专业儿童工作总结和计划（模板13篇）

月工作总结是一个自我管理和自我激励的过程，通过总结我们可以不断进步和成长。通过阅读这些范文，我们可以了解到其他人的成功经验和挑战，同时也能够找到自己的工作方向和目标。

妇女儿童工作委员会办公室年度工作总结及年工作计划

(一)强化教育培训促进育人环境优化。积极发展学前教育，全区学前三年毛入园率为101%;均衡发展义务教育，全区小学生辍学率0.02%，九年义务教育巩固率达99.98%，确保了儿童接受教育的权利;加快普及高中教育，2020年，全区高中阶段毛入学率96.81%%;大力发展中等职业教育，全区中等职业学校生师比例20∶1，优质中等职业学校在校生所占比例达75%;中等职业学校中高级职称教师比例21：17;重视发展特殊教育，建立完整的残疾儿童服务工作管理档卡册，采取“一对一”的随访、跟踪、转介服务，保障残疾儿童获得特殊教育，中小学三类残疾儿童入学率为99.19%;着力强化职业培训，开展女职工职业技能培训和失地农民、农村进城务工人员的职业教育与培训，促进妇女就业创业。积极帮扶贫困女童，多渠道实施“春蕾计划”，继续招收区级普高春蕾生50名，徐霞客中心学校100名小学生获2020年度音乐之声项目资助，云光中学普高20名春蕾生获中国银行私人银行部春蕾助学资助。上半年，向89名普高春蕾生发放市儿基会资助金8.9万元，向2名大学生发放资助金0.2万元，得到了社会的广泛认同和高度赞誉。

(二)拓展服务渠道促进就业环境优化。继续实施小额担保贷款，扶持更多城乡妇女创业就业。截止目前，已授权征信查询176人，83人获得贷款825万元(其中女性44人，440万元)。同时整合各类资源，开展实用技能培训。开展4期260人的技能培训。“三八”节期间实施了创业就业援助“五送”活动，为广大妇女送岗位、送法律、送健康、送科技、送知识。2020年，全区城镇单位从业人员中妇女比例为48.25%比上一年提高了0.22%。

(三)提升服务水平促进健康状况优化。在区妇幼保健中心统一开展全区免费婚前医学检查，并将“一站式服务”婚检工作进便民服务中心，使我区婚检率达99.66%。2020年共组织全区贫困妇女、外来务工妇女参加“两癌”筛查4075人。全区5岁以下儿童死亡率为3.43‰，新生儿遗传代谢性疾病筛查率为86.4%，达到了2020年规划目标。

(四)实施多种举措促进发展环境优化。着力改善城乡人居环境，全区安全饮水普及率达84.3%，农村集中式供水受益人口比例为99.51%，农村卫生厕所普及率达93.18%，城镇公共厕所男女厕位比为1:1.14。着力提升儿童成长环境，全区累计建设儿童之家73个，建成率达67.6%。着力拓展妇女发展空间，2020年，区党委领导班子和政府领导班子中女干部配备率达100%，区政府工作部门领导班子配有女干部配备率达88.46%，区人大代表中女性所占比例达35%，区政协委员中女性比例达39.92%，，街道领导班子中女干部比例达20.69%，居委会成员中女性比例达54.5%。

(五)落实部门职责促进保障环境优化。公安机关对侵害妇女儿童的违法犯罪活动，广辟线索来源，做到线索必查、案件必破、逃犯必抓、被拐妇女儿童必救。区妇儿工委办与检察院联合成立了“xx区妇女儿童维权中心”，以发现、打击针对妇女儿童的暴力行为，保护妇女儿童合法权益。全区中小学校“法制课时、教材、师资落实率和中小学校法制副校长配备率”均达100%。区和街道两级分别建立妇女儿童法律援助中心(站)，12348法律服务专线均达100%覆盖。2020年，获得法律援助的未成年人共计106人次，比上一年增加了41人次。

年度妇女儿童工作总结及年度工作计划

20_年，我局妇委会紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，在县妇联和局党组的正确领导下，以三个代表重要思想为指导、以构建和谐城管为目标，服从服务于县委、政府的工作大局，切实维护妇女儿童合法权益，促进男女平等，富有创造性地开展了一系列工作，为本系统的经济和社会各项事业的发展做出了不懈的努力。充分发挥了妇女半边天的作用，具体工作总结如下：

一、提高女性自身素质，完善文化阵地建设。

局妇委会在广大妇女干部群众当中开展了“迎市博、讲礼貌、树新风”主题目活动，在各级妇联的带动和倡导下，主要开展了“三爱、”四德“教育，教育女职工从身边的小事做起，以切实的具体行动展现妇女的综合素质的提高，为我国的百年市博增光添彩。另外，我们还为提高妇女整体素质，充分利用现有条件，以丰富多彩的文化生活为载体，寓教于乐，用丰富的文化生活来到达逐步提升妇女素质的目的。一是利用“三八”妇女节，开展了座谈会。为单位女职工、家属开展了健康检查，并为他们购买了社会养老保险。用心组织女职工参加建立省级礼貌城、环保模范城，号召广大女职工用心投身志愿者活动，开展了评选“女劳模”“礼貌家庭”活动，环卫工人宋正英被_市评为20_年的城市美容师，我们用身边的典型来感染、带动妇女，促进她们思想认识的提高。二是利用各种学习培训，加速推进妇女素质提高进程。开展了_大、礼貌执法，《工会法》《妇女权益保障法》《劳动保障法》等培训。

二、开展双学双比，建功立业卓有成效。

在提高妇女自身素质，维护合法权益，倡导健康礼貌、向上、奋发的良好氛围前提下，我们开展“双学双比”，“巾帼建功”活动，使妇女立足本职作贡献，社会地位明显提高，成为城管的一道亮丽的风景线。

三、加强维权，保护合法权益。

受中国几千年重男轻女的影响，妇女整体的社会地位、个人自信程度、社会参与热情，相对男人来说，仍然较低。因此，维权工作仍然是今年工作的重点。我们坚决贯彻“热心、耐心、关心、爱心、尽心”等五心原则，认真接待每一位来访者，妥善处理每一项纠纷，直到来访者满意为止。在具体的纠纷调处中，我们充分运用新《婚姻法》、《妇女儿童权益保护法》等法律法规为广大妇女、儿童伸张正义，打击邪气，消除偏见。据不完全统计，全年没有一齐因接待而出现重复上访，没有一齐恶劣案件发生，受到社会各界的好评。

