心得体会是在学习和工作中，我们积累经验和成长的一个非常重要的环节。请看一些经典的心得体会范文，它们对于我们写作有着指导性的意义。
返校复学心得体会
随着新冠疫情的逐渐缓解，学校陆续开始了返校复学的准备工作，让我们重返四壁之间的教室。这段时间的复学体验，对于我们不同年级的学生来说，或许是一个舒展压抑的过程，或许是一个适应新常态的过程，亦或许是一个挑战自我的过程。以下，我将从准备工作、堂上氛围、纪律要求、面对困难以及展望未来五个方面，谈一下我的复学体会。
首先，准备工作是让我们顺利返校的重要一环。在返校之前，我们必须接受核酸检测，并提交健康验证，确保自己身体健康。此外，还要准备好口罩、手消毒液等防护用品。刚开始，这些准备工作会给我们带来一些麻烦，但随着时间的推移，我们逐渐意识到这是一种对自己和他人负责的做法，也更加习惯了这些新的规定。
其次，在堂上的学习氛围也有了很大的变化。由于疫情的原因，每个班级的人数都有限制，我们需要保持一定的距离。这使得课堂上的互动变得不太便利，但老师们通过增加小组讨论、展示等活动，使得同学们能够积极参与到教学中来。我觉得这种新的学习氛围让我们更加明白了合作的重要性，也更加珍惜与同学们一起学习的机会。
再次，纪律要求是我们顺利复学的保障。要求我们在进校、进教室、进食堂等场合佩戴口罩，不随地吐痰、乱扔垃圾等等。这些要求，尽管有时候让我们有些不适应，但我们明白这是为了保护我们自己和他人的健康，所以我们都会自觉遵守。我觉得这种纪律要求不仅仅锻炼了我们的自律能力，也提高了我们的法制观念和社会责任感。
接下来，面对各种困难是我们复学过程中不可避免的。我们可能会遇到知识积累不足、时间管理不当等问题，但这要求我们要努力克服，学会寻求帮助、互相配合。此外，还可能会遇到一些身体上或心理上的困扰，但这正是考验我们应变能力和适应力的时候。通过面对困难，我们能够更好地提高自己，从中收获更多的经验和成长。
最后，展望未来，我对学校的发展充满期待。虽然疫情给我们的生活带来了诸多不便，但我相信学校会通过不断改进，提供更好的教学环境和更多的机会给我们。我们也要保持乐观的心态，积极面对困难，努力学习，实现自己的目标。
总之，返校复学的过程充满了挑战和成长。我们通过准备工作、堂上氛围、纪律要求、面对困难以及展望未来，感受到了这段时间的特殊意义。无论是在学习上还是生活中，我相信我们都能够以更好的状态迎接未来的挑战。
下周返校复学指南心得体会
随着疫情逐渐得到控制，学校开始陆续复学。下周也是我的返校复学之期，这让我非常开心。学校为此制定了一些措施，使学生们可以安心上学。在这里，我想分享一下我对下周的返校复学流程的指南体会。
二、备齐必要物品。
学校在发出返校通知时，也列出了必备物品清单，如口罩、手消毒液、体温计等。为了提高自己的防疫意识并避免不必要的事情发生，我们必须要准备齐这些物品，并时刻保持口罩和手消毒液在身边。其中，体温计很重要，我们需要在每天早上测量自己的体温，并按照学校的要求填写健康状况表。
三、尽可能减少出行。
为了避免在出行的过程中感染病毒，我们应尽可能减少出行。如果有必要出行，我们必须注意保持社交距离。另外，为了避免出门的时候忘记必备物品，我们可以事先把它们装在一个小袋子里，放在离门口比较近的地方。这样出门前就可以快速检查有没有把必备物品带齐。
四、注意个人卫生和防护。
在校内，我们更应该注意个人防护和卫生。在上课之前，我们需要先对自己的手进行清洁，并佩戴口罩。在上课期间，我们不能和同学过于近距离接触，最好坐在座位上不要来回移动。同时，在校内尽量不要触碰人多的地方，如校门、图书馆、食堂门口等。在必要情况下，可以使用手消毒液或洗手液。
五、积极配合校方的防疫工作。
最后，作为一名学生，我们更应该积极配合校方的防疫工作。在校园内，我们需要严格遵守校方的防疫规定并配合校方进行体温检测等工作。如果有自己或同学出现发热、咳嗽等症状，应立即向学校报告并前往医院进行检查。只有我们每个人都积极配合，才能让整个学校形成强大的抗疫力量，共同抵御病毒。
六、结语。
返校复学是我们渴望已久的事情。通过正确地执行防疫措施，学校内疫情得以控制，我们也才有了返校、复学的机会。在接下来的每一天，我们都要保持警惕，并严格按照校方的要求执行防疫工作，为我们的健康保驾护航。
复学返校心得体会
近几年，社会发展的快速推进，也让教育进入了快速发展的阶段，随之而来的是学生复学返校的浪潮。作为一名大学生，我在返校后获得了很多的体会和感悟。下面我将从个人感受、学习状态和生活态度三个方面，谈一谈我的心得体会。
首先，在返校的过程中，我深刻感受到了个人成长的重要性。过去几个月，我只能通过网课来学习，自由度较大，但也容易造成紊乱的生活和学习节奏。而回到校园后，我发现自己需要更强的自律和时间管理能力。上课、做作业、参加社团活动，这些都需要我自己来安排和计划，而且还要保持足够的精力来投入学习。因此，我意识到了自己需要更好地成长和塑造自己。
其次，返校后的学习状态也有了很大的变化。在家上网课的时候，我常常会被环境的嘈杂声所干扰，无法集中精力学习。而在校园环境下，我可以更好地专注于学习，并有更多的资源和机会与老师和同学进行互动交流。特别是在课堂上，我能够更好地参与讨论和提问，学习效果也大大提升。此外，回到校园后，我还能与同学一起组队做课程设计和科研项目，通过合作学习弥补了在家自学的不足。
最后，返校后改变了我的生活态度。在家上网课的时候，我常常觉得无所事事，有时候会感到空虚和孤单。但是一回到校园，我感受到了更加丰富多彩的校园生活。参加社团活动、户外运动、和同学聚餐，这些都让我感到乐趣和满足。而且，回到校园后，我也有了更多的机会接触社会，参加各种社会实践和实习活动，这对我未来的职业发展非常有帮助。
通过这次返校经历，我深深体会到了教育的重要性和大学生活的意义。教育是每个人成长的阶梯，只有通过学习才能获得更多的知识和技能，才能更好地适应社会的发展和变化。而大学生活则是人生中一段宝贵而难得的时光，它不仅是学习的过程，更是一个全面发展的机会。在这里，我们可以不断地锻炼自己的能力和素质，结交志同道合的朋友，为自己的未来打下坚实的基础。
总结一下，通过复学返校的过程，我获得了很多的感悟和收获。我意识到自己需要更好地成长和塑造自己，需要更好地管理时间和学习状态，也需要更积极地享受校园生活。这次返校经历让我更加珍惜大学生活，更加坚定了我的学习目标和生活态度。我相信只要在大学期间不断努力学习和积极锻炼，就可以实现自己的人生价值，走上更加光明和成功的道路。
复学返校心得体会
近几个月以来，全球范围内的新冠疫情给我们的生活带来了前所未有的冲击和变化。封锁措施使得学校停课，学生们被迫待在家中进行远程学习。然而，随着疫情的逐渐得到控制，许多国家开始实施复学返校的政策，我也终于有机会重返校园。在这宝贵的机会中，我深刻领悟到了许多重要的体会和心得。
首先，复学返校让我感受到了珍惜学习的重要性。在长达几个月的居家学习中，我逐渐失去了对正常学校生活的向往之情。然而，当我重新踏入校园，与老师和同学们见面时，我深感学习的宝贵和珍贵。我意识到，学校不仅在于传授知识，更在于培养我们的思维能力、创造力和团队合作精神。每一次课堂讨论，每一次大家庭的团聚，都是我成长的机遇，都是我舞台的机会。
其次，复学返校增强了我对协作合作的体验。长时间的远程学习让我深感孤单和缺乏团队意识。正因为如此，当我再次与同学们共同学习和交流时，我才真正意识到集体的力量。在课堂上，同学们的互动和合作让我更好地理解和掌握知识。而且，在面对一些复杂的问题时，大家相互讨论和协作，解决问题的效果也更好。这种协作合作的体验不仅使我成为一个更好的学生，更为我今后的工作和生活打下了坚实的基础。
