通过心得体会的总结，我们能够更好地发现自己的问题，及早解决，避免犯同样的错误。通过这段时间的学习和实践，我意识到自我管理的重要性，只有合理规划和管理好时间和任务，才能更好地提高自己的效率。
小学生争做美德少年心得体会
少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的未来，民族的希望。
个人文明一小步社会进步一大步，做文明美德少年，我觉得我们应该从身边的每一件小事做起。记得小学一年级的时候，一次轮到我们组值日，我在走廊里拖地的时候，发现教室里没人值日。我心想今天就算只有我一个人值日，也要把教室打扫干净。我拖完了地又去屋里扫地，扫完地后又去擦墙，擦完墙后又去倒垃圾，最后虽然我有点累，但我心里很高兴，因为我们班卫生分得了10分。
在学习上，我是一个努力勤奋人，一日之计在于晨；我每天早上6点半起床，开始早读；我每天都做好预习、复习，上课认真听讲，积极发言，不折不扣地完成老师布置的作业，我知道只有努力勤奋地学习，才能成取得优异的成绩，掌握丰富的知识，丰富的知识是我们翱翔的翅膀。
在学习之余，我爱好广泛，经常参加各类活动。我从五岁开始学习跳拉丁舞和拉小提琴。由于老师的辛勤培育和我的刻苦训练，我多次在各类才艺比赛中获得荣誉。通过参加这些活动，不仅使我得到了很好的锻炼，也增强了我的自信心。
我认为做一个美德好少年，还要品德优良，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心，向雷锋叔叔学习，很多时候帮助的是别人，快乐是自己。同学之间团结友爱、互相帮助。坐公交车的时候主动给老人让座。在家里孝敬父母，帮父母做自己力所能及的事。
我相信只要我们从小事做起，从我们自身做起，就一定能成为美德少年！
小学语文展示课《少年闰土》心得笔记
听了王老师的《少年闰土》第二课时教学，感到自己学习到了许多，可以看出教学中江老师着力在将主体地位还给学生，自己引导，同时也结合本学期的“读写结合”，现在将反思记录如下：
在“看瓜刺猹”中，江老师就以“读读自己最感兴趣的地方”为切口，让学生自主研读，以学生研读为主体，探究发现为手段，培养学生自读、自悟的能力。在交流中，学生从不同角度、不同层面来谈他感兴趣的地方，以较短的时间在整体上感知了教学内容，凸现少年闰土的形象。
学生在自主学习中，难免会“碰壁”，教师如果能在关键处一点，学生便会对疑难豁然开窍。“啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事……高墙上的四角的天空。”这句话的理解，引导学生理解：
（1）闰土知道无穷无尽的希奇的事——见多识广；
（2）写话：当闰土在海边时，我和我的朋友看不见（）……只看见（）。就像（井底之蛙）。学生联系上下文，逐渐明白其中之意，体会到了“我”对自己所处地位和生活环境的不满，对农村丰富多彩生活的向往之情。
在本堂课的教学中，江老师注意创设合适的情境，注重学生的情感体验，引导学生在情景之中与作者、与人物进行情感交流，调动了学生参与学习、主动学习的积极性。在教学“雪地捕鸟”这一段落时，她先让学生读一读这一部分的内容，找出描写人物动作的词。然后，只留下这些动词，让学生根据这些动词说一说闰土是怎样捕鸟的。学生经此对这件事有了更深的印象，对人物有了更深的了解、认识。在“看瓜刺猹”阶段，当学生学懂了闰土的机智勇敢，“我”的好奇之极后，江老师出示交谈图，引导对话朗读，在对话中更深地体会了闰土的机智勇敢及“我”对闰土的羡慕和崇拜。尤其在李海燕和黄恩这一组合朗读得很好的时候，即时采访，明确朗读的重点，再分男女生合作朗读。
短短的课堂是不能把“阅读”这一语文课的“命脉”全面灌输的，关键在于让学生由课堂引发开去，让他们带着对知识的渴求去想象、去阅读更多的文章，从而激发学生对阅读的兴趣，并学会阅读。江老师在课堂最后出示中年闰土的形象，让学生想象他们30年后见面的场景，激起了学生课后去读鲁迅名篇《故乡》的兴致。
设计是美好的，实施却总是有遗憾的，本课也是如此。最大的缺憾是学生的学习积极性没有完全调动起来，部分学生对于上课没有关注。在写话阶段，则是重在描写海边美景，而缺失了对拾贝过程的想象，和这种快乐的体会。可能是因为在研读时候突出了这是一个（）的闰土，而没有强调做这件事如何快乐。
年小学生少年强国心得感想范文
强国是中国人民的奋斗目标，强国梦要通过全体中国人民的不断学习才能实现，“学习强国”平台的使用，我各方面知识得到了巩固和提升。
我学到了南宋诗人陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”诗句，这句诗蕴含唯物主义的精髓即“实事求实、一切从实际出发”。启发就是收获，我在工作中不断总结出实践经验，用来为服务人群解决问题。
通过历史知识答题，我学到了第一雄关是嘉峪关，它位于甘肃省。使我加深了对万里长城的认识，在感受长城之伟大的同时，更加体会到的是劳苦人民对国泰民安的祈盼。
快闪中有祖国的发展成就和世界人民的滋润生活，使我开了眼界;先进人物的学习使我感受到了自身的差距，争取在以后的工作中去做到位;党的十九届四中全会专项答题使我深刻了解到了大会审议通过的决定，想到每天都要和那些词语打卡、触碰，心情很激动。
“温故而知新”五千年了都不曾忘掉。是先贤却让平台拉得离我们很近，“学习强国”我们的国家建设得会更强，“不忘初心、牢记使命”我们的工作做得会更好。
读《少年闰土》小学生心得体会集合
我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时，我对闰土很好奇，他长什么样?是个怎样的人?当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。
深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。
闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。
闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。
夏天，闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。
我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。
闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连现在的我也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出，请保留此标记了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便知道猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。……我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，我应该好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。
短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆。今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。
这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰土向我讲起自己在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。
读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样，也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中;也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡;也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。
少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
小学生争当遵纪守法的好少年作文心得
俗话说，“国有国法，家有家规，校有校规”。这句话告诉了我们时时刻刻都要遵纪守法，我就是一个遵纪守法的好少年。
交通规则我遵守。
有一天，我走在上学的路上，还悠闲地哼着小调。该过马路了，我横冲直撞，像离弦的箭一样一下就跑到对岸。突然一双手拍了一下我的背，我惊慌失措，转过头一看是交警叔叔，他拍着我的肩，严肃地批评我：“小学生应该遵守交通规则，这样才是好孩子。”我听了这番话脸红了，愧疚地对交警叔叔说：“叔叔，对不起，我以后会遵守交通规则，做一个好孩子的!”“这才是乖孩子!”叔叔高兴地说。
第二天下午我和雯雯走在路上，过马路了，她飞快的跑过去，我本也想这样，可是想起昨天的事，便没有这样做。过马路后，我意味深长地教育了雯雯，她也遵守交通规则了。我非常高兴，因为我是一个诚实的孩子，答应了交警叔叔要遵守交通规则，就做到了，而且还让同学也知道了遵守交通规则的重要性。
远离网吧。
网络本是人类文明的结晶，现代科技的骄傲，它大大的提高了人们的'生活质量，给人们工作学习带来了极大的方便。但许多青少年经受不住网络的诱惑，纷纷涌向网吧，沉溺其中，不可自拔。有的甚至几天几夜泡在网吧，甚至因此而走上绝路。我听说过这样一个故事：张潇艺，一个13岁的男孩儿。他曾热爱学习，他曾喜爱运动，他曾爱他的父母，他曾热爱这个世界，他也曾迷恋网络，他也曾在网吧连泡36小时，他也曾自尊绝望过……而现在，他已不在人世。2005年，他已带着自己满心的遗憾和希望，从24层楼顶，纵身一跃……他飞向了一个可以摆脱现实的天空，而留下的只是一封遗书。
我深深地知道网吧是火坑，熏烧着无知的青少年;网吧是悬崖，让青少年们跌入万丈深渊;网吧是陷阱，诱惑着青少年的心。所以，我能远离网吧。
校纪校规记心中。
下课了，我们一窝蜂的涌向小卖部。小卖部摊位上摆着各种各样的零食，有总统鸡、猪宝贝、兄弟连、杨梅皇……阿姨说：“小朋友，怎么样，买哪一种啊，我们这里的零食可好吃了!”我犹豫了一下，心想：学校规定过不能买零食，我应该遵守学校规章制度啊!于是，我便离开小卖部。我很高兴，因为我抵制住了零食的诱惑。
新时代好少年心得小学生
10月27日，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委在北京联合发布36名“新时代好少年”先进事迹。曾经在武汉抗击疫情最关键时刻，用一封公开信《我把外公还有妈妈都借给你》鼓励患者树立信心共同战疫的武汉市第二十九中学学生陈琪方，榜上有名。
今年2月初，武汉抗疫正处于最关键的时期，作为医护人员子女的陈琪方写了一封公开信，“哥们，挺住，我把我的外公还有妈妈都借给你了”，表达了对医生家人的牵挂，鼓励患者树立战胜疫情的信心，感动了无数人;4月初，她创作的一首诗《等一等，光就来了》，再次给武汉人带来了温暖和希望;最燃开学季，她作为武汉课堂的课代表在央视《开学第一课》上分享了她为新冠肺炎患者致公开信的初衷，字里行间，感人肺腑。
“心中有爱，眼中有光。”许多网友表示，从陈琪方身上，感受到“00后”和这个城市同呼吸，与这个国家共命运的家国情怀，体现了新时代好少年的责任与担当。
10月27日，作为我省唯一获此殊荣的少年，陈琪方受邀参加“新时代好少年”先进事迹发布活动。该活动以习近平总书记对青少年的殷切寄语为统领，分为四个篇章，采用视频播放、现场采访、嘉宾颁奖等形式进行，重点推介10名好少年的事迹，并对其他26名好少年事迹作集中发布。
陈琪方表示，她将时刻牢记习近平的谆谆教导，树立远大理想、热爱伟大祖国、练就过硬本领、锤炼品德修养，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
