小番茄一年级范文（23篇）

优秀作文是作者经过反复推敲和修改后的结果，它需要经过精心的打磨才能够达到完美的程度。以下这些优秀作文范文，展示了不同写作者的风格和思维方式，希望对大家有所帮助。

小番茄三年级作文

小番茄也是被叫做小西红柿。这种食物可以当做水果吃，对于孕妇也是有好处的，可是我们再吃小番茄之前，必须要注意蔬果浸泡十五分钟，洗干净了之后继续进行食用。这样的水果一般都是使用了温室培育的。可能含有不少的农药。那么，孕妇能吃小番茄吗，我们且可以看看怎么样。

孕妇可以吃小番茄妈？在我们平时的饮食上，小番茄也是被叫做圣女果，因为这种水果的味清甜，且是无核，口感其实也是比较好，深受很多女性朋友青睐。所以我们在吃的时候，有必要去清楚的认识到相关的介绍知识，才是对自己的健康复杂的要素，不要盲目吃一些水果，毕竟目前环保食物很多，我们不如一起去看看吧。

可是孕妇能吃圣女果吗？分析这个问题之前，我们来看下小番茄的营养价值。小番茄果实中含有分丰富的达蛋白质、维生素、矿物质、胡萝卜素、果胶、糖分等营养物质，还具有促进人体生长发育、增强人体抵抗力、延缓衰老、美容养颜等功效。

从小番茄的营养价值来看，孕妇能吃小番茄吗？答案是能的。小番茄是营养价值较高的水果之一，只要孕妇食用不用过量，食用期间注意卫生等，是可以的。

孕妇能吃小番茄吗？其实还是很有讲究，建议孕妇属于特殊的时间段，此时吃东西的话，要弄清楚是否环保，对于自己的身体健康是否有帮助才是最重要的。上面的知识是很有益处的，我们要多予以了解，才能对自己的健康负责。

五年级状物作文

番茄是一种很有营养的蔬菜。又叫做西红柿、洋柿子，古时候叫六月柿、喜报三元。在秘鲁和墨西哥，最初称之为“狼桃”。可以烹调成鲜美之肴，堪称“菜中之果”。

番茄是茄科的草本植物。植株高约0。7～2米。每当春末时，绿叶托起一朵朵黄色的小花，它们争芳斗艳。花朵一般有五片花瓣。花谢之后，就会结出番茄。番茄是椭圆形的，头上戴着一个绿色的帽子，外面披着一件光滑的外套。红彤彤的番茄挂在树上，真像一个个小灯笼。

别小看这小小的番茄，它可是含有丰富的胡萝卜素、维生素c、b族维生素和钙、磷、钾、铁、锌、铜……。它可以帮助消化，调整胃肠功能，治贫血，防中暑，治溃疡，治肝炎，降低胆固醇的含量，还对降低高血脂症很有益处。比胡萝卜、白菜、生菜的营养多得多。看来番茄对我们的身体十分有益，据称它还具有美容、养颜的功效。

番茄具有特殊风味。可以生食、煮食、加工制成番茄酱。你们一定记得去麦当劳时，把番茄酱挤到刚出炉的薯条上吧，那风味真是独特。巧手的妈妈总能用番茄做出一道道营养美餐：番茄炒蛋、番茄拌火腿、番茄牛舌、番茄虾仁……真让人垂涎欲滴！

小番茄三年级作文

二、另外吃小番茄也有一定的讲究的，下面分享给大家，希望对大家都能有所帮助。

1、吃小番茄前一定洗干净，因为小番茄属于温室培育的果蔬，所以农药含量一定会很多。因此建议最好用水多冲洗几遍，同时尽量不要吃来历不明的小番茄。

2、胃寒者不要直接吃生的小番茄，因为小番茄性寒。

3、还没成熟的小番茄最好不要吃，因为其毒性物质番茄碱含量相对较高，生吃之后可能会引起恶心，头晕等不适感。如果是煮着吃的话要注意烹调的时间不要过长。

4、吃小番茄还要注意某些搭配禁忌。

小番茄三年级作文

5、多吃小番茄还可帮助预防癌症，因为小番茄中的有机酸含量多，而这种有机酸具有保护维生素c不被破坏的作用。

6、小番茄还可帮助准妈妈增进食欲，因为小番茄本身就含有丰富的苹果酸和柠檬酸，因此吃起来酸甜可口，而这两种物质还具有促进胃液对蛋白质的吸收与消化，所以对预防妊娠便秘也有一定的好处。

