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家庭礼仪心得体会
家庭礼仪是社交礼仪的重要组成部分。它不仅可以提高我们的社交素质，还可以加强家庭成员之间的情感交流。我和我的家人一直非常注重家庭礼仪的学习和实践，在这个过程中，我们积累了很多心得体会。今天，我想分享一下我对家庭礼仪的几点认识和建议。
首先，我们需要了解什么是家庭礼仪。家庭礼仪是指一系列社交规范和行为准则，旨在营造家庭中的和谐氛围，增强成员间的尊重、信任、理解和支持。在现代社会，由于工作和生活压力的增加，人们很容易放弃家庭生活的美好，忽视彼此之间的情感关系。家庭礼仪的实施，就可以让我们更加重视家人之间的相处，让浅薄的家庭关系得到加强，更加和睦。
第三段：提高家庭礼仪的几个建议。
随着生活水平的不断提高，家庭礼仪的学习和实践也变得越来越重要。以下是我提出的一些建议，希望能对大家有所帮助：
1.讲究言行举止：在家里，我们应该注重言行举止的礼节和修养。不要大声喧哗，不要搬弄是非，也不要轻易发脾气。要遵守基本的礼仪规范，尊重家人的意见和权益。
2.强化沟通交流：在家庭生活中，沟通和交流是非常重要的。家人之间要深入交流，彼此理解和关爱。我们可以定期开会，谈谈家庭中遇到的问题，共同商量解决方案，增进感情。
3.注重家庭卫生：保持家庭的清洁和卫生也是家庭礼仪的重要方面。家人们应该共同打扫卫生，保持家里的整洁和卫生，给家庭创造一个宜居的环境。
在我们家庭进行的这些方面中，我们取得了显著的实践效果。首先，家中的氛围更加和谐，家人之间的情感联系更加紧密。其次，家中的卫生保持得非常好，整洁干净的家庭也让人感到舒适和愉悦。最后，家庭成员之间的沟通和交流大大增强，我们会更加关注家人的生活，更加关注他们的身心健康和幸福。
第五段：结束语。
综上所述，家庭礼仪是构建和谐、幸福家庭的必要条件之一。通过学习和实践，我们可以提高自己的社交素质，增强家庭成员间的情感联系，共建一个美好的家庭。希望我的经验和建议能够帮到大家，让我们一起努力，将家庭礼仪落到实处。
幼儿家庭礼仪心得体会
家庭是孩子成长的摇篮，家庭礼仪就是培养孩子良好品质和行为习惯的重要途径之一。作为一个幼儿，我在家中学习了许多关于家庭礼仪的知识，加深了对家庭礼仪的认识，并体会到了其中所蕴含的深意。下面，我将分享我对幼儿家庭礼仪的心得体会。
首先，幼儿家庭礼仪教育强调的是尊重。在家庭中，父母会教导我们如何尊重长辈和其他人。尊敬长辈是我们的传统美德，也是一种表达对他们关心和爱护的方式。我记得，爸爸妈妈在家中教导我们对长辈行礼，问候他们时要称呼他们的名字并使用适当的敬语。这种尊重不仅体现了对长辈的尊重，同时也培养了我们尊重他人的意识。在与同学相处时，我也会尽量尊重他们的感受和意见，不会轻易发表冒犯性言论。这种尊重的态度使得我的人际关系更加和谐。
其次，幼儿家庭礼仪教育注重的是待人友善。在家庭中，我学会了如何礼貌地待人。每当家中来客时，我会主动去给他们倒茶或者帮助爸爸妈妈准备茶点，表达我的热情和友好。同时，我还会跟客人聊天，询问他们的近况，展示我对他们的关心。这种待人的友善不仅让客人感到宾至如归，也让我感到快乐和自豪。在学校里，我也会对同学们友善待人。每当有同学遇到困难时，我都会伸出援助之手，帮助他们解决问题。这种待人友善的态度让我交到了很多好朋友，并且感受到了友情的力量。
再次，幼儿家庭礼仪教育倡导的是懂得感恩。在家庭中，爸爸妈妈会教导我们要感恩家人的关怀和付出。无论是平时的照顾还是他们的辛勤劳动，都要我们珍惜和感恩。我记得有一次妈妈生病了，我主动去帮助她做家务，照料和煮饭。这次经历让我更加感受到了妈妈辛苦付出的更多，更加珍惜她对我的爱。在学校里，我也会感恩老师对我们的教育和悉心照顾。每当老师给我们布置作业或者讲解知识时，我都会积极配合，珍惜老师给予我们的学习机会。懂得感恩让我们更加快乐和满足。
最后，幼儿家庭礼仪教育提倡的是自我约束。在家庭中，我们要学会自己约束自己，控制自己的言行。我们不能随意大声喧哗，也不能乱扔垃圾或者损坏物品。我记得有一次，我不小心打碎了爸爸的杯子，我立刻向爸爸道歉，并且主动帮爸爸清理了碎片。这次教训让我懂得了要对自己的行为负责，并且要收敛自己的脾气。在学校里，我也会约束自己的行为举止。我会按时完成作业、遵守纪律，不打闹和争吵。自我约束让我成为了一个更加自律的人，并且为他人树立了榜样。
在幼儿家庭礼仪的教育中，我汲取了许多有益的经验和体会。尊重、友善、感恩和自我约束是我通过家庭礼仪教育得以培养的重要品质。这些品质不仅让我在家庭中做一个懂礼貌的孩子，也让我在学校和社会中成为一个受人尊重和喜欢的人。我会继续努力学习家庭礼仪，用这些品质成长为一个更加优秀的人。
家庭礼仪案例心得体会
