作文是表达思想、交流感情的一种文字性活动，通过写作可以提高自己的语言表达能力。推荐给大家一些优秀作文的范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈个子很高，长得很漂亮，她是一个爱美的妈妈。
她是时尚的女性，整天都把自己打扮得美美的，打开家里的衣柜，里面摆满了五颜六色的衣服，打开鞋柜，里面又放满了一双又一双的高跟鞋。只要节假日，妈妈都会疯狂购物。妈妈不化妆就不敢出门了，补水、防晒、美白……一层一层往脸上抹，最后喷上香水才笑眯眯地出门。
我妈妈也很爱刷抖音，晚上只要一空下来都在刷抖音，刷到我睡着为止，又不允许我偷看，可怜的我只有在妈妈刷抖音的傻笑声中睡去。
妈妈每天说的最多的话就是减肥，但是一做好吃的，她就忍不住吃起来，于是也就“越减越肥”。
我的妈妈二年级作文
是一位中年妇女，在我的眼中我的妈妈永远也不会老。
我的妈妈从小就告诉我，有想成为一个有用的人，是要花一番努力的。我记得妈妈曾经对我说过一句话，使我永远也忘不了，妈妈告诉，我在一个人受到天下人拥护时，那一个人一定花了不少的心血换了此时的一瞬间。这一句话我永远也不忘记。
许多父母十分溺爱自己的孩子，可我的妈妈对我的爱却炯然不同。记得在一次冒雨回家，有
许多的孩子的父母都把他们接回了家，可我在学校门口等了许久，也不见我妈妈的影子，我心里十分的恨妈妈，在下这么大的雨都不了接我。
回到家我问妈妈为什么不来接我，妈妈告诉我说她不是有意让我冒雨回家的，是为了我今后的发展，如果我什么事都要靠妈妈的话，在今后发展的道路上，永远也离不开别人的帮助，我听了，终于理解了妈妈的苦心，明白了其中的意思。
在我的眼中我的妈妈是天底下最好的妈妈。人人都说天下只有妈妈好是呀，妈妈总是我们幕后最忠实的支持者。
二年级写我的妈妈
教学目标:。
1、通过学习，渗透绘本阅读的一般方法，激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像，引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点，进行图文并茂的创作。
教学重难点：学会看图的一般方法，引导学生读懂图意，诱发创作欲望。
教学过程：
一、课前展示，揭示课题。
《游子吟》。
小朋友从小就会唱《世上只有妈妈好》，也很喜欢唱这首歌。很多诗人也写了诗歌来歌颂母爱，比如《游子吟》等。有一个世界著名的`，获得过安徒生绘画大奖的一位作家，他叫安东尼，专门为我们创作了一本童话书，就叫《我妈妈》。今天，老师想跟你们一起来看看这本书《我妈妈》。
板书课题：我妈妈！学生齐读，读出你对妈妈的爱！
二、介绍绘本的封面、环衬（也叫蝴蝶页）、扉页等。
（提醒孩子：也有很多内容在里面，可不能轻易错过哦。）。
［封面］一般而言，图画书的封面取自书里面的某一幅画，而这。
幅画往往是这本书的精华所在。也有一部分图画书的封面是根据图画书的内容而单独创作的。封面上除了画之外，还要注意书名、作者及译者、出版社等信息。这些都是阅读者不可忽视的地方。
［环衬――蝴蝶页］：打开封面之后，我们会看到封面与书芯。
之间有一张衬纸（简装本则没有）。这就是环衬，又称为蝴蝶页。《我。
妈妈》的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服，给人喜悦、温暖的感觉。
［扉页］翻过蝴蝶页之后，我们便看到了扉页。扉页上一般写着。
书名、作者和会者以及译者和出版社。有点扉页上还有作者、绘者的简介以及本书的获奖记录。读图画书，扉页一定要仔细地看，因为其中包含着丰富的信息。它会告诉你这本书的主人公是谁，大致发生了什么事。大部分图画书的扉页总是阅读的起点。
三、读文赏图。
（一）第一组画面。
1、p1你看，这就是我妈妈，你觉得这个妈妈怎么样？（生发言）安东尼说：“这是我妈妈，她真的很棒！”（出示画面，生齐读这句话。）师问：“她真的很棒吗？棒在哪里呢？”让我们一起往下看。
2、p2看，你觉得我妈妈怎么样？
问：你是从哪里看出妈妈是个厨师的？（生观察画面，回答。）。
看看安东尼是怎么说的？（出示图片，学生齐读。）。
3、p3为什么说妈妈是一个很会杂耍的特技演员？是真的杂技演员吗？
