军训心得是体现军训效果、展示军训收获的重要材料，对于今后的发展和学习都有着深远的影响。培训心得是对参加培训活动后的学习体会和收获进行总结的一种方式。在培训过程中积累的经验和心得，可以帮助我们更好地应用所学知识。培训心得的撰写过程是对自己学习成果的回顾和反思，也是对培训效果的评估。通过写作培训心得，我们能够更深入地理解和消化所学知识。写一篇较为完美的培训心得，需要提前做好准备和调研工作。以下是小编为大家收集的一些优秀的培训心得范文，希望能给大家提供一些参考和启示。
普通话推广心得体会篇一
普通话是中华民族的共同语言和文化符号，是国家统一标准汉语，在全国范围内得到广泛使用和推广。近年来，推广普通话已成为一项重大的国家战略，旨在促进全民族语言文化的统一和繁荣，提高全民族的语言素质和文化素质，进一步增强民族自尊心和自信心，为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实的语言基础。
第二段：普通话推广的意义
推广普通话具有丰富多彩的意义。首先，它有利于实现民族文化的统一和繁荣，使全国各族人民之间的沟通更加顺畅。其次，推广普通话可以提高人们的语言素质和文化素质，并有利于国家的经济发展和社会进步。此外，推广普通话还可以促进国家教育事业的进步，加强语言文化教育的普及和推广，为我国培养高素质人才打下坚实的基础。
第三段：推广普通话的措施
为了全面推广普通话，国家采取了一系列有力的措施。首先，各级政府要加强普通话的推广和普及，制定相关政策和法规，并加强对普通话普及工作的监管和管理。其次，全国各级教育机构要积极开展普通话的教育和宣传工作，培养和提高普通话说写能力。再者，社会各界要广泛参与推广普通话的工作，进行大力宣传，倡导全民学习普通话，进一步增强全民族的语言文化自信心和自豪感。
第四段：普通话推广工作的进展
经过多年的努力，普通话推广工作已经取得了很大的进展。全国各地普通话普及率不断提高，特别是在教育领域中普通话普及工作取得了显著成效。很多地方已经与国际接轨，建立了普通话国际考试中心等机构，为全球普通话教育和普及做出了积极贡献。
第五段：结束语
总之，推广普通话是一项关系到国家整体利益和全民族的大事。我们应该全面认识和理解普通话推广工作的重要性和紧迫性，积极参与和支持普通话推广工作，实际行动中增强语言文化自信心和自豪感，为中华语言文化的繁荣发展贡献自己的力量。同时，我们也应该不断加强自身的语言文化素质，努力学习和使用普通话，认真体验普通话推广所带来的红利和好处。
普通话推广心得体会篇二
普通话作为中国的国家通用语言，对于推动国家的发展和统一起到了至关重要的作用。近年来，中国政府不断加强对普通话推广使用的力度，通过各种渠道和方式鼓励人们学习和使用普通话。作为一个普通话的学习者，我深切体会到了普通话的重要性和作用，同时也有了一些心得体会。
第一段：普通话的推广与使用现状
近几年，普通话作为中国的国家通用语言得到了极大的推广与使用。中国政府在中小学阶段对学生进行普通话的培训，许多大城市也开设了普通话培训班。此外，电视台、广播台都要求主持人和播音员使用普通话进行节目主持和播报。这些举措使得普通话在中国的广泛使用得到了很大的提升，也达到了普及的程度。然而，在一些农村和偏远地区，普通话的推广和使用还存在一定的困难，许多人仍然沿袭以方言为主的交流方式。因此，普通话的推广和使用仍然需要我们的持续努力和关注。
第二段：普通话的重要性
普通话作为中国的国家通用语言，具有极高的统一性和普适性。它无论是在语法、发音还是词汇上都非常规范和一致，能够有效地促进各地区之间的交流与沟通，加强人们的交流和理解能力。此外，普通话的学习和使用也有助于增强自身的语言表达能力，提高民众的文化素质和综合能力。普通话是国家发展的重要支撑，也是中国走向世界的一扇大门。因此，推广和使用普通话对于个人和国家都具有重要的意义和价值。
第三段：普通话学习的重要性
对于我们每一个人来说，学习普通话是至关重要的。首先，掌握普通话能够提高我们的沟通交流能力，让我们能够更加自如地与他人进行交流和表达。其次，学习普通话对于我们的职业发展也是非常有益的。如今，普通话已经成为许多招聘和求职的基本条件之一，想要在职场中有一番作为，学习普通话是必不可少的。此外，学习普通话还可以增强我们的文化素质，让我们更好地了解和传承中国的文化遗产。
第四段：我的普通话学习心得
作为一个非普通话地区的人，我的普通话学习经历与一些特殊之处。刚开始学习普通话的时候，我觉得发音困难，很难说得像大城市的人一样标准。但是通过不断的听、说、读、写的训练，我的普通话水平逐渐提高，能够流利地进行日常交流和表达了。除了语音方面的训练外，我还注重了普通话的语感培养，通过大量阅读和听力训练，提高了自己的语言理解和表达能力。通过学习普通话，我不仅提高了自己的沟通能力，也增强了自信心，对未来的职业发展也更有信心。