在现代社会中，家庭礼仪的重要性逐渐被人们所重视。家庭礼仪不仅是传统文化的重要组成部分，更是培养良好道德素养、增进家庭和睦关系的有效途径。通过学习家庭礼仪案例，我深刻地体会到了家庭礼仪的重要性，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
如今的社会节奏越来越快，人们忙于工作和经营，很容易疏忽家庭礼仪的重要性。而我在学习家庭礼仪案例时，频频被其中的故事所感动。其中有一个案例是关于一个快递员的故事。当天，下着大雨，快递员带着一箱水晶盘子来送货。客户迟迟不开门，快递员在雨中等待了整整一个小时，努力寻找主人的联系方式，最后终于将货物送达。这个案例让我深刻明白了一点，即无论在什么情况下，我们都应该尊重他人，不仅仅是家庭成员，也包括外界的人。只有从小事做起，才能树立起一个和谐、温暖的家庭氛围。
学习家庭礼仪案例还让我明白了言行举止的重要性。在一个案例中，一个儿子在父母面前使用粗俗语言，结果引起了父母的不满。这个案例让我领悟到，我们要时刻保持良好的言行举止，尤其是在自己的家庭中。与家人相处，要以礼待人，用文明的语言来表达内心的情感，尊重父母的意愿和习惯，这样才能维护家庭的和谐稳定。
家庭礼仪的学习，还让我更加珍惜家人之间的亲密关系。一个关于母亲的案例，让我深感母爱的伟大和无私。故事中，一个女孩在生病期间，母亲不离不弃地照料她，日夜守候。正是母亲的细心照顾，让女孩渡过了健康的难关。这个案例让我深切体会到家人之间的亲情，让我更加明白了家庭的重要性。无论遇到什么困难，家人的支持和鼓励永远是我们最坚强的后盾。
最后，家庭礼仪的学习让我明白了孝敬父母的意义和方法。一个案例是关于一个成年子女孝敬父母的故事。在事业有成后，子女感恩父母的养育之恩，主动承担起照顾和关心父母的责任，让父母过上了幸福且安康的晚年。这个案例让我明白，孝敬父母不仅仅是表现在嘴上，更需要用实际行动来体现。我们要用心去理解父母的需要，主动关心他们的生活，多陪伴他们，给予他们最真挚的爱。
总结起来，通过学习家庭礼仪案例，我深刻地体会到了家庭礼仪的重要性。无论是尊重他人、保持良好的言行举止，还是珍惜家人之间的亲情，孝敬父母，都是我们在家庭中应该努力做到的。家庭礼仪不仅仅是一种传统文化，更是我们应该积极践行的做人原则。只有通过这些方式，才能够建立起一个和谐温暖的家庭，为社会的进步和和谐做出贡献。让我们从小事做起，用真心与关爱来构建一个充满温暖和谐的家庭。
幼儿家庭礼仪心得体会
在幼儿成长的过程中，家庭礼仪是一项十分重要的素质培养。家庭礼仪不仅是幼儿品德修养的基础，也是培养他们健全心理发展的重要环节。在我与孩子相处的过程中，我深刻体会到了幼儿家庭礼仪的重要性，并且从中汲取到了许多心得体会。
首先，我发现孩子们更愿意使用礼貌用语。幼儿的语言能力日渐增长，他们能够清楚表达自己的想法和情感。但在与人交流的过程中，不少幼儿常常忽略了表达方式的重要性。在教育他们注意礼貌用语和表达方式后，我发现孩子们开始频繁地使用“谢谢”、“对不起”等句型。这不仅彰显了他们的礼仪修养，也让他们在与他人沟通的时候更容易获得理解和尊重。
其次，注重互动交流培养了孩子的社交能力。在日常生活中，我常常鼓励孩子们多与他人交流互动。我教给他们如何主动与他人打招呼，如何与他人分享心情和喜好，并鼓励他们多结交不同背景的朋友。通过这样的训练，孩子们逐渐养成了积极向前、与人友好的性格，增强了他们的社交能力，使他们更能适应社会环境和团体生活。
而后，我对孩子们进行了一些日常礼仪的培养。每天，我四处巡视，指导孩子们收拾床铺，整理房间，保持个人卫生，养成良好的卫生习惯。我教给他们如何正确认识食物，与家人共进餐，不浪费粮食，用餐时不用手抓取，要有擦嘴、勺、碗等的习惯。通过践行这些礼仪规范，幼儿们逐渐培养了整洁自律的良好习惯，提高了对环境和他人的尊重程度。
最后，我重视教育孩子们的公共场合礼仪。当带领孩子们出外游玩时，我教会他们如何在公共场所尊重他人，遵守文明秩序。在公园游玩时，我教导他们要保持良好的队列排队习惯，不大声喧哗，注意文明用语和谦让礼貌。在超市购物时，我教他们不可开瓶乱喝，不可在商品上乱涂乱画，让他们明白这是对公物和他人的不尊重。经过这样的教育，他们在公共场合表现出的礼仪和素养也让我感到非常欣慰。
总之，幼儿家庭礼仪的培养是一个循序渐进的过程，需要耐心和引导。但随着时间的推移，我发现孩子们在与人交流、社交能力、日常生活和公共场合的礼仪方面有了长足进步。这让我深信，通过持之以恒地教育和引导，孩子们的素质和礼仪修养会越来越好，他们也将成为社会上更有价值和影响力的人。所以，从孩子们的家庭礼仪教育过程中，我深刻认识到要注重平时的教导和引导，让幼儿从小树立良好的家庭礼仪意识，从而获得全面发展和更加美好的人生。
幼儿家庭礼仪心得体会
在现代社会，礼仪是人们日常生活中的重要组成部分，它不仅能够有效地维护社会秩序，还能够培养人们的美德和素质。家庭礼仪不仅可以使家庭和谐融洽，还能够对幼儿形成良好的行为习惯和价值观。我从小就接受了家人的熏陶，注重家庭礼仪的意义并实践在自己的生活中。通过与家人的相处，我深刻体会到了家庭礼仪对幼儿成长的积极影响。
