开场白是引爆场面气氛的利器。一个成功的开场白需要有一个清晰的主题和明确的目标，让我们一起来思考一下如何选择一个合适的开场白主题吧。下面是一些引人入胜的开场白，通过它们可以了解到演讲的各种形式和风格。
自我介绍自我介绍篇一
研究生复试自我介绍分为中文和英文自我介绍两种，中文介绍各个学校的时间不等，但基本在3分钟左右，英文介绍比较简单，1分钟左右就可以。
在自我介绍时，首先要跟在座的老师问好，以示自己对老师的尊重。然后开始自我介绍。通常介绍自己的基本情况，姓名、学校、专业、家乡，兴趣爱好。介绍自己在学校的经历，参加过什么活动，取得了什么成就，发表过什么论文，好用数据跟故事来叙述，更加有说服力。介绍你为什么要考研，以及未来的规划。介绍这些的目的就是为了展示你与其他人相比，自己的优势是什么，自己的特长，展示自己的逻辑。
1、参加或组织过一些大型活动，比如参加过奥运会志愿者，重点介绍自己在这次事件中获得什么，有哪些收获。有些专业的老师会比较重视学生在课外实践经历。
2、工科类的专业，如果参加过省、国家级的比赛，同时在比赛中获得成绩，可以着重介绍一下。比如在比赛中你担任的角色，在团队中的地位。重要跟老师展示自己的动手能力和自我思考能力。
展示自己的优势，比如与别人相比你比较自律，自律给你带来了什么。你认真负责，同时列举自己认真负责的事例。注意在介绍是要实事求是，不要过于夸张，让人产生怀疑。
与报考专业无关的一些优势简单介绍一句即可。比如你报考的专业是工科类，你还有一个钢琴9级的证书，简单提一句，不要过多介绍与专业无关的优点。要让老师感觉你是一个积极向上，阳光自信的人。
自我介绍不要太过死板，语言可以适当的幽默一些，幽默却不失风度。有逻辑、有条理的介绍，要时刻可以使用连接词，首先，其次，最后，做到有重点的介绍自己。
1.面带微笑，自然亲切，落落大方，不娇柔，不做作。
2.使用普通话介绍，不需要字正腔圆，也要做到口齿清楚，表达委婉流畅。
3.切忌"背诵式"的呆板陈述，自我介绍可以提前打好腹稿，但是切忌面无表情，背书式的进行陈述，要做到面带微笑，适当的眼神交流，做到自信表达。写完草稿后，可以对着镜子多练习几次，一直到能够流畅的表达出来，同时表情动作、神态都做的很好才可以。机会只留个有准备的人。希望每一位考研学子都能不辜负自己的努力，考取心仪的大学。
自我介绍自我介绍篇二
应征护士一职，最重要的一关就是如何自我介绍了，这一关给面试官司的印象直接决定着你面试的胜败，。想要应征成功，请参考以下的护士如何自我介绍资料：
护士自我介绍范文：大家好！我叫江xx，今年24岁，毕业于郑州卫校。我应征贵医院护士一职，在此之前，我已有过半年多的实习经验。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马列主义毛泽东思想,邓小平理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以"爱心,细心,耐心"为基本,努力做到"眼勤,手勤,脚勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，
资料共享平台
《护士如何自我介绍》(https://)。通过半年多的'护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习"三个代表"的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
自我介绍自我介绍篇三
同学们好!