第五段：总结与展望
总之，普通话的推广和使用对于个人和国家来说都具有重要的意义。普通话的普及与使用需要政府、学校、社会和个人共同努力。作为一个普通话的学习者，我们应该积极参与到普通话的推广和使用中，努力提高自身的普通话水平，争做普通话的传播者和推广者。同时，政府和学校也应该加大对普通话的培训和推广力度，帮助更多的人学会普通话，提高全民的语言素养。相信在大家的共同努力下，普通话一定会更加普及，为中国的发展和繁荣做出更大的贡献。
普通话推广心得体会篇三
推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务，学校是推普工作的前沿阵地，学校为了贯彻落实第xx届全省推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，强化对祖国语言文字的热爱之情，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，我校大力宣传，广泛动员，发动组织全体学生，开展了以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言环境”为主题的一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、加强领导，确保推普工作顺利进行。
为了推普工作落到实处，我校成立了由校长靳芳琴任组长，副校长王坤、教导主任杨淑梅、副教导主任冯玉川任副组长，语数教研组长为成员，班主任为组员的领导小组，并于9月x日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任为直接责任人的责任追究制，使“推广普通话”活动得到了有利开展。
二、督促检查、确保推普工作落到实处。
9月17—9月x日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。
三、加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心。
9月x日早晨的国旗下讲话上，副校长王云就“推广普通话”向全体师生发出了倡议，要求全体教师将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。要求各科老师在课堂教学中使用普通话，学校将进行课堂巡视，检查教师在课堂上使用普通话教学的情况。还要求老师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文老师更要规范严格教学语言按照新课程标准的要求，努力培养学生口语表达能力、文字表达能力；通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺；通过写话、作文的训练，感受祖国语言的魅力。
四、开展“小手牵大手，说好普通话”活动。
利用“千名教师进万家”活动让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己的父母家人推广普通话。与父母交流时使用普通话，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
五、开展了语言文字“啄木鸟行动”。
由班级小组长对小组的同学加强对班级学生平时讲普通话和作业书写情况的检查；让学生利用周六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里寻找错字、别字等活动，对学生开展规范使用汉字教育，提高学生语言文字规范化水平，有效地推动了一些学生讲普通话的积极性。
六、开展“中华经典诗文诵读活动”。
为了进一步推广普通话，我们通过活动更好地学习、颂扬祖国优秀的文化。要求班主任以班级为单位利用周四少队活动时间开展一次以庆祝建国xx周年的诗歌朗诵会，展示学生普通话才能，营造良好的语言氛围，激发学生学好、说好普通话的兴趣。班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在本班展示表演。同学们的朗诵热情十分高涨。各班在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容，使各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。六年级出一期“说好普通话，方便你我他”为主题的黑板报。四至六年级每班每生出一张新颖、有特色的推普手抄报，各班择优推荐3-5份参加学校的“优秀推普手抄报”评比展览。通过活动，让学生进一步加深对普通话的认识，了解学好普通话的重要性。进一步激发起学生的写作兴趣和规范用字的习惯。
