一个好的工作计划书应该具备可操作性和可衡量性，能够帮助我们及时发现和解决工作中的问题。以下是小编整理的一些工作计划书样本，供大家参考学习。
领导班子研讨工作计划
辉煌的xx年即将过去，让我们迎来期待已久的xx年、回顾硕果累累的xx、在公司的正确领导下，和管理处李主任、安全部董主管的辛勤带领下、我安全部三分队的全体同仁、本着以人为本，服务社会的理念、大力推崇服务为先，用心做事的职业道德观念、以高素质的服务形式，持续提升工作效率和服务质量。为营造和谐、有序、舒畅的社区环境、建立相互信任、相互尊敬、实施管理专业化、标准化、人性化、确保管理质量的一致性、而做出不懈的努力、将业主满意，作为我们孜孜不倦的追求和管理的最高原则。为，本着安全、舒适、文明、规范的服务宗旨，树立良好的品牌形象，而不断的艰辛奋斗。
在此，我将xx年的工作做以汇报：
一、为确保公司的正常运转和支持公司的不断发展壮大，我分队在管理处的安排下，大力的支援公园大地的后期入伙。
二、结合公司的要求，带领队员认真学习，公司下发的礼节礼貌和服务礼仪的规范、使我们整体的素质和服务的质量有了更规范、更标准、更统一的提升、为我们更好的服务，和树立公司的品牌形象奠定了良好的基础。
三、带领分队配合管理处，圆满完成“六一儿童节”、“八月中秋节”、十一、圣诞、元旦、和春节等节日的筹备、组织、和现场秩序的维护工作。
四、加强队员业务技能的培训、建立起一支高素质、高质量、高标准完成任务的安全管理队伍。
五、加强队员的日常人文环境的管理和培养、树立了一支生活上互相互助、工作上积极配合，团结、奋进、凝聚力强、战斗力强的优秀团队。
六、加强队员的军事体能训练、打造了一支，相互间能严密配合，团结意识强、纪律意识强、军事过得硬、迅速、快捷、能及时应对各类突发事件的优秀队伍。
七、加强自身和队员的安防意识的学习和培训。确保了小区正常的生活秩序，和一年间无刑事案件、无意外事故的发生、保证了小区的人员生命安全和财产安全。
八、加强自身及队员的消防意识，和消防技能的学习及培训、及时排查、处理火灾的隐患、提高消防意识、认真落实公司的方针、政策，时刻做好消防迎检工作、并配合管理处圆满完成，年度消防演习。
九、在这一年的工作中，不断的学习、掌握、熟练物业的管理知识、努力提升专业。
领导班子研讨工作计划
本学期，我校认真学习贯彻“^v^”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，利用创建镇江市教育现代化小学和成省级社区教育中心为契机，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
（一）、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、抓好队伍建设，强化德育意识。
2、抓好常规教育，构建德育体系。
加强学生思想道德教育。精心组织开展好每周一次的升旗仪式。通过升国旗、唱国歌和国旗下的讲话，培养和激发学生的爱国主义情感。国旗下讲话内容以“常规”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。狠抓规范养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我们要着力抓好文明习惯的教育和训练。各班要利用晨会、班会、队会加强《中小学生日常行为规范》、《茅山中心小学学生在校一日常规》的学习和训练。要将“卫生、纪律、出操、就餐、乘车”等几项评比活动抓实，行政、教师值日及时到岗到位，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、两操等情况进行综合考核，每天公布结果，每周进行小结。加强法制纪律教育。我们将继续加强法制宣传教育，把法制教育与道德教育，与预防违法犯罪教育结合起来。我们将开展丰富多彩的活动，在活动中强化学生的法制意识，继续做好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活实际宣传、普及法律知识，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增加学生法律意识，培养情操、提高素养。定期邀请校外法制副校长来校指导学校开展法制宣传教育，扎实抓好后进生的帮教工作，防止在校学生违法犯纪现象的发生。开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容。学校以教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》为指导思想和基本原则，明确心理健康教育的目标、任务、内容、途径与方法等，充分发挥心理健康指导教师和心理咨询室的作用。班主任要通过观察、谈话、问卷调查等形式关注了解学生心理品质的发展状态，并加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，学校也将不定期组织学生观看有关的影像资料，培养学生健康人格，增强他们的心理耐挫力和适应社会的能力。加强安全防范教育。确保一学期无安全事故。要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全防范意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。各班的安全事故由班主任、分管主任、校长分层次处理，重大安全事故上报教育局。
3、拓宽育人渠道，提高德育实效。
4、发挥少先队作用，丰富活动内容。