四、加强团结，维护稳定局面。

妇联既是妇女的代言人，又是广大妇女的知心朋友，更是妇女姐妹工作和感情联系的桥梁和纽带。作为女干部，如果不加强学习，提高自身素质，就不能起到桥梁和纽带作用，更谈不上促进团结和维护改革开放稳定的大局面。因此，我们妇联同志在日常工作和学习中，一是加强学习，提高自身素质;二是工作吃苦，迎难而上，树立良好的妇女形象，以扎实的工作作风来影响全体妇女;三是以大局为重，以团结为重，以工作职责为重，团结动员广大妇女为管好县城献计出力;四是当好妇女的守门人，做好妇女的贴心人，为难之际代表组织和人民伸出援助之手，动之以热情之心，今年妇联组织妇女用心参加了抗震救灾、扶贫帮困、关爱留守儿童活动，并为本系统126名女职工开展了健康检查，购买了社会养老保险，开展了夏季送清凉，冬季送温暖活动。正是由于妇联扎实、认真、负责、务实的工作，本系统妇女工作一年一个新变化，一年一步大台阶。

五、以党支部换届选举为契机，推进妇联组织建设。

借党支部换届选举之机，选配了新一届妇委会组织。虽然，我局妇联在一年的工作中，取得了必须的成绩，但与时代对妇联的要求，人民群众对妇联的期望，仍有很大距离，这些，我们必将在今后的工作中，不断克服困难，战胜自身不足，用更大的热情和工作斗志，去开创新的局面。

留守儿童工作总结和计划

我校切时代脉搏，持守教育职责，站在教育改革的前沿，恪守以人为本，全面育人的教育思想，把“留守儿童”的教育与研究作为学校课题研究的重要资料，并主动承担我县留守儿童教育试点任务。两年来，在香港郭氏基金会的关心支持下，在县委县政府的重视关怀下，在县教育局的具体领导指导下，我校正式起动“关爱留守儿童教育项目实施方案”。我校坚持以人为本，科学发展的原则，以“关爱留守儿童，促进教育均衡”为主题，以“创立环境，心理情感，习惯养成，实践体验，家校沟通，结对帮扶”“六项资料”为重点，坚持内涵发展，拓宽思路创新形式真情关爱求真务实，全面实施留守儿童教育项目实施方案，做了很多的工作，取得了显著的成效。

（一）以教育均衡的高度提升工作意识。

我们认为，“留守儿童问题”是一种关乎教育发展和社会提高的问题。教育是社会之本，和谐成就伟业。关注弱势群体，促进教育公平已成为当今构建和谐社会的时代主题。我们学校从本质上探究“留守儿童问题”的源头活水，致力于“留守儿童问题”干预对策及教育实践模式的研究，切实关爱留守儿童，促进健康全面成长，推进教育均衡，实现公平和谐。我们就是基于这种认识的高度开展工作的。

（二）以求真务实的态度做好前期工作。

1、加强领导，强化职责。我们十分重视此项工作，专门成立了“留守儿童”教育项目领导小组。校长任组长，副校长和工会主席任副组长，16个班主任为成员。领导小组下设办公室。工会主席彭世顺同志为办公室主任，具体负责抓项目的实施工作。

3、精心设计，构成方案。在调查摸底的基础上，经过查阅多种相关研究资料，学校领导小组多次会议研究讨论，县教育局和香港郭氏基金会项目主管领导指导，我校构成了“关爱留守儿童教育实验项目实施方案”。

4、新建“两室”，完善制度。在香港嘉里集团郭氏基金会的大力支助下，为了促使留守儿童身心健康发展，丰富留守儿童的课余生活，增进留守儿童与外出打工家长的亲情交流，我们新建了留守儿童关爱室和档案室。关爱室里配有电脑、电话、电视机、音箱设备、沙发、饮水机、图书柜、档案柜、图书、档案盒。还有供留守儿童娱乐的象棋、围棋、军棋、跳子棋、五子棋、积木、魔方、跳绳、羽毛球、乒乓球等。为了确保留守儿童教育项目方案的顺利实施，我们制定了留守儿童教育管理制度、学业管理制度、辅导管理制度、生活安全管理制度、关爱室管理制度、档案室管理制度、家庭联系制度等。

（三）以“六重要”为主线，抓好系列活动。

1、搭建重要平台——“关爱室”，创立儿童欢乐家园。

20xx年秋，我们向留守儿童开放了关爱室。我们把每一天中午和放学后定为开放时间，每周一、三、五放学后定为亲情交流时间。每周确定一名行政值周领导具体负责开放管理工作。组织学生有序、安全的活动；对学生活动进行登记；组织学生打扫卫生；维护安全，指导学生写活动随笔。每一天中午和放学后，小小的关爱室挤满了学生。有的看书，有的下棋，有的玩模型，有的唱歌，还有的打电话，玩电脑等。有时教师给他们讲讲故事，带他们唱唱歌，给他们讲讲如何写作文……孩子们在那里增长了知识，找到了寄托，生命得到释放，个性得到滋润，那里真正成了孩子们的乐园和家园。

2、确立重要专题——心理情感，举办讲座慰问活动。

一是抓调研、讲座。在近两年的时间里，我校先后3次对留守儿童进行调研，六次特地邀请了湖南吉首大学心理学教授李群英教师为主讲，对学生进行心理健康、礼仪教育、感恩教育等教育专题讲座。

另外，我们也多次举行由本校教师担任主讲的法制法规、前途梦想、尊荣拒耻等专题讲座活动。

二是抓节日慰问。为了慰藉留守儿童的孤独和寂寞，我们注重节日慰问工作。两年来，我们在中秋佳节，春节，端午节，儿童节对留守儿童均进行了节日慰问。中秋节，我们给学生送一份月饼，春节，我们给学生送一套生活用品，端午节，我们给学生送一把小伞，儿童节，我们给学生送一套文具。礼品虽小，但爱心融融，赢得学生、家长及社会的好评和感激。

3、依托重要载体——社会活动，强化儿童实践体验。

推销一个客户，散发一张宣传单。激发社会对留守儿童的了解和同情，营造“关爱留守儿童，创立和谐社会”的社会氛围。事后我们了解到在推销过程中，许多同学遇到过许多困难。如遭误解、遇白眼、受责难，顾客不搭理，商品不易卖等等。但在教师和同学们的鼓励下，一再坚持，历经磨练，最终获得一个个成功，饱受了劳动的锻炼，尝到了成功的喜悦。事后，很多孩子和远在他乡打工的父母在电话交流时，谈起此事禁不住泪流满面。三是“亲近自然开阔眼界”不二门旅游活动。