七、上好写字课。
规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求任课老师进行硬笔书法写字辅导，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。学校将在第十四周举行教师基本功竞赛（即“三字一话”比赛），以良好的说、学、写展现中国的优秀文化。学校还要求各班结合星期二读书活动日，提高学生阅读兴趣，更好促进规范使用普通话。
推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
推普周结束后，我们要求班主任做好活动记录和总结，从各班班主任的记录和总结看出本次活动教师的组织和学生的参与都很积极，各年级各班按照学校的推普周方案顺利地开展了活动，达到了学校组织本次活动预期的目的，各项活动圆满地取得了成功。同学们都表示，将会把推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广普通话，从我做起”。讲文明话，争做文明事，争做文明人人，营造一个健康、文明、规范的校园环境。
普通话推广心得体会篇四
20xx年9月第三周是第xx届全国推广普通话鼓吹周，依据市局《关于开展第xx届全国推广普通话鼓吹周运动的看护》【滕教函字〔20xx〕xx号】文件要求，结合我镇实际，镇学区鼎力鼓吹，普遍动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列富厚多彩的运动，取得了优越的后果。现将我镇本次推普运动开展环境总结如下：
为增强对第xx届全国推普周运动的领导，学区成立了推广普通话运动领导小组，组长由学区分管主任费全平同志担负，成员由各中小学（幼儿园）校长（园长）担负。领导小组订定了周密的运动规划，就如何组织开展鼓吹周鼓吹运动做了周密的安排，订定了工作规划，包管运动顺利进行。
为了使第21届普通话鼓吹周运动搞得既富厚多彩，又扎实有效，各学校举行了师活跃员大会，进行全员推普总动员，学校向全体师生发出推普倡议，号召师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，增强和进步本身的语言翰墨素质和人文素养，齐心协力，为推普运动的开展做出本身应有的供献。
鼓吹周期间，各学校充分应用广播、橱窗、鼓吹栏、黑板报等鼓吹媒体，普遍向师生鼓吹《国家通用语言翰墨法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，加强语言翰墨律例意识，营造浓厚的推普气氛，鼓励宽大师生学普推普的积极性和自觉性。我镇中学、大官庄小学、郭沟小学开展了推普主题班会、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”念书等运动，形成枪垠的鼓吹攻势，有效地进行了推普鼓吹和；中心小学开展了推普故事会、手抄报比赛，刘村子小学、大王楼小学组织学生开展了“我是小小推普员”、“早读晨诵”、“讲话”等运动，进步宽大师生的普通话程度；中心小学、大官庄小学开展“我是啄木鸟”行动，应用课余光阴到街道、商店、市场对鼓吹等不规范用字进行反省纠错，实时向有关单位、个人发出联系单反馈，督匆匆实时修正，并填好查询访问记录卡；各学校还订定使用普通话，进行量化治理，把“推普”运动同学校的老例治理结合起来，在教职工稽核、讲堂、班级治理等方面明确规定必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话，并严格执行。
我镇在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普鼓吹运动，进行了有效地推普鼓吹，调动了宽大师生推普学普用普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普气氛，推动和匆匆进了我镇校园语言翰墨规范化工作。在往后的工作中，我们将更加尽力，力图使我镇的语言翰墨工作再上新台阶。
普通话推广心得体会篇五