以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，让学生在活动中得到体验，从而提高德育实效。本学期学校将以各种形式继续开展“我做合格小公民”的宣传教育活动，具体落实“五小”行动，结合“爱国”“诚信”等主题教育活动，有针对性地开展读书、征文、演讲、知识竞赛、歌咏比赛等系列活动，组织相应的主题班会活动、方案评比。定期开展好主题班会系列活动，发挥主题班会在德育工作中的作用。同时要创新少先队体验活动，切实抓好社区教育与校外德育基地教育。充分利用校外德育基地资源，组织开展丰富多彩的教育活动。加大辅导员队伍和班队干部的培养培训力度，深化对学校班队活动的理论研究，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动。
领导班子研讨工作计划
xxxx年是全面建成小康社会的决胜之年，是全市上下贯彻落实^v^新时代中国特色社会主义思想、共建小康社会的关键之年。一年来，市政府办公室在市委、市政府的坚强领导下，服务大局、勇于担当，大力弘扬“狠抓落实、落地见效”工作作风，以参谋辅政、综合协调、督促检查、后勤保障为重点，积极完善工作制度，努力提高工作效率，不断提升服务水平，有力保障了市政府高效规范运转。
（一）抓实党建，筑牢战斗堡垒。严格落实党的组织生活制度，对照“三会一课”、主题党日、民主生活会等制度要求，召开党员大会xx次、支委会xx次、党小组会xx次，党组书记讲党课x次，党支部书记讲党课x次，积极开展建党周年知识竞赛、民法典专题讲座、“好家风好家教好家训”作品征集、疫情防控先进人物事迹宣传、金秋扶贫助农等主题党日活动，印发政治生日贺卡并重温入党誓词，党员干部精神区位不断提升。
（二）深入学习，提升素质能力。坚持将学习提能贯穿工作始终，广泛开展大学习大讨论，认真学习^v^^v^系列重要讲话精神和党的十九届五中全会，省委十一届七次、八次全会，x市委十三届七次、八次全会，简阳市委十五届十三次、十四次全会等重要会议精神，领导班子集中学习研讨xx次，督促各支部组织开展理论学习n次。积极组织举办民法典讲座、读书会等各类主题学习活动，组织参加东进大讲堂、党员e家等各类线上线下培训xxx余人次，定期通报“学习强国”积分排名情况，营造浓厚学习氛围，干部职工进一步夯实理论之基、补足精神之钙，综合素质大幅提升。
（二）办文办会标准规范。对标x市政府办公厅工作要求，进一步建立健全规范办文、节俭办会、高效办事的工作制度，办公室各类文件制发比例下降xx%。全年审核、印发市政府、市政府办公室名义文件xxx件，审核、印发疫情防控指挥部和指挥部办公室文件xxx件，转办上下级各类公文xxxxx余件，其中上级来文xxxx余件，均做到件件有记录、事事有回音。承办市政府全体（扩大）会议等各类会议xxx余次，严格规范办会流程、储存会议材料。xxxx年x月，我办牵头在全市启用x市一体化协同办公平台，有力推动全市各项工作有序开展，并总结形成经验在x市一体化协同办公平台建设工作例会上做交流发言。
（三）督查督办有力有序。围绕市委、市政府中心工作，抓主抓重，把握关键，强化政务督查，力求工作实效。高度重视“两案”办理工作，在常态化疫情防控背景下，灵活采取现场督查+远程督办相结合的工作模式，督促政府系统各部门按时保质完成xx件人大建议及xxx件政协提案办理工作，代表委员对办理工作及结果满意率均为xxx%。以高度负责的精神、求真务实的作风和敢于碰硬的姿态，全力抓好x交办及下达我市经济指标、重点项目、领导批示和交办事项等的督查督办工作，全年共制发《督查通知》xxx期、《政务督查通报》xx期、《政务督办专报》xxx期。
（一）疫情防控有力有序。充分发挥统筹协调作用，妥善做好市新冠肺炎疫情防控应急指挥部办公室后勤保障工作，全力协助市政府领导统筹开展全市疫情防控工作，制发《关于实施“防控疫情，人人有责”十项措施的通告》等文件xx个，组织筹办市新冠肺炎疫情防控应急指挥部会议xx次；坚持“外防输入、内防反弹”防控要求，严格落实工作人员体温测量、办公场所例行消毒等措施，定期向办公室一线人员发放口罩、药品等防疫物资。
（二）脱贫攻坚卓有成效。坚决打赢脱贫攻坚收官战，扎实推进龙河、燕坭等x个贫困村结对帮扶工作，全年组织办公室党员干部开展集中走访xx次，定期与结对帮扶对象共算收入账，针对性采取有效措施补短板、强弱项，持续巩固提升帮扶成效。按要求开展“回头看、回头帮”“心连心·大走访”活动，全面核实“两不愁三保障”落实情况，聚焦“一超六有”标准，全面解决贫困户房屋漏雨、饮水安全等问题。
（三）应急值守协调有度。严格执行领导带班、xx小时值守等规定，加大周末、法定节假日等敏感时段值班值守抽查力度，全年累计电话抽查xxxx次，“xxxm”手持电台点名xxx次，发送提示短信xxxx余条。妥善做好重点信息报送工作，向x市上报信息xx余条；做好群众反映问题分类交办，协调处置停水停电、夜间施工扰民等各类诉求xxx余起。
（四）政务信息公开透明。围绕疫情防控、产业功能区建设等重点领域工作，持续抓好政务公开工作，通过“两目录一平台”公开信息x万余条。坚持“以公开为原则，不公开为例外”，办结依申请公开件xx件，切实保障广大群众知情权。推动政务公开清单化、制度化管理，全面完成各镇（街道）、市级各部门（单位）政府信息主动公开目录编制。
一年来，市政府办公室在各项工作中虽然取得了一定成效，但我们也清醒认识到，与市委、市政府的要求和人民群众的期盼还有一些差距。xxxx年，市政府办公室将深入贯彻落实中央、省、x市和市委重大决策部署，以建设x东部区域中心城市为总目标，以推动高质量发展为主题，认真履行综合协调、督查督办等职能职责，再鼓工作干劲，再添工作措施，全力推动办公室工作实现“四个新突破”：
（一）在统筹协调上实现新突破。围绕产业功能区建设、乡村振兴发展、营商环境优化等重点工作，积极谋划出台一批有利于推动工作落实的政策举措，进一步理顺各领域工作机制，全力保障各部门协调运转、各重点工作有序推进。坚持以人民为中心，统筹协调市级部门加快梳理一批更加贴近群众实际需求的民生实事，让城市发展更有温度、市民生活更有质感。
领导班子研讨工作计划
