事迹材料可以帮助我们认识到自身的不足，促使我们不断进步和改进。接下来是一些事迹材料的案例，希望可以激发大家对自己成长的思考和思路。
学校教育工作者主要事迹材料
孙x同志在20xx年中，高质量完成组织申报校外国家级、省部级、市局级各类科研项目近300项，组织申报及评审校级项目七类。凭借着对工作的热爱和顾全大局的精神，在科研处人员不足的情况下，积极主动完成知识产权事务管理岗位的工作，编写《20xx年科研处年鉴》，整理编辑《北京物资学院20xx年成果汇编》。完成工作之余，积极探索新思路、新方法；根据管理经验不断完善工作方法，为学校的科研管理工作贡献了力量，并将为更好的服务全校师生不断努力。
学校教育工作者主要事迹材料
汪x老师入职以来立足本职工作，以优秀共产党员的标准严格要求自己，忠诚担当，不忘初心，为人民服务，为师生服务。时刻以实际行动，践行教育工作者的职责担当，同时也时刻在实践中思考：师者，何以传道授业解惑。以党员的身份，践行忠诚担当；以教师的身份，言传身教；以班主任的身份，关爱有加；以朋友的身份，率先垂范。
汪x老师从事多项党建工作，先后为学院培养和发展了大批优秀的共产党员。从事党务工作期间严格按照学院党委要求开展基层党建工作，定期组织形式丰富的组织生活，认真学习党的理论知识，带领党员开展特色主题党日活动。其中在20xx年组织学生党员前往民族小学开展红色教育宣传主题活动，结合小学生学习特点，以丰富的形式传递红色精神，加深了小学生对中国共产党的理解，弘扬了红色精神。作为学院党总支副书记，以身作则，率先垂范，认真参加党史学习，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在践行学史力行中，积极为群众办实事解难题，做好学院各项管理工作，为教职工做好后勤保障服务。
对于学生学习生活中的困难，关心无微不至，沟通细致到位。从学生入伍复学、实习请假到日常外出，从学生身心健康、寝室纠纷到恋爱疑难，汪x老师以其特有亲和力和真诚赢得各界学生的信任，为学生的生活学习排忧解难。无论是对教师党员还是学生群众都慷慨相助，忠诚担当，先后被学院及学校授予优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。
中学教育工作者主要事迹材料
xxx，女，xx年11月出生，中学语文教师、教研组长。20xx年毕业于xx学院，20xx年7月走上工作岗位，现任教于xx中学，曾多年担任班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。
20xx年，xx以优异的成绩毕业于xx教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡xx县，在xx乡xx村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业，于20xx年7月通过教师竞聘上岗成一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。
一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。了能够证实自己可以教好语文，她默默地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时，她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习；她认真专研教材和备课，把每一节课都作实验课来教，课后认真反思总结；她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验；她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣！
她从来就没有让学校失望过，从她后来的工作中可以证实。了使她得到更大的.发展，了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲，她认自己离优秀还有很大距离，她一直在思考什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关心的！她早早地自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜欢去的地方就是书店；她上网最喜欢做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正因有她如此的执着追求、潜心研究，也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色；我校语文成绩一路升高，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于20xx年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖；20xx年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖，20xx年度考核优秀。作班主任，她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最出色的；学校安排的各项任务，她们班总能高效率完成；在每周的升旗仪式中，她所带班是获流动红旗最多的班级；在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅；她们班一名学生由于家庭经济原因辍学，她多次家访并学生提供一切学习工具，最终说服家长；她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼x姐姐。
在课堂教学上积极探索，效果显著。近年，她针对课程改革又提出了深刻的见解，她认，语文课程的改革应当转到以培养学生自主性学习的方法和能力培训上去。她的这一研究计划得到了县教研中心教师的大力赞赏。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程改革，很多教师不知道怎么教了，许多教师盲目地实行多看多读教学策略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样极力主张改革，提倡多读多看，却不象一般教师那样盲从，她经过仔细思考提出了一个见解：语文课堂教师的讲授仍然是主要方式之一，语文教学是不是满堂灌并不是依据教师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们提供了比较充足的锻炼空间。这一观点让许多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不一定能有立竿见影的短期效果，语文教学必须实行真正的素质教育。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。
她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着热爱，对教育研究的高度热情和对广大学生的深切关爱！当然，成绩只是其中的一个方面，更多原因是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追寻的。如今，熟悉她的朋友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：我只是在努力当一名称职的母亲！家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意！同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：在教学上，我永远只是一名小学生。这就是xx，一个执着而谦虚的老师！她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，她以一种饱满的热情影响着广大的同事们，她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模！
学校教育工作者主要事迹材料
李x，工商管理学院教学秘书，她以饱满的热情和认真的工作态度投身到工作中。作为一名合格的共产党员，她一直以优秀共产党员的标准严格要求自己，默默地在自己的岗位上无私奉献。
教务工作是一项比较琐碎的工作，正因如此，她在接手的每一件事情上，都以及其认真的态度去对待，对所做的表格会再三核对，以防出现差错。她能够很好地将各项工作有序安排，不耽误上交各项材料的时间，并确保材料的准确性。
在上班时间经常会处理学生许多临时发生的问题，还要解答一些学生或者老师来咨询的问题，所以许多教务工作需要非常安静环境下才能完成，于是李x会把很多工作安排在自己的个人时间里完成。她在自己的岗位上，一直在默默地为全院的教师和学生服务，在假日休息的时候，她会到学校为着急需要讲义教材的老师，查找库存教材有没有合适的书籍。当外聘教师没时间到校领取教材的时候，她会自己把书送到外聘教师的家里，方便教师及时拿到教材。
李x一直很朴实低调，不但把自己的本职工作做得很好，而且还默默地做了许多额外的服务老师和学生的工作，她默默无闻、扎实肯干、为民服务的精神给许多同事和学生留下了很好的印象。
教育工作者主要事迹材料
