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呼唤自由初一(实用17篇)

时间:2023-11-24 07:54:15 作者:碧墨呼唤自由初一(实用17篇)

优秀作文通常具有逻辑清晰、观点鲜明、情感真挚等特点,给人以强烈的思想冲击力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的参考。

呼唤自由初三作文

天使的快乐,在于能自由自在的飞翔,但折了翼的天使却不能在飞。虽然还活着,却永远的失去了展翅的机会,失去了快乐,与行尸走肉一般。

时代进步了,生活水平好了,可我却高兴不起来。现在的我每时每刻都在呼唤自由,呼唤快乐,我想要在蓝天下自由地翱翔。

在我的梦境里总会出像一片蔚蓝的天空,上面有几朵漂浮的白云。蓝天下,有一条浅浅的小溪,小溪的旁边是边的野草和小花,我躺在草地上听鸟儿唱歌,看蝴蝶跳舞···在那个梦境中,没有学习的压力,没有考试的烦恼,没有作业的牵束,没有父母的唠叨;在那个梦境里,我是快乐的,我是自由的,我是天真的。

可梦毕竟只是梦。

一觉醒来,我坏事我,一切都没有变,还是要听父母的唠叨,还是要背起重重的书包走向教室,还是要为了第二天的考试而复习到深夜。

为什么,快乐对于我而言就那么的困难呢?

回想起自己的童年,又有多少快乐的事呢?更多的也许只有一本有一本的复习题,一摞有一摞的卷子吧!

我对父母说我要自由,他们会说:“你现在的任务就是学习,要什么自由,自由能当分数吗?不好好学习长大后干什么······”

我对老师说我要自由,老师会说:“课文会背了吗,词语的解释都会了吗,生字会写了吗?”

自由,那么吸引人的两个字!但经过岁月无情的洗礼,现在我们犹如一只只被关在笼子里的小鸟,眼巴巴地望着外面的世界,如一首歌中唱的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却都飞不高·····”

呼唤自由作文

我看着那些好看的小说,静静的享受阳光的沐浴。最近刚看到的一本小说是作者原晓写的,隐世十族。其实小说的剧情倒还好,只是我比较喜欢作者的文笔。他的概括力非常强,三言两语就能写出一个画面感非常好的景象,让你在脑海当中都能想明白那到底是怎样的一种情况。

也许遇到很好看的小说,我们并不一定去期待着它早日能够改编成电视剧。因为真正好的小说他足够优秀,他能够让我们利用文字就翻译成了一幅幅的画面停留在脑海里。我想这是非常考验作者功底的一件事情。

以前我们总是想着有时间就去尝试新的东西,也许那些东西对于我们而言是全新的考验,但是过了很长时间之后,你总是在给自己找各种理由各种借口不去做,因为你觉得只要有了这样的借口就可以逃避失败的面对。可实际上即便是能拥有了这样的能力,你也未必就能够获得成功。

很多时候欺骗别人并不可怕,自欺欺人才是最要命的。然而我们总是擅长粉饰太平,很多事情都并不想着说在明面上总是觉得那些东西是暗潮翻涌的,实际上的非常的让人不快活。以前我们进行各种各样的辩论,但实际上都没有什么结果,因为本身就是自圆其说的东西,只要各自有各自的想法和论点。

像生活大概也是这个样子的吧。

我们每个人都可以有自己的根本看法,也可以在这个地方看清楚,所有的一切都不只是简单的辩论,每一个人站在自己生命的起承转合点上,看着远方的未来。也许在天空上飞着的那些自由自在的鸟儿,从某一种程度上就代表着他们的信仰,代表着前所未有的自由。

自由其实一直都在,只要我们始终去盼望去等待。让我很开心的事,在阅读当中,我能够感受到这样的自由。

呼唤自由作文

在我的生命中,成功与理想是我心中的幸福,所以,我渴望幸福。可是,我与幸福有段距离,我渴望借助翅膀的力量,帮我不断超越!

我与成功有距离,那是很宽的海。我曾经有过美好的小学生活,我曾经自信地认为我是最强的。可是,上了中学后,渐渐的,我发现自己错了。依稀记得上次的段考,我几乎一败涂地。我也曾鼓起勇气,想奋力去比拼,而不近人意的成绩让我一点点失去了信心。天知道,在我每日欢声笑语的背后,我又度过了多少个不眠之夜呢?站在沙滩上,我无力地望着大海的那一边,心想,如果我有一双翅膀,她会带给我不断超越、奋斗的力量,我就可以飞越这片宽阔的海域,抵达成功的彼岸!

