心得体会是一个系统性的总结，可以让我们更好地规划和安排未来的学习和工作。这里是小编为大家收集的心得体会范文，希望可以给大家在写作上提供一些建议和思路。
坚强后盾安全卫士心得体会
坚强后盾安全卫士是指在保护他人的同时，为社会和谐稳定付出自己的努力，这种精神和行为是一种可贵的品质。作为一名坚强后盾安全卫士，我有着深刻的体会和感受。在这篇文章中，我将分享我从事这个职业的经历和体验，以及我对坚强后盾安全卫士的心得。
第一段，我将阐述我对坚强后盾安全卫士身份的认识和体验。作为一名坚强后盾安全卫士，我深知自己的责任和义务。在社会中，安全问题是人们最关心的事情之一。作为坚强后盾安全卫士，我时刻保持警惕，严密关注社会安全事件和可能发生的危机。这意味着我要付出更多的努力，进行不断的学习和训练，提高自己的综合素质和技能。
第二段，我将分享我遇到的困难和挑战，以及如何克服它们。作为坚强后盾安全卫士，我经常会面临危险和挑战。有时候，我必须在复杂的环境中做出快速的决策，以保护他人的安全。面对这种压力和困难，我学会了保持冷静和清晰的头脑。我会根据不同的情况采取不同的行动，以确保自己和他人的安全。这种经历让我变得更加坚强和勇敢。
第三段，我将分享我在坚强后盾安全卫士职业中取得的成就和对他人的帮助。作为坚强后盾安全卫士，我曾多次成功地阻止了窃贼和恶意袭击者的行动。这些成就让我感到自豪和满足，因为我知道我为社会做出了积极的贡献。同时，我也为那些因为我而得到安全和保护的人们感到骄傲和满足。这些经历增强了我的自信心和对自己的认同感。
第四段，我将探讨坚强后盾安全卫士精神的重要性。坚强后盾安全卫士精神是一种具有社会责任感和奉献精神的品质。它不仅对他人的安全和福祉有着积极的影响，也能够提升个人的价值观和品德修养。坚强后盾安全卫士精神的培育需要长时间的经验和训练，但是它可以通过教育和社会环境的塑造来得到提升。
第五段，我将总结和展望坚强后盾安全卫士精神的未来发展。未来，坚强后盾安全卫士的角色和意义将变得更加重要。随着社会的发展和进步，安全问题也变得更加复杂和严峻。因此，我们需要更多具有坚强后盾安全卫士精神和能力的人来保护社会的安全稳定。我希望能够继续发扬和传递坚强后盾安全卫士的精神，为社会和谐稳定做出更大的贡献。
通过这篇文章，我总结了我作为一名坚强后盾安全卫士的经历和体验。我深知坚强后盾安全卫士的责任和义务，同时也明白在遇到困难和挑战时如何应对。我为我所取得的成就感到自豪和满足，并认识到坚强后盾安全卫士精神对个人和社会的重要性。在未来，我将继续努力，传递和发扬坚强后盾安全卫士的精神，为社会的和谐稳定做出更大的贡献。
教育系统安全卫士心得体会
教育是国之大计，学生健康成长与国家未来息息相关。在如今日益复杂的社会环境下，学生的安全问题是教育系统亟需解决的难题。为了保障学生的安全，教育系统需要不断完善安全管理制度。我作为教育系统的一名安全卫士，深感责任重大。在此，我将分享我在安全工作中的体会与思考。
第二段：观察与分析。
作为安全卫士，我时刻关注学生的安全情况，并对周围环境进行观察和分析。通过观察，我发现学校园内存在一些安全隐患，如交通秩序混乱、教学设备老化甚至存在安全隐患、安全管理制度不完善等问题。这些问题既对学生的安全造成威胁，也影响了教学质量。因此，我们安全卫士需要及时发现问题并及时处理，以确保学生的安全与学校的正常运营。
第三段：防范与预防。
为了防范和预防安全问题的发生，我们需要采取一系列措施。首先是建立健全的安全管理制度，制定明确的安全管理规章制度，明确职责，健全制度。其次是加强宣传教育，通过场地安全宣传、安全教育等形式，提高学生、教职工安全意识。第三是加强安全监管，定期对学校安全进行检查、整改和督促落实。这些措施的执行需要全员参与，需要形成多方合作的局面，确保学生的安全和教学质量。
第四段：应急处置与援助。
在教育工作中，我们需要面对各种突发事件，如火灾、地震、交通事故等，我们需要具备应急处置的能力。在事件发生时，我们需要迅速反应、果断处理、指挥有序，以减少损失，确保学生的生命安全。同时，我们还需在事件发生后，为伤员提供紧急救援和援助。我们需要具有救援先进技能和操作的能力，并有保障生命安全的意识。
第五段：总结与展望。
总之，教育系统安全卫士的工作职责很重要。我们要时刻注意学校安全问题，解决学生和教职工遇到的各种安全问题，制定相关安全保障措施，确保学生安全、教育质量和教学秩序。当然，面临的安全问题是多元化的，需要不断完善和提高教育系统的安全保障体系。我们要坚持专业化发展、创新思路，在推进全方位、多层次的应急管理体系建设的同时，更要注重加强师资队伍建设，确保学生的安全与学校的正常运营。
安全卫士防止泄密心得体会
随着社会的发展和科技的进步，信息安全问题越来越受到重视。尤其是在当今数字时代，保护个人隐私和机密数据的问题比以往任何时候都更加突出。在这个时候，我们需要一种强大的安全措施来防止泄密，而安全卫士就是这样的一种工具。下面是我对安全卫士防止泄密的心得体会。