我为我们的______中又来了一批新的主人而感到高兴，我是你们的新班____，名字叫________。能在一个新的环境里认识大家我的心情非常高兴和激动。
一个新环境对于每个人都会产生陌生，令你感到紧张。但请同学们放松心情，今后三年，这个教室、这栋楼就将是你的家，每一位同学和老师都将会成为你人生路上的好朋友，你将在这里展开崭新的三年的生活。其实老师此刻的心情也比较激动，因为这个环境对于我来说也是新鲜的，我与同学们一样刚到这所学校不久，同时你们也是我第一次当班任所带的学生，我相信我们会尽快适应新生活，同时老师也愿意与你们风雨同舟、同舟共济的一起奋斗我们人生最美好的三年时光。
老师毕业于____学院地理专业，担任地理科的教学，老师不是完人，不可能所有知识都面面俱到，但老师是文科出身，对文科了解比较多，兴趣爱好比较广泛，希望可以和大家在课余时间切磋切磋!很开心成为你们的班____，看到你们的样子让我想起我当年入学时的样子和在高中、在大学的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你们到大学报道的样子，这也应该成为我们共同的一个目标，科林麦克雷拉力赛系列我们一起努力，一定能实现!最后我要说的是学习方面，可能你有这样或那样的原因，没有升入理想的学校，但我想这不应该成为你今后不会腾飞的原因，高中学习要比初中更系统知识更深入，大多数学科都是从零学起，你又一次与其他人站在了相同的起点上，我希望你们要有跑赢决赛的信心!
但是，老师要强调一点，学习成绩的优秀并不____一个人的优秀，在社会上，一个人的责任心和品质与他的学识能力同样的重要，最后老师希望你们能成为有责任有自信的优秀的人，你把三年的生活留在这里，把奋斗的回忆留在我们每个人的英文自我介绍心里!
祝愿我们在新的一年里共同进步!相信你们将是最棒的!
谢谢大家。
自我介绍自我介绍篇四
3)我活该。我愿意。——饶雪漫《沙漏》
4)若动了心是死路一条，我死得其所。——饶雪漫《秘果》
7)我只能假装能欣赏他的认真，去无法体谅他的单纯。——饶雪漫《离歌》
8)左边是回不去的旅途，右边是无法拥抱的幸福。——饶雪漫《左耳》
9)灾难过后，一切重建，宛如新生。——饶雪漫《沙漏》
14)我的心居然在无波澜，好象年少的坚贞，只是一场梦。——饶雪漫《雀斑》
15)看你第一眼便知道是你，你长得和你的文笔一模一样!——饶雪漫《秘果》
16)自己承受不住那样的负荷，因为还没到那个年龄。——饶雪漫《雀斑》
18)我对自己说，吧啦，你不坏，你只是一个任性的孩子。——饶雪漫《左耳》
自我介绍自我介绍篇五
各位读者你们好，我是一位天秤座少女。我向往音乐清扬的节奏、也喜欢文字抒缓的气息。
世界是多彩的、故事是芬芳的、我是有那么一点点独特的。
我喜欢用字里行间讲述喜悦相逢、用只言片语兜住悲欢离合。当然故事是章节的、结局是未知的，让我们一起走进故事中，感悟他们的喜怒哀乐。
自我介绍自我介绍篇六
2、是别过头去，你就感觉不到我的深情——《离爱一个id的距离》
3、我们的爱情染上了尘埃等待一场风暴的洗礼。——《左耳》
4、爱情像糖衣，我囫囵吞下，享受瞬间的甜蜜。--《糖衣》
7、喜欢的歌静静地听，喜欢的人远远地看。——《我要我们在一起》
8、我知道，我们都将离开，我们都不会再回来。——《左耳》
9、我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。——《挥着翅膀的女孩》
12、爱是一场战争，我不怕受伤只怕你不快乐。——《离爱一个id的距离》
14、最痛的痛是原谅，最黑的黑是背叛。--《糖衣-临暗》
23、爱情在十七岁，只是一个令人徒然疼痛的遥不可及的字眼。——《校服的裙摆》
25、我在张漾的眼中看到我自己，唉，我自己，如此美丽。--《左耳》
26、甜言蜜语，说给左耳听。——《左耳》
28、有些人，有些事，是不是你想忘记，就真的能忘记——《左耳》
30、我没有勇气折断我的翅膀，却也飞不到任何地方。——《左耳》
自我介绍自我介绍篇七
2.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
11.对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
15.书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
18.提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
自我介绍自我介绍篇八
立意：自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，就是要写出与众不同的特点介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象。
二、称呼：这是同考官打的第一个招呼，要简洁，准确。表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方的表达。
三、两大要素：一要介绍自己的姓名，二要介绍自己来自何方。
四、关联语句。关联语句，指的是你所写的自我介绍一定要涉及你与要考专业的关系，主要是表达你对这门专业的热爱，热爱程度不要表达的过火，要写出新、奇、特的感觉是最好不过了。
六、表达。一个是语言表达，指的是要清晰、流畅、重点突出，切记不要过快，不要过慢。
七、文风。要文思缜密，层次清晰，条理清楚，用词得当，不过份修饰。
八、忌。忌扬扬洒洒，主题不明等。忌方言土语，忌书面语过多。
九、长度。大约120到200字即可。1分半钟以内。
自我介绍自我介绍篇九
大家好!