家庭礼仪主要体现在日常生活中的言行举止以及对他人的尊重和关爱。在家庭中，我们应该注重对长辈的尊重和孝顺，向父母请教并恭敬地听他们的建议。我在家庭中时刻牢记“请、谢、对不起、没关系”的礼貌用语，向人们表示自己的尊重和感激之情。这些都是我从小学会的家庭礼仪。通过这样的实践，我意识到家庭礼仪不仅能够建立亲情和睦的关系，还能够培养孩子们的尊重他人的意识，增强他们的社交技能。
第三段：我在家庭中的实践与感悟（300字）。
在我成长的过程中，我养成了每天早晨向父母问候的习惯。每当我醒来，我会主动地说一句“早上好，爸爸妈妈”来向他们表达我的尊敬和感激。在和家人吃饭的时候，我会主动帮他们端菜、倒水，并注意用餐礼仪。我也会在适当的时候给父母准备一些小礼物来表示我的关心和爱。通过这些简单的实践，我发现家庭礼仪不仅让我们更加团结、融洽，还让我们更加感受到家庭的温暖和爱。
第四段：家庭礼仪的教育与引导（300字）。
家庭礼仪对于幼儿的教育和引导具有重要意义。父母是孩子最好的榜样和老师，在家庭中父母可以通过身教来教育和引导孩子学会尊重他人、关爱他人。通过父母的示范和引导，孩子可以逐渐形成一个文明有礼、懂得尊重他人和关心他人的好孩子。同时，父母还可以通过自己的行为告诉孩子家庭礼仪的重要性，并在日常生活中提醒孩子注意礼仪，让他们在家庭和社会中受到更好的接纳和认可。
第五段：未来的展望及总结（200字）。
随着社会的发展，家庭礼仪越来越受到重视。我们每个家庭的一员都应该注重家庭礼仪的培养和实践，将其作为家庭文化的重要方面。只有家庭中每个成员都注重礼仪并以身作则，才能够形成美好和谐的家庭氛围，让我们的幼儿在成长中受益。通过家庭礼仪的培养，我们的幼儿将有效地展示他们的自信和礼貌，成为更好的人。
总结：通过对幼儿家庭礼仪的探索与实践，我深刻领悟到了家庭礼仪的重要性，以及它对于幼儿成长的积极影响。家庭礼仪不仅能够维持家庭和谐，还能够培养幼儿的行为习惯和价值观。作为家庭的一员，我们应该注重家庭礼仪的培养和实践，用自己的行动去影响和教育下一代，让家庭成为幼儿的第一课堂。
家庭礼仪的心得体会
1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。
6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。
7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见!”或“欢迎再来”。
家庭日常生活中礼仪
我们每个人都有一个家，我们都在这个家里茁壮成长，那么你们知道家庭日常生活中的礼仪是什么吗?下面是本站为大家准备的家庭日常生活中礼仪，希望可以帮助大家!
一、称谓礼仪。
1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
二、问候礼仪。
向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的。
问候语。
1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。
2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。
3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康。
4、过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。
5、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。
6、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。
三、就餐礼仪。
1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。
3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。
4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。
5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
妻子的礼仪有哪些基本要求?
妻子也要树立男女平等的观念，客服男尊女卑的陈腐观念。妻子要培养自己的女性优势，做到温柔贤淑。
要真心关爱丈夫。在事业身上支持丈夫，在感情上信任丈夫，在生活上体贴丈夫，在家庭遇到困难或出现危机的时候，更多地理解、宽容丈夫。
尊重和平等对待双方的老人和亲友。
丈夫的礼仪有哪些基本要求?