首先，了解安全卫士的作用非常重要。安全卫士是一种基于人工智能和机器学习技术的安全防护软件。它能够有效地识别和拦截恶意软件、病毒、木马等网络攻击，还能检测并防止文件或数据泄漏。在我们日常使用电脑、手机或其他设备时，安全卫士能够保护我们的设备和个人信息不被黑客攻击和窃取。
二、正确安装并使用安全卫士。
正确安装并使用安全卫士也是防止泄密的关键。在安装之前，我们需要对我们的设备进行全面的安全扫描，并卸载可能存在的危险软件。在安装过程中，要注意选择合适的版本并从可信的渠道下载。使用安全卫士时，需要及时更新软件版本和病毒库以确保最新的保护措施。同时要避免同时使用多款安全软件，这可能会产生冲突，反而降低设备的安全性。
三、注意个人信息的保护。
除了使用安全卫士，保护个人信息也是防止泄密的重要问题。首先，我们要牢记个人账户的安全密码，并定期更换。此外，使用公共场所的无线网络时，要尽量避免在线支付、访问个人存储和上传隐私信息等操作。另外，不要随意泄露自己的姓名、生日、手机号、身份证号等敏感信息，避免成为电信诈骗、身份盗窃等违法犯罪的目标。
四、加强网络安全意识教育。
加强网络安全意识教育对于防止泄密至关重要。我们需要时刻保持警觉，不轻信来路不明的邮件、短信和链接，避免点开恶意链接或下载陌生软件。此外，不要随意在网站上留下个人信息和隐私，合理设置账户权限和隐私保护设置，以避免个人信息泄露。对于孩子和老人等易受攻击的人群，应该加强安全意识教育和监护。
五、积极应对安全漏洞。
最后，我们需要积极应对安全漏洞和可能出现的安全威胁。当安全卫士提示存在威胁时，我们需要及时采取措施，进行彻底的杀毒和修复，并重新升级安全卫士。同时，关注媒体和安全机构的安全更新和公告，及时了解新的安全威胁和漏洞，并采取预防性措施。
综上，保护个人信息和机密数据的安全是人们越来越重视的问题。使用安全卫士可以防止泄密并加强网络安全保护。此外，加强网络安全教育和积极应对安全漏洞也是很重要的措施。我们需要时刻保持警觉并采取有效措施，来保护自己和他人的隐私和安全。
勇做电力安全卫士心得体会
第一段：引言和背景介绍（150字）。
电力事故时有发生，给人们的生命和财产安全带来了严重威胁。因此，每个人都应该成为电力安全的卫士，积极参与到电力安全工作中来，为保障社会的稳定运行和人民的安全贡献自己的力量。我是一位中学生，通过参与电力安全宣传和相关活动，我深刻体会到了作为电力安全卫士的重要性和必要性。
第二段：认识到电力安全的重要性（250字）。
电力事故的发生往往造成严重的人员伤亡和财产损失，而这些事故很大程度上是可以预防的。我深刻认识到电力安全的重要性是在一次电力事故宣传活动中。通过观看相关视频和听取电力专家的讲解，我了解到电力事故大多是由于人们对电力安全知识的缺乏和不重视造成的。这让我意识到，只有积极普及电力安全知识，提高人们的电力安全意识，才能真正降低电力事故的发生率。而作为一名中学生，我们既是电力安全行动的受益者，也是传播者，我们有责任为电力安全工作尽一份力。
第三段：参与电力安全宣传活动的实践经验（300字）。
为了更好地普及电力安全知识，我积极参与了学校组织的电力安全宣传活动。首先，我参加了电力安全知识讲座，这让我对电力安全有了更深入的了解，并学会了如何正确使用电器设备，避免电力事故的发生。其次，我还参与了电力安全宣传展板的设计和制作，通过精美的图片和简明的文字，向同学们介绍了电力事故的危害和预防措施。此外，我还加入了学校电力安全宣传团队，通过讲解和悬挂横幅等形式，向市民们普及电力安全知识。通过这些实践活动，我不仅提高了自己的电力安全意识，也帮助他人更好地了解和关注电力安全问题。
通过参与电力安全宣传活动，我深刻体会到作为一名电力安全卫士所需要具备的责任感和使命感。首先，我们应该加强自身的电力安全意识，正确使用电器设备，合理规划家庭用电，养成良好的用电习惯，以免造成电力安全事故。其次，我们应该积极宣传电力安全知识，将电力安全的重要性传递给更多的人。我们可以通过利用校内外的资源，开展电力安全知识的宣传活动，组织讲座、设计展板和悬挂横幅等形式，向更多人传递电力安全的知识和重要性，提高社会对电力安全的关注度。最后，我们还应该参与到电力安全问题的社会调研中，了解人们在电力使用过程中的困惑和问题，并与政府和电力企业共同探讨解决方案，为人民提供更安全的用电环境。
第五段：总结和展望未来（200字）。
通过参与电力安全宣传活动，我深刻认识到电力安全是每个人的事，每个人都应该成为电力安全的卫士。未来，我将继续关注电力安全问题，积极参与电力安全宣传和行动，通过个人努力帮助人们提高电力安全意识，为社会的稳定运行和人民的安全贡献自己的力量。我相信，只有每个人都勇做电力安全卫士，才能实现电力事故的预防和减少，为人民创造更安全的生活环境。让我们共同努力，为电力安全贡献自己的力量！
做好医院安全卫士心得体会
