妈妈我想对你说发写人（优秀21篇）

优秀作文是展示思想和表达能力的重要方式，我们应该努力写一篇出色的作文。接下来是一些脍炙人口的优秀作文，希望能够激发大家对写作的热情和动力。

妈妈我想对你说发写人作文

刘庄小学五年级主题班会。

活动目标。

了解母亲的辛劳，分析母亲在教育孩子方面的优缺点，增进学生和母亲之间的相互了解，协调学生与家长的关系。

活动要点。

通过活动了解家长在教育孩子方面的优缺点。

表达对母亲的爱。

向母亲提出正确家教的建议。

活动准备。

邀请部分家长参加这次活动。

准备好诗朗诵、小品等节目。

活动过程。

1、谈话导入。

世界上最爱我们的是父母。父母的爱是深夜里的一盏明灯，给我们一片灿烂的前程。是父母的爱孕育了我们的生命，滋润着我们成长的历程。此时此刻，我们的心中涌动着一股浓浓的亲情，我们有千言万语想对您说。（出示课题：爸爸、妈妈，我想对您说）。

2、我们爱父母。

同学们，从我们呱呱落地起，就得到了爸爸、妈妈无私的关怀。爸爸妈妈额上的一道道皱纹，深深地刻下了抚育我们的艰辛。父母给了我们无私的爱。这种爱，我们永远不会忘怀。不是有这样一首诗吗？它能代表我们的心，也能代表父母的爱。

全班齐声朗诵《游子吟》。

爸爸、妈妈爱我们，希望我们拥有一个完美的人生，竭尽全力地为我们铺平前进的道路，可是有时却事与愿违。下面，对爸爸妈妈说说我们的烦恼。

3、我们的烦恼。

（1）、小故事。

摘要：小鸡和小鹰同时从蛋壳里孵出来，由于鹰妈妈和鸡妈妈对孩子的.教育方法不同，小鹰练就了一对坚强的翅膀，小鸡只能从草垛上飞过短墙……。

（2）、小品。

《今晚有暴风雨》。

（3）、四位学生代表读自己的信。

内容：a、妈妈不该看自己的日记。

b、爸爸太专制、不尊重人。

c、爸爸只顾叉麻将，妈妈只顾干活，家里缺少爱。

d、爸爸妈妈有空只看我的考试成绩，不关心我的课余生活。

4、我们的建议亲爱的爸爸妈妈，爱是家庭的支柱，理解是家庭的基石，为了让我们拥有一个美满的家，我们建议你们看看知心姐姐写的《写给年轻妈妈》一书。

5、小结。

爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈。只有相互尊重，互相理解，我们才会拥有一个可爱的家。（播放音乐）。

妈妈我想对你说发写人作文

亲爱的妈妈：

您好！

今天，是母亲节，是您的节日。女儿想对您说，节日快乐！您辛苦了！感谢您这么多年来一直培养我，为了我能更好的生活，您不舍得给自己买一件像样的衣服，就买便宜的衣服穿。把省下的钱，都用来给我交学费，治病，买好吃的。这些年，您为我花了很多很多钱。

还记得我每次生病的时候，您总是很早起来领我去医院看病。晚上回家的时候，您根本就不敢睡觉，整夜的坐在我身边看着我，就怕一不小心，我又发烧了。

每当我听到《世上只有妈妈好》这首歌时，我就会泪流满面，因为我想起了您---我的好妈妈。最后我想说，妈妈，我爱您，您是世界上最好的妈妈!

女儿：范芯彤。

205月7日。

姓名：范芯彤。

学校：学前班。

邮箱：

【】。

妈妈我想对你说发写人作文

亲爱的妈妈：

您好！

我想对您说，我非常爱您，但是有几件事埋藏在我心底，一直以来很想对您说，然而几次想对您说却欲言又止。今天我借此机会，对您说说我的心里话。

妈妈我是一个自尊心很强的孩子。而您对我的学习要求非常严格。您天天说我要有时间观念，时间观念强了做事效率才会提高。

记得有一次，我写作业写得很晚，钢琴没有弹，书也没有读。当时您气得两眼冒火，又把您以前说过的几百次的口头禅搬出：“瞧，人家孩子的作业一个半小时都能全部做完，你呢？”您总是不厌其烦地说了一遍又一遍。每当人家夸我学习好，做事快时，您都会不屑一顾地笑着说：“她平常写作业那叫一个慢，一会儿摸摸这，一会儿抠抠那，一点也不像你们看到的。”您知道我当时的感受吗？我的泪水不止一次在眼眶中打转转，转圈圈。真是很不得找个地缝钻进去。