中层干部的“中”字，说明他在中间，既是领导，又是教师，兼有领导者和下属的双重身份。中层干部除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到上传下达的作用，如果不能发挥其应有作用，则会对学校的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。中层干部是学校管理团队中的重要层次，是领导教师、学生按照学校的规划和部署，创造性地开展日常工作的组织者和实施者，也是学校教育教学管理、实现社会价值、承担社会责任的推动者和实践者。
一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立教育第一位的意识，局部服从整体，个人服从团体，不越位、不拆台、及时补位，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责、勇挑重担，锲而不舍地突击学校教育持续健康发展。
二是要加强沟通、勇于协调。要学会沟通与协调，要善于与领导、其他中层、教师、家长和社会各部门进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。要当好校长的得力助手，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当作一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。要拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
三是要敢于吃亏、吃苦、吃气。“三吃”是一种高尚的自己牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为他人照相，即使别人犯了错误，或者冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害了相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃亏、吃苦、吃气”的思想，吃别人吃不了的亏，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的气，严格要求自己。
四是要能承受曲折和打击。命运多曲折，人一生不可能事事顺利，你要成就事业，就要在顺境中保持清醒，在逆境中毫不气馁，有过硬的的心理素质，能屈能伸方为大丈夫。要抵得住诱惑，耐得住寂寞，禁得起失败。在逆境中谋发展，在困难中不放弃，面对失败能泰然处之，总结教训后重头再来，坚信“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。
五是要注重文明礼仪，增强综合素质。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。我们要从自己做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的校园成为文明校园。
六是要廉洁自律，加强思想道德修养。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
七是加强作风建设，强化“三个意识”。“三个意识”是指忧患意识、宗旨意识、节俭意识。忧患意识、公仆意识、节俭意识是有机联系的统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。忧患意识、公仆意识、节俭意识三者既有明晰的边界，又是一个有机的整体。其中，忧患意识是公仆意识、节俭意识的重要基础，公仆意识是忧患意识、节俭意识的重要条件，而节俭意识则是忧患意识、公仆意识的体现和反映。我们中层干部要不断增强使命感和责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为学校的发展献计献策，贡献力量。
总之，这次培训让我受益匪浅，既增长知识，又拓展了工作视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将充分运用所学指导今后的工作，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献，相信“努力就有收获”。
领导班子研讨工作计划
依据教育管理中心人事科《关于制定20xx年学校培训计划的通知》的要求，特制定20xx年胜利八中领导班子成员业务学习计划。
以^v^教育理论和科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》为指引，通过课题引领、理论学习、读书交流、专题研讨、外出考察等多种形式的培训，提高本校领导班子成员的教育理论水平和业务素质，落实教育管理中心提出的学校要致力于内涵发展、提升质量，学校领导班子成员要转变观念，在理论和实践上起引领和导向作用。
紧密围绕实施素质教育这一中心任务，通过读书活动，促使学校领导班子成员树立正确的办学思想，形成具有履行职责必备的思想素质、品德修养、知识结构和管理能力，具备自己发展、不断提高的能力。班子成员要研读一下书目《21世纪学习的》、《多元智能理论》、《中学校管理》、《教学与管理》、《学校如何实现内涵发展》、《学校如何创建特色学校》、《感悟美国教育》、《走进学校时间的教育理论》、《爱弥儿》等。
提高我校领导班子，我们要根据《名校长工作室培养对象入室学习指南》和《名校长工作室工作计划》的要求，积极参加学习培训，在专题研讨和思想碰撞中提升教育思想。本年度，东营市名校长任光升工作室专题研讨计划如下：
1、教师学习激情缺失的具体表现有哪些?（心智模式障碍有哪些）。
2、影响教师学习激情的内外部因素有哪些？
3、教师工作敬请缺失的具体表现有哪些?（心智模式障碍有哪些）。
4、影响教师工作激情的内部因素分析哪些？
5、如何培育校本文化，倡树高尚师德，点燃教师学习工作激情?
6、如何疏导教师心理，引领教师的精神生活，点燃教师的工作激情?
7、如何建立良好的管理激励机制，点燃教师的工作激情?
8、如何激发教师的专业自觉和读书欲望，点燃教师的学习激情?
