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优质学习米芾心得体会(汇总18篇)

时间:2023-10-30 07:30:36 作者:纸韵优质学习米芾心得体会(汇总18篇)

通过总结自己的心得体会,我发现了自己的不足和弱点,为今后的发展指明了方向。小编为大家精选了一些优秀的心得体会样本,供大家参考和学习。

学米芾心得体会

米芾,字元载,北宋文化名人,以画竹闻名于世。他有着独特的艺术观,对于绘画有着独到的见解和技法。近日,笔者读了《米芾传》,深受其思想和艺术观的启发,并对米芾的绘画技法有了更深刻的理解。在此,我愿意和大家分享我的米芾学习心得体会。

段二:艺术观的独特性。

米芾认为画家应该追求的是“神法”和“识严致”,即画作要具备生动、灵动之神韵,同时又要有充分的准确性和细致入微的执行力。他认为画竹的关键在于捕捉到竹最本质的灵性,并用自己的笔墨表达出来。这种以“神法”为核心的艺术观是米芾绘画独特性的体现,也成为了后来许多画家的学习范本。

段三:构图技巧的突破。

米芾在构图上也有着自己的独特方法。他善于用暗示的手法表现主题,避免了画面的空旷感。通过对竹叶的处理,巧妙地引导观众的目光,增加了画面的层次感。此外,他还注重用画面的边界来制造张力和节奏感,让观众在欣赏作品时感受到一种流动的韵律。这些技巧的突破使得他的画作更具艺术感和吸引力。

段四:笔墨表现的独到处。

米芾在用墨上也有自己的独到之处。他常常以浓墨重彩的手法表现竹子的明暗和质感,并用各种墨色和笔法创造出竹子的各种形态和特征。他注重笔墨的韵律和笔力的灵动,在细节的处理上更加讲究用笔勾勒出竹子的脉络和纹理。这种独特的笔墨表现使得他的画作更具有个性和魅力。

段五:个人体会和启示。

通过学习米芾的艺术观和绘画技法,我深切领悟到一个艺术家应该具备独特的思想和交流的能力。米芾擅长于用最简练的笔墨表达出最精准的意境,他的画作给人以启迪和思考,引发人们对艺术的无尽遐想。学习米芾的绘画技法,我也充分体会到掌握基本功的重要性,只有脚踏实地地不断努力学习,才能够创造出优秀的作品来。

结尾:

米芾是中国绘画史上的一位杰出的艺术家,他的艺术观和绘画技法对后来的艺术家有着深远的影响。通过学习米芾,我深切感受到了艺术的无限魅力和无尽可能性。相信在不久的将来,我会在自己的艺术创作中用心体会和运用这些学到的知识,不断追求艺术的完美和卓越。

学习米芾心得体会

米芾是中国南宋时期着名的书画家、诗人和书法家,其作品在艺术界享有很高的声誉。学习米芾的作品对我们的艺术修养和创作水平有着很大的提升作用。本文将从以下五个方面分享我对米芾学习的心得体会。

一、传统意蕴。

学习米芾需要从传统的文化意蕴着手。传统文化是中国艺术的源头和灵魂,也是一个民族的根。米芾作品中充满了中国传统文化的元素,包括比喻、象征、典故等等,这也是米芾作品值得深入研究的原因之一。我们在学习米芾作品时,要了解作品所表达的意蕴,才能在创作中使用类似的手法,增强作品的文化内涵。

二、线条和造型。

米芾的线条和造型是其作品的重要特色。其笔下的线条流畅和谐,形态自然,让人眼前一亮。米芾在创作时所表达的是他对美的独特理解,他的线条和造型常常能够打动我们的心灵。我们可以从学习米芾的线条和造型方面,提高自己的绘画造诣和审美水平。

三、作品表现形式。

米芾的作品表现形式多样,既有独具特色的诗词,也有富有生命力的绘画。学习米芾作品,不仅需要深入研究其绘画技法,更需要了解他所运用的多种表现形式以及其背后蕴含的思想和文化内涵。只有全面掌握了他的表现形式,才能把握其作品的精髓和魅力。

四、强化个性。

米芾的作品深刻地反映了他个人的情感和审美价值观,呈现出个性化的艺术表现。我们在学习米芾作品时,既要了解他的绘画风格,更要学习他的思考方式,了解他的情感表达方式。通过学习,我们可以将其个性化的艺术表现引入到我们的创作中,提高我们的个性化表达能力。

五、养成品味。

米芾作品中所呈现的不仅仅是艺术,更是他的生活态度,他的积极向上的精神面貌。通过学习米芾的作品,我们可以更好地养成品味和审美取向,从而提升我们对于美的敏感度和鉴赏能力,进一步提高我们对生活的品味。

总之,学习米芾可以使我们获得审美和艺术方面的提升和收获。通过认真学习,不仅能够提高我们的艺术修养和创作技能,还能不断丰富我们的人文内涵,让我们更加有才华、有品位、有人文情怀。

学习米芾心得体会

米芾是中国宋代著名的画家、书法家和学者,他在绘画和书法艺术方面,有深刻的见解和心得体会。学习米芾,不仅可以掌握其独具特色的艺术风格,更可以领略到其独特的文化思想和人生态度,下面为大家分享,我学习米芾的体会和感受。

一、了解米芾艺术风格的特点。

米芾的绘画和书法风格以豪放、刚劲、自由、含蓄等四个特点而著称。他不拘泥于传统造型,喜欢运用自然而不刻意、布局随心而自然的手法,抒发他对自然和人生的深刻体悟。在他的作品中,不仅可以看到他深奥的人文思想,也可以感受到他对社会现实的关注和对个人命运的思考。

二、领悟米芾艺术中的哲学思想。

学习米芾不仅是学习其艺术风格,也是学习其包容的人文思想。米芾具有深厚的哲学素养,尤其注重人生哲学和道德精神。他在绘画和书法创作中融入了自己的精神思想,表现了他对人类自由追求、真、善、美与生命的理解。

三、借鉴米芾的写生技巧。

米芾是个重视写生的画家,他讲究捕捉生活中的真实形态、色彩与气息,在绘画中体现出独特的生命和情感。通过学习米芾的写生方法,不仅可以掌握其画作的技巧,更能寻找自我,在生活和艺术之间建立联系,获得新的艺术灵感。

四、从米芾的人文关怀中汲取灵魂力量。

米芾在他著名的《米芾古画品录》中谈到:“画不必请输入心,但必须筋骨肉体都在形中。也不必求用圆准小巧,只要有气韵生动便是好画。”从他的这句话中,我们可以看出他非常注重气韵的传达。而这一特点不仅体现在他的作品中,也表现在他的待人处事中。学习米芾,我们不仅可以汲取其艺术灵魂的力量,更可以领悟他对生命的人文关怀。

五、重视品德修养,显现人生智慧。

米芾强调的是以人为本,把握好自己的品德修养,培养个人修养。他认为,艺术是一种智慧的表现,只有不断提高品德修养,才能显现出真正的智慧。学习米芾,我们不仅要学会画画、写字,还要成就自己的品德修养,更要有一颗谦逊而不失追求的心。这样才能对人生有更深层次的领悟,对艺术有更高的追求。