小学语文展示课《少年闰土》心得笔记
看到鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感动。我很佩服文中的少年闰土，也很高兴文中的我有这样的童年朋友。少年闰土不仅聪明活泼，而且知识丰富，给人留下不可磨灭的印象，让我佩服他。
闰土很聪明，十一二岁就会捕鸟，捡贝壳，看瓜刺。这不仅仅是文中的我没听说过，就连我现在也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川、河流、树木、房屋都覆盖着一层厚厚的雪，千里江山成了粉玉的世界。闰土在雪地里扫出一片空地。用短棒支起一块大竹匾，撒下玉米，看着鸟来吃饭，他拉着绑在棒上的绳子，鸟被抓住了。另外，他还认识很多鸟呢！例如稻鸡，角鸡，鲶鱼，蓝背等。
夏季一到，闰土就要在夜间去看瓜。看瓜刺很有意思！月光下，你听，啦啦响了，就知道你在咬瓜。闰土捏住柄钢叉，遁声刺去。那个刺倒很聪明，反向闰土奔来，从他身上逃走了…我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只尽力刺去。闰土看瓜刺时机智勇敢，让我更佩服他。
闰土知识丰富，我跟他比，真是羞愧，我整天呆在家里，对外面的事情了解不多。可见我的知识很差。鲁迅先生写的《少年闰土》让我受益匪浅。他让我知道我的知识很浅，我应该好好学习。
成为一个对祖国有用的好学生。
青少年教育小学生心得体会
青少年教育是一项重要而艰巨的任务，对于小学生来说尤为关键。近年来，青少年教育在我国逐渐受到高度关注，各类教育活动层出不穷。参与这些教育活动的我也从中获得了许多心得体会。在与小学生的互动中，我认识到了他们的天真可爱和学习潜力的巨大潜力；在启发他们思维能力方面，我也感到了教育对他们的重要性。因此，我在参与青少年教育的过程中，深深地理解到了小学生教育的关键。以下是我的体会。
首先，小学生是一个充满好奇心和求知欲的群体。每当我面对一群小学生时，他们总是充满兴奋和好奇。他们渴望学习，渴望发现新事物。例如，在一次学校组织的社区参观活动中，我带领一群小学生参观了当地的农田。他们对农田、农作物以及地道的农村生活都表现出浓厚的兴趣，他们跟我提出了各种关于农田的问题。这让我深深地意识到，小学生是一个充满好奇心的群体，他们对于每一个新鲜事物都抱有浓厚的兴趣。因此，在青少年教育中，我们应该充分发掘小学生的好奇心，引导他们主动探索，激发他们的求知欲。
其次，小学生的学习能力和思维发展潜力是巨大的。通过与小学生的互动和观察，我发现他们的学习能力和思维发展潜力是非常巨大的。在与小学生的课堂互动中，他们总能迅速地理解问题，并提出自己的见解。例如，在进行思维训练的活动中，我给小学生出了一个数学问题，他们想出了不同的解题方法，有些甚至比我更有创意。这让我深刻地认识到，小学生的学习能力和思维发展潜力是非常值得挖掘和培养的。因此，在与小学生的互动中，我们应该注重培养他们的思维能力，鼓励他们大胆地提出自己的见解，激发他们的创造力。
再次，教育对于小学生的重要性不可忽视。在与小学生的互动中，我深刻地认识到，教育对于小学生的重要性不可忽视。小学生正处于知识大脑发育的关键期，他们对于学习的渴求是非常强烈的。然而，由于小学生的年龄限制和生活经验不足，他们对于正确的学习方法和知识的辨别能力还不够，容易受到外界干扰和错误引导。因此，教育对于小学生来说是至关重要的。我们应该注重培养小学生的学习兴趣，引导他们掌握正确的学习方法，帮助他们建立正确的价值观和世界观。
最后，我们应该关注小学生的全面发展。小学时期是人生的重要阶段，对于小学生来说，全面的发展非常重要。除了注重学习上的培养外，我们还应该注重培养小学生的品德、艺术、体育等方面的素养，帮助他们发展多元化的能力和兴趣。例如，在课外活动中，我组织了一次绘画比赛，让小学生发挥自由创作的能力。通过这次比赛，我发现小学生的艺术潜力是无穷的，他们用丰富多样的画作展示了自己的才能和创造力。因此，我们应该注重培养小学生的多元化发展，让他们全面发展。
总之，参与青少年教育的过程让我深刻地体会到了小学生教育的关键。我认识到小学生充满好奇心和求知欲，他们的学习能力和思维发展潜力巨大；教育对于小学生的重要性不可忽视，我们应该关注他们的全面发展。在未来，我将继续致力于青少年教育，帮助小学生实现他们的潜力和梦想。
小学生作文_少年闰土读书心得
我很小的时候，就听爸爸给我讲过《少年润土》的故事，闰土在我心中留下了不可磨灭的印象。今天，我第一次读了《少年闰土》这篇经典文章，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的。读着读着，一位富家少爷——鲁迅先生和一位乡村穷少年——闰土，交替出现在我脑海里。我对他们都产生深深的崇敬之情，为他们那份纯真、深厚的感情而感动。
文章主要讲了当时住在城市里的鲁迅，过的'是衣食无忧的富足生活。在一次回老家中，偶尔认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。他们一起快乐地玩耍，通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而成了最好的朋友。日子在无忧无虑中悄无声息地过去了，离别的日子到来了，他们依依不舍地分别了。离别之后虽然相互之间也互送过一两次东西，但再也没有见过面。
读完这篇课文后，我敬佩鲁迅，他不但不歧视穷人，还和穷苦孩子成了好朋友。用现在的话说，鲁迅就是一位富二代。他衣食无忧，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪个富家子弟玩就和哪个富家子弟玩。可是他深入生活，不嫌弃贫苦的农村，能与农村的闰土知心相交，在一次次的活动中建立是深厚的交情，他不会看不起穷人，没有嫌弃农村，这是一种多么大气的情怀，这是一种多么高尚的品格。
1.