现实与理想有距离,那是很陡的梯。记得7岁的时候,当我自豪地戴上红领巾时,我对妈妈说:“我的理想是考上大学。长大了我就可以帮您买一幢别墅了。”考上大学,我能实现这个理想么?此时,我仰望天空,又陡又长的云梯上端,是我心中的理想。如果我有一双翅膀,它会赋予我欲与天公试比高的力量,它会带我向上,向上,飞翔,飞翔,直至到达梯子顶端的理想!生活中,我将面对无数难题,距离并不是美丽,而是我需要克服的一个个难题。如果我有一双天使般的翅膀,它会给我飞翔的力量,帮助我解决所有的难题!

我渴望,渴望有一双宽大、美丽、有力的翅膀,给我奋斗、拼搏、不断超越的力量!

我相信,我一定会有一双宽大、美丽、有力的翅膀;我一定会实现远大的理想;我一定会实现美丽的梦想!

呼唤的初一作文

据不完全统计,我国大约有20xx万贫困人口还没有解决温饱问题,在这个地球上,每天还有8亿多人在挨饿,5亿儿童食品不足,智力体力得不到充分发育,每年饿死的人至少有20xx万。看到这组数据,每个人都会感到一份沉重,一份深思。假如我们把这些丢弃的粮食送给那些正在挨饿的人,那将会是一个如此大的数字啊!

一粥一饭,当思来之不易:半丝半缕,恒年物力维艰。粮食是生命之源,我们要珍惜每一粒粮食,珍惜农民们的辛勤劳动。如果没有粮食,人们将遭受饥饿;如果没有粮食,人们将无法生存。

呼唤自由作文

鸟儿的快乐,在于能自由自在的飞翔,但折了翼的鸟儿却不能在飞。虽然还活着,却永远的`失去了展翅的机会,失去了快乐,与行尸走肉一般。

现在的我每时每刻都在呼唤自由,呼唤快乐,我想要在蓝天下自由地翱翔。

在我的梦境里总会出像一片蔚蓝的天空,上面有几朵漂浮的白云。蓝天下,有一条浅浅的小溪,小溪的旁边是边的野草和小花,我躺在草地上听鸟儿唱歌,看蝴蝶跳舞。和朋友蹦蹦跳跳的在玩耍,在草地上相互追逐···在那个梦境中,没有学习的压力,没有考试的烦恼,没有作业的牵束,没有身体的障碍;在那个梦境里,我是快乐的,我是自由的,我是天真的。

可梦毕竟只是梦。

一觉醒来,一切都没有变,还是要接受身体上给我的障碍,还是要背起重重的书包走向教室,还是要为了第二天的考试而复习到深夜。

为什么,快乐对于我而言就那么的困难呢?

回想起自己的童年,又有多少快乐的事呢?更多的也许只有一条条伤痕,一个个同情的目光吧!

我对父母说我要自由,他们会说:“你现在这么容易会跌到,怎么放心给你自己走呢?”

我对老师说我要自由,老师会说:“可你的身体…。。”

自由,那么吸引人的两个字!但我犹如一只只被关在笼子里的小鸟,眼巴巴地望着外面的世界,如一首歌中唱的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却都飞不高·····”

呼唤自由作文

曾几何时,我望着天空自由飞翔的小鸟,感慨自己从未有过这样的感觉。我在心底里渴望着它,呼唤着它——自由。我想,我从未拥有过它,亦或许,我也曾有过属于自己的自由,只不过,它化作了岁月长河中的一颗水珠,在日光的照射下早已消失殆尽。

五岁的呼唤。

还记得那时,我还不高。大大的羽绒服,大大的书包,愈发显出我的渺小。每个礼拜,总有几天,小小的我就要穿上大大的羽绒服,背上大大的书包,到溜冰场去。

因为妈妈说,滑冰是很好的体育锻炼。

学快速的起跑,学转弯时的技巧,学……我早就厌倦了。高速滑起来的时候,风就在耳边呼啸,就像翔的感觉——可这飞翔,却是戴着枷锁的飞翔。

学龄前的自由,就在这“飞翔”中被剥夺。

我想和其他的小朋友们一起玩耍,想和他们一样看最流行的动画片,可是……。

八岁的渴望。

吃完八岁生日的生日蛋糕,我就被关在了家里。窗外,正飘着入冬以来最大的一场雪。隐隐地,是打雪仗的笑声。我想,能出去痛痛快快地玩一场,便是最好的生日礼物。可爸爸说,家里又暖和又安全;妈妈说,家里有的是好玩的、好吃的,做完功课,想吃什么就吃什么,想玩什么就玩什么。