7、小番茄还可护肝呢，因为小番茄的维生素p含量是最多的。

小番茄三年级作文

1、小番茄中含有丰富的维生素c和维生素p，具有清除自由基的作用，同时不觉具有很强的抗氧化能力。因此对保护细胞的脱氧核糖核酸，避免基因突变就具有很大的帮助。

2、小番茄中的番茄素还可减少汽车尾气，烟草中的致癌物对人体的`侵害，对胎儿的成长具有很大的帮助。

3、番茄素还有防晒的作用，很多准妈妈怕怀孕之后皮肤会变差，那就刚好多吃点小番茄来保护皮肤。

4、多吃小番茄对孩子的视力发育有好处，小番茄中的维生素a含量也是非常高的，其具有护眼的工效。

5、多吃小番茄还可帮助预防癌症，因为小番茄中的有机酸含量多，而这种有机酸具有保护维生素c不被破坏的作用。

6、小番茄还可帮助准妈妈增进食欲，因为小番茄本身就含有丰富的苹果酸和柠檬酸，因此吃起来酸甜可口，而这两种物质还具有促进胃液对蛋白质的吸收与消化，所以对预防妊娠便秘也有一定的好处。

7、小番茄还可护肝呢，因为小番茄的维生素p含量是最多的。

所以说孕妇适当吃点小番茄无论是对自己还是对胎儿的成长都是有一定的好处的，但是建议准妈妈在吃小番茄的时候要注意吃的量，毕竟营养均衡才能更有益于宝宝的成长。

另外吃小番茄也有一定的讲究的，下面分享给大家，希望对大家都能有所帮助。

1、吃小番茄前一定洗干净，因为小番茄属于温室培育的果蔬，所以农药含量一定会很多。因此建议最好用水多冲洗几遍，同时尽量不要吃来历不明的小番茄。

2、胃寒者不要直接吃生的小番茄，因为小番茄性寒。

3、还没成熟的小番茄最好不要吃，因为其毒性物质番茄碱含量相对较高，生吃之后可能会引起恶心，头晕等不适感。如果是煮着吃的话要注意烹调的时间不要过长。

4、吃小番茄还要注意某些搭配禁忌。

服用抗凝血药物时不宜吃小番茄，比如说肝素、双香豆素等等。因为小番茄的维生素k含量相对较多，如果同时食用易引起凝血时间过长，从而引起皮下肌肉出血。

5、空腹时不要吃小番茄。

小番茄中含有大量的可溶性收敛剂成份，在空腹吃会秘体内的胃酸发生反应，从而引起胃肠胀。建议在饭后一到两个小时适当的吃点小番茄，这样更有利于身体健康。

对于任何人而言日常生活中适当的吃点小番茄对促进身体健康还是有很多好处的。个人觉得外面买来的小番茄多含有过多的农药，防腐剂，因此如果有条件的话，也可以在自己家里种上点小番茄，这样不仅可以让自己吃上新鲜的小番茄，而且还更有利于身心健康。

番茄炒蛋四年级作文优选

番茄炒蛋和蛋炒番茄，有区别吗？有，我也是庄稼汉进皇城头一回遇上，听我慢慢说来。

我把番茄切成块状，拿鸡蛋在碗沿磕了一道缝倒进碗里，像一个太阳的倒影映在水中。我听外婆的指导，放点盐和酒，这样能把蛋烧得更蓬松，把蛋的腥味除去。打蛋了，我没有停下，一直搅拌，均匀的蛋液成了黄色，上面有细小的气泡。

接着，我打开煤气，往锅里倒了一勺油，润起锅来，学着外婆样，手放在锅上面试了一下，感觉有热气，把番茄放下去。“滋啦啦”一团白烟飘起，我快速地把番茄翻来炒去，直到白烟消失。这时，番茄变得更红，汁水也多起来。我立刻把蛋液倒下去，又会起刚才滋滋声吧，谁知，一点儿声音也没有，快速翻炒起来。番茄变得越来越软，皮与果肉分离开，汁水也变更多，鸡蛋也没有结成一块块的，像玉米糊一样十分粘稠，气味十分香。

“外婆，这番茄炒蛋怎么这样啊？”奇了，怪了，我叫嚷道。

“大厨”外公走过来自豪地说：“让我再来教你，你外婆炒菜不行。”

其实，外公只是把炒番茄和炒鸡蛋的顺序换了一下，等锅里的鸡蛋变成蛋饼，用铲子切成块，再放番茄，翻炒一会。起锅后，白色的盘子里盛着红彤彤的番茄和金黄的蛋块，上面点缀着青绿的小葱，好一盘色香味形俱全的美味，不禁让人口水直流！再看看另外一盘，逊色多啦，没有了佛要金装的“外貌”，像霜打的茄子软不拉耷，还挤出一肚子水。