我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。
我喜欢西瓜和芒果，它们的味道非常好，你也不妨去试试!我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。
我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功!
我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的'竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。
自我介绍自我介绍篇十
1、交流和朋友相处的方法。
2、根据讨论的目的，记录重要信息。
3、分类整理小组意见，有条理地汇报。
教学重点
根据讨论的目的，记录重要信息。
教学难点
分类整理小组意见，有条理地汇报。
教具
准备课件
设计意图
一、范例激趣，导入课题
1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗？
我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？
（播放配音）
【课件出示2】我叫王陆雨，今年8岁了，我的名字是爸爸妈妈给起的的，因为爸爸姓王，妈妈姓陆，我出生的那天下雨，所以就起名叫王陆雨。
交流并显示说话要求：
【课件出示3】
自己叫什么名字？今年几岁？
自己的名字谁给起的？
为什么给起这个名字？
2、老师先向王陆雨做个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）
3、和别人初次见面，我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍应该也有所不同。
【课件出示4】
想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，看谁得到的奖最多。
今天，我们口语交际的内容是“自我介绍”。
二、合作交流，尝试交际
【课件出示5】
1、为了把自己的情况介绍清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（生同桌互说，师巡回帮助说话有困难的学生）
2、能向好朋友介绍自己了，那你能向小组里的同学介绍自己吗？6人小组内挨着顺序交流一下，取长补短。
3、各组推选一名介绍得比较好的小朋友上台向全班作自我介绍，师生评议。
三、创设情境，活化交际
1、生活中，我们常常需要向别人作自我介绍，出示：
【课件出示6】
（1）刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
（2）应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
（3）报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。
（4）去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。
2、面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。
【课件出示7】
温馨提示：对象和目的不同，介绍的内容有所不同。
（板书：对象和目的不同介绍的内容有所不同）
下面以第一个情境为例：
【课件出示8】
刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
明确：要向谁介绍自己？（全班同学）
介绍自己的目的是什么？（加入新班级，希望和大家友好相处）
介绍时需要注意些什么？（要把自己的姓名、年龄，兴趣、爱好说清楚。）
示例：
【课件出示9、10】
大家好，我叫xxx，之前在xx市开发区xx小学四年级学习。我的爱好就是看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书与他交换，我只好把书给他，跟他换了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
4、按8人一组自由组合，选择给定的不同场合，学生分组轮换角色练习交际。
四、评奖激励，养成习惯
自评、互评、师评相结合，评出各奖项，把奖励标志贴胸前，五项全得的贴额头。
全班交流，想一想，该怎样想怎样说，锻炼思考问题的能力和口语交际能力。
出示口语交际的范例，旨在引导学生学会换位思考，学会按照交际的正确方法自我介绍，逐步提高口语交际能力。
课堂小结及拓展延伸。
五、联系实际，拓展延伸
【课件出示11】
1、想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况？
2、动手做张小名片或建个小档案。
六、课堂总结
生活中我们在向他人自我介绍时要根据不同场合，不同对象，介绍自己的'不同方面。
板书
设计自我介绍
对象和目的不同介绍的内容有所不同
教学反思
成功之处：这节口语交际课的重点是交流如何进行“自我介绍”，提高口语交际的能力。
我认为这节课基本完成了教学目标，每个同学都积极主动地参与了讨论，并发表了自己所任角色的意见，有理有据，比较成功。
不足之处：今后，我要切实从课堂实际情况出发，提高自己驾驭课堂的能力，遇到任何事情都能随机处理，通过多种渠道、利用多种方法来达到教学目的。
自我介绍自我介绍篇十一
各位领导、同事，你们好!
