作为一名教师，有一个清晰的教学工作计划可以帮助我们有条不紊地进行教学活动。在下面的教学工作计划中，我们可以看到教师对学习目标的明确和教学内容的科学组织。
教案《积累·运用三》
1、回忆爸爸妈妈为自己的成长所付出的心血。
2、想一想，自己能帮爸爸妈妈做些什么？
3、把自己做事的感受写下来，读给爸爸妈妈听。
能用书面语言表达自己的感情。
投影幻灯、卡片
一请大家说说爸爸妈妈都为自己的成长付出了哪些心血
学生发言。
教师：爸爸妈妈为了孩子的成长的确付出了很多很多。我们应该怎样关心、帮助自己的爸爸妈妈呢？请分小组讨论。
学生发言。
教师：说得好。我们应该关心爸爸妈妈，帮助他们做些事情。
二全班开展一项活动，交流帮助爸爸妈妈做事的体会（把自己做的事写在卡片上，教师用投影幻灯打出来，以达到开拓思路、互相启发的目的）
三写己做这件事的感受，写好后读给爸爸妈妈听听
教师讲：“感受”的意思是：接触外界事物得到的影响、体会。这次“实践活动”，就是让我们做一、两件关心、帮助爸爸妈妈的事。做事的过程中肯定有些体会、想法，把它们写下来就是自己的感受。谈感受，一定要真实，合情合理，不能瞎编。写好后读给爸爸妈妈听听，请他们提提意见，给予指导。
成语运用练习
1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）。
a．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场．．．．，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
b．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车．．．．，跋涉一个多小时赶到了大坝。
c．在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺．．．．地取出并加以研究，就显得更为重要了。d．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓．．．．。2．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）a．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致．．．．，使观众深受教育。
b．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪．．．．的辛劳。
c．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽．．．．，甚至无端地对自己进行心理折磨。
d．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍．．．．。
3．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（）。
a．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发．．．．。
b．我们不能因为有姚明等人加盟美国nba，就妄自菲薄．．．．地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。
c．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时．．．．。d．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙．．．．，但总能殊途同归。
4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（）a．没有人仅因富甲一方．．．．而被长久纪念，相反，人们念念不忘的，大都是超脱于物质利益的追逐的人。
b．为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁．．．．地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。
c．我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生一种不可名状．．．．的快感。
d．由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠．．．．。
5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（a．回到住所，我饶有兴味．．．．地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。
b．几位从一线退下的老干部，对当今不良的社会风气很是看不顺眼，整天慨叹着人心不古．．．．，世风日下。
c．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算见贤思齐，有心向善，未可厚非．．．．d．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融．．．．。
6．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）a．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息．．．．。b．极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私．．．．的行为是不堪设想的。
c．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁．．．．地眨了两下，身体也随之一震。
d．几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢．．．．．．．，让母亲直到晚年还有操不完的心。
7．下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是（）a．儒学是儒家的学说，有孔子所创立。薪尽火传．．．．，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
b．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑．．．．。c．这真是大人不见小人怪．．．．．．．，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。
d．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看．．．．，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
8．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）。
a．西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言而．．．喻，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。
b．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见．．．．，欢迎大家批评指正。
c．近两三年来，某市大型商场新增营业面积相当于过去十年所增营业面积的三倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少．．．．的局面。d．10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵．．．．，难以感受紫禁城的庄严气氛。
9．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）。
a．为防止有毒豆制品再次流人市场，有关部门迅速采取釜底抽薪．．．．的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。
c．这则笑话因为对漠不关心．．．．人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。
d．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步．．．．，但终究会走出自己的路来。
10．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）a．盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘．．．．。
b．在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群．．．．、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。c．“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回，为我国航天航空事业作出的巨大贡献，必将彪炳千古．．．．。d．这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训．．．．的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
11．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）a．奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了，她竟然毛遂．．自荐．．，要带他们上街去玩。
b．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张．．．．，重新设计，选择更为恰当的施工方案。
c．李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报．．．．。
d．植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李．．．．，令你心旷神怡。
12．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（）。
a．一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可．．思议．．的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
b．我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振．聋发聩．．．的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。c．午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防．．．．地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。d．小错误也不能放过，须知集腋成裘．．．．，小错积多了，也会对工作造成大的损害。13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）a．张老师针对班上同学良莠不齐．．．．的现状，讲课时注意分层指导。
b．在军阀混战和北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠泉等人恪尽职守．．．．，矢志护灵。
c．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰．．．．，稍不注意就会出现错误。d．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔．．迷离．．的。
14．下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是（）a．面对晚唐政治上的败落，诗人杜牧替古人担忧．．．．．，写出了流传千古的《阿房宫赋》。b．有些散文语言自然朴素，浑然天成，而细细品味，就会发现作者苦心经．．．营的妙笔。c．培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖．．．的作用。d．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润．．．．，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）a．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵．．．．。b．科技发展带来的便利是不容分说．．．．的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。
c．假以时日，我们可以巧立名目．．．．，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。d．学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源．．．．，看看自己做得如何。
成语运用教师版
1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）。
a．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。
．．．．b．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
．．．．c．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
．．．．d．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。
．．．．沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。
语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。
小巧玲珑：形容东西小而精致。
答案：a。
解析：精神矍铄专用于老人；语无伦次为贬义词，不适用于“好评”；小巧玲珑指物品，不能指抽象的“生活细节”。
2.下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（）。
a．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
．．．．b．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可．．名状，让人惊叹。．．c．十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。
．．．．d．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
．．．．恪尽职守：比喻谨慎认真地做好本职工作。
莫可名状：不能用言语来形容。指事物极复杂微妙，无法描述。
萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
答案：c。
解析：萍水相逢为陌生人相见，与老同学矛盾。
3．下列句子中加线成语使用恰当的一项是。
a．10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。
．．．．b．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有．．．．不同程度的提高。