《朝花夕拾》读书心得范文。
小学生争当遵纪守法的好少年作文心得
青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是青少年思想道德建设的一个重要组成部分。
那么，我们应该怎样做才是懂法、守法呢?当然要从遵守身边的法律法规做起，从身边的小事做起。
一、不以暴力解决矛盾。我们青少年性急，一旦有尴尬、矛盾、辱骂这样的事情发生，很容易一生气就动手打人，希望以此震慑对方，达到最终胜利的'目的。而这样的做法是绝对不可取的。我们应该首先尝试着自己化解矛盾，如不小心把人家的足球弄坏了，可以赔偿而没有必要动手;如果是别人给自己取不好的外号甚至是辱骂，可以尽量把心放宽一些，要知道，“退一步海阔天空”，相信你的大度和宽容反而会更赢得对方的尊重。
二、遵守学校规章制度。为了学校教学工作的良好有序，必然少不了“不随地吐痰”、“不攀折校内花草树木”、“上下楼梯靠右走”这些制度，我们一定要自觉遵守。如果疯狂打闹、推推搡搡，就有可能造成自己的人身伤害，多么可怕!
三、通过法律学习，要懂得保护自己。现在敲诈学生的现象多，上学放学要及时回家，不要一个人单独走，尽量和同路的人一起走，如果遇到情况，要有保护意识，要冷静，想办法赶快离开或求救，不要与他们乱拼。
四、诚实守信，不贪小便宜，不随意拿别人的东西。这是我们青少年应养成的行为规范，可是有些同学却忽略了。
对我们小学生来讲，光一本书的知识是不够的，随着我们年龄的长大，我们还会学到更多的法律知识，我们要从小学起，从自己学起，要学法、懂法，还要用法、护法，用我们的实际行动，争做一个守法的好少年。
少年小学作文
现在的少年就是祖国未来的‘顶梁柱’，少年的心地好与坏知识多与少，都关系着祖国的兴亡。少年强祖国则强，少年富祖国则富，我们要怀者‘为中华之崛起而读书’去读书，增长知识，才能令祖国兴旺起来。
所谓英雄出少年，我们的毛主席年幼时也发奋读书，锻炼出坚韧的意志，对祖国被外敌十分悲伤，也立定决心，以后要让我门中国人名不再被外国称为“东亚病夫”。
说说我们抗日时期的“小英雄雨来”，他机智勇敢，爱国主义强烈的好少年，我们这个国家十分需要这种少年。现在的生活环境好了，个个不想读书，难道要在国家面临危机是，所有的中华儿女才会觉悟，爱国与团结杀敌的心才会燃烧吗？我们应该要记住是因为当年清政府的`腐败无能，才引致外国人看不起我们中华人民的，我们要振作起来，所有的少年都应该觉悟，去好好学习，将来为祖国出一份力。
我想只要是炎黄子孙的后代，只要有中华民族的血统每一位青年，没一个小孩，好好读书，有好的品德，就可以成为中国的骄子。
少年心得体会
少年是一个特殊的群体，他们正处在成长的关键时期，面临着各种身心上的变化和挑战。在这个过程中，他们会经历许多值得思考和体会的事情。在成长的道路上，我也有了一些心得体会。以下是我对“少年心得体会”的一些见解。
首先，我深刻地认识到少年时期是一个塑造人格的重要阶段。在这个阶段，少年会逐渐形成自己的价值观和人生观。这些观念和态度会对他们以后的行为和决策产生重要的影响。因此，作为一个少年，我深知培养正确的价值观和积极的人生态度的重要性。通过参加各种社团和组织，我学会了合作、团结和奋发向前。我也积极参与公益活动，帮助需要帮助的人。通过这些经历，我逐渐懂得了团结合作的力量，学会了与人为善，尊重他人的不同，培养了正确的价值观和人生态度。
其次，我体会到了学习的艰辛与重要性。少年时期是学习的关键时期，是我们打下知识基础的时候。正是在这个阶段，我们拥有了大量的时间和机会去学习各种各样的知识。然而，学习并不是一件轻松的事情。我们无法避免的会遇到各种难题和挫折。但是，正是这些困难和挑战推动着我们不断地前进。通过解决各种问题，我们增强了自己的思维能力和解决问题的能力。同时，学习也是一个开阔思维的过程。通过学习，我们可以了解到更广阔的世界和不同的文化。这些知识不仅可以帮助我们在学业上取得好成绩，更重要的是能够影响我们的思考方式和人生观。
第三，我认识到身体健康的重要性。少年时期是我们身体发育最快的时候，也是一个塑造身体健康的关键时期。通过锻炼身体，我不仅增强了体质，更培养了坚持不懈、勇于挑战的精神。同时，我也发现了身体健康与学习成绩、情绪状态之间的关系。只有拥有强健的身体，我们才能充沛地精力投入到学习和生活中，才能面对各种困难和挑战。因此，身体健康对于一个少年来说是至关重要的。