以上8个分主题每月一个，每一个主题都要从本校和本人具体的工作实践中找寻案例，可以通过调查、访谈、头脑风暴等形式进行基础材料的梳理提炼，要特别注重典型案例、典型故事的整理，然后每月一交流，一整理，形成初步成果。通过研讨，进入真正的学习反思、研究提升的状态。
1、素质教育专题。了解素质教育研究和实践的新成果，进一步提高组织实施素质教育的能力和水平。素质教育的理论与实践；素质教育典型经验。
2、教育改革和发展。了解当代社会发展趋势及其对教育的影响；了解教育如何促进发展；了解教育改革与发展的历史进程、当前状况和未来趋势；掌握现代教育的主要特征；明确我国教育发展与改革的目标；了解当今国内外教育理论主要流派及其基本观点，提高教育理论素养。
3、学校发展与学校管理（原理与技能）。明确学校发展与学校管理的关系，了解现代管理理论发展新成果，掌握学校管理基本原理和操作技能，总结、交流办学经验，进一步提高管理学校水平。现代管理和学校发展，学校发展与战略管理；学校内部管理体制改革；学校文化建设；学校教育质量保障体系；管理艺术与管理技能（沟通、开会等）；学校管理案例；校长专业发展。
领导班子研讨工作计划
校园文化是学校物质文明、政治文明和精神文明的主要内涵之一，为全面深化校园文化建设，加强校园人文管理，渗透人文素质教育，特制定__年我校校园文化建设工作计划。
一、指导思想。
以学校工作计划为指导，以校园文化建设为导向，以渗透人文素质教育为目标，通过采取一系列措施，促进学生综合素质整体提高，丰富学生校园文化生活，创设良好的育人氛围，促进学校整体工作再上新台阶，作出应有的贡献。
二、目标任务。
1.加强礼仪文化教育，营造师生互尊互爱的良好氛围。
2.加强学生养成教育，形成良好的行为习惯。
3.加强室内文化建设，构建师生良好的工作育人环境。
4.抓住重大节日，有针对性对学生进行爱国、爱社会主义、爱学校、爱家乡的教育。
5.广泛开展文体活动，让学生体验到校园中的人文关怀。
6.办好校园报《放飞》。
7.有计划地在校园花池，种植原地种植、栽植花草，树木。
8.设置心理咨询室，全面开展心理咨询活动，促进学生身心健康。
9.组建各种形式学生兴趣小组，组织小制作、小发明比赛和科普作品展览等活动，要让学生充分感受到浓厚的艺术氛围和无穷的科技魅力，让他们的个性得到充分的张扬。
三、实施措施。
1.采取有效措施，加强礼仪文化教育。
政教处将进一步规范礼仪教育常规，要结合学校实际，不断补充和完善学生礼仪教育条例，要充分利用广播、板报、校报的载体作用，大力营造礼仪教育的良好氛围;要建立礼仪教育的监督机制，设立文明礼仪教育监督岗，切实纠正礼仪教育的不良行为，要建立有效的礼仪文化教育考核机制，通过有效考核切实加强礼仪文化教育。
2.进一步加强室内文化建设，构建良好的师生学习工作环境。
__年室内文化的重点是补充教师办公室文化，完善教室文化、实验室文化和体育室文化，音乐室文化，美术室文化，微机室文化，突出做好各室文化建设工作。
3.抓住重大节日，广泛开展爱国主义教育。
政教处、少先队要充分利用重大节日，有针对性、主题性地对学生进行爱国主义教育，并通过此活动来激发广大学生爱学校、爱老师、爱家乡的热情。
4.大力开展文体活动，加强学生人文素质教育。
良好的文化活动对学生身心健康发展起着积极作用，为此，少先队在做好重大节日文艺汇演的前提下，大力开展具有健康意义的、生动活泼的文体活动，开展定期考核制度，并做为文明班级考核的主要依据之一。
5.有计划地载植花草树木，建设绿色校园。
总务处以“绿色学校”为挈机，结合“绿色学校”创建的要求，并结合学校实际，制定详细的栽植树、种植计划，要以种花草树木为目标，栽种花草树木，既要体现经济原则，又要体现美观校园的原则，努力发挥了花草树木的育人作用。
研讨工作计划
本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标。
指导思想:在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标:加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学的特色。
三、具体措施。
1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。
3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。
5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下:。
第3周:1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策。
2.评议组内教研课;。
第5周:探讨如何指导学生自主学习系列活动一。
第7周:1.专题理论学习;2.组内教师教研课研讨。
第9周:1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;2.组内教师教研课研讨;。
第11周:1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内教师教研课研讨;。
第15周:1.期中考试总结。2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。
第17周:1.专题理论学习研讨;2.组内教师教研课研讨;。
领导班子研讨工作计划
思想政治理论课是为“关键课程”、“不可替代”的课程，思政课能不能真正发挥好立德树人的关键性、不可替代性作用，归根到底还要看思政课的教学质量。这就要求思政教师要坚定理想信仰。思政教师传道授业，要坚持马克思主义指导地位，贯彻__，坚持社会主义建设方向，落实立德树人的根本任务。对于小学学段来说，思政课即“道德与法治”，目的在于着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，立德树人，加强政治理论、革命传统、传统文化和伟大成就等方面的教育，助力未成年人思想道德建设。
本学期学校对思想政治工作做以下安排：
二、工作目标。
1、加强能力建设，提升教育质量。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，而思想政治理论教师的素质则是办好课程的关键，影响着教学质量和学生思想能力的提升。作为一名思政课教师首先要勤于钻研课程知识，深化自己的学科素养，提高自己研读教材的能力。其次要乐于实践探索，在教学实践中提高自己课堂教学的能力，把优秀的传统文化和科学的世界观、价值观、人生观更植于学生内心。最后，要善于总结反思，在课堂实践中，善于总结教学方法和教学策略。我们要努力做到寓教于乐，让学生在轻松的课堂氛围中学习和提高。
2、加强理论学习，转变教育观念。
结合“红色__天天学”系列工作，进行相关的理论学习，经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。每位教师在外出学习、听课后，积极主动地向组内其他老师介绍学习内容与经验。同时，我们还要注意用教学理论指导教学实践，有针对性地撰写各类文章，从实践上升到理论。