丈夫要树立男女平等的观念，培养自己大度、阳刚的气质。
丈夫要有家庭的责任感，包括：在感情上忠于妻子，在人格上尊重妻子，在生活上关爱妻子，在事业上支持妻子，在生活困难和出现危机的时候保护妻子;就家庭事务要经常、主动与妻子沟通;要主动承担家务劳动。
尊重和平等对待双方的老人和亲友。
礼仪家庭教育心得体会
阅读并非孩子天生就会的。必须经过后天的熏陶和培养，孩子才能真正走上阅读的道路。下面我们一起看看这篇《教育孩子，我选先难后易》。
今天看到一篇文章很有感触，大概意思是教育孩子，有先易后难，有先难后易，你总要选择一个。提醒家长要教育好自己的孩子，就要在读书的最初阶段培养好各方面的好习惯，不要等到到了初中出现了学习问题，再着急上火已经来不及了。文中用一个例子——乖巧的女儿小学时没有关注学习，到了中学学习吃力却很无奈，家长着急，孩子自己也着急。然后作者着重讲了一下如何培养孩子一回家就写作业，自己的事情自己做等好习惯。
这里我非常认同作者的观点，先难后易，在孩子成长的最初阶段去帮助他养成好习惯，这样才能在以后的学习生活中无往不胜，渐渐地，家庭教育就能变得简单而流畅。但是我也发现了一个漏洞。作者在需要养成的习惯中，注重的是生活习惯，自觉作业的习惯等，却忽视了一个重要的好习惯。而正是这个好习惯决定了今后孩子的学业能否渐渐变得轻松自如。
先举个栗子。那是我教过一个学生，当时是六年级了，很多孩子抱怨作业多，功课压力大，而她成绩优异，学起来轻松自如。她上学从来都是轻装上阵，从未见她背过像龟壳一般的书包。她的课本作业本全都放在学校的柜子里，作业统统在学校完成，即使哪天有没有完成的作业，也都是少量的，放学回家时小书包里只有一两本书和一个水壶，轻松愉快好像是去郊游。课外班呢，只有一个英语班。在小学四年级的时候就已经写出了一本书《m之女》，情节曲折，故事美好，扣人心弦。并非自费出书，而是正式出版，每年她都能收到出版社给的版权费。或许你会说这个孩子是天才吧，错了，并没有什么天才，只是因为她的父母是爱读书的人，她幸运地生在了一个书香家庭。据妈妈介绍，在她幼年的时候，经常看到爸爸妈妈伏案读书、写作，在她的幼年记忆中，读书这个举动已经深入骨髓，成为了家常便饭一样正常的事情。她也有幸成长为了一个爱读书的孩子。阅读给她带来的优势绝对不仅仅表现在写作出书上，更让很多家长羡慕的是，到了初中，当然是高手如云的重点中学，她仍然名列前某，轻轻松松拿下年级第二名的佳绩。不仅学习上轻松，她做人方面也非常成功，在班里是相当受欢迎的人物，幽默风趣，口才了得，经常能用语言化解一些小争执;对人性有深度思考和认识，但对每个人都平和坦诚，从不会得罪任何人，即使是很极品的同学。所以她朋友很多。
这是真实案例。目前她一边读书一边还在创作新的作品。或许这位小才女在很多家长的眼中只能被看做是“别人家的孩子”。但是在我十几年的教学生涯中教过的这类学生中并非少见。是否出书先不说，但是读书习惯好，爱读书会读书的孩子，学习都是非常轻松自在，为人处事都驾轻就熟，很少有心智不成熟的表现。尤其是到了小学高年级和初中以后，更加凸显出了这种能力在孩子身上留下的深深烙印。
那到底是什么让他们那么受到上帝的宠爱?
我觉得是阅读习惯为他们打开了一扇认识世界的门。让他们的心在阅读中得到滋养和润泽，让他们的人生变得更加丰富和坦荡。
他们通过阅读培养了很好的学习能力，比如专注，专注地读一本书，多遍地读一本书，多本地读一个作者的作品。在阅读的同时，预测、分析、思考、评价、比较、联系、论证、得出结论、形成思想……这种学习能力不是任何老师能教会学生的，而是学生在阅读中不断自然而然地习得的。这种学习能力必然迁移到其他学科的学习当中去，影响巨大。
在孩子上学的最初几年，家长的主要任务就是协助孩子培养ta的母语阅读习惯，只有母语阅读跟上了，母语学好了，其他的各个学科才能跟随之齐头并进，并让孩子的头脑呈现独立思考、善于分析等优良状态。记得笑来老师在一篇文章中提到，英语学习遇到了瓶颈无法突破，不要再从英语上找原因，到别处找一找钥匙，就会发现：原来本身ta的母语就没学好嘛，英语怎么可能精进呢。确实如此。母语的习得水平直接影响着英语、数学等等各科学习的习得水平。而母语的表达能力更加直接影响到其他各科，甚至以后走上工作岗位以后的各种表现。
在孩子读书最初的几年，想要培养他们的阅读习惯确实不容易。因为这个年龄是爱玩的年龄，是喜欢热闹的年龄，让他沉静下来，陷入书本描写的世界，不经历一番苦心孤诣怎么行呢。但是这份苦心千万不要让孩子感觉到，让孩子领会到的只应该是读书的快乐与成就感。苦心，由家长来承担就好了。先难后易，时间不会亏欠用心的家长。
礼仪家庭教育心得体会
如今，越来越多的家长开始重视婴幼儿的早期教育，为了尽早开发孩子的潜能，让孩子参加各种各样的早教课程，希望帮助孩子从小就打好全面素质发展的基础。