所以,我只能这样孤独地坐在家里,看雪花一片一片静静地落下。

多么渴望出去和孩子一起玩个痛快啊!可是家长却说,你要比他们更有出息。

十二岁的叹息。

一晃四年过去了,我变成了一名初中生。练习册,卷子,课外班……对于这些压力,我已能坦然面对。我对同龄孩子的欢笑声充耳不闻,偶尔听说班上的同学说起,去了什么地方旅游,我也不会为我的假期失望。

过去对自由的呼唤,在我心中已成为了一丝小小的难以察觉的期盼。在深夜,偶然想起,伴随着一声微弱的叹息。

呼唤自由作文

在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的.呼唤自由作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。

——题记

在我的梦里,有个巨大的空间,那里,天空并非是一成不变的,它随时换上我为它设定的色彩;彩虹偶尔出人意料地出现在南边;雪白的墙上是我某次心血来潮留下的涂鸦;没有翅膀,我也可以随风飞翔……那是专属于我的任我天马行空的世界。

“发什么呆呢,期中考就要到了,还不赶快复习,这么漫不经心。”妈妈突然一声闷吼打散了我的思绪,回过神来,哪里有天空?哪里有彩虹?眼前只是作业书本与试题而已。在昏暗的灯光下,手中的试卷更显苍白无力。唉,读书人,为学习,失自由。

话说最近,为“迎接”期中考,复习资料劈头盖脸地“砸”下来,无奈我们在题海中挣扎。即使是周末,我也因作业缠身而无法脱身。数学、语文、英语……怎么free这个简单的单词写起来如此容易,做起来却又似乎难于上青天。终于我被一道难缠的数学题“引爆”,挥笔夺门而出。

站在小吃店门口,我左手三串肉串,右手二个甜筒,告别已久的美食,我想,这才是自由啊!路过十字马路,看见一个青年小伙子在发传单,我一边接过传单,一边纳闷,这样大的人不去找份工作,却在路边发传单。在好奇心的驱使下我脱口而出。这时,我突然看见那人苦涩的微笑:“读书没读好,到哪里去找份好工作,做自己想做的事呢?”我若有所失。“以前觉得学习太受束缚,现在也只能‘身不由己’了……”我继续走在大街上,耳畔回想起那人的叹息,不读好书,只能“身不由己”在街上发传单?正在我思索间,肚子突然一阵异样的感觉,糟糕,冰淇淋吃多了,真不应该忘记以前学过的“要科学饮食”。

回到家里,我迷茫了,怎么才能得到那最令人向往的自由呢?这样似乎好难。我们会在繁忙的学习中挣扎,大声呼唤自由,但愿有一天抛掉学习,去追逐自由。然而,如果失去知识,我们也很难保证自由不会把我们拒之于外。也许学习也是一把钥匙,自由之门的钥匙。去铸造那把钥匙吧!然后自信地去呼唤自由!

呼唤自由初三作文

生物在不断的进化中,会失去原有的特性;人在不断成长中,也忽略了自由的本质。如今的人们所追求的自由,简单的说,就是不工作,做自己想做的事,却能换取报酬,这就是所谓的“不劳而获”。“自古纨绔少伟男”,古代的那些纨绔子弟正是为了追求所谓的“自由”,而失去人生的本质目标,晚年即使浪子回头,也只能“徒伤悲”。

自由是人生最为神圣的东西,所以,不要因为一己之私而玷污了它。躯体的自由是大多数人所追求的,他们只注意到了“身自由”,而没有重视“身心自由”,所以到头来他们思想还是受到了束缚,并不自由。这也是大多数人在“自由”后产生空虚感的原因。

何谓自由?先来看看例子:庄周梦蝶,庄子在梦中认为自己是蝴蝶,有所追求,大道存于心,而又毫不拘束,故有《消遥游》传于世;苏轼身贬黄州,尽管无法摆脱人情世故,却还是要“长恨此生非我有,何时忘却营营”;陶渊明身离红尘,思想不为外界干扰,著《桃花源记》、《归来去兮辞》。人生的自由,是建立在“道”上的,是建立在那片纯净的内心之上的。没有追求,就没有自由。