这时，妈妈走进来，惊奇地大叫：“呀，今天晚餐怎么这么丰盛啊？有一盘番茄炒蛋，还有蛋炒番茄啊！”

妈妈真“傻”，不都是番茄炒蛋吗？炒鸡蛋，炒番茄，顺序换一下，结果竟然天壤之别。我细嚼慢咽地品尝着，若有所思，心里乐开花！

小番茄三年级作文

1、小番茄中含有丰富的维生素c和维生素p，具有清除自由基的作用，同时不觉具有很强的抗氧化能力。因此对保护细胞的脱氧核糖核酸，避免基因突变就具有很大的帮助。

2、小番茄中的番茄素还可减少汽车尾气，烟草中的致癌物对人体的侵害，对胎儿的成长具有很大的帮助。

3、番茄素还有防晒的作用，很多准妈妈怕怀孕之后皮肤会变差，那就刚好多吃点小番茄来保护皮肤。

4、多吃小番茄对孩子的视力发育有好处，小番茄中的维生素a含量也是非常高的，其具有护眼的工效。

一颗小番茄二年级作文

星期天的早上，小刚在公园里玩，他玩累了就坐到椅子上。

他站起来的时候，只听见“唰”的一声。一旁的小伙伴说：“你的裤子破了。”小刚半信半疑地说：“不会吧？”“你转过头去看看，就知道了。”小刚转过头看了看，裤子果然破了。小刚就跑回家换裤子了，一会儿，小刚手里拿着一个锤子来到公园，小刚看到一个老爷爷正要坐到椅子上，他连忙跑过去说：“老爷爷您先别坐下去，让我先把钉子锤下去。

老爷爷说：“小刚，谢谢你，你真是个好孩子。”

这是一篇叙事的记叙文。小作者记叙了“一件小刚修理公园椅子上的钉子的事。”语言朴实，但情节充满了童趣。一个心底善良，可爱的小男孩形象跃然纸上。是篇较为成功的习作！

文档为doc格式。

一颗小番茄二年级作文

星期四，学校里发了5个小番茄，我的同学黄增博送给了我2个。我吃到第6个的`时候，想起了我的妈妈也很辛苦，就留了一个给妈妈。虽然番茄很好吃，我也很喜欢吃，但我忍住不吃，我要做个懂事的好孩子，所以再好吃也不吃，因为我们长到这么大，不应该只是妈妈关心我们，我们也要爱妈妈、尊敬妈妈，我要做到这一点。

晚上，我问爸爸：“我们家有没有小番茄?”爸爸说：“没有。”我就告诉他：“我有个小番茄，是我舍不得吃，留着给妈妈的，因为妈妈这段时间很辛苦。”爸爸夸我真是一个乖乖的好孩子。

我来到妈妈的房间，对妈妈说：“妈妈，我给你准备了一个我们家没有的礼物。”妈妈惊讶地问：“那是什么礼物呀?”我说：“是一个小番茄，是我舍不得吃，留着送给你的。”妈妈高兴极了，一下子抱住了我。我也很开心，因为能做上一个懂事的好孩子。

我想大家都像我一样能爱自己的妈妈。

番茄炒蛋六年级作文

他急躁的手在手机上划着，他的朋友已经发来了一条又一条的信息：

“我准备了q弹的章鱼小丸子，正在前来的路上，还要二十分钟。”

“这次我可是带了新酿的德国啤酒和法国葡萄酒，你就等着吃吧，不过我现在还没到哦，先流口水三十分钟吧。”

这是他刚到美国留学的第七天，今天他要参加一个美食分享会。可刚到美国的他，却什么都不会做。

他紧皱着眉头，看着他的朋友发来的一条条信息，越来越着急，心里越来越烦。他已经准备好了鸡蛋、番茄等各种各样的食材，面对这些食材，却完全无法下手。

“妈！番茄炒蛋怎么做？”无可奈何，只能向妈妈求助。几乎就在摁下发送键的一个瞬间，回答就来了。

“先切番茄……打蛋……然后……”

番茄真不听话，到处乱跑，在刀片下乱蹦乱跳，弄得自己被切得参差不齐；鸡蛋也没有安分几分，弹壳乱飞，溅到了他的'身上。

“妈！你说不清哈！我听不懂！”话音刚落，番茄炒蛋的视频就发了过来，他跟着视频的节奏，一步一步来，很快就完成了香喷喷的番茄炒蛋。

“呦！着番茄炒蛋不错呐，又香又好吃，还是你的菜不错。”他的朋友们品尝了几口后，两眼放光，赞不绝口，一口一口停不下来：“你来自哪里啊？叫什么？”