c．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。
．．．．d．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
．．．．德高望重：道德高尚，名望很大。
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
小题大做：拿小题目做大文章。比喻把小事情当做大事情来处理。
答案：c。
解析：德高望重专指中老人年；苦心孤诣指的是“钻研”，不指学习；小题大做是贬义词，题是指事情，不能指题目。
4．下列句子中加线的成语运用错误的一项是（2分）。
a．2009年11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。
．．．．b．在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。
．．．．c．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义不容辞的光荣．．．．使命。
．坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。
首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。
义不容辞：道义上不允许推辞。
一席之地：比喻极小的一块地方或者一定的位置。
答案：b。
解析：首当其冲的“冲”不是冲刺的冲，是“受到”的意思，和灾难联系在一起。
5．下列句子中，加线的成语使用不恰当的一项是（）a．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。
．．．．b．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。
．．．c．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。”
．．．．d．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。
．．．．患得患失：担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。
抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
津津乐道：很有兴趣地说个不停。
答案：c。
解析：抛砖引玉为自谦之词，不适用其他人。
6.下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（）（3分）。
a．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。
．．．．b．李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。
．．．．c．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。
．．．．d．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
．．．．推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。
沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
答案:c。
解析：推波助澜为贬义词，不适用于表扬；叹为观止意为赞美，跟感动关系不大；沧海桑田是指变化大，不是海，也不是田。
7．下列句子中成语使用有误的一项是（）。
a．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。
．．．．b．熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏。
．．．．c．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。．．．．d．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。
．．．．黯然神伤：沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤。
憨态可掬：形容天真而显傻气顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外，很招人喜爱。
强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。
令人发指：使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。
答案：c。
解析：强词夺理是贬义词，不适用于表扬人。
8．下列句子中加线的词语理解有误的一项是（）（2分）。
a．我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。（揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，．．．．．急于求成，反而坏事。）。
b．千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事。（相安无事：彼此相处没有冲突。）。
．．．．c．米妮津津有味地看着一扇玻璃上的美丽景象，连要干的活都忘了。（津津有味：特别有滋味，．．．．形容味道好。）。
d．报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。（以讹传讹：把本来不正确的．．．．话又错误地传出去，结果越穿越错。）。
答案：c。
解析：津津有味的意思是指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
9.下列加线的词语运用不恰当的一项是()(3分)。
a、今年以来，我国发生了多起校园安全事件，因此，校园安全必须警钟长鸣。
．．．．b、“珍借生命，爱护生命”与我们息息相关。
．．．．c、在“辉煌共和国”读书活动中，我市涌现了35个先进集体和500多个先进个人，可歌可．．．泣的事迹不胜枚举。
．d、中国共产党领导人民大众，以高屋建瓴之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国。
．．．．警钟长鸣：长期保持警惕。
息息相关：形容彼此的关系非常密切。
可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。
答案：c。
解析：读书日活动和悲壮没有关系。
10.下列句子中加线的词语使用不当的一项是（）。
a．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。
．．．．b．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。
．．．．c．四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。
．．．．d．我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。
．．．．心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。
万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
答案：a。
解析：心安理得和鼓起勇气没有关系。
《积累·运用五》教案
1、体会在不同的语句中，相同的意思可以用不同的词语表达。
2、积累名人名言，体会其含义，丰富语言。
3、体会象征的表现手法，学会运用象征手法写一篇习作。
4、乐于与人交流，说出自己的心里话，表达自己的真情实感，能认真、耐心倾听别人的倾诉。
5、能具体、生动、清楚地写一件最能表现自己能干的事。
教师：小黑板。
学生：自制一个心形纸板，在上面写几句自己的心里话。
3~4课时。
1、小黑板出示三个句子，让学生自读，画出表示慢慢行走的词语。（徜佯、漫步、流连）
2、学生再读句子，联系句子理解这三个词语的意思。
3、通过理解，你发现了什么？（在不同的语句里，相同的意思可以用不同的词语来表达）这样表达有什么好处呢？（避免表达的重复，使语言丰富、生动、吸引人）
4、小结：在写作时，在不同的语句里，相同的意思，我们尽量用不同的词语来表达，可以避免语言的重复，使文章语言丰富生动，让你的文章增色不少。
1、学生自读名言。
2、全班交流，教师范读，直到读准字音。
3、从这些名言中，你知道了些什么？还有哪些不理解？与同桌说说。
4、全班交流，生生、师生互动解惑。
5、学生背诵名言。
1、用自己喜欢的方式读对话（可自由读，也可和同伴分角色对读），读通顺。
2、师生对读。
3、说说你从中读懂了什么？
（1）什么叫象征？（用具体的事物表现某种特殊的意义）
（2）运用象征的表现手法有什么好处？（把人们的某种思想情绪寄寓在某种事物上，既具体明白，又引人深思，更让人回味）
（3）我们学过的课文有哪些运用了象征？(《胡杨赞》)
（4）学生举例生活中的哪些事物可以象征人的什么品质？
4、作业：试着用象征的手法写一篇习作。
（一）激趣导入。
同学们，在我们与他人的交往中有融洽、理解，也有委屈、摩擦不知道你们有没有过这种体验，当内心烦恼痛苦时，特别想与人聊聊；当遇到愉快高兴的事时，也愿与人分享与交流。今天，就让我们敞开心扉，把自己最想说的心里话说出来，让大家与你一起分享快乐、共渡难关。
（二）营造氛围，诉说心里话。
1、让学生拿出课前做好的写了自己心里话的心形纸板。小组内交流，然后把它贴在教室的任何地方。
2、你准备对谁说自己的心里话，你觉得在说的时候应该注意些什么？（态度诚恳、语气平和、表达清楚有序）
那么听的同学又应该做到些什么呢？（认真倾听，并作出恰当的反应）
3、指名说一说。
4、师生点评。
5、学生自由向自己的好朋友说说自己的心里话。教师巡视，相机点评。
（三）教师小结。
在生活中，难免会有许多难过的、委屈的，或者开心的经历。同学们，当我们有心事的时候，一定要敞开心扉，向你最信任的人尽情地倾诉，那样，你一定会觉得心情畅快。
（一）激发兴趣，交流体验。
同学们，你们都有自己能干的一方面，能介绍给大家听听吗？让大家一起来夸夸你的能干。（分小组互相说，然后再全班说。比一比谁说得好，说得有理，说得具体。）
（二）拓展思路，引导体验。
1、回忆一下你在做哪件事情上最能体现出你的能干，当时有怎样的感受。比如，你学会了某一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作，取得了一次竞赛的胜利在这件事情中，你是怎么做的，有没有遇到什么困难和挫折，是怎样克服的。特别是最能体现自己能干的方面要具体生动地说说。
2、分组互相说，比一比谁说得好，说得有趣，说得具体。教师及时点评，尤其要表扬能运用富有新鲜感的个性化语言表达的那些学生。
（为帮助学生克服选材的困难，教师可以让学生把自己想到的事，无论大小，只要是成功的，都说一说，师生共同评论能不能作为习作材料使用。）
3、讨论一下怎样开头，怎样结尾，表达的顺序以及如何抓住重点等。
（三）体验范文，自由习作。
1、指导学生阅读自己搜集到的表现自己能干的范文，体会别人的表达方法。
3、交流自拟的题目，欣赏及点评。
（四）自主习作，表达真情实感。
挑选自己认为最能表现自己能干的内容，尝试写作。教师巡回，进行现场指导。
（五）交流评价，评议修改。
1、自行选择伙伴进行修改，找出习作中值得学习的文句，用波浪线画下来。写出好在哪里和为什么好，写出自己的感受和启发。
2、推荐习作全班交流，并陈述推荐的理由，教师作及时点评。找出亮点，评价激励。使学生明白别人习作的好处，为什么好。引导学生借鉴长处，重新修改自己的习作。
（六）评选最佳，成功激励。
教师进一步评点，张扬写作个性，表扬有独特体验的亮点。
1、学生自由默读课文。
2、说说短文主要讲了一件什么事？
3、短文什么地方最让你感动？勾画下来，自读自悟，并写出你的感受。
4、全班交流，从故事中深刻地感受到了什么？
成语运用
1.下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（）。
a．我国登山队员不畏严寒不畏艰险，神通广大地从喜马拉雅山北麓攀上了山顶，创造了奇．．．．迹。
b．得到春游活动取消的消息后，同学们都忧心忡忡地商量着怎么度过春假。．．．．c．下课的铃声响过后，操场上顿时人声鼎沸，热闹非凡。．．．．d．节假日期间，各大商场掀起了大减价热潮，吸引了大量来势汹汹的顾客。．．．．2.下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（）
a．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。．．．．b．初一（4）班同学各尽所能，群策群力，一定要把这次演出活动搞好。．．．．c．学校男子乒乓球队正式成立，队员中年龄最大的十七岁，正值豆蔻年华。．．．．d．先进教育工作者在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。．．．．3.下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（）。
a.为本刊撰稿，一定要针对具体而微的问题，能有亲身体会更好，切忌泛泛而谈。．．．．b.春训之后，她踢球思路开阔，球风稳健，大不同于往日，真得另眼相看。．．．．c.在《猛龙过江》中，李小龙将双截棍术发挥到令人叹为观止的地步。．．．．d.这个特大案件发生后，经过公安机关处心积虑的谋划，一套安全解救被劫持人质的方案终．．．．于出台了。
4.下列各项中，加点成语被括号中词语替换后正确的一项是（）。
a．一个成功者遭遇失败，在中国会遭到同情和帮助，在日本就不同了，人们马上对你另眼．．相看。（刮目相看）．．b．美国影片《阿凡达》富有神奇的想象色彩，我经常被剧中的精彩情节所感动，时不时地拍案叫绝。（拍案而起）．．．．c．这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。(叹为观止)．．．．d．智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而．．．．智者却能化解困难，走出一条新路。(一筹莫展)5.下面句子中加点词语使用正确的一项是（）a．集电脑、电话、相机、信用卡于一身，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。．．．．b．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。．．．．c．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶．．．．醉。
d．金融危机爆发后，甲型h1n1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！．．．．6.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）。
a．杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中华民族．．．．舞蹈的魅力与内涵。
b．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐．．．．迩。
c．中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬。．．．．d．大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力„„．．．．7.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）。