尽管现在我们的自由已被欲望所覆盖,但人的享受又使自由得到一方自由的净土:如今越来越多的人也向往着《桃花源记》中的世外桃源,也向往着“归来去兮”……。其实,自由就在我们身边,这不取决于它怎样对待我们,而是取决于我们怎样对待它。如果只知一味抱怨现状就会失去;但如果你在束缚中去寻找,你就会得到更多——即使那些规矩令你窒息,但只要学会“钻空子”,自由就在身边。

“生命诚可贵”,生命是人最为珍贵的东西;“爱情价更高”,爱情是人最神圣的东西;“若为自由帮,两者皆可抛”,自由不是源于躯体,而是灵魂。

解脱束缚,还不如不在乎;追求自由,就是在拘束用追求寻找自由。不要感叹人生的苦难,因为自由就在身边。

呼唤自由初三作文

喜怒哀乐,代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。从小我就渴望自由,渴望着家长的放手。可是,从小到大家长从来都不给自由的空间我,他们会时时刻刻“盯”着我,我似乎连喘气的机会都没有。

小时候,家人以还小的理由不让我出去玩,整天呆在家里。每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我,顿时我渴望自由。

当我渐渐长大的时候,有了好伙伴,她们时常叫我出去玩,但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。久而久之,我和她们就慢慢地疏远了。

我非常渴望自由。我讨厌别人管着我、束缚着我。这种渴望在一天一天地增加,可是家人却一天比一天管得严。很多时候我觉得非常难受,快窒息了。

我真的非常渴望自由,我也能理解父母望子成龙、望女成凤的梦想。但是他们应该给我们一些自由,放开我们的手,让我们自己去闯一片属于自己的天地。只有真正的放手,才能让自己的孩子成长起来。

你们以为把孩子关在家里,孩子们就会收心认真学习吗?你们真是大错特错。你们越是这样我们就越渴望自由,觉得在这里连喘气的机会都没有,想逃出去,远离这里。就算你们这么做真的让孩子成龙成凤了,孩子就会开心吗?我们总是说童年是最快乐的。可是事实真是如此吗?我不这么觉得,整天被学习压得差点窒息。

我渴望我的自由,假如我拥有了它,我要变成一只鹰,在蔚蓝的天空上飞翔,去世界最高、最远的地方,去完成我的梦;在风雨中,我会傲然飞翔,尽管有多大的困难,我都会做最好的自己。家长们,放心吧,放开孩子的手,我们长大了,遇到挫折已不会再哭泣,跌倒了会笑着站起来。

我们渴望自由,渴望我们自己的青春,让我们自己面对生活,自己选择吧!你们只有真正地放手了,我才会成凤,才不会怕遇到困难和挫折,哪怕是掉下了万谷深渊,我也不会惧怕不会气馁不会跌倒,我会再一步一步地爬到最高的地方。

你们放心吧!没有你们的搀扶我也会磕磕碰碰地向前走去。

呼唤自由小学生作文

心声呼唤渴望自由我原本是一个生活在农村的平凡孩子,如今已跟随爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟离开农村老家,来到这个美丽的大城市——杭州,寻找新生活。

一来到杭州这个美丽的大城市,我便惊呆了。映入眼帘的是一幢幢高楼大厦,芳香扑鼻的花朵,热情奔放的市民……这古木参天,野草翠绿,鸟语花香的环境,使我很快就适应了。渐渐地,我便喜欢上了这个美丽的大城市。

我在这儿快乐地生活,安心地学习。我像一只无忧无虑的小猫,快乐地似神仙。每一天,我的生活都是充实的。散步、游玩……成为我每天中的一部分。我不必为了某件事而烦恼、伤心,而是把它们通通忘到九霄云外去。

我就像小仙子一样,学习学得特别轻松,不必补课。上课时,我专心听讲;下课了,跟同学们一起玩耍,一起游戏,别提有多开心了!

在老家,白天到田野里去散散步,有时候跟小伙伴们在一起聊聊天,玩游戏。虽然自己的家乡比不上杭州这个美丽的大城市,但最起码我过着无拘无束的.生活,有自由。可是,来到杭州一切都变了:我被人管着,失去了自由,我不能去小伙伴家里玩,也是失去了自由;我不能按照自己的想法去做,还是失去了自由……失去了太多太多,尤其是自己的自由。法国作家、思想家卢梭曾经说过:“在所有一切财富中最为可贵的不是权威而是自由。”

