你更好的发挥自己的优势。
米卢说过：态度决定一切，。
学习中的态度包括：主动进取和奋斗。
遇到每一件事，不退缩积极去做这就是主动，主动可以让你比别人多许多做事的时间，做许多需要做的事。
进取可以让你不停的向上，防止人堕落，向上看，至少不会向下去。
奋斗就是努力，就是不怕苦不怕累，看到有意思的题就不惜一切代价攻克它，只要你有兴趣，知道努力，就会进步。
态度是实力的前提，有良好的态度才能有自信等一系列过硬的东西。
说了这么多进步的东西就好像一定进步似的，有时候巨大的努力不一定换回好的结果。
暂时的停步不前是为你下一次更大的进步做准备，所以不要灰心，继续努力，打好基础，就一定会进步。
同学们都知道阿迪达斯吧！在二战期间他说他想做运动鞋，所有人都不支持他，当时，他说了一句话让人永生难忘，他说穷人比富人缺少的只有野心，二战过后，就在所有人都为自己的生计而发愁，阿迪达斯的品牌阿迪达斯已在世界小有名气，如今阿迪的品牌打败了耐克，李宁，成为2008年奥运会的唯一供货商。
从阿迪身上我们知道只要你有目标，付出自己的努力并坚持不懈，你就会战胜自己。
像阿迪一样获得成功！谢谢大家。
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初中学生心得体会篇五
初中生活是一个紧张而充实的阶段，学习成绩直接影响到我们的升学前途。经过一段时间的学习，我深刻体会到学习方法的重要性。在初中阶段，我们需要逐步摸索出适合自己的学习方法，通过不断的实践和调整，提高学习效果。我发现，分解学习任务、合理安排时间和灵活应用各种学习工具是提高学习效果的关键。
第二段：分解学习任务
在初中阶段，学习任务往往较为繁重，因此分解学习任务成为了取得好成绩的关键之一。我意识到不应该把所有的学习任务集中到一天或者几天内完成，而是需要将它们分解成小的、可操作的子任务，逐渐完成。例如，当我遇到一篇较长的文章阅读任务时，我会将它分成几个段落，每天只摸索和理解一个段落的内容。通过这种方式，不仅减轻了学习负担，也提高了学习效率。
第三段：合理安排时间
时间是有限的资源，而初中生活又有着大量的学科学习任务， 所以合理安排时间非常重要。我注意到，合理安排时间需要在学习和娱乐之间找到平衡。我的做法是每天定时进行计划，按照重要性和紧迫性的原则来安排学习任务的顺序。如果课业任务较重，我会优先处理学习工作，这样可以确保有足够的时间来完成任务并进行巩固复习。同时，我也留出一些时间用于锻炼身体和休息放松，以保持精力充沛。
第四段：灵活应用学习工具
随着科技的发展，在学习过程中灵活应用各种学习工具也变得越来越重要。我发现，电子设备（如平板电脑、手机等）是初中生学习的好帮手。通过上网搜索相关内容、使用学习软件和应用程序，我们可以方便地获取各种新知识。另外，我还发现读书软件和记笔记软件非常实用，它们可以帮助我管理阅读笔记和整理想法。通过灵活运用这些学习工具，我可以更高效地学习并记忆所学知识。
第五段：坚持不懈和积极参与
初中学习需要坚持不懈和积极参与。我认识到学习是一个长期的过程，不能强求一蹴而就。只有保持坚持和积极的学习态度，才能逐渐取得进步和提高。此外，积极参与也是调动学习兴趣和提高学习效果的关键。课堂上，我多与同学积极互动，提问问题并参与讨论。课外，我参加各种学科竞赛和兴趣俱乐部，拓宽自己的学习和经验范围。通过坚持不懈和积极参与，我发现学习变得有趣且更具挑战性。
总结：初中生活是我们学习道路上的重要一站。通过我对学习方法的体验和感悟，我明白了学习方法的重要性。分解学习任务、合理安排时间、灵活应用学习工具以及坚持不懈和积极参与，这些都是对初中生学习的心得体会。在接下来的学习中，我将更加注重这些方面的实践和应用，不断提高自己的学习效果。
初中学生心得体会篇六
近年来，我国的宪法教育在中小学阶段逐渐得到重视。作为新一代的中学生，我们也开始了解并学习宪法。通过学习宪法，我深刻体会到宪法对于我们的生活和社会有着重要的影响和意义。在这个过程中，我收获了许多心得体会。
首先，学习宪法让我明白了宪法的重要性。宪法是国家的根本法律，是国家的基本制度和法治体系的总章程。它规定了国家的政治制度、公民的权利和义务以及国家机关的组织和职权等等。宪法具有最高的法律效力，任何其他法律和规章都必须与宪法相一致。通过学习宪法，我们了解到宪法对于整个社会和国家的运行有着决定性的作用，可以维护社会的稳定和秩序。