a．李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”．．．．b．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。．．．．c．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”．．．．d．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。．．．．8.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）。
a．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。．．．．b．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。．．．．c．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。．．．．d．云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。．．．．9.下面加点的成语使用不正确的一项是()a．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办．．．．权。
b．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂„„种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面．．．．前，令人惴惴不安。
c．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。．．．．d.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。．．．．10.下列句中加点词语使用正确的一项是（）。
a．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家．．．．和人民所推崇。
b．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。．．．．c.两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往．．．．热潮。
d．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。．．．．11.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）。
a.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境．．．．保护的关系，实现可持续发展。
b.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界．．．．的“木兰迷”倍加赞赏。
c．与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，．．．．增添情趣。d．利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取利，加上美国等国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧。．．．．12下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）。
a．眉山多风光，绿树葱笼的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩„„令人目不．．窥园，流连忘返。．．b．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。．．．．c．妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈——安安也要——进城去—．．．．—买书——”
d.良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。良妃娘娘对众奴说：“都起来吧，不要因为本宫的到来而打扰了你们的天伦之乐。”．．．．13.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）。
a.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。．．．．b.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰．．．．啊。
c.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。．．．．d．我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。．．．．14.下列句中加点词语理解不正确的一项是（）（3分）。
a．清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地．．．．欢叫着。（鸟儿抑制不住自己的感情）。
b．舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞．．．．美舞动的铜梁龙美到了极点。）。
a．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等．．．．等自己的灵魂”。
b．神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人．．．．航天发展史上新的里程碑。
c.九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍。．．．．d.军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。．．．．16.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）。
a.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。．．．．b.经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。．．．．c.这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。．．．．d．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。
．．．．17.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()(3分)a.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。．．．．．b.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。．．．．c.辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。．．．．d．知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。．．．．18.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）。
a．一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。．．．．b．上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。．．．．c．此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心往。．．．．d．近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云，屡创佳．．．．绩。
19.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）．．．a、日本某些政客不顾历史事实和国际法，使出浑身解数在钓鱼岛问题上制造麻烦，现在又．．．．搞什么募捐买岛，真是可笑之极。
b.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。．．．．c.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。．．．．d.拿到最新一期的《读写舫》，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手.．．．．20．阅读下段文字，根据括号内的解释，在横线上填写成语。
中国电视剧上海排行榜颁奖礼暨在制播年会“激．2012电视剧制播年会9日在上海举行。荡2012，盛世wei言”论坛上，许多制片人都______________________(形容心事重重，非常忧愁)地表示，现在国产电视剧题材已经枯竭，导致剧集收视很高，但是很雷人，品质一般。跟风、穿越、翻拍成风。
“雷人”一词是一个网络用语，源于2008年的一则“男子发誓欠钱被雷劈，话音刚落被雷电击伤”的新闻，后被网友广泛使用并赋予了新的意义，你知道“雷人”在网络上是什么意思吗？（1分）。
《积累·运用五》教案
1．朗读、背诵词（长相思）。
2．通过阅读《贝壳》，理解短文内容，提高独立阅读能力。
3．通过介绍少儿节目，提高口头表达能力。
4．能写出一种自己要发明的东西，培养想象和作文能力。
教学准备
1．抄写《长相思》的投影片或小黑板。
2．收听或收看广播电台或电视台的少儿节目。
课时安排
4课时。
教学过程
《积累·运用五》教案
1.通过词语的读背，积累词汇。
2.能读懂成语故事，并从中受到启发和教育。
3.进行口语训练，能讲熟练的普通话，具有一定的购物讲价的能力。
4.引导学生展开合理的想象。
1.积累语言文字，能读懂成语故事，并从中受到启发和教育。
2.训练学生的口语交际能力与写作能力。
2课时
第一课时
本节课完成“读读背背”和“阅读”
二部分内容，达到词汇积累，从故事中受教育的效果。
1.复习旧知识积累：说说这学期学过的四个字的成语。
2.出示小黑板，指名读词。
3.指导个别字的音、形记忆。
4.用各种方法理解词意。
5.指导个别词造句。
6.读读背背。
开火车读。
学生说说自己用什么办法把这些词背下来。
7.巩固练习，检查背诵。
情同()()不分()()推心()()
()()之交问()问()亲()无()
()老()贫心心()()天()比邻
1.快速阅读短文，说说短文讲了一个什么故事。
2.这是一个成语故事，联系课文内容说说以下词语意思。
此地无银三百两：比喻想要隐瞒、掩饰，结果反而暴露。
攒：积聚，储蓄。
妥当：适当，停当。
焦思苦虑：着急，忧虑。
3.再读课文，说说为什么觉得张三和王二自作聪明。
张三和王二都害怕别人怀疑到自己所做的事，用留言来告诉别人这地方没有埋三百两银、王二没有偷，殊不知正是这些留言泄露了天机，给自己带来烦恼。所以说张三和王二自作聪明。
4.联系实际，看看周围有没有这样的人和事，他们做错的原因在哪里?
5.谈谈从故事中受到的启发。
不管在什么时候，什么地方，都不要做不应该做的事，否则迟早有被发现的一天。另外，不要时时刻刻怀疑自身的安全，否则会带来不必要的麻烦。
1.抄写“读读背背”中的词语。
2.将成语故事讲给亲人听。
一、复习旧知
1.开火车背诵上节课学过的词语。
2.默写其中的八个。
二、学习新内容
(一)揭示教学内容及能力训练目标。
这节课我们一起完成口语交际部分的训练，这次口语交际内容是“购物讲价”，要求我们能在日常生活中用较流利的普通话进行购物讲价。
(二)读题，弄清题目中的提示。
1.齐读题目中的要求。
2.说说自己读懂了什么。
“货比三家不吃亏”------比货。
成语应该如何运用
3、天旋地转日再中，天子却坐明光宫。——元稹《望云骓马歌》。
4、折戟沉沙铁未销，后将磨洗认前朝。——杜牧《赤壁》。
5、一掷千金浑是胆，家无四壁不知贫。——吴象之《少年行》。
6、千言万语无人会，又逐流莺过短墙。——郑谷《燕》。
7、龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。——李白《永王东巡歌》。
8、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》。
9、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《已亥杂诗》。
10、天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。——刘商《胡笳十八拍》。
11、放闸老兵殊耐冷，一丝不挂下冰滩。——宋代杨万里《清晓洪放闸》。
12、种桃道士今何处，前度刘郎今又来。——唐·刘禹锡《再游玄都观》。
13、奴颜婢膝真乞丐，反以正直不狂痴。——陆龟蒙《江湖散人歌》。
14、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思》()。
15、明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。——杜甫《哀江头》。
16、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》。
17、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》。
心得体会运用成语
成语是我国古代文化的瑰宝，它不仅是汉字语言的精华，更是我国文化的重要组成部分。运用成语能够让我们的语言更加生动、形象，给人一种意境。在平时的学习生活中，我也不断地琢磨、运用成语，从中汲取智慧，提升自己的文化修养和语言表达能力。下面是我对运用成语的一些心得体会。
第一段：成语的学习方法。
成语的种类繁多，每个成语背后都有深刻的文化内涵和历史典故。对于我这样一个普通学生来说，如何学习和运用成语是一个重要的问题。我发现，首先要记住成语的解释和用法，可以通过背诵、造句等方式来加深记忆。其次要了解成语的来历和典故，这样能够更好地理解成语的含义和使用场景，有助于在写作和口语中得心应手地运用。最后是多读书、多积累，通过阅读名著和优秀的作文，可以接触到更多的成语，增加自己的词汇量和运用灵活度。
第二段：成语的文化底蕴。
每个成语背后都有一个个鲜活的故事和深入人心的寓意。比如，成语“卧薪尝胆”，讲的是楚国孟尝君为报父仇，不怕困苦，耐心耕耘，最终打败敌人。这个成语告诉我们，只有付出耐心和努力，才能取得成功。成语“亡羊补牢”，讲的是在损失发生之后采取措施补救，意思是要及时改正错误，防止事情进一步恶化。这些成语体现了中国人的智慧和处世之道，也是培养我们正确价值观和道德观的重要工具。
第三段：成语的运用技巧。
运用成语是一门艺术，需要我们灵活运用，用得当、用得准。在写作中，我们可以通过在关键地方嵌入一个成语来增加文采和表达力。在作文开头、结尾、转折处等地方，恰到好处地引用一个合适的成语，会让作文更有亮点和印象力。在口语交流中，我们可以在适当的时候使用成语，让自己的语言更加流畅、生动，给人留下深刻印象。当然，运用成语也要注意情境和语境的适应，不要过度使用成语，以免显得不自然。
第四段：成语的启示和警示。
成语不仅仅是传统文化的遗产，更是一部智慧的百科全书。通过学习和运用成语，我们能够领悟其中的智慧和哲理，从而指导我们的学习和生活。比如，成语“熟能生巧”告诉我们只有不断地练习和实践，才能获得技能的熟练和精进。成语“触类旁通”告诉我们对知识要善于归纳和推理，不拘泥于表面的表象和细节，要善于从中找到共同点和规律。成语有时也给我们以警示，比如成语“杯弓蛇影”告诫我们不要过度敏感和多疑，要增强自己的镇定和冷静。