第三，复学返校提高了我的时间管理能力。远程学习的自由度很高，但同时也需要我们更好地掌握自己的学习时间。经过几个月的锻炼，我逐渐培养了独立学习的能力，并且在返校后更好地运用了这项技能。我制定了合理的学习计划，并且按部就班地完成任务。这不仅让我更好地掌握了学习进度，还能够更好地平衡学习和休息的时间，提高自身的学习效率和生活质量。
第四，复学返校提醒我关注身心健康。在疫情期间，由于长时间的封锁和禁足，我的身体素质有所下降。而返校后，通过体育课和晨跑等活动，我逐渐恢复了健康状态。此外，学校的心理辅导也让我更好地关注自己的心理健康。在返校后，我参加了社团活动和课外辅导，让自己保持积极乐观的心态。同时，通过与同学们的交流，我也得到了很多解压和放松的方法。因此，我认识到，身心健康是学习和生活的基础，我们要时刻关注并加以重视。
最后，复学返校让我更加感恩。在封锁期间，我们不能像往常一样享受学校带给我们的一切。面对返校后的一切，我更加感受到了学校为我们提供的一切福利和资源。我看到了老师们为我们精心准备的各种教学资源和活动，感受到了同学们之间的友情和团结。我明白了母校的用心和付出，更加感恩学校对于我们的呵护和培养。
通过复学返校的经历，我深深领悟到学习的重要性、协作合作的重要性、时间管理的重要性以及身心健康的重要性。我将以这次返校为契机，更加珍惜学校生活，不断提升自己的能力和素质，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我也将学会感恩，感激身边每一个为我付出的人。因为我知道，正是有了这些经历和体会，我才能够成为一个更加出色和有价值的人。
返校复学立新功心得体会
随着疫情防控措施的逐步放松，全国各地的学校纷纷迎来了返校复学的日子。作为学生，经历了长达几个月的停课，返校复学对我们来说是一次新的开始，也是一次立新功的机会。在这次返校复学期间，我有着许多的感悟和体会，让我更加明白了立新功的重要性，下面我将分享给大家。
在返校复学的第一天，学校组织了返校仪式。校长的讲话给我们上了一堂生动而深刻的立新功课。他告诉我们，在新的学期里，我们要树立追求卓越的信念，不断提高自己的学术水平，同时还要注重品德修养和社会实践。他还特别提到了立新功，认为它是我们人生中最重要的一门功课。只有通过不断勤奋学习和努力拼搏，才能取得好成绩，让自己站在人生的巅峰。这番话让我深受启发，我决心要努力立新功，追求自己的梦想。
在返校复学的第一周，学校组织了各种各样的活动，希望通过这些活动让我们更好地融入学校生活，为自己立新功提供更多的机会。比如，我们参加了体育运动会，通过体育锻炼来培养身体素质，同时也学会了团队合作和竞争精神；我们还参加了社会实践活动，走进社区社工站，了解社会的各个方面，锻炼自己的社交能力。通过这些活动，我意识到只有参与各类活动，才能拓宽自己的眼界，提高自己的能力，不断积累立新功。
在返校复学的第二周，我开始了我的新的学习计划。我认识到，要想立新功，就要制定一份详细的学习计划，并严格按照计划执行。于是，我为自己设定了每天的学习目标，并合理安排时间，利用零散时间进行复习和预习。同时，我还积极参加学校组织的各类学术比赛和讲座，通过这些活动不断提高自己的学术水平。在实践中，我发现只有制定了良好的学习计划，并付诸行动，才能取得优异的成绩，让自己的立新功达到新的高度。
在返校复学的第三周，我开始了我的新的生活习惯。我意识到要想立新功，就要养成良好的生活习惯。于是，我开始规律作息，每天定时睡觉和起床，保证充足的睡眠时间；我还注意饮食均衡，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品；我还制定了每天的运动计划，每天坚持锻炼身体，保持良好的体能。通过这些改变，我发现养成了良好的生活习惯，我感到精力充沛，学习效果也明显提高了。生活习惯的改变让我更加深刻体会到，立新功不仅仅是在学习上的付出，还包括对自己身心健康的关注。
通过这次返校复学的经历，我对立新功有了更加深刻和全面的理解。立新功是一门综合性的课程，它涵盖了知识学习、品德修养、社会实践以及生活习惯等方面。只有通过不断的学习和努力，不断完善自己才能在立新功的道路上迈出坚实的步伐。希望大家能够在新的学期里，能够立新功，取得更大的成绩，让自己在人生的舞台上更加耀眼。
复学返校心得体会
随着疫情逐渐得到控制，我校迎来了复学返校的日子。作为一名学生，我充满了期待和憧憬。在这段特殊的经历中，我收获了很多，也有了一些心得体会。
首先，复学返校给我们带来了生活习惯上的调整。长时间的居家学习，让我们逐渐养成了自主学习的能力，而现在回到了学校，我们需要将这种能力与老师的教学相结合起来。我们要及时复习老师上课的内容，弥补因疫情缺课而落下的知识。同时，我们还需要适应正常的作息时间，早晚按时起床睡觉，这样才能保证身体的健康。通过这段调整，我认识到了良好的生活习惯对我们的学习和健康都是至关重要的。
其次，复学返校让我们重新体验到了团队合作的重要性。在居家学习中，我们主要靠个人自律完成任务，而在学校里，我们又必须与同学们进行合作，共同完成一些任务和项目。在这个过程中，我学会了倾听和沟通的能力，学会了担责和互相扶持。每个人都有自己的特长和优势，只有充分发挥每个人的长处，才能使团队更加强大和有效。这段经历让我深刻认识到，团队合作能够带来巨大的力量。
再次，复学返校让我重新感受到了老师的重要性。在居家学习中，老师无法面对面指导我们，但在学校里，老师可以及时纠正我们的错误，给予我们及时的反馈。他们不仅是知识的传授者，更是我们的引路人和朋友。他们耐心地解答我们的问题，精心地安排我们的学习，让我们感受到了知识的力量和帮助。我深深感受到，有了老师的指导和帮助，我们的学习道路会更加明亮和顺畅。
最后，复学返校给我提供了一个交流与成长的平台。在居家学习中，缺乏和同学们面对面的交流，而在学校里，这种交流得到了恢复和发展。我们可以和同学们一起讨论问题，分享学习经验，相互学习和提高。同时，通过参加各种课外活动，我们也有更多的机会锻炼自己，培养兴趣爱好。这段经历让我明白到，交流和分享是帮助我们成长的重要因素。
复学返校的这段经历，让我有机会重新审视自己的学习和生活。通过调整生活习惯，体验团队合作，感受老师的重要性，以及享受交流与成长的平台，我不仅获得了知识的积累，更收获了成长和成熟的经验。我深信这段经历将会对我的未来产生深远的影响，成为我人生中的一笔宝贵财富。
下周返校复学指南心得体会
这个因疫情停学停课已经很久的日子，终于在下周结束了。学生们纷纷收拾行李准备返回学校。同时，学校也发布了返校复学指南，以便学生们更好的顺利返校。在这个时候，我们不妨回顾一下这些指南，从中寻找我们自己的心得体会。
返校复学指南规定了复学流程、健康检查、住宿安排、饮食安排、学生行为规范等等。作为一个学生，我们首先需要了解这些内容，并且积极配合学校的安排。
第三段：体验个人复学过程中的问题及解决方案。
在复学过程中，可能会遇到一些个人问题。例如，返校交通不便，行李过多，或是时间紧急没来得及办理某些手续等等。这时候，我们需要仔细研读指南，同时利用网络资源多沟通、多咨询。这样，就能及时解决问题，顺利完成复学。
第四段：复学后的心态调整。
对于停学停课这样长时间的学生而言，返校复学不仅是个身体上的调整，更是个思想上的调整。复学后，我们需要调整我们的心态，重新进入学习状态。可以参加学生活动，或是课外兴趣班，多结交新朋友，与新的环境融入。慢慢地，我们就可以开心愉快地完成复学生活，投入学习和生活。
第五段：总结。