“不能让孩子输在起跑线上”。这句经典的口号几乎令所有年轻的父母从孩子出生前就提前进入了“一级战备”状态。胎教、早教……路漫漫其修远兮，为了让孩子能够有一个无限美好的未来，家长们可谓胶尽脑汁、想尽办法。
作为母亲，我也和众多的家长们一样，对闹的早期教育非常重视。如今，闹已过了三周岁生日，在对闹进行早期教育的过程中，我也积累了一定的经验，希望能和各位家长一起学习、探讨。
人的智力核心——思维，与语言密切相关。思维的发展离不开语言的发展。发展幼儿语言在很大程度上决定儿童早期教育的成败。据儿童发展心理学家研究，幼儿期是语言急速发展的阶段，这时期儿童对事物的表达能力已大大提高。发展幼儿的语言，主要通过和成人的语言交流。因此，家长应当注意和孩子的语言交流，把增加孩子词汇量和提高孩子理解语言意义的能力，作为对孩子进行早期教育的最重要的任务。
一般孩子到3岁时词汇量已达1000左右，是语言发展的一个加速期。这一时期的孩子也喜欢和成人交谈，喜欢听别人讲的简短童话、故事、儿歌，并能记住它们的内容。
闹对故事的兴趣已经持续了很久，几乎每天临睡前都会要求我给她讲故事，有时甚至一个晚上要讲好几个小故事，听得津津有味。尽管讲得口干舌燥，但我还是很乐意。通过讲故事，不仅增进了亲子感情，提高了闹的语言理解能力，而且教会了闹很多的学问和知识，懂得了很多做人的道理，在讲故事的过程中，我还可以参照故事的内容随时提出一些小问题，答对了就及时夸奖，既能够让闹有很好的互动，提高她听故事的兴趣，同时也锻炼了闹的语言表达能力。
最近的一段时间，常常会发现闹在自言自语，有时是拿着本书前言不搭后语地讲故事，也有时是边玩边说一些她自己才懂的话。在网上查了相关的资料，才知道自言自语这种说话的形式会出现在3岁左右的孩子身上，这就是孩子利用语言来调节自己行为的开始。有心的妈妈不妨留意一下，您的孩子是否有时会一边玩一边一个人大声不停地说话，这是他正在运用语言的自我调节功能呢！不过这个阶段孩子说的话中存在的语病还不少，虽然开始使用一些复杂的修饰语，但言语表达仍是情境性，家长们可千万不要嘲笑他们，以免打击他们学习语言的积极性。
幼儿期也称“游戏期”，幼儿最基本的活动形式就是游戏，游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段，也是发展幼儿智力的最有效途径。
游戏能使幼儿的观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力显著发展。幼儿通过游戏，视觉敏感度增大，记忆力提高。游戏可推动幼儿积极的认知活动，并尝试解决问题。
会玩的孩子更适应社会交往，心理也更健康。
爱玩是孩子的天性。运动不仅能促进孩子身体各器官的发育和肢体动作协调，也让孩子很容易获得成功感和满足感，从而产生愉快的情绪体验，避免厌烦和疲劳等负性情绪。通过运动不但增强了孩子的体质，而且在和同伴一起玩耍的过程中还能让孩子学习到社会交往技能，培养孩子的合作意识，以及勇敢、冒险精神。
别担心没有游戏的场地或者缺乏更多的玩具，只要有心，你会发现，任何时间、任何地方都可以成为你和孩子游戏的天堂。
在闹的小班课程里有分享阅读的课程。对书里那些短句组成的故事，闹虽然会读，但因为年龄太小的关系，并不是很有兴趣反复阅读。但我却在这套教材里发现了宝贝，那就是为家长准备的针对每一单元的课外指导，那里经常会有一些和课程密切相关的手工或是小游戏。比如那次教的是《村居》一课，说的是有关阳春三月儿童放风筝的情景。我和闹按照手册上教的方法，找了一个塑料袋，然后画上喜欢的图案，用一根包装带把塑料袋的两根拉手扎紧，让闹迎着风向快速地跑。看着灌满了风的塑料袋在闹的牵引下随风舞动，闹比上次爸爸带她去海滨公园放真正的风筝还要高兴。
闹从小就是个不安份的小家伙，从不好好走路，不是跑就是跳，就连走楼梯也很少一级一级地走。针对她爱动和大胆的特点，有时人行道旁有花坛，我就把她抱到高高的花坛边缘，让她两个脚一前一后沿着花坛边缘慢慢地前进，教她两臂张开以保持平衡。当然，我在一旁随时准备保护，安全还是最重要的。
起初她对这个游戏很新奇，兴奋地让我抱了上去，但没走两步，发现并没有想象中的简单，就急着要我抱她下来。我笑着鼓励她，要专注于地面，同时要尽可能地保持身体的平衡，告诉她这是一个好玩的游戏，哪怕是向前多迈进了一步，我也兴奋得大声夸奖她，并且亲自示范给她看，让她知道只要小心，这样做并不危险。而且在结束游戏的时候，不是一把把她抱下来，而是拉着她的一只手，鼓励她自己跳下来，让她体验冒险成功的快乐。就这样，没过多久，闹就能轻松地独立走完整个花坛的`路程，而且，在一些不是特别高的地方，闹甚至不用我的帮助就能一跃而下。
相对户外运动，亲子游戏对场地的要求更小，在家里也能开展。
以水为例，就算是再普通不过的洗澡水，夏天有夏天的玩法，冬天有冬天的玩法，不同的玩法可以给孩子带来不一样的感受和体验，唯一相同的就是孩子的快乐。