xxx作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重师范作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
中学教育工作者主要事迹材料
本人自xx年参加工作以来，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。
“学高为师，身正为范”因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，我自己本人也连续几年被评为学校优秀教师。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅一些课外材料并经常上网观看名师上课录像，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要效率。在毕业班教学工作中，我所任教的数学学科成绩斐然。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的.兴趣。对于一些尖子生，我大力引导他们往更高层次钻研，让他们参加数学的辅导，培养兴趣、激发潜能。
我积极观看各种教学观摩课和报告会，参加青年教师比武课、县举办的教学观摩课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在20xx年，我参加的县教坛优秀评选，我在这次教学大赛中获得全县一等奖。在平时，我融入集体备课、公开课及课后评课的工作中，提出自己的个人看法，为促进教学能力的不断提高做出应有的贡献。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习。在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
学校教育工作者主要事迹材料
史xx，六盘水师范学院现代教育技术中心网络管理部主任、网络工程师、机关第四工会主席、现教中心支部组织委员。主要负责学校网络信息化规划设计、运营管理和网络安全工作。多次被评为“优秀共产党员”“优秀党务工作者”。
追光路上的奋斗者。
2010年贵州大学科技学院毕业的史xx，没有第一时间去选择从事关于本专业的工作，而是在贵州省清镇市参加了“三支一扶”志愿者服务，在为期一年的服务中，由于工作表现突出，被评为贵阳市优秀大学生志愿者和清镇市优秀大学生志愿者称号。2011年11月进入六盘水师范学院工作后，他积极探索、学习实践，在自己的岗位上兢兢业业地努力奋斗着。主持过校级项目《六盘水师范学院教师网络安全意识现状及对策研究》，参与《六盘水科技信息服务云平台》和《基于互联网+山地旅游的乡村旅游云平台设计及实现》2个项目，发表论文2篇。还多次被评为“优秀共产党员”“优秀党务工作者”。
每一份荣誉背后都隐藏着无数辛勤与汗水，史xx也不例外。在做志愿者那段时间里，他基本上没有接触过网络方面的知识，有将近一年的“空窗期”，之前在学校里学的知识也不能立即转化到实际中，且当时学校正处于发展时期，没有任何经验可以借鉴。在缺乏网络技术知识、缺乏设备、缺乏技术人员的情况下，他感到力不从心，于是开始了漫长的自学之路。前路漫漫，任重而道远。他没有畏惧这些困难，坚持通过各种方式克服困难，以学习考证促进自己对网络学习这项工作的推进和专业知识的学习。不懂的就向老同志请教，并积极利用网络平台进行知识的补充，向各设备厂商工程师学习，一步一步积累起了网络知识。经过不懈努力，2011年11月通过了全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，获得了网络工程师资格。从刚开始的“网络菜鸟”到数字化校园一期、二期的设计规划，视频监控一期、二期网络规划，数字校园广播的建设，网络安全监控和保障，施工管理、运行维护、网络安全等。现在，学校里没有谁比他更熟悉所有网络设备的安装位置和网络配置，但是他依然没有停止学习的脚步。工作的同时，还在积极准备关于网络规划设计师的考试。他说：“学习是永无止境的，尤其是我们这个行业，网络信息技术更新迭代快，只有不断的学习，将学习知识运用到工作中，在工作中又不断学习，才不会被社会淘汰。”
如今，学校的智慧化校园前期规划准备工作正在进行中，他详细的跟着做各种系统和网络的调研，确保规划做到超前领先。学校各信息系统建设、云桌面多媒体教室、维格和录播教室等网络的规划和技术支持都少不了他的身影。
网络安全的守护者。
“老师，我们这里的电脑有问题，麻烦你过来帮忙解决一下？”笔者到史xx的办公室才刚刚坐下，还没来得及交流，史xx就接到了学院老师打来的电话，为了保障教学安全，给我们打了个招呼他便带上工具急匆匆的走了。
由于工作需要，他不管到哪都会随身携带一台笔记本电脑，这也成为了一种习惯，因为他得随时准备着远程处理学校网络出现的各种问题。对史xx来说，他早已习惯了这种东奔西跑，早出晚归的工作状态。现教中心网络部工作人员丁文杰说：“史老师是一个非常认真负责的人，但凡有事他总是第一个冲到前面。还很照顾我们这些新来的同事，不厌其烦地手把手的教我们。”史xx说：“我一般不会轻易放下手中的电脑，即使有事放下，我也会确保在五分钟或十分钟以内能拿到电脑，及时处理工作上的事情，因为如果不及时处理那就有可能会导致其他人的工作无法完成。”
工作中，史xx以保障网络和服务好广大师生为己任，发挥了不怕苦不怕累的精神，更是“5+2”“白加黑”地工作。很多人都开玩笑问他“你怎么老是加班呀”，他总是笑着说，“因为能力欠缺，需要加班加点才能完成负责的各项工作”。近年来学校各方面飞速发展，网络设备也从他刚接手的30多台到如今的3000多台，服务器从当时的3台发展到今天的130多台，从1000个信息点接入到如今的22000多个信息接入点，中心机房日常维护、各服务器及应用系统的维护等工作量翻了10倍以上。在晚上十一二点接到维护电话是常事，但凡看到教职工在工作群里咨询和请求帮助，他都会很耐心地回复。因为经常加班到很晚，门卫和他都成了老熟人，每次开门时，门卫都会开玩笑地说：“又加班了，辛苦辛苦”。为了保障大家工作时间能正常用网，史xx很多时候都是利用晚上的时间对网络进行维护。
现教中心主任左红卫介绍，史xx是一个积极上进的人，学习上也很认真，能吃苦，作为网络安全的负责人，他总是站在最前线，带领着大家不断努力。
教书育人的教育者。
史xx不仅是学校网络安全的守护者，同时他还是为学生传道授业解惑的教育工作者。作为一名计算机老师，他以立德树人为教育理念，以学以致用为教学目标，通过言传身教让学生们学会思考、学会学习、勇于实践。
古语说：“授人以鱼，不如授之以渔”。教学中，他注重培养学生善于思考和学习方法的能力，将晦涩难懂的学科知识以深入浅出的道理讲解出来，使得枯燥无趣的学科知识变得浅显易懂。同时，他将课堂和实践相结合，通过边讲课边实践的方法让学生们边思考边动手，把单一的课堂变得生动而有趣起来。课堂上，史xx还经常把终身学习的理念灌输给学生。学生遇到不懂的问题，他会耐心仔细的讲解，如果遇到他也不会的问题，他就会认真学习后，再向学生们讲解。他说：“我们这个专业是需要不断吸取新知识的，只有不断的学习才可以跟上社会的脚步，所以我希望他们在以后也不要忘了继续学习”。
日常生活中，史xx也在力所能及地帮助学生。史xx回忆，之前有一个学生因为自身基础比较差，连网址在那里搜索都不知道，就主动找到他，希望能帮助他。了解到学生需求后，他只要有空就去指导学生，现在，他指导的学生已经能熟练的运用各种知识技能了。
作为一个老师，他说：“不仅仅只是把知识传递给学生，更重要的是让他们学会用知识去解决问题。”
教育工作者主要事迹材料
8月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。从事教育工作的这些年来我在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，全身心地投入到工作中，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长。
回顾这十几年的工作生涯，我实感做得不够但也问心无愧。对于能被学校推荐为候选人参加这次优秀教育工作者的评选，我感到万分高兴和激动，不管结果怎样，学校肯定了我的工作，老师们肯定了我的工作，学生们肯定了我的工作，我已经心满意足了。现将我的工作开展情况汇报如下：
1、每学期按照教委要求组织学生收看《开学第一课》、举办开学典礼、学习《中小学守则》和《社会主义核心价值观》等规范学生的言行和加强学生的理想信念教育。
2、坚持每周一举行规范的升国旗仪式，由各班轮流当值，从六年级到四年级逐班，不仅要培训升旗手和护旗手，还要培训主持人和国旗下演讲的学生。
3、以少先队队干部竞选、流动红旗、优秀班集体、优秀学生、校园之星、新少先队员入队等活动为抓手，提升校园文明素养。
4、开展桃花朵朵开学生综合素质评价，让学生认识自己的不足，积极改正。
5、各班每周组织召开主题教育班会，结合学校要求召开了“好习惯伴我成长”、“小手拉大手”等主题班会。通过班会加强了学生爱国、礼仪、感恩、责任、习惯等教育，使学生的文明习惯有了较大改观。
3.各班通过建立少先队大队委、红领巾监督岗、习惯督查队、校园礼仪队等学生组织机构，通过学生的相互监督和自身参与，不断规范自己的言行，约束自己的行为。
1、根据县教委资助中心相关工作要求，结合我校实际，每年九月份我将配合学校德育室主任收集贫困学生佐证材料，建立贫困学生档案，统计建卡贫困学生家长银行信息，兑现扶贫款项，并对学生进行资助教育.