返校复学对于每个学生而言都是非常重要的一个步骤。与此同时，要做到仔细研读指南，积极配合、多沟通、多咨询，及时解决问题。更要在复学后进行思想上的调整，重新进入学习状态，调整好我们的心态，适应新的环境和生活。这样，我们才能更好地完成我们未来的学习和生活，并实现我们的梦想。
大学生返校复学心得体会
随着疫情形势逐渐好转，大学生们终于迎来了返校复学的机会。这意味着长达几个月的线上学习生活将告一段落，而回到校园的心情自然是兴奋而期待的。近期，我也有幸体验到了返校复学的过程，并深刻地感受到了其中的变化与成长。在这次返校复学的过程中，我有三个挺深刻的心得体会：时间管理的重要性，锻炼意志力的必要性，以及珍惜大学生活的珍贵性。
首先，我深刻体会到了时间管理的重要性。长时间的线上学习让我对时间的概念产生了一些模糊，而返校复学让我意识到了时间的宝贵。面对一天丰富多样的活动，课程、社团、社交等等，如果没有良好的时间管理能力，很容易感到忙得不可开交。我试着制定了一个详细的时间表，并严格按照这个时间表进行学习和活动安排。结果，我发现自己的学习效率明显提高了，也有更多的时间参与其他活动。而这正是时间管理的好处所在，合理安排时间，不仅可以提升工作效率，还可以拥有更多的自由时间，用来开展自己喜欢的活动。
其次，锻炼意志力是返校复学过程中必不可少的一部分。长时间的居家学习让我意志力有些松懈，对学业的投入度也下降了不少。而回到校园，面对紧张的学习和各种活动，我重新发现了锻炼意志力的重要性。每天都有大量的任务需要完成，而要做到按时完成，必然需要发扬毅力和坚韧不拔的精神。我时常提醒自己，要有毅力，持之以恒地坚持下去。正是这种坚持和努力，让我逐渐感受到了成长的快乐和满足感。锻炼意志力不仅可以让我们更好地应对生活中的挑战，还可以培养出坚韧不拔的品质，为未来的发展打下坚实的基础。
最后，返校复学让我深刻体味到大学生活的珍贵性。长期居家学习的日子里，我时常感到枯燥和无趣，对大学生活充满了向往。而当我真正回到校园，看到熟悉的同学、老师和校园景色时，我才真正体会到了大学生活的美好。大学生活是一段充实而有意义的时光，它不仅仅是为了学习和考试，更是为了锻炼自己的能力，建立人脉关系，丰富自己的人生经历。通过实践和磨砺，我慢慢明白了大学生活的意义和价值。因此，我会珍惜这段宝贵的时光，充分利用各种机会，尽情地享受大学生活带给我的乐趣和收获。
总之，返校复学是大学生们期待已久的时刻，也是一次很有意义的成长经历。通过这次返校复学，我深刻体会到了时间管理的重要性，锻炼意志力的必要性，以及珍惜大学生活的珍贵性。相信在这样的经历中，我会逐渐成长，收获更多。我相信，将来的日子里，我会继续发挥所学知识和锻炼的能力，努力创造更加美好的未来。
返校复学课程心得体会
随着新冠疫情逐渐得到控制，各地的学校纷纷复学，孩子们也重新回到了学校的课堂上。在这段时间里，我参加了一门名为“返校复学课程”的培训，对于复学后的学习和教育有了更深入的认识。以下是我对这门课程的心得体会。
首先，我们需要学会适应新的学习环境。长时间的停课不仅让我们的学习进度受到了影响，也让我们的学习习惯发生了变化。因此，返校复学的第一步就是调整好自己的心态，适应新的学习模式。在课程中，老师们鼓励我们制定新的学习计划和目标，帮助我们逐渐恢复起居规律和学习规律。通过与同学们的讨论和老师们的指导，我明白了只有与时间做朋友，才能更好地掌握学习的节奏。
其次，课程中强调了培养自主学习能力的重要性。返校复学后，课堂教学恢复正常，但老师们也更加注重帮助学生发挥主动性，培养自主学习的能力。我们要学会问问题，要勇敢尝试，要学会独立思考。这样，我们才能更好地掌握知识，更好地应对学习中遇到的问题。在课程中，老师们通过一系列的讨论和演练活动，引导我们明确自己的学习目标，并在实践中不断提升自己的学习能力。
再次，课程中强调了合作学习的重要性。返校复学之后，我们重新回到了富有活力的课堂，与同学们一起学习，也可以互相交流和讨论。合作学习不仅可以提高我们的学习效果，还可以培养我们的团队合作精神和沟通能力。在课程中，老师们组织了许多小组讨论和合作项目，让我们学会了倾听和尊重他人的意见，学会与他人合作，共同完成任务。这一系列的活动让我们更加明白了团队合作的重要性。
最后，课程中强调了情感教育的重要性。在长时间的停课期间，我们除了学习进度受到了影响，也面临着心理上的压力和焦虑。因此，返校复学之后，学校也注重了情感教育的培养。在课程中，老师们组织了一系列的心理健康活动，让我们学会了倾诉和分享，也学会了如何正确处理自己的情绪。通过与同学们的互动和老师们的关怀，我感受到了学校对我们学生的关心和呵护，也更加明确了保持积极心态对于学习的重要性。
总的来说，返校复学课程让我从多个角度认识到学习的重要性和方法。我明白了适应新的学习环境的重要性，学会了制定学习计划和目标；我培养了自主学习的能力，学会了主动思考和提问；我明白了合作学习的重要性，学会了与他人合作和共同进步；我也通过情感教育更好地学会了处理自己的情绪和保持积极心态。这些都将为我今后的学习和成长提供有力的支持和指导。
返校复学课程的结束并不意味着学习结束，相反，它是一个新的学习开始的起点。我将继续努力学习，积极应用课程中所学到的知识和技能，更好地适应新的学习环境，在学校的课堂上不断成长和进步。同时，我也希望将所学到的知识和技能带给我的同学们，共同努力，共同成长。
以上是我对“返校复学课程”的心得体会，通过这门课程的学习，我增长了见识，认识到了自身的不足，并明白了如何在新的学习环境下更好地学习和成长。我相信，在学校的关怀和老师们的指导下，我一定能够更好地适应新的学习模式，取得更好的学习成绩。
“返校复学第一课”心得体会
在防控疫情的斗争中，全国人民齐心协力众志成城，各级党组织和广大党员、干部及一万群众迅速行动，投入到这场疫情阻击战当中。我看到了基层工作人员日夜排查的身影，看到了医护人员抛开家人抛开生死的大爱，我看到了年轻的志愿者们放弃假期，放弃和家人的团聚时间投入到了没有硝烟的战场当中。
面对疫情，虽有人趁火打劫大发国难财，有人因恐惧而上演大逃离闹剧，有人因无知而拒绝隔离，但更多，是那些美丽逆行者面对疫情所展现出来的坚守与担当，是那些来自四面八方的无私捐助与众志成城共渡难关的无疆大爱。这些人性的美好在这个春节格外熠熠生辉。
有人趁火打劫，就有人无私捐献。面对疫情，各行各业有钱出钱有力出力，倾尽所能地贡献着自己的一份力量。从83岁拾荒大爷捐出万元用于防控新冠疫情，到贵州60名小学生拿出12400元压岁钱，再到四川农民将自家种植的10万斤蔬菜捐出……一桩桩捐钱捐物的感人事迹，让我感动于充盈其中的大爱与责任，这份感动让我坚信，在这个特殊的疫情时刻，我们一定能携手战胜病毒，共渡难关。
有人恐惧逃离，就有人主动担当坚守。84岁的钟南山老先生是抗击非典的领军人物。面对疫情，他逆行而上，坚守奋战在一线，不断发声给予权威指导，为老百姓们送来一颗颗定心丸。在武汉，解放军援汉抗击新型冠状病毒医疗队全面展开救治工作，他们所进驻的3所医院，是武汉地区指定接诊新型冠状病毒感染的肺炎病例较多的地方医院，压力之大可想而知。春节期间，口罩生产企业全部复工，日以继日生产医用口罩，与时间赛跑，为医务人员筑起第一道防护网。疫情就是命令，有疫情的地方就有会人筑起防线。一家6口，5个人相继被确诊患上新型冠状病毒感染的肺炎进入了隔离病房，还有一个发烧的2岁半的孩子无人照料，谁来照顾?接诊医院向全院发出了动员令，消息一发出，不到半个小时就有28名护士报名，要求轮流照顾这个孩子……这些坚守与担当让我由衷感动，心生敬意，我要致敬那些奋战在抗击疫情一线的医务工作者，致敬那些向星夜驰援武汉的“钢铁”工人，致敬每一位参与防控疫情的同胞!