冬天的时候，每逢洗澡，就会在闹的澡盆里放上一些小玩具：一把小水枪、几个空甁、一个乒乓球、一个稍大一些的皮球、一块圆圆的小石子，就能让枯燥的洗澡时间变得轻松而又有趣。把水在几个空甁间倒来倒去是闹的最爱，通过这些，我可以有意识地引导闹去感受水在不同载体中的体积变化，也可以启发她为什么再大的球在水里都只会浮在水面上而不会沉下去，而再小的石子也只会沉下去却无法浮到水面上，让她初步体会水的浮力和重力。
现在正值夏季，不用担心洗澡时间过长会让孩子冻着，所以，就在不久前，为闹洗澡的时候，替她制造了一个小小的惊喜。其实非常简单，就是用一个韧性够强的塑料袋，在里面灌满温水，把袋子扎紧，然后游戏就可以开始了。我给了闹一根牙签，让她随意地在袋子上扎几个小洞，然后教她用力挤压小洞的周围。当一根根水柱随着闹的用力四处喷射的时候，闹的笑声充盈了整个卫浴空间。游戏不仅让闹体会了玩水的乐趣，还让闹知道了喷泉的形成是由于压力的作用。一个小小的游戏可以玩上很久，当袋子里的水少得不够喷射而出了，我引导闹脱下鞋子光脚踩在还剩一部分水的袋子上，让她的小脚去感觉随着压力的不同柔软载体形状的相应变化，相信一定会给闹留下很深的触觉感受。
游戏，不仅锻炼了闹的胆识，给了闹无穷的欢乐，更让闹变得更聪明更活泼。
年轻的爸爸妈妈们，想要提升你们在孩子心目中的魅力值吗？那就尽情地和你的孩子一起玩吧！你的孩子一定会更加喜欢你的！
人们任何学习过程都是由右脑的感觉输入，到左脑的思考整理，左脑再将整理的结果反馈给右脑，引导右脑发挥观察力及想像力，不断吸收更多、更实用的信息，然后左脑再进行推理、思考。如此不断反复，才能使人们获得更多的知识和经验。因此，加强幼儿的左右脑开发，使其均衡发展，是幼儿智力提高的根源。
目前市面上针对幼儿左右脑开发的书非常多，程度深浅都按年龄段划分，可供家长选择的余地也非常广。我很青睐于这一类的书本，对于里面的题目基本上都是以直观图形的方式，题型也很广泛，有找影子的连线题、有判断类别的分析题、有影像记忆题等等，类似于闹幼儿园里的杰利卡教材，从语言、演算、辨别、分析、推理和观察、认识、协调、思维、记忆等多个方面，采取寓教于乐、潜移默化的快乐教育方式，将各个年龄段儿童需要掌握的知识融入到游戏、绘画、讲述等练习中，从而达到全面均衡地开发幼儿左右脑的目的。象闹这样好动、经常耐心不够的孩子，一拿起这样的书，却可以专心地做上半个小时甚至更长的时间，常常是我反过来劝她好几次才会停下来，可见其受闹欢迎的程度。
如果您家里的小宝宝正在学习数字，那么有一种数字连线的书本非常适合。它按照难易程度分类，简单的可以选择1-10个数字连线、较难的有1-20个数字连线甚至1-50的数字连线。要求孩子按数字的顺序依次连线，完成后是一种动物或是物品的图象。这时它又变成了一本涂画书，可以让孩子自由地用喜欢的颜色去装点它，可谓一书两用。这套书很能够引起幼儿的.好奇心和探索欲，让孩子在有趣的游戏中轻轻松松地认识了数字。
闹在十七个月大的时候就能够背诵1-10个数字，但却从未教她认识这10个数字。自从发现了这本书，抱着试试看的态度，买回来送给了闹。闹对此据然挺感兴趣的，没过多久就认识了这些数字。为了巩固这几个数字在闹脑海里的印象，每当闹想给爸爸打电话的时候，我就要求闹自己按号码，我在一边慢慢地念出电话号码。当然，起初的时候，我会放慢念的速度，等闹准确地按下前一个数字后再念下一个数字，避免闹因为觉得无法完成而泄气。
还有一类是走迷宫的书，也是我和闹所衷爱的。复杂的迷宫会引起幼儿想要积极挑战的意志，达到目标后会感受到强烈的成就感，尤其是立体的迷宫可培养眼睛对看不到的空间进行推测和预测的能力，有助于空间知觉的发展。
当然，不管是做游戏还是玩玩具或是看书，家长们千万要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和兴趣，不要强迫孩子去学不感兴趣的东西，即便是孩子感兴趣的，在学习的过程中遇到困难时，也一定不要轻易叱责孩子，多一些启发和鼓励，和他一同体会克服某个困难的全过程，帮助他树立起自信心，否则，就会适得其反，不仅会让孩子从此丧失学习的积极性，也不利于孩子良好性格的形成。
在这一点上我就有深切的体会。大家都知道，拼图是一种深受孩子们喜爱的认知性游戏，对孩子的感知力、注意力、观察力以及逻辑推理能力都有很好的锻炼和提高作用。在闹二岁左右，我就为闹准备了一套米老鼠图案的木质拼图，一共只有大小不同的七块，形状也只有三角形、正方形和平行四边形三种。
最初的时候，闹很喜欢，拿起来敲敲打打，我也不强迫她拼，觉得反正年龄还小。到了快三岁时，我开始教闹拼图。很奇怪闹学别的东西总是又快又好，但对这个拼图总是拼不好，简简单单的七块木头，闹照着样图也无法完成，常常是今天教会了，过几天又忘了。不仅如此，闹还经常不认真，拼着拼着就拿木块造起了“高楼大厦”，在我的训斥下才会重新苦着脸拼起了图。而我也是越教越没了耐心，教着教着就不由自主地大声批评，令闹很受打击。