第五段：成语的传承和发展。
成语作为中国文化的瑰宝，是我们民族智慧和文化的结晶。我们要珍惜和传承这些成语，不让他们在时代的洪流中失传。同时，我们也要发展和创新成语，让成语更贴近现代文化和社会需求，以适应当代人们的表达和交流方式。我们可以通过加强成语的教育，让更多的人了解和学习成语，为其提供更多的使用场景和运用技巧，使得成语在现代社会依然有其重要的位置和作用。
总之，成语是中华民族宝贵的文化遗产，这些古老而又智慧的语言成全，不仅有助于提升我们的语言表达能力，也能够传承中华文化的精髓。通过学习、理解和运用成语，我们能够更好地感受中华民族的智慧和魅力，也能够在学习和生活中更好地表达自己，把握机遇，迎接未来的挑战。
成语运用练习题
1、下列加点的成语使用不正确的一项是（a）。
a、每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一．．．．个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。b、不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。13位唐山农民．．．．用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。
c、杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归。．．．．d、直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。．．．．a、雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。
众望所归：众人的希望所集中的（望：希望；期望；归：集中）。形容群众中威望很高。
灼灼其华：形容花开灿烂如红霞，美丽动人的样子．。
适得其反：恰恰得到相反的结果。形容结果正好与希望相反。
万人空巷：本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住宅空荡荡的。现多指很多的人聚在一起；致使街巷都空了。形容轰动一时的盛况。袖手旁观：把手揣在袖子里站在旁边看。形容置身事外；不加过问或不予协助。袖手：把手揣在袖子里。
精益求精：精：完美；益：更加。已经十分美好了；还要求更加美好。指对某种技能或学术的追求很高；没有止境。
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（b）a、我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。．．．．b、《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。．．．．c、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。．．．．d、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。．．．．b、苦心孤诣：苦心：用心良苦。孤诣：独到的成就或境地。用尽苦心；达到了别人．达不到的境地。指精心钻研学问或技艺；很有独到之处。
抑扬顿挫：抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。（含褒义。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。）根深蒂固：蒂：瓜、果和茎、枝相连的部分；固：牢固。比喻基础牢固；不易动摇。（比喻基础牢固；不可动摇。常用于形容旧势力、旧思想、旧制度顽固；含贬义；有时也用于好的事物；不含贬义。一般作谓语。）。
惟妙惟肖：形容描写或摹仿得非常逼真、传神。惟：语气助词。
4、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（a）a、他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，．．．．他成了大海里的一叶孤舟。
b、从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝．．．．色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。
c、林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。．．．．d、凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。．．．．a妄自菲薄：过分看轻自己；形容自卑。妄：过分地；菲薄：小看；轻视。
黯然失色：黯然：昏暗的样子；失色：失去光泽。原指心情沮丧；脸色难看。形容相比之下显得暗淡无光。有时也形容心情不好。（多用于两个事物相比之下；原来不差的显得差了；差的显得更差了）。
变幻莫测：变幻：不规则地改变。莫测：无法推测。变化又多又快；使人不可捉摸。（多用于气候、政治风云、命运等）。
刮目相看：去掉旧的看法；用新眼光看待。（多用于别人已有了显著的进步；不能再用老眼光看了）。
7、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（c）a、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。．．．．b、他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。．．．．c、我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。．．．．d、云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。．．．．c、因地制宜：根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。因：根据；制：制定；宜：适宜的措施。
引经据典：引：引用，经：经书。据：以……为依据典：经典。指引用经典著作中的语句或故事作为依据来论证。
妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
通宵达旦。
释义：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。
：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人．．．．天伦之乐：:天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。．．．．．义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。患得患失：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
9、下列句中加点词语使用正确的一项是（b）a、本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。．．．．b、我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。．．．．c、他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。．．．．d、近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢．蠢欲动。．．．豁然开朗：一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。油然而生：自然地、发自内心地产生（某种思想感情）。油然:自然而然。
11、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（c）a、襄樊以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。．．．．b、十年如一日，无怨无悔、风雨无阻背残疾同学上学的女生张贺婷被评为“2008感动襄樊．．．．人物”。
得天独厚：天：天然，自然；厚：优厚。意为独具特别优越的天然条件，泛指所处的环境具有的条件特别好，也指人的天赋、机遇非常好。具备的条件特别优越，所处环境特别好。无怨无悔：是指：（人物）对其所表达的承诺誓言和所担任的艰巨任务，决不会有任何的怨言和反悔。
当之无愧：当之无愧指当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。齐心协力：形容认识一致，共同努力。
12、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(d)a、小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。．．．．b、他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。．．．．c、他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。．．．．．d、专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，．．．．锻炼学生克服困难的意志。
a忍俊不禁：忍不住发笑。与句子后面的意思重复了。b妄自菲薄：过分看轻自己，形容自卑。不能用于对待别人。c慷慨解囊：意思是资助别人，不是自己花钱买东西。d潜移默化：指人的思想或性格受其它方面的感染而不知不觉地起了变化。
13、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（b）。
a、初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。．．．．b、令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐．．．．迩。
c、朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。．．．．d、国外大面积爆发甲型h1n1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。．．．．a．“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇，不应用在同学再度相逢的语境中；c．“轩然大波”比喻强烈的反响，与前面的“强烈”重复；d．“耸人听闻”的意思是夸大或者捏造事实来使人震惊，在此语境中意义和感请色彩都不当。
17、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）17..c(使用对象有误)a、绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。．．．．b、杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中华民族．．．．舞蹈的魅力与内涵。c、三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下．．．．了许多美好的记忆。
d、相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解．．．．的愉悦和心灵的快乐。
19、下面句子中加点词语使用正确的一项是()19.da、看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个nba球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突．．．．出表现。
b、大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。．．．．c、春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶．．．．醉。
21、写出含有“牛”字的两个成语。
对牛弹琴汗牛充栋。
22、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）22.da、一旦打开心灵之窗，写出来的东西往往就能扣人心弦。．．．．b、每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。．．．．c、读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。．．．．d、柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。．．．．惟妙惟肖，形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常相像，非常逼真。
26、下列句子中成语运用有误的一项是（）26.da、伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，被誉为“欧洲的良心”。．．．．b、而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。．．．．c、“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望．．．．梅止渴”的感觉。
d、每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。．．．．川流不息：川：河流、小溪。息：停止，停下。形容人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。
27、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）27.da、学校男子体操队正式成立，队员中年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。．．．．b、先进教育工作者在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。．．．．c、奥运冠军殷剑成功的背后，经历了多少忍辱负重的艰苦训练。．．．．d、“5·12”汶川大地震后，为了能让孩子们尽快恢复上学，他四处奔波，呕心沥血。新学校．．．．落成时，这位钢铁般的汉子流泪了。
28.下面加点的成语使用错误的项是（）28.ba、无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指．．．．的。
29、选出加点词语运用准确无误的一项（）29.ba、我国政府从容面对各种疫情的能力，令世界刮目相看。．．．．b、3g手机有如雨后春笋般迅速在通讯领域掀起波澜。．．．．c、眼下，就业压力越来越大，找份稳定的工作是很多人魂牵梦萦的事。．．．．d．面对伟大祖国60年的辉煌成就，30年的改革巨变，每一个中国人无不为之长吁短叹，．．．．倍感骄傲与自豪！
30、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）30.da、“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了．．．．学生的全面发展。
33、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）33.ca、故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。．．．．b、这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人．．．．性之美。
34、下面句子中，加点成语使用错误的一句是()：