他答道：“我叫凯文，来自中国，大家喜欢吃番茄炒蛋就好。”

“中国？和美国相差12小时呢。”一位朋友随口答道。

“失陪一下，去上个厕所。”他带着僵硬的笑容说道，便飞快地跑走了。此时此刻，他的心中好像被谁抓了一下，又深又痛。

“儿子，成功了么？”“儿子，番茄炒蛋好吃吗？”……。

一条条短信像利剑一般，直直地插进他的心。他连忙回道：“好吃极了！谢谢！”

此时此刻，他终于明白了，对于父母来说，你的世界，大于全世界。

亲手种的小番茄四年级作文

四年级番茄日记

今天，我在我姥姥家，姥姥让我种一种植物，我冥思苦想，想到了西红柿，因为西红柿可是我最爱吃的蔬菜！可姥姥说西红柿很难种，不能多浇水，也不能少浇水。我把西红柿的种子埋进了土里，准备种植西红柿。

听着姥姥的呼喊声，我兴奋地跑了出去，你们猜怎么着？西红柿已经长出了芽，足足有3厘米了，还有三片很小很小的叶子，这几片叶子绿的新鲜，可爱极了。

嗨！你们知道吗？西红柿已经成为一位“士兵”了。它已经涨到了十五到十七厘米了，西红柿的干直直的，就像一位站立的“士兵”。西红柿还开了花，一颗西红柿树上有两朵黄色的花儿，每一朵都很漂亮，随着风轻轻摆动。

哈哈，你们说西红柿树是不是又像结果走了一大步？

西红柿树已经结了果，果实是绿色的，还没成熟，姥姥说这样的果实还不能吃。

我已经等的迫不及待了，但是我想到了一句话：心急是吃不了热豆腐的。自从我种的西红柿树，我觉得快乐无处不在。

三年级状物作文：番茄

老师布置了一项作业，让我们在家里做一道菜。我向父母宣布：“今天由我担任番茄炒鸡蛋的主厨。”

我先把红通通的番茄放到水龙头下清洗。拧开水龙头，“哗”的一声，水溅得我满脸都是，我连忙把水关小，然后把番茄用水冲洗一下，再用手来回搓了搓。紧接着，我将番茄放在案板上，准备将其“大卸八块”。可拿起菜刀，我心里却有些害怕，这可是我第一次拿菜刀呀！我定了定神，“笃笃笃”几下把番茄切成了一小块一小块的。“嘿，还挺顺利的嘛！”我不禁有些自得。然后，我拿出两个鸡蛋，将它们在碗口轻轻一敲，“咔”一声，蛋壳裂开来，粘稠的蛋液流入碗中。我不断地搅拌蛋液，筷子和碗碰撞，发出“咣当咣当”的交响乐。

准备就绪，大显身手的时候到了。先点火，只见火苗“哧”地窜了出来，调皮地舔着锅底。接着倒油，不一会儿，油就“滋滋”地冒出了小泡泡。我连忙把蛋液猛地倒入锅中，“刺啦”一声响，蛋液迅速蔓延开来，并“咕嘟咕嘟”地鼓了起来。我又一股脑地把番茄“啪”一下，倒在鸡蛋上。我手忙脚乱地翻炒着，锅里响起“噼里啪啦”的响声，随后放入各种调味料。“出锅啦！”一盆颜色鲜艳，油亮亮的番茄炒蛋就做好了。

端上桌，我迫不及待地尝了一口金灿灿的鸡蛋，虽然味道有些咸，但是自己做的肯定最美味。我还收到了妈妈的表扬，心里像吃了蜜一样甜。

三年级状物作文：番茄

这天，送茄舅回家，过卢浦大桥时蕃茄突然说：“等我长大了，要去开‘笨死’！”

此言一出，在座的各位咂咂赞叹，真是有志不在年高啊，蕃茄三岁立志要开奔驰的说！

没想到蕃茄又补充说明：“我长大了一定要开‘笨死’，嗯，就开572！”

晕，搞了半天，此‘笨死’非彼‘benz’，而是‘bus’！！于是原先赞叹的各位又纷纷表示厥倒。

茄舅说：“蕃茄啊，这个bus有什么好开的啊，还是开benz吧？”