第四，我体会到了家庭的重要性。在成长的过程中，家庭是少年们最重要的依靠。家庭是我们人生成长中最温暖的港湾和最坚强的后盾。父母给予我们的爱和关怀是无私的，他们是我们的榜样和指引。在我的成长过程中，父母是我最坚实的支持者和指导者。他们的爱和关心让我有了信心和勇气去面对各种困难和挑战。同时，家庭是一个温暖的地方，是我能够放松身心，舒展压力的地方。有了和睦的家庭环境，我能够更好地投入到学习和生活中，充分发挥自己的潜力。
最后，我认识到了梦想的重要性。年少时的梦想再怎么天马行空，永远充满着希望和激情。事实上，梦想是我们奋斗的动力和方向。正是梦想让我们在追求过程中克服了许多艰辛和困难。当我们为了实现梦想而奋斗时，我们会感到无比的满足和成就感。同时，梦想也是一种信念，一种对未来的坚定信心。在繁忙的学习中，我们常常会迷失方向和迷茫。但只要我们坚持信念，相信自己，我们一定能够找到成功的道路。
少年时期是我们人生中最宝贵和重要的时光。这个阶段，我们成长、学习、思考，积累了很多宝贵的经验和体会。通过培养正确的价值观和积极的人生态度，我们逐渐明白自己的责任和使命。通过努力学习，我们不断扩展自己的知识面，拥有了更广阔的视野。通过保持健康的身体，我们能够以饱满的精力面对各项挑战。通过家庭的关爱和支持，我们找到了前进的动力和安全感。通过坚持自己的梦想，我们能够真正实现自己的价值。在成长的道路上，我们有许多值得思考和体会的事情，这些都将成为我们宝贵的财富，推动我们不断前进。
注：本文为AI语言模型创作，仅供参考。
小学语文展示课《少年闰土》心得笔记【】
教学《少年闰土》课尾时，我问学生还有什么疑问？有个文静的学生举起了手。她指着一段话，“走路的人渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮底下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了……”然后轻声地说：“老师，我觉得‘獾猪，刺猬，猹’之间的标点应用顿号，而这里却用了逗号，这是为什么呀？”其他学生也纷纷附和：“是呀，这里写了闰土要管的三种动物，属并列词语间的停顿，应该用顿号。”首先我肯定了这个一向文静的学生敢于向鲁迅作品挑战的一种积极心态。我因势力导问学生：“那么这里三种并列动物间的停顿为什么用了逗号呢？”有学生猜测说：“鲁迅写《故乡》这部小说时年代还早，可能当时并列词语间的停顿可以用逗号。”我肯定了学生的说法，当时对于并列词语间停顿的规定没有现在这么严密，可以用逗号，但我们现在习作时标点运用应规范用顿号。
从以上案例看出，学生的观察能力及语言文字的分辨能力是相当强的，作为教师应积极肯定他们认真探究的积极心态，赞赏他们崇尚真知，敢于向文学家说“不”的态度。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度。能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。虽然课堂中学生提及的是一个细微的问题，即并列关系的三种动物间的停顿为何用了逗号？这个问题却从侧面反映出学生学习语文的敏锐性，敢于向一代文学巨匠的作品进行挑战，敢向他们的作品说“不”，这就是一种勇气，是在长期语文学习实践中形成的实事求是的态度。他们已经形成了一定的探究能力，并能根据已有的知识经验创造性地解决问题。虽然平凡，却也让我感动。我为有如此好学，有着严谨科学态度的学生而深深地被震撼。
当前，我们很多语文教师在钻研教材中对于文本中的细节没有钻深钻透，特别是一些品词的细节教学，标点的用法等等，没有深入挖掘或处理不妥都不利于学生语文素养的形成。因此，我们引导学生探究性学习，要求他们不能忽略细微的地方，哪怕是一个词、一个标点。只要是对学生形成良好语文素养有帮助的训练点，我们教师首先应细细钻研，供学生深入探讨。我相信，经过长期的探究训练，学生能从句子、标点的应用中穿透作者的心扉，形成一种正确审视文学作品的能力。
少年小学教案
1、观看视频录像(09年春晚杂技表演《抖杠》)。
2、说说你在观看时的感受。
1、学生根据要求自学(投影出示自学要求)：
a、自由读课文，读准字音，读通课文，思考这篇文章主要写一件什么事。
b、顶碗少年给你留下了怎样的印象?
