高中教案的编写需要考虑学生的学习能力和兴趣特点,设计相应的教学活动和评价方式。请大家参考以下初三教案范文,并结合自身的教学经验进行创新和改进。
幼儿园大班春节活动设计教案篇一
活动目标:
1.探索、尝试玩稻草绳的不同玩法。体验玩稻草带来的乡土情趣。
2.提高幼儿钻、跳、跑、爬、平衡走等动作的协调发展。
活动准备:稻草绳若干。
活动过程:
一、引入课题。
1、《骑马》游戏。
师:老师带来一条稻草绳,带你们去稻草绳子国玩,准备好了吗?我们要骑马出发啦!
2、在音乐伴奏下,幼儿做准备活动——稻草绳操。
二、初步探索稻草绳的多种玩法:
1、激起活动的兴趣。
师:小朋友,这么多的稻草绳,你会玩吗?
师示范用稻草绳做圆圈,用手转呀转。(提出要求)看谁有不一样的玩法。
2、幼儿自由玩稻草绳,教师观察指导。
3、请幼儿与小朋友分享自己的玩法:(抖、晃、跳、甩、挥、顶等)
三、幼儿深入探索、尝试。
师提示两人一起玩的稻草绳玩法。
幼儿自由合作玩稻草绳,教师观察指导。
幼儿与小朋友分享自己的.玩法:(圆形、三角形、正方形、长方形、s形等)
集体练习。
四、游戏:跳稻草大绳
1、介绍跳稻草大绳的玩法。
首先要把绳子一条一条接好,然后我们请两个幼儿分别拿绳子的一端,向同一方向甩起绳子。
个别练习
师:稻草绳子甩起来真高,你们想去玩吗?
2、交待游戏规则。
(1)、小朋友要有秩序一个一个跳。
(2)、每人跳两三下,然后原路返回。
幼儿分组练习、集体跳大草绳。
五、欢呼胜利——跳欢乐的绳子舞蹈
教师和幼儿做放松活动,并听音乐离开场地。
幼儿园大班春节活动设计教案篇二
一、活动目标。
1、引导幼儿练习各种身体动作,锻炼平衡,跨跳以及从高往下跳的能力,促进身体的协调和灵敏,增进四肢肌肉的力量。
2、发展参与活动的自主性,积极性和创造性,培养不怕挫折、勇敢竞争的良好品质。
二、活动准备。
1、选择离幼儿园较近且田埂宽度、硬度较适宜的闲地。
2、让幼儿做好外出活动的准备。
三、活动过程。
1、谈话活动:这里有许多田埂,它到底有什么用呢?
2、游戏“抢田埂”。
(1)自由玩抢田埂游戏,探索各种玩法。
(2)幼儿介绍自己的玩法,选择自己喜欢的玩法游戏。
(3)在平地上集合,听口令分组抢占田埂,提醒幼儿注意安全。
3、游戏“跟我走田埂”。
(1)请一名平衡性较好的`幼儿在前面走,其余幼儿按顺序依次从田埂上走过。
(2)启发幼儿探索:侧平举、叉腰、上举、抱头等动作,看哪一种动作走起来更平稳。
(3)要求胆小,能力弱的幼儿走慢一些,但要勇敢地坚持走下去。
4、跨跳田埂。
(1)选择一条高度适宜的田埂做障碍,要求幼儿助跑、屈膝跨跳过去。
(2)幼儿站成四横排依次练习。
(3)及时帮助幼儿纠正动作姿势,提醒幼儿注意落地的平衡和安全。
5、游戏“从高往下立定跳远”。
(1)选择一条高度适合自己的田埂,练习由高往下跳远。
(2)引导幼儿思考落地时应当怎样保护自己。
(3)根据幼儿练习的情况讲评,请跳的好的幼儿示范后,再继续练习。
6、游戏:学小猴爬。
师生共同总结讲评。
幼儿园大班春节活动设计教案篇三
活动目标:
1、试看平面示意图,运用已有的数经验,寻找相应的座位。
2、体验“模拟小课堂”的乐趣,乐意细心观察、认真思考。
活动准备:座位表ppt、有数字的胸饰、座位表操作卡。
活动过程:
一、说说小学课堂
1、大家一定参观小学吧!说说你印象最深的是什么?
2、小学生会上哪些课呢?
小结:小学的生活和幼儿园很不相同,小学有不同的课,不同的课堂。
二、看试题找座位
1、观看ppt:这是在上什么课?你怎么猜出来的?(音乐课)2、提问:音乐课的座位可以怎么坐?(弯弯月亮形)3、交代任务:每人拿一张座位号,看清座位号,这是式题的答案,请找到贴有相应式题的椅子,就找到了自己的座位。
提问:你们是怎么找到自己的座位的?
