环保标语可以通过各种形式展示,如海报、横幅、广告牌等,以扩大宣传的影响力。怎样在环保标语中巧妙地运用幽默和讽刺的手法?以下是一些优秀的环保标语范例,可以为大家提供启示和借鉴。
学写倡议书个字篇一
亲爱的同学们:
你们知道为什么现在越来越多的人小小年纪就戴上眼镜吗?是因为基因的'传染吗?不,沉迷于玩手机才是造成这种现象的一大因素,还会影响学生的学习成绩。让我们合理使用手机吧!我提倡:
1、每天使用手机不超过1小时。
2、作业没写完,坚持不玩手机。
3、丰富课余生活,如去图书馆看书、去健身房健身等,而不是一有空闲时间就玩手机。
只要我们能做到以上几点,生活一定会变得更美好!让我们赶紧行动起来吧!
纪禹成
20xx年11月22日
学写倡议书个字篇二
同学们:
不知道你们有没有发现,公园里的草坪经常被人踩踏;校园里,街道上,公路上……随时都可以看见人们扔掉的垃圾。诸如此类破坏环境的`现象时有发生,“保护环境”不仅仅是一句口号,更需要我们共同参与。为此,我向全班同学发出倡议,希望我们能努力做到以下几点:
1.看到垃圾,主动捡起并扔到相应的垃圾桶。
2.不要随地吐痰,做个文明的人。
3.看到有人在踩踏花草,要及时说服和制止。
4.与家人一起保护环境。
同学们,为了让我们生活的环境变得更美好,让我们一起开始行动吧!
倡议人:罗骏杰
20xx年11月24日
学写倡议书个字篇三
《》是义务教育教科书/教育部审定20xx年《语文》六年级上册第六单元的习作。第六单元的人文主题是保护环境。本单元提出的习作内容是“就你关心的问题写一份倡议书”。本节课侧重应用文格式教学,通过对初稿的探讨、交流,提出修改策略,收到较为满意的效果。
孟子云:“不以规矩,无以成方圆。”规矩是人类生存与活动的前提与基础,也是人们生活实践中积累起来的宝贵经验,它反映了事物发展的一定规律。对应用文的教学,我非常重视应用文格式。部编版教材提供了写倡议书的范例,并有旁批,学生通过默读、讨论,对倡议书的格式有初步的认识。又通过画思维导图,对倡议书的格式进行梳理,这样,倡议书的格式了然于胸。
本次习作首先是格式问题。本想教材提供习作范例,学生又梳理成思维导图,相信学生在习作格式上不会出现太大问题,谁知还是“漏洞百出”:标题“*****”的倡议书,没有写双引号;称呼和署名不对照;分点说明序号前没有空2格;个别学生最后还是把署名和日期写反……自我反思是应用文格式的大框架学生能掌握,但观察不够细致,老师也没有特别强调,造成细节有许多缺失。其次,在习作内容方面,有学生的倡议内容和标题不对照,存在问题和倡议重要性没有写清楚,倡议内容分点说明条理不清、内涵、外延交叉……针对以上问题,老师念分段念一篇学生的典型习作,学生边交流习作出现的问题,边让学生上讲台用思维导图罗列出重点修改内容。然后自己对照修、小组内修改,最后誊抄习作。
总之,在应用文习作教学中,必须重视应用文格式。发现问题,集体讨论,营造民主、平等、宽松、自由的课堂气氛,使学生乐于写作、乐于修改。
学写倡议书个字篇四
亲爱的同学们:
我们发现,我们班同学的阅读面都非常狭窄。为了拓展大家的阅读面,不片面地只读自己喜欢的书,我们准备建立一个班级图书角。同学们可以把自己看完的书,或是自己喜欢的书带到学校,捐献在班级图书角里,与大家分享你的图书。为此,我们倡议:
1.多多看一些对我们有益的书籍。
2.不要只读一类书,可以尝试读一些历史、天文地理、哲学、经济等方面的书。
3.多多在班级图书角找一些适合自己这个阶段应该所读的书籍。
4.读完书后,可以与家长、同学或老师分享你所读的内容,或者你可以询问在书中不理解的地方,加深自己的阅读理解,提高自己的阅读分析能力。
总之,希望大家多多阅读,拓宽自己的知识面,提高自己的阅读量。
第一实验小学六(7)班班委
20xx年11月16日
学写倡议书个字篇五
随着人口的增加,社会资源需求量的增加,人们也变本加厉地开采矿产、砍伐树木、开垦农田……数不尽的自然灾害也迎面而来。保护环境,刻不容缓。因此,我向广大市民提出倡议:
一、 节能、节水、节电,绿色环保出行。减少了需求,就减少了破坏。
二、 多植树造林。
三、 避免过度开垦农田,退耕还林。
四、 进行垃圾分类,促进垃圾的有效循环利用。
让我们立即行动起来,保护环境,从我做起!