我是四统二开的新人xxx，很高兴、也很荣幸能跟大家在“xxx公司”一起工作、学习。
我是xx大学计算机学院07级毕业生，修的是信息安全专业。学校里面教的东西很多很杂，学到的东西也“博而不专”。语言方面，掌握比较熟练的是c/c++，当然，在编程方面和各位前辈们比起来，那简直就是菜鸟。所以在以后的工作中还要向各位前辈同事学习、请教，望给予指点。在犯错误的时候，也请前辈们批评指出，“新人”不是逃避责任的借口，我会牢记这句话的。
大家好，我叫张玮，在来到公司之前已经在社会工作了两年的时光。两年不长，但是也让我脱离了刚从校门的青涩与迷茫，使我对社会工作有了必须的了解与适应，同时也在原先的工作中逐渐丧失着年轻应拥有的热情与用心。原本还想从事老本行的我，决定换一个工作去学习，因为我觉得作为年轻人要肯挑战自我，敢于从事不一样的行业。于是我来到了黄山高尔夫国际商务推广有限公司，为成为一名客服专员而来。虽然我对这个行业还比较陌生，但是我坚信天道酬勤，勤能补拙，只要在以后的工作中勤奋认真、不懈努力，我必须会适应并掌握此项工作，成为一名合格的客服专员，同黄山高尔夫球会一道发展，一齐成长。
自我介绍自我介绍篇十二
1、认识自己的名字、解释名字的寓意;
2、通过提问互动、智力激励法引导孩子自我介绍;
3、通过自我介绍使营员能自信地向别人介绍自己、迅速与他人建立关系;
二、重难点
1、重点：教会学生流利地介绍自己;
2、难点：使学生学会利用体态、神态技巧表达自己;
三、教学方法、手段
1、利用导学制：体验+启发式教学
2、利用文字模板教学法、提问教学法、即学即练教学法梳理教学流程‘
3、利用文字书写和语言展示相结合、团队和个人展示相结合的学习方式检验学习效果;
四、课时：2课时
五、流程
(一)导入：
(二)呈现：
请问我叫什么?以上的自我介绍都有什么内容?
1、名字+名字组词+名字寓意+人生格言+人生理想
2、每个人分别解释自己的名字和寓意并提问;
3、每个人说出自己喜欢的名言并提问其他人;
4、每个人说出自己的人生理想并说出原因。
(三)巩固练习
1、每个人用5-10分钟的写出以上的内容，并提问展示;
3、所有老师担任评委，按照团队展示风采评分评奖。评分标准：
六、教学反思
小学和初中需要分开授课
1、小学内容为：名字+寓意+兴趣爱好(或人生格言)+理想
2、初中内容为：名字+寓意+人生格言(或兴趣爱好)+理想及理由
自我介绍自我介绍篇十三
评委老师好，我是来自某地的学生。我有许多爱好，但是我最喜欢的也是我最初的梦想，就想当一名播音员走上电视荧屏。
自从我与播音主持相识，我就深深爱上了他。每当我打开电看到播音员李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，欧阳夏丹的聪慧敏捷，都会增加我对播音主持不倦的追求。
唱歌也是我的爱好之一，{可以介绍一下自己的获奖状况等}.我的名字里的寒，虽然是寒冷的寒，但是我却有着一颗热情的心。
我活泼，大方，开朗，自信。今天我有幸来到这里，站在各位老师面前展示自己，我非常希望能到这里继续提高自己，同时希望老师能给我这个机会。当然我知道，机会是靠自己争取，所以，我不会放弃，在播音主持这条路上的不懈的努力。
自我介绍自我介绍篇十四
在人际交往中，自我介绍是不可或缺的一种礼仪。从交际心理上看，人们初次见面，彼此都有一种了解对方，并渴望得到对方尊重的心理。这时，如果能及时、简明地进行自我介绍，不仅满足了对方的渴望，而且对方也会以礼相待，自我介绍。这样，双方以诚相见，就为进一步交往奠定了良好的基础。