总之,学习米芾,可以让我们更好地了解他的艺术风格、哲学思想和人文情怀,以及如何将其融入到自己的创作中去。在学习的过程中,还能够提高自身品德修养,增强生命力量,达到自我提升的目的。

学习米芾心得体会

米芾,是中国历史上著名的书画家、文学家、艺术理论家,被誉为“南宋四家”之一。他的艺术成就和思想观点都为后人所学习和推崇。在我学习米芾的过程中,我深深感受到米芾的艺术和思想对我的启迪和影响。在此,我将分享我对米芾的一些心得与体会。

一、秉持真情实感。

米芾的艺术中,最为引人注目的特点就是其极富感情的笔触。米芾坚持用他自己的真实感受去描绘一份自然美。他的画作中充满了情感化的表达,从而赋予作品更多纯真和生命的感动。在学习米芾的时候,我们可从他的笔触中感受到他的真情实感,从中学习如何将自己的感性表达力转化于创作中,让作品更具感染力。

二、注重环境描绘。

米芾笔下的山水多以环境描绘为主,重视山川雾霭、云彩飘渺等景致的描绘,注重表现周边环境的情感氛围。通过对自然环境的周密描绘,米芾使观赏者感到身处自然景物之中,从中体现了自然的神秘和伟大。在学习米芾的时候,我们可以借鉴米芾的手法,通过环境描绘来提升自己的作品氛围,让观赏者更好地融入作品之中。

三、强调形体结构的准确。

米芾的山水画具有一定的写实性,但也不乏诗意和想象力。他在画作中坚持形体结构的准确,通过捕捉画面中物体的大小和比例关系,使画面更具立体感。在学习米芾的时候,我们可以从形体结构的描绘方法中获得灵感,借鉴米芾的造型意识,使作品具有更好的立体感和空间感。

四、增强文学修养。

米芾的艺术创作与文学修养密不可分。他在书写书法、绘画山水时,表现出极富诗意的笔法和意境。米芾的书画融通,充分体现了诗意于意,艺术于文。在学习米芾的时候,我们可以结合文学修养,以强化作品的意境和艺术含义。

五、坚持自我风格。

米芾的艺术风格概括为“艺术在心而不在墨”,他不追逐技巧,坚持自己的艺术风格,反对跟随潮流和流派。他的创作和思想中反映出一种独立、个性、自由、不拘一格的精神风貌,他个性化的绘画语言成为了中国绘画历史中的瑰宝。在学习米芾的过程中,我们也应该秉持独立个性、不断探索的精神,培养自我风格,创造真正属于自己的艺术品。

总之,在学习米芾的过程中,我们不仅可以学习到他的艺术技巧,还能够从他的思想和个人精神中感受到他的人格魅力。学习米芾,是一种既丰富又深刻的体验,也是一种启迪与提高的机会。希望我们日后在艺术创作的路上能够不断汲取米芾的艺术思想,不断寻求自我突破和风格创新,创造出更好、更具独特性的艺术品。

学习心得体会

这次初中教师继续教育远程培训学习,我积极学习,认真听讲座、学习教学相关策略,自己写日志、做笔记,看各位学员老师的评论,我学到了许多新知识,使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。

通过培训,我的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到,一位老师,不单是教书,传授知识,还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外,还得不断提高自身素质,提升自己的教学水平,在教学中融入新的教学理念和教学手段,这样才能提升学习综合实践的兴趣。

我懂得了指导学生自主学习,课堂上要提高学生的参与度,要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上,更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简,化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性,新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。

在培训中研讨了很多问题,听了很多专家的讲座,我感受很深,不断反思,我觉得再不能用老一套的方式教学了,我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与,真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时间,学生参与课堂的机会多了,老师的讲授时间必然减少,在有限的时间内,怎样让学生把要掌握的知识学熟学透,这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念,努力提高自己专业知识。我一边学习一边实践,把所学和所悟运用到教学实践中,能让自己的工作更加得心应手。结合培训,我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时,也运用教学实践检验所学理论的科学性性,从而加深对课程内容的理解,提高自己的认识水平和课堂教学艺术,全面提高学生的综合实践素养。

总之,在学习中,我学到了很多,随着现代教育体制的不断改革,教师的角色已经在不断的发生改变,要想做一位领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师,我们必须努力学习,终身学习。

学习心得体会

通过这次学习,深有体会。初中物理课程新课改的困难是:

第一,教师的观念要改变;

第二,现有的教学资源要改变;

第三,教学制度要改变。

培养学生的能力和创造性,首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入,其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生,却没有这种思想。例如:牛顿第一定律的应用,测定机械效律,教师应打破以往的教学方法,采用新课改的三维教学目标,激发学生自主学习物理的兴趣和激情,探究物理实验的原理。改变以往呆板的教学方式,为学生的个性发展提供空间。尊重学生的需求发展特点,重视基础,为学生有个性发展提供空间。

课程标准提出“初中教育仍属于基础教育,应注重全体学生的共同基础,同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求,设计供学生选择的物理课程模块,以满足学生的不同学习需求”。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。

我们现在初中物理知识的学习,已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了,更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验,才能再这一过程中学到知识,更能应用知识。强调从生活走进物理,从物理走向社会,注重保护探索兴趣,学习渴望;体现时代性强调学科渗透。

通过以上的心得体会,我觉得在课堂探究性教学设计中,应以学生的推知规律,学生主动参与为前提。

学习心得体会

艺术,其实就是一种具有审美价值的形式或结构,或者说,是一种有意义的、高级的形式和结构。无论是绘画、雕塑,还是戏剧、建筑,甚至音乐、舞蹈,都是以一种相对整一的、富有内涵的形式和结构呈示出来的,除了建筑和工艺这些特殊的形式之外,艺术主要诉诸人们的精神。艺术的创作很少来自于直接的功利性。

艺术的欣赏就是对美的发现和感情,那么美在哪里呢?美就在你的心中。审美既是一种可以通过判断来定性的认识活动,也是一种可以通过形象来体认,通过快感来表述的体验活动。画家诗人创造的美,就是他们心灵创造的意象,独辟的灵魂,那么什么是意境呢?因人于世界接触关系层次的不同而有不同的表现。或是为满足生理的物质的需要而有功利的境界;或是因人群公共互爱的关系而有伦理的境界;或是因人群组合互制的关系而有政治的境界;或是因研究物理追求智慧而有的学术境界;或是因欲近本人归真,冥合天人而有的宗教境界。功利境界主于利,伦理境界主于爱,政治境界主于权,学术境界主于真,宗教境界主于神。化实景而为虚境,创形象而为象征,使人类最高的心灵具体化,肉身化。

对艺术的投入,就有美感的诞生;对艺术的展示就有美丽的缩放!或许一切美的光都来自心灵的源泉。一个意韵,我想就应该是一个情与景的结晶,深入了才可得镜中花,水中月。散步于美学中,亘古不变的——芳香泗溢!然而,美是有相对性的。美的相对性是美和审美的辩证属性的重要方面,它与美的绝对性之间呈现出既对立又统一的辩证关系。美的相对性具有三方面含义,其一是指审美对象自身对美的表现有程度的区别,这种表现程度的差异性是以对象自身属性为基础的;其二是指不同审美主体对同一审美对象会产生不同的审美感受,即使同一审美主体在不同条件下对同一对象的感受也有程度差异甚至截然相反,这是美感的相对性;其三是随着主客观因素及其关系的历史发展和审美活动的逐步深化,主体的审美情趣将呈现出多层次、多趋向的状况,因而审美标准具有相对性。美的相对性的三种情况在美学史上的均被注意到,古希腊赫拉克利特所谓“最美丽的猴子与人相比也是丑的”就意识到美本身的相对性,中国古代关于人体美的标准变迁如“环肥燕瘦”也显示出人们对美的相对性的思考。