李诚亮
20xx年11月22日
学写倡议书个字篇六
1、能介绍珍惜资源的提议,在相互交际中完善自我的写法,写作提议书。
2、让学生能根据现实生活提出合理化的提议,学会用正确的格式书写提议书。
3、鼓励学生关注社会生活,培养学生环境保护意识和社会职责感。
使学生学会写提议书的格式和写清楚存在的问题,产生的原因,并提出解决问题的提议。
写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的提议书,所提提议要合理、具体。
学生准备:
课前,做一份社会调查,经过查找资料、访问以及结合所学课文资料的感受等形式弄清楚存在的问题。
教师准备:
搜集有关环保、保护水资源的图片、一篇提议书例文。
一、激兴趣,引课题。
1、播放幻灯片,激发兴趣同学们(师出示关于环保的图片)
图片看完了,你们有什么感受呢?
预设:
引起学生对环保的关注。
2、谈话导入课题。
同学们,刚刚你们说的那些想法、点子,我们能够把它统称为提议(板书:提议)提议又分口头提议、书面提议。今日,我们着重来学写书面形式的提议,即提议书。(补充板书)
二、读习作资料,明写作要求
1、翻开书本,阅读习作资料。
2、学生自由读习作资料,概括本次习作提出了哪些要求?
3、学生把自我对习作要求的理解在全班交流,并归纳要点:
(1)提议书的格式要正确
(2)提议书要写清楚存在的问题,产生的原因,解决的办法
三、开拓思路,搜集问题
2.根据调查报告,生交流反馈。
例如:生活中,人们浪费水,水资源被农药等化学用品污染。浪费电,不随手关灯,无人看电视还一向开着等。空气的污染,白色塑料带的滥用,汽车尾气的过量排放等。学校中,乱扔果皮纸屑,浪费纸张等问题。
3、巧设对立面,解决疑难点
(1)师根据生的回答提出不一样主张,生反驳,引发对立。
(2)师生之间在争辩中寻求正确答案:提议书不仅仅只满足个人需求,并且应当要研究到大多数人的利益。(板书:存在问题,产生原因)
(3)这么多的不环保现象,浪费现象,你们有什么好的办法来解决呢?
(生说出一些提议,教师适当引导看提议是否合理,帮忙梳理。)
师适当的时候,提出提议要求:合理、具体(板书)
四、借助例文,明确格式
1、师出示一份提议书(仅有提议的资料,没有按照正确的格式书写)
师问:有什么问题吗?
2、生再次回顾习作资料,明确格式。
(1)题目:在第一行中间写上“提议书”三个字
(2)称号:提议的对象
3、师出示正确格式的提议书,再次引发学生注意格式。
五、布置作业。
写一份提议书,根据现实生活提出合理化的提议,格式要正确要规范。
板书设计:
学写提议书
存在的问题
产生的原因
解决的办法——合理、具体
格式要规范正确
学写倡议书个字篇七
亲爱的同学、老师:
大家好!