在医院中，医护人员是履行职责，救治病人的关键人物，而医院安全卫士则是保障医院内外环境安全的重要角色。作为医院安全卫士，我深感责任重大，更加意识到安全工作的重要性。通过工作中的学习和总结，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：加强安全意识。
在医院工作中，我们需要具备强烈的安全意识，时刻保持高度警觉。首先，我们要深入了解医院的各项安全管理规定，在遵守规定的同时，不断提高自身安全意识。其次，要加强对危险因素的认识，及时发现潜在危险，采取相应的措施进行防范。最后，要注意安全培训和学习，及时跟进各种新技术、新知识，不断提升自己的综合素质和应变能力。
第三段：有效履行职责。
作为医院安全卫士，我们不仅要加强对医院内外环境的监控，还要协助医护人员处理各类突发事件。首先，我们要加强对医院出入口和重要区域的巡查，确保安全通道畅通，及时处理各种异常情况。其次，要熟悉各类应急预案和处理流程，做好应急准备，能够迅速应对各种突发事件。同时，我们要建立良好的沟通和协作机制，与各部门的工作人员保持良好的沟通，共同维护医院的安全稳定。
第四段：创新安全管理方法。
在医院安全工作中，我们要不断创新管理方法，提高工作效率和质量。首先，要加强信息化建设，利用先进的技术手段，提高对医院内外环境的监控和管理水平。其次，要加强数据分析和风险评估，通过数据的统计和分析，及时发现和解决问题，预防和避免事故的发生。最后，要注重人性化管理，关注员工的安全感和工作积极性，增强员工的自我安全意识和责任心。
第五段：积极与社会合作。
医院是一个公共场所，安全工作需要得到社会各方面的支持和合作。作为医院安全卫士，我们要积极与社会各界进行合作，共同营造良好的工作环境。首先，要加强与公安、消防等执法部门的沟通，加强对医院安全管理法律法规的学习和宣传。其次，要加强与患者、家属和访客的交流，提高他们对安全工作的认知和理解，共同维护医院的安全秩序。最后，要加强与安保服务公司的合作，共同推进安全工作的专业化、规范化和科学化。
结尾段：总结。
自我监督安全卫士心得体会
自我监督是指每个人对自己的行为和态度进行自我规范和自我控制的过程。而自我监督安全卫士则是指在保障自身安全的同时，对他人和社会环境也展现出保护和关爱的精神。作为一个自我监督安全卫士，我在日常生活中有了一些心得体会，下面将分五个段落进行展开。
首先，作为自我监督安全卫士，我意识到自身安全是最重要的，因为只有自己安全了，才有能力去保护他人的安全。每天出门前，我会仔细检查自己的装备和防护措施是否完备，并确保自己具备应对各类突发情况的能力。我会合理规划自己的活动范围，选择人流稀少的道路，避免涉险区域和高风险地段。同时，我也会时刻保持警觉，注意观察周围的环境和人群，发现异常情况及时做出反应，确保自己能够迅速脱离危险。
其次，自我监督安全卫士在保护他人安全方面发挥着重要的作用。在公共场所，我会主动帮助需要帮助的人，比如老人、孩子和残障人士等。当看到他们有困难或遇到危险时，我会毫不犹豫地伸出援手，提供帮助。同时，我也会持积极的态度宣传安全知识，引导身边的人们提高安全意识和自我保护能力，建立一个更加安全和和谐的社会环境。
第三，作为自我监督安全卫士，我认识到自己的行为对于社会环境的影响。我尽量遵守各项法律法规，不做违法的事情，不过马路随意抢行，不乱丢垃圾等。在公共交通工具上，我会主动让座给需要的人，如孕妇、老人和残障人士等。我也会尽量避免在公共场所大声喧哗，对他人进行侮辱或暴力行为。通过自己的积极行为树立起一个良好的示范形象，影响着周围的人。
第四，自我监督安全卫士还需要关心和保护弱势群体。我会关注社会公益组织的活动，主动参与志愿者服务，为那些需要关爱和帮助的人提供力所能及的帮助。比如，我会去养老院陪伴孤寡老人，去福利院为孤儿送去温暖和关怀。同时，我也会关注儿童和妇女安全问题，积极参与相关的活动，为他们争取权益，创造一个更加安全和平等的社会环境。
最后，自我监督安全卫士还需要持续学习和提升自身能力。我会定期参加安全知识培训和应急演练活动，不断提高自己的自我保护能力和应变能力。同时，我也会积极学习相关法律法规和社会公德，提升自己的法律素养和道德修养。只有具备了丰富的知识和能力，才能更好地发挥保护他人安全的作用。
总而言之，作为一个自我监督安全卫士，我通过自我规范和控制行为，保护自己的安全，同时也关注和保护他人的安全，为营造一个更加安全和和睦的社会环境而不断努力。通过持续学习和提升自身能力，我将更加自信和勇敢地履行自己的职责，成为社会的一份子，为他人和社会做出贡献。
农村交通安全卫士心得体会
农村交通安全是一个永恒的话题。随着改革开放的不断深入，农村经济得到了快速发展，交通工具越来越多，但同时也带来了安全问题的增加。为了营造一个更加安全的交通环境，我们需要一种特殊的力量，那就是农村交通安全卫士。