2、建立留守儿童档案，每年定期开展形式多样的留守儿童端午节、元旦节关爱活动和建卡贫困户的帮扶活动。如：12月18日到桃花源街道城北社区（张家坪）对六（6）班建卡贫困户、火灾户张树全家进行慰问；在团县委的关怀下，报送了《桃花源小学“冬日阳光温暖你我”新春关爱行动新年心愿征集汇总表》，使得我校100名留守儿童即将满足自己的1至2个心愿。
3、对本校的特殊学生进行了统计，建立了档案，对问题学生“一对一”个别谈心，关注孩子的心理健康，开展心理健康教育。
4、开展学雷锋活动，于3月10日组织全校师生为2年级4班身患白血病的田京京同学捐款4万多，同时还通过努力发动社会各界人士对她进行帮扶，为她的家庭缓解了经济压力；203月6日组织全校师生为2年级4班患神经母细胞肿瘤的学生张佳怡捐款3万多元，在活动中我校五年级2班冉芙蓉还老师组织学生上街开展了义捐活动，为张佳怡家庭送去了温暖。
2、开展生态环保教育，以6.5日世界环境日“青山绿水就是金山银山”为主题开展教育活动，组织各班召开了主题班会和生态环保专题手抄报比赛，对优秀作品进行了表彰。
3、精心组织好每年的艺术节暨“六一”庆祝表彰活动和各种体育赛事的开闭幕式，其中我负责的少先队鼓号队、学生主持人、合唱、器乐等表演多次在活动中精彩亮相并获得一致好评。
4、在工作中我努力发掘学生潜力，鼓励孩子发挥个性特长。如：我指导3年级5班的杨谨溢同学参加了由**电视台科教频道举办的《童心筑梦花开两江2018少儿新春会》并荣获金奖。
5、定期开展“小手拉大手”活动，组织4至6年级各班学生对桃花源大道进行义务清扫活动，文明劝导队走上街道、走进社区对市民进行创卫知识宣传，发放倡议书。
1、认真组织学校、集团、全县的每一次班主任基本功大赛并担任活动主持人，通过活动给老师们提供了展示自我的平台，促进了教师的专业成长。如；我校唐忠老师于20在集团赛中荣获一等奖，全县复赛中荣获三等奖；2017年12月15日我指导的张翠容老师获大赛的一等奖。
2、召开班主任会，加强班主任工作过程督查，落实考核。评选优秀班主任和优秀班集体进行表彰。在工作检查中经常看到许多班主任与学生一起劳动，一起学习，一起活动。最让人感动的是每天一、二年级的班主任与打扫卫生的最后一个孩子一同离校。不管是下雨，还是酷暑难当，在操场的角落总会看到龚先全、郑伟、邓秋梅等主任与学生一起劳动陪伴的身影，正因有这样一大批的班主任全心投入，我样的校园更加干净，更加和谐。
1、定期组织家长会，办好家长学校，构建家校联教平台，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导，与家长探讨孩子教育方向，沟通孩子在校成长情况。开学对家长进行了《开学见面谈》问卷调查，期末发放《致家长的一封信》，通过家长委员会、家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况。
一路走来，一路收获，通过不断努力，回顾自己的德育工作，虽有进步，但是仍然还存在很多不足，今后我将在本职工作中一如既往的用心培育每一个学生，用心做好每一件事情。
教育工作者主要事迹材料
20xx年8月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。从事教育工作的这些年来我在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，全身心地投入到工作中，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长。
回顾这十几年的工作生涯，我实感做得不够但也问心无愧。对于能被学校推荐为候选人参加这次优秀教育工作者的评选，我感到万分高兴和激动，不管结果怎样，学校肯定了我的工作，老师们肯定了我的工作，学生们肯定了我的工作，我已经心满意足了。现将我的工作开展情况汇报如下：
1、每学期按照教委要求组织学生收看《开学第一课》、举办开学典礼、学习《中小学守则》和《社会主义核心价值观》等规范学生的言行和加强学生的理想信念教育。
2、坚持每周一举行规范的升国旗仪式，由各班轮流当值，从六年级到四年级逐班，不仅要培训升旗手和护旗手，还要培训主持人和国旗下演讲的学生。
3、以少先队队干部竞选、流动红旗、优秀班集体、优秀学生、校园之星、新少先队员入队等活动为抓手，提升校园文明素养。
4、开展桃花朵朵开学生综合素质评价，让学生认识自己的不足，积极改正。
5、各班每周组织召开主题教育班会，结合学校要求召开了“好习惯伴我成长”、“小手拉大手”等主题班会。通过班会加强了学生爱国、礼仪、感恩、责任、习惯等教育，使学生的文明习惯有了较大改观。
各班通过建立少先队大队委、红领巾监督岗、习惯督查队、校园礼仪队等学生组织机构，通过学生的相互监督和自身参与，不断规范自己的言行，约束自己的行为。
1、根据县教委资助中心相关工作要求，结合我校实际，每年九月份我将配合学校德育室主任收集贫困学生佐证材料，建立贫困学生档案，统计建卡贫困学生家长银行信息，兑现扶贫款项，并对学生进行资助教育.