“不好，不好，我就要开bus，，我就要开572！”蕃茄的态度非常强硬。

“这样啊，嗯，这样吧，蕃茄，舅舅也想通了，这个开benz的人呢，也没啥意思的，真正有钱的是坐在benz上的，开benz的那的确还不如开bus呢，至少还开心一点、自由一点。不过呢，你长大了还想开572也不一定开得到，说不定572已经没有了呢？这样吧，你还是开宝马吧？”

“就不好，就不好！我才不要开宝马呢，宝马是小轿车，太低了，我要开bus，bus比宝马高，我就要开572，572最高！”

向来热爱坐公交车滴茄妈，在结婚时都想去租辆大巴士来当婚车滴茄妈，觉得儿子真是深得吾心，在一旁建议：“这样吧，蕃茄，你以后就开一家bus公司，里面全都是大巴士，你想开哪部就哪部，你当这些巴士的老板，好不好？”

“好的好的，等我长大了，要去买很多很多的bus，当它们的老板！”

几经曲折，蕃茄的志向终于确立：）。

四年级番茄日记

大家好！我是番茄，别名是西红柿，你们一定认识我吧！你们见过我的小妹吗？哈哈，我小妹就是圣女果。今天，我就来介绍一下我自己吧！

我可不是出生在中国的，我出生在外国。至于我为什么会在中国，还是一个外国旅行家把我这个“外国人”带到中国来的呢！

我是一个大胖子，圆圆滚滚的，像个大火球。我披着红色的大衣，把自己裹得严严实实的。我头上还戴着绿油油的大帽子，挂在枝头可威风了。我的皮肤滑溜溜的，仿佛拿都拿不起来。人们总觉得红配绿太土了，红花要用绿叶衬托吗！“万绿丛中一点红”这样才显眼！

把我切开，里面躺着许多可爱、娇小的“芝麻”，猜猜那些是啥？哈哈，那些是我的孩子。到时候，烂掉的番茄就会发发芽。不信，你看，我的伙伴早已生儿育女了，都开花啦！我们的花有一身股清香，虽说用处不大，但却“生”出了我们这个大家庭呀！

我的营养可多了，有维生素c，有维生素d……而且，我能做很多菜：人们最喜欢做的道菜就是番茄炒鸡蛋啦！当然，我还可以做成别的菜式：凉拌番茄，番茄意大利面、番茄酱……当你品尝到这些美味时，都会情不自禁地说：“they’redelicious！”

听了我的介绍，你们肯定迫不及待地找到我吧！还不快点，再晚没了，记得把我带回你家哦！

三年级状物作文：番茄

俗话说“眼见为实，耳听为虚。”我实在不敢相信，在超市里买的几粒番茄子，竟然能变成一棵番茄树。

那天我和爸妈到超市买东西，正走着突然发现植物区，我高兴的跑过去，看到了最感兴趣的种子种植：有花种子、菜种子和果种子等。我最终选择了番茄种子，因为我最喜欢吃小番茄了！妈妈看我特别喜欢，就毫不犹豫的买下啦！

回到家，我就迫不及待地打开包装袋，里面有种子、小花盆还有营养土等。我轻轻的剥开营养土，将种子一粒一粒的放在土上面，然后再给它铺上一层营养土，好像在给它们盖上一层暖暖的棉被。我特别开心，恨不得它们现在就从土里蹦出来！

妈妈告诉我：要记得给它浇水，要少量多次，每次不能浇太多，大约一个星期种子就可以发芽了。三天过去了，它没有发芽，我毫不紧张，觉得很正常；五天过去了，我还是毫不紧张，毕竟现在是冬天，它长得可能比夏天要慢一些；终于功夫不负有心人，到了第七天，它终于发芽了，长出了白白嫩嫩小芽的，我太喜欢了！

可是第二天我发现有些小芽不见了，原来是被早起的小鸟吃掉了，这下我可紧张了。在妈妈的帮助下，我们把它们安排到一个小鸟就吃不到位置，这样就安全了。

后来随着学习任务的增加，我就完全顾不上它了。过了一段时间，我留意到阳台上长出了一棵小树。我好奇地问妈妈：那棵是你种的辣椒树吗？妈妈说：不是，是你种的番茄树。一颗小小的番茄种子竟然长成了这么高的番茄树，太神奇了！后来它还开出了一朵朵黄色的小花，漂亮极了，而且还结出了一个小小的番茄，我超级有成就感。