农村交通安全卫士指的是农村中一些爱好公益事业、热心助人的志愿者，他们主要负责维护农村道路交通秩序，指挥交通，及时处置突发交通事故等。他们和交警一样承担着维护交通秩序和保障交通安全的重要职责。
个人加入农村交通安全卫士的初衷是出于对交通安全的关注和热爱。在成为一名农村交通安全卫士后，我身上肩负起了更多的责任，也更加体会到了其重要性。要做好工作必须要有一定的专业知识和技能，经过学习和实践锻炼之后，不断提高自己的综合素质，真正成为一名可以胜任该岗位的卫士。
加入农村交通安全卫士以后，更能深刻理解到交通安全对于人们的重要意义。每一次执勤都要认真对待，不得有半点懈怠。有时候还需要及时处理突发事件，响应社会的呼声和协助交警工作。虽然工作辛苦，但是每次看到道路畅通，路面没有交通事故发生，就会有一种莫大的成就感。
第五段：结论。
农村交通安全卫士是维护农村道路交通安全的重要力量，每个人都应该认真对待交通安全问题。只有我们每个人都能做到遵守交通规则，提高交通安全意识，才能共同营造一个更加安全的交通环境。同时，也要让更多的人了解和认可农村交通安全卫士的职责，鼓励更多的人参与到交通安全的维护中来。我们的努力，将为农村道路交通安全保障发展贡献自己的力量。
安全小卫士心得体会
安全小卫士是一种教育儿童安全意识的教具，由于它的可爱外观和功能多样性，备受家长和教师的喜爱。作为一名小学生，我有幸参与了一次安全小卫士的学习活动，以下是我对这次活动的心得体会。
第二段：认识安全知识。
在安全小卫士学习活动中，我学到了许多有关安全的知识。如何避免火灾、交通安全常识、水安全等等。通过讲解和示范，我了解到了火灾、交通事故、溺水等事故的危害性和应对方式。这让我深刻认识到了安全问题的重要性。
第三段：学习安全技能。
在活动中，我还学到了一些实用的安全技能。例如，如何正确使用灭火器进行初级火灾扑救；如何通过示范正确掌握自行车骑行技巧；如何做好自我保护，预防意外发生等。这些技能不仅让我对如何面对突发事件有了更深刻的认识，也提高了我的自我保护意识和应对能力。
通过学习安全小卫士，我开始注意到周围环境中的安全隐患，并积极采取预防措施。每当我看到家里有明火未熄灭、电线外露或是路边有危险物品时，我都会及时提醒家长或老师。我还在日常行为中，如上下楼梯时扶着栏杆，过马路时最先确认车辆停稳等，更加注重安全细节。这些实践应用让我意识到，安全小卫士不仅仅是一种教具，更是让我们在日常生活中保护自己的一个重要工具。
第五段：加强安全意识，守护自我。
通过参与安全小卫士的学习活动，我的安全意识得到了很大提升。我意识到，安全不仅关系到我自己的生命安全，也关系到他人的幸福。只有加强安全意识，才能守护自己和家人。因此，我决定日常生活中更加注重安全，不随意触碰陌生物品，不与陌生人交谈，遵守交通规则等。通过这次学习活动，我明白了自身的安全责任，同时也提高了自己的安全自护能力。
总结：通过参与安全小卫士的学习活动，我不仅学到了许多关于安全的知识和技能，也加强了安全意识和自护能力。安全小卫士是一种很好的教育工具，通过它的学习和实践，我能够更好地保护自己和他人的安全。我相信，只有每一个人都重视安全，才能营造一个和谐、安全的社会环境。
安全小卫士
2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。
3、掌握简单基本的逃生方法 。
活动资源： 。
请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。 。
活动准备： 。
1、带幼儿参观本园的消防设施。 。
2、每个幼儿一条小毛巾。 。
活动过程： 。
1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。 。
1）小朋友你们认识哪些标志？ 。
2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？ 。
3）你们还认识哪些安全标志？ 。
2、幼儿设计、制作标志。 。
2）幼儿分组设计班级的提醒标志。 。
3、请幼儿听消防安全讲座： 。
“请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。” 。
以下是消防战士的介绍： 。
1）介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。 。
3）发生险情时应该如何报警？了解几种情况的相应报警电话号码。 。
4）着火了，应如何逃生及需要注意什么？ 。
5）当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。 。
6）请幼儿参观消防宣传图片。 。
（在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问：“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西？”幼儿说：“钱财乃身外之物，应该先保护生命。”）。