在团县委的关怀下，报送了《桃花源小学“冬日阳光温暖你我”20xx年新春关爱行动新年心愿征集汇总表》，使得我校100名留守儿童即将满足自己的1至2个心愿。
3、对本校的特殊学生进行了统计，建立了档案，对问题学生“一对一”个别谈心，关注孩子的心理健康，开展心理健康教育。
20xx年3月6日组织全校师生为2年级4班患神经母细胞肿瘤的学生张佳怡捐款3万多元，在活动中我校五年级2班冉芙蓉还老师组织学生上街开展了义捐活动，为张佳怡家庭送去了温暖。
2、开展生态环保教育，以日世界环境日“青山绿水就是金山银山”为主题开展教育活动，组织各班召开了主题班会和生态环保专题手抄报比赛，对优秀作品进行了表彰。
3、精心组织好每年的`艺术节暨“六一”庆祝表彰活动和各种体育赛事的开闭幕式，其中我负责的少先队鼓号队、学生主持人、合唱、器乐等表演多次在活动中精彩亮相并获得一致好评。
4、在工作中我努力发掘学生潜力，鼓励孩子发挥个性特长。如：我指导3年级5班的杨谨溢同学参加了由**电视台科教频道举办的《童心筑梦花开两江20xx少儿新春会》并荣获金奖。
5、定期开展“小手拉大手”活动，组织4至6年级各班学生对桃花源大道进行义务清扫活动，文明劝导队走上街道、走进社区对市民进行创卫知识宣传，发放倡议书。
20xx年12月15日我指导的张翠容老师获大赛的一等奖。
2、召开班主任会，加强班主任工作过程督查，落实考核。评选优秀班主任和优秀班集体进行表彰。在工作检查中经常看到许多班主任与学生一起劳动，一起学习，一起活动。最让人感动的是每天一、二年级的班主任与打扫卫生的最后一个孩子一同离校。不管是下雨，还是酷暑难当，在操场的角落总会看到龚先全、郑伟、邓秋梅等主任与学生一起劳动陪伴的身影，正因有这样一大批的班主任全心投入，我样的校园更加干净，更加和谐。
1、定期组织家长会，办好家长学校，构建家校联教平台，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导，与家长探讨孩子教育方向，沟通孩子在校成长情况。开学对家长进行了《开学见面谈》问卷调查，期末发放《致家长的一封信》，通过家长委员会、家长会、告家长书等形式及时向家长通报学校各方面的情况。
一路走来，一路收获，通过不断努力，回顾自己的德育工作，虽有进步，但是仍然还存在很多不足，今后我将在本职工作中一如既往的用心培育每一个学生，用心做好每一件事情。
教育工作者主要事迹材料
从事学校人事管理工作十一年来，他不忘投身教育事业初心，牢记服务育人使命，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，全心全意为教学、科研、医疗和广大教职工服务。工作中积极思考，创新方法，注重钻研业务知识，努力提升综合素质，全面提高“服务教学、服务教师”能力，干一样通一样，干一行精一行，所从事的公开招聘、绩效核算、编制岗位管理、人事档案管理、年度考核等业务得到上级主管部门、同行、服务对象的充分肯定与信任。
教育工作者主要事迹材料
张斌同志是菏泽一中高级教师的杰出代表，20xx年毕业于曲阜师范大学数学系，在菏泽一中工作至今。刚参加工作时，张斌同志既满怀着青春的朝气和激情，又有逐渐历练而成的沉稳与成熟，他在工作中勤奋而又充满智慧，迅速从青年教师中脱颖而出，20xx年，他凭借优异的工作实绩被选拔为级部主任。（）。
教书育人15年，兢兢业业，任劳任怨，他把对学生的爱始终装在心中，他把对教育的责任始终扛在肩上。无论是做一名普通数学教师，还是做班主任、做级部主任，追求卓越、精益求精是他不变的人生态度。
作为一名数学老师，张斌一直勤奋耕耘在数学教学的第一线，无论管理工作多么忙，备课、授课、批改作业、辅导学生、专业发展从来不敢马虎轻视。首先，他立足认真备课，深入挖掘钻研教材，博览相关教学资料，深入领会数学学科思想，在备课过程中，着力加强四个设计——目标设计、情境设计、问题设计和作业设计，扎实提高数学教学能力。其次，他立足科学施教，在课堂教学中着力突出四个点——知识点、能力点、兴趣点和德育点，认真贯彻一个原则——因材施教，始终把学生的“学”和学生的个性体验放在教学的核心位置上，正视学生学情，追求“差异发展”。再次，他立足以学生为主体，在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，“不愤不启，不悱不发”，极大的刺激了学生的表现欲，大大增加了课堂的思维容量。多年来，张斌同志的教学理念与时俱进，教学行为灵活扎实，业务能力不断提高，教学成绩突出，深受学生欢迎，深得领导同事好评。
自20xx年秋季开学，菏泽一中全面深化课程改革，张斌同志积极投身于这场艰巨而又光荣的工作中。面对新的教育思想和课程方案，他先是扑下身子学习，向书本学，向专家学，向同事学。学习是为了改革实践，学习是简单的，而改革实践却困难重重。编制《菏泽一中课程实施方案》，他参与其中，尽心竭智；实施选课走班制教学，他积极推行，亲身上阵；开设校本课程，他认真实施，跟进提升；进行研究性学习活动，他着力推进，不断创新；开展四大社会实践活动（百炼成钢、军事训练，挑战极限、远足考察，走进农村、体验生活，行业体验、导航人生），他周密策划，全程指挥……如今，菏泽一中课程改革已经取得了初步的成效，得到山东省教育厅的高度赞赏，这些成绩的取得，张斌同志功莫大焉。
作为教师，教书和育人，一岗担双责，在学生成长过程中，张斌同志付出了巨大的心血汗水。“以爱严之，以严爱之”，爱与严相辅相成，始终是他做好学生工作的法宝。他注重养成教育，以严明的纪律培养学生良好的日常行为习惯；他注重个别化教育，全面深入了解问题学生的个体情况，有针对性地做好学生工作；他注重学生自我教育，积极培养班干部，推进学生自治，让学生在自我管理中提高认识、发展能力；他注重团队教育，在学生中开展助学团队活动，在培养学生分析问题、解决问题等方面能力的同时极大的发展了学生的团队合作能力。
作为级部主任，对于年级管理工作，他具有较强的工作能力和协调能力，头脑灵活，精力充沛，能够独挡一面地开展工作，解决各种困难和问题。在多年的级部管理工作中，他带领教师大胆创新，积极开展课堂教学改革，切实提高了教学质量。他能够根据学校要求，制定具体可行的工作措施，创造性地开展工作，出色地完成各项任务。因为在工作中成绩突出，所带领的级部多次被市教育局评为“先进基层党组织”。作为一名党员干部，他作风严谨，以身作则，遵纪守法，为人师表，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，自觉提高自己的师德修养。清清白白做事，老老实实做人，以己言行树立了人民教师清正廉明的良好形象。在党的群众路线教育实践活动中，他积极响应组织号召，认真学习和贯彻落实党的各项方针政策，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，得到了领导教师及学生的一致好评，多年被菏泽市教育局评为“优秀共产党员”。