抗击疫情，我们义无反顾;国难当头，我们众志成城。习近平总书记说：“我一定亲自指挥，亲自部署我相信只要我们坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们一定会战胜这一次疫情。”我坚信，在党中央的统一领导和全国人民的共同努力下，我们一定能打赢这场防控新冠疫情之战!
今年的春节似乎来的不太寻常，新冠肺炎疫情的袭来，让闭门居家成为了“礼尚往来”。在这不同寻常的日子里，一群党员干部坚定“逆行”，风雨兼程奋斗在疫情防控一线，他们治疗救助、隔离监测、卡点轮值、宣传动员……没有一个冬天可以逾越，没有一个春天不会到来。面对疫情，党员干部要厚植五份情怀，播撒星光，汇聚战胜疫情的希望之火。
浓厚一份初心使命——哪来什么岁月静好，旗帜鲜明负重前行。突发的疫情已严重影响了人民群众的生命安全和身体健康，听之任之，岁月静好就只是未能实现的愿景。中国共产党成立至今，为人民服务的根本宗旨未有丝毫改变。疫情就是命令、防控就是责任。面对疫情严峻的形势，党员干部要浓厚一份初心使然、使命使然的情怀，自觉肩负起共克时艰之重，以义无反顾、冲锋在前、迎难而上的奋斗姿态，做到任务繁重有党员干部引领、工作薄弱有党员干部支撑。
历练一份坦然从容——哪来什么三头六臂，躬身一线善作善成。从病毒手里抢人，不仅是在和时间赛跑，更是在和防疫一线纷繁复杂的情况斗智斗勇。身处一线的党员干部并没有三头六臂，却要同时救治众多确诊病例，监护疑似隔离人员，排查数量庞大的人群……面对疫情严峻的形势，党员干部不仅要尽力而为只争朝夕，更要从中深入总结思考，不断探寻治病的良药，不断发现工作的规律，不断找到破题的良方，让自己能够更加从容应对工作压力和各类突发状况。
坚定一份求真求是——哪来什么呐喊声援，力戒四风踏石留印。打开手机搜索疫情，满屏一线党员干部担当奉献的正能量报道激荡心灵。然而，有时也会出现“上级报表应接不暇”“口头呐喊接连不断”等批评声音。一线工作需要的是实打实的行动，一线人员需要的是实打实的保障。面对疫情严峻的形势，党员干部万不能“造盆景”“造成绩”“造声势”，要把精力聚焦到防疫工作当中，用部署落实的“干货”作为最亮成绩，用物资保障的“干货”作为最好声援。
诠释一份示范引领——哪来什么我行我素，亮明身份践行承诺。针对新冠肺炎疫情潜伏期长、传染性高等特点，各地纷纷出台“娱乐场所关停”“小区封闭式管理”等禁令。党员干部的一言一行对群众有着极强的引导作用，号召动员、群起效仿，就能“联心隔病”、战胜疫情。面对疫情严峻的形势，党员干部要主动亮明身份、慎独慎初慎微，无论在何时何地，严格按照防疫工作各项要求，率先承诺、对表践行，带头做到不各行其是、不聚会宴请、不信谣传谣。
守好一份生命敬畏——哪来什么金刚不坏，保证健康接续奋斗。在防疫一线工作中，党员干部极可能遇到被动感染的“大危险”、知而不报的“大隐患”、寻而无果的“大阻碍”、群众不解的“大麻烦”等挑战。任重责艰，切不可让“倒在工作一线”的悲剧重演。面对疫情严峻的形势，党员干部要提高警惕，在工作中选准戴对口罩，勤洗手、多消毒，确保基础防护。注重劳逸结合，工作之余，丰富一些防疫知识，多喝水、早休息，以更加饱满的工作状态攻坚克难。
这场全面抗击新冠战争已打响以来，习近平总书记亲自部署，亲临一线，10日在北京调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时强调，当前疫情形势仍然十分严峻，各级党委和政府要坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，坚决贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，再接再厉、英勇斗争，以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，紧紧依靠人民群众，坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
那么多奋战在一线的医护人员和广大干部职工……他们逆行而上，为阻击新型冠状病毒肺炎疫情的扩散无私奉献，他们是最美逆行者，人民阻击战里他们是冲锋陷阵的战士，人民是他们最强大的后盾。全国上下严格按照党中央防控部署，高度自觉，群防群治，一道道抗议防疫的壁垒巍然耸立。习近平指出，当前疫情防控工作正处在胶着对垒的紧要关头，一定要坚持下去，坚决打赢湖北保卫战、武汉保卫战。武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。全民动员抗击新冠，人民群众能够自我防护和正确理性看待疫情，这是一场人民阻击战，只有紧紧依靠人民群众我们才有能力打赢这场疫情防控阻击战。同时这也是保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争，相信只有坚持全国一盘棋，严防死守不懈怠，才能够共克时艰，取得人民胜利。
国家之本，在于人民。人民群众是历史的创造者，是改造自然、推动发展的决定力量。在此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控中同样如此，人民群众既是疫情爆发的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。习近平总书记27日作出重要指示强调，在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。
凝聚群众，领导干部要靠前指挥。“村看村，户看户，群众看干部。”领导干部尤其是主要负责同志是疫情防控的“指挥官”，“指挥官”会不会与人民心连心、肩并肩抗战在一线，直接影响着民心的汇聚。各级党组织领导班子和领导干部要当好“指挥官”，与人民群众心连心、肩并肩，坚守岗位、靠前指挥，在防控疫情的最前沿主动担当、积极作为，科学防治、精准施策，团结带领广大党员干部和人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
组织群众，基层党组织要发挥战斗堡垒作用。基础不牢，地动山摇，基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。当前，人民群众的觉醒是疫情防控的最大力量，人民群众的参与是最有效的“疫苗”。而要做实这一点，就必须发挥460多万个基层党组织的战斗堡垒作用。基层党组织要坚决贯彻落实党中央的各项决策部署，充分运用离人民群众最近、与人民群众最亲的优势，进楼栋、下村组，运用多种方式做好疫情信息的摸排登记、疫情防控知识的宣传。广泛号召广大人民群众积极参与到疫情防控工作中，组织群众做到特殊时期别样过年，让亲情、人情暂时为生命安全和身体健康让位，自觉进行居家隔离，能不出门就不出门，能不聚会就不聚会，为防控工作汇聚最大合力。