所以说，父母很有必要教会孩子如何进行自我介绍：
一、要让孩子充满自信
在日常交往中，有的孩子怕见陌生人，见到陌生人，似乎思维也凝固了，手脚也僵硬了。本来伶牙俐齿的，变得说话结巴；本来笨嘴笨舌的，嘴巴更像贴了封条。这种状况怎能介绍好自己呢？要克服这种胆怯心理，关键是要自信。有了自信心，才能介绍好自己，给别人留下好的印象。
二、介绍要真诚自然
有人把自我介绍称为自我推销。既然推销产品时需要在“货真价实”的基础上作宣传，那么推销自我时也不能不顾事实而自我炫耀。因此，作自我介绍时，最好不要用“很”、“最”、“极”等极端的词汇，给人留下“狂”的印象；相反，真诚自然的自我介绍，往往能使自己的特色更闪闪发光，引起人们的注意。
三、要让孩子考虑对方的心理
自我介绍的根本目的是要给对方留下一个印象，因此父母要让孩子学会站在对方理解的角度来说话。这样的介绍，才不会使对方心中结下疑团，也才能使对方继续听你的发言。
此外，父母还要让孩子明白，在介绍自己时，一定要重视那个或那群与你打交道的人，要随机应变。如你面对的是年长、严肃的人，你最好认真规矩些；如与你打交道的`人随和而具有幽默感，你不妨也比较放松地展示自己的特点，作出有特色的自我介绍来。
绅士和淑女都需要流利的口才，而自我介绍就是表现口才的良好开始，它能成为吸引人的广告，让孩子的形象深入人心。
自我介绍自我介绍篇十五
我是xx，毕业于xxx大学xx专业。我是一个性格开朗的人，有较强的团队沟通意识和职业操守，对待工作也很认真负责，我相信这也是从事文员工作最基础的一点。除此之外，我的打字速度能达到每分钟80字以上，并且能够熟练的运用office办公软件。
很多人都会觉得文员的工作看上去很简单，但是我并不这样认为。文员肩负了一个很重大的任务，就是负责让公司的日常事务井井有条的进行，可以说发挥着一个重要的协调工作。我有这份自信能够胜任这份工作。
在今后的工作中，我会给公司带来更多的.期望，不断成长。同时也会努力完善提高自己的能力，让自己能够把这份工作完成的更加出色！
自我介绍自我介绍篇十六
对于应届毕业生，问这个问题是出于两方面的考虑，（1）获取初步印象，（2）为接下来的问题提供线索。
面试官都是相关部门的骨干或者高管，一般为了防止走后门拉关系这些糟心事，在面试之前他们是无法看到哪些简历入选的。所以在面试的时候面试官都是边看简历边听你讲。
这个时候你的自我介绍的作用就来了，如果给你两分钟时间自我介绍，在30秒之内你必须要简明扼要地说完简历上的精华内容，剩下一分半你必须争取用你讲的东西打动面试官，让他们头抬起来看你，一旦抬头，有了目光交流和他们感兴趣的事情，那么成功率就会大很多。
问题来了，这一分半的时间你应该讲什么？几个要点把握住，一是要让对方确认你对这个岗位的了解和喜爱，二是说明自身具备从事且能做好的特质，三是要举出简短但能印证前面所说几点的具体事例来。
这样一来，有理有据，条理清晰，亮点丰富，无需辞藻华丽，你的自我简介也能过关。下面是一个例子：
各位面试官下午好！我是应聘xx岗位的xxx，如您在简历中所见，我的基本情况是……，对于今天要应聘的岗位，我的理解是它主要从事……。这样的岗位对我来说很有挑战性，同时我认为我也具备了胜任这个岗位的自身条件。我在大学期间/实习期间/家庭经历/其他相关经历期间，我做了……，虽然这和我要应聘的岗位不相关，但是它对于个人能力特质的要求是共同的，都需要具备……等能力，而我做的很好，这也是我来到这里的底气所在……。关于我的自我介绍就到这里，接下来我把宝贵的时间交给您，请各位面试官提问，谢谢！