美是人们对生活的一种向往,也是对追求的一种期望,女人的美是一种修饰,男人的美是一种气质,孩子的美是天真,老人的美是岁月的烙印;美是一种文化,是一种无法用语言来表达的情感体现,这也正是几千年来人类所追求的一种精神。

艺术美学离不开艺术的哺育,但也缺不了哲学的引领。艺术美学是各种艺术学学科群皇冠上的明珠。这就意味着它只有充分汲取各门艺术的精华、不断充实自己才能“成其大者”,进而赢得其他艺术学科的由衷臣服,确立自己的王者地位。

如果它疏离了与各门具体艺术的血脉联系,就会在空洞化中走向死亡。并且艺术美学是一门源于哲学的理论学科,必须坚持自己的哲学追求。可当今的艺术美学不是缺乏艺术,就是缺乏哲学,抑或两者都缺乏。

中国有个著名的美学家叫朱光潜,朱老教授有句话说的非常的好,他说“不懂艺,莫谈美。不懂艺,莫谈美”。我为什么谈艺术美学呢?因为你要研究美学,不懂艺术,你不要去谈美学,因为你研究美学,要有艺术创作,要有艺术家的体验,没有这个体验的话,你很难理解美,所以真正好的艺术作品,做到极至,那就是一种大美东西。什么是美?美是人们在认识对象世界中,获得自由的一种感性显现,美就是那种感性显现的自由,没有自由不可能有人们的审美,不可能有美。美是人的自由表达!所以离开人的自由,不可能有对美的理解。艺术让我们的人生美丽,而人生本身就是一种艺术。热爱艺术,热爱真正的艺术。因为艺术给你源源不断的创作之源,给你源源不断的创作的灵感性。热爱美学。因为美是人的一种自由状态。而审的过程,是我们最高的一种存在状态,所以大家只要看看现代西方,就会明白为什么会有当今这个物欲横流,商品大潮,市场经济,人性堕落,人心不古的社会。大家一定要坚守自己和寻找自己真正的精神家园。而这个精神家园真正的、最后的守望者,就是那些纯艺术和纯美的守望者。也许只有这样我们才能做到像里尔克在诗中所说的那样“纵使你远远的离开,到世上最寂寞的所在,往后的岁月,它依然会在你的心底徘徊。”

在美学史上艺术哲学有艺术按照从感性过渡到精神、精神性逐步超越物质性的方向形成一个依次的类别系统的原则。并把艺术分为实在的与理想的两大系列:实在系列包括音乐、建筑、绘画和雕刻,而理想的系列则包括文学的各种形式:抒情诗、史诗和戏剧。在每个系列中最后都将趋于统一。

学米芾心得体会

米芾,北宋时期著名的书法家、画家,被誉为“北宗四家”之一。他的书法作品以豪放洒脱、气韵生动而著称,对后世书画家有着极大的影响。如何学习米芾,我认为有以下几个关键点:充分理解其书法风格特点、通过临摹掌握其笔法、挖掘其艺术精髓、勇于创新并持之以恒。下面将逐一阐述。

首先,充分理解米芾书法风格特点是学习米芾的基础。米芾的书法以奇峭、刚劲、豪放为特点,独具一格。他的作品富有韵律感,运笔流畅,融汇了隶、篆、楷、行等多种字体,形成了独特的书法风格。通过欣赏和学习米芾的作品,我们可以从中感受到他的个性与情感,理解他笔下所追求的艺术境界。

其次,通过临摹掌握米芾的笔法。米芾的笔法粗重豪放,力度充沛,线条生动活泼。他善于用毛笔的这些特点表现字形的艺术美。我们可以选择一些经典的米芾作品,将其用毛笔临摹,以求寻找到其独特的笔法和造型之美。通过不断的临摹,我们可以逐渐掌握米芾的笔法要领,并培养自己的书法审美与感受能力。

第三,要挖掘米芾艺术精髓。米芾的作品不仅仅是美丽的字形,还蕴含着丰富的内涵和深厚的艺术修养。他擅长用墨色传情,他的作品往往带有浓郁的情感和独特的意境。通过深入研究米芾的作品,我们可以发现其中的做笔、造型、布局、运气等方面的独特之处。同时也要关注米芾的笔记和理论,以了解他对艺术的独到见解和追求。

第四,要勇于创新并持之以恒。学习米芾,并不是简单地照搬他的作品,而是要在崇尚传统的基础上加以创新。米芾的作品充满了个性和艺术张力,因此我们在学习的过程中要注重保留自己的个性风格,并能够灵活运用。并且,学习米芾需要持之以恒,通过不断地练习和创作,才能逐渐领悟到他作品的真谛。只有坚持下去,才能取得更好的艺术成果。

综上所述,学习米芾并领悟其书法艺术之道需要我们充分理解其书法风格特点、通过临摹掌握其笔法、挖掘其艺术精髓、勇于创新并持之以恒。米芾的书法作品是我们学习的楷模和借鉴的对象,通过学习他的作品和掌握他的艺术精神,我们可以不断提高自己的书法水平,并在艺术上有所突破。通过不懈的努力和创新,我们可以在米芾的指导下,走出属于自己的书法艺术之路。

米芾行书心得体会

米芾是北宋时期的一位著名画家,其行书风格独特,给人以淳朴、豪放之感。我曾有幸研习过米芾的行书,通过学习和欣赏,我对米芾行书有了更深刻的体会和感悟。下面将从书法的魅力、行书的特点、米芾行书的艺术价值、学习米芾行书的收获以及继承发展行书艺术等方面进行阐述。

首先,书法作为一门艺术,具有独特的魅力。书法以墨为媒介,以笔为工具,通过字迹的形态、结构以及笔画的激情表现出画家的个性与情感。行书作为书法中的一种风格,更是表现出了豪放大气的魅力。米芾行书的每一笔都十分有力,厚重的墨迹充满了阳刚之气,给人以深深的震撼力。行书的大字线条简练流畅,力度十足,仿佛被写进了江河大海的力量,使人在审美上获得一种宏大的情感体验。

其次,行书具有独特的艺术特点。米芾行书独辟蹊径,充满了个性张扬的特点。他的行笔远离了传统的规规矩矩,注重笔画的激情和力度,追求一种跳脱传统笔墨的新意。米芾的行书表现出了一种豪放大气、自由奔放的艺术风格,通过行笔的激情奔放和笔画的力度变幻,使字迹生动有力,给人以一种磅礴之感。米芾的行书还通常带有一种随性自由的艺术特点,不拘泥于字形的规范,更加注重行书的气势和情感的表达。

再次,米芾行书具有较高的艺术价值。米芾的行书在书法史上堪称独步一时。他的行书不仅具有艺术风格的独特,更以其浩然正气和豪迈精神成为一代宗师。米芾的行书凝聚了他对世界的独特理解和对人生的感悟,蕴含了丰富的哲学思考,具有较高的文化内涵和思想深度,因此具有很高的艺术价值。米芾的行书作品也因为其独特的风格而被广泛收藏和珍藏,成为了艺术市场的热门。