3、抓好常规实施，提高教学效益。
(1)每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研课标、教材，根据学生实际认真写好教案。教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法。教师必须高度重视德法课的教学，对存在的问题我们要共同研究，寻求对策，促进教学质量的稳步提高。
(2)每月一次的教研组活动做到“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定内容。依托各备课组，互相合作，开展如：解读教材、课堂教学、录像观摩、理论学习、主题探讨、经验交流、说课评课、同课异构等活动。
(3)结合每月教研活动，以课堂教学为关注点，以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路，开展研讨活动，不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式，力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”，并将提高“学生学习习惯培养”的研究工作融入常规教研活动之中，打造出一些有效课堂示范课。
(4)有效地组织好教研组常规工作，抓业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学，培养骨干教师。
三、教学措施。
1、把握和落实课程目标。
道德与法治是以儿童的生活为基础的综合课程。教师在教学中应全面把握教学目标，通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。根据课程性质，从教学内容的开发、教学方式的运用和教学评价的选择等方面探索综合课程的新天地。
(1)教学内容的综合性。
儿童生活的综合性决定了以儿童生活为基础的课程教学内容的综合性。教学中，教师应依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。要注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来;消除学科界限，与其他学科教学内容紧密结合;积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。
(2)教学方式的开放性。
教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生.在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用;教学活动时间的安排应灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以持续几课时或一段时间;可在课堂上完成，也可以与其他教育活动，如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。
(3)教学评价的灵活性。
教学评价要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，对学生在学习过程中各发面的表现进行综合性评价，包括学习态度、学习能力和方法、学习结果的评价。教师应根据具体情况灵活使用评价方式方法。
2、加强校本培训与研究。
积极开展相应的校本培训，对本课程的课程标准、教材编排特点等进行系统的学习和了解。加强对教师基本素养和综合素质的训练，提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。
3、规范和优化教研制度。
今后应进一步规范教研组活动，除时间、数量上保证外，应注重活动质量和实效。积极创设教研氛围，开展说课、研课、教学基本功竞赛等活动，每月议题讨论等形式加强研讨。取人之长，补己之短，在学习反思中不断提高自己的教学水平。
团拜与年度工作计划研讨会
在元旦迎新年晚会和同事合作一只昆曲得到好评后，团拜演出收到了有关组织老师的邀请，建议和一位同事(周秦的昆曲博士学生)合作表演一个昆曲节目，因为我之前的元旦节目不久，于是一开始就提出自己吹笛，让同事唱。起先这个同事选了一只“惊梦”的《皂罗袍》，但是她的唱法完全依从张继清，在原来的谱子上密密麻麻加上了很多的小腔和做了更改。从清唱的角度，我“无法”给她伴奏，在我委婉的坚持下，最终她选了一只白居易的“花非花”清曲，这支曲子倒是位精于昆腔的人谱的，非常地道的昆腔特色，我吹着也舒服，只是我同事的唱，说是说从周秦学的，但是从我掌握的标准来看，对字、腔和口法的把握还不够，可见周秦在昆曲的实践方面的真实水平。
我从开始接触并习唱昆曲后，在企业工作的10多年原则上都从不告诉同事自己的业余爱好，那与工作环境和行业有关。自从底进入教育行业后，环境不同了，对生活和工作的关系有了新的定义，我现在乐于把自己的业余爱好在公开场合与别人一起分享，当然这与“喜欢表现”和“卖弄”是完全不一样的。在学院的2年多中，参与多次的文艺演出，现在自己在舞台现场的情绪和仪态等方面都有比较大的提高。这次的团拜演出受到了大家的认可，节目结束后，很多人直接当面表达了肯定和赞美，说笛子吹的好，我自己认为可以打个80分，发挥还算可以，这与两个星期来中午的训练有关，也有赖于最近对民乐笛子演奏的`一些学习。
今年的年度工作计划安排在了杭州西湖边上的海华达大酒店，同时还安排了宋城千古情表演及灵隐寺的游览活动。宋城的表演总体上还是有看头的，特别是白蛇和梁祝的部分做的很唯美，只是缺少反映杭州的古典文化、高雅文化和休闲文化的内容。灵隐寺比我的期望也低很多，除了一些古木，更多的是现代崭新的东西，远不如去年在滁州琅琊山的那座寺庙给我古朴、宁静、悠远和远离尘世的感觉。时间过的真快，去年1月底在浙江武义的年度计划工作研讨会似乎就在昨天，没过几天，还是这些同事，居然又是年度计划研讨了，真是人生匆匆，如果不懂得把握生活的真谛，一辈子眨眼就过去了。这次年度工作计划的几个要点：
灵隐寺中的古木。
灵隐寺大雄宝殿。
灵隐寺藏经楼旁。
研讨会现场。
3.会议的效率开的不高。应该采用评审会议的标准做，比如会前把每个人的汇报资料发给所有参与者，会前大家都已经充分阅读过ppt内容，把自己的建议记录下来，会上，汇报者只需把需要讨论的和重要的内容提一下，把更多的时间让给每个有问题提问和讨论的人。
4.一定要做一个进度计划，还有分工和里程碑，要细化到周的粒度。
（中国大学网）。
团拜与年度工作计划研讨会
6月3日至5日,全国首届“大学生研究学术论坛”暨“大学生心理健康与干预策略”研讨会在武汉大学召开.这次大会由武汉大学政治与公共管理学院和上海社会科学院社会发展研究院主办,当代青年研究杂志社和武汉大学发展与教育心理研究所具体承办.来自全国43所高校的近100名学者,围绕“和谐社会与心理健康”的'主题,分“大学生心理健康与和谐社会构建”、“大学生心理健康状况特点及自我维护”、“大学生心理咨询与心理健康教育方法与模式”、“大学生心理健康教育的本土化与发展趋势”等专题进行了深入的研讨.本文是会议有关观点的综述.