为了切实关爱留守儿童，丰富其生活，增添其见闻，陶冶其情操，促进儿童健康成长。我们梅花小学在20xx年5月23日，组织留守儿童以“亲近自然开阔眼界”为主题组织旅游活动。孩子们第一次观赏了天下第一石门（不二门），欣赏奇石怪壁，咀嚼石字壁画，品味游人余味。异常是对“山青海岸”这四字融为一体的创作艺术更是叹为观止；参观了观音寺、土家博物馆，初感佛教文化，体会乡土风情。孩子们还浸泡了温泉，在浴池里尽情的沐浴、嬉戏，尽情感受温泉的惬意，体会大自然的魅力。之后，我们来到了革命烈士公园。当孩子们看到永顺县人民政府为纪念解放湘西而牺牲的英雄们所立的石碑时，敬佩之情油然而生，他们深深的懂得今日的幸福生活来自不易，从而使他们更加珍惜今日……四是参观工业园活动。

培养经济型人才，用教育经济办经济教育，是我校的教育理念。为了树立学生的经济意识，进一步了解当地的经济建设，培养学生热爱家乡，振兴家乡的情怀，我们以“强化经济意识了解保靖经济”为主题，于20xx年12月20日，组织175名留守儿童参观了保靖县工业园区。学生们在园区主管领导的带领下，分别参观了园区里的陶瓷厂、锌厂、锰厂、水泥厂等9家企业公司，听取了五家企业公司生产主管的介绍，孩子们了解在园区的建设、总体经营、未来发展情景等。

经过这些社会实践活动，丰富了留守儿童的课余生活，增添了他们的见闻；陶冶了他们的情操，并且让他们获得了丰富的人生体验，从不一样的层面，受到了良好的教育。同时，也扩大了社会影响，增强了社会对留守儿童的广泛关注，营造了浓浓的社会关爱氛围。

4、采用重要方式——“会议培训”“家校联卡”，做好家校联系工作。

为了增强家校联系，构成教育活力，我们定时家访，每期都要举行两次监护人会议。建立家校月联系制。经过家校联系卡与监护人随时取得联系。实现家校教育的一致，提高了家长的整体素质，增强了教育合力。

5、开辟重要渠道——“礼仪值日”“生活小比赛”，注重学生的养成教育。

我们发现，留守儿童的各种行为习惯较差。为此，我们注重对留守儿童行为习惯的养成教育。一是开展各种值日活动。每一天安排留守儿童做礼仪值日、卫生值日、纪律值日，担任值日组长，值日班长等，培养了学生的职责心，上进心，自信心，养成了学生良好的行为习惯。二是开展各种竞赛活动。扫地、洗衣，折被子等比赛活动，培养学生良好的思想品德和生活习惯。

6、策划重要举措——“四抓策略”，注重学生的学业提高。

学习，是学生的主业，学生学业的好差是家长社会的重要关注点，是学生自信，自强的强大心理支柱。我们为此采取了以下措施。一抓教学常规。学校把关注留守儿童的学业写进教学常规。经过听课、抽检等方式了解教师对留守儿童学业的关注情景和学习情景。二抓每月抽考。学校每月对留守儿童的学习进行考查，并对结果做出分析存档。三抓结对帮扶。学校把175名留守儿童分配给中心完小全体教师。制定学生学业帮扶奖惩制度。四抓活动随笔。针对学校开展的各种教育讲座，各种关爱活动等，要求学生每周至少写一篇观感随笔。积极开展学生随笔评比表彰活动。

经过这些措施，学生的学习成绩提高很大，20xx年秋季，我校六年级学生参加县毕业升学考试，有26位同学被县重点中学保靖民中录取，升重点中学人数居全县农村小学第一，其中有五位同学是留守儿童。本期我校六年级学生又有12名学生被保靖民中第一批预录。预录人数再次居全县农村小学第一。

（四）以结对帮扶为重要策略，营造关爱留守儿童的社会氛围。

留守儿童现象作为当今时代的一种社会现象，它具有相当的政府性、社会性、学校性、家庭性。为了唤起全社会对留守儿童关注意识和参与行为，营造关爱留守儿童的社会氛围，全面创立教育和谐，切实提升教育质量，我们开展了三种形式的结对帮扶活动。

一是社会帮扶。

经过县妇联面向社会各界招募“爱心妈妈”、“知心姐姐”与留守儿童结成对子；

二是教师帮扶，全校教师与留守儿童之间结对；

三是学生帮扶，学校留守儿童与对子学校——吉首民族实验学校的学生开展“心连心自由结对帮扶”活动。

异常是社会帮扶，我们开展得有声有色，颇有成效，在社会上造成了良好的影响。

20xx年11月，我们联合县妇联面向全社会招募了65名“爱心妈妈”、“知心姐姐”，与我校的65名留守儿童结成对子，实施结对帮扶策略，并按计划对其进行关爱教育培训。我们请来了吉大师院心理学教授李群英及其两名助手，围绕“留守儿童”现象、特征及其成因等资料对“爱心妈妈”、“知心姐姐”进行了专题讲座。培训结束后，我们与香港嘉里集团郭氏基金保靖项目部、保靖县妇联联合举行了“爱心结对”启动仪式。参加这次启动仪式的有香港郭氏基金会保靖项目部、县政府、县人大、县政协、县妇联、县教育局领导、吉大师院的李群英教授和她的两名助手，来自县直各局机关65名“爱心妈妈”、“知心姐姐”，保靖县县其他学校领导、教师代表共800多人。结对仪式由政协主席向治学主持。县政府副县长胡勤同志致辞，县人大副主席彭淑媛同志均作重要讲话；“爱心妈妈”、“知心姐姐”与留守儿童交换了“结对卡”，互赠了结对小礼物，学校校长陈景娥作了留守儿童工作汇报。留守儿童代表进行了才艺展示。

这次活动开辟了保靖县留守儿童教育的新纪元，它标志着保靖县留守儿童教育必将走向一个新天地。

20xx年12月19日，学校携手县妇联举行了一次关爱留守儿童“大朋友”“小朋友”“欢乐周末”活动。65名留守儿童与65名“爱心妈妈、知心姐姐”以及相关领导，一齐游戏，一齐就餐，其情融融，其乐融融。

两年来，在香港嘉里集团郭氏基金会的大力资助下，在县教育局的正确领导下，在县委县政府及社会各界人士的支持下，我校的关爱“留守儿童”工作取得了必须的成绩。具体体此刻“四个变化”。