34、aa、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。b、五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。c、登高远眺。青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
d、节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。
35、下列句子中，加点的成语使用最恰当的一项是（）。
35、ca、树根在大地里面纵横交错，触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
b、为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
c、这些书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑．或飘逸．将汉字之美表现得淋漓尽致。
d、这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。
36、下列与成语相关内容搭配有误的一项是（）。
36、b。
a、诸葛亮——东汉末——三顾茅庐——泛指诚心诚意一再邀请。b、邹忌——战国—铁杵磨针—比喻有恒心、肯努力，做任何事情都能成功。c、陶渊明—东晋—世外桃源—指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
d、蔺相如——战国—-完璧归赵—比喻原物完整无损地归还本人。
37、下面句子中加点的词语运用不正确的一项是()。
37、a。
a、每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。
b、在不久前结束的日本横滨世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。
c、工地上的灯光亮得如同白昼，使天上的月光和星星也黯然失色。
d、世上没有永远的胜利，也没有永远的失败。因此，我们不必为昨天的挫折萎靡不振。
38、加点的成语使用不恰当的一项是()a、课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
b、青海湖。醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，久久不愿离去。
c、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。d、中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
38、5．b解析：安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意，不合语境，可用“流连忘返”。
39、下列句子中，加点成语运用正确的一项是()。
39、a。
a．河套大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代城市景象。
b、小品《不差钱》，小沈阳绝妙的表演，令电视观众触目伤怀、激动不已。
c、李明激动地说：“不是我妄自菲薄，你们能做的，我也能。”d．富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己的学识渊博。40、下列各句中，加点的成语使用有错误的是()。
a、每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。
b、“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。
c、不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。
d、今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。40、（2分)b(默默无闻：不出名；不为人知。用在此处不符合句意)。
41、下面选项中，加点的成语使用无误的一项是（）。
a、许多大城市的办公楼、饭店和娱乐场所室内空气污染的程度已经不亚于室外，然而大多数市民对此很不了解，甚至莫衷一是。
b、城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
c、听到总理这样风趣幽默的回答，一名外国记者忍俊不禁地笑了起来。
d、站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，草木葱茏，进退维谷。
41、3.ba项“莫衷一是”意思是不能得出一致的结论。侧重于无法判定对错。c项“忍俊不禁”意思是忍不住笑，与后文“笑了起来”重复。d项“进退维谷”意思是进退两难，“谷”形容困难的境地，与原文语境不符。
42、下列各句中加点的成语使用错误的一项是（）。
42、aa、我们得知荆门的油菜花节在网上投票排名第二的消息之后，不禁十分叹为观止。
b、一丈青大娘骂人，鼓点似的骂一天，一气呵成。
c、陈水扁在丑闻曝光后，心里发虚了，但还是在公众媒体面前装出一副胸有成竹的模样。
d、当“甲型h1n1流感”这个名词频繁出现在大家面前时，国家卫生部呼吁，切勿草木皆兵，应保持足够的冷静与理智。
43、下列句子中加点的成语使用恰当的一句是()a、6月初，国家级非物质文化遗产维吾尔族刀郎木卡姆在北京公演，让在场观众目瞪口呆，深深感受到了新疆原生态民间艺术的魅力。
b、金融危机是席卷全球的天灾人祸，每个国家都不能超然物外。如何提振国民信心，使国家经济走出低谷，是对各国政府的一个严峻考验。
c、甲型hlnl流感已蔓延全球，迄今为止，我国已发现输入型确诊病人百余例。研制疫苗，尽快实施新的防控方案，已经迫在眉睫。
d、野马是世界上最优美的动物之一，它的头部比例整齐，与牛的呆相相比，它有一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相辅相成。
c(a项中“目瞪口呆”通常用作中性或贬义，而此处是要表达褒义；b项中“天灾人祸”通常形容自然界的灾祸，而金融危机并非自然造成的；d项中“相辅相成”用在此处不恰当)。
44、下列句中加点词语使用正确的一项是（）。
a、本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。
b、我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。
c、他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。
d、近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。
ba项，豁然开朗：由狭窄幽暗变为宽敞明亮。也形容原来不明白，一下子领悟了。在句中与主语“马路”不搭配，不合语境。b项，不可名状：不能够用语言形容（名：说出）。c项，不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。句中用以形容“老师眼中的学生”，适用对象不当。d项，蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。句中用以形容“两地学生”，感情色彩不当。
成语运用练习题
提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。
明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。
1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（）a、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
b、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。c、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
d、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（）a、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。
b、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。c、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。d、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（）。
a、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。
b、西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。c、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。
d、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。
4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（）。
a、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。b、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。c、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。
d、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。
5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（）。
a、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。b、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。c、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。d、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（）。
a、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
b、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
c、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
d、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（）。
a、我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。
b、这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。
c、北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，防止沙漠的南侵。
d、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（）a、广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓“赠人玫瑰，与人同香”。b、广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。c、我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。d、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。
9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）。
a、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
b、有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。c、在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。
d、来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。
10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）a、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。b、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
c、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。d、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）。
a.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
b.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
c.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
d.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。12．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）。
a．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。b．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
c．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。d．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。13．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）a．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
b．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
c．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”d．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）。
a．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。b．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。
c．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。d．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
15、下列加点成语使用有误的一项是（）。