同时,学习米芾行书给我带来了很多收获。通过学习米芾的行书,我更加深入地理解了书法艺术的内涵和精神。米芾行书所展现出的独特风格和意蕴深远的内涵,给了我很大的启发和思考。学习米芾行书也提高了我的书法技巧和审美水平,让我在书写时更加注重笔画的力度和气势,提升了我的书法造诣。

最后,继承和发展行书艺术是我们的使命。作为一名书法爱好者,我们应该继承和发展米芾的行书艺术。我们应该以米芾的行书为基础,结合自己的个性进行创造,形成自己独特的风格。在继承的同时,我们也要不断追求创新,给行书艺术注入新的活力和内涵,推动行书艺术的多样化发展。

总而言之,米芾行书是一种独特的艺术风格,具有浩然正气和豪迈精神。学习米芾行书,使我对书法有了更深入的了解和研究。米芾行书的艺术价值和魅力不可忽视,而我们作为爱好书法的人,也应该努力继承和发展行书艺术,为书法艺术注入新的活力。

米芾故事心得体会

在中国艺术史上,米芾是一位有着卓越成就的文人画家,在其一生中,他的作品不仅受到了许多历代名人的瞩目,而且也引起了广泛的社会反响。米芾的作品以书法、绘画、论文三大类为主,其中以绘画成就尤为卓越。他的绘画风格高雅清新,颇有自己的个性特色,其作品不仅秉承了古人的创作精髓,还展现了他自身独特的艺术风格。本文将围绕米芾的故事展开,阐述我对他所倡导的人生哲学以及带给我的启示。

第二段:家庭事迹的启示。

米芾出生于一个书香门第的家庭,家族代代都有文化人,这为他日后的艺术生涯奠定了基础。在家族的熏陶下,米芾的心灵也更具有艺术情怀。他的祖父是一位书画家,曾带领他走近艺术殿堂。而他的父亲则是一位文人,寄情于古代文化与书院气息。米芾的家族传统教育和他自身强烈的文化背景,既是他人生道路上重要的支撑,也为他的艺术创作打下坚实的基础。这启示着我,家庭教育的重要性,一个家庭的文化底蕴和教育方式关系到子女的成长和未来发展,也给我提供了自我发展方向的参考。

第三段:作品创作理念的启示。

米芾在其著名的《画说》一书中,提出了“工必先利其器而后其事,人必先自知而后知事之可为也”的观点,这意味着工具和技艺的使用极为关键。在米芾的心中,画是需要有人生追求和性情内涵的。他在作画时,会根据自己对画面的感受调整自己的作画风格,让每一幅作品都有独特的个性。我的理解是,艺术创作需要有个人的风格,需要有独特的想法和创意。对于一名学生而言,这也意味着要有勇气做出自己的想法,不仅要在工具方面精益求精,更要注重内心的发展和思考。

第四段:艺术人生哲学的启示。

米芾的绘画艺术追求的是生活中的自由和内心的亲切感受。他对艺术的理解是深刻而犀利的,认为画是人类表达感情的工具。他的作品受到了世人的赞誉,也使得他成为了中国艺术史上的一位重要人物。而对于他自己而言,艺术不仅是一种创作行为,更是一种生活态度。这启示了我,一个人的价值观与人生取向会影响其创作,艺术是一种以心为中心的人生感悟,要写出心中所感,创作出个性化的作品。

第五段:结尾与反思。

总的来说,米芾的艺术之路是一段从家庭到革新的不断探索和追求之旅。他一生不断发扬中国传统文化,挖掘心灵之美。米芾的艺术思想、人生哲学以及人生态度,给我留下了深刻的印象和启示。在今天,我认为,我们可以借鉴他的思想和教诲,在学监教育与创作中实践其中。只有不断深化艺术的内涵,了解和掌握更多的艺术元素,才能使我们的创作更具个性,更具艺术价值。

学习心得体会心得体会

7月1日,中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会,李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话,内涵异常丰富。

这篇贯穿了历史、现实的重要讲话,以八个字统贯全文:“不忘初心,继续前进”。

不忘初心,是不忘记自己从何而来,为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存,一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡,如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开:人民。

95年来,这颗初心未黯,使得中国共产党始终能在关键的历史时刻,破除和超越利益固化的藩篱,把整个政党的精神一遍遍拓宽,从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。

扎根于人民,来源于人民,服务于人民,这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色,也将成为其长期执政的坚实基础。

在昨天的讲话中,总书记还提到了“中国方案”:“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。

几年前,很多学者广泛讨论“中国模式”,认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式,甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎,并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看,中国的发展道路一直在探索和完善中,但也有一条主线一直坚持了下来:人民立场,从而形成了中国特色的发展道路。

这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”,这个方案不是对现有西方制度的简单复制,更是完善和超越,是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样,对自身文化怀有盲目的优越,以普世自居,强加于人,而是一个可供选择的,有中国的鲜明特色,也有一定的普遍规律的“中国方案”。

正像总书记所说的,历史没有终结,历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说,“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因,因此,文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊,能坚持自己的根本,绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。

这种平等、开放的文化观,可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。

一、机会难得,学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈,讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境,更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。

培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。

教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的'信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

米芾行书心得体会

米芾是北宋末年的一位著名书法家,他的行书以潇洒灵动而著称,被誉为“米体”。在我学习书法的过程中,我深深被米芾的行书所吸引,感受到了他独特的艺术魅力。下面我将分享一些我对米芾行书的心得体会。

首先,米芾行书给我留下了深刻的印象。米芾的行书显得开阔豪放,用笔凌厉有力,字形奔放自然。他常常运用断笔、折笔等技法,多变的笔法使行书充满了刚劲有力的感觉。米芾行书的每一笔每一画都蕴含着浓烈的个人风格,无拘无束地表达内心情感。他的行书看似草率,但实则是经过刻意的构思和磨砺的产物。米芾行书的独特魅力让我感到无以言表的惊叹与赞叹。

其次,米芾行书教会了我对书法的态度。米芾行书的鲜明特色在于他对于个人情感的真实表达,他追求的是行书中蕴含的意境和情感,而非字形的规矩和标准。他的行书给人以自由、率性、豪放的感觉,这种态度深深地触动了我。米芾行书告诉我们,书法并非只是画字那么简单,而是一种表达感情、情绪和个性的方式。学习书法不仅要学习笔法技巧,更要学会放飞自我,在书法中突破常规,表达真实的自我。

此外,米芾行书对我的创作方式产生了很大的影响。米芾行书的独特风格给我提供了一种全新的思考和创作方式。在书法创作中,我不再拘泥于形式和规矩,而是更加注重个人的情感表达和内心的真实感受。米芾行书教会了我用心看待事物,让我懂得通过书法表达自己内心的感受和情绪,让作品更具有灵气和韵律感。米芾行书的影响让我在书法创作中更加自由和开放,给我提供了一个展示自己独特风格和个性的平台。