相信大家注意到了这个问题——地球越来越暖了,这也是全世界人民面临的问题——“全球变暖”。这个主要表现与:气温上升,冰川融化,海平面上升,是一种和自然有关的现象,由于人们焚烧化石燃料,或砍伐森林,并将其焚烧时产生的大量的二氧化碳。
全球变暖,南极的冰就融化,这就会使一些在南极生活的动物失去自己赖以生存的家园,有人可能会说:和我有关系吗?有,关系还挺大。一个种族的消失,会给食物链带来巨大的破坏,再说,全球变暖的最后一条影响就是海平面上升,海水增多,一些近海城市被埋没,一些岛屿将会消失,这些会是一个又一个的灾难。
现在各个国家基本都重视了全球变暖,人们无论做什么,都要有意识。首先,人们应该树立一种治理全球变暖的意识,要不做什么都是事倍功半。然后就要植树造林,人们现在需要木头,就开始乱砍滥伐了,土地沙化,森林消失,这就是结果,为了让这个结果不再恶化,只能植树造林。其次就是少排放二氧化碳了,在这个科技发达的世界中,人们大多都有一辆汽车,汽车也成了人们正常的交通工具,但它会排放二氧化碳,除此之外,工厂废气、焚烧都会加重全球变暖。
让我们一起做个环保的人,为了自己,为了自己的儿孙,为了动物,为了全世界的人。
学写倡议书个字篇八
我的兄弟徐润林:
你好!
你一二年级一直是一个举止文雅,文明有礼貌的好同学,同到了六年级,我发现你完全变了,开始说脏话,十分粗暴,让人意想不到,这种事情,也经常发生,比如说:有一次,我在你专心写作业的情况下,喊了你一声,你就手一挥,大叫:”有话快说有屁快放,别耽误我写作业!”;当别人碰了你的东西时,就无缘无故地跑到别人跟前,和别人打架,还怒气冲冲地骂了一声:“你有病啊!”还有一次,你被老师教训了一顿,就皱着眉头和我说:“老师有毛病啊!真的很不正常,我又没惹他,真的莫名其妙!“......像这样的事情还有很多,请你耐心听听我的建议吧!
1.当你说出脏话时,别人是怎么想的,你这样很过分,可以别说脏话吗?
2.你应该尊重老师,老师对你的教育,是对你的关爱。
3.别人碰你东西时,你应该态度温和地和别人说话,不应该那样。
4.我们毕竟是兄弟,兄弟之间是有着深厚情谊,应该以诚相待,有耐心地交流。
以上这些建议,你可以做到吗?你还能回到从前那个徐润林吗?
xxx
20xx年xx月xx日
学写倡议书个字篇九
广大家长朋友们:
随着生活水平的不断提升,饲养宠物犬已成为我区广大市民的普遍现象,随之而来的是不文明的养犬行为也大量出现,引起了市民群众的.广泛关注和不满。为了创建文明城市,给市民提供良好的生活环境,学校现向广大家长朋友发出如下倡议:
不饲养大型犬、烈性犬,不带大型犬、烈性犬上街或出入公共场所。
携犬出户,不要放任犬只践踏生活小区、休闲场所等公共草地花圃。要尽力避免犬只在公园、休闲场所、道路及绿化带等地随地排泄,要准备好清理犬粪的工具,及时妥善处理犬在户外排出的粪便,保持环境卫生。
要体谅他人感受,防止犬吠影响他人,特别是在早、中、晚居民正常休息时段,要尽量避免犬只在生活区内狂吠。自觉接受邻里提出的意见和建议,和睦邻里,避免纠纷。犬只外出,要使用束犬链(绳)牵领,主动避让行人和车辆,避免犬只接近儿童、老人、孕妇等特殊群体。严格遵守公共场所携犬禁入的规定,不带犬乘坐公交等公共交通工具。
严格按照犬只防疫规定,及时到防疫部门为犬只进行免疫检查、注射疫苗,领取免疫证和免疫牌。如发生犬只不慎咬伤他人时,要积极对伤者实施救治、采取免疫措施。病犬生病求医期间,不得随意外出遛犬,以免互相传染。
每一位市民都要做文明养犬志愿者,通过各种有效途径宣传养犬知识,讲解注意事项,提升群众文明养犬意识。及时发现并制止不文明养犬行为,营造整洁有序、安全和谐的生活环境。
为了人类和动物的和谐相处,希望广大家长朋友积极响应,踊跃加入到“文明养犬”队伍中来,以实际行动投身文明城市创建活动中,为建设“美丽兰州、美丽西固”做出更大贡献!
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20xx年xx月xx日