a、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。b、母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。c、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
d、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。16．下列句中加点的成语使用错误的一项是（）a．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。b．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。c．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。d．党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税17．下列加点词语使用不当的一句是（）。
a．深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。
b．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的“韩流”，令少男少女们触目伤怀、激动不己。
c．又是六月丹荔飘香的时节，颗颗鲜红的荔枝含笑枝头，尽态极妍，向人们展示着它的甜美和芳香。
d．在清理拆除违法建筑的过程中，一些地方“梳”而不“理”，留下的残垣断壁很煞风景，更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来。
18、下列加点词语使用正确的一句是（）。
a.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测。b.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。
c.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。d.端午节即将来临,商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致。19下列加点词语使用正确的一句是（）。
a.“民以食为天,食以粮为先”,在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。
b.伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。c.时下什么都兴排行榜,诸如“金曲排行榜”﹑“小说排行榜”„„五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。
d.如果台湾当局铤而走险,胆敢制造“台独”重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎“台独”分裂图谋。
20下列加点词语使用正确的一句是（）。
a.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。b.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
c.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。
d.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。21下列加点词语使用不正确的一句是（）。
a.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
b.李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹地淋漓尽致。
c.在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。
d.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。
22下列加点成语使用正确的一句是（）。
a.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。b.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。
c.新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。d.王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。23下列加点成语使用不正确的一句是（）。
a.为了提高学生的语文素质,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。b.他操作计算机非常熟练,已经达到出类拔萃的程度。c.只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩。
d.我国目前的科学技术水平虽然比较落后,但我们不能妄自菲薄,而要奋起直追。24对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是()a．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)b．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)c．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)d．为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。)25．对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是()a、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)b．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)c．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)d．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)26．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）。
a.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。b.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。c.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
d.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。27下列句中加点的成语使用正确的一组是（）。
a几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒了出来。
b事情的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以至酿成了大祸。
c看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。d为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
28下列加点的词语运用不恰当的一项是（）。
a在抗击非典战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。b大家都要积极参加学校的献爱心活动，切不可袖手旁观。
c同学们只要勤奋刻苦，不断攀登，将来定能出人头地，有所作为。d泰山风景秀丽，高山流水，蔚为奇观。
29下列加点的词语运用不恰当的一项是（）。
a近日，我军一场惊心动魄的实兵实装演练在大漠深处展开。b王小刚同学匠心独运，很快学会了电脑上网查资料。
c老师把一切都奉献给了我们，看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，同学们都感激涕零。d他本来是应该很有成就的人，就因为抄了别人的一点东西，被弄得身名狼藉。30、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）a我在各位老师面前谈学习经验，实在是班门弄斧。
b这篇驳斥陈水扁台独言论的文章，义正辞严，刊称不刊之论。
c他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也爱好音乐。
d这次竟选，他作了充分的准备，演出那天，他刚粉墨登场，就受到工人们欢迎。
31、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）。
a死海中没有鱼虾、水草、甚至连海边也是一片不毛之地。b闻一多满腔义愤，拍案而起，怒斥反动派的卑劣行经。c今天下午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。d一向以讲“民主”、“人权”自居的美国，不久前竟发生了骇人听闻的警察殴打我国女商人赵燕的事件。
32、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）a他生活节俭，时常救助灾区的儿童，经常是不名一钱。
b王厂长治厂走群众路线，经常下车间向职工请教，称得上不耻下问。c这本小说集不甚精彩，只第二篇差强人意。
d群众纷纷要求对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理，以维护社会的安定。
33、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）。
a腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。b狂风在陆地上乱发威风，在海洋上更是肆无忌惮了。
c张艺谋执导的大片《英雄》，在大量国产片中也算凤毛麟角了。d正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
34、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）a这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
b电视剧《国家公诉》，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
c王老师献身教育，无怨无悔，他常说：“要是有下辈子，还要当孩子王。”他这种好为人师的精神深深地感动了人们。
d如果只有良好的愿望，而不按客观规律办事，其结果必然适得其反。
35、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）。
a从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。b黑八哥一干人也劝他，叫他暂时销声匿迹，等避过风头再作道理。c这个房间清静，藏书很多，星期天，小陈把它看成理想的世外桃源。d我国的湘绣、苏绣巧夺天工，驰名中外。
36、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）a《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步。
b离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。”c不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。d小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。
37、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）a、刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣一般，已成“过去”了。
b、实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。c、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。d、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
38、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）a我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。
b今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。c为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会。
d每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归的感觉油然而生。
39、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）。
a王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要在费时间了。b他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。
c这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。
d诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。40、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）。
a李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。
b反腐巨片《生死抉择》在各地上演时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。c钱塘江潮，鬼斧神工，潮来时引来不少游客。d古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。41.下列句中加点的成语使用不恰当的是（）。
a、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”
b、竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
c、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
d、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。42．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()a.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。b.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。c.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。d.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。43．下列加点的词语运用不当的一项是()a．2003年中国·福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。