2、检查自学情况(词语，及自学要求中的问题)。
1、你们真了不起，初读课文就能理解这么深。那么究竟是哪些语句让你留下了这么深刻的印象，让我们细细地品读课文，找到让你感受深刻的句子，划下来，圈圈重点词，写写自己的感受。
2、重点句子交流：
(1)台上并没有慌乱。顶碗的'少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。为什么你对这个句子感受深刻?从哪里看出来?结合“微笑、不失风度、鞠了一躬”这些词语理解体会。
此时，少年的心里会怎么想?
有感情朗读。
(2)台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
朗读(自由读、指名读)，评价朗读。
理解“不知所措”，结合“呆呆地、不知所措”这两个词语谈感受。
有感情朗读。
(3)少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。
学生谈感受。
3、是谁?是什么力量使少年重新镇静下来表演?引出老者。
读描写老者的这段话，猜测这老者是谁?
从哪里看出是老者给了少年重新镇静的力量?(老者的神情、动作、语言)。
想像老者会对少年说些什么呢?
4、正是有了老者的鼓励，少年又一次重振信心，开始一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。
师引：少年不仅仅稳住了碗，还稳住了__?(学生交流。)。
当学生说到观众时，引导学生找出前两次少年表演时描写观众的神情的句子，品读感悟。
写话练习：全场响起了暴风雨般的掌声，
少年笑了，因为________。
老者笑了，因为________。
观众笑了，因为________。
学生动笔写，写好进行交流。
如果当时你也在现场，你会说什么?
读到这儿，我相信同学们已经深深地感受到了顶碗少年那颗锲而不舍、勇敢顽强的心。真心希望我们班的每一个同学都有一颗这样的心，在生活中，在学习上，不怕困难，永不退缩。
回顾课文写了一件什么事，并以这件事让学生分3段，明确这种写作方法，通过一件事来阐述一个道理，可以运用到以后的写作中。
顶碗失败失败成功。
少年不放弃拼搏强者。
少年小学作文
夏天走了，秋天来了；童年逝了，少年向我奔来。
变了，一切都变了。那如夏日白菏的童年无奈地挥挥手，化作一缕轻烟。我伸出手，想挽留。可手中，什么也没有。留下的，只有那少年的无尽心事在我心中缭绕：嬉戏之少，欢笑之渺，压力之重，似一根根导火线，丝丝牵动着我心中那根最脆弱的弦，似乎随时都会挣断开来。堆积如山的作业，无暇再握的画笔，束之高阁的琴弦，拨开我记忆的闸门。蓦地，童年仿佛逝在昨日。
儿时，那一夏，也许是最快乐的吧！池塘边的小水坑，榕树下那一片树荫，知知不休的蝉。诸如此类，似乎都过早地成为了回忆。
发完一阵小脾气，我来到里这里——一棵茂盛的榕树下。嘟着嘴，顺手捡起一颗石子，用力向树前的小池塘投去。顿时，水花四溅。虽然并不是投得很远，但总能将我心中的不快，同石子一同沉入水底。那刚才还清澈的湖水晃荡着绿色，映出我如释重负的笑。
忽然看见一只蚂蚁爬进了树洞，心想那儿一定有一窝蚂蚁在说着悄悄话。于是，不舍地将兜里的方糖掏出一颗，放在洞口，睁大了好奇的双眼，满怀渴望地期盼着。终于，一名“大将”带着一群“小兵”们出门了。我小心翼翼地抓起两只，轻轻地放在叶子做成的小船上，慢慢丢入水中，心里想着：“漂啊，漂远一些，好告诉神仙们我要更多的糖果。
时光在那水波荡漾的快乐中不知不觉地飞逝。
小叶船啊，再漂远一些，好带走我少年的心事。也许少年本是一颗咖啡糖，当你细细品味，才能化掉它苦涩的外壳，品味到一生中最珍贵的甜蜜。
篇四：少年的心事。
少年，一个多么美好的时期。它就如一阵暖暖的`春风，滋润着人们的心灵；它就如一颗晶莹的葡萄，是每一个尝过它的人都想在回味；它更像一句娓娓动听的话语，鼓励着每一个少年进取的心。
生活在这个时期的我却被自己的心事开了个玩笑。
唉……。
想起时，总觉得自己更像一直被关在笼子里的小鸟，永远也飞不出父母的手掌心。就连周末的一点点闲暇时间，又被那熟悉的叫声喊了回去。
我无时不刻都在努力着，努力着让自己变得更受老师关注，更让同学羡慕，但我又害怕有人超过我，让我名落孙山，一去不返。
文明少年心得
古人云：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”在几千年的历史长河中，我们炎黄子孙形成并积淀了整整一套文明礼仪规范，素有“礼仪之邦”的美誉，中国人也以彬彬有礼的优雅形象著称于世。
我们是祖国的花朵，传承中华民族的优秀文化是我们义不容辞的责任。《学八礼四仪做文明少年》就是一本引导中小学生提高文明礼仪修养的书。认真学习它，我们会受益匪浅。
首先，我们要知道哪八礼，哪四仪。所谓“八礼”是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。