其次，学习宪法让我深入理解了宪法的基本原则和价值观。宪法以具有普遍性和长期性的原则为指导，包括人民主权、依法治国、平等、自由、公正等核心价值观。学习宪法，我们了解到宪法所倡导的平等和公正的原则，能够引导我们识别并纠正社会不公平和不正义的现象；宪法所强调的依法治国，能够提醒我们在行为上要遵守法律，为社会的和谐稳定做出贡献；宪法所追求的人民主权，教会我们要主动参与社会和国家的事务，并为人民的福祉努力。
再次，学习宪法让我感受到了宪法权利的保障和意识的重要性。宪法规定了公民的基本权利，包括言论自由、宗教信仰自由、私人财产权等等。这些权利是人民的合法权益，也是国家的法定责任。通过学习宪法，我们深入理解到这些权利的意义和重要性。只有增强宪法意识，我们才能更好地维护和捍卫自己的权益，才能预防和解决各种不正当侵犯。同时，我们也要明白，权利是有限度的，不能因为拥有权利就忽视了对他人权益的尊重。
最后，学习宪法让我认识到宪法的精神和价值需要贯彻到生活中的方方面面。作为一名初中生，我们学习宪法不仅仅是为了应对考试，更是为了在实际生活中运用宪法的原则和法治观念。只有在实际行动中贯彻宪法的精神，我们才能更好地建设有序、和谐、法治的社会。比如，我们要培养正确的法律意识，遵守交通规则，不抄袭作业，尊重他人的隐私等等。只有身体力行，我们才能在日常生活中发现和解决各种违法违规问题，进一步推动宪法精神在社会中的传播和发展。
综上所述，初中生学习宪法是一项非常有意义的事情。通过学习宪法，我们不仅仅了解了宪法的重要性和基本原则，更增强了宪法意识，提高了法治观念。我相信，在我们这一代中学生的共同努力下，中国的法治建设会迈上新的台阶，我们的国家也会更加繁荣和发展。让我们每个人都用宪法的知识和精神指引我们的思想和行为，为社会的进步贡献自己的力量。
初中学生心得体会篇七
近年来，我国政府和教育部门重视宪法教育在中小学的普及，将宪法教育纳入学生学习计划。作为一名初中生，我也有幸参加了一系列的宪法学习活动。通过这些学习，我深刻体会到宪法的重要性，对法治的理念与实践也有了更深的认识。以下将分为五个方面谈谈我在初中生学习宪法中的心得体会。
首先，学习宪法使我更加明确了自己的权利和义务。我们作为公民，享有一系列的基本权利，如人身自由、言论自由等。宪法赋予了我们这些权利，使我们可以享受自由、平等的生活。同时，我们也需要履行相应的基本义务，如遵守法律、参与公共事务等。通过学习宪法，我更加明白了自己作为公民的责任和义务，以及如何行使自己的权利，在社会中发挥积极的作用。
其次，学习宪法使我对法律意识有了更深入的理解。宪法是国家法律的基础，其他法律和规章都要依据宪法来制定。通过学习宪法，我了解到法律在维护社会秩序、保障公民权利方面的重要作用。法律是社会行为的准则，它约束着人们的言行举止，使社会更加和谐稳定。学习宪法，使我更加重视法律意识的培养，知道要依法行事，遵守法律，并且要有一种敬畏之心，维护法律的权威和尊严。
第三，学习宪法使我明白了宪法与法治的关系。宪法是国家的根本大法，法治是宪法的基本要求和核心内容。学习宪法，不仅要了解宪法的条文内容，还要理解宪法的基本精神和核心价值观。只有在法治的基础上，国家才能得到有效的治理，社会才能保持稳定和发展。通过学习宪法，我明白了法治的重要性，也认识到法治是现代社会的基石，每个人都应该尊重和维护法治。
第四，学习宪法使我对国家治理有了更深的认识。宪法规定了国家的政治制度、组织结构和公民基本权利，它是我国国家治理的重要基石。学习宪法，我了解到国家的法定权力是通过宪法来确立和限制的，政府的权力是为了服务人民，实现人民的利益和愿望。只有在宪法的约束下，政府才能更好地履行职责，实现国家的繁荣与发展。通过学习宪法，我深刻认识到宪法对于国家的治理具有不可替代的重要作用。
最后，学习宪法使我更加关注社会公平与正义。宪法作为法律的最高规范，注重保障公民的基本权利和平等待遇。通过学习宪法，我认识到社会应该是一个公平正义的社会，每个人都应该受到平等的对待，不能因为种族、性别、财富等因素而受到歧视。宪法教育不仅使我关注自身权益，也使我更加关心社会公益事务，希望能够为社会的公平正义作出自己的贡献。