最后,米芾行书让我深刻体会到书法的艺术性。每一幅米芾行书都是一种艺术创作,蕴含着丰富的情感和主题。米芾行书的艺术性不仅在于形式美,更在于内涵美。他通过独特的行笔和构图,将个人情感与艺术形式和谐统一地结合在一起,创造出了令人赞叹的艺术作品。米芾行书给我带来的不仅是视觉上的享受,更是精神层面的愉悦和感动。米芾行书让我重新审视书法的深度和广度,让我看到了书法艺术的无限可能性。

总之,米芾行书的独特魅力和艺术性让我深受启发。他的作品教会了我对书法的态度和创作方式,开拓了我对书法的认识和理解。米芾行书让我明白书法不仅是一种技巧,更是一种表达情感和思想的方式。通过学习和欣赏米芾行书,我坚信只有真正打动内心的书法才能成为艺术,才能走进人们的心灵。

米芾书法心得体会

米芾(1051年-1107年),字子云,号虚谷,南宋时期的书法家和画家。他的书法风格独特,激扬豪放,富有个性和创意。经过对米芾书法的研究和体会,我从中受益匪浅。以下是我对米芾书法的一些心得体会。

首先,米芾书法在笔力上表现出了一种力量感和冲击力。他的书法笔画简练有力,震撼人心。用刀劈山石的力度使他的字迹具有了独特的个性。在观赏米芾的书法作品时,我仿佛看到了一位勇士挥舞利剑,以无坚不摧的精神征服了纸上的文字。我深受启发,学习米芾书法的过程中,除了提高自己的笔力外,还要注重给予作品一种生动的力量感。

其次,米芾的书法具有一种自由奔放的情感表达。从米芾的书法中我能够感受到他内心深处的情感表达。他将生活中的喜怒哀乐融入到书法中,诸如巨石般的字迹展示出他内心的执著、坚毅和痛苦。米芾那种直抒胸臆的创作态度,使他的作品更加富有个性和感情色彩。在学习米芾书法时,我深刻体会到,书法是一个表达自我的过程,要勇于展示自己的情感,让作品更加具有个人的特点和魅力。

再次,米芾书法体现了一种对历史和传统的尊重和创新。米芾不仅钻研古人的著作,更是深入研究了正楷、行草的发展演变过程。他从传统中不断吸取营养,但不泥古而自创新格局,形成了独特的书法风格。米芾的书法作品给我启示,学习传统书法的同时,要具有创新精神,将自己的审美意识和个性融入到书法创作中,使作品更富有艺术性和时代感。

再次,米芾的书法作品充满了对自然美的追求。他通过笔墨的运用,将自然界的景色与书法相结合,使作品更具有生命力和艺术感。米芾的书法给我启发,学习书法不仅仅是学习一种技法,更是学习一种对自然和美的敏感和追求。在学习书法的过程中,要注重观察和品味自然界的美景,从中获取灵感,使自己的作品更贴近自然、更有生命力。

最后,米芾的书法作品给我带来了一种审美上的享受。他的书法充满了原始的力量和精神,观赏他的作品使我仿佛亲眼目睹了他创作的场景,与他的思绪和情感相通。米芾的书法作品给我带来了一种心灵上的震撼和启迪,使我对书法的认识和理解更加深入。通过学习米芾的书法作品,我懂得了书法之美不仅在于形式上的审美,更在于情感上的共鸣和思想上的启发。书法的魅力是无穷的,我们应该充分发掘和弘扬它。

总之,米芾的书法作品给我带来了很多启发和感受。他的书法风格独特,具有力量感和冲击力,自由奔放的情感表达,对历史和传统的尊重和创新,对自然美的追求等等。通过学习米芾的书法,我不仅提高了自己的笔力和技艺,更学会了将自己的情感和个性融入到书法创作中。米芾的书法作品对我产生了深远的影响,使我在书法的道路上迈进了新的一步。

学习心得体会心得体会

在学习中成长,在成长中实践。人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战,我们能害怕吗?答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情况下,都是不能,不会,也不可以害怕挑战。我们之所以培训,目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。

首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多,见过的听过的,没见过的没听过的统统包含在内。

宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么,不过通过各位干部的发言,我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言,这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会,这样一个提高自己,完善自己,充实自己的机会。

回想起这段时间的培训,相信大家都学到了很多,可我有一种新的感觉:“学到的越多,不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习,只是知道老师教什么,自己就学什么,从来不管对与错,也从来不管为什么,只是盲目的走路,学习。上大学以后感觉就变了很多,原因很简单:“这里的学习不再是片面的,是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说,这就要比以前的学习系统化,毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多,感觉以前了解的东西越少,然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍,学习这方面的知识。可是越学,感觉自己知道的越少,这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心,有一颗想要学习的心,同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习,在学习中工作,把所学的用到工作中。

其次在我们的电教理论培训中,于丹教授讲的一段话让我受益良多:“盘古在天地之间‘一日九变’,像一个新生的婴儿,每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界,叫做“神于天,圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空,可以自由翱翔,而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力,能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人,是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人,是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说,我们都要脚踏实地。只有这样,我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样,我们才能清楚的了解到自己的不足,从而积极的改正。

再次,在金正昆教授讲的礼仪中,主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手,完整的讲解了我们在生活中,学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧,以生动的事例,深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明,了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范,熟悉和掌握现代礼仪文化,既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求,也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。

随着现代信息社会飞速发展的传播,沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通,从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通,从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下,实现有礼节的交往,去实现创造“人和”的境界,这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性,从而完善自己这方面的不足。

总的来说,这次培训是一种以理论形式的全面培训,也是我们学生干部组建以来第一次综合的培训。在这次培训结束以后,我对自己的要求很简单:“在以后的学习工作中,把每次的培训都能很好的吸收,是自己的能力以及学习,工作都有一次质的飞跃。”

首先,我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训,也很荣幸参加了这次培训,这说明公司对我们员工培训的重视,反映了公司“重视人才,培养人才”的战略方针;对于服务行业的我,也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训,完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法,让原本对服务行业不感兴趣的我,渐渐对服务充满浓厚的兴趣,服务作为一个大众化消费群体,我个认为最主要的是,它是一个具有挑战性、完善自我的的行业,而且与生活紧密相连。

在这几天的培训中我还学到了,卖场的布局,商品的陈列,及在管理方面的根基,让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心,那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向,巨大磁石点也将达不到理想的效果,失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解:怎样的陈列才能利用好货架的每一层,从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛,吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训,从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的,老板及培训人员都做了很多准备,让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心,让我们融为一体,我们在未来的工作中端正心态,更加努力!更加自信!