上面一个针对应届生的模板，重点应该讲你曾做得怎么样，你有什么值得我录用你，而不是去说你入职后会怎么样，比如你会工作敬业，友爱同事，服从指挥云云，未来的事情你还真的说不算啊。另外记得在自我介绍中留下伏笔，对某个面试官可能感兴趣的个人经历举重若轻地一笔带过，很有可能在自我介绍完后面试官就会追着这个话题来问。这样一来，面试的节奏就被你掌握了。
我曾联合面试过一个学生，无信贷从业经验应聘信贷经理，这是一个管理岗，无从业人士一般没机会，但是他的硬件条件不错就放在面试里了。在自我简介的时候说了这么一个事情，他父亲是做企业的，和银行有多年的信贷关系（这个时候面试官开始有兴趣了），然后接下来说了一句话就非常精彩了，他说每一次来银行办业务他都和父亲一起来，对银行的信贷流程熟悉，并且站在客户立场上他发现了几个可能的风险点（面试官眼睛一下就亮了）。果然，在自我介绍之后，面试官就围绕这几个问题提问了，由于早有准备（很有可能来之前请教过一些银行从业人士），他的回答每每都挠在面试官的痒处，结果可想而知，顺利地拿下来这个一般人之前要两年银行从业才能拿到的岗位。
这里我们后来分析了一下，他的成功在于，通过前期准备对这个岗位有一个较为深入的了解，再加上恰当的话题策略成功把面试官的节奏往预定的轨道上引导，引导成功后用内部人士的经验之谈彻底征服面试官。
这样有准备有头脑肯用心的大学生没有几个用人单位会拒绝。
如何做好小升初简历
如何在会议中做好即席讲话
如何快速做好会议记录
如何做好会议记录
如何做好会议记录？
如何做好托班班级管理
如何成功做好高中学习
如何做好财务审计报告
浅谈如何做好公路路面养护管理
如何做好财务分析工作报告
自我介绍自我介绍篇十七
活动意图：
语言发展既非纯粹天赋遗传，也不是后天的机械模仿所得，幼儿是在与人和环境的交互作用中创造性地学习语言的。在生活中让大家认识自己，自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段。幼儿阶段，是孩子发展语言的黄金阶段。提高口头表达能力，让他们灵活而富有创造性的说，是语言教学的工作重点。
活动目的：
1、培养幼儿有礼貌的好习惯。
2、培养幼儿的自我认识及口头表达能力。
活动准备：
小熊布绒玩具一个
活动流程：
今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。
1、导入活动
拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧”。
2、展开活动
请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），xx很棒，妈妈们鼓励下，xx欢迎你，（依次介绍到最后）
小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友（认识过程，老师巡回指导）
3、结束活动
现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。
活动延伸：
鼓励孩子多交朋友，提高社会交往能力。
活动反思：
幼儿语言能力是在运用中发展起来的，单纯的集体语言教学活动是远远不能满足幼儿语言发展的，因此，要“千方百计”地激发他们说话的兴趣，为他们创造说话的环境，使他们敢说、想说、喜爱说、有机会说，要给他们自由表达的机会。让幼儿观察新奇的东西，最能调动他们说话的积极性。鼓励幼儿创造性地运用语言，有着不可忽视的意义。