仪表之礼要做到面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，包括遵守交规礼让三分、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心观赏、礼貌喝彩等。游览之礼，就是善待景物、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
所谓“四仪”，是指入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式。入学仪式让刚入学的小学学生感受学习的乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式，让小学三四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。青春仪式要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。成人仪式，让年满18岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
《学八礼四仪做文明少年》不仅规范同学们的言谈举止，更是把中华民族讲文明、守礼仪的种子播种入我们的心灵，让文明礼仪成为一种自觉与习惯，伴随我们的终生。
但是在现实生活中，不讲文明礼仪的现象不时出现在我们身边或身上。记得前年暑假，我们一家去西湖玩。大家都说：上有天堂，下有苏杭。是的，西湖真的很美。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，景美如诗，如画，如梦，惹得游人驻足流连，拍照留念。但是我发现近岸的碧荷总是残枝断叶，甚至还亲眼看见有人摘一片荷叶戴在头上。此情此景，不禁让我想起卞之琳的《断章》：你站在桥上看风景看风景人在桥上看你明月装饰了别人的窗子你装饰了别人的梦。是的，或许是你觉得骄阳太毒，或许是觉得别有一番风韵，但是你的所作所为，破坏了他人的美景，因为你别忘了你也应该是别人眼中的一道风景。
前几天我看到一则新闻“南京地铁车厢里年轻妈妈抱宝宝坐地上无人让座”。画面中，一位年轻的妈妈坐地上，一手扶着扶手杆，一手抱着一个小孩，小孩睡着了。虽然广播里一遍又一遍播放着给老人和带小孩的乘客让座提示语，但是旁边的人个个熟视无睹，有的戴着耳机听音乐，有的低头玩手机，有的把头转向一边，有的似乎睡着了……也许是他们上班太累了吧，也许是觉得让座是美德，而不是义务吧，就是没有一个人让出座来，哪怕挤出一点点空位。看了这则新闻，我很难过：扶老助弱、扶危救困自古以来都是中华民族的优良传统哪!那位阿姨，地上很冰，希望你的心里别感到“凉”。
在美丽的校园里，我们会发现一些不和谐的音符。小草含羞笑，请君莫打扰。可是很多同学们依然我行我素，硬是把美丽的草坪“修理”成个癞子头，不时还用纸屑和塑料袋加以“打扮”。在教室的桌斗里，什么废纸片、零食袋总是“不小心”掉了出来;宿舍里，水长流，灯长明，脏衣服酸臭刺鼻……同学们，校园不文明行为虽然是个别现象，但是影响极大。一个人的思想决定一个人的行为，一个人的行为决定一个人的习惯，一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的命运。古人亦云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们要提高思想认识，从现在做起，从点滴做起，勇于担当，做个知礼、守礼的人。
其实，我也有值得反省的地方。那天，我在食堂买好饭菜，发现不对味，正不知道如何是好，这时，就看到隔壁同学胡乱吃了几口就扬长而去，心想：我也走吧。当我要起身离去时，看见斜对面的李怡同学正吃得津津有味。李怡是我们班的才女，按老师的话说，她“对知识有着永不满足的渴求”，想不到她竟然对物质食粮也有这么好的胃口。看到对我惊疑的眼神，她摇头晃脑，一脸陶醉状：一粥一饭，当思来之不易……边说边指指墙上。我抬头一看，赫然“节约光荣，浪费可耻”八个大字。我脸腾地红了，不好意思坐了下来，在她的“之乎者也”中把饭吃完。据说李怡同学家境殷实，还是父母的心头肉、掌上珠，可是她还能爱惜粮食，节约用餐。古人都说“以人为鉴，可明得失”，李怡同学就是生动的教材，教会我什么是“餐饮之礼”。
学而知不足，知不足而后进。同学们，我们是祖国的未来、民族的希望。我们要认真学习《学八礼四仪做文明少年》这本书，加强修养，提高素质。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，做个知礼、懂礼、行礼的人。
文明少年心得
意大利诗2113人但丁说过：“一个5261知识不全的4102人1653可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。
怎样做一个有道德的人?我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里;汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人!