推广普通话是全民族的大事，经国务院第134次总理办公会议批准，自1998年起，每年9月份的第三周为“全国推广普通话宣传周”。2000年10月31日《中华人民共和国国家通用语言文字法》的通过，进一步确定了普通话的法律地位和使用范围。由于历史地理的诸方面因素，不同地域形成了不同的语言文化特色，而中国语音文字协会对普通话的定义和命名，使得不同地域的人们有了统一的通用语言，有了共同的语言交流工具——普通话。
作为21世纪的教育工作者，普通话的使用和推广，是各类学校素质教育的重要内容，广大师生能够运用流利的普通话进行沟通交流，这是我们成功走向社会生活走进经济文化舞台的必备因素。在我园的各班家园联系栏、走廊上，都贴有 “说普通话，讲文明语，写规范字”、“说好普通话，朋友遍天下”、“说好普通话，方便你我他” 等标语。深厚的推普宣传氛围，促进了教师、家长讲普通话、写规范字的意识，使全园师生、家长认识到推广普通话工作的重要性。
20__年9月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。20__年10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。所以从小学习普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话交流。有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让他们学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。天天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。
普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。当今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。在全国第__届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。
普通话推广心得体会篇六
随着中国社会的快速发展，推广和使用普通话已成为一项重要任务。作为统一的国家语言，普通话的推广不仅有助于增进国民之间的沟通，也能加强中国文化的交流。在长期的学习和使用中，我深深感受到了推广和使用普通话的重要性，并得出了一些心得体会。
首先，推广和使用普通话能够加强全国人民之间的沟通。作为一个多民族国家，中国拥有众多的方言和语言。方言的存在使得不同地区、不同民族之间的交流存在障碍。而普通话的推广和使用，能够消除这种障碍，让全国人民能够用同一种语言交流。我记得爷爷曾经告诉我，他小时候曾经去过一个地方，当地人讲的方言他完全听不懂，交流十分困难。而现在，他和同样是祖籍那个地方的人可以用普通话畅所欲言，这让他深感方便与愉快。所以，推广和使用普通话不仅能够增进国民之间的沟通，也能够加强民族间的交流和融合。
其次，推广和使用普通话有利于传承和发展中国的文化。普通话作为中国的国家语言，承载着悠久的历史和丰富的文化内涵。通过推广和使用普通话，我们可以更好地传承和推广中国的文化。比如，普通话的推广使得诗词、传统乐器等具有中国特色的文化元素能够传播到全国各地。同时，普通话也提供了一个交流平台，让全国各地的文化交流更为便捷。我曾经在一个普通话辩论比赛中见到了来自五湖四海的参赛选手，这让我感受到了普通话给予中国文化的传播带来的机会和活力。
再次，推广和使用普通话有助于提升自我价值。在学习和使用普通话的过程中，我们不仅能够提高自己的语言能力，还能够锻炼思维能力、表达能力和沟通能力。毫无疑问，对于那些掌握普通话的人来说，在就业市场上的竞争力更强，因为普通话作为国家语言，几乎是所有工作环境的必备技能。而对于小朋友来说，学习普通话不仅能够为他们的语言发展奠定良好的基础，更能够培养他们的综合素质，为未来做好充分的准备。
最后，要推广和使用普通话，需要从日常生活中做起。在家庭、学校和社会中，我们应该积极倡导和使用普通话。作为年轻人，我们应该树立榜样，在日常交流中使用规范的普通话，而不是沉浸在网络用语和流行语中。同时，学校和社会应该加强对普通话的推广和教育，为学生提供学习普通话的机会和平台。只有大家共同努力，才能使普通话在中国社会得到广泛推广和使用。
总结起来，推广和使用普通话对于加强全国人民的沟通、传承和发展中国文化、提升个人价值都有着重要的意义。作为一个普通话使用者，我深感普通话的重要性，并将继续努力在实践中加深自己对普通话的理解和运用。同时，我也呼吁大家一起行动起来，共同推广和使用普通话，为中国社会的发展做出贡献。
普通话推广心得体会篇七