1、留守儿童变了——变得开朗活泼，变得自信坚强了。

留守儿童的自主、自立、自理、自强的意识和本事增强了，良好的行为习惯养成了，待人有礼貌了；关爱室的设立与开放，丰富了留守儿童的课余生活，填补了留守儿童在生活、心灵等方面的严重缺失；经过心理健康、法律法规、前途梦想、道德品质等讲座，净化了学生的心灵，促进了学生在心理情感、道德品质等面的健康成长；各项社会实践活动的开展，充实了学生的生活，开阔了学生的视野，增长了学生的见识，丰富了学生情感体验和实践体验；对学生学业的异常关注和管理，增强了学生的自信心，使学生学习成绩获得普遍提高。

2、家长和“监护人”变了——监护的意识增强了，教育水平提高了。

近年来，经过家庭教育讲座活动，家校联系等工作，增强了家长及其监护人的监护本事和教育本事。使他们认识到当今留守儿童的特点及其对社会的影响，自觉投身到关爱留守儿童的整体工作中来，主动的配合学校工作，并为之献计献策。

3、学校变了——积累了经验，扩大了影响。

我们在各种关爱活动中，积累了经验，自编留守儿童活动资料12本。学校构成了“留守儿童‘二四五’教育管理模式”。两个理念：即：关爱留守儿童，促进教育均衡；创立具有现代人性化特色的和谐学校。四个原则：以人为本，内涵发展的原则；真情关爱，求真务实的原则；立足学校，辐射社会的原则；教育与实践相结合的原则。五项重点：心理情感，习惯养成，实践体验，家校沟通，结对帮扶。在学校，“关爱留守儿童，促进教育公平”的工作理念深入人心，两种“异常”的氛围逐渐构成。学校的《当今留守儿童的特点分析及干预策略研究》的课题在国家级立项。我县教育局多次组织全县其他学校教师来我校参观学习，扩大了学校的正面影响。

4、社会变了——关爱留守儿童的社会氛围日趋浓厚。

经过活动宣传，散发宣传单，结对帮扶等，许多单位，许多领导，甚至包括有的县政府领导，对留守儿童有了必须的认识和理解，真正理解到留守儿童作为一种社会现象对社会的影响，真正的感悟到关爱留守儿童工作的社会意义及全民职责，由此生发了较强的关爱意识、参与意识和参与行为。县人大副主任彭淑媛，县妇联主席张宇以及其他一些机关领导主动联系我们，申请结对一名学生，并主动给对子买了一份珍贵的礼物，且在此后对其进行了多方面的关协和帮忙。

在我们举行结对仪式后，在对子之间，在关爱留守儿童方面，出现了许多感人的事例，“爱心妈妈、知心姐姐”赠物400件，接到家里共度周末38人次，来校看望留守儿童辅导学业45人次，带留守儿童看病体检18人次。使留守儿童感受到了社会大家庭的温暖。

1、留守儿童教育应走内涵发展之路，应突出心理情感，习惯养成，实践体验，家校沟通四项重点。

2、留守儿童教育是一项社会性很强的事业，需要营造浓厚的社会氛围，需要唤起社会各界的广泛关注和热心资助。

3、留守儿童教育也是一项政府性很强的事业，需要政府的高度关注。

关注弱势群体，关爱留守儿童，促进教育均衡，是一种理念，一种人性理念，一种教育理念，一种和谐理念，一种发展理念；也是一种付出，一种人性致善的付出，一种教育职责的付出，一种真心真情的付出。我们诚挚地期望教育同仁，各界志士携手并肩，倾一份热情，尽一份职责，创一份和谐，共同描绘留守儿童教育管理的完美蓝图，愿所有的留守儿童在同一蓝天下健康的成长！

年度妇女儿童工作总结及年度工作计划

1、“三八”节期间，大面街道2名妇女工作者分别荣获区妇联授予区级三八红旗手、区级巾帼岗位明星称号;龙安村、洪柳社区分别荣获区级巾帼文明岗。

2、为践行党的群众路线街道妇联在大面老场镇举行了“送岗位、送健康、送知识”三送活动。

3、指导各村(社区)妇联组织结合实际，因地制宜开展了各种庆祝活动。发挥巾帼志愿者的先进作用，以“服务社会，关注家庭”为重点，组织开展内容丰富的主题服务活动。

4、在辖区内招募“巾帼英豪”志愿者400人，分别成立了“爱心姐姐志愿服务队、知心姐姐志愿服务队、开心姐姐志愿服务队、缘分姐姐志愿服务队、智慧姐姐志愿服务队”5支志愿服务队。

二、女性创业、就业增植工作。

2、为更好解决辖区内失地妇女、40、50就业困难妇女就业问题，8月在辖区内进行了一次妇女技能培训专业需求调查，经整理，共有77人有意愿参加蜀绣、月嫂等培训，街道妇联将对这部分群体进行相关技能培训。

3、在区妇联的指导下，继续加大提升绣娘技能的力度，目前两个点位共有14名绣娘稳步提升中。其中4名优秀绣娘已被蜀绣相关企业聘用，月收入3千余元。

4、加大蜀绣品牌宣传力度，多方寻求订单及绣品销售渠道，实现绣品收益最大化。

一是借助网络平台，自主开办“蜀风雅韵蜀绣”淘宝网店，进一步提高蜀绣的社会知名度。

二是积极联系企业、礼品公司，根据企业的个性需求进行私人定制绣品，打造女红自主品牌。1—10，已为企业量身定制“双蝶牡丹”图案挂画22幅，收益4400元，“梅花、兰花、竹、金鱼、树叶”图案手帕50张，收益2500元;接受蜀绣大师邬学强订单48幅爱心熊猫，收益5760元，以上三项，为绣娘创收12660元。

三是依托区妇联客家女红坊店铺和龙华二期女红坊及接受企业收非意欧订单等途径，将绣花品转化为经济效益。已售出绣品11幅，收益16000余元。其中：(龙华二期点位绣娘林德香的梅花双雄以2500元的高价售出(此绣品耗时约1个半月);张书珍的绣品玉兰花也售出了1800元(耗时2月);洪柳点位上周建华的第一幅作品在客家女红坊以2000元的高价售出(耗时1个半月);洪柳女红坊接收的非意欧订单(花瓣108朵，蝴蝶21只)收益5000余元。1—10月，两个点位绣品收益达28000余元，比去年全年增加了月万余元，绣娘们的信心和学习热情得到了提振。

3、蒲草村葡萄“双学双比”基地，涌现出以16组谢素萍为首的种植大户。谢素萍勇于创新，大胆尝试，引进夏核、美人指、红乳等新优品种，反复试验，取得了成功，她的葡萄，在地里就被客户订购一空，而且比市面价还高出1.5元——2元。她的成功，推动全村葡萄生产向新的台阶迈进，她致富不忘乡邻，经常性到田间地头向果农们传授地技术、技巧，从而带动村民共同致富。