少年小学作文
少年。多少次提笔写下此标题，却始终被脑海中翻天滚地的思绪所中止。少年，狂妄不羁，英姿飒爽，与常道背道而驰。倘若是文艺少年，更是满腹经纶，舌绽莲花。但往往，世事难测，有不少少年在逆市中成长，寻觅。于是乎，“少年”二字，让我想起了几个人。
第一位是卡夫卡。他有着深邃明亮如耀眼星芒的眼睛。但我看着他年轻时的照片，怔怔地望着那双空虚的大眼，却不见托尔斯泰式的犀利，仿佛只是一个未长大的孩子，乖巧得可怕。也许是因为那粗暴坚毅的父亲，十几年如一日的“专横有如暴君”的家长式管教，让他本应展翅高飞的叛逆从半空中跌落，只剩下痛苦不堪的呻吟，孤独如同被群鸟抛弃的雁。也许是第一次世界大战所带来的民不聊生，让卡夫卡愈来愈感到孤独，内心深处的寒冷渐渐蔓延上整颗心脏，恐惧油然而生。也许是奥匈帝国的腐败无能和政治矛盾的双重压迫，湖蓝色的忧郁漫上了他的生活，他的创造。还记得《变形记》里那位可怜的推销员吗？苦不堪言的格里高尔一夜醒来变作了笨重可怖的甲虫。父亲恼怒，母亲压抑，妹妹哭诉，他依旧没改变对家的忠心。卡夫卡笔下的主人公都是如此，努力换做一场空，极其残酷。在泯灭了善与恶，现实与幻想，仇恨与爱戴中，唯一可以明朗的，是卡夫卡那双充满少年愁苦的眼睛。
第二位是梅西。在绿茵场上，他是其貌不扬的一个。甚至有些时候不出众的身高让他吃了不少亏。可是十几年前，在足球史上有一个传奇，身高168cm的阿根廷球员马拉多纳被称为最优秀的球员，而他的传奇是在1986年墨西哥世界杯上，对战英格兰时，跃起用手把球“送”入门中，弥补了面对人高马大的.希尔顿的防守的缺憾。而在二十年后，巴萨对战西班牙人时，梅西复制了“上帝之手”。这似乎也成了他的传奇。可当初背井离乡的苦楚似乎还在眼前，坐在替补席上的孤寂仍旧未散去。现在扑面而来的称呼，都是“阿根廷天才”、“新任世界足球先生”、“马拉多纳接班人”。但是这个少年依旧会在绿茵场上羞涩一笑，甚至那次严重的脚伤疗养期间，还会在小罗的陪伴下练习。盛名响起，他没有像c罗那样换衣服一样换女朋友，20xx年带着青梅竹马女友安东内拉出现在世人眼前时，还是照样的少年的青涩。他还是个少年，20岁出头的年轻球员，即使声名显赫。他会在球场上被无缘无故安插了“保镖”后闷闷地咬嘴唇，会在状况愈下的小罗转会后不忘这位大哥哥的恩情，会在看到女朋友坐在高台上微笑的时候抿嘴笑，会在德国接二连三进球失败而归时落寂地流泪。四年的光阴，少年会磨练得更加锋芒毕露，他会微笑着看着潘帕斯雄鹰展翅高飞。
第三位是justinbieber。创造了美国唱片销售奇迹的少年。第一次听baby的时候还以为歌手是个和mileycyrus差不多的少女歌手，结果一次邻班女生的惊呼让我才知道原来这是个金发碧眼的少年的作品。他虽然没有打破那位美国历史上那位更加年轻的歌手的记录，但fans们已叫出了“大叔走开我们要美少年”的口号。确实，偏爱欧美深邃五官的人不少，而保持着清脆嗓音的却在少数。如今的这个少年，年仅16岁，却声成名就，或许几十年后，这个少年的俊秀不再，嗓音褪了稚嫩，但少年的影子会一直停留在这段青葱岁月中。
少年，是张扬，是挥舞青春的年纪。少年，亦是奋发图强的标志。
少年小学作文
小时候，妈妈经常教育我要尊老爱幼，懂事听话。在任何地点，任何时间，我都一直记着妈妈的教导。
一天，我和妈妈一起去菜市场。突然发现，一位老婆婆右手拄着拐杖，左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。她从我们身边经过时，我才发现她原来是个盲人，她的.额头上渗出了汗珠，我想这位老婆婆一定是很累了，拎着沉重的菜袋子，还看不见，于是我便跟妈妈说：“我过去帮一下那位老婆婆，可以吗?”妈妈笑了，轻轻地告诉我：“当然好啊，去帮帮她吧!”于是，我来到老婆婆的身边，轻轻说：“婆婆，让我来带你走吧!”说着，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地搀起她的手，拉着她慢慢地向前走着。老婆婆乐呵呵地问起我叫什么，住在哪儿，我本想告诉她，但转念一想：做好事就行，何必留下姓名呢?于是，我就没有告诉她。很快，我们俩就过了马路，走到了对面的小区旁边，老婆婆告诉我她到家了，还直夸我是个好孩子呢!我听了心里像吃了蜜一样甜。