“只教学不研究，只能是个教书匠，只有不断总结思考自己的教学实践，才能不断提升自己的境界。”这是张斌同志经常说的，他也是这样做的。在繁忙的日常教学和管理工作之余，他沉下心思考，动起脑总结，几年下来也小有成就。20xx年6月撰写的《浅谈求函数值域的常用方法》荣获山东省20xx年中小学教育科研优秀成果贰等奖；20xx年撰写的《如何提高教学的实效性》荣获全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》科研优秀成果展“一等奖”；20xx年在全国教育科学“十一五”规划教育部课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》科研优秀成果说课展示研讨会上，《求函数的极值》说课荣获“一等奖”。
在教学与管理上，由于成绩突出，他先后被评为“菏泽市教学能手”、“菏泽市基础教育先进个人”、“菏泽市优秀共产党员”、“菏泽市优质课一等奖”、“菏泽市师德建设先进个人”、“菏泽市优秀教师”等荣誉称号，在历年的人事局年度考核中均为优秀。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为一名高级教师，他与其他教师互帮互助，共同进步，始终把成为一个学者型与管理型的综合人才作为他自己的奋斗目标，带动更多的老师在教育的百花园中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，为菏泽一中及菏泽教育的发展做出更大的贡献。
幼儿园教育工作者主要事迹材料
中共党员，一级教师，现任xx市xx区一中心幼儿园园长、书记。
她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，以高尚的师德严格要求自己成为一名优秀的人民教师。从教19年以来，模范履职，无私奉献，热爱幼儿，为人师表。
作为一名园长、德育管理者，她坚持以党的十九大精神和习近平总书记教育思想为指引，准确把握新时代的教育新形势、新任务、新挑战，始终以人民为中心，立足园本实际，抓稳求实，在“健康第一，乐动成长”理念下，积极营造“做温润向阳教师，育阳光灵动幼儿”的校园文化氛围，努力打造教师健康工作、幼儿健康成长、学校健康发展的育人环境。
任职以来幼儿园取得长足进步，先后被评为全国足球特色幼儿园、江苏省体育特色幼儿园、江苏省体操特色幼儿园、江苏省篮球特色幼儿园、xx市课程改革基地、xx市园林学校等，充分发挥品牌幼儿园的辐射引领作用，获得社会与家长的一致好评。
在幼教新政策下，通过多元学习不断提升自身的专业能力。主持江苏省教育科学“十三五”规划首批精品课题培育对象《“健康・乐动”理念下幼儿“行走”活动设计与实施的研究》和xx市教育科学“十三五”规划课题《从幼儿经验出发的足球文化环境创设实践研究》。出版个人著作《0―3岁在家做早教》，主编幼儿园体育教材《乐动成长――让运动成为一种习惯》《幼儿园行走课程》（正在出版），多篇论文获得省、市、区优秀论文一、二等奖并发表在国家核心教育期刊，多次承担全国、省、市、区讲座，获得专家、同行一致好评。先后荣获全国足球优秀幼儿园园长、xx市青年岗位能手、xx市个人三等功、xx区先进教育工作者等荣誉。
教育工作者主要事迹材料
赵xx，女，20xx年7月大学专科毕业，20xx年8月至20xx年8月任教于鄌郚镇中学，20xx年9月至今在昌乐一中英才实验学校任教，一级教师，担任毕业班物理教学工作。从教24年来，她始终以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成学校安排的各项教育教学任务，多次被评为校级优秀教师，优秀备课组长，优秀教研室主任，县级立德树人标兵，县级优秀教师等荣誉称号，受到师生的一致好评。
她遵守《中小学教师职业道德规范》，以教师职业道德标准严格要求自己。她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，对工作尽职尽责。工作上，她勇挑重担，任教二十四年来，无怨无悔，埋头苦干，并长期担任毕业班物理教学工作，在教学岗位上她默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教学和学生身上。她把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，替他们排忧解难，疏导思想。以高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，她以出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了大家的好评，是一位品德高尚的.好老师。
她认真学习教育教学理论和新的课程标准，研究当代教育发展规律，研究中考题，制定潍坊市中考物理双向细目表，以新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论水平，提升自己的专业能力，不断促进自己的专业成长。在学习新的《物理课程标准》后，她努力探寻适合我校特点的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式、探究式等教法，全面调动了学生的学习热情，起到了良好的教学效果。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，她勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新的课程理念及多媒体教学手段，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题，及时分析、解决。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱心与学生沟通，民主对待每一个学生，让学生“亲其师，信其道”，学生们都喜欢上她的课，她所任教班级教学成绩也在不断提升。在工作中她认真钻研教材，翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。她还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，和上进意识。由于她所任毕业班物理学科成绩优异，曾连续四年在中考物理研讨会上做经验分享，得到了领导和老师们的好评，20xx年她又被评为“昌乐县立德树人优秀教师”。
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为一名任教多年的老教师，她在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作，在教学中开展“结对子、一帮一”等活动中，积极扶持青年教师成长，多名青年教师已经成为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任，其中，刘琳琳老师获县政府成果奖，她带领的物理学科成了学校的强势学科。
三尺讲台上留下了赵老师耕耘的坚实脚步，学生成长的故事里有她和学生们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成绩，她认为：这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她的事业更加熠熠生辉！
教育工作者主要事迹材料
敬业、执着、高效、精益求精、爱生如子，用这几个词来概括她的教育工作一点也不为过。