钱包（很会理财）玩具熊（好玩伴）房子（妈妈很会打理房间）汽车（妈妈会驾驶好手）茶壶、橙子（妈妈很会照顾家人）。
4、p4师：爱美之心，人皆有之。妈妈也不例外，看妈妈在干什么？生：化妆。（涂口红）。
师：妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮，所以说：妈妈是个神。
奇的画家。
5、p5师：妈妈不但是个神奇的画家，还是世界上最强壮的女人。快看，妈妈一次就能提那么多东西。看，多能干的妈妈呀！我们一起来夸一夸“我妈妈真的很棒！”
看看安东尼是怎么称赞妈妈的？（出示图片，齐读）。
问：猜猜，安东尼还会画妈妈什么呢？（生猜想、回答。）。
（二）第二组画面。
1、p6（园丁图）仔细观察，看看你能发现什么秘密？
引导，看看妈妈的手----绿手指（大多学生不知道什么是绿手指。师解释一下。）。
师：所以，安东尼说妈妈是一个有魔法的园丁，其实是赞美妈妈很会照顾家人！（课件随机出示）。
2、p7（仙子图）看看，妈妈变成什么了？怎么会是一个好心的仙子呢？猜猜，妈妈可能做过什么好事，帮助过谁？（学生大胆狂想、发言）。
师总结：这说明妈妈很善良！（课件出示，并板书）。
3、p8（天使图）为什么说妈妈像天使？你妈妈会为你唱歌吗？
4、p9（狮子图）这是谁啊？是妈妈吗？你从哪里看出来的？妈妈怎。
看看，安东尼还是称赞妈妈真的、真的很棒！（课件出示，生齐读）猜猜：安东尼还会说妈妈怎么棒了？（生自由发言）。
（三）第三组画面。
1、出示四幅图：蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛。
你发现了什么？（生大胆猜想，说说自己的想法）。
课件出示四幅画面四个句子：你发现这四个句子有什么特殊的吗？（生读读、观察，回答）。
2、说话练习：我妈妈像（）一样（）。
3、问：现在，你觉得我妈妈怎么样？
（四）第四组画面。
1、我们接着往下看，妈妈还棒在哪里？
依次出示画面：舞蹈家、宇航员、电影明星、大老板、超人说话练习：不管她是、，
是啊，我妈妈很棒，可是你发现没有，我妈妈真的是一个魔法园丁，好心的仙子和超人吗？她真的像狮子一样凶猛、河马一样强悍吗？可我为什么偏偏就要这样说呢？（我爱妈妈抽生板书“爱”）是的，不管我妈妈有怎样的优点和缺点，我都爱她。（完善板书）我爱她，而且你知道吗？（连续问多人次）。
她也爱我！（永远爱我！）。
课件出示，齐读：她也爱我！永远爱我。（再读）。
四、活动延伸。
师：那你的妈妈又是怎样的呢？谁来介绍一下自己的妈妈？（生介绍自己的妈妈）。
师：你们的妈妈爱你们吗？你们爱自己的妈妈吗？
师：小朋友们，你们知道吗？这本书的作家安东尼非常厉害，他曾经获得的国际安徒生奖。而老师相信把你们刚刚介绍的妈妈画下来、写下来，也可以像安东尼一样画得那么出色。拿起你手中的笔，打开你们的绘本，让我们画下最美的妈妈、最棒的妈妈、最爱你们的妈妈。
二年级周记我的妈妈
放学了，我像离弦的箭一样奔出教室，奔向了车站，当我到了那里，汽车也正好来了，我高兴的上了车。
车上很挤，我只好慢慢往车后面挤过去。慢慢的，慢慢的，车子一站一站的停靠过去，人越来越少了，我就找了个空的座位坐下来。我坐着看到很多位子上都是年轻人坐着，这时一位头发花白的老奶奶上车了，她的脸上布满了皱纹。我马上把书包放在座位上，是怕给别人抢去，我走过去，搀扶着老奶奶走到位子边上，然后把书包拿开，让老奶奶坐到椅子上。老奶奶说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好孩子啊。”我不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的。”后来，我又找到了一个空的座位。车到了我要下的那一站，我高高兴兴地向家里走去。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈，她虽然是一个普普通通的人，但是妈妈对我无微不至的关爱是不普通的。
我的妈妈，给了我信心！在一次月考中，我得知分数以后，没有信心了，我可能觉得下一次月考还要差，回了家，我像往常一样做作业，妈妈回来了，笑嘻嘻的问我：“这次考得怎么样啊？”
我慢吞吞的说：“考得不是很好，82分和88。5分。”