接下来的培训,我想会更有趣、更专业,所以我会更认真听,理论与实践更加强化我们的工作,因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步,工作能让人自信,相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。

工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度,但是通过一段时间的工作,基本上 都能够熟悉前台的工作,例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件,不知道改打印的是哪一份,手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法,判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时,就会有一种油然而生的成就感,自豪感。即使是在这段过程当中,会有文件涉及范围广,也由于是新手,心里总觉得任务多,而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间,终于让自己的工作井然有序地进行。

在行政人事部部门里,由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作,有点囫囵吞枣,像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错,这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训,所以只有不求甚解,才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问:“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样,才能够更加快速地提高自己的工作效率,工作的成效。

俗话说“滴水不成海,独木不成林”,所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐,泰山移”的团队小组。在行政人事部门里,有许许多多琐碎的杂事,例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少,但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理,在主管的指示下,我们两个下属分工合作,只为了把工作做得更加全面和到位,力争到注意整个公司各个同事的需求,为各个部门提供方便快捷的服务,准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成,会努力地向公司优秀的同事学习,向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记:“三人行,必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中,不可能是孤立的个体,而是要融入到一个公司的文化当中,只有团结一致,才能更好地完成任务。

又是一年春柳绿。走过了7月,迎来了7月。总结三月,计划8月,让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时,自己也会不断地要求自己达到更好的层次,找出工作中得不足,不满足于现状,不断完善自己,勤于和善于学习,努力提高分析和思考问题的能力,加强自己各方面的能力,工作时会更加主动付出,凡是都会出于真心,以大局为重,共事多沟通,交往相互尊重,相互信任,相互支持,时刻牢记团队的力量。

米芾创作心得体会

米芾是南宋时期的著名画家,他凭借其独特的创作风格和深邃的艺术思想,成为了中国绘画史上的一颗璀璨明珠。米芾的创作心得体会主要集中在如何运用笔墨技巧来表现意境、如何塑造形象的形象塑造以及如何追求艺术的真实性与独特性。在接下来的五段式文章中,我将详细探讨米芾的创作心得,并阐述其对后世画家的重要影响。

首先,米芾非常注重运用笔墨技巧来表现他所追求的意境。他认为,画家应当通过笔墨的运用来构建氛围和情感,而不仅仅是描绘实物。他常常运用浓墨重彩和奔放的笔法来表现出作品的力度和激情。他的作品《狂草帖》就是一个很好的例子,他在作品中运用了大量的墨汁和粗犷的笔法,创造出了一种狂放不羁的氛围,表达出了他的个人情绪和对自由的追求。

其次,米芾在形象塑造方面也有独到的见解。他认为画家应当注重形象的内在表达,而非仅仅追求形象的准确性。他倾向于用简化和扭曲的手法来表现形象的特质和情感。他的作品中经常可以看到人物的面部被夸张地表现出来,通过这种方式,他能够更加准确地揭示人物的心理和个性特征。《踏雪寻梅图》中的人物形象就是一个很好的例子,他将人物的面部表情和动态线条相结合,创造出了一种充满张力和活力的形象。

此外,米芾非常注重在创作中追求艺术的真实性和独特性。他认为画家应当通过捕捉现实生活中的细节来表达对世界的切身感受。他拒绝模仿和套路,坚持走自己的艺术道路。他的作品中常常可以看到他生活中的点滴,比如《花卉图》中的花朵和《竹石图》中的竹子。通过这种方式,他能够给观者带来一种真实的感受,令人倍感亲切。

最后,米芾的创作心得对后世画家产生了重要的影响。他的独特创作风格和精湛的技巧为后来的画家提供了一个新的艺术范本。他的艺术观念深远地影响了明清时期的画家,尤其是四王、八大山人等艺术大师。他们在形象塑造和意境表现方面借鉴了米芾的创作心得,并在此基础上进行创新和发展,形成了各自独特的艺术风格。

总之,米芾作为中国绘画史上的一位伟大画家,他的创作心得体会主要集中在笔墨技巧的运用、形象塑造和艺术追求方面。他通过独特的创作手法和深邃的思想,创作出了许多令人震撼的作品,并对后世画家产生了重要的影响。他的创作心得可以被视为中国艺术宝库中的一颗明珠,永远闪烁着独特的光芒。

米芾书法心得体会

米芾是中国宋代的一位著名书法家,他的书法作品在中国书坛有着极高的地位。米芾的书法作品有着独特的风格和个人特色,他对书法的理解和心得经常引发人们对于书法艺术的思考。在我看来,米芾的书法心得可以总结为四个方面:笔墨的运用、结构的布局、神韵的把握和空间的利用。这些方面都是米芾书法的独特之处,也是我学习书法的重要参考。以下是我对米芾书法心得的一些体会。

首先,米芾的书法作品表现出了其对于笔墨运用的独到见解。在米芾的字体中,可以看到他对于笔画的运用非常讲究,通过运用粗细搭配和墨色的深浅变化,使得字体的形态和结构更加饱满,有力度。在我学习书法的过程中,我也不断尝试运用不同的笔触,在字体的书写中加入更多的变化,使字体更有立体感,更具生命力。

其次,米芾在书法作品中注重结构的布局,这一点也是他书法魅力的体现之一。米芾的字体布局非常有序,每个字的位置和大小都经过精心的设计和安排。这种布局的有序性使得整篇作品看起来非常整齐、和谐。在我练习书法的时候,我也会留意字体之间的间隔和大小,努力让每个字都有自己合适的位置,从而让整篇作品呈现出一种统一的美感。

再次,米芾的书法作品在神韵的把握上独具匠心。米芾极善于运用笔墨的流动性,使得他的字体充满了生动、活泼的气息。他的字体中常常带有一种自由奔放的精神,给人以畅达奔放的印象。在我学习书法的时候,我也会努力把握神韵的把握,使字体更加灵动,表现出作品的独特个性和情感。

最后,米芾在书法作品中对于空间的利用也非常讲究。他善于利用纸面的空白部分,使得字体与空白形成和谐的对比。这种空间的利用给人一种宁静、安然的感觉。在我的书法学习过程中,我也会留意到字与字之间、字与纸之间的空白部分,努力使字体和空白完美地结合在一起,使整个作品更具有美感。

总的来说,米芾的书法心得从笔墨的运用、结构的布局、神韵的把握和空间的利用等方面给我带来了很多启发。在我学习书法的过程中,我会不断地尝试运用米芾的一些技巧和心得,进一步提高自己的书法水平。希望通过学习米芾的书法心得,能够更好地理解和欣赏中国传统的书法艺术,并将其传承下去。

米芾故事心得体会

米芾是中国历史上知名的画家和书法家,他的作品风靡于宋代,并且对后人产生了深远的影响。米芾不仅画画手法娴熟,还在书法上有很高的造诣,而且他的故事也很让人回味无穷,以下从三个方面探讨米芾故事所带给我们的启示和收获。

第一方面:独立人格的重要性。

米芾在历史上因为他的名望而成为了皇帝的朝廷画家,在朝廷拥有很高的地位,但在他的心里,独立自我永远是他对自己追求的目标。在他的作品中,我们或许能够看出很多人物,但他从来没有照搬来模仿过,每一个作品都是独自呈现在我们眼前的,这是米芾成功的最本质的原因。因此,我们可以看到,拥有独立自我的人,都是非常出色并且成功的人,比如乔布斯、马云等人都是很好的例子。

第二方面:勇于表达的勇气。

不论在画画方面还是在人生方面,米芾都表现出了他勇于表达的勇气。当他对某件东西有了不同于别人的看法时,无论别人如何反对,他都绝不妥协。这就要求我们也要具备勇气和主见,在自己的生活道路上,逐渐明确自己真正的理念和方向,并且没有尝试随波而流。

第三方面:努力拼搏的精神。

米芾的作品不仅要求技术过关,还需要不断地进行毅力和努力拼搏。事实上,他每副作品都巨细无遗地进行了上百次涂改,这充分表现了他的毅力和坚韧。我们也要学会这种精神,无论在哪一行业或是生活中,都需要经历大量的艰辛和压力,这个时候就需要我们全力以赴,付出更大的努力。