总之，通过初中生学习宪法，我从宪法中汲取了很多的营养和启发。学习宪法不仅让我明了我作为公民的权益和义务，还了解到了法律的作用与意义，以及宪法与法治的关系。同时，学习宪法也使我对国家治理有了更深入的了解，更加关注社会公平与正义。宪法教育对于培养学生的法治意识和公民意识具有重要的意义，希望宪法教育能够在更广泛的范围内得到普及，让更多的人认识到宪法的重要性，共同建设法治的社会。
初中学生心得体会篇八
上课的时间到了，老师给我们上了不一样的课，在家里面听课，也就是开始在网上上网课，对于没有了解过的还是想要试一试，而且以前也听说过，以后上学可能会变成线上授课，现在突然实现有些突兀啊。
为了在假期里面复习知识，我把所有的课本都带回家中，这给我上课提供了一个非常好的起点，当规定的时间到了，老师在群里发通知，告诉我们上课时间，还发了课表让我们自己做好上课准备，时间很快，上课也真快，我们在时间到了之后开始了上课。打开电脑听老师直播授课，老师为了让我们更好的学习，我们学校的老师都用同一个授课然健，非常方便，老师讲讲课也很幽默。
现在老师的`课程和平常上课不一样的，因为老师可以把几个班的学生都拉倒一个直播间上课，不需要去一个班级一个班级去授课，我们可以看到老师更加精彩的授课，因为老师没有在学校那么忙碌了，给我们授课的方式变得更加多样化，虽然人数多，但是完全没有在学校那么吵，应为老师一个人面度很多人，没有了同学在上课的时间里面讲话开小差，就让我们变得更加有趣，每次的学习压力也轻松了很多。
学习的方式改变，和工作的容易让我有了更好的学习机会，我也喜欢这样学习。这样我可以有更多的时间安排自己的学习时间，我们白天的上课时间不多，也就差不多十节课程，减少了回家的时间，不需要每天吗，忙忙碌碌的去学校，在家中也更加方便，不用担心，自己起的玩迟到，我每天都会提前一个小时调好闹钟让自己早起，洗漱好学习。
因为自己的心态一开始就摆的正，所以对于自己的学习还是很认真的，从来不会忘记自己需要完成的任务。在上网课的时候我都会提前做好心情调整，减少时间浪费，所以很快就融入到课程中，而且上网课时老师教学更加灵活意变。不在拘束与各种教学器材，更加充分的利用了生活中的各种用品。不但教导了知识，而且还给我们提供使用的方式，非常好。
或许网课还有一些缺陷，但是在我们上课的过程中，我们老师也在不断的改正和调整上课的方式和习惯，给我们不一样的体验，也让我们学习更加轻松随意，家中的学习和在学校的学习，区别最大的还是我们自己的心态，如果带着学习的心态去学习，就不需要担心自己学的不好，只要自己认真就行，如果不想认真学习，其实在学校在家中都一样，所以学习还是要靠自我自觉。
初中学生心得体会篇九
深刻地理解课本，要注重课前的预习，可以记下不懂的地方，上课时着重注意。在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、 课堂上认真听讲
有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神。不知道同学们有没有这个感觉：数学书上那些例题，我一看就懂，老师还不是都照着书讲下来，还不如我自己看。事实证明，自以为是的确是不好的习惯。同样的例题，自己看懂与听老师讲懂是完全不同的两种效果。因此，数学课上专心听讲是绝对的第一位。
在课上集中100%的注意力，紧跟老师思路。这里我有一个个人认为不错的方法，那就是记随手笔记。这个随手笔记不同于一般的课堂笔记，它记录的不是讲课的内容，而是在听课的过程中自己的感想、体会，一些独到的见解，听课中出现疑难问题和掌握不牢固的知识。而书上有的知识点不需要再记，那是浪费时间。回家以后，在做作业之前我都会先复习，这时的复习我会选择我们的同步课程，有选择的听重点内容，在这个时候复习可以节省时间，提高做作业的效率。这些方法使我基本每天都能挤出时间看一些自己喜欢的课外知识。”