妈妈一见我这样子立刻说了一句话：“妈妈不怪你，只要你尽力了，把基础知识打牢固了，下次，一定行，我相信你！”
有一次，我小时候，在农村一点儿也不懂事，一天，我趁妈妈去商店买醋的一会儿工夫，把家里的打火机拿在院子里玩，火苗慢慢的出来了，这小小的火苗开始“吃饭了”，幸亏妈妈及时“杀出来”，把“火鬼”消灭了。妈妈眼睛一瞪，我就知道大事不妙，又得来一顿“竹笋炒肉”了，可这次并非我想的那样。妈妈心平气和的跟我说：“以后不要在玩火了，这是有生命危险的呀！”
我当时还不大懂这个意思，看看妈妈的神情，我又感觉——危险。
我爱我的妈妈，就像一条鱼爱水一样，在我的生命中最重要的人是妈妈。而妈妈的心中，我永远是一个长不大的孩子，需要妈妈无微不至的关心，需要妈妈的爱。
二年级周记我的妈妈
放学了，我像离弦的箭一样奔出教室，奔向了车站，当我到了那里，汽车也正好来了，我高兴的上了车。
车上很挤，我只好慢慢往车后面挤过去。慢慢的，慢慢的，车子一站一站的停靠过去，人越来越少了，我就找了个空的座位坐下来。我坐着看到很多位子上都是年轻人坐着，这时一位头发花白的老奶奶上车了，她的脸上布满了皱纹。我马上把书包放在座位上，是怕给别人抢去，我走过去，搀扶着老奶奶走到位子边上，然后把书包拿开，让老奶奶坐到椅子上。老奶奶说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好孩子啊。”我不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的。”后来，我又找到了一个空的座位。车到了我要下的那一站，我高高兴兴地向家里走去。
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我的妈妈二年级作文
我的妈妈是一名教师。她苗条的身材，不胖不瘦，皮肤白白的，头发短短的，显得很漂亮。她总是一看到我就高高兴兴的，看起来很温柔。她的爱好是读书、上网。
妈妈让我最感动的一件事是：一天晚上，我发高烧了，体温大约39度多。好妈妈特别担心，甚至老是皱眉头，想让我多喝水，可是我不想喝，妈妈就给我讲道理：长病的时候，多喝水才好得快。最后我就喝了一口。因为妈妈特别爱我，所以她才会这样做。
我为有这样的好妈妈而感到骄傲。在下一年的三八妇女节，我准备送给她一张贺卡。帮她多做些事情，多得红花。让我的妈妈越来越年轻、开心、漂亮。
我的妈妈二年级作文
你们知道我的妈妈是什么样子的吗？那我就带着你们看一看！
我妈妈可时尚了。有一次，有人喊她去吃饭，爸爸带着我和弟弟先走了，等了老半天，妈妈还没来，爸爸回家去看，呀！原来妈妈还在化妆。
我的妈妈还很会嗨皮，有时候我们去ktv唱歌，大人们都唱累了，小孩子们都唱睡着了，我的妈妈还不知疲倦地唱着。
我的妈妈还是一个说到做不到的人。她说着要减肥，可是就是迈不开脚步，吃完饭就瘫在沙发上。但是只要有人喊她吃夜宵，她马上就管不住嘴，所以“越减越肥”。
作文我的妈妈二年级
都说人世间有一种美丽，温和的声音，那就是妈妈对女儿的呼唤，都说这个世界上有一个伟大勤劳的人，她，就是我们的母亲。
我的妈妈非常疼爱我，记得有一次，我出去玩，在路上摔倒了，回到家里，妈妈看到我的伤口，十分心疼。她用盐水给我清洗伤口，还很温柔的用棉签擦去伤口上的血迹。在妈妈的细心照料下，我的伤口很快就痊愈了，我真要感谢我的`妈妈。
妈妈为了我这个家庭做了许多，我十分贪玩，每天穿的衣服弄得很脏，妈妈每次给我洗衣服都要仔仔细细的洗，在冬天时，妈妈的手冻得通红，每次看到妈妈洗衣服很辛苦，我心想：“我一定要好好读书，好好学习，长大后孝敬妈妈。”
妈妈，不管我长大后怎样，我都是您的女儿，我永远都会陪着您。谢谢您，妈妈，感谢您给了我生命，教会了我如何做人，处事。我答应您，我一定会成为一个有才华的人。
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我的妈妈二年级作文
每年五月的第二个星期日，是一个感恩母亲的节日——母亲节。
妈妈，是您把我从一个无知的婴儿呵护成一个健康快乐的少年。每天您都早早地起来为我做好早餐。记得有一次，您煮好了面条，而任性的我却不想吃，吵着要到外面去吃。您不但没有生气，而是耐心地告诉我外面的早餐不卫生，也没有家里的营养……使我懂得了生活中要勤俭节约的道理。