4、搭建小额贷款绿色走廊，积极协调劳动就业部门，上半年，及时为洪河村余娟争取到创业小额无息贷款8万元，为她的服装店带来启动资金。

三、妇女素质提升工作。

1、依托大面基层干部大讲堂创办了全区唯一一家乡镇“女性学堂”，街道妇联将通过“女性学堂”这一平台，举办各种知识讲座，传授知识，释疑解惑，满足不同层次妇女的各种需求，进而提高广大妇女的综合素质，把巾帼力量凝聚到争创“天府第一街道”建设中去。

(1)、“三八”节期间，邀请了四川省直机关党校副校长吴兆华辖区内村(社区)、机关女干部进行了以“做快乐女人、建幸福家庭”为主题的讲座。

(2)母亲节期间，“女性课堂”邀请街道人大工委主任喻勤为街道村(社区)、机关妇女干部进行了题为“智慧母亲”的讲座。

四、家庭幸福工作。

1、6月15日，在区妇联的指导下，大面街道妇联在世茂城举办“缘定今生牵手龙泉”单身青年联谊会，共有来自我区各机关企事业单位的两百余名青年男女参加，现场成功牵手3对，此次活动内容丰富、形式新颖，深得单身青年们的喜爱。

2、妇联紧密结合街道党的群众路线教育实践活动，走村入户寻找“最美家庭”中的美丽巾帼，发掘她们的美丽和善良，传递女性的力量、榜样。经过深入寻找、不断挖掘，共评选出14户最美家庭。评选出区文明家庭20户、清洁之家10户;评选区级“最美家庭”14户;好日子范忠贵老人进入区级“最美家庭”故事讲述评选阶段;区妇联将龙安社区陈素兰申报为市级“我最喜爱的蓉城最美母亲”;区妇联为街道妇联申报四川省寻找“最美家庭”特别行动优秀组织奖。

3、新市培训4000余人。

1、4月，联合大面司法所、街道团委、关工委等部门分别在_市经开区实验高级中学、龙泉八小举办了法律知识及防女儿童等法制讲座，并向学校赠送了300余册法制漫画读本。

2、“六·一”儿童节期间，街道妇联汇同社会事务办对龙泉九小、十小、龙华元迪幼儿园等辖区部分小学和幼儿园赠送了图书、文体用具等物品进行了慰问，为小朋友们送去了节日的祝福。

3、巾帼维权月期间，在洪柳社区开展“巾帼维权月”法制讲座，邀请四川南北律师事务所师玉兰律师为社区居民详细讲解了《婚姻法》的发展历史、条文规定及其相关司法解释，并用大量的案例进行了宣讲。

4、邀请街道劳动保障所、司法所、辖区内卫生院在大面老场镇开展了践行党的群众路线进社区“送岗位、送健康、送知识(法律)”的主题活动，发放法律宣传资料1000余份，岗位宣传资料500余份，特邀医疗卫生专家开展义诊服务，现场为社区500余名居民开展了健康体检，并发放针对妇女健康的免费体检卡。同时，区红十字会应急救护医生还在现场传授应急操作知识，开展了形式多样、内容丰富的服务活动。

5、依托各村、社区“妇女儿童维权站”充分发挥作用，将各类纠纷、矛盾化解在萌牙状态。

六、帮扶救助工作。

1、实施“贫困母亲”援助计划，5月玉石社区罗孝林，因患肝癌晚期，长期卧病在床，家庭十分困难;陵川社区陈琳，母亲常年生病，整个家庭仅父亲一人在外打出维持生计，陈琳为了缓解家庭的压力，辍学外出打工时意外深度烧伤;民乐社区李俊辉因罹患子宫癌，孩子又患先天性漏斗胸，家庭十分困难，街道妇联将以上情况逐一向区妇联汇报，区妇联及时雪中送炭，分别给三个家庭送去了临时救助金5000元，缓解了他们的经济压力。

3、在三八节、母亲期间，为辖区内26名“优秀自强母亲”送去了慰问金和慰问品。

下一步工作计划：

1、已对接区卫生局在10月份为辖区内已婚妇女免费进行“两癌”筛查等体检;。

2、积极联系成都鸿孚文化投资有限公司在龙安、洪柳成立蜀绣工作室，更好指导并提升蜀绣绣娘技能。

3、街道妇联拟定于12月举办主题为：“我型。我秀”蜀绣比赛，吸纳更多的女性加入到蜀绣行列中来。

4、为突破蜀绣产品单一的局面，正在积极进行市场调研，拟定挑选几名有实力的绣娘成立研发组，研发蜀绣扇、蜀绣花钱包等，从而拓宽销售渠道。

5、落实洪柳“妇儿中心”建设。

6、积极开展各类关爱行动，推进家庭和睦，促进社会和谐。

7、密切关注留守儿童、贫困女中学生、大学生成长。

农业局妇女儿童工作总结及工作计划

妇女儿童工作委员会办公室年度工作总结及年工作计划

xx区在两个规划的实施过程中重点落实“两个到位”。

一是认识到位。区委、区政府高度重视妇女儿童事业，将其纳入xx区经济社会发展十三五规划内容，纳入政府工作重要议事日程。区政府常务会议每半年听取一次妇女儿童工作情况汇报，针对妇女儿童事业发展中的重难点问题，出台相关政策措施，坚持“三优先”原则(即：确保妇女儿童事业在区域发展中优先谋划，在公共财政中优先保证，在资源配置中优先考虑)，有效推动了规划实施。区妇儿工委每年召开4次协调会议，加强对各成员单位实施两个规划的组织领导。每年“两会”前，向区人大、区政协报告两个规划实施情况。形成“党委领导、政府主导、人大依法监督、政协民主监督、部门履职、上下联动”的工作机制，保障了两个规划顺利实施。

二是保障到位。明确政府在妇女儿童发展事业中的主导作用，工作经费纳入同级财政预算，每年均按每人每年不低于1元的标准安排妇女儿童专项工作经费。在全区各单位财政预算经费均在上一年度基础上压缩的情况下还逐年增加妇儿工委办公室工作经费。区政府除拨妇儿工委办公室正常年度工作经费外，2011年以来共下拨专项经费178.6万元，用于两个规划重点难点指标实施、示范引领、宣传培训及社区儿童之家建设等项目的实施。同时，加大与妇女儿童发展密切相关的教育、卫生等领域的公共财政保障力度，相关领域投入年均增速超过8.55%。陆续出台《关于加强困境儿童分类保障工作实施方案》《关于实施教育优先发展战略推进教育强区建设的实施意见》《xx区儿童之家建设管理办法(试行)》《关于建立xx区妇女儿童权益纠纷三级调解工作网络的实施方案》等政策性文件，为妇女儿童事业发展提供了相应的政策保障。

