高一教案的分享是促进教育教学改革和经验交流的重要途径,为教师提供参考和借鉴的资源。小编整理了一些一年级语文教案的范文,供教师参考和借鉴。
大班小鬼当家教案反思与评价篇一
1、认识钱币,知道人民币元、角的不同计量。
2、会运用已有的数学知识解决生活中的.问题。
每人一个纸袋分别装有1元、5角、1角,面额可以不同,总数为3元。
1、小鬼探宝:
猜一猜纸袋里装着什么?打开纸袋,看看里面究竟是什么?
“说说钱有什麽用?哪些地方要用钱?”
2、小鬼当家:
打开钱袋,数数里面有多少钱?
同伴之间互相比一比谁的钱多?纸币与硬币有何不同?(花纹、面值、数量、形状不同)
3、小鬼购物:
教师出示一只苹果,标价为一元;一只萝卜,标价为五角;“如果我要买这两样东西,要付多少钱呢?”
幼儿从自己的钱币中找出与标价相同的人民币。
(教师出示若干张卡片,反复练习,逐渐增加难度。)
大班小鬼当家教案反思与评价篇二
1.通过活动,教育幼儿懂得独自在家时应注意安全,树立自我保护意识。
2.让幼儿初步学习一些安全方面的知识,了解应付突发事件的方法,树立自我保护意识。
3.培养幼儿独立和勇敢,机智的品质。
4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
1、录音带,录像带,多媒体幻灯片。
2、各种自救材料。
一.开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏.(先放一段欢快的音乐,再放一段恐怖的音乐)教师:你听见什么样的音乐,就做什么样的动作,可以和我不一样。
二.基本部分观看录像,引导幼儿讨论,了解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了,(恐怖音乐出现)什么时候你会害怕?前几天,在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的'事,我们来看看吧。
1,分段观看,提出问题,引导幼儿讨论第一段:李明珂独自回家时,看见两个陌生人在家里翻东西。
提问a、李明珂独自回家后,发现了什么?
a、两个陌生人对他说了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你会怎么说?
第二段;陌生人与李明珂之间的对话,要挟李明珂
a、接下来会发生什么危险的事情?
b、怎样才能脱险,你有什么好办法?
(幼儿讨论各种自救的办法)
2、观看《小鬼当家》的精彩段,培养幼儿勇敢、机智的品质。
提问:
a、凯文用什么办法?(幼儿讲述凯文自救的各种办法)
b、凯文表现的怎么样(勇敢、机智)?
小结:当你在家遇到危险时,不要急,不要怕,要动脑筋,想办法保护自己,不受伤害,使自己更快的脱离危险。
三.结束部门:
情景游戏:脱离危险内容:请幼儿自由结合五人一组,每一组设计一个危险的情景,大家商量脱离危险的办法,结合材料进行自救.(电话,绳子等)
在这个以游戏为主要形式的"独自在家"中,我努力让孩子成为活动的主人,孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围,同时,在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中,让孩子自己教育自己,自己鼓励自己。在情感激发过程中,还有加强力度,要充分调动幼儿的情绪,让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来,特别是孩子心中的想法。
小百科:当家本义为主持家政。又比喻在一定范围内起主要作用。
大班小鬼当家教案反思与评价篇三
1.通过活动,教育幼儿懂得独自在家时应注意安全,树立自我保护意识。
2.让幼儿初步学习一些安全方面的知识,了解应付突发事件的方法,树立自我保护意识。
1,录音带,录像带,多媒体幻灯片。
2,各种自救材料。
一.开始部分
幼儿与教师一起跟着音乐做游戏.(先放一段欢快的音乐,再放一段恐怖的音乐)
教师:你听见什么样的音乐,就做什么样的动作,可以和我不一样。
二.基本部分
观看录像,引导幼儿讨论,了解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了,(恐怖音乐出现)什么时候你会害怕?前几天,在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事,我们来看看吧。
1,分段观看,提出问题,引导幼儿讨论
第一段:李明珂独自回家时,看见两个陌生人在家里翻东西。
提问
a、李明珂独自回家后,发现了什么?
b、两个陌生人对他说了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你会怎么说?
第二段;陌生人与李明珂之间的对话,要挟李明珂
a、接下来会发生什么危险的事情?
b、怎样才能脱险,你有什么好办法?
(幼儿讨论各种自救的`办法)
2。观看《小鬼当家》的精彩段,培养幼儿勇敢、机智的品质。
提问:
a、凯文用什么办法?(幼儿讲述凯文自救的各种办法)
b,凯文表现的怎么样(勇敢、机智)?
小结:当你在家遇到危险时,不要急,不要怕,要动脑筋,想办法保护自己,不受伤害,使自己更快的脱离危险。
三.结束部分:
情景游戏,脱离危险内容:请幼儿自由结合五人一组,每一组设计一个危险的情景,大家商量脱离危险的办法,结合材料进行自救.(电话,绳子等)
大班小鬼当家教案反思与评价篇四
1、认识钱币,知道人民币元、角的不同计量。
2、会运用已有的数学知识解决生活中的问题。
每人一个纸袋分别装有1元、5角、1角,面额可以不同,总数为3元。
1、小鬼探宝:
猜一猜纸袋里装着什么?打开纸袋,看看里面究竟是什么?
“说说钱有什麽用?哪些地方要用钱?”
2、小鬼当家:
打开钱袋,数数里面有多少钱?
同伴之间互相比一比谁的钱多?纸币与硬币有何不同?(花纹、面值、数量、形状不同)
3、小鬼购物:
教师出示一只苹果,标价为一元;一只萝卜,标价为五角;“如果我要买这两样东西,要付多少钱呢?”
幼儿从自己的'钱币中找出与标价相同的人民币。
(教师出示若干张卡片,反复练习,逐渐增加难度。)
大班小鬼当家教案反思与评价篇五
1、通过活动,教育幼儿懂得独自在家时应注意安全,树立自我保护意识。
2、让幼儿初步学习一些安全方面的知识,了解应付突发事件的方法,树立自我保护意识。
3、培养幼儿独立和勇敢,机智的品质。
1、录音带,录像带,多媒体幻灯片。
2、各种自救材料。
一、开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏。(先放一段欢快的音乐,再放一段恐怖的音乐)教师:你听见什么样的音乐,就做什么样的`动作,可以和我不一样。
二、基本部分观看录像,引导幼儿讨论,了解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了,(恐怖音乐出现)什么时候你会害怕?前几天,在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事,我们来看看吧。
a、两个陌生人对他说了些什么?他是怎么回答的?如果是你,你会怎么说?
第二段;陌生人与李明珂之间的对话,要挟李明珂a、接下来会发生什么危险的事情?
b、怎样才能脱险,你有什么好办法?
(幼儿讨论各种自救的办法)
2、观看《小鬼当家》的精彩段,培养幼儿勇敢、机智的品质。
提问:
小结:当你在家遇到危险时,不要急,不要怕,要动脑筋,想办法保护自己,不受伤害,使自己更快的脱离危险。
三、结束部门:
情景游戏:脱离危险内容:请幼儿自由结合五人一组,每一组设计一个危险的情景,大家商量脱离危险的办法,结合材料进行自救。(电话,绳子等)