我现在惟一的愿望就是获得自己的自由。自由啊,自由,你对于我来说是个遥远的梦。谁能帮我实现这个遥远的梦?对了,只有靠自己。如果也有人失去了自由,那也一定会像我这样渴望自由的。在老家,我拥有快乐,也拥有自由;在杭州,虽然我也拥有快乐,但是却不拥有自由。如果让我在两者之中选择一个,我宁愿选择老家,因为老家不仅充满快乐,还有自由。

说实在的,算一算,我5岁那年来到杭州,自从7岁那年回过老家一次,以后就再也没有回去过了。如今我已经13岁了,离开老家七八年了,也在杭州待了七八年。我很想回自己的家乡看一看,哪怕一次也好,至少让我看个够。奶奶说我们以前住的房子已经很破旧了,不能住人了,而且也没有住那儿了,你去了也还是白去。可是无论怎么说,它始终是我的出生地,曾经让我拥有过快乐,也拥有过自由。

呼唤自由作文

不能吗?什么是自由?自由是没有约束的吗?没有大人我们的生活自由吗?为所欲为是自由吗?不,那不是真的。答案是什么?我什么时候才能真正理解“自由”的定义?为什么那么多人都在寻找“自由”,问号在脑海里反复出现,但我知道我已经不是小学生场景里的小女孩了,我要开始追求自己辉煌的人生,我要找到自己的人生目标,享受真正的自由,啊!茫茫草原,我开始拼命奔跑!知识的宝藏,我在用自己的力量游泳!

呼唤自由小学生作文

在小学里,我们都有一个沉重的“书包”,“书包”里深深地埋藏着烦恼、压力……我们拿着堆积如山的作业做个没完没了,不分白天黑夜。每到夜晚,在一间房子里总亮着一盏灯,灯下总有一位小学生,他每天每夜都这样,写着作业本、练习本。他爸爸妈妈还到处报补习班,白天排满了,就只能晚上受煎熬写作业,这让他没有一口喘气的机会。这使我明白了:如果我是一只鸟,也是一只被囚困在鸟笼里的鸟;如果我是一条鱼,也是一条被囚困在鱼缸里的鱼。

我真想念在奶奶家的日子。奶奶是一个慈祥的老婆婆。就在这个村的带溪边,坐落着一栋古老的三间平屋,它被矮矮的石墙围住,庭院里长满灌木杂草,围墙的一个角落里那一丛丛的细竹,随风摇晃,轻柔美姿,绿意盎然。房屋右侧前有一棵高大的枇杷和榕合抱树,似一把绿伞支撑着,使这儿显得更加清静、幽雅。每天早上听着鸡鸣狗叫,看着鸟雀飞窜,呼吸清新空气,帮奶奶种菜浇水,接着施肥,然后就自由地玩耍。我还常常到屋后的小山上去看种子发芽,看含苞欲放的鲜花,刚刚破土而出的竹笋,旁边还有几课“千年老笋”,已经长得比人还高了。山上的苍松翠竹交错,到了秋天,隐约可见的红枫,在人们面前展现的是一幅红绿相同的自然美景。山的一边有一条宛若白练的溪流从山谷伸出,弯弯曲曲地向前方流去。溪底很浅,色彩斑斓的鹅软石,在清澈见底的流水中绽放出一朵朵小浪花,美丽极了!可是现在呢?除了作业还是作业,我多么想念以前那无忧无虑的生活。现在既失去自由,又多了那一份父母的唠叨。

呼唤自由小学生作文

我刚出生的时候,妈妈很爱我们,到处给我们兄妹们找好吃的,可是过了不久妈妈便对我严厉起来――我们开始学习飞翔了!

我学的很刻苦,几天后就。

“妈妈妈妈,快来看啊,小鸟醒了!这只比上一只还好,我要养它,它是我的宠物!”

这一刻。

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呼唤自由作文

行走在北京避暑山庄里,那万壑松风能唤起你对自由休闲的意念;坐在杭州西湖畔的石凳上,那迷人的曲苑风荷也能唤起你对自由休闲的向往;在扬州个园,倚着栏杆,那透风漏月厅更让你留恋自由休闲。其实,不只是这些呼唤自由休闲,历史也在呼唤。

“富贵非吾愿,帝乡不可期。”

时光停在东晋时代,在偏僻的南山下,隐隐可见一身影。脱俗的五柳先生选择了次官归隐,何也?富贵非吾愿也。为的是无案牍之劳形,为的是无丝竹之乱耳,为的是不为五斗米折腰,陶潜弃官隐居。他得到了自由休闲的生活,“晨星里荒秽,戴月荷锄归”,他怡然自足;“采菊东篱下,悠然见南山”,他淡然自乐。最后,他在自由休闲中找到了自我,并留给后人清新淡雅的诗篇与种下菊花呼唤后人,请别让忙碌掩盖无暇的心扉,自由休闲才能活出自我。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”