动员群众，广大党员要率先垂范。疫情防控是阻击战，也是攻坚战。要想取得最终的胜利，必然需要广大人民群众的自觉支持和全力参与。然而，疫情防控也必然会给人民群众的工作生活造成极大影响，特别是在实施交通管制的地区，人民群众在心理上承受着压力、在生活上遭遇着不便，要想增强人民群众参与的积极性和自觉性，就必须发挥9000多万党员的模范带头作用。广大党员要把初心亮出来、把使命担起来，带头响应党和政府的号召，认真学习防控疫情的知识，积极践行防控疫情的行动，在防控疫情的关键时期，不外出、不串门、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通风，用具体行动为人民群众立标杆、做示范，把人民群众真正动员起来。
“人心齐，泰山移”。相信只要坚持一切为了群众，紧紧依靠群众，我们就一定能万众一心、众志成城，打赢疫情防控阻击战。
《雄关》之向阳而生观后感8。
近日，中共中央政治局常务委员会召开了会议。会议强调，对党中央决策部署贯彻落实不力的，对不服从统一指挥和调度、本位主义严重的，对不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮的，除追究直接责任人的责任外，情节严重的还要对党政主要领导进行问责。对失职渎职的，要依纪依法惩处。这为在疫情防控工作中加强对党员干部的监督问责提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有关问责工作的政治性、精准性、实效性，进一步催发疫情防控一线党员干部忠诚履职、尽责担当的激情和动力，让有责尽责成为党员干部打赢疫情防控阻击战的“新标配”。
疫情就是命令，防控就是责任。知责明责，才能更好地履职尽责。更何况，还要明白“养兵千日、用兵一时”的道理。各级各部门单位及其工作人员，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和职责。承担一线救治病患任务的卫生、疾控部门，以及直接参与疫情防控工作的乡镇、街道、村和社区党员干部，全身心投入、连轴转加班，唯恐不能满足基层群众需要或通过疫情新考验。并不具备一线专业技术但需要发挥关键少数作用的领导干部，以及提供水、电、暖、汽、网、路等便利服务的公共服务部门，属于后勤保障“二线部队”，尽量靠前指挥，及时查漏补缺，能为前方“战士”及时排忧解难，方为称职。其他方面的单位和党员干部，要以比群众更高的觉悟和更严的标准，带头落实居家隔离不出门、听从指挥不添乱等各项防控措施，形成讲政治、讲科学、顾大局、求实效的生动氛围，努力在步调一致、众志成城中顺利通过疫情“大考”。
尽责负责，需要夯实作风保证。不管是日常工作，还是疫情防控这项急重工程，都需要团队作战。加快作风转变，尤其是严打狠刹“四风”，为基层干部尤其是疫情防控一线的党员干部施展抱负扫除障碍、减少阻力。比如，在划分疫情防控一线工作责任“网格”的时候，能不能避免出现对农村、城市村改居关注有余，而对商业开发小区尤其是老旧小区聚焦不足的现象?再如，对待个别单位疫情防控信息交流和工作推进机制繁冗混乱、领导干部能力不足不会为等现象，如何精简完善形成高效务实的抗“疫”机制，释放基层一线党员干部的工作激情?这些问题，看似与问责工作相距甚远，但是如果不从作风和制度的根源上加以优化，直到拖到问题变严重了、人民生命安全和身体健康受到威胁了，再去启动问责又有什么意义，何况代价也难以估量和挽回，可谓得不偿失。加快疫情防控一线工作作风建设和制度机制优化进程，刻不容缓，也是从根本上实现“问责是为了不问责”理想目标的捷径。
返校复学纪录片心得体会
第一段：引言（150字）。
近年来，随着新冠疫情的迅速蔓延，学校教育受到了极大的影响。在学校返校复学的过程中，许多机构和学生们都开始拍摄纪录片，以展示他们独特的经历和感悟。而通过观看这些纪录影片，我们不仅可以看到学生们面临的困难和挑战，还可以更全面地了解到疫情对教育的深刻影响。本文将以“返校复学纪录片心得体会”为题，就我近期观看的一部相关纪录片，分享我的感想和体会。
第二段：反思问题与全球困境（250字）。
我近期观看的这部纪录片着重关注疫情对学校的影响以及教育系统在做出回应方面的努力。这部纪录片首先通过展示全球各地学校返校复学的不同情况，展现了疫情给教育带来的巨大挑战。看到许多学生在疫情期间难以获得正常的上课环境和资源，我深感学生们面临的不平等问题。同时，我也看到了世界各地学校和教育部门为了维护学生的学业和心理健康做出的努力，如提供线上教育、开展心理辅导等。这些改变和措施让我反思了教育的根本目的，即如何为每个学生提供平等的机会，使他们获得良好的教育。
第三段：关注个体故事与支持体系（250字）。
在纪录片中，我特别关注了学生们的个体故事。他们和他们的家人努力适应新的学习模式和常态，不断面对挑战与困难。这其中有人因家境贫困无法获得线上教育，有人因为长时间的隔离导致心理问题，更有人因为家庭失业而产生焦虑。然而，他们在困境中表现出了巨大的勇气和抗争意志。同时，纪录片也呈现了学校和社区为他们提供支持的各种方式，如提供精神激励、物质支援等。这些个体故事和支持体系的展示，让我深感人与人之间的联系和合作对于度过困境的重要性。
第四段：教育改革与未来展望（250字）。
这部纪录片还探讨了疫情对教育带来的机会。疫情迫使学校和教育部门采用创新的方式进行教学和评估。纪录片中提到的一所学校开展了基于项目的学习，鼓励学生主动探索知识，这极大地激发学生们的学习兴趣和创造力。此外，纪录片还呼吁教育部门和学校应该更加注重学生的综合素养和社会适应能力的培养，使学生能够应对未来更多的不确定性和挑战。我对这些探索和改革充满希望，相信教育在疫情后将迎来更多的发展与进步。
第五段：总结观点与展望未来（300字）。
通过观看这部返校复学纪录片，我更加深刻地认识到疫情对教育的深刻影响。在这个特殊的时期，我们看到了教育体制和学校在挑战面前的艰难调整与创新。我也意识到疫情不仅暴露了现有教育体制的不足，也为教育改革提供了契机。希望未来教育能更注重学生个体的全面发展，致力于为每一个学生提供平等的机会和资源。同时，我也期待纪录片能继续记录这个特殊时刻的故事，向更多人传递教育的重要性和价值。只有通过全球合作与持续努力，我们才能共同应对挑战，为教育带来更美好的未来。
返校复学课程心得体会
随着疫情得到有效控制，学生们逐渐返校复学。这次疫情让我们亲身体验了疫情带来的诸多不便和挑战，同时也让我们对教育的重要性有了更深刻的理解。在返校复学的过程中，我们接受了一系列的课程，这些课程给予了我们关于疫情期间学习的宝贵经验和深刻体会。本文将通过五段式结构，分享我对“返校复学课程”的心得体会。
第一段：追溯与总结。
返校复学课程的核心目标是帮助学生们追溯和总结疫情期间的学习进程。这个过程中，我们回忆起自己在家远程学习的经历，回顾了老师们通过网络授课的方式所传授的知识。同时，我们还详细总结了在远程学习中遇到的困难和挑战，例如网络不稳定、缺少实践操作等。通过这个环节，我们不仅巩固了疫情期间学习的内容，还反思了自身的学习方式和方法。
第二段：补充与强化。
返校复学课程的另一个重要方面是补充和强化疫情期间所遗漏的知识内容。在家远程学习的过程中，由于条件的限制，我们无法接触到实验室、实物等实践环境，从而无法充分理解一些概念和理论。而返校复学课程不仅为我们提供了实验室和实物，让我们有机会进行实践操作，还有针对性地进行了一些强化训练，如针对薄弱科目的重点复习。这一系列的补充和强化训练，使我们对知识的理解更加深入、扎实。
第三段：社交与合作。