记得有一次，因为我在您的教育下有了时间观念，很快地把作业写完了。您检查完我的作业温和地说：“可以去干自己喜欢的事情了。”于是，我欢天喜地去拿起一本我最爱看的《智慧背囊》，津津有味地看起来。然而正当我尽情地遨游于书的海洋中，您竟然跳到我的面前诡秘地笑道：“麒麒，一星期都没摸琴了吧？今天的作业写完了也该练练吧？”妈妈呀！您可知道当时我气得简直想要把地跺个窟窿。唉！母命难违呀！于是，我带着满腔的怒火，我带着不尽的委屈，我带着1000个不情愿，一屁股地坐在了琴凳上开始了弹琴。

妈妈，尽管如此，我知道您对我的培养教育可谓是呕心沥血。我总也忘不了您在风雨交加的天气里骑车带我上钢琴课，我总也忘不了两年半来您陪我上英语课外班，我总也忘不了你在生病期间，虽痛苦不堪仍为我检查作业……当然，我更要感谢您在我失望之时，是您鼓励我，让我增强了战胜困难和失败的决心，让我重新扬起学习之帆，奋勇前进。

致此祝您。

心情愉快！

您的女儿：宝宝。

亲爱的妈妈：

您好！

偶然听到别人在讨论母亲节，这才隐隐约约地想起母亲节快到了。总要对您说一声节日快乐，但似乎有丝难以启齿，也许是对您的歉意太深了。想着想着，随意吟诵几首古诗，竟发现诗句中有了一份母子深情。

“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。从我刚刚出生，您便尽力竭力地照顾我，在我幼时的记忆中，你便是慈祥与快乐。现在每天上学时，也总能觉察到你的目光，在默默地注视着我远去的背景。于是，我明白：母爱，自我出生就开始存在，从我上学就开始期待。

“昨夜雨疏风骤”，海棠本应绿肥红瘦，但把自己当作绿叶的您却为我遮风挡雨，从来就对困难无所畏惧，因为我知道您会在我身边帮助我、保护我。只有您，会为我遮挡我生命中的风风雨雨。生病时，有您在陪伴；伤心时，有您在倾听；烦恼时，有您在劝解……于是，我明白：母爱，替我遮挡风雨，为我承受风浪。

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。一直都知道您很辛苦。您不仅要为工作奔波，还要为家庭操劳。您疲惫的身影总在我脑海中闪过。每每想帮您做些家务，您总是笑着推辞，我有些不好意思，吃着您做的饭，用着您擦拭干净的书桌，我更过意不去。看着您眼角的皱纹，我很伤心。于是，我明白：母爱，能默默忍受十多年的劳苦，却静静流泪不为人察觉。

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。渐渐地，才明白，无论是您苦口婆心的劝导，还是您严厉的批评都是对我的一番苦心呐，哪一个母亲会不为儿女着想呢？于是，我明白：母爱，是无心的忍耐，是无私的关爱。

“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。我好后悔我居然与您怄气，看着您一滴一滴的落泪，我的心也在滴血。总是不理解您，常对您说“为什么不可以？”渐渐明白，您只是希望我能好好学习，将来可以过得比您好，您做的一切都是为了我。您，仿佛能忍耐一切，包括我的不理解。于是，我明白：母爱，面对我的不理解从不后退，听到我的伤心话绝不缩畏。

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。猛然醒悟，在深秋的挫折中，您的爱便是那沁人心脾的甘霖，那一丝丝的爱，虽不浓烈却处处温馨。

从来只记得过了多少个儿童节，却不知母亲节是几月几日。让我带着歉意与感激为您送上最真诚的祝福。妈妈节日快乐！

妈妈我想对你说发写人作文

天上的风雨来了，鸟儿只躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

这就是母爱的伟大。

可曾经的我，是怎样的对待我的.母亲。现在，我想对妈妈说说心中久藏的话语。

曾经的我认为我母亲是天下最“懒惰”的女人。

印象最深的是那一次。我忙着做作业，但上学的衣服等用的物品还没准备好。我急急忙忙对妈妈说：“妈，您帮助整理一下吧。”可是妈妈活生生地将我“唯一”的希望“抹杀”了。她厉声说：“昨晚只顾着看电视，没完成的事自己想办法解决。”我只能硬着头皮忍着泪。

多少次，“自己想办法去做”这句话萦绕在我耳旁；多少次，我眼中的泪水将要落下。

初中写人作文：妈妈我想对你说我爱你

2有一次妈妈像往常一样用自行车载着我回家，现在是冬季天气很冷很冷路上没有太多的行人大家都在温暖的小屋里烤火而我的妈妈却怕我受冻还在这麽寒冷的天气来接我上学放学，在回家的路上妈妈总是问我冷不冷啊，我坚持着说不冷。凛冽的寒风呼呼的吹着我再也支撑不住这了，我的牙齿被冻得打起架来了，妈妈忽然停下了车子，温柔的说：乖乖冷了吧，说罢妈妈把她的手套给我戴上，海还把自己的围巾给我系上，那个时候我也没想太多，我想大人应该不怕冷吧。