当然,除了以上这几点,米芾的作品还不断地传递着一种强烈的人文关怀精神,他的作品不仅表现了他对自由生命的追寻,更重要的是展现了他对每个人,尤其是普通人的热情和关怀。这也告诉我们,我们需要在任何场合,保持热情、关怀并常怀慈悲之心,这也是我们能够度过生活中残酷时刻的前提。

总结:

米芾这位历史大师,在说故事的过程中,也是在教我们一个真理,那就是不独立自我永远无法获得成功,不勇敢表达就无法获得别人的共鸣,不毅力拼搏就无法收获成功。同时,在他的作品中,更加重视的是人文关怀,告诉我们了这个世界上,每个人都应该热情关爱。如此一言以蔽之,米芾故事给我们的最大启示是:永远相信自己,坚持自己,这是成功的最基本的因素。

学习心得体会

“ ”学习教育要求广大党员做“ ”的合格党员:“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”,。这是全面从严治党的新举措。作为一名乡镇计生工作者,应该努力做到立足本职、严明奖罚、真心付出、甘于奉献,将党和国家各项计生大政方针落到实处,争做“ ”计生好干部,在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。

一要讲政治、有信念,立足本职为基层计生开好局。人口计生工作,功在当代,利在千秋。作为乡镇计生工作者,要讲政治顾大局,坚定工作信念,把宣传计生各项政策和落实各项计生惠民工程作为己任,立足本职工作,服务好广大育龄群众。

二要讲规矩、有纪律,严于律己促计生业务强根基。作为乡镇计生工作者,平时工作中,需要全面督促村级计生工作业务,也要积极迎接上级主管部门的各项指导和检查。这就要求在工作中,严格要求自己,遵守党纪国法,主动承担起对村级计生业务的指导和帮扶工作。同时,确保奖罚机制有章可循,对待业务联系村一视同仁,对待自身不足也不回避,以此来不断夯实业务根基。

三要讲道德、有品行,真心付出为育龄群众办实事。作为一名乡镇计生干部,要时刻谨记自己既是计生基本国策的最基层的执行者,同时也要做最坚定的支持者,因此务必要树立正确的价值观,注重培养认真严谨的工作作风。只有这样,才能做到真心付出,热心帮助育龄群众解难题、办好事、谋实惠。

四要讲奉献、有作为,甘于奉献为所在单位提效能。作为一名乡镇计生干部,在工作中,要少一点抱怨,多一分实干,主动向计生工作经验丰富的老同志请教,不断丰富积累自身的业务知识和技能,同时也要发挥创新性思维,提高工作效率,努力做到政策通、业务精。只有不断提高自身业务水平,打下坚实计生业务基础,才能扎实搞好各项计生管理服务工作。

党的十八大以来, 总书记多次从增强党性、加强学习、遵纪守法等多个层面对如何做一名合格的共产党员提出明确要求。每个党员都要把握这些基本要求,并把它作为自我检查的镜子、自我衡量的尺子,时时对照、常常反省,不断校准自己的思想和行为,坚持不懈地做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格共产党员。

一、加强学习,着力夯实“做”的基石。要以学习打牢“做”的思想根基。思想觉悟和政治素质,是“做”的思想根基,是“做”的动力源泉。

二、要以学习增长“做”的才干。 总书记曾指出:全党同志特别是各级领导干部,都要有本领不够的危机感,都要努力增强本领,都要一刻不停地增强本领。“两学”,就是最好的学习。“两学”的同时,还要善于向书本学,用科学的理论知识来分析问题、指导工作;向他人学,做到“见贤思齐,见不贤而内自省”;向实践学,不断地发现问题、解决问题。

三、聚焦“合格”,不断明确“做”的标准。每一位党员既要从总体上去把握,又要联系具体环境、具体条件和具体任务,与各自所在岗位、所负职责相结合,在本职岗位上发挥先锋模范作用,为党的事业作出应有贡献。

四、立足本职岗位,积极争当“做”的模范。要敢于担当,要守土有责、守土尽责。要严格按照“ ”标准去做,去作为。只要每个党员都多一份责任、多一份担当,只要每个党员都能做到“ ”,党的工作就一定会发光出彩。

五、要发挥模范作用。“ ”标准是全体党员的标准。发挥共产党员的作用,就要把“ ”标准具体化、实践化。要始终走在前列,发挥带头作用。党员带头贯彻执行党的路线方针政策和决议,带头同各种错误倾向、违法违纪行为作斗争。发挥骨干作用。党员要努力学习,提高思想觉悟、政策水平和工作能力,兢兢业业,立足本职带头争创佳绩,以实际行动取得群众的信赖。要发挥桥梁作用。党员要反映群众的意见和要求,时刻保持同群众的血肉联系,把群众与党紧密联接起来,自觉地维护和服从党的各级组织的领导。

正在全党开展的“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育,是党中央面向全体党员深化党内教育的又一重大部署。组工干部作为管干部的干部、管党员的党员,更要以身作则,率先垂范,带头践行“ ”,对标“ ”,坚持“五讲五做”,努力做忠诚、干净、担当的优秀组工干部。

讲学习,做勤学善思、业务精通的组工干部。组织工作政策性强、原则性强、专业性强,每一项业务都是党员干部关注的焦点、群众关注的热点,要求每一位组工干部都要熟知政策、通晓业务。因此,组工干部必须把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,树立终身学习的理念,不断提高自身政策水平和业务能力。要善于学习。组工干部要干一行、爱一行、钻一行,从工作需要和个人实际出发,有目的、有针对性地精心选择学习内容,发扬“安专迷”精神,坚持向书本学、向实践学、向同事学。从事干部工作的同志,要熟悉干部工作的方针政策,精通《党政领导干部选拔任用工作条例》等相关政策法规;从事基层党建工作的同志,要熟悉党的方针政策和基层党建工作情况,并能灵活运用,努力使自己成为本职工作的行家里手,成为组织工作的“政策通”、“活字典”。要善于思考。“学而不思则罔,思而不学则殆。”只有边学边思,联系实际,才能真正消化吸收、避免学用脱节。要把学与思有机结合起来,多思考、多探索、多积累,在学习思考中掌握规律,理清思路,达到学以致用的效果。要学之以恒。 总书记指出:“为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。”组工干部要有持之以恒的学习态度,不断拓展自己的知识面,补齐知识“短板”,以更好地适应组织工作发展面临的新形势、新任务、新要求,时刻站在时代发展的前列,争做组织工作的“排头兵”。

讲政治,做信念坚定、对党忠诚的组工干部。组织部门是党的政治机关。政治坚定、对党忠诚是对组工干部的第一要求。要加强理论学习。理论上清醒,政治上才能坚定。要把“学党章党规、学系列讲话”同学习党史、国史、改革开放史结合起来,把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,做到真学真懂真信真用。要加强党性锤炼。理想信念是共产党人的灵魂和特质,也是组工干部讲党性的精髓和灵魂。组工干部要把党性锻炼作为一辈子的任务,一刻也不能松懈,

