高中教案的核心是学生的学习，教师要注重培养学生的学习兴趣和学习能力。以下是初一语文教案的范例，供大家参考学习。
一年级语文小兔运南瓜教案篇一
炎热的夏季过去了，凉爽的秋季到来了。
一天兔妈妈对小白兔说：“小白兔，去你爸爸的南瓜地里摘一个金黄色的大南瓜回来，我晚上给你做南瓜饼如何？”小白兔说：“好呀妈妈，我最喜欢南瓜饼了”。
于是，小白兔来到菜地里，四处寻找大南瓜，十分钟后它在菜地中间找到了一个很大的南瓜。这个和它差不多大的南瓜，如何才能运回家呢？它左思右想也没有想到一个好办法。
这时它看见小花猫开着一辆漂亮的汽车过来给它打招呼。它想：如果把南瓜立起来，像车轮一样滚动就可以带回家了啊。于是它按照自己的想法立起了南瓜，南瓜果然像车轮一样滚动起来，就这样小兔子把南瓜运回了家。
兔妈妈看见这么大的南瓜很疑惑，问道：“小白兔你是如何把南瓜运回家的呢？”小白兔说：“我看见小花猫开着汽车，是汽车轮胎给了我启发”。妈妈说：“小白兔你真是一个爱动脑筋的孩子啊！”
受到了妈妈的表扬，小白兔很开心，晚餐时间它觉得今天的南瓜饼是天底下最好吃的了。
一年级语文小兔运南瓜教案篇二
吴承尚
一天早上，小兔去草地上玩耍，看到一个又大又黄的南瓜躺在地上。
小白兔围着南瓜走了几圈，心想：“我要把它搬回家，可是，怎么才能把这个大南瓜搬回家呢？”它正在发愁，突然看到小熊嘟嘟骑着它的小车子晃晃悠悠地走过来，小白兔心里一亮：车轮是圆的，可以滚动，那南瓜不也是圆的吗？于是小白兔把手放在南瓜两边，把南瓜竖起来，把它推回了家。
兔妈妈看见家门口放着一个又大又黄的南瓜，就问小白兔：“你是怎么把南瓜运回家的呢？”小白兔告诉了妈妈，兔妈妈伸出大拇指，夸小白兔是个聪明能干的孩子。
何艾凝
在一个阳光明媚的早晨，妈妈让小兔去运南瓜，小兔愉快的答应了。
真纳闷儿时小熊猫骑着自行车从小兔身边经过，小兔赶紧喊：“小熊猫，小熊猫，你能帮我把这个又大又圆的南瓜运回家吗？”小熊猫说：“但是我又两件事需要给你说，第一个是，我没有时间，第二个是，我不知道怎们才能运回家。”但是小兔看见小熊猫自行车上的轱辘，小兔说：“小熊猫，谢谢你呀，我已经知道该怎么做了，你去干你的的事情吧，拜拜。”小熊猫莫名其妙地说：“你知道就好，拜拜。”
小兔说完就把南瓜翻过来，像车轱辘一样把南瓜滚回家了，到了家，妈妈正在门口等着小兔呢，当妈妈看见小兔把南瓜运回来时就高兴地不得了，妈妈问：“小兔，你是怎么把南瓜运回来的？”小兔说：“因为这南瓜像车轱辘一样是圆的，我就把南瓜翻过来像轱辘一样滚回来了呀！”妈妈高兴地拍了拍小兔的脑袋，开心地笑了！
张彭慕晗
星期天的早晨，阳光明媚，小白兔乐乐吃完中午饭后到外面玩。小白兔乐乐走了一会儿，突然发现前面有一个很大很大的南瓜，她心想：这是谁丢的南瓜呢？小白兔乐乐在那里等了半天也没一个人来找南瓜，这时小白兔乐乐心里盘算着：我把南瓜运回家吧！于是小白兔乐乐就开始运南瓜了。
小白兔乐乐想搬南瓜，因为南瓜太重了，根本搬不动。又想抱南瓜，可是怎么也抱不起来，把她累得满头大汗！小白兔乐乐挠了挠头心想：这该怎么办呢？这时，小熊猫欢欢骑了一辆摩托车路过这里，小白兔乐乐看到了小熊猫欢欢摩托车的轮子一直转动着，小白兔乐乐灵机一动，就想：南瓜是能像轮子一样滚动的吧！我知道了！于是，小白兔乐乐试着把南瓜使劲往前一推，南瓜就真的朝前滚了起来。于是，小白兔乐乐就这样轻轻松松地把南瓜滚回家了！
回到家后，小白兔乐乐的家人看到这么大的一个南瓜，问小白兔乐乐是怎么把它运回家的，小白兔乐乐笑嘻嘻地说：“我是把它滚回来的。”大家都喜笑颜开地夸赞小白兔乐乐真能干！
这个故事告诉我们：遇到困难不要灰心，用心想办法就能做好一件事情的！
张薛一诺
这样小兔子高高兴兴的把他的大南瓜快速地运回去了。