通过这次种植，我体会到了种植不但要用对方法，而且还要有耐心，这样植物才会健康成长。

三年级状物作文：番茄

有一种像柿子一样的蔬菜，它的味道像橘子一样酸，像苹果一样甜。他就是番茄，他还有一个名字就是——番茄。他不仅味道鲜美，而且样子也很独特。我个人就很喜欢吃番茄。

番茄是在春天时种的，到了夏天就可以品尝了，在炎热的夏天吃上几个番茄也是很舒服的事呀！番茄的叶子像豆角的叶子一样。不过没有豆角的叶子扎手，番茄长在颈上，红红的。像一个个小灯笼一样挂在上面。

番茄的用处也很多，比如做番茄酱罐头，做甜的，做咸的等等。

我个人很喜欢番茄，你们哪？

方城县红星小学三年级：吴培炎。

三年级状物作文：番茄

十月的一天早晨，爸爸妈妈一起带我去植物园。

走近菊花展厅，一阵阵清香迎面扑来。菊花千姿百态，有的像一位高贵的公主，有的像一个婀娜多姿的小姑娘，还有的像婷婷玉立的少女……凑近看，菊花的花蕊像无数个兄弟姐妹在讨论问题一样聚在一起，菊花的内瓣短而且很密，外瓣长长的，花瓣微微散开，好像已经开放的花骨朵，菊花的顶端是卷起的，好像妈妈刚卷好的长发。菊花有各种各样的颜色，有的是粉红的，有的'是白色的，有的是黄色的还有的是大红色的。但有的不光光是一种颜色，如花蕊是黄的，花瓣是白的等。

我问爸爸：“菊花有什么用途呢？”爸爸回答：“菊花可以做菊花茶，菊花酒等……”听了这番解释，我对菊花肃然起敬，心想：以后我要买些菊花泡茶喝，这味道应该无法比喻。

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四年级课文番茄太阳教案

品读课文重点语句，感受明明笑中的乐观，话中的爱心。品味“番茄太阳”之美，懂得用乐观与爱心温暖自己，温暖他人。

感悟重点词语，理解人物品质。

品味“番茄太阳”之美，懂得用乐观与爱心温暖自己，温暖他人。

根据对课文内容的理解填空。

1、课文中的明明是一个（），而“我”是一位（）。

2、课文中（）次出现“番茄太阳”。第一次出现时指（）。第二次出现时指（）。第三次出现时指（）。

1．说说课文主要内容。

2．番茄太阳应该是指什么？你是从课文中的哪个句子发现的？出示句子“看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。”

3．齐读句子。

（一）感悟笑容纯美。

（1）每次从菜场经过都能看到那家人，夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声细细柔柔，特别爱笑。（文静的、甜甜的女孩。）。

（2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。（你觉得她笑得怎样？）。

（3）如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。（多美的笑呀！）。

（4）明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。（笑得动听，使人回味无穷。这句重点品评后齐读。）。

你觉得明明的笑是一种怎样的笑？（可爱、天真、天使般……）板书：纯真。

小结：因为纯真，所以明明的笑脸美得就像“番茄太阳”。

读句子——“看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。”

（二）再悟笑中乐观。

1．这么纯美的笑，是一个怎样的孩子发出来的呢？请同学们快速读课文找到相关的语言信息。生读读划划。

2．交流反馈。（五岁左右，是个盲童。……）。

3．明明是怎么和这个世界接触的？（摸、听）。

4．这样的一个孩子，她的生活一定是困难重重的。

比如说：明明想倒杯水喝，可是……。

再比如说：明明想找伙伴玩，可是……。

用“可是”说话，想象明明生活中的困难。

5．明明的生活是如此艰难，可是我们在课文中找不到她哭的痕迹。面对重重困难，明明依然笑着。请同学们再读这些语句感受明明的笑。生齐读句子。

7．小结：因为乐观，所以明明的笑脸美得就像“番茄太阳”。

（三）领悟笑中温暖。

1．明明的笑已感染了我们，同样也感染着课文中的“我”。请同学们默读课文，找找“我”的心情轨迹。生默读标记。

2．交流反馈：生读找到的句子，师随机点评：心情怎样？

3．享受着明明的笑，“我”灰暗无比的心情逐渐温暖起来了。这是明明的笑产生的力量，想不想再来读读明明的笑？出示句子，师生合作读：师——描述作者心情的句子；生——描写明明笑脸的句子。

4．除了“我”，你觉得还有谁也在享受着明明的笑？

5．这又是一种怎样的笑呢？（美好、给人希望、温暖……）板书：温暖。

6．小结：这回，你想怎样来读这个句子呢？出示句子——“看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。”

（四）深悟笑中深意。

1．温暖我的，不仅是明明的笑，还有什么？仔细读读课文的最后四个自然段找一找。

2．交流反馈。（善良……）。

3．出示明明的话——“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”