4、模拟火灾现场：教师指导幼儿如何安全逃生。 。
活动前的提醒：1）听到警报声时应该怎么做？ 。
2）湿毛巾的使用方法。 。
3）如何在烟雾中行走。 。
4）怎样有序地走到安全的地方？ 。
5、活动延伸：观看消防战士如何使用解救工具。 。
活动反思： 。
同时通过幼儿的带动，提醒其全家乃至周边的人们共同关注安全问题，排除安全隐患，预防悲剧的发生。
360安全卫士
1.安装界面更加清晰：
2.自定义安装可以选择安装组件：
3.界面布局看起来更加清晰，而且简单了很多。
4..检测项目基本上没有什么变化，只是ui有些优化。
5.其他项目功能上一样也没有什么变化，跟老版本基本一样。
6.功能大全分类更加清晰，能让我们快速找到自己想要的工具。
7.软件管家整体布局没有什么变化，只是变得更加好看了。
11总体来说比起10的版本ui方面更更加优秀，看起来更加输入法，一些小的调整，让我们使用更加方便明了，功能上没有大的变化，总体来说还是值得升级的。u大师软件中心持续为您提供最有效的教程和最实用的使用方法，欢迎关注。
360安全卫士
于是我便打开电脑，先从第一项电脑体检得分开始，刷新完之后得分是：97分，可恶，我自言自语的咆哮道，什么什么我都完成，体检的分才是100分。第二项木马杀查，因为电脑体检得分显示着：你已经有83天，没有全盘扫描了，我一边等，一边想着被老爸逼的写什么博文才好呢？时间似流水20分钟过去了才刷了3分之1，气得我头昏脑胀，于是我便略过这一项进行第三项。第三项是漏洞修复，这一项经行的很顺利。第四项是系统修复，经行的也很顺利只是在最后的缓冲阶段停留了一会。第五项是电脑清理，里面分为6小类，分别是：一键清理、清理垃圾、清理插件、清理痕迹、清理注册表和查找大文件这几项，这6项经行的也很顺利。第六项是优化加速，也没有问题。当我回过头来看木马杀查时还是原地停留在那儿于是我把它停止住，开始快速扫描，发现有两个病毒杀查完之后，我把电脑重新启动后终于没了病毒，电脑的速度也快了很多。
唉，真是倒霉，不过有一句话说得好：世间自有公道，付出总有回报。同学们让我们行动起来保护电脑吧！
安全小卫士
案例二：
活动名称：创编歌曲《危险的东西不要动》。
设计意图：
在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
活动目标：
1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；
2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；
3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。。
活动准备：
1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。如：打火机（图片）x、一幼儿被火烧手指（图片）。
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。
活动过程：
（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。
教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）。
2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；
教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”
（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；
教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”
2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。
3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险；
教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？”
5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；
教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。”
教师指导语：“老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的？”
7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；