这样几次以后，闹再也不愿玩这套拼图，甚至对其他所有的拼图玩具都没有了兴趣。是我的操之过急和粗暴态度扼杀了闹学习拼图的积极性，也让我自己对拼图留下了深深的遗憾。
其实说到底，教育无处不在。家长们平时可以多带孩子“游山玩水”，让孩子多一些亲近大自然的机会，随时准备一些小问题让孩子回答，同时也要鼓励孩子多观察、多提问，既可以开拓孩子的视野，又可以锻炼孩子的语言表述能力，启发孩子的思考和想像力。
孩子之间存在着很大的个体差异，以上仅仅是我自己对闹进行早期教育的一点心得。最了解自己孩子的莫过于孩子的父母，相信家长们从自己孩子的特点和兴趣出发，一定会找到适合自己孩子的早教方案，充分开发孩子的潜能，让孩子赢在未来。
礼仪家庭教育心得体会
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。
传统家庭礼仪心得体会
家庭是人们生活中最重要的基石之一。在当代社会，尊重和传承传统家庭礼仪显得尤为重要。在我成长的过程中，我深刻体会到传统家庭礼仪所带来的价值和影响。在这篇文章中，我将分享我在传统家庭礼仪中所获得的心得体会。
第二段：尊敬长辈。
尊敬长辈是传统家庭礼仪中的重要部分。无论是父母、祖父母还是其他长辈，我们都应该尊重并听从他们的意见。我记得小时候，每逢重大节日或家庭聚会，我们都要按照传统礼仪行Bow，这是对长辈的一种尊重表达。如今，尽管这个习俗有所松动，但我仍尽力遵守这一传统，因为我明白，在一个传统家庭中，尊敬长辈不仅是一种形式，更是对家族文化的传承。
第三段：孝顺父母。
孝顺父母是传统家庭礼仪中最重要的一环。作为子女，我们有责任尽早体会和实践孝顺的行为。我从小就被教导尊敬父母，尤其是在父母有需要时给予帮助。我在外地上大学时，每个月都会给父母打电话，询问他们的身体状况，让他们感受到我的关心和爱。此外，每年春节，我会回家陪伴父母，送他们一份心意的礼物，这是传统家庭礼仪中孝顺的示范。
第四段：维护和谐家庭关系。
一个和谐的家庭关系对于个人的成长和幸福至关重要。在传统家庭礼仪中，我们注重家庭成员之间的互相尊重、体贴和沟通。我发现，尊重他人的意见，对于维护和谐的家庭关系至关重要。在家庭决策中，我们应该倾听每个人的声音，并争取保持公正和平等。同时，亲情是家庭关系中的良好粘合剂，我会经常通过与家人共进晚餐、一起观影等形式加强和保持家庭的联系，这样不仅可以增进家人之间的感情，也可以营造愉快的家庭氛围。
第五段：传承文化传统。
传统家庭礼仪是文化传统的重要组成部分。随着现代生活的改变，有些传统家庭礼仪可能已不再如以前一样严格遵守。然而，正是通过传承这些习俗和传统，我们才能够更好地维系亲情和家庭的和谐。我发现，从父母、祖父母那里学习这些传统习俗不仅可以让我更好地了解家族历史，还能让我深入了解自己所处的文化背景。我会主动与父母交流，询问他们小时候的故事，以此向他们学习家庭传统，并将这些知识传递给我的下一代。
结尾：
通过我的亲身经历，我深刻领悟到传统家庭礼仪的重要性。尊敬长辈、孝顺父母、维护和谐家庭关系以及传承文化传统，这些价值观和行为对我们的成长和生活至关重要。无论我们身处何地，我们都应该努力传承和保护这些传统家庭礼仪，并将其传递给下一代，以延续这些传统并为我们的家庭创造更加美好的未来。
礼仪家庭心得体会
礼仪是社会公德的外在表现，它代表着个人素质和家庭教养。通过多年的家庭生活，我深深认识到礼仪在人际交往中的重要性。我出生于一个重视礼仪的家庭，父母从小就教导我，要注重言行举止，在不同场合中要有相应的礼仪。这对我的成长起到了积极的影响，使我在与他人交往中自信从容。
第二段：家庭尊重与沟通的意义。
在一个有良好礼仪的家庭中，尊重是基础。家庭成员之间应相互尊重、理解和包容。通过日常的沟通和交流，我们可以互相了解对方的需求和心情，从而建立起健康的家庭关系。在我的家庭里，我们定期举行家庭会议，每个人都有机会表达意见和需求，大家共同商讨解决问题的办法。这种沟通给予了每个成员发言的权利，增进了我们之间的互信和理解，同样也在孩子的成长中起到了积极作用。
第三段：家庭节日的庆祝与感恩。
家庭节日的庆祝是家庭成员之间互赏互识的时刻，也是感恩的时刻。在我的家庭中，我们重视传统节日的庆祝，并且注重家庭成员之间的互动。例如，春节期间，我们会一起包饺子，大家围坐在一起分享开心的时刻；感恩节到来时，我们会互相给予感恩和赞美，让家庭成员更加团结和温暖。这些传统节日的庆祝不仅让我们感受到浓厚的亲情，也是培养礼仪意识和与人为善的机会。
第四段：亲情与邻里关系的维护。
在社会交往中，亲情和邻里关系都与礼仪息息相关。在我家，我父母始终强调要与亲戚和邻居保持良好的互动和关系。他们鼓励我主动与邻居交流，并尽力帮助他们。在我成长的过程中，我发现个人通过礼貌待人、尊重他人和与人为善，可以获得更多的帮助和支持。同时，我也亲身感受到邻里间的亲情和友善给人带来的快乐和幸福。