儿童乐园工作总结

20xx年，在经理的正确领导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名督导的职责，较好的完成工作任务，总结起来收获很多.。

一、在工作中学习，不断提高自己的业务水平。

作为一名督导，首先，只有自己的业务水平高了，才能赢得同事们的支持，也才能够带好、管好下面的人员。这对我一个刚从学校毕业的学生来说，更是有太多的东西让我去学习，随着公司规模不断的扩大，对我们督导的工作提出了新的要求，通过学习，我总能提前学习好各方面的能力，为下面的员工做好指导。

二、员工管理，要做好了员工的管理，指导工作，督志虽然不算什么大领导，但也管着一堆人，是领导信任才让我担此重任，因此，在工作中，我总是对他们严格要求，无论是谁，有了违纪，决不姑息迁就，正是因为我能严于律已，大胆管理，在生活中又能无微不至的关怀下面的员工，因此他们都非常尊重我，都服从我的管理，半年下来，我们从这些烦琐的工作中也能总结出一个属于自己的管理方法。

三、现场的管理，这是一个很大的概念，它包含了好多的内容，我从以下几个小的方面来总结一下我的工作：

1、现场行为规范，从整体来说我觉得控制得不是太好，其中仪容仪表这一块的话由于不是由公司发的工装，这就导致员工有机会找借口，而我还没有一个自己的办法去控制这一情况的出现，我要从以后的工作中吸取教训来应对和管理员工的现场行为规范。

2、现场环境一楼是公司的门面，平时的人流量也是比较大的，卫生做得还不错，但是我觉得我自己在有些应该急的情况下我还不能完全的想到所有的办法来应对，同时我想对保洁的管理我也做得不到位。

3、体外循环本来在这一个环节已经比别人落后了，也因为这一次我害得一楼所有管理人员都受了处份，但同时我也通过这一次“学费”，让我从中学会了很多东西。我相信我通过这件事之后会对这些事更加的警惕。

4、商品管理这一环节，在经理我带领下，控制得很有错，总经理总是要求我们不停的对他们的产品进行检查，当然通过这些检查也从中发些不少问题并能及时的反映出来，把这些问题扼杀在萌芽状态。

四、抓好一级工作，给领导分忧，做为一个督导，能够在营业员一级解决的问题，我决不去麻烦领导，对商场里的大事，不失时机的向领导请示汇报。

通过20xx年的总结，我有几点感触同时也是20xx年的一个计划：

其一是要发扬团队精神。因为公司经营不是个人行为，一个人的能力必竟有限，如果大家拧成一股绳，就能做到事半功倍。但这一定要建立在每名员工具备较高的业务素质、对工作的责任感、良好的品德这一基础上，否则团队精神就成了一句空话。那么如何主动的发扬团队精神呢?具体到各个员工，如果你努力的工作，业绩被领导认可，势必会影响到你周围的同事，大家以你为榜样，你的进步无形的带动了大家共同进步。反之，别人取得的成绩也会成为你不断进取的动力，如此产生连锁反应的良性循环。

其二是要学会与部门、领导、员工之间的沟通。公司的机构分布就象是一张网，每个部门看似独立，实际上它们之间存在着必然的联系。就拿现场部来说，日常业务和每个部门都要打交道。与部门保持联系，要他们的相互配合，从中发现问题及时纠正。这样做一来有效的发挥了监督职能，二来能及时的把信息反馈到领导层，把工作从被动变为主动。

其三是要有一颗永攀高峰的进取之心。这就给我们基层管理人员提出了更高的要求——逆水行舟，不进则退。如果想在事业上有所发展，就必需武装自己的头脑，来适应优胜劣汰的市场竞争环境。

人生能有几回博，在今后的日子里，我们要化思想为行动，用自己的勤劳与智慧描绘未来的蓝图。

留守儿童工作总结

残疾儿童工作总结

哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。自20xx年我区启动特殊教育送教上门试点工作以来，我校承担起了“送教上门”的重任已整整一年了。在上级政府的支持和我区教育局的重视下，我校“送教上门”工作已逐步走上正轨，在圆满完成了教育局交付任务的同时，也取得了一些成绩、积累了一点经验，其中的点点滴滴都饱含着我们对特殊儿童的一片爱心，饱含着我们对特殊教育的付出与努力。

去年在接到相关文件后，区教育督导室王哲强书记、区教育局特教专干、区特教教研员及时到校调研、与校领导协商制定送教上门工作方案，成立了由区特教专干、特教教研员、学校校长、教导和学校关工委组成的业务指导组。同时与区义务教育办公室、区各街道教育专干了解我区特殊儿童的相关信息，确认了“送教上门”服务的对象是具有厦门户籍且暂住思明辖区，不能到学校接受教育，基本具有接受教育能力的6-15周岁重度残疾儿童少年。

区教育主管部门支持和重视此项工作，下拨了17.7万元的“送教上门”试点工作的启动经费，此专项经费由学校统一管理，专项使用。主要用于“送教上门”服务教师的交通费、劳务费、餐点茶水费等补贴，购置相关教育教学设备费以及业务指导、经验交流总结会经费等。并且每年都将下拔专项经费，确保此项工作顺利开展。

从20xx年4月17日开始，我校遵循家庭自愿、送教上门、免费教育的原则，经过前期的调查摸底、入户家访，核实了基本情况的基础上，确定7名“送教上门”服务对象。这7位特殊儿童都是重度残疾，其中还有1个智障伴随肢体残疾、3个脑瘫、1个癫痫，大多都是多重残疾。为了肩负起责任，履行义务，学校和学校关工委研究，选派5名责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的退休教师，开展“送教上门”工作，并向区教育局上报工作方案，“送教上门”服务对象列入区特教学校学籍统一管理。确定了送教上门的对象后，接下来就是对每一个对象进行深入分析，然后做出送教方案实施送教。1、与家长沟通，了解对象情况。

把老师对学生的爱送到这七位孩子的家中，送教教师可以说是不辞劳苦。

1、送教上门，从未间断

爱心是从事特殊教育的老师必备的精神食粮，在“爱与责任”的召唤下，送教教师克服自己年龄大，路途远，家务繁忙;克服心理压力;克服严寒酷暑;全身心融入了这份崇高的事业，落实对下一代“关注于心、关爱于行”的实际行动，坚持按规定的时间每周二次每次三课时的送教活动。一年来，送教教师发挥余热，车绕了一站又一站，楼爬了一层又一层，送教路上洒下了他们辛勤的汗水，“送教上门”风雨无阻，从未间断，用爱心来抚慰特殊孩童的心灵，让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定的提高。认真的工作精神、耐心的工作态度、细心的工作方式，无不使周围的邻居、孩子的家长所感动。