返校复学课程的组织形式多样，其中不乏小组合作，集体讨论等活动。通过这些活动，我们有机会与同学们进行交流、合作和互动。这种社交和合作的形式，不仅可以提高我们的互动能力和沟通能力，还可以拓宽我们的眼界，从不同角度看待问题。此外，合作学习还培养了我们与他人共同完成任务和解决问题的能力，培养了我们的团队意识和协作精神。
第四段：心理疏导和心理辅导。
疫情对于学生来说是一次重大的心理打击，因此，返校复学课程也特别注重了心理疏导和心理辅导。通过课程的组织，我们有机会和心理辅导老师进行交流和倾诉，他们耐心倾听我们的困惑和不安，并提供相应的帮助和建议。这种心理疏导和辅导的形式让我们感受到了关心和支持，帮助我们逐渐放松自己，并重拾自信。
第五段：成就与展望。
返校复学课程近尾声时，学校还颁发了成绩单，对我们在返校复学课程中的表现进行了评价。这份成绩单是我们努力付出的回报，也是对我们能力和进步的肯定。通过这次评价，我们能够更好地认识到自己的优势和不足，有助于我们更有针对性地指导自己的学习。同时，我们也对未来学习的步伐有了更明确的展望，希望在接下来的时间里能够继续努力，取得更好的成绩。
在返校复学课程中，我们既得到了知识的补充和强化，又通过社交与合作的形式培养了自己的能力与素质。同时，心理疏导和辅导的帮助使我们重拾了信心和动力。通过这次课程，我们不仅进一步提升了自己的学习能力，也体会到了教育的重要性和不可替代性。希望我们在今后的学习中能够继续发扬课程中培养的优势，不断进取，做出更大的成绩。
全体返校复学心得体会
随着新冠疫情逐渐受到控制，我校全体学生终于得以返校复学。这一刻，我们既怀着激动的心情，也充满着忐忑和不安。然而，在返校复学的过程中，我们逐渐适应新的学习和生活环境，也积累了许多宝贵的心得体会。下面，我想分享我在这段时间里的感受和收获。
首先，返校后，我深刻体会到了学习的重要性。在家中上网课的时候，我经常会因为环境不好或者其他琐事而走神，不能集中精力学习。然而，回到校园后，我重新感受到了学习的氛围和紧张的学习节奏。在教室中，老师的讲解和同学们的互动让我更容易进入学习状态，也更容易理解和吸收知识。而且，在学校里，我可以随时向老师请教问题，解决学习中的困惑。这使我对学习产生了更大的兴趣和动力，激发了我更加努力学习的决心。
其次，返校复学给我们提供了更多的社交机会。疫情期间，我们长时间与同学和朋友们失去了面对面的交流机会，这让我更加珍惜在校园中与他们相聚的时光。回到学校后，我和同学们经常聚在一起交流学习和生活经验，讨论课堂上的疑难问题。同时，学校举办的各种课外活动也让我与不同年级和专业的同学们结识，增加了我的人际关系网络。这些社交机会不仅让我感受到人与人之间的温暖和支持，也为我的成长和发展提供了宝贵的机遇。
此外，返校后，我还更加重视了身心健康的保持。在疫情期间，受限于居家生活，我很难保持规律的作息和合理的饮食。这导致我经常感到疲倦和精神不振。然而，在学校里，我有固定的作息时间表，学校提供了丰富的运动设施和场地，方便我们进行体育锻炼。我养成了每天锻炼的习惯，不仅提高了身体素质，还增强了抵抗疾病和压力的能力。同时，学校还组织了心理健康相关的培训和讲座，帮助我们建立积极的心态，有效地应对学业和生活上的困难。这让我意识到，只有保持身心健康，才能更好地面对未来的挑战。
最后，返校复学也让我更加感恩。在家庭的陪伴和老师的关心下，我度过了艰难的疫情时期。我明白了家人和老师的辛勤付出和无私奉献，也更加珍惜他们的关爱和帮助。同时，疫情还让我意识到了生命的脆弱和宝贵。在返校后，我更加重视生活中的每一个细节，更加珍惜与他人的相处时光。我会努力学习，成为一个有益于社会的人，回报家人和老师的培养和期望。
总的来说，全体返校复学给我带来了许多宝贵的心得体会。我深刻体会到了学习的重要性，学会了与他人进行良好的沟通和交流，重视身心健康，也更加懂得感恩。我相信，这段经历会成为我人生中的一笔财富，使我变得更加坚强、成熟和自信。
大学生返校复学心得体会
随着疫情逐渐得到控制，大部分大学生陆续返校复学。这段时间的返校复学经历对我们来说是非常特殊而难忘的。作为一名大学生，我深刻体会到了返校复学的重要性、困难和改变。下面我将从心态调整、学习态度、日常生活等方面，分享一些我对大学生返校复学的心得体会。
首先，心态调整至关重要。在长时间的居家学习后，返校复学可能会让我们有些恍惚和不适应。因此，我们需要尽快调整自己的心态，以积极的心态面对新的学习和生活环境。我发现，只要保持乐观和积极的态度，适应新的学习和生活方式就会变得更加容易。返校后，我没有对自己施加太大压力，而是从一点一滴的进步中慢慢调整自己的心态。只要保持正能量、相信自己，我们就能够克服困难，迎接新的挑战。
其次，返校复学需要调整学习态度。在返校复学后，我们需要对学习重新充满激情和动力。长时间的远程学习可能让我们产生了一些学习上的困倦和疲惫。为了重新调整学习状态，我们可以尝试一些新的学习方式和方法。例如参加一些学习小组、参加学术活动或者与老师同学多交流等。通过与他人合作、交流学习，我们可以更加深入地理解知识，并且激发学习的热情。同时，我们也要相信自己，相信自己有能力完成学业任务，不断提高自己的学习能力。
此外，返校复学后我们还需要调整和规划好自己的日常生活。由于长期居家学习，我们可能已经养成了一些不良的生活习惯。所以，返校后，我们需要重新规划自己的作息时间，合理安排自己的日常生活，恢复秩序。一个良好的生活习惯不仅可以提高我们的学习效率，还能够改善我们的身心健康。比如定时锻炼身体、规律饮食和充足的睡眠等。只有保持良好的生活习惯，我们才能更好地适应学习和生活的要求，更好地发挥自己的潜力。
最后，返校复学后，我们还应该和同学们加强沟通交流。长时间的远程学习可能导致我们与同学之间的交流减少，甚至失去联系。这个时候，我们应该主动加强与同学的沟通和交流，重新建立联系。与同学一起学习、讨论问题、分享经验，不仅可以提高我们的学习效果，还可以增进我们之间的友情和团结。同时，我们也可以互相鼓励和帮助，在学习和生活上共同成长。只有与同学们保持良好的关系，我们才能更好地适应大学生活，获得更多的帮助和支持。
总之，大学生返校复学是一个重要的转折点，标志着我们重新投入到学习和生活中。在这个过程中，我们需要调整自己的心态，重新燃起学习的激情；调整学习态度，尝试新的学习方式和方法；调整生活习惯，建立良好的生活规律；加强与同学之间的沟通和交流。只有这样，我们才能更好地适应大学生活，发展自己的潜力，为未来的发展打下坚实的基础。让我们珍惜返校复学的机会，努力拼搏，不断进步，为自己的未来奠定更加稳固的基石。
“返校复学第一课”心得体会
国家之本，在于人民。人民群众是历史的创造者，是改造自然、推动发展的决定力量。在此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控中同样如此，人民群众既是疫情爆发的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。习近平总书记27日作出重要指示强调，在当前防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。