小结:找座位的方法就藏在这些式题里,先算一算自己身上的数字是这些椅子上哪道算式题的答案,只要算对了就能找到座位。
三、看图示找座位
(一)图示一导语:看看这里有张座位表,你能猜猜这次该怎么坐吗?
1、出示座位表:这张座位表你看懂了什么?这次座位怎么排?和刚才有什么不一样?
2、交代任务:根据座位表,计算相应的式题,找到自己的'位置,并把椅子搬到相应的位置。
小结:在小学里,不同的课可能有不同的座位,刚才我们坐成了四列队,除了要算对题,还要看清座位表,需要根据黑板,分清左右前后。
(二)图示二1、提问:
2、交代任务:计算相应的式题,分清前后左右,找到自己的座位。
3、共享交流:提问:你是怎么找到座位的?
小结:要找到座位除了算式题要算对,方向也不能搞错。要成为一名小学生,学会观察和思考也是一件很重要的事。
幼儿园大班春节活动设计教案篇四
1.能按一定方位顺序较连贯地讲述。
2.感受动物聚会其乐融融热闹氛围。
1、小猴子毛绒玩具。
2、挂图分别用三张纸遮着 四组小挂图。
3、活动音乐磁带。
出示猴子。小猴子说:“今天森林里可热闹了,小动物们都来聚会了,你们想去看看吗?让我们去看看吧!
(一)池塘里动物
1、蓝色的是个大大的池塘,大家看,池塘里有谁?
2、岸边是谁呀?它看到了什么?什么表情?
3、教师小结:池塘里一只河马悠闲地躺在气垫上,气垫上还插了一顶遮阳伞,另一只河马“哎呦哎呦”地推着气垫,大河马张着嘴巴呵呵地笑个不停,岸边两只仙鹤朝池塘里看去,啊!大鳄鱼朝小猴子游过去了。
(二)大树周围动物
2、教师小结:池塘一边有棵茂密大树大树上,松鼠一个劲儿地叫好,原来三只顽皮小猴正攀着树枝,树枝被压得一颤一颤地,可们还不停地“忽悠忽悠”,啄木鸟医生顾不上给大树看病正瞧得入神。嘿嘿!一条大蟒蛇在树背后偷偷地张望呢!
(三)玩跷跷板动物
1、大树旁边猩猩和小猫在河边干什么?它们看上去怎么样?为什么?
2、乌龟和谁在玩跷跷板?乌龟好像要掉下水去?这怎么回事?(启发幼儿观看小野猪的表情――偷笑)哪两个动物正在看们玩跷跷板?是什么表情?――引出担心,着急。
3、请个别幼儿试着讲述这个场景教师作适当补充。
大树旁边野猪和猩猩正在钓鱼,它们笑眯眯的,肯定钓了不少鱼。正在这时听到“啊――”的一声,正在玩跷跷板乌龟好像要掉到水里去了,小野猪在跷跷板那一头暗暗地笑,原来这小野猪在捉弄乌龟,长颈鹿和老虎在旁边看着,真为乌龟捏把汗。
(四)木桌附近动物
1、池塘的另一边,有一个大木桌,谁坐在木桌旁边?它们在干什么?
2、小猴看见谁向它们游过来了?聪明的小猴子想了个什么主意?
3、师幼小节:池塘另一边一群狐狸和猴子围坐在木头桌子边吃着香甜水果,看见一条大鳄鱼朝们游来,它们喊到:“鳄鱼大哥,来一个!”准备把果子往鳄鱼大嘴巴里扔去。
(五)洗澡动物
1、不远处大象妈妈和小象在干什么?小象看上去怎么样?
2、教师和幼儿一起对这个场景作一描述:“不远处大象妈妈用长长鼻子把水喷向小象,哈哈,小象一边哼着歌一边洗澡舒服极了”。
小猴子说:“森林里真热闹,真想再听一听这个故事,让我们一起来听听。
小猴子说:“刚才边听故事边画了一幅森林挂图,很想把故事讲给大家听,可是我不记得故事的顺序了,请小朋友帮帮我。
请个别幼儿进行讲述。
小猴子说:“你们真了不起,一下就记住的这么清楚,为了奖励大家,我给你们带来了森林挂图和小动物,请你们帮我把这些小动物送到它们玩的地方好吗?”