2、加强学习，及时充电

为能更好地完成这项工作，送教教师十分认真，不断学习新的特教知识，补充更新自己的知识，我校德育部门及时把相关报刊杂志上的有关特殊教育的理论文章介绍给送教老师，送教老师在自学的基础上进一步提高认识，明确送教上门工作的重要性和必要性。

3、筛选教材，注重实用

根据教育部颁布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验方案》或普通中小学《义务教育课程设置实验方案》，与区特殊教育学校使用同样的教材，即以厦门市地方课程系列丛书培智学校九年义务教育教师用书《生活语文》、《生活数学》、《生活适应》为主要教材，教学内容包括简单的识字、常用的称谓、简单的实用算术等，每周的必修课程有生活语文，生活数学，生活适应，选修课程由送教教师再根据个体的实际情况，从教育与康复，知识与技能的角度出发，补充音乐、美术一些绘画涂色、音乐欣赏、律动康复、情绪矫正等相关内容，进行送教上门康复训练。

学校从课程设置和档案管理入手，注重教学管理，建立“送教上门”工作档案，将“送教上门”服务对象列入区特教学校学籍统一管理，使送教工作更加完善和规范。这7份特殊的工作档案资料主要包括学生基本情况、学生发展评价资料，教学过程资料，个别化教育方案等。同时每学期初、每学年末各召开1次业务指导组及送教教师工作会，研究计划，总结工作，交流经验。在送教工作开展的一年中，学校要求做到：年初有计划，年中有研讨，年终有检查总结，关注送教的时间，教学内容，教学效果，与送教教师一起教研备课，探讨如何指导家长做适合孩子的康复训练，及时帮助送教教师添置教学设备及教学用书，教学用具。学校还经常入户走访或电话联系学生家长，了解教学情况，并根据家长反馈的意见，与送教教师一起商量对策，保证送教工作有序开展。

在教育局领导、学校领导的关心支持下，在送教教师的辛勤工作下，保证了送教质量，既帮助残障儿童学习知识，鼓励他们重新振作起来，也指导家长如何帮助孩子学习，帮助孩子进行协调性训练和康复训练，提高他们适应生活、适应社会的能力，得到家长的欢迎和社会的高度关注。我市各大媒体记者还于去年“六一”前夕随教育局陆书记深入采访、报道。厦门电视台“十分关注”栏目还于六一节当晚报道了专访内容。在省教育厅的暗访中，我校的送教工作也得到了肯定，表示我们的工作是踏实、到位的，是走在全省的前列。今年“六一”节，学校党支部、团支部还走访，慰问了送教学生，亲切询问了孩子的学习情况，向家长征求送教工作的意见和建议。

开展“送教上门”是一项长期的特殊教育工作，在此要特别感谢送教的几位老教师，他们发挥老教师在关心教育下一代方面的经验优势，为学校搞好送教上门工作做出积极的努力和奉献。送教工作平凡而艰辛，但只要是孩子们的需要，我校将会义无反顾把工作持续下去，不断学习、探索、完善送教工作，把它做实做好。我们真诚地希望自己的行动能够感召社会上更多的力量来关注弱势群体，让这些孩子与其他儿童一样，在社会各界的大力支持下，在同一片蓝天下健康幸福地成长。

留守儿童工作总结

我校在关爱留守儿童工作上，从“创、办、建、管”四个字上狠下功夫，从强化组织领导，完善措施保障，求真务实高效等三个方面推进留守儿童关爱活动，大力营造良好的社会氛围，使留守儿童和外出务工的家长能真切感受到党和政府的温暖，把关爱留守儿童工作作为一项民心工程，德政工程抓紧抓好。

透过调研我们发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆。由于长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，部分留守儿童出现了留守综合症――学习成绩下降、心理出现障碍、行为出现偏差、安全事故也有时发生。针对留守儿童令人担忧的现状，更加感到关爱留守儿童工作刻不容缓，经过一系列筹备工作，我校成立了“关爱留守儿童活动中心”。大家统一思想，明确分工，如每期活动开展都有3个人参加，其中值班干部处理日常应急事务、班主任(退休老师)做好出勤登记、安全管理工作等、辅导老师(在职骨干教师)做好科学文化知识辅导及开展文体活动等。

为解决留守儿童双休日、节假日没人管、没地方去的问题。我们在校设两个室，一间是留守儿童活动室，另一间是阅览室，作为留守儿童活动中心的固定场所。同时按照“七个有”来建设：即有场所、有设施、有队伍、有制度、有活动、有档案、有成效等，实现了由干部、教师、社会各界爱心人士等组成的队伍，为广大留守儿童服务。同时，用心筹措资金，购置图书、文体设施等，并开通了“亲情电话”。

我们制定了建立留守儿童活动中心实施方案，建立工作领导组名单、基本概况、工作职责、信息卡制度、帮扶制度、联系制度、“四个五”爱心育人制度。对我校一至六年级在校留守儿童造了《花名册》，拟定了每学期《教师轮流服务安排表》、《活动中心日安排表》及详细的《工作安排表》等。这样留守儿童工作做到有章可循，活动开展有条不紊。

每学期举办一次监护人培训班。针对留守儿童的监护人多为爷爷、奶奶或外公、外婆，透过举办“留守儿童家长家庭教育培训班”，该活动中心留守儿童监护人(或临时监护人)有多人参加了培训，并分发了《家教歌谣》、〈〈家庭教育集言〉〉等家教材料，受到了监护人的欢迎和好评。

开展丰富多彩活动是“关爱留守儿童活动中心”的灵魂，是让留守儿童进得来，留得住，学得好，有成效的关键。为此，需要建立长效机制，结合留守儿童身心发展的特征，分别制定了两个学期活动的具体计划，不仅仅提高留守儿童学习成绩，而且增强综合潜力。我们开展的活动有：辅导学科作业、健康体检、知识竞赛、春游踏青、心理疏导、下棋比赛、画画比赛、趣味健身、看科教片、每月一次的群众生日，以及到爱国主义教育基地参加体验生活，主题实践活动等。每次活动做到定时，定点，定人有序开展，大大增强了留守儿童活动中心的吸引力和凝聚力。

透过心理教育辅导活动的开展，健全了留守儿童正常的心理品质，他们“学会坚强、学会学习、学会交往、学会生存、学会理解、学会自我调解”，促进了其健康成长。留守儿童中心，性格孤僻不合群，逆反心理严重，自由散漫，学业成绩很差的经过一段时光的帮扶，他们变了，变得活泼开朗了，学会尊重他人了，能够自觉遵守纪律了，学习成绩有了明显进步。