年轮流转,已至唐朝。李白,他诗才横溢,才绝当时。杜甫曾与之诗曰:落笔惊风雨,诗成泣鬼神。李白之才,可见一斑。可谓,树大招风,人呢,亦然。皇帝深赏其才,召之进宫。当时,李白只需随笔诗几首,便可过上“宝马雕车香满路”的气派生活。可是,皇宫何尝不是一巨大的牢笼,羁鸟终归恋着旧林。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”李白一挥衣袖转身离开,追求自己梦寐的自由休闲,因为内心也在呼唤着自由休闲。是自由休闲的心境,他得以遍访名山大川;是自由休闲的心境,他得以成就“谪仙人”的千古美名。呼唤,他高声呼唤。名留千古,声存百世,李太白一篇篇飘逸豪迈的诗章都是对自由休闲的呼唤,希望唤醒世人。

回到了现实,路旁的花香,林间的鸟鸣,山涧的溪声不都是在呼唤着吗?历史翻滚,千层浪叠也不正是大声的呼唤吗?他们都呼唤着:生活在快节奏今天的你们,应该自由休闲的活着,活出自我风采!

呼唤自由小学生作文

自由,一个简单却缠绕着重重困难的.名词。我永远也追不到,所以,我只能向往。

我向往的自由,是一种像梦一般的虚幻飘渺的感受,那才是真正的自由。我可以随心所欲。

自由,一个让我沉醉其中,让我努力奋斗,让我不懈追求的名词。我向往着自由、自由……。

面对溺爱我呼唤自由作文

一个早晨,从房间里传来“呀,我的牛生小宝宝了。”“我的小马长大了”的声音,这是谁的声音,不用猜也知道,是我活泼可爱的小弟弟林元正。他在干嘛,我们去看看吧!

我推开房门,一看,什么!他竟然在玩手机,还是玩我最喜欢的游戏——我的世界。这下可把我给气死了,说:“昨天是你玩手机,今天该我玩了!”可弟弟死活不肯交出手机,还说:“昨天我还没玩够呢,妈妈一定会让我玩的,不信的话,你去问呀。”我气急败坏,说:“等着,妈妈一定是会让我玩的,而不是你。”说完,就去找妈妈。

我东找找,西找找,东瞧瞧,西看看,终于在院子里找到了妈妈,我立刻上前拉住妈妈的手,把妈妈带到房间里,妈妈一看气氛不对,就问我:“怎么了?”“妈妈,姐姐欺负我,呜呜!”弟弟突然来了个大变样,一下子就哭了。我可不会输给弟弟,于是我也学弟弟的模样,大哭一场。

妈妈不知所措地看着周围,当她看到手机的时候,就明白了一切,说:“晨希,你是姐姐,应该让弟弟的嘛!”我失落地坐在了地上。

日子一天天过去了,弟弟的眼睛开始近视了,于是妈妈带他去配眼镜,就花了几千元。

都是溺爱惹的祸。

面对溺爱我呼唤自由作文

今天我看了几幅漫画,深有感触,感受到了溺爱的危害。

四篇漫画都有极强的幽默性和讽刺性,讽刺在社会上父母对孩子的溺爱而导致孩子在生活中有很大的危害。

漫画前三篇充分的表现了父母对孩子的溺爱,最后一篇表现了溺爱的结果,那就是“成绩得了2分”。

中国有句俗话:“惯子如杀子”。生活中也有很多这样的例子,比如孩子哭闹非要买玩具父母就买了,成绩不好父母也不说等等。有一次看到一篇文章,说的是一个孩子在学校吃鸡蛋,刚咬一口说:“这和家里的不一样。”又说道:“家里的都是白色的软皮,这个好硬。”后来他才知道原来是父母把皮扔了给他剝好了。我想这个事就可以体现出溺爱对孩子的危害了。这样会让孩子失去自理能力,让他的内心觉得:反正我有爸妈,要什么有什么,我什么都不用干。慢慢的孩子的成绩也会下降,但他们会觉得不好也没关系,父母拿他们也没有办法。

最后我还想说一句话,爱孩子有很多方法,但溺爱一定是害孩子的,让孩子自立更生也是一种爱哦!

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