这是明明做手术前对“我”说的话，请同学们多读几遍，除了善良，你还读出了什么？

4．交流反馈。（爱心、感恩的心……）板书：爱。

5．小结：是呀，是爱孕育了这美丽的笑。心中有爱，脸上才会有这么迷人的笑。让我们再次享受明明那纯真、乐观、温暖、饱含着爱的笑容，享受“番茄太阳”的灿烂迷人。生齐读，师总结读——“看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。”

（五）拓展延伸，升华情感。

1．其实，“番茄太阳”在这篇课文中，不光指明明，你觉得谁也是，为什么？（捐献眼角膜的人、爸爸妈妈、作者）。

2．除了课文中的，你还认为哪些人也是“番茄太阳”？

3．所有心中有爱、无私奉献的人都是“番茄太阳”。

4．学完了这一课，同学们有什么想说的吗？说感受。

5．小结：只要我们每个人的心中都有一颗“番茄太阳”，那么这个世界将到处充满爱与温暖！

文中多次出现“番茄太阳”，写出它在下面句子中分别是什么意思。

1、明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”（明明心中的太阳）。

2、看这她的笑脸，我觉得那就是最美的“番茄太阳”。（明明的笑脸）。

3、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。（美好的童心，乐观的人生态度）。

替作者写出自己的心声。

【板书设计】。

开朗灰暗红红的太阳。

美丽温暖姑娘的笑脸。

聪明心疼美好的心灵。

五年级状物作文

走进小区，沿着狭窄的马路，一片花海。小花瓣，细而有力的枝条，淡淡的白色，香气包裹全身。是冬天傲然绽放的花朵，是在雪中显得更加纯白的花朵，是雪花压不开的花朵。对，就是梅花。

那些含苞待放的花骨，就像一个小小的倒转水滴；那些稍微开放一点点的小花，就像小小的未成熟的桃子；有很多大花开了，就像一串红色的风铃。风一吹，就发出哗哗的`笑声。看着不远的将来的梅花，听起来像是小人吹的小号.最让我记忆深刻的是红白两色的梅花。这种独特的梅花就像一张孩子的脸，银装素裹，香气四溢。

远远望去，梅花雪白如云。走近梅花，又来了一股浓浓的香味。啊！它是那么的纯净纯净，那么的芬芳浓郁。梅花独特的香味深深吸引了我。你看梅花，看起来像纯白的雪，但是雪花融化后只留下一滩污渍，华而不实，而梅花真的是纯白的，有时候还带着一点点粉色，她留下的是一股似乎什么都没有的香味。她的简单和优雅是常人无法企及的。看梅花傲然立在风雪中。难道你没有被她顶天立地的不畏严寒感染吗？难道你不认为这份对冰雪的骄傲的通知真正象征着我们革命的战士们，他们不屈不挠的精神，艰苦奋斗的勇气，对暴风雪来临的渴望，以及他们的意志品质？啊！梅花，我爱你！

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三年级状物作文：番茄

hi，大家好，你们知道我叫什么名字吗？哈哈！你见了我一定会说我叫小西红柿吧，其实我真正的名字叫做樱桃番茄，那是因为我的身体和樱桃差不多大小吧！

我有许许多多好听的名字，可是你们知道吗？在我的曾曾曾曾曾曾祖父的那个世纪，我们生活在南美洲，被那里的人称作狼桃。为什么把我们的名字取得如此可怕？哎！还不是因为我们这一类水果长得实在太漂亮了，再加上我们的肚子上总会有一种味道，所以这一带的人误认为我们有毒。但是有一年，一个欧洲人见我们的果实鲜红嫩绿的，就把我们带到他的国家，献给那儿的公主，当作求婚礼物，我们在这时有了爱情之果的美称。不过当时公主还不把我们种在果园里，而是将我们种在花园里，让别人欣赏。好正当时有一个女孩子得了不治之症，她想要自杀，就把我们摘来吃，没想到她后来不但没有中毒身亡，反而容貌变得更加漂亮了。唉，被人误解的滋味可真不好受！

对了对了，我还想悄悄告诉你，我们可是穿衣行家呢！我有着一个黄里透红的脸蛋，皮肤滑溜溜的，再戴上一条小围巾，挂着一个蝴蝶结，水果选美大赛中我们可从来没输过！

我们不但长得可爱，还有很多用处，比如我们樱桃番茄的维生素特别多，大约是普通番茄的1。7倍，正因为我们的维生素含量很高，所以对人类的身体有很大的帮助，可以促进小孩子的生长发育。我们还深的老年人和大量女性的喜爱，我们的维生素对老年人有增长寿命的作用，对于女性有着防晒、减肥等多种美容功能。不过这都没什么了不起的，最特别的一点是我们还可以抗癌！