作者：黄代翠佘双好作者单位：武汉大学政治与公共管理学院刊名：当代青年研究cssci英文刊名：contemporaryyouthresearch年，卷(期)：“”(8)分类号：b844.2关键词：大学生心理健康和谐
研讨工作计划
为推动我市职教机械理论——机械基础教研和改革工作的发展，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速学科教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，根据章丘教体局名师办领导的要求和总体工作规划，特制定刘东艳工作室年度工作计划。
一、指导思想。
以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师的作用，成为人才成长的前沿阵地。构建高效课堂生命课堂，进一步提高教育教学质量，带动更多的年轻教师发展提高，让更多的孩子更好的成长成才。
二、人员组成。
主持人：刘东艳。
成员：王传霞郭娅刘燕魏红珍。
目标和要求。
1、工作室成员发展目标。
使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。
2、工作要求。
（1）学习有关教育学、心理学的理论，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学，使自己的'教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性，形成自己独特的教学风格。
（2）开展教育、教学研究。组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。
（3）开展教育科研活动。能独立主持或独立开展科学研究，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。
（4）推动课堂教学现代化。对专业教材进行科学、系统的分析，认真进行课堂教学过程与内容的设计，进行课件制作，参照本工作室成员在国家级、省级、市级获奖课题，带动教师做好每节课的课件，从而形成与教材相匹配的一系列课件，并倡议大家灵活运用、逐步提高、资源共享，努力实现课堂教学现代化。
（5）导学案的编写。为了有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，根据教材内容和学生的特点编制导学案，形成一套系统的、切实可行的导学案。
（6）校本课程整合。带动专业教师，做好项目课程的整理与开发。根据社会需求和学生的特点，本着理论服务于实践的目的，开发校本项目课程，把机械制图、机械基础和金属工艺学里面的内容打散，重新整合，形成一套适合职专生的课程，并做到与时俱进、不断更新。
（7）春季高考辅导工作。章丘的春季高考一直是济南的一大亮点，考纲是高考的指挥棒，根据考纲的变化认真钻研，探索更加适合学生的教学模式和考前辅导方式，使章丘机电专业的春季高考更加辉煌。
四、实施方案：
1、常规活动。
1）工作室常规活动时间一般安排在星期三下午，间周一次；
2）建立业务学习、工作室成员工作交流qq群；
3）进行教育理论的学习，编写导学案和校本课程。
4）活动由工作室成员轮流主持；
5）工作室严格活动考勤。
2、工作方法。
1）采取集中与分散相结合，以分散为主；
2）采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。
3、内容安排。
做好名师工作室的准备工作，讨论工作室活动计划，制定工作室管理制度。
制定名师工作室的工作目标，完善成员档案，修订工作室活动计划。
召开工作室全体成员会议，明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标。教学案例展示活动。
课堂教学模式改革研讨，制订相关流程。讲评优质课。
相关校本教材的开发启动，讨论制订相关标准。教学反思交流。
完善教学项目的相关资料，做好开学准备工作。
1.制定好新学期工作目标，
2.职业学校春季高考前强化训练计划，组织本工作室成员开展校级科研课题研究和高考前的准备工作。检查导学案的编写和校本教材建设情况，组织学生参加春季高考，组织工作室成员深入课堂听课，对年轻教师给予指导。
总结本学期各项目活动情况，并召开网络会议，展开讨论，整理与开发校本项目课程。
结合成员平时教学和学习情况，提出今后的改进意见。做好书面总结，向学校汇报。
研讨工作计划
苏霍姆林斯基曾说:“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”的确，通过大量的阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增加语文沉淀。学生一点一滴积累一些有价值的东西，就形成了他们自己的文化。许多名人在谈到自己成功的经验时，无不提到得益于课外阅读。课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，提高阅读和写作水平;课外阅读能拓宽知识面，培养自学能力;课外阅读能使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思想，感受到那充满魅力、充满人性的语言美，使学生在心灵上受到震撼，在人格上得到熏陶，并内化为一个人的情感、素养和思想，为学生的安身立命终身发展打好底色。