从不耽误学生一分钟。从办公室到教室不管是近还是远，她总是一路小跑跑到教室一个人一天、一年不迟到容易做到，几十年如一日，从不迟到，非一般人所能及。大家看到她来去匆匆的样子，问“你这么着急干什么呢？”既然家长把孩子送给我们，在校园里每一分钟都不能浪费了。
育人的道路上，一个都不想放弃，是她坚定不移的信念。基础差的学生有时连家长都要放弃了，可是她永远都不会放弃。有时实在太累了，发两句牢骚，但是一工作起来又一切如故了。
轮到xxx老师打扫厕所卫生时，李老师总是戴上手套，蹲在便池上一点一点的擦拭滴落的粪便，一干便是半个小时。别人打扫总是拿拖把把地拖一遍，垃圾袋更换一下，拖干净就行。大家看到了她的劳动场面，都竖起了大拇指。把任何事情都当成是大事情去对待。这就是她的做事风格。时时认真事事认真。
xxx先后被评为延津县优秀教师、师德先进个人、文明教师、模范班主任等荣誉称号。
中学教育工作者主要事迹材料
xxx，男，本科学历，中学政治高级教师，现任元宝区培正中学教科室副主任，兼初三年级两个班的政治课教学工作任务。从xx年参加工作以来，自始自终地在不断探索、追求着自己的教育事业，他能顾全大局，爱岗敬业，勇挑重担，任劳任怨，追求上进，努力钻研，教书育人，人师表；在教育教学中取得了一定的成绩；在不断创新与改革课堂教学中，赢得了学生的尊重，家长的认可，学校的信任。在十几年的教育教学工作中，善良、敬业、博爱，是他多年来对教育事业的态度，用责任之心、博爱之心、淡泊之心学生勾画出一片爱的教育天地，成我校党员先进性教育中的一面镜子，做一名让人民最满意的教师。在平凡而伟大的事业中，他学会了用他独特的方法去工作着、收获着丰硕成果。
默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是xxx老师的一贯作风；学高师，德高范，这是他铭记在心，并且用来作自己行动指南的一句话。多年来他就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作，在教育教学实践中，他严格依法执教，遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究，力求科学利用教育教学资源，同时坚持业务学习，积极主动的接受教育教学新理念、新方法，不断改进教学和完善思想品德教学方法，积累了丰富的教学经验。在推进新课改的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，能坚持立德树人、一切了学生的全面发展的教育理念。
教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成河、成海。不断的学习成了他业务生活的大部分内容。在知识结构上，不断补充与学习，争取做一名知识常新的教师，是他自己的努力方向。教师既要教书又要育人，人师表，是教师的天职，他着力于加强业务理论学习的同时更加注重自身修养，自身形象。
加强业务理论学习成他自他提高的主要方式。20xx年7月15日，他被派往华东师大参加鄂尔多斯市元宝区校长及教育系统后备干部暑期高级研修班学习培训。学西培训期7天，听取了14位老师的讲座，然后去上海建平中学实地考察，最后做了参与式培训。通过这次培训既开阔了眼界，又提高了教学理论水平，也增强了业务素质！在学习中实践、在实践中成长，他积极勇跃参与自治区、市、区各级教研室组织的提升业务能力各类竞赛活动，并多次荣获市、区各级大赛奖。20xx年6月被评市级高中政治教学能手，20xx年11月获得市级高中政治优质课一等奖，20xx年4月被评市级中学政治学科带头人，20xx年9月中国教育出版网特约名师，20xx年4月全国语言文字基本功大赛三等奖，20xx年9月，被评元宝区初中政治骨干教师。
他在各种活动中得到的更多锻炼的同时，成长得也非常快，真正成新课程改革课堂上的教学能手。教学成长最大成绩就是在于不断总结和积累。善于完成总结性论文和学科创新发现运用的成果，是他在教育教学工作中的又一大优点。教学之余，他还不懈笔耕，在《时政周刊》、《素质教育报》、《中学生政史地》等报刊杂志上发表文章多篇。曾主编修订【《创新讲解》八年级思想品德（上）】等等。他坚信教师的责任心，是培养学生能力，提高素质的源头活水。珍惜岗位、爱岗敬业、关爱每一位学生是他的工作灵魂。踏实的教学实践加上丰富的理论研究，使他逐步成他校一名科研型的教师。
育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。爱是教师最美丽的语言。在教育教学工作中，他深深认识到：要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！09届学生田雪冰因家庭和个人因素曾一度辍学在家，王老师做了家长和学生的大量工作，三顾茅庐硬是把这位同学从家中请到了学校。最后这位同学在20xx年的中考中以420分考入我市第二中学。他对每一位学生都充满关爱之心。他认每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康成长，关键要充分尊重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格，重视他们的个性。他善于看到每位学生的长处，发现和促进其潜力。他能够深入学生的内心世界，了解其学习、生活和内在思想情况，从而恰到好处地做好关键之处的引导。正确处理好抓成绩与抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。
中国有句古话：爱人者，兼其屋上之鸟。老师对学生的爱，会被学生内化对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道，因此爱的教育是他教学上的巨大推舟。博爱之心是他与学生沟通的法宝，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长，撑起一片晴朗的教学天空。美国学者所罗门教授说：在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。
他从来不去责罚不听话的学生，而总是耐心地教导。有困难，找王老师说去已成一部分学生的口头禅。他学会用耐心、循循善诱的、乐于以最美的心境行走在阳光里，用善意眼神，学会欣赏，学会坦荡，学会宽容，学会体验去关注每一个学生的点滴进步。由于受所教学科的影响，在他的教学中育人更会多于教书，尊重理解每一位学生，在他的眼里，没有学生的好与坏，有的只是一个个充满生机与活力的生命个体，这是他对自己要求。在他的身边总是会有和他一起谈心的学生，他也是很愿意做他们的朋友。
学高师，德高范是他的自律信条。作现代社会中的一员，教师传统的人生观，价值观不断面临新的挑战。他要求自己修心养性，淡泊名利。在平时，他注重修养自己的心灵，面对挫折、苦难，他总能保持一份豁达的情怀，持一种积极向上的人生态度，不计较一时的成败得失，淡泊名利，宁静致远。用智慧之根浇灌学生的心灵成他心灵的一部分，成他内在的涵养。他坚信大教育家夸美缪斯曾经说过：太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