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学习 心得体会》(https://)。要常照正反两面镜子,从革命先辈身上汲取精神力量,经常对照自己,反省自己,看看自己还有什么差距、存在哪些不足,更好地改造自身;用好反面典型这个镜鉴,吸取教训,正心修身,彻底解决世界观、人生观、价值观“总开关”问题。要坚定政治立场。立场就是态度,立场就是方向。组工干部必须坚定政治方向、政治立场和政治观点,增强政治定力和责任感,在大是大非面前站稳立场、经受住考验,用高度的政治敏锐性、洞察力观察分析事物,思考处理问题。在选人用人上,坚持把政治标准放在首位,把工作实绩放在突出位置,切实把好选人用人的政治关、作风关、能力关、廉洁关,树立正确的用人导向。必须增强看齐意识,自觉在思想上、政治上、行动上同以 同志为核心的党中央看齐,始终保持高度一致,做到思想上高度清醒不含糊、政治上坚定自信不动摇、行动上落实决策不走样、纪律上严格遵守不越轨,始终忠诚于党、忠诚于组织,做政治上的明白人。

讲规矩,做纪律严明、廉洁干净的组工干部。 总书记在十八届中央纪委五次全会上指出:“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”组工干部作为管党员的党员、管干部的干部,更要坚持原则,照章办事,努力作讲规矩的表率。要增强规矩意识。组工干部要认识到政治纪律和组织纪律不是空洞的口号,而是具体硬性规定。要真正把纪律和规矩挺在前面,以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己。要深入学习贯彻《党章》、《准则》和《条例》,真正明白什么事能做、什么事不能做,哪些事该怎样做、哪些事不该怎样做,哪些事要遵循什么规矩,哪些事可以简化程序、哪些事只能按程序办,哪些事该发扬民主、哪些事该请示报告,真正将纪律和规矩内化于心、外化于行。要增强自律意识。严格的组织纪律性,是对组工干部最基本的要求。如果没有自律意识,不注意防微杜渐,就极易被腐蚀、被利用,陷入犯罪深渊。要常思律己之益,常思放纵之害,时刻勒紧心中的“金箍”,把自己置身于党组织和人民群众的监督之下,把自律当成一种习惯,时刻以“ ”标准对照检查自己,深挖思想上的积弊,不断强化自律意识,从源头上防控风险,做到自重、自省、自警、自励。要增强行动自觉。组工干部要坚持讲政治、讲正气、讲原则,懂规矩、讲规矩、守规矩,讲党性、重品行、作表率,带头遵守党的政治纪律和政治规矩,严格执行《准则》、《条例》以及省委、市委出台的各项规定,坚持原则,按照程序规则办事,该履行的职责必须履行,该报告的事项必须报告,该把的关必须把住,该批评的'必须批评。要全面贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》,把好民主推荐、初始提名、考察、酝酿、讨论决定等选人用人重要关口,从源头预防“违规用人”“带病提拔”。要自觉纯洁社交圈、管住生活圈、规范工作圈,严守生活规矩,保持健康的生活情趣,抵制各种诱惑,做规矩人、说规矩话、办规矩事,成为“生活圈”中恪守规矩的典范。

讲道德,做品行端正、公道正派的组工干部。国无德不兴,人无德不立。组工干部讲道德,就是要做到品行端正、公道正派。要强化宗旨意识。要始终牢记并践行党的全心全意为人民服务这一根本宗旨,把党和人民的利益摆在高于一切的位置,牢固树立社会主义荣辱观,树立正确的世界观、人生观和价值观,常修为政之德,常思贪欲之害,常弃非分之想,常怀律己之心,做到慎独、慎微、慎行,坚决反对和抵制个人主义、自由主义、拜金主义、享乐主义,经得起各种诱惑的考验。要坚持公道正派。公道正派是组织工作最本质的要求,是组工干部最鲜明的职业特点和必须始终恪守的职业道德。要公道待人,坚持五湖四海、唯贤是举,不分远近亲疏,不讲门第背景,做到一视同仁、不偏不倚。要公平识人,坚持实事求是,全面、历史、辩证地看干部,多渠道、多层次、多侧面地了解干部,不戴有色眼镜、不搞先入为主,真正了解实际情况、考察出每个干部的特点。要公正用人,对好干部用当其时、用其所长,不搞论资排辈、平衡照顾,做到人岗相适、才尽其用。要准确把握新时期好干部的标准,坚持“德才兼备、以德为先、以廉为基”的用人导向,努力提高知人善任的能力和水平,切实把“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的要求贯彻到选人用人工作中去,不断提高选人用人的公信力和满意度。要追求高尚情操。在工作上,敢于负责任,勇于挑担子,按照客观规律办事。在生活上,选择正确的个人爱好,远离低级趣味,慎重对待朋友交往,自觉抵制歪风邪气。要建立良好的“三圈”,促进思想道德情操的提升和生活品位的提高,做到明是非、慎己行、讲操守、重品行,做品行端正、公道正派的组工干部。

讲奉献,做敢于担当、真抓实干的组工干部。组工干部讲奉献,就是要立足本职岗位,爱岗敬业、乐于奉献,敢于担当、真抓实干。要爱岗敬业,乐于奉献。奉献是组工干部的一种品质,是组工干部的一种情怀。做一名合格的组工干部,一定要把为党委政府举贤荐能、为科学发展育才用才作为根本价值追求,自觉做到淡泊名利、甘为人梯。要爱岗敬业,把组织工作当作锻炼自己、提高自己的机会,不和别人比待遇、比升迁,而要和别人比学识、比才干。要始终以一颗平常心,以一种淡泊的胸怀,以一个健康的心态,正确对待个人的升降去留,多奉献、少索取,不唯名、不唯利,抵得住诱惑,耐得住寂寞,在奉献中实现自己的人生价值。要敢于担当,真抓实干。事业兴衰,关键在干。组工干部要做事有激情、干事高标准、遇事敢负责。要立足本职岗位,精学业务、严谨求实,始终把干好工作放在首位,制定高标准,追求高质量,实现高效率,用一流的业绩展现组工干部的新形象。要在选干部配班子上敢于担当,真抓实干。要深入学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》,坚持“20字”好干部标准,把“三严三实”作为干部考核评价的重要内容和选拔任用的重要标准,树起干部选拔任用的“方向标”。注重和加强干部选任的事前监督和过程监督,突出抓好干部的日常监督,疏通干部下的渠道,在从严治吏、刷新吏治上见成效。要在建队伍聚人才上敢于担当,真抓实干。要统筹推进人才工作体制机制创新,做到谋划人才工作实,出台人才政策实,服务人才措施实,全面做好人才的引、选、育、留、用,助推人才强县。要在抓基层打基础上敢于担当,真抓实干。要全面实施“一带三创”,压实党建责任,夯实基层基础,突出基层党组织规范化建设,扎实做好党员队伍教育管理,后备干部培育发展、大学生村官和“第一书记”管理使用、农村党组织优化设置、软弱涣散基层党组织整顿、基层党建“三级联创”、村级集体经济“破零”、基层基础保障等工作,全面提升基层党组织建设水平。要在服务中心工作上敢于担当,真抓实干。要通过“ ”学习教育,进一步增强组工干部的大局意识和服务意识,增强工作的主动性、预见性和科学性,把“融合创新、协调、绿色、开放、共享‘五大发展’理念、实现小康县、文明县、宜居县‘三县共建’目标”同组织工作的实际结合起来,在实施“两大攻坚、打造三大基地、扶持六大产业”的进程中践行“ ”,发挥组工干部的模范带头作用。

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