妈妈，是您每天不管多晚都帮我把脏衣服洗得干干净净，从来都不抱怨。而此时的我却早已进入了甜蜜的梦乡。想到我每天穿着干净的衣服出门，回来总是一身脏，我真感到羞愧。
妈妈，是您夜夜陪伴我学习，帮我把作业中的错误找出来，当我出现错误的时候，您没有批评我，总是细心地帮我分析。
妈妈，是您在我每次犯错的时候耐心地教导我，不厌其烦地帮我改正错误，使我这学期在课堂上有了很大的进步。
在母亲节来临之际，我最想对您说：妈妈，您辛苦了！感谢您为我的人生撑起了一片蓝天！
我的妈妈二年级作文
咦！镜子里那个正在梳头发的人女人是谁？哦，原来是我的妈妈呀！
我的妈妈鼻子很高，圆圆的脸上一双不大的眼睛。别看这双眼睛不大，但是很有神呢！我的妈妈性格挺温柔的。每一次爸爸把我打得掉“金豆豆”了，妈妈就会保护我。而且，妈妈也很勤劳，每次洗了碗还要忙上忙下的。
妈妈的一个缺点就是做事太慢，因为这件事老是被爸爸批评。
我的妈妈也很爱美。她已经三十多岁了，有几根白头发，她梳头时就开始拔白头发。
二年级周记我的妈妈
今天是星期日，但是很早我就起床了，因为今天要和妈妈一起去参加一个亲戚的婚礼。我和妈妈一番梳装打扮以后，然后就兴冲冲地一起走出了家门。
半小时以后我和妈妈终于到了婚礼酒店，一进酒店十二楼，我就被眼前的一副温馨的画面给吸引了：一面粉红色的墙上，挂着新郎和新娘拍的婚纱照，美丽极了!瞧啊!新郎是那么的英俊潇洒，而新娘则也是那么的漂亮美丽，真是一对璧人。
欣赏完墙上的照片后，我和妈妈就堂而皇之的走进了迎接男女朋友的房间，找了一个位置大大方方地坐了下来。
尽管没怎么注意新娘新郎，但是只要有吃的就行了，我是一个“吃货”。
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我的妈妈二年级作文
“慈母手中线，游子身上衣……”这首诗让我想起我的妈妈。
我的妈妈真的很美丽，她的眼睛圆圆的像小球，她的鼻子小巧玲珑，她的嘴巴能说会道，她的头发乌黑油亮，看上去活泼俏丽。
我的妈妈很能干，能把衣服洗衣的干干净净，叠的整整齐齐，让我觉得很干净，会做各种营养丰富、令人垂涎欲滴的佳肴和甜点，还能把家里打扫的干干净净，不留一丝灰尘。
我的妈妈直的很棒，到我考的不好的时候她不会火冒三丈而是细心教我的错题，不会因为我生病而烦躁而是温柔地给我做好吃的。
她有时候像小猫一样温柔，有时候像犀牛一样强悍，不管她是温柔还是强悍她都是我的妈妈，我爱她，而她也爱我，永远爱我！
我的妈妈二年级作文
早晨，当我睁开睡意朦朦的双眼时，就会有一个熟悉的身影出现我的面前，这就是我的妈妈。她每天一大早就要为我准备营养早餐，让我在学习中健康成长！
有一次我们进行了语文测验，我的成绩很不理想，鼻子酸酸的，有一种说不出的滋味！但是妈妈却对我说：“这次成绩不理想，下次可要继续努力呀！”妈妈在这时安慰了我，让我从新获得了信心，在这次期中考试中取得了三个满分。
人们常说：“父爱重如山，母爱大如海。”妈妈给我的爱永远都是无私而伟大的！在这里我要谢谢妈妈，祝愿她健康快乐。
我的妈妈二年级作文
我的妈妈姓罗，叫罗丽琴，今年36岁。戴着眼镜，高中二年级英语教师，脸有一点圆，嘴巴不大不小，鼻梁挺高，耳朵一般大，眼睛中等，头发长长的，她平常总是把头发梳起来。
我妈妈十分喜欢跑步。我妈妈自打那次免费教师体检后，天天放学后就跑楼梯。先走路上来，把备课用的东西一放，便跑了起来，她跑个8。9。10圈也没关系。从六楼一个人跑到一楼又上来。因为体检后，医生说：“你的心跳速度较快，再不治可能会有心脏病。”我妈妈听后，便把可能性变成百分之零。
我妈妈教英语可厉害了。只要你有一个单词中的一点发音不同，她就能识出来。这学期，老师没有教完，她硬要教完。看来，这学期的暑假我完蛋了，非让我妈妈教疯不可。从23号教到25号，才三天，已经第五课了。
我妈妈在厨艺方面也挺厉害，她做的油炸鸡肉和红烧鱼是我最爱吃的。许多的同学肯定没有看过豆浆稀饭吧！我妈妈做的豆浆稀饭那是贼好吃！！！我妈做的最好的菜就是混沌和饺子了！！！！那味，我想起来就流口水。色香味都是一百分，而且还是百分制的哦！！！
我妈妈的菜你看了一遍以后我保证你一定会流口水！！！怎么样？我妈妈她厉害吗？
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