开学已经快一个月了，同学们从松散的寒假生活，经过自己的努力逐渐适应了学习生活，大家都在努力养成良好的行为习惯，在学习上争做学习之星，在习惯上争做礼仪之星,文明之星,进步之星。各班也在积极表现,争取获得流动红旗,取得了令人满意的效果。如大多数同学都能按时到校，认真早读；校内外见到老师都能主动问好；上课时遵守课堂礼仪规范，认真听讲；课间休息时不做危险游戏，文明休息；课间操和眼保健操都能认真对待，动作规范。
但是在学校日常检查时，仍不时发现一些令人不满意的地方。第一是课前准备，发现许多同学下课后只顾玩耍而忘记了上厕所、忘记了休息、忘记了课前准备工作，导致三分钟预备铃响后教室里依然乱哄哄的。第二是课间休息，个别同学仍时常追逐打闹，相互推挤，无视自己及同学的人身安全。第三是校园环境，在校园里经常能看到随地乱扔的零食袋、废纸屑，而且有的教室卫生角一点都不卫生，俨然成了班里的垃圾堆。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；今天的习惯
决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个有道德的人。因此，我希望大家都能在遵守日常行为规范的基础上，认真学习、了解各类文明言行，并能自觉地在实际生活中加以运用，用你们的实际行动向自己的同学、老师和家长宣布，从今天起，你们将成为一个有道德的小小少先队员。
在此，请允许我向全校少先队员发出倡仪：
让我们主动为家长分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地；不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素、勤俭节约；孝顺父母、尊敬长辈，为父母捶捶背洗洗脚，向父母道一声辛苦，学会感恩。
让我们从内心深处感谢学校的精心培养，感激老师的谆谆教诲。提高礼仪修养，尊敬师长，见面行礼，主动问好，让学校成为“礼仪之园”；当一天的校园清洁工，增强环保意识；增强集体主义观念，做到同学友爱，关心集体，让每个人都能够感受到大家庭的温暖。
让我们以一种感念之心对待社会、奉献社会。当好敬老小天使，为孤寡老人做力所能及的事情；当好社会小义工，在保护环境、文化建设中贡献微薄之力；当好文明小使者，做个文明的红都人，不乱丢果皮纸屑，做到文明行路、文明乘车、文明游玩，特别是文明上网，为创建文明社会贡献自己的一份力量。
普通话推广心得体会篇八
普通话是中国的国家通用语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。为了推广普通话，我校从五年级开始，实施“推广普通话五年级”计划。在这段时间里，我有了很多收获和体会。今天我想分享一下我在推广普通话五年级计划中得到的心得体会。
第二段：计划背景和目标
我校在推广普通话方面一直非常注重，因为普通话的普及不仅是语言的推广，更是传统文化的传承。因此，学校2008年成立了普通话推广小组，其中最重要的计划就是“推广普通话五年级”计划。通过这个计划，学校想达到的目标是：帮助学生掌握基本的普通话表达和交流技巧，提高学生的听说读写综合能力，增强学生的民族自尊心和文化自信心。
第三段：计划实施
推广普通话五年级计划主要通过以下几个方面的实施：
一、增开普通话课
每周开设一节普通话课，通过讲解、模仿、练习等方式，帮助学生掌握基本的普通话语音、声调、语调等知识和技巧。
二、普通话角色扮演
通过模拟普通话场景的角色扮演，让学生充分练习普通话的应用，并在实践过程中逐渐提高普通话表达和交流的能力。
三、情景教学
通过情景教学，将学生生活和学习中遇到的典型场景，转化为普通话学习、交流、应用的教学素材，使学生更加主动地学习普通话并应用到实践中。
第四段：收获和体会
通过推广普通话五年级计划的实施，我得到了很多收获和体会。
首先，我的普通话水平有了明显的提高。通过同学的听力训练和课堂上的模仿练习，我的普通话发音更加标准，声调、语调的掌握更加熟练，这让我在日常交流中更加自信和得心应手。
其次，我的综合语言能力也有了提高。当我掌握了基本的普通话表达和交流技巧后，我的口语、听力、阅读、写作等能力也在提高，这不仅是普通话能力的提高，也是整体语言能力的一个显著的提高。
最后，通过推广普通话五年级计划，我更加自豪和自信地认识到了中国文化的深厚底蕴和价值，这为我继续深入学习和传承中华文化打下了坚实的基础。
第五段：结论
通过推广普通话五年级计划的实施，我深刻认识到了推广普通话的重要性和意义。普通话不仅是道国语言，更是传统文化的传承和发扬。通过普通话的学习和应用，可以提高我们的语言能力和文化自信心，让我们成为更加自信和拥有文化素养的青少年。