凝聚群众，领导干部要靠前指挥。“村看村，户看户，群众看干部。”领导干部尤其是主要负责同志是疫情防控的“指挥官”，“指挥官”会不会与人民心连心、肩并肩抗战在一线，直接影响着民心的汇聚。各级党组织领导班子和领导干部要当好“指挥官”，与人民群众心连心、肩并肩，坚守岗位、靠前指挥，在防控疫情的最前沿主动担当、积极作为，科学防治、精准施策，团结带领广大党员干部和人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
组织群众，基层党组织要发挥战斗堡垒作用。基础不牢，地动山摇，基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。当前，人民群众的觉醒是疫情防控的最大力量，人民群众的参与是最有效的“疫苗”。而要做实这一点，就必须发挥460多万个基层党组织的战斗堡垒作用。基层党组织要坚决贯彻落实党中央的各项决策部署，充分运用离人民群众最近、与人民群众最亲的优势，进楼栋、下村组，运用多种方式做好疫情信息的摸排登记、疫情防控知识的宣传。广泛号召广大人民群众积极参与到疫情防控工作中，组织群众做到特殊时期别样过年，让亲情、人情暂时为生命安全和身体健康让位，自觉进行居家隔离，能不出门就不出门，能不聚会就不聚会，为防控工作汇聚最大合力。
动员群众，广大党员要率先垂范。疫情防控是阻击战，也是攻坚战。要想取得最终的胜利，必然需要广大人民群众的自觉支持和全力参与。然而，疫情防控也必然会给人民群众的工作生活造成极大影响，特别是在实施交通管制的地区，人民群众在心理上承受着压力、在生活上遭遇着不便，要想增强人民群众参与的积极性和自觉性，就必须发挥9000多万党员的模范带头作用。广大党员要把初心亮出来、把使命担起来，带头响应党和政府的号召，认真学习防控疫情的知识，积极践行防控疫情的行动，在防控疫情的关键时期，不外出、不串门、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通风，用具体行动为人民群众立标杆、做示范，把人民群众真正动员起来。
“人心齐，泰山移”。相信只要坚持一切为了群众，紧紧依靠群众，我们就一定能万众一心、众志成城，打赢疫情防控阻击战。
《雄关》之向阳而生观后感8。
近日，中共中央政治局常务委员会召开了会议。会议强调，对党中央决策部署贯彻落实不力的，对不服从统一指挥和调度、本位主义严重的，对不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮的，除追究直接责任人的责任外，情节严重的还要对党政主要领导进行问责。对失职渎职的，要依纪依法惩处。这为在疫情防控工作中加强对党员干部的监督问责提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有关问责工作的政治性、精准性、实效性，进一步催发疫情防控一线党员干部忠诚履职、尽责担当的激情和动力，让有责尽责成为党员干部打赢疫情防控阻击战的“新标配”。
疫情就是命令，防控就是责任。知责明责，才能更好地履职尽责。更何况，还要明白“养兵千日、用兵一时”的道理。各级各部门单位及其工作人员，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和职责。承担一线救治病患任务的卫生、疾控部门，以及直接参与疫情防控工作的乡镇、街道、村和社区党员干部，全身心投入、连轴转加班，唯恐不能满足基层群众需要或通过疫情新考验。并不具备一线专业技术但需要发挥关键少数作用的领导干部，以及提供水、电、暖、汽、网、路等便利服务的公共服务部门，属于后勤保障“二线部队”，尽量靠前指挥，及时查漏补缺，能为前方“战士”及时排忧解难，方为称职。其他方面的单位和党员干部，要以比群众更高的觉悟和更严的标准，带头落实居家隔离不出门、听从指挥不添乱等各项防控措施，形成讲政治、讲科学、顾大局、求实效的生动氛围，努力在步调一致、众志成城中顺利通过疫情“大考”。
尽责负责，需要夯实作风保证。不管是日常工作，还是疫情防控这项急重工程，都需要团队作战。加快作风转变，尤其是严打狠刹“四风”，为基层干部尤其是疫情防控一线的党员干部施展抱负扫除障碍、减少阻力。比如，在划分疫情防控一线工作责任“网格”的时候，能不能避免出现对农村、城市村改居关注有余，而对商业开发小区尤其是老旧小区聚焦不足的现象?再如，对待个别单位疫情防控信息交流和工作推进机制繁冗混乱、领导干部能力不足不会为等现象，如何精简完善形成高效务实的抗“疫”机制，释放基层一线党员干部的工作激情?这些问题，看似与问责工作相距甚远，但是如果不从作风和制度的根源上加以优化，直到拖到问题变严重了、人民生命安全和身体健康受到威胁了，再去启动问责又有什么意义，何况代价也难以估量和挽回，可谓得不偿失。加快疫情防控一线工作作风建设和制度机制优化进程，刻不容缓，也是从根本上实现“问责是为了不问责”理想目标的捷径。
全体返校复学心得体会
新冠病毒疫情席卷全球，给全体师生带来了严峻的考验，导致各地学校纷纷停课，转向线上教育。经过艰苦的努力，国内疫情得到了有效控制，全体师生们终于可以怀着激动的心情返校复学了。返校复学不仅是一个开始，更是一个机遇。我们既要挑战自我，面对新的学习和生活环境，也要珍惜这次机会，更加努力追寻美好的未来。
第二段：从线上到线下，从虚拟到现实。
在线上学习的日子里，我们充分感受到了科技的力量。通过网络教学平台，我们能够与老师和同学们保持良好的沟通，接受到及时的指导和帮助。但是，线上学习也存在着一些问题。网络延迟、技术故障、学习氛围的缺失等等，让我们倍感不便。而返校复学后，我们可以迎来一个全新的教育环境。在课堂上，我们可以与老师和同学们面对面交流，感受到更加真实和丰富的学习氛围。这种从线上到线下，从虚拟到现实的转变，让我们更加珍惜和善用现实学习的机会。
第三段：疫情警示，做好自我保护。
疫情的发生给我们敲响了警钟，提醒我们要时刻保持警惕，自觉做好自我保护。在返校复学之前，学校采取了严格的防控措施，如体温检测、消毒措施等，以确保全体师生的安全。我们要切实做好自我防护工作，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等，避免病毒的传播和感染名校的复课之后，学校加强了对学生的健康监测，要求大家每天测量体温，并配备了一些紧急救护措施，这让我觉得学校对学生的健康非常关心。我想，作为学生，我们也应该时刻保持警惕，尽可能减少疫情给我们带来的危害。只有每个人都做好自我防护，才能为整个校园的安全做出贡献。
第四段：疫情洗礼，珍惜学习机会。
疫情的发生让我们经历了一次洗礼，让我们懂得了对学习的珍惜。在疫情期间，我们可能因为网络环境不稳定、家庭环境不适宜等原因，没有办法获得高质量的教育资源。而返校复学后，我们重新获得了良好的学习条件和环境。我们要珍惜这次机会，努力学习，追求卓越。无论是在课堂上还是在课外活动中，我们都要充分利用时间，提高学习效果。这次疫情教会了我们珍惜学习的机会，也让我们更加懂得了学习的重要性。
第五段：共同努力，书写未来。
返校复学是一个全体师生共同努力的结果，也是一个共同书写未来的机会。在未来的学习生活中，我们要相互帮助，共同进步。老师要发挥引路人的作用，引导我们正确的学习和生活方向；同学们之间要相互扶持，互相激励，共同创造更好的学习氛围；家长们要关注我们的学习和成长，给予我们支持和鼓励。只有全体师生共同努力，齐心协力，我们才能书写出美好的未来。