怎么样，听了我的介绍是不是很喜欢我呀！

四年级课文番茄太阳教案

1、能正确、流利地朗读课文。

2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。

3、了解课文主要内容。

4、正确、规范书写生字。

一、出示本课时学习目标

二、检查读书(20分钟)

1、教师范读课文。

2、各小组准备5分钟，看谁能像老师那样读书。等会各小组要进行读书比赛，看哪个小组读得好。

3、展示：小组之间比赛读书，力争人人正确、流利(一般让5、6号读)

5、再读书。这次相信同学们会读得更好!自己读。小组之间比赛读。互相挑战。学生要互相评价。

三、写字

1、仔细观察红字

2、教师范写2——3个。

老师要在田字格里写。要分析起笔、顿笔，间架结构。

茄：上下结构，注意在田字格中所占的位置。还有“蔬”字。

艰：左右结构，左窄右宽。还有“碌、脆、捐”

学生描红。注意要描的像，描完再在田字格里临写。

3、再临写两遍

4、教师检测

5、学生互改：1号改2、3、6号

2号改4、1、5号

老师给写错的纠正。

1、正确流利、有感情地朗读课文。

2、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，体会“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的人物语言。

3、写小练笔。

一、读懂课文

同学们，这节课我们继续学习《“番茄太阳”》(齐读课题)

番茄，太阳，太阳，番茄，这是一个怎样的奇妙组合呢?让我们打开书本一起去感悟。

二、精读感悟，合作探究。

1、找找“番茄太阳”这个奇妙的组合在课文中出现了几次，分别在哪里?找出句子，用线画出。

2、交流：

(1)明明一面用手摸一面笑：“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”

(2)看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。

(3)红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。

3、自读出示的三句话，谈谈你对三个“番茄太阳”的理解。

(一指明明心中的太阳，二指明明的笑脸三指盲童明明真诚的爱心，美好的心灵。)

5、学生自学，教师巡视。

6、交流，可能有以下答案：

(1)虽然失明，却是个美丽的女孩。出示：如果不是盲童，明明挺漂亮的：……笑起来像个天使。

(2)活泼开朗，爱笑，笑声感人。

出示：每次从菜场经过都能……特别爱笑。

小女孩一面用手摸……也在旁边笑。

明明一面用手摸一面笑……太阳。”

明明咯咯的笑声……追着人走。

看着她的笑脸……“番茄太阳”。

那个正午我坐……天使般的笑脸。

[读好每一句话，感悟明明乐观开朗，向往光明的生活态度。]

(3)机灵聪明的孩子，充满好奇。

出示：有一次，……走路的吗?”

明明好奇地问……

她问我许多奇怪的问题

[读好每一句话，感悟明明热爱生活的态度。]

(4)善良，有爱心的孩子。

出示：我弯下腰……给你，好不好?”

[读好这句话，感悟明明的关爱他人。]

7、那么明明给我带来的是什么呢?请画出描写“我”的心情的句子，读一读，体会“我”心情的变化。

可能会有以下答案：

(1)生活很艰难，心情无比灰暗。(灰暗)

(2)每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来，(温暖)

(3)看着她，让人隐隐心疼。(喜欢)

(4)明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。(快乐)

(5)她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。(感动)

三、小练笔

学了这篇课文，你还想说什么?把你最想说的话写下来吧。

三年级状物作文：番茄

我有很多喜欢的物品，它们都是我的宝贝，也都是我的秘密。

人会长大。小时候，我玩它，没人说我，现在，我都六年级了，可我仍是喜爱它，这下爸爸妈妈就反对了，整天说：“都这么大了，还玩那么幼稚的东西，真是……”

它就是我的神奇宝贝模型，我很喜欢它们，它们一个个小巧可爱，栩栩如生，好像活了一样。可是爸爸妈妈，我只有藏起来，趁他们没在意时就偷偷玩儿。它们的外型千奇百怪，每得到一个新模型我都高兴都爱不释手，还要抱着它睡觉呢！

我是学画画的，看着它们一个个可爱的模样，我便忍不住拿起笔，熟练地画起来。第一次，画得难看；第二次，部门奇怪；第三次……也许几十次，也许几百次，我现在提笔画得惟妙惟肖，再加上一些想象，哇！那真的.跟活了一样。

它是我的一个小秘密，我的生活中，它无处不在。