兔妈妈问道“这么大的南瓜你是怎么搬回家的啊？”小兔子回答：“我看见山羊伯伯骑着自行车走了过来，我学着他的车轮子滚动，把南瓜滚回了家。”兔妈妈说：“你真的是聪明的好孩子。”
于是小兔子请了他的好朋友来参加他的生日派对了。
早上，天气晴朗，阳光明媚，风和日丽，小白兔蹦蹦跳跳的走到了一片青青的田里。
这是小兔看见了熊猫宝宝的自行车的车轮，一转一转的。这是小兔灵机一动想到了办法说“可以把南瓜当成车轮啊！”
小兔就用自己的手推着南瓜，蹦蹦跳跳的，开开心心的，回家了。
这个故事给我们讲的道理是，不知道的问题要都用脑子想想办法哦！
早上，天气晴朗，阳光明媚，风和日丽，小白兔蹦蹦跳跳的走到了一片青青的蔬菜田里。
这时，小白兔看见了熊猫宝宝骑着自行车，飞快地骑过来，小兔看见圆形的车轮一转一转的。这时小白兔灵机一动想到了办法说：“南瓜也是圆形的，我可以把南瓜当成车轮，就可以推回家了啊！”
小白兔就用自己的手推着南瓜，蹦蹦跳跳的，开开心心的，回家了。
这个故事给我们讲的道理是，遇到不知道的问题要都用脑子想想多思考，总会想到办法解决哦！
杨语桐
小兔吃完早饭，它去找朋友玩耍在路上看见了一个又黄又大的南瓜。它想要是我把这个南瓜运回家晚上就能吃南瓜饼啦！
小兔想我该怎样把这个南瓜运回家呢？小兔看见小猴骑着一辆自行车路过，它发现自行车的轮子是圆的，南瓜也是圆的。小兔自言自语的说：“我可以把南瓜立起来在滚回家。”
小兔把南瓜运到家门口，高兴地喊：“妈妈，我回来了！”妈妈看见小兔身边有个南瓜，好奇的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔把事情的经过告诉了妈妈。妈妈高兴的说：“你可真是个聪明的孩子。”
孟赵伊
周末，兔妈妈让小兔去摘些食物，小兔高兴的答应了。
小兔找呀找呀，突然，看见一片红彤彤，金灿灿南瓜，他很惊讶，他想：如果给妈妈拿一些南瓜该多好啊！
小兔找了一个最大的南瓜，他使劲的拉呀拉，拉呀拉，可是南瓜纹丝不动。小兔忽然看见一些其他动物正在过斑马线，小兔就请了一些小动物来帮忙，小兔请来了：“小狗，小猴，小熊还有小猫。”他们帮着小兔一起拉南瓜，他们用力的拉呀拉，拉呀拉，总算把南瓜一起推动起来。
他们使劲的，推呀推，推呀推，终于把南瓜推回了家。
回到了家兔妈妈问：“你是怎么把南瓜搬回家的呀？”小兔就把经过说了一遍，兔妈妈夸奖他说：“你真是一个爱动脑筋的孩子，既然这些动物帮了你，你就谢谢他们吧。”于是小兔开始做礼物了，小兔好开心妈妈表扬他呀！
一年级语文小兔运南瓜教案篇三
一个晴朗的早晨，小兔子巴特早早地就起床了，因为今天是它的生日，他邀请了很多好朋友来家里玩。
这时，兔妈妈走过来对巴特说：“巴特，今天中午吃你最喜欢的南瓜派好不好？”巴特高兴地手舞足蹈，妈妈又说：“可是家里没南瓜了，你帮妈妈摘个南瓜好不好？”巴特高兴地答应了。
巴特蹦蹦跳跳地到了一片南瓜地，只见南瓜地里结满了大大小小的南瓜，巴特心想：我一定要摘一个最大的南瓜回家。它左挑右选，终于在一片大叶子底下发现了一个黄澄澄、扁圆圆的大南瓜。巴特弯下腰使劲地托南瓜，费了九牛二虎之力才终于把南瓜拽了出来。虽然南瓜被拽出来了，但是巴特却搬不动。巴特挠了挠头又想别的办法，它先推推南瓜，可是南瓜太沉了依旧纹丝不动。它又把南瓜放在地上拽着瓜藤使劲地拖了拖，南瓜还是一动也不动。
正当巴特绞尽脑汁地想办法时，小熊猫骑着自行车从旁边路过。巴特看了看自行车圆圆的轮子，又看了看圆圆的大南瓜，巴特心里一亮：既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，它就把南瓜竖起来，滚着南瓜高高兴兴地回家了。
兔妈妈看到巴特把大南瓜运回来，吃惊地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”巴特得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”妈妈竖起大拇指兴奋地说：“我的巴特真是个爱动脑筋的好孩子。”