不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。 手到：老师讲课时，耳朵边听要边记重点，记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理复习。这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线)、圈点、作标记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼)、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。
三、 课后及时复习总结，高效、准确的复习
所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少，每天将学到的内容巩固一遍，复习也要拿笔。
四、 复习管理
五、 记笔记
例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上;英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。
六、 自信是成功的第一秘诀
“学习就是要相信自己，不断地超越他人。”
七、 学习要主动，态度决定一切，把学习当作自己的事情
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
八、 多想
主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习必须具备的能力。在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结规律。
九、 最后归纳出各种题型及解题方法
学会总结是数学学习的最高层次。对所学知识系统地小结，具体如下：小结的频率：最好就是每周一次，将本周所学的知识进行系统归纳。小结的内容：可以把识记知识(如概念、公式等)系统化，也可以对题型作归纳，并附上自己的解题心得和注意事项等。当然可以参考章末小结。
十、 考试后分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻的。它揭示了务学与求道的基本关系。
错题本，错题和难题管理：有了错题，难题本就会很好的归纳和总结，考试之前复习就会有目的性了，有了这部分题握在手里就是高分握在手里了，错题管理本，用横隔本，从上往下五部分：
1、原题目;
2、错因;
3、正确的举一反三更进一步查找原因;
4、题型点归纳题型有统计的功能;
5、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。
现在老师发现一个难题，有的孩子做作业的时候，每次作业都对，但考试都错，问题的原因是电话的问题，互相通晓答案，不动脑子。超过时间不会做了别盲目问别人，要会管理错题，盲点，不放弃错题，难题。
考试管理，丢分统计表要把考试管理起来，什么题型上有问题，要起这样的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头等的重要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，可以再做，尤其是考试之前，找出考点。
十一、 制定符合自己的实际情况的学习计划，及时落实
十二、 向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力
十三、 对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆
文言字词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。往知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。
十四、 要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现
复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单;看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。
十五、 注意整理
1. 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。