教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。”
（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。
教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；
教师指导语：“作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗？”
活动反思：
这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐，同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！
安全小卫士
背景：
城市与我们的生活是跟贴近的，城市中会有很多东西是孩子们所感兴趣的，比如：房子、车子、马路、街道、广告等。“生活中的标志”这个小主题由此展开了。我让孩子们收集标志，但我发现，其实，标志的涉及面很广，种类也很多，有禁令标志、有警示标志、还有指示表示等，对于中班幼儿来说，有些方面的标志远离了幼儿的实际生活，而我们给予幼儿的学习内容是要幼儿在平时日常生活中常见的、贴近幼儿生活的，来源于幼儿生活、有学习价值的标志，孩子所获得的知识经验最终要运用到幼儿生活中，回归于幼儿的生活。这样，我就想到其实在幼儿园也会发生一些不安全的情况，比如：上厕所时、上下楼梯时有些孩子会出现奔跑、推拉等现象，于是，我适时的设计了“安全小卫士”这一集体活动。
我这个活动的目标是：
1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。
2、知道标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。
这个活动主要分三个环节，认标志——设计标志——贴标志。
在第一个环节认标志中，我会提供各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么？并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的？这里我提供的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。接着，我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢？奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们通过找标志、说标志，明确标志的特征。教师要帮助幼儿小结：标志就是要能让别人一看就知道、明白在什么地方不能做什么事情或者是可以做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。
在第二个环节设计标志中，我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方。看录象、找危险，这个环节符合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的积极性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志？为什么？比如：在上下楼梯时可能会发生不安全的情况，我就会让孩子想一想设计标志的话可以设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮助幼儿，再次暗示幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要及时小结：你设计出来的标志是要帮助别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方可以设计出不同的标志；有的时候，同一个标志可以出现在不同的地方。然后就是幼儿设计标志了。我考虑到幼儿的个体差异性，我会提供给孩子三个层次的材料：对能力较弱的孩子，我会提供现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就可以直接运用到幼儿园里了；对能力一般的幼儿，我会提供一些简单、常见的图片，孩子们可以根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些内容就能完成一个标志了；对能力较强的幼儿，我会提供蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中，我会采用两种方式：1、幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思可以贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。2、让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，可以贴在哪里。之后教师要帮助幼儿归纳小结出安全标志的实际意义：是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意识的作用。