中午，巴特的朋友们都来了，大家吃着香甜可口的南瓜派，陪着巴特度过了一个快乐的生日。
一年级语文小兔运南瓜教案篇四
一天早晨，阳光明媚，小白兔的妈妈让小白兔去南瓜地里挑一个又大又圆的南瓜回家。小白兔蹦蹦跳跳地出发了。小兔走啊走，终于到了南瓜地里，它挑了一个和轮胎一样大的南瓜。但是，这个南瓜太重了，小兔怎么样都搬不起来。
这时，小熊猫骑着自行车路过，小兔看着自行车的轮子，想出了一个好办法：自行车的轮子是圆的可以滚，我的南瓜也是圆的，和轮子一样，也可以滚。于是，小兔把南瓜竖起来，滚着南瓜回家去了。小兔轻轻地敲了敲门，兔妈妈看见小兔把一个这么大的南瓜运回家，惊奇地说：“孩子，你是怎么把这么大的南瓜运回家的？”小兔得意洋洋地说：“我是靠动脑筋才把南瓜运回来的。”
小白兔是个爱动脑筋的好孩子，我们要向小白兔学习。
一年级语文小兔运南瓜教案篇五
春天，兔妈妈在地里栽了几颗南瓜种子，浇了点儿水。
秋天到了，兔妈妈的南瓜地里结了又大又黄的南瓜，兔妈妈对小兔子说：“我的南瓜地里结了许多南瓜，你挑一个最大的南瓜，拿回来好吗？”
小兔子说：“妈妈当然可以。”
小兔子来到了南瓜地旁边，它挑了一个最大的南瓜，准备搬回家。可是南瓜又大又重，小兔子搬不动，这可怎么办呢？它摸着脑袋，想啊想，过了一会儿，小兔子想到一个好办法，就是把南瓜推回家，它推了一下，推到没有推动，南瓜的皮反而破了。突然有一辆三轮车从它身边“跑”过，它看到三轮车的轮子是圆圆的，我的南瓜也是圆圆的，对啊！我可以把南瓜竖起来，像车轮一样滚回家。
到了家，兔妈妈站在家门口，她奇怪地问小兔子：“南瓜这么大，你是怎么把它搬回家的呢？”
小兔子笑嘻嘻地说：“南瓜像车轮一样‘飞’回家的。”
兔妈妈欣慰得笑了起来！
一年级语文小兔运南瓜教案篇六
有一天，妈妈让小兔去田里搬南瓜，小兔爽快地答应了。
不一会儿，小兔就到了田里，她挑了一个又大又圆的南瓜，心里想着:这个南瓜肯定好吃，就它了。
于是，小兔就开始忙活起来，好不容易才搬起来抱在怀里，可刚没走几步，小兔就累得气喘吁吁，满头不汗了。
“丁铃丁铃”，小熊骑着自行车过来了，停在那里，小熊问：“小兔，你生病了吗？这么累？”小兔有气无力地回答:“我没生病，只是这南瓜太重了我搬不动。”小熊笑着说:“车轮是圆的，南瓜也是圆的，只要把南瓜竖起来向前推就可以了。”小兔拍着脑袋说:“嘿！我怎么没有想到呢？”
于是小兔把南瓜竖起来向前一推，南瓜就滚了起来。大南瓜越滚越快，越滚越远，小兔觉得轻松多了。
不一会，小兔就到家了，妈妈惊奇地问:“小兔，那么大的南瓜你是怎么搬回来的？”小兔回答:“当然是滚回来的。”
妈妈听了直夸小兔聪明。
一年级语文小兔运南瓜教案篇七
一天上午，阳光明媚，风和日丽。小白兔走出家门去自己家的南瓜地里摘南瓜。小白兔摸摸这个，摸摸那个，最后它选择了最大的那个南瓜。接着，小白兔就紧紧拿着南瓜藤，使出全身的力气把它折断了。但是小白兔搬不动这个和自己一样大的南瓜。
于是，小兔一下子就把南瓜竖了起来，滚着南瓜回家了。
回到家后，妈妈看见小白兔手上的南瓜大吃一惊，问道：“你这南瓜是怎么搬回家的？”小白兔说：“是我动脑筋滚回家的呀！”妈妈说：“你真棒。”小白兔非常开心。
一年级语文小兔运南瓜教案篇八
阳光明媚的一天，小白兔去南瓜地里摘南瓜。小白兔东摸摸西摸摸，挑选了一个又大又圆的南瓜。可是南瓜太大了，小白兔用尽全身力气搬南瓜还是搬不动。忽然，大熊猫叔叔骑着自行车经过。
小白兔眼前一亮，想到了一个好办法：车轮子可以滚，那南瓜也一定可以滚。于是，小白兔把南瓜竖起来，滚回了家。
小白兔敲了敲门，兔妈妈惊讶地跑过来问：“你是怎么运回来的？”小白兔说：“我是动脑筋运回来的。”兔妈妈听了小白兔的话直夸它聪明。