二、阅读目标。
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，养成爱书、爱读书的好习惯。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、前期准备。
1、做好宣传发动工作，使学生认识到读书的意义，明确读书的目标、任务。
2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，在班中营造一种良好的读书氛围。
3、做好阅读书目的推荐工作。(参阅盐城市推荐书目)。
四、活动措施。
六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、每周在老师指导下阅读一篇语文名篇，并积累好词好句交老师批阅(读书笔记)。定期举办读书笔记展、读书卡片展。定期开展读书心得交流、读书沙龙活动、赛诗会活动。
3、每周在理解的基础上背诵一首古诗，组长检查，教师抽背。
4、每个学生必须购买一至两本有意义的书籍，带入学校和同学交换阅读，教师定期检查阅读情况。
5、每周安排两节课时间,进行读书活动，在班级中形成良好的读书氛围。
6、师生同读，实现师生共进。师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节，达到师生共同成长。
7、学期末评选读书积极分子。
五、具体活动安排。
20—年2月:。
1、宣传发动读书活动兴趣。
2、制定学生个人读书计划。
3、帮助布置读书任务。
4、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵比赛)。
5、读书交换活动。
20—年3月:。
1、学生读书小结。
2、评比、表彰。
20—年4月:。
1、图书交换活动。
2、召开读书主题班会。
3、师生参加学校古诗文表演赛。
团拜与年度工作计划研讨会
经教育部批准，“民族教育与心理田野考察专题研讨会”于9月21日至24日在广西钦州召开。对民族教育与心理相关内容感兴趣的朋友，不妨一看哦。
此次会议由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心主办，广西钦州师专协办。参加会议的主要有来自全国各地的中心的专、兼职研究员和部分应邀出席的专家学者，以及钦州市人民政府李彬副市长、钦州师专赖每书记、徐书业校长及本地高校专家。研讨会围绕主题主要讨论了四个问题：第一，文化多样性与民族教育与心理的关系;第二，民族教育与民族文化自觉能力的培养;第三，田野考察在教育研究中的运用;第四，目前田野考察中的不足。
在9月22日的开幕式上，西南大学西南民族教育与心理研究中心主任张诗亚教授在关于本次研讨会的时代背景和学术背景的讲话中，强调了基础教育在民族文化传承中的重要作用，指出民族文化的传承对整个社会和谐发展的意义，并阐述了民族教育研究中田野工作的重要地位，要求中心研究人员要深入民族地区，做更多的、更踏实的田野研究工作。张诗亚教授随后又指出，在横跨两世纪后，西南经济发展得益于乡村环境和学术发展，以实际工作推动着经济发展，构建和谐社会。他指出，钦州确定发展思路的前提是面向大海，推动农业，渔业经济的转型与发展，但不可照搬其他地区的发展模式，应从实际出发，找到一条和谐共进的生长捷径，形成多元化。我们要通过人类学和民族教育学的论证，为西南民族教育快速发展提供了切实有据的理论基础，运用正确的研究方法，促进学科发展坚持教育不分科，不分领域，从实际考察整合知识，从而谋求长远发展。此次的研讨会，对于我们来说，将是一个双赢效应。
西南大学陈时见副校长在开幕式上也介绍了西南大学的总体情况，并就如何发展高校特色专业发表了自己的看法。他说，此次研讨会将有力推进民族教育与心理田野考察领域的发展，为教育研究提供了一个良好的平台和巨大的发展空间。他还指出，开展这次研讨会不仅是一个倡导，而且我们还重在民族教育上运用这一成果。
钦州市政府李彬副市长在会上从海洋资源、海岸空间资源、生物资源、深海旅游资源、生态民族风情等几方面介绍了钦州市的基本慨况。他强调，钦州市委、市政府对教育高度重视，在推进工业化进程的同时注重人才培养，支持沿海三市唯一高校——钦州师专工作，积极谋划钦州师专教育发展工作，来提高钦州的知名度。通过民族教育和师专的良性发展，来促进钦州市的经济发展。
钦州师专赖每书记对钦州师专作了简介，并对民族教育提出了个人看法。他说，市委市政府对教育十分重视，加大了对中小学资金的投入，建成了一批基础设施优良、校风学风良好的中小学校，这对少数民族地区、非少数民族地区的教育做出了巨大的贡献，同时也指出不足：经费不足、少数民族办学资金少，留不住人才;在民族教育这一方面，自力更生、奋发图强精神缺乏;少数民族地区与非少数民族地区教育差异大，且民族化语言、文字难以推广;中国传统教育与民族精神存在结合等困难。他指出，钦州师专正面临升本考察，虽师资力量、建筑水平有所欠缺，但我们对升本成功与将来发展有足够的信心。