本学期对在留守儿童工作中做出特殊贡献的爱心人士给予表彰，并对优秀留守儿童临时监护人给予表彰，调动了留守儿童的用心性，增强了他们的自信心，使他们感受到党和政府对他们的关心，促进了他们健康成长。

儿童工作总结

为认真贯彻落实党的xx大精神，深入落实《中央务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，帮助和服务留守儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围，安良社区结合实际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下一番总结：

为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，安良社区高度重视，为把儿童工作落到实处。成立了关爱留守儿童组织机构。我社区建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，形成了妇联工作者负责对留守儿童的安全法制教育和对留守儿童的思想教育，教导负责对留守儿童的学习教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

我社区联合巾帼志愿者、有经验的教师、社会爱心人士为“留守儿童”组织献爱心为主题的系列活动，并明确了职责，分解落实了任务。动员各方面力量共同关注留守儿童，构建层层推进、齐抓共管的留守儿童关爱网络，努力为留守儿童营造健康、快乐、和谐的成长环境。

(一)是开展结对关护系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。通过与结对儿童面对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮助。

(二)是建立“留守儿童之家”。

每周2次为留守儿童开放，并提供长途电话给他们与在外打工的父母亲通话。

(三)是开展贫困留守儿童帮扶结对活动。

每年均有一定的资金确保学业正常。我社区积极回收饮料瓶、费纸，把卖到的钱作为慰问金，每半年组织一次贫困留守儿童慰问活动。

(四)确定监护人员、

真正摸清留守儿童的家庭情况，然后要求留守儿童的父母配合确定孩子的监护人，学校建立班主任老师、监护人联系卡，这样便于学校、班主任老师、监护人随时可以相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情况。同时建立留守儿童的“临时监护人”——“爱心妈妈”、全权负责的“父母”，学生中的“爱心同学”等交流平台，发挥“家庭教育”和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消失的天线，对孩子的管理提供一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。

(五)关心、爱护留守儿童。

对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。始终注重他们的行为规范的养成教育。使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

总之，安良社区留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱，从而奠定了未成年人思想道德教育的良好基础，在今后的工作中，我社区继续开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐的成长，推进我社区工作再上新台阶。

儿童工作总结

一年来，我局的妇女儿童工作在市委、市政府的领导下，在市妇儿工委的正确指导下，得到了健康全面的发展,现结合我局的工作实际，总结如下：

（一）利用业务特长做好宣传工作。

（2）会员叶美红的个人儿童文学作品集的《怀梦草》6月由人民日报出版社出版；

（5）会员林新荣主编的《瑞安市小学生优秀作文选b卷》5月由大众文艺出版社出版；

1.做好全国第二届“乾有杯”校园寓言童话大赛（瑞安赛区）的组稿和评审工作。

2.做好全国首届“童彤杯”张鹤鸣寓言戏剧奖（瑞安赛区）的发动推荐工作。

3.做好新会员的发展工作。

4.加强与创作基地的沟通，促进校园儿童文学的发展。

5.继续办好“瑞安儿童文学”博客，不定期刊出《瑞安儿童文学》报。

6.继续协助优秀会员出版儿童文学作品集。

7.加强寓言文学的发展，促进寓言大市建设。打算创建“中国儿童文学强市”。

目前，学会工作正处于转型期，虽然取得了良好的成绩，但学会骨干配合不够合理，加上近年来部分会员工作调动、外出学习等原因离瑞，会员流失较多。换届以后工作繁杂，少数会员多次未参加活动，老会员难以联系，又因活动经费、办公场所、人员所限，在一定程度上限制了本会发展。

残疾儿童工作总结

残疾人在社会上是一个弱视群体，他们在生活、工作学习、语言交流、行走都需要他人的帮助，他们渴望别人的关爱、更多人的理解。对于在学校上学的残疾儿童更是应该受到关心、关爱，他们中有肢体残疾、有视力残疾、还有听力和智力残疾，他们虽身体有残疾，但是意志坚强，在县委、县教育局大力支持下，全部接受义务教育。

一、我县残疾人口已办证1628人，针对这一情况，在教育部门的配合下,学校开学之前就组织全县的老师下到全县各乡镇(村、社区)入户，逐户调查018周岁残疾儿童，并录入电脑存档，并针对614周岁的适龄残疾儿童做好动员上学工作，将适龄残疾儿童也纳入到正常的教学工作中，我会对残疾儿童的入学工作做的扎实、有序，做到低数清，情况明，为以后上级残联开展各种工作打好了坚实的基础。

二、我县614周岁适龄99名残疾儿童全部入学正在接受九年义务教育。我县的99名适龄入学残疾儿童,都在我县县小学和各乡镇小学上学，其中有5人属于视力残疾、9人属于听力残疾、47人属于肢体残疾。

三、学校还对随班就读的残疾儿童有针对性的制定年初计划，一体化教案的设计等，并且年终有总结，总结一学年的工作丢失，为以后的残儿教学打好基础。

四、我会为学校对行走不便的残疾学生建立无障碍设施（如教室门前的专门行走道、厕所安装把手等）进一步方便残疾学生接受教育。

五、这些残疾儿童都是家庭条件不好，没有什么经济来源，而且还有几个学生的家长也是残疾，家庭更是一贫如洗，在这种情况下学生就不能正常上学，我会了解到这种情况后残联领导班子主动与全县在校残疾儿童结成帮扶对子，在金钱、物质方面给予残疾儿童以最大扶助，与此同时，县教育部门在得知我县残疾儿童的这种情况后，给每个残疾儿童定做了一套校服，多种学习用品，同时又把我县残疾儿童的帮扶任务分化到各乡镇，现在我县已有28名残疾儿童得到各乡镇定点帮扶资金200元/人，在学生及家长的心中的感触是非常的大，使每一位家长更加增强了对生活的信心，感到了社会对他们这些弱视群体的关爱，学生更是对以后的生活、学习充满了信心，对他们树立正确的人生观起着积极的作用。

六、问题与建议。

我县虽除一人脑瘫免学外，其他残疾儿童正常接受了义务教育学习，但学校条件有限，远远无法达到残儿学生在学校学习所需要的各种设施及资源，建议上级领导多多关心下边基层学校，加大对基层学校的扶持力度。从而使我县的残疾儿童能够念的起学、能够在一种愉悦的心情下念完九年义务教育，并在有关部门的帮助下学到一门实用的技术，争取在以后的生活中能够一技在手，能够自食其力，为家庭分忧，为社会分忧，做社会上一个有用之人。