b．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。c．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。d．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。44．下列句子中加点的成语使用正确的一项是：()a.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
b.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。c.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。d.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地分裂祖国。45.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）。
a.一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。b.打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。
c.不只语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成的。d.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。46.下列句子中，加点成语使用正确的一句是（）。
a.巴以边界一场大火，100个生灵涂炭，这一灾难震惊世界。
b.你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎，众志成城。c.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。
d打好基础才能造房子，这个道理很浅显，但是得寸进尺的心态，却往往影响人们对这一真理的认识。
47.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）。
a.脱离实际，凭主观想象制订实施方案，这种闭门造车的作法能不脱离实际吗？b.有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。c.微雕艺术家别树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。
d.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。
48.下列各句成语使用恰当的一句是（）。
a.“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。
b.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。c.美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
d.短短几日，对海南的印象只是浮光掠影，但我却坚定了一个信念，加入wto之后，我们的祖国会取得更加丰硕的成果。
49．下列句中加点的成语，使用正确的一句是（）。
a.人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。b.他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。c.教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢？d.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。50.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）a.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。b.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。c.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。d.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。51.下列加点成语使用正确的一项是（）。
a.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”b.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!c.荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
d.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。52.下列加点成语运用正确的一项是（）a.这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹。
b.这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。c.不了解他的人，有时还冒出一些胡言乱语，但他堂堂正正，照样走自己认准的路。d.编码方法构思巧妙，100多个汉字字根，排列条理，泾渭分明。
参考答案：
1、a。
2、c。
3、c。
4、a。
5、d。
6、c。
7、d。
8、d。
9、b。
10、b。
11、a。
12、a。
13、c。
14、c。
15、c。
16、b。
17、b。
18、b。
19、d20、d。
21、a。
22、b。
23、b。
24、c。
25、b26c27c。
28、d。
29、b30、d。
31、c。
32、d。
33、d34、c。
35、a。
36、b。
37、d。
38、a。
39、d40、a。
41、a。
42、a4347、a。
48、d。
49、c50、b。
51、d。
52、b、b。
44、d。
45、d。
46、c。
运用成语的广告词
1.有家洗衣机广告是一句成语改动一字：“闲妻良母”。
2.观光理发店：“一毛不拔”。
3.消炎药广告词：快治人口——(脍炙人口)。
4.热水器广告词：随心所浴——(随心所欲)。
5.止咳药广告词——咳不容缓(刻不容缓)。
6.摩托车广告词：骑乐无穷——(其乐无穷)。
7.营养液广告词——口蜜腹健(口蜜腹剑)。
8.衣衣(依依)不舍--服装广告。
9.有口皆杯(碑)--酒类广告。
10.一步到胃(位)--胃药广告。
11.乐在骑(其)中--赛马/摩托车广告。
12.百衣(依)百顺--电熨斗广告。
13.烧(稍)胜一筹--快餐店广告。
14.随心所浴(欲)--热水器广告。
15.闲(贤)妻良母--洗衣机广告。
16.咳(刻)不容缓--止咳药广告。
17.箭牌口香糖一箭如故一箭钟情(箭牌口香糖广告语)。
运用成语的广告词
3.香港有家化妆品公司的广告是：“趁早下„斑‟，请勿„痘‟留。
4.一步到胃(位)--胃药广告。
5.音响公司：“一呼四应”“声东击西”。
6.饺子铺：“无所不包”。
7.石灰厂：“白手起家”。
8.闲(贤)妻良母--洗衣机广告。
9.咳(刻)不容缓--止咳药广告。
10.衣衣(依依)不舍--服装广告。
11.有口皆杯(碑)--酒类广告。
12.当铺：“当之无愧”。
13.帽子公司：“衣帽取人”。
14.烧(稍)胜一筹--快餐店广告。
15.随心所浴(欲)--热水器广告。
成语运用练习题
1、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、我终于如愿以偿地步入了中学的大门，开始了新的生活。
b、小明和我一见如故，刚认识不久就成了好朋友。
c、小明今天做这道数学题花了半个小时，这是小题大做啊！
d、林俊跑在最前面，一不小心摔了个“饿虎扑食”，小明忍俊不禁大笑起来。
2、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、他这人生来谨慎，无论做什么事都是小心翼翼的。
b、才一进门，小红就知知不休地讲个不停。
c、远处传来宛转悠扬的笛声，不禁有一种恍然隔世的感觉。
d、老师说，小刚同学这种对工作精益求精，一丝不苟的精神，值得我们学习。
3、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、这里盛开着一大片野花，蜂围蝶阵，热闹非凡。
b、我和小陈刚认识，他就夸夸其谈地讲起了自己的故事。
c、口渴得很，我们喝着这山泉，就好像是喝到什么仙露琼浆似的。
d、一棵老树倒在前面，那盘虬卧龙似的枝干伸到路上，我们只得小心绕过去。
4、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、他啊，出门呼朋引伴，做事漫不经心，虽看似默默无闻，却早已扬名在外。
b、阳春三月，七年级三班游春赏景，活泼可爱的男孩和女孩，个个打扮得花枝招展，更为春天增添无穷活力。
c、漫步在清晨的林间，树木葱郁，小溪欢腾，顿时让我这个在城里住惯的人觉得神清气爽。
d、虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争。．．．．。
5、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、在科技颁奖大会上，众多科技工作者济济一堂，谈笑风生。
b、人类的历史经历了漫长的过程，简直就是海枯石烂。
c、语文老师给我们讲了邓小平当年鲜为人知的革命故事。．．．．d、大家认为他提出的这条建议很有价值，都异口同声表示赞成。
6、下列句中加点成语使用不正确的是（）a、大家沸沸扬扬地嚷起来，有赞成的，有反对的，争论不休。
b、桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
c、我国的湘绣、苏绣巧夺天工，驰名世界。
d、即使一点小错误，我们也不能置之不理，因为可能酿成大错。
7、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、在科学史上，一些科学发明往往源于异想天开。
b、走进书店，各种各样的学习辅导资料令学生和家长眼花缭乱。
c、他行云流水的文章使读者获得了极大的艺术享受。
d、重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
8、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、天上姿态万千的云朵，就是天气的“招牌”，预示着最近的天气。
b、对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。
c、浪子回头金不换，只要你改过，大家一定欢迎的。
d、同学们围绕着“有志者事竟成”展开讨论，连绵不断的发言引来阵阵掌声。
9、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、刚才还是晴空万里，现在有是乌云密布，高原的天气真是变化无常啊！
b、绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴更响亮一点，就是比蝉更胜一筹的歌手了。
c、它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三周，笼子里就到处是蝉的残肢断腿。
d、《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话入木三分地揭示蕴含的道理。
10、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、运动员们鱼贯而入，进入场地准备比赛。
b、“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指向蓝天，高达一百多米。
c、他们小心翼翼登上登月舱，脱掉登月服，吃了顿中餐，甜甜地睡了七八个小时。
d、太空中，月亮是地球的近邻，可虽说是近邻，却在在离地球和人类38万公里的轨道上绕着地球运行不息，永远那么若即若离。
11、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、他俩是好朋友，总是形影不离。b、小李三十多岁，游手好闲，至今待业在家，邻居们对此纷纷议论纷纷，他却满不在乎。
c、从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望，静静悬在飞船上方。
d、他当时不在场，对这件事的经过一窍不通。
12、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、每个人都随身附和，每个人都有说不出的快乐。
b、任何不称职的人或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这件衣服。
c、这是怎么一回事呢？皇帝心里想，我什么都没有做啊！这可骇人听闻了。
d、他们把这些东西都装进了自己的腰包，只在那两架空织布机上庸庸碌碌，直到深夜。
13、下列句中加点成语使用不正确的是（）。
a、他情不自禁地把手掌挨近了自己的眼睛。
b、他常常窃窃私语：谁跟我玩呢？
c、他踉踉跄跄、跌跌撞撞的往家走，没走多远，就跌倒在水坑里。
d、这篇童话充满诗情画意，“爱”的清泉汩汩流淌在其中。
14、下列句子中加点成语使用正确的一项是（）．．．．a、4月1日，广电总局电视剧管理司司长李京盛在2011年电视剧导演委员会年会上高谈阔论，表示对时下泛滥的穿越题材电视剧要“冷静反思和讨论”，不提．．．．倡对名著频繁翻拍。
b、美元贬值势如破竹的下跌势头，使已遭受金融危机重重打击的世界经济雪上．．．．加霜，然面对中国经济增值却未能造成不利影响。
16、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()a、齐白石纪念馆日前展出的一批现代书画名家珍品，让书画爱好者目不暇接。．．．．b、湖湘千古名胜、“潇湘八景”之一的昭山，以它得天独厚的旅游资源吸引了众．．．．多有识之士前来投资开发。
c、修茸一新的湘潭市博物馆，红墙黄瓦，绿树青砖，显得古朴庄严，器宇轩昂。．．．．d、各阶层人士的微博如雨后春笋般相继开通，人们的交流与沟通又多了一条便．．．．捷的渠道。
17、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()a、在“5·12”大地震中，四川省绵阳市桑枣中学七百多名师生能安然无恙，．．．．得益于他们学校坚持如一的防震演习训练。
b、在莱芜市“中华经典诵读”比赛中，同学们那抑扬顿挫的声调，满怀激情的．．．．吟诵，给观众留下了深刻的印象。
c、曾经制造骇人听闻的“9·11”恐怖事件的基地组织领导人本·拉登，在2011．．．．年5月1日被美军击毙。
18、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）a、面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择还是我们的味觉麻木了呢?b、某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。
c、与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。