20xx年8月，从沅江市选调到元宝区培正中学起，他一直担任班主任工作，由于培正中学是一所新建学校，设施不高完善，学生生源不好，大部分是打工子女和边远农村地区的孩子。尽管工作条件艰苦，但是他任劳任怨，甘于奉献。他深知要想真正的把一个班集体带好，就要走进这个班集体，要了解这个班集体的每一个学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。于是三年来他不计个人得失，与学生们一起住在学校，吃在学校，与学生打成一片，让学生感觉到学校有家的温暖，家的'真情。
他还想尽一切办法通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。多年班主任工作，王老师已形成一套良好的管理模式，所带班级受到了学校领导、社会和同学们的广泛好评。20xx年7月他所带的0906班被评鄂尔多斯市优秀班集体。
在教育教学工作之余，他还积极参加社会活动。20xx年3月随元宝区讲师团先后到巴彦孟克街道办事处、公园街道办事处和交通办事处进行了《勇担责任，服务社会》的专题讲座，受到领导和群众的好评。
王老师这种无私的奉献精神，对培正中学的师生产生的巨大的影响，对培正中学的健康快速发展起到了很大的促进作用。
伴随着孩子们成长的足迹，xxx老师也一起收获了成功的喜悦。回想着多少个夜晚的挑灯夜战！进行了多少次坦诚的倾心交谈，发自肺腑的期待与关爱让孩子们感受人师的真诚！沉甸甸的收获里有着岁月的刻痕，送走了数不清的披星戴月！经历了多少风雪雨雾的历练！酸甜苦辣咸皆有营养，成功失败都是收获！作一名教师，他深知自己还有很多改进和提高的地方，但他会用他的心去教诲他的学生，他会用他的情去培育他的学生，他将无悔于他的事业，并希望在以后的工作中要默默地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求，把一生矢志教育的心愿化热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用自己的一生谱写教育事业奉献的新篇章！
学校先进教育工作者主要事迹
甄丽泽老师，中共预备党员，青岛永平路小学语文教师、德育主任，李沧区教学能手。感人心者，莫先乎情；动人情者，莫乎用心。因为用情、用心，她在平凡的岗位上收获着与孩子们一起成长的欢乐。
2021年10月，甄老师应“支教岛”之邀，为莱西市滨河小学送课。在这之前，坚守在语文教学一线的她，正忙碌于学校的创城迎检及德育管理工作，此时的她，更像是一个停不下脚步的陀螺。在她看来，“支教岛”一直是她学习的榜样，能成为其中的一员倍感荣耀，这个任务必须接。她的课经历“两磨两改，化繁从简，由厚到薄”的过程，体现“学”为中心的教育理念，赢得学生的欢迎和观评课领导老师的赞扬。
无独有偶。11月19日，作为青岛市苏念名师工作室的骨干成员，甄老师再次承担了去莱西送课的.任务。为了上好一节与学生生活紧密结合的课，她提前一天，自己驾车到莱西市洙河小学，了解学校开展的各类活动，从孩子们的“身边人、身边事、身边物、身边景”入手，充分挖掘德育教育素材，并根据学情调整了教学设计，最终呈现出一节打动学生心的思政课。
教育工作者主要事迹材料
党x同志热爱本职工作，处处以党员的高标准严格要求自己，不断加强思想政治学习和工会业务知识的学习，政治思想素质硬；时时以为职工服务为宗旨，充分履行工作职责。工作中勤勤恳恳，始终以大局为重，扎扎实实做好本职工作，在平凡的岗位上贡献自己的力量。工作作风、工作态度得到同事及服务对象的一致好评。
教育工作者主要事迹材料
xx，女，蒙古族，1990年出生，本科学历，20xx年毕业于内蒙古民族大学，同年9月参加工作，进入蓝精灵幼儿园，从此开启幼教之路，现担任蓝精灵幼儿园副园长。浓厚的职业情感与敬业精神，让她钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。一日生活中她尽量让自己“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。在教育中她总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会和你一起分享，既亲近又崇拜，既认定她是值得信赖的老师，又把她当做好朋友，树立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。她注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，她一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在她的努力下，幼儿的动手能力有了明显提高。多年以来她总是以一颗善良热忱的心对待每一个人，有一颗从我做起的诚心，有一颗关爱幼儿的爱心，更有一颗干好班主任工作的信心。
校长教育工作者主要事迹材料
有人说，一个好校长就是一所好学校，好校长成就好学校，好学校孕育好学生。好的学校会让学生感到在这里求学是一件幸福的事情，也让教师在这里能找到精神的依恋，让他们在人生的旅途之中驻足回望时，都会充满感激与深深的感动，记起当年的好校长。
滨海三中党支部书记、校长王x就是这样一位能让众多学子回忆起，真正怀揣教育梦想、坚守教育情怀的好校长之一。
多年来，他以“用心成就每名学生，全力打造初中理想学校”为目标，大力实施“一二四”办学方略，培养四有教师，培育四有学生，将滨海三中奋力发展成为了文化氛围浓厚、办学特色鲜明、师资力量雄厚、教育质量突出的区域一流学校。
王x曾多次荣获“潍坊市优秀教育工作者”等荣誉称号，前不久还代表滨海区优秀校长参加了潍坊市教育系统优秀校长交流，得到了市级教育工作者们的一致好评。
师生幸福成长的领航灯。
多年来，王x对教育的热爱和痴迷感染着每一位师生。在滨海三中教职工和学生的眼里，校长王x就是学校的魂，是学校的“主心骨”。得到如此褒奖，这首先归功于王x的勤谋划，善管理，严制度。
“管理学校，我是以‘纵’和‘横’两条主线来实施的。这几年，学校一年一个主题。我来学校的第一年就是‘建章立制’，依次开展了‘高效课堂’‘教师成长’，第四年就是将前三年成效落根于‘学生发展年’，四年轮回后，坚守学校的核心工作，致力于课堂改革，主抓教育教学质量。”对于治校之道，王x有自己独到的想法。
他介绍说，学校工作也要顺势而为，起初他采用法家的思想，严制度，强管理，拿齐人心，共制定修补十多项制度；经过一年半到两年管理，老师们的工作态度端正、综合素质提升，但存在彼此不相通、不能合作教研、各自经验不能共享的问题，他逐步采取儒家教育策略，在管理中聚人心，尽齐力，看成效。当然，这都是“纵”的方面，谈起学生管理，他前瞻的教育理念与实施策略，又让老师们不得不佩服。说到五育并举，他的做法是把“思想健康”放在首位，这是他对学生培养遵循的横线“思想好、身体好、学习好、多读书、会劳动”。将课时改为40分钟，延长大课间进行体育锻炼，寒暑假前亲自调度学生大阅读等等，这些创新性举措的推动，他事必躬亲，不遗余力。
王x和学生们。
有条不紊地筹划各项工作是他的管理强项，勤奋敬业、以身作则更是一个不得不说的理由。疫情期间，每天固定7点前到校，上下学雷打不动地在门口值守；无数个周末和假期，他办公室亮着灯，门口那时刻守卫着的车子，是他工作不分昼夜的缩影；课堂里、评课室里，他参与观课、评课是工作常态。教学楼里经常进出的身影，是他在查看学生学情，了解教师工作状态。学情会商手册上，他记得密密麻麻，十几个青年教师的工作状态、成长轨迹他如数家珍。