1、幼儿操作,合作把小动物粘贴在它们玩得地方。
2、完成后送到老师这里来,并请一名幼儿来讲述。
小朋友真了不起,我很喜欢你们,特邀你们参加我们的动物聚会去,随动物狂欢音乐走出活动室。
幼儿园大班春节活动设计教案篇五
1、通过自身探索,了解身体能动的部位,萌发对人体的探索兴趣。
2、学会正确保护自己身体的方法,知道多运动,身体才会健康。
3、在大胆探索、自我发现的活动中,增强对人体的了解,提高自我保护能力。
知识准备:丰富孩子有关自己身体的认识。
物质准备:木头人图片;人体简化图等。
一、出示木头人,激发幼儿参与活动的兴趣。
1、出示木头人,幼儿与木头人打招呼。
2、用木头人的口吻导入主题
“木头人很羡慕小朋友的身体会动,他想让小朋友跳一段舞蹈给他看,你们愿意满足木头人心愿吗?”
二、探索自己身体可以动的部位,并做标记。
1、观察并讲述自己在表演时身体哪些部位在动。
提问:“在跳舞时身体的哪些地方动了?”
2、幼儿给自己身体会动的部位画标记。
3、幼儿自由探索,相互交流,并把有标记的部位动给同伴看。
师:每个人找一个好朋友,把你找到的部位动给他看一看。
4、请个别幼儿展示自己的表征结果,启发同伴模仿。
5、游戏《找关节》老师做动作请幼儿表征
提问:“这些会动的'关节平时都可以帮我们做什么?怎样保护它们”
6、听音乐,幼儿自由做动作,体验关节的作用
三、讨论,知道如何保护自己的身体。
1、讲述运动后的感觉。
提问:运动后你有什么感觉?舒服吗?你觉得我们的身体还有哪些看不见的地方也在动?
2、讨论运动对身体的好处与过量运动的坏处。
经常运动身体会怎么样?
如果一天之中运动的太多了会怎样?
3、说说人们常做的运动项目。
日常生活中你看到人们做过哪些运动?
四、活动结束
小结:刚刚我们说过的好多运动都是奥运会的运动项目,2008年北京奥运会成功举办了,,我们也要像我们祖国的奥运健儿一样多多运动,让身体变得更健康更强壮!
五、活动延伸
在科学区、语言区投放有关人体模型和书面资料,让幼儿自由探索发现身体的秘密。
幼儿园大班春节活动设计教案篇六
目标:
1、欣赏中国的菜肴,了解我国过春节的风俗。
2、用多种方法制作菜肴,尝试配菜。
准备:、各种自制的菜肴
过程:
一、活动导入:
2、你们家的年夜饭有哪些菜?味道怎样?
二、欣赏中国菜肴
1、中国的菜品种很多,有冷盆、热炒、点心等,特别是中国的小吃很有名,外国朋友也很喜欢吃中国的菜。
2、请幼儿欣赏中国的菜肴:
(1)你能看出这是什么菜吗?
(2)你喜欢这些菜肴吗?为什么?
3、老师小结中国菜肴的`特点。
三、幼儿尝试配菜
1、今天我们班要来许多客人,请小朋友准备一些可口的中国菜招待客人,做的菜要注意色香味,还有有营养。
2、幼儿配菜
3、幼儿介绍自己配的菜(菜名、营养等)
幼儿园大班春节活动设计教案篇七
来源:中国学前教育网设计意图:
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼好动的特点。春天来了,天气变暖,正是活动开展的好时机。根据我园的.健康教育特色,结合我班课题《民间体育游戏的挖掘与创新》,我设计了这节健康教育活动。
一、活动目标:
1、激发幼儿对民间游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。
2、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
3、锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
二、活动准备:
1、经验准备:熟悉一些简单的民间童谣。
2、材料准备:红绿色短皮筋(幼儿人数各半)、长皮筋7根、翻花绳皮筋一根、音乐、场地布置。
三、活动过程:
(一)听音乐入场,做热身运动。
1、教师带领幼儿听音乐拍手入场。
2、说民间童谣,做民间游戏《拉大锯》、《炒黄豆》、《打拐》,活动身体各个关节。
(二)通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。
1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
2、结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。
3、听音乐,放松练习。
4、通过民间游戏《跳格子》,引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法。
(1)幼儿自由探索皮筋的多种跳法。(如:单脚跳、双脚跳、双脚交替跳、叉花跳等)
(2)幼儿分队游戏《跳格子》。
(3)提高皮筋高度,幼儿练习并游戏。
(三)活动结束
提问:皮筋除了可以用小脚跳之外,还可以怎样玩?
教师示范翻花绳(降落伞、五角星、小书包、飞机),再次激发幼儿对民间游戏的兴趣。
“让我们开起自己的‘小飞机’出去玩吧!”听音乐《小飞机》做放松练习,出活动室,结束。
(东营市实验幼儿园李艳)
幼儿园大班春节活动设计教案篇八
一、活动目标:
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
二、活动准备:
1.请幼儿搜集树的资料或图片。
2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
三、活动过程:
a、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
3.教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
b、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
c、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。