d、微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。
19、下列各句中，加点的成语使用有误的一句是（）。
a.日本福岛核泄漏给人们带来了不可名状的恐惧。．．．．b.雷锋传人郭明义，坚持20年无偿献血，个人捐款10多万元。他的先进事迹，家喻户晓，广为流传。．．．．c.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。．．．．d.随着2010年微博的异军突起，权威人士对这项新事物的美妙与危险众说纷纭，莫衷一是。．．．．20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）。
a.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源．．．．利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
心得体会运用成语
成语作为汉语特有的表达形式，是中国文化的瑰宝。运用成语不仅可以使语言更加丰富多彩，而且还能够更好地表达出自己的情感和思想。在学习和运用成语的过程中，我有着深深的感受和体会。下面将从准确运用、丰富表达、理解文化、提高修养和培养思维能力五个方面，分享我对于运用成语的心得体会。
首先，准确运用成语能够使我们的语言更加地准确、简练。成语由于经过长期的使用和沉淀，所传递的意义非常准确，往往具有深层次的含义。善于运用成语，能够用简练的语言准确地表达出复杂的思想和情感。比如，我们可以用“悬崖勒马”来形容及时止损，用“如雷贯耳”来形容名声大噪等等。在写作和口语表达中，准确运用成语，可以起到画龙点睛、提神激励的作用。
其次，成语的运用可以丰富我们的表达方式。有了成语作为辅助，我们可以用更加生动、形象的方式表达相同的意思。比如，我们可以说“世上无难事，只怕有心人”来表达尽信书不如无书的意思；也可以说“狼子野心”来形容某人的心思叵测。运用成语能够使语言更加丰富多样，给人以耳目一新之感。
第三，学习和运用成语是了解和传承中华文化的重要途径。成语既是语言艺术的重要组成部分，又是中华文化的重要组成之一。成语凝结了中国古代智慧和哲理，通过学习和使用成语，我们能够深入了解中国文化的内涵，体会中国人的人生观、价值观和审美观。同时，成语的传承也是对我们优秀传统文化的一种贡献和传扬。
第四，运用成语不仅仅是语言的学习，更是人际交往和修养的体现。成语是一种有着深厚文化底蕴的表达方式，它所蕴含的智慧和思想不仅能够丰富我们的语言，更是能够提升我们的修养。在与他人交流的过程中，恰当地运用成语，不仅可以使我们的表达更加得体，更能够展现出我们对于文化的了解和尊重，使我们在社交场合中更加得体得宜。
最后，学习和运用成语的过程，有助于培养我们的思维能力。学习成语可以拓宽我们的思维边界，增强我们的联想和想象能力。成语中蕴含着丰富的比喻和隐喻，善于运用成语会使我们的思维更加敏捷，我们可以用成语来构建思维链条，从而更好地理解和表达问题。成语的运用可以在某种程度上提升我们的思维水平，让我们拥有更加灵活和独特的思考角度。
总之，学习和运用成语不仅能够丰富我们的语言表达方式，更是对中华优秀传统文化的传承和发扬，是一种修养和思维培养的体现。在学习和运用成语的过程中，我们要保持好奇、勇于尝试，灵活运用成语，展现自己的独特风采。相信通过对成语的学习和应用，我们的思维会更加敏捷，我们的语言会更加准确，我们的文化修养也会更上一层楼。
心得体会运用成语
成语是中华民族文化宝库中的瑰宝，凝结了我们民族的聪明智慧和深厚文化底蕴。成语是语言的精华，它具有较高的概括性和形象性，能够生动地表达出我们的思想与情感。通过运用成语，我们不仅能够丰富我们的语言表达，更重要的是能够传承和弘扬我们的中华民族的文化。以下是我在学习和运用成语过程中的一些心得体会。
首先，学习成语需要积累。成语的数量庞大，每个成语背后都有着千丝万缕的文化内涵和历史典故。因此，学习成语需要持之以恒的积累，不能急于求成。平时在学习中，我们可以着重记忆一些常用的成语，逐渐扩大自己的成语库。在记忆成语时，应该注意成语的意思、用法以及与之相关的故事。只有真正理解了成语的内涵，才能在运用时更加恰到好处。
其次，运用成语需要灵活多变。成语作为一种特殊的语言表达形式，有的时候往往不能直译，需要我们具备一定的语言素养和文化修养。我们在运用成语时，要学会适当的变通和调整。有时候，我们可以在成语的基础上，加以扩充，使其更加适用于具体的场景。比如，“以退为进”这个成语可以用于比喻化解矛盾和解决问题，但是如果我们在工作中遇到困难时，我们可以改进他为“退一步海阔天空”，来寄托自己的情感和表达自己的立场。
第三，成语的运用需要注意场合与对象。成语细致地凝聚着我们民族文化的精华，它的运用需要与特定的场合和对象相结合，才能发挥最大的效果。比如在书面表达中，我们可以适当地插入一些成语，以增加文章的文化内涵和文采。而在与人交流中，我们需要根据对象的文化素养和语境的需要来选择运用的成语。对于成语的运用，应该注意到，尽量不能过多过滥，否则会显得矫揉造作，影响对方的理解和接受。
第四，成语的运用需要注重情感的表达。成语不仅是语言的精华，更是情感的抒发。成语所蕴涵的周围情和意蕴深厚，有时候能够更好地表达我们的思想、情感和心理状态。比如，“豁达大度”这个成语，不仅意味着个人胸怀宽阔，也暗含着一种乐观向上的人生态度，在与人交往中，我们可以通过运用这个成语来表达自己的心情。成语的运用具有强大的感染力，能够引起读者和听者的共鸣，增强交流的亲切感和艺术效果。
最后，我认为成语的学习和运用是一个不断探索和实践的过程。我们之所以学习成语，是为了更好地理解和运用我们的语言，更好地传承和弘扬我们中华民族的文化。成语的运用并不仅限于课堂上，生活中处处都是我们展示成语魅力的舞台。只有我们在不断的实践中，不断探索，才能更加熟练地运用成语，更好地传承和弘扬中华民族的瑰宝。
总之，学习和运用成语是一项独特而有趣的事情。通过不断的积累和实践，我们可以更好地理解和运用成语，使语言更加富有表达力和文化内涵。成语是我们传承和弘扬中华民族文化的重要工具，也是我们表达情感和思想的有力武器。让我们不断探索，不断实践，用成语装点我们的语言，让我们的语言更有深度，更具有文化底蕴。
《积累．运用二》教案
1、说好普通话，读准轻声，复习学习过的生字词。
2、在语言环境中运用反义词，练习写句子，提高运用词语的能力。
4、巩固和自主识字的方法。
帮助学生积累语言，正确运用学过的词语。
师：小黑板、生字词语卡片。
生：带字典。
2—3课时。
（一）“读一读”：注意带点字的读音。
1、谈话引入：孩子们，说普通话是我们现代人必备的'能力，要想说好普通话，除了念准字音外，还要注意轻声的读法。
2、出示第一题，请学生自己读一读，注意带点字的读音。
3、抽生读，教师适时纠正。
4、指导读，齐读。
（二）“想一想”：你们还认识我吗？
1、小黑板出示9个词语，学生自由组成小组合作认字，读词，互相帮助。
2、教师用词语卡片抽生读，纠正字音。
3、请同学们一齐读读这些词语，你有什么发现？
4、抽生说出自己的发现。
5、指导学生齐朗读，要读出对春天的喜爱之情。
6、你能用几句话来描绘一下春天的景色吗？最好能用上学过的词语。
（三）“比一比”：填反义词。
1、抽生读上面的四对反义词。
2、再读例句，引导理解填出的两个词是一对相反的词。
3、自己读句子，填写反义词。
4、做完后比一比，看谁做得又快又准。
（四）“写一写”：比比写写。
1、板书：“迷”和“谜”，指导学生比较。
2、读例句，说说字、词、句的关系。
3、用字组词，再口头造句。
4、赛一赛，看谁说得又多又好。
5、孩子们真聪明，请把你刚才说的写下来。
（五）“玩一玩”：猜谜语。
1、师：我们在学习课文的时候，已经知道了一些猜谜语的方法，还记得吗？
2、复习猜谜语的方法。
3、自己读一读谜面，讨论谜底是什么？
4、抽生说说是怎么猜出来的。
（六）、“赛一赛”：读读背背。
1、师：孩子们，到目前为止，我们已经学习了不少古诗，你能背出几首来？
2、同桌互相背一背自己知道的古诗。
3、出示古诗《回乡偶书》，师简要介绍作者贺知章。
4、请同学们借助拼音试着读通古诗。
5、齐读，纠正字音，抽生读，小组比赛读，用多种形式朗读古诗，比一比，看谁先背得。
6、抽背，赛一赛，谁背得最流畅。
7、你还知道贺知章的其它诗吗？
8、学生介绍，教师补充，师生一起朗诵《咏柳》。
（七）“认一认”：自主识字园地。
1、请学生读要求。
2、请同学们用学过的查字法，认生字，并把生字的音节抄下来。
3、小组内检查生字读音，互相纠正。
4、出示生字、词语卡片：指名认读、开火车读、轮读、齐读，巩固字、词。
5、请同学们试着读通短文。
6、齐读短文。
（八）、总结。
1.大家一起谈谈，通过学习都有些什么收获。
2.总结小红旗获得情况，表扬优秀，鼓励进步。
《积累．运用二》教案
我校一直重视开展课外阅读活动。多年来，让“精神世界更美好”读书活动已经成为学校的一个重要活动。通过几年的学习，同学们已经养成主动参与课外阅读的习惯，并且每人都有一定的藏书量，其中大部分同学还建立了家庭小书柜，班级也建立了图书角。但是，图书角的管理工作还不完善，例如：班级图书还没有登记造册，也没有制作借书卡，没有明确的借阅制度。希望通过这次实践活动，完善班级图书管理的工作，使班级图书角更加充实、完善，真正成为同学们课外阅读的乐园。
让学生通过参与创办班级图书角、设计制作借书卡、制定图书借阅制度等实践活动，培养学生合作精神和策划、组织管理的能力，同时，通过创办班级图书角的活动，激发学生主动参与课外阅读的兴趣，让图书真正成为学生的良师益友。
（1）创设情景：
课前倡导同学们都积极参加课外阅读活动，课余时间主动到班级图书角选择自己喜欢的书，在书的海洋遨游，使学生能增长知识，开阔视野。但是现在的藏书已不能满足爱读书的同学们的需要，而且，班级图书角没有完善的管理制度，遗失、损坏图书的现象时有发生，让我们大家都来想办法，创办好我们的图书角吧！
（2）布置学生准备自愿捐献图书，并分成若干小组，设计借书卡、制定图书借阅制度。（本过程约8分钟，在教学第二单元的第一篇课文前布置。通过创设情景，说明创办班级图书角的好处，激发学生参与的`积极性，并让学生分成若干小组，明确分工和要求，做好充分准备。）。
1、实践活动过程。
由学生选出班级图书管理员，收集同学们自愿捐献的图书，和原有的图书一起进行整理、分类，把图书登记做册；各小组开展实践活动，设计借书卡、制订图书借阅制度、协助管理员整理图书等。（约一个星期的课余时间，不在课堂中安排。给予足够的时间，让学生参与实践活动。在实践活动过程中，鼓励学生从不同角度思考，在制定管理制度时从多方面考虑。）。
2、交流汇报过程。
全部图书登记做册，各小组在课堂上展示自己制作的借书卡及制定的图书借阅制度。全班同学进行交流，通过学生评议、投票选出优秀借书卡设计作品作为本班借书卡，并且通过评议定出图书管理制度。（在教学积累运用二时安排1课时进行）交流汇报后，图书按故事书类、自然科学知识类、工具书类等分类摆放整齐。把借书卡印发到学生人手一个，作为借阅图书时使用，打印好图书借阅制度，用镜框装表好，挂在图书角适当位置。（课余时间安排）。
同学们，在过去的一个星期里，大家都为把班级图书角搞得更好，你们出了不少主意，每人都为了充实图书角捐献了图书，还设计了借书卡，制定了图书借阅制度。今天，就让我们来分享大家的成果吧！
高三语文成语运用辨析知识点高考语文成语运用
成语运用题在中考中属常考题，一般采用选择辨析题型。命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。
要答这类题目，首先要重视平时的积累，对课文或课外读物中出现的成语要读得准确，写得无误，用得自如。其次要能从成语的感情色彩、适用对象范围等角度从整体上准确把握成语的意义，防止一知半解，望文生义。
【解题指导】。
中考对正确使用成语的考查，已经不再是对语言静态的分析，而是提供语境，让考生加以辨析。因此，辨析成语使用，除了对成语本身的含义、功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。具体来说要做到“四审视”：
一、审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融。
成语的感情色彩可谓褒贬分明，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。如：
1．这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。
“处心积虑”指存心已久，费尽心机，是个贬义词，例1把它用在“著作”的写作者身上，显然犯了“贬词褒用”的错误。
二、审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合。
成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小；有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。如：
2．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工。
“巧夺天工”意思是精巧的人工胜过天然，其适用对象是人造的东西，这里用夹描述“石、雾、松”，是不适宜的。
三、审视成语的意义与句所要表达的意义是否一致。
有些成语，由于不了解成语的准确意思，容易因断章取义或望文生义而误用，使之与整个句子的意思不一致。如：
3．我们俩分别将近三年，想不到在这里萍水相逢。
“萍水相逢”的意思是不相识的人偶然相遇，该句在使用中，只断取了“相逢”的意思，却抛弃了“不相识的人”之义，这与句意是不一致的。
四、审视成语语义是否包含句子中某些词语的意义。
有些句子中已含有某个成语的部分意思的词语，再用该成语就会造成重复罗嗦的的毛病。如：
4．看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。
【典型试题分析】。
例1：句中加点成语使用恰当的一项是（）。
a、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
b、学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
c、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
d、多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！
解析：做选择题首先要看清题目要求，是选择正确的还是有误的、恰当的还是不恰当的；然后结合语境辨析成语运用得正确与否。题目所给四个句子中，a项中的“错落有致”是形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感，是褒义词，犯了褒词贬用的错误；b项中的“无独有偶”的意思是“不只一个，竟然还有配对的”，这显然不符合语境。d项中的“敝帚自珍”是比喻东西虽然不好，自己却很珍惜，而“漂亮的毛衣”不是“敝帚”，成语适用的对象错了。正确答案是c。
例2：选出加点成语使用正确的一项（）。
a、李小红从痛苦中苏醒过来，老板对她不仅没有半点怜悯之心，反而更加变本加厉地予以摧残。
b、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。
c、不少作家，为了完成自己的作品呕心沥血，倾注了毕生的精力。
d、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。
解析：“变本加厉”，原指比原来更加发展，现多形容情况比原来更加严重。前面不能再用“更加”。“重整旗鼓”指失败后，重新聚集力量再干，是褒义词，不作贬义用。“忍痛割爱“的意思是忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有，因无钱而没能买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割爱”。选c。
发表于《希望报》第62期。
发表于《考试报·中考语文》1月20日总第1081期/专版第27期（无练习）