“教育教学质量永远是学校的生命线，而课堂是完成教学任务，提高教育质量的主阵地，所以我们要以敬畏之情对待课堂，认真上好每一节课。”他如是说。作为校长，他打好头阵，带头上好每一节课，包靠着三个级部几名问题学生，用心用情关心他们，感化他们。王x认为，一个好老师一定有爱心，一个有爱心的老师一定是个好老师。每个中层干部的备课、评课、育人手册他逐一翻看，一一点评，他经常告诫中层管理干部不要将自己置身于杂务中，他说：“你们的成长状态，就是三中未来的希望。”
班子务实上进的领头雁。
王x常说：“党建工作是学校工作的‘龙头’，抓好党建工作，就抓住了学校工作的关键。”在他的带领下，该校实现了学校党建工作与教学工作的深度融合，这为全校师生砥砺奋进提供了强大动力。
走进大家洼街道红色馆群。
“让红色教育浸润每个孩子的心灵，让孩子们从小种下红色希望的种子，是我们教育人必须做，应该做的。”他是这样说的，更是这样做的。看，每年春季一次的红色徒步研学，走在队伍最前边，与孩子们一起手执红色旗子，助力孩子们喊口号、唱红歌的，一定是王x。作为滨海三中党支部书记，王x带领党支部紧紧围绕“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题，构建以爱国尚德为主线，以红色文化、传统文化教育为特色的课程体系，培根铸魂，引领红心向党。
各项活动课程化。该校固定的各种大型教育活动，必定是以红色主题进行展开：新生入校时的军训活动、开学典礼，进入三中最先受到的一定是红色教育洗礼，喊红色班队口号，唱红歌比赛，庄严国旗下发誓词；升旗活动讲红色教育故事，红色系列演讲，齐唱国歌等活动，时时刻刻对学生进行德育教育；元旦联欢，不安排新潮的热舞，也没有花哨的舞美和灯光，只有师生共同传唱的经典比赛。发动师生制作百米红色文化长廊，带领学生观红展、讲红事、看红影等活动，滨海三中的校园里处处散发着红色芬芳，红色基因的种子在每个学生心中生根、发芽。
与学生交换课外读物。
实施德育进课堂。滨海三中将德育教育与学科的融合立项为潍坊市创新项目，开发出学科德育渗透课程、自主发展特色课程和社团实践活动课程三大体系，以思品学科的改革为突破口，将德育教育的理念渗透所有学科教学中，把学案开发为一个个的德育教学课例。在学校校本课程的开发与实施中，王x作了这样的定位：学习传统文化知识，提升人文素养，以中华传统优秀文化教育引导学生树立正确的人生观和价值观。他聘请山东电视台《天下父母》栏目总导演吕明晰先生、潍坊国学院李芳院长来校讲述传统文化课程。在王x的带领下，该校开发的《厚德思贤》系列课程，20xx年获潍坊市创新课程奖。
王x深知，党建与德育融合，更能增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，更能够提升学校德育的品质，真正实现“党旗红・教育兴”的目标。党建育人工作更是渗透进对党员教师的培养中，举办“入党为了什么，为党做了什么”“我讲我的教育初心”演讲比赛和思想大讨论、“巾帼先锋岗”“我身边的好老师”“红烛先锋”评选等系列活动，营造创先争优的氛围，激发教师思想成长内动力。同时，他鼓励骨干教师设立名师工作室，实施青蓝工程，开展半天无课日教研活动，开展党建示范课、骨干教师公开课、年轻教师达标课等活动，搭建教师成长平台，以老带新、以学促教，推动教师业务成长。
教育战线改革的先行者。
质量提升，课改助航。王x常说：“有效的教学评价是实施高效课堂的关键。吃透新课程改革的精神，落实‘先学后教’教学理念，我们首批加入潍坊市教学评一致性联盟校。曾两次带领老师们去即墨28中，跟李志刚校长取经，对标学习‘和谐互助’课堂建设，去昌乐二中学习271课堂和翻转课堂。”
20xx年9月，王x带领滨海三中在全区率先开展了教学评一致性改革实验，通过开办读书沙龙，外出学习，助老师们转变理念，更新观念；开展主题化教研，实施从目标设计到任务评价的备课分解行动；先后开展课标检测、基于目标的说课展示、一人两磨三改的连续性听评课、每人一堂达标课展示等活动，逐步创建起以学生为主体，以问题为载体，以评价为手段，以任务驱动为动力，搭档互助互评的学习形式。该校各教研组又进一步优化各学科的教学步骤和环节，创新实施“5+2”组内搭档互助互评学习方式。
20xx年1月，在全市初中基于课程标准的教学改行动核心校展示交流中，王x代表滨海区做交流发言。20xx年春季，在全市基于课程标准的教学改进行动中，滨海三中的语文、数学、物理等七科在市级学科培训中作典型汇报。20xx年7月，滨海三中《基于教学评一致性的策略研究》参加潍坊市重大问题展评。截至目前，滨海三中高效课堂与教学模式的建设先后荣获区级成果奖、市级教学创新奖，省级成果奖提名，市级重大问题立项。由于措施得力，滨海三中在王x的带领下，教师业务能力得到迅速提升。区课堂教学大赛，该校取得了7个第一名；市大赛，又斩获4个一等奖，其中两个全市第一名。刚刚，该校一名教师又作为潍坊市唯一一名选手登上省课讲台。几年来，在校长王x的带领下，滨海三中毕业班高中录取总人数、升学率在滨海区名列前茅，其他年级的教学成绩也以较大优势居全区前列。特别在优生培养方面，滨海三中的自主互助课堂功不可没，20xx年市学科素养大赛，全区12人获奖，滨海三中斩获10人，获奖比例在市区遥遥领先。
五育并举，德体先行。王x办学理念超前，他一贯主导将体育放到智育之前，将“体”育教学放到重要位置来抓，把“提升学生素养，为学生未来奠基”当作教育的首要任务。他坚持“三个到位”，既每天学生一小时的体育锻炼时间保障到位、体育成绩评价管理到位、家校沟通协调到位。每天健体任务是常规作业，假日晒锻炼微信图，每周评选“亲子健体小达人”等，凝聚家校合力，保证学生在家体育锻炼效果。书香阅读校园建设，他亲自抓：每天早晨校园传来的琅琅读书声，午饭后半小时惬意的读书时光，晚名著计划阅读，这些读书任务，通过每日读书提醒，每周督促评价等措施落实，将读书作为最重要的工作来抓，不遗余力地增加孩子的阅读积累，让孩子们保持思想活力，启发人生智慧，滋养书卷之气。
认识植物。
多元课程，全面发展。在王x的带领下，滨海三中开设校园广播站，开发二十多项社团课程，编程教育、美育教育等走进课堂，走进大自然，培养学生的特长爱好，促进学生全面发展；定期举办读书节、艺术节、体育节三大节日，给学生展示的舞台，丰富学生生活，提高学生核心素养。近年来，该校共有700多名学生先后在国家、省、市、区各类比赛中获得各类奖项。
学校的劳动教育因地制宜，利用校园大、植物多的优势，开发植物馆课程，让学生走进自然，学会热爱生命；搭建实践基地活动平台，以种――赏――收――品为主线，以“品”贯穿整个建设过程，品“种”的辛苦，品“赏”的乐趣，品“收”的喜悦，一块块整齐而又充满生机的花圃和菜畦，都是孩子们践行美、收获美的舞台。近年来，在王x校长坚定有力的带领下，在全体教师的不懈合作下，该校办学满意度在全区组织的教育满意度测评中，列同类学校第一名。
花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的。王x就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着娇艳的鲜花，可他却无怨无悔，一直坚守着……他把自己的全部心血都奉献给了自己所挚爱的教育事业，他以实际行动诠释着自己的教育情怀。