华东师范大学陆有铨教授则从三个方面来诠释了民族教育的内涵。他认为，多样性是事物发展的内在动力，但目前出现了一种令人担忧的文化趋同的现象，是值得我们去沉思的。整个人类的审美文化、民族文化的多样性，是人类自身发展的内在因素。另外，他还提到研究工作要有一个定义，文化是可以区分、可以比校的，整个人类文化发展的、教育创新的这些应也要多样化。陆教授从自然界的发展规律研讨了人类文化多样性来说明教育要如何面对文化的多样性，为我们指明了一个方向，也为民族教育的发展提供了理论基础。
西南大学张庆林教授从心理学的角度探讨了民族教育与心理田野考察的有关问题。他认为，客观的外部、内部的矛盾要通过自已的大脑来控制自己的行为，在群体性突出事件这一问题上，不同的人有不同的看法，看你从哪种途径去解决。从这些都可以反应出个人的心理活动变化，为民族教育的研究提供了条件。他还从认知与情感、理想与现实等关系上讲述了民族教育与心理的关系。给教育提出了指导性的理论。他还强调了心理田野研究的重要性，象那些群发性的行为，我们要怎样去预防、怎样去维持社会的稳定，这些都是值得我们去深思的。张教授从心理田野的功能、结论和体会，对我们的课题的研究、发展提供了重大决策和宝贵经验。
会上，廖伯琴教授对国家基础课、改革目标与实际的课题也进行了探讨。她认为，国家课程的改革和民族地区学校教育有着必然的联系，它有以下三方面的内容：丰富国家课程的课程资源、构建符合民族地区特情的`基础教育课程和研究方法的共性与差异。她对目前课堂改革的程度、面对新课程，很多人都有很多疑惑、新课程与旧课程有什么不同，老师应怎样教学生、学生学到了什么等问题作了简单的探讨。她还说，如果我们还以高考的模式来评价我们的课程改革，那我们新课程的改革就会受到影响。由于现在有些老师对新课程还不够理解，所以我们要对新课程的了解作进一步的强化。我们的新课程就要新的课程改革纲要。这可以从功能、结构、内容、实施、评价、管理这六个方面来看到新课程新在哪里。不同的课程要培养不同的目标，我们把三维目标运用到实战中去，不要让它成为空话。她从制定新课程标准、编写符合课程的教材等两个方面来说明如何实现三维课程的目标。她还说明了新课程应具有注重基础性、体现时代性、反映选择性的特点。这些课程与国家的改革发展密切相关。她说新课程的改革应保护好学生的兴趣、学习的多样性、保护学生的需求。她还强调要发展特色的农村资源，在教育改革中要考虑农村孩子的需求。总体来说，这些不仅丰富了国家课程，还促进了民族地区的改革目标。
蒋立松教授在会上对西南田野地区考察与文化体验的课题进行了探讨。他说，田野调查是一种实际调查，文化体验是在田野调查过程中从当地人民当中通过自身的体会来描述当地人的心理和观念。以新的一种视角体会当地人的文化与心理。他说，在中国西南田野调查是一脉相承的。从早期的文化作品、本地方的民族研究、实地调查在西南地区都体现了一脉相承的特点，把民族和民族文化相客观描述。虽然这也有上点的合理性，但是这缺少主谓的眼光。在内容上，忽视主谓的调查方法，给后来的研究留下了后遗症，这也是过去民族调查中的不足之处。因此在以后的田野考察工作或是民族调查工作中要运用这主谓的研究方法。要加强对主谓方法的理解和运用。蒋教授还进一步阐述了这一观点。他说，所谓主谓观点不是简单地把调查者当成当地人，主谓的方法是需要调查者和当地人相结合，要理解当地文化，才能评价当地的文化。而且在田野过程中，必须要尊重当地人的意见、文化、观念，不应带着文化优越感的态度去对待他们。而且，从主谓的方法出发，也是研究课题的出发和基础。他还说，田野考察对西南地区教育有重大意义和作用。他指出，在田野考察工作中，必须尊重西南不同民族的文化意识、西南地区的复杂性、独特性、选择性可以在不同的学科进行分类，都应该具有西南特色，但还指示在以往的调查实践中，调查还不够深入，还缺少方法上的指导，所以我们的调查应立足于西南地区的文化，而且用理论联系实践的方法，踏踏实实地做好这个田野调查，这不仅可以为社会、政府提供有针对性的建议，对他们的决策有重大的意义。
阅读研讨工作计划
昨天听了陈老师执教的《公仪休拒收礼物》和韦老师执教的《秦兵马佣》,让我对《让个性化的花盛开在阅读教学中》这一主题又有了新的认识。两位老师的课堂教学也尽量体现学生的个性阅读，可见她们在设计教学时是紧扣研讨主题的。我认为两节课在教学过程中体现个性阅读有以下几个方面：一，都能做到课堂阅读向课外延伸，让学生能自主地选择课外书阅读，扩大学生的阅读量，使学生的个性阅读得到提升。二，课堂教学中，两位老师都设计有让学生自由选择自己喜欢的段落自由朗读，充分展现学生的`个性阅读。三，教学中都设计有表演，让学生在表演中感悟文本，从而更好地表现个性阅读。借此谈谈我的建议：陈老师在教学时有一环节先让学生练习读子明和公仪休的对话，然后让一个学习小组的学生一起分角色表演读，如果让两名学生分角色读可能效果会更好，也更能体现学生的个性阅读。韦老师兵马佣的课件出示较早，取代了阅读感悟，学生还没有品词、品句、品段就出示兵马佣图，无形中限制了学生“海阔凭鱼游，天高任鸟飞”的想象，剥夺了学生感悟语言文字背后内涵的机会。为此学生感悟不透，也就不能读出兵马佣的个性特征。不过，韦老师认真的态度值的我学习。