礼仪家庭对子女的成长有着积极的影响。在一个重视礼仪的家庭中，孩子会接受到正确的价值观和行为准则。作为家庭的一员，孩子们会认识到自己的责任和义务。他们会尊重他人，积极参与社交活动，并在团队合作中发展个人的领导能力。我深信，这些品质将在他们的人生道路中发挥重要作用，使他们成为社会中有价值的人。
总结：礼仪家庭给我带来了无穷的收获和体会。在社会交往中，礼仪是一种积极的力量，它不仅可以改善人际关系，也能给予我们自己更多的信心和愉悦。通过家庭中的教育和培养，我们可以形成良好的礼仪习惯，并将其传承下去。因此，我们应该重视礼仪的培养，努力营造一个和谐尊重的家庭氛围，让我们的家庭更加美满幸福。
家庭礼仪心得体会
有时江江会拿着紧剩的一块饼干问：“爸爸，你要不要吃，妈妈，你要不要吃?”我们的回答总是要吃啊，他会分成大小不一的三块，还不忘提醒我：“妈妈你吃中的，别把大的吃了，那是爸爸的。”有时看到他特别不舍得还分享的表情，真的很开心，孩子会分享了。其实和小时候给他听孔融让梨的故事是分不开的，还记得那时的他还套了故事中的语句“融四岁能让梨，江四岁能让饼”总是在笑声中让我们家长成长，感恩我们的孩子！
前段时间在幼儿园学习了要帮家里做力所能及的事，有时早上会盛好稀饭，用稚嫩的声音说：“爸爸，这是给你盛的。”“谢谢！”顺便夸他一下比以前进步了，更懂事了，学会关心人了，听到表扬后会更高兴的帮妈妈也来一碗。不要吝啬我们的表扬，孩子的一点点进步都是一个大步，微笑的伸出你的大拇指！
有时小家伙会说我要喝水，妈妈会笑着对他说：“你是在命令妈妈吗？”“妈妈，请你帮我倒下水好吗？”江江一改语调，江妈也会告诉他，妈妈很乐意帮忙。有时喝好水后半天没反映，江妈会对他说：“少爷，谢谢啊！”似乎反映过来了：“妈妈你搞错了吧，应该是我说的，谢谢你，妈妈。”“下次应该接过水杯的时候就说谢谢哦。”我们都笑了，总是在不知不觉中找到乐趣，其实孩子比我们的接受能力强多了，习惯就成自然了。
家里准备了一个储蓄罐，是让他用来帮助别人用的，让他想投币的时候念“愿意为需要帮助的人奉献一份爱心”有时在外面看见路边老人乞讨，江江就会问我们要一块钱，爸妈都会欣喜的拿给他，有时会去路边买点食物给他们，告诉他做个善良的人，做个有爱心的人很重要。他总是会“哦哦”的应着，虽不知道他懂了多少，他的行动足以证明！
江江有很任性的时候，他有次把东西掉地上了，就是不肯捡起来，生气的我们就打了他的屁股，让他站到了门口，一直站到他同意回来捡为止。当我蹲下来对他说：“对不起，妈妈不应该打你。”江江委屈着说了句“没关系”，眼泪就出来了。在聊天的时候问他：最不喜欢爸妈什么？江江会告诉我：打人，也许我们自己并没有意识到，可孩子意识到了，有很多时候家长比孩子还任性，我们需要向孩子认错，给他们正面的力量，妈妈也会做错事，并不是只有江江会做错哦。
孩子是我们家庭的天使，他给我们一次次的机会学习，家庭是孩子日常生活中最理想的港湾，它既是遮风挡雨的寓所，也是孕育希望和放飞理想的锚地，孩子是父母言行的一面镜子，文明礼仪从自己做起，在愉快的气氛中对孩子进行启蒙，创造一个和谐尊重，理解信任，感恩宽容，礼貌微笑的'氛围，让孩子飞的更高更远，让我们一起重视家庭文明礼仪教育，让我们把自己一家的幸福变成大家的幸福，和孩子一起学习，一起进步。
家庭礼仪心得体会
在我们东方情缘的课程里提到过西方的礼仪的问题，经常会遇到一些人不屑的表示疑问：什么礼仪，全是小气，该怎么活怎么活，我就要找一个按照我中国人生活方式，不拘小节的人来过日子，我不想活那么累。
我问过埃里克觉得最不好的餐桌上的举动是什么，他想了想说，不喜欢大声喧哗，不喜欢动作粗鲁不顾忌他人的吞咽动作，尤其不喜欢餐厅的招待不和就餐的人沟通，只是为了点菜而点菜的匆忙方式和态度。
印象很深的还有晚上洗手间和马桶的使用，假如半夜里起夜，开关门的`声音，冲洗马桶的声音会不会影响到别人，似乎都要引起注意。
xx告诉过我，即使是两个人在家的时候，埃里克也会轻手轻脚的上楼和下楼，似乎保持安静已经是一种养在骨子里的习惯。时刻考虑会不会影响别人的休息，时刻考虑自己的行为是不是要给别人增添麻烦，似乎是每个荷兰人从小就要学习的功课。
我们三个人都不是那种喜欢买名牌的人，所以xx帮我们制定的旅行计划里就没有购物的一项，关于消费观念，她说，埃里克是那种5元的衣服可以穿十年，都不舍得扔掉的男人，但他要出去旅游，酒店要住最好的，舒服的，在外面用餐或工人来安装什么的，服务满意，小费也是很舍得给的，家里装修大物件都要最好的，比如顶楼那个大窗户和屋外的遮阳伞花全贵得离谱，还有就是xx儿子的学费，多少钱他都舍得。
埃里克很愿意给妻子买各种漂亮的衣服，过节和生日一定会有礼物，xx有了工作以后，自己花钱买衣服，多贵他都不会吭声，还说你花自己的钱，你值得拥有，只要你开心，即使说这个话的时候他自己缺钱也这样说。