返校复学对每个人来说都是一个新的开始。我们要珍惜这次机会，努力学习，为自己的目标和梦想努力奋斗。让我们携起手来，共同努力，书写出属于我们的未来。
返校复学课程心得体会
近几个月来，我国疫情得到了有效控制，一些地区的学校陆续开展了返校复学工作。作为大学生，我也有幸返校参加了开设的复学课程。这段时间的学习使我深感受益匪浅，我收获了许多宝贵的心得体会。
首先，返校复学课程使我重新感受到了正常学校生活的重要性。在家上网课已经成为了这段特殊时期里的常态，但是与真实的面对面交流相比，网上教学显得略显单调乏味。返校后，我终于能和同学们面对面地交流，老师也可以亲自给我们讲解知识，这种互动无疑是十分宝贵的。返校复学课程给了我一种重新回到学校生活的感觉，这让我再次体会到了正常学校生活的重要性。
其次，返校复学课程让我感受到了人与人之间的温暖和关爱。在家上网课时，我们与他人的互动多以冷冰冰的文字交流为主，缺少了面对面的接触。而在返校复学的日子里，我发现同学们之间更加热情，彼此关心和问候的声音充斥在教室的每一个角落。教室里的氛围和谐而温暖，这让我深刻体会到了人与人之间的温暖和关爱。
此外，返校复学课程使我明白了知识的重要性和学习的意义。在疫情期间，由于没有正常的学校课程，我也曾消极怠学，学习兴趣逐渐消失。但在返校后，我重新踏进了教室，与老师们进行了面对面的沟通和交流，看到了同学们的努力和进步。我感到自己作为一名学生的责任，我要积极主动地学习知识，不断提升自己，为将来的发展打下坚实的基础。
再者，返校复学课程增加了我与老师之间的联系和互动。在家上课时，我只能通过网络联系老师，虽然老师们尽力为我们答疑解惑，但仍然无法替代面对面的交流。返校复学后，我有机会在课堂上和老师进行一个个具体的问题的交流，这种互动让我对知识的掌握更加深入和全面。同时，老师们也会通过教学实践对我们进行及时的指导，这无疑也使得我的学习更有针对性和效果性。
最后，返校复学课程增强了我对生活规律的认识。在疫情期间，我们的生活规律被打乱，作息时间不规律，很容易陷入颓废和消极的状态。而返校后，我每天按时起床，安排好自己的时间，有规律地进行学习和生活。这种有规律的生活给了我很大的帮助，使我感到积极向上，提高了学习效率。
返校复学课程是我们迎来新的学期的一个新的开始，它带给我们了许多珍贵的体验和感悟。通过返校复学课程，我重新感受到了正常学校生活的重要性，感受到了人与人之间的温暖和关爱，明白了知识的重要性和学习的意义，与老师之间建立了联系和互动，并加强了对生活规律的认识。这些心得体会将成为我今后学习和生活的指导，帮助我更好地成长和发展。
返校复学纪录片心得体会
近年来，随着社会的不断进步和发展，人们生活水平的提高，教育也在不断改革创新。而疫情的爆发却让整个教育系统陷入了停滞，学生们不得不居家上课。然而，经过艰辛努力，我们终究迎来了返校的日子。在这个特殊的时期里，我有幸观看了一部关于返校复学的纪录片，对于这段历史时刻产生了深刻的体会和感悟。
首先，纪录片生动地展示了返校前的准备工作。在这个过程中，学校制定了严格的防疫措施，如网格化管理、分散就餐、每日体温检测等。学校还购置了大量的消毒用品和器械，对教学区域、学生区域等进行全面消毒。这让我深刻地感受到学校对于学生安全的重视，也让我对学校的组织力和应对能力更加信任。
其次，纪录片展现了师生在返校后的新生活。在新的生活环境中，师生们都需要适应新的规章制度。例如，面对网格化管理，学生们需要按照指定的时间和行动范围进行活动；面对分散就餐，学生们需要接受个别用餐的调整。这些改变虽然有些不便，但对于保障学生们的安全和健康是非常重要的。我深感学校的付出和师生们的努力。
而在纪录片的后半部分，看到了师生们的励志行动。返校复学的过程中，师生们纷纷开展各种励志活动，鼓励彼此积极面对困难和挑战。例如，学校组织了主题班会，通过班级分享和感悟，增强了学生们的团队合作和自我鼓励的能力，也让每个学生都能感受到集体的温暖和力量。同时，学生们还积极参加各种比赛和活动，通过努力展现自己的才华和能力。这些励志行动让我深感师生们的团结一致和积极向上。
最后，纪录片引发了我对教育和未来的思考。疫情让我们明白了突发事件对教育和生活的冲击，也让我们意识到了教育的重要性。教育不仅要关注学生的学业成绩，还要培养他们的适应能力、创新精神和团队意识。只有这样，才能使学生应对未来的挑战和困难。同时，我也认识到了教育工作者的辛勤付出和责任。他们要不断跟进时代的变化，不断提升自我素质，为学生的成长和未来负责。
综上所述，通过观看这部返校复学纪录片，我深刻感受到了学校和师生共同努力的力量，也让我更加明白了教育的重要性。面对突如其来的疫情，学校采取了严格的防疫措施，师生们也积极适应新的学习环境，展现了坚韧不拔的意志和团队合作的精神。我相信，在师生的共同努力下，我们一定能度过困难，实现自己的梦想。
疫情下返校复学心得体会
随着疫情逐渐得到控制，学校逐渐开放，返校复学成为了许多学生的期盼。久违的校园，并不再拥挤喧嚣，但我们的心情却愈发激动。在这特殊的日子里，我体会到了返校复学的喜悦与困惑，也留下了一些深刻的感悟。
返校的第一天，校园里的变化让我感到十分惊讶。摆在门口的测温设备提醒着我们，病毒并没有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校园内的新设施和标识，如洗手液、消毒喷雾、体温监测等无处不在。而且，我们的课堂也变了样，每个座位相隔一定的距离，每天除了上课外，还进行着定期的消毒工作。这一切的变化提醒着我们，在逐渐恢复正常的同时，我们仍然要保持警惕、注重防护，珍惜这来之不易的机会。
在返校复学的过程中，我还体会到了疫情给学习带来的困扰。由于病毒的关系，学校不允许学生串门，室友之间关系疏远，交流变得困难。课堂上，老师会根据座位的设置选择不同的教学方式，以减少人员聚集，但这也增加了学习的难度。另外，返校之后，学校也加强了对我们的考核，以补课和考试的形式对我们的学业进行评估。刚开始适应新的学习方法和新的考核方式，确实带来了一些困惑和压力。但我们不能因此而气馁，我们要学会积极应对，保持学习的热情和动力，克服困难，迎接挑战。
然而，返校复学的过程也带给我了不少的收获。首先，我发现了珍贵友情的力量。由于各种原因，和朋友的交流变得更加困难。在这个特殊的时间里，和朋友们的交流变得更加珍贵，我们提醒着彼此保护自身，互相鼓励。有了这份友情的支持，我感到更加坚定面对困难，迎接未来的挑战。
此外，我还感受到了家人的爱和支持。尽管不能常回家，但每一次的视频通话都给了我无尽的力量和勇气。父母的鼓励和支持让我感受到在疫情下，家庭的温暖和安全感。正是有了父母的关爱，我才能安心地返校复学，专心投入学习和生活中。
总的来说，疫情下的返校复学给我带来了许多心得和体会。我学会了遵守社交距离，加强个人防护，我深刻感受到返校复学不仅仅意味着重返校园，更意味着承担起自己应该承担的责任。在这个特殊的时刻，希望每一个同学都能珍惜这个机会，把握好复学带来的机遇，取得优异的成绩，为自己和班集体争口气。
返校复学给我们上了一堂生动的防护课，让我们更加懂得保护自己的责任和重要性。愿我们能够共同努力，共同战胜疫情，保持正常的学习秩序，迎接美好的明天。