最后一个环节贴标志其实是一个延伸活动，我会让孩子把设计好的标志贴出去。还可以搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还可以在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。
这样一个集体活动就基本结束了。
360安全卫士
——奇虎的杀毒软件。虽说这款软件轻巧，好用，但我不这么认为，为大家举一个例子大家就知道了。
有一次我登qq，提示账号异常，要我输验证码。我一看，就像：“完了，肯定有病毒了！”拿360一杀——160多个病毒呈现在我眼前......我吓出一身冷汗，我家有这么多病毒？！我点立即清除，然后说要立即重启。我重启。然后竟然蓝屏，再重启，还是蓝屏。重启n次，蓝屏n次......（我无语）重装电脑，才发现360杀的不是毒，是系统文件。这才导致系统蓝屏。
大家看一下，360垃圾不。
可能有人会给我这篇作文评差，但我不得不对360说：你太垃圾了。
安全小卫士
在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
活动目标。
1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；
2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；
3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。。
教学重点、难点。
重点：认识安全标志。
难点：在实际生活中的应用。
活动准备。
1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。如：打火机（图片）x、一幼儿被火烧手指（图片）。
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。
活动过程。
（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。
教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）。
2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；
教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”
（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听；
教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？”
2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。
教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。”
3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还自中国有哪些危险；
教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？”
5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲；
教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。”
教师指导语：“老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的？”
7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全；
教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。”
（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。
教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听；
教师指导语：“作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗？”