3到家了妈妈拿钥匙准备开门可是钥匙竟然掉在地上了我拿起钥匙把门开开，进去是我发现妈妈的手被冻得红彤彤的，还有许多小洞留着血我问妈妈疼吗？妈妈说不疼我扑到妈妈的怀里，哭了起来对不起妈妈都怪我，我的心里暗暗的责怪自己，都是我不好明知道妈妈的手每年冬天都会冻，我还这样，都怪自己不争气。

妈妈我想对你说写人作文

我的妈妈，我想对你说：“我爱你，谢谢你把我拉扯大，请你不要离开我！”

妈妈你曾对我说，你要到一个地方去，有可能不回来了。我不想你走！

你说我不爱干净，每天在外面把自己玩得脏兮兮的才回家；在家又不爱收拾东西，只会乱扔。这些我会改，我会学着把自己收拾干净，我也会每天保持家里的干净整洁，你可不可以不要走啊！

妈妈你说我总会骗人。可我会改，我不会再骗人了，我已经知道骗人就不会是好孩子。如果一直这样，以后到了社会上是有可能被别人打的啊！

妈妈你说我的学习不好。我以后每天会加油努力，学习一定会好起来。我一定会把成绩提高上去的。

妈妈你说我的学习态度不好。我从今以后，保证做到写字有写字的样子，看书有看书的样子。我不会在你说话的时候说话，我也不会在你和我说话的时候做小动作，我更不会去骂人说脏话。

妈妈，请你不要走！我一定会把自己不爱干净、乱扔垃圾、骗人、学习态度不好等坏习惯都一一改过来。

妈妈，你能听到我对你的苦苦哀求吗？请你千万不要离开我！

妈妈我想对你说发写人作文

我有一个和蔼可亲、善解人意的`妈妈。我一直都有好多话想向您说。可不好意思开口，不知如何对您倾诉。

那天下雨，我忘了带雨伞，结果回不了家，只能躲在学校大厅里。突然，我发现您拿着把伞冲进雨里，来到我面前。我奇怪的问：“吗，您不是说下午要开会吗？怎么会来这里？”“唉，还不是你粗心，我回到家里，发现你没拿伞，就来找你了。”说着妈妈带我回了家。妈妈我想对您说：“妈妈，谢谢您。”

还有一次，我考试发挥失常，考的不好。我沮丧的回到家里，发现您不在，可我仍然很担心您会打骂我。不一会儿，您会来了，一进门就问我考的怎么样。我小心翼翼的拿出试卷，以为您会大发雷霆。可是您没有、反而拿起卷子耐心的教我怎么做题。而且，从那以后，您每天都抽空辅导我功课，卷子讲了一遍又一遍，还特地从电脑上找了一些题让我做。妈妈我想对您说：“妈妈，别太辛苦了。”

最后，我想对妈妈说：“妈妈，我永远爱您！”

妈妈我想对你说发写人作文

我知道，你希望我能学到更多的知识，拼命让我去上课，学知识、找乐趣。我能理解。妈妈，您为了让我去学东西，跑了很多家补习班，也询问了很多老师，希望能找到线索。虽然让我去学习，并不代表我的成绩不好。我也没让你失望，我的.三科成绩名列前茅，就是作文不够好。但是前一段时间，我的成绩有点下降，这让你更担心了。您为了让我在五年级下学期考育苗杯一等奖，就让我去学了奥数，我挺愿意的。后来，您让我去学钢琴，别把家里的钢琴浪费了，我也心甘情愿。但情况不妙，你在爸爸学校的老师那里得到一个消息：在光后小学旁，有一个学书法的店，听说那个老师是挺厉害的。于是你把我拉到那个学书法老师那，但就不像学奥数那样有激情、兴趣，也不是很愿意。但您一定要我去学，我只好无可奈何的答应了。

您知道吗？我的课余时间在慢慢的减少。是我对学习有点恐惧。如果你不信，你就看看下面的事历。在星期六，那天的天气很好，阳光明媚。在早上9：:00到11:30我去上了奥数课，两个半小时的时间，一定让你很惊讶。在回家的路上，我筋疲力尽，刚回到家，我无声无气的对你说：“妈，我能看一会电视吗？”“先去弹会钢琴吧，再看电视好吗？”“噢”说完，我蹑手蹑脚走进房间，打开钢琴，心不在焉的弹了起来。因为一些障碍，我的脾气变得更糟糕。

终于挨过了，我像箭一样冲出房间，坐在电视前看着。妈妈，你知道吗？我是多么的不快乐，希望你能理解我，我在这里跟你说声：“我爱你，妈妈，祝你新年快乐！”

小学写人作文妈妈,我想对你说

亲爱的妈妈：

您好!

大家都说，母爱如一盏灯，照亮你前进的道路;母爱如一缕阳光，在冬天里给你温暖;母爱如一片树荫，在夏天里给你凉爽。是啊!母亲是我们一生中最重要的人，也是我们最应感激的人。妈妈，是您给了我生命;是您在我生病时照顾我，是您时刻关心着我。我在这里深情地对您说一声：“谢谢”!

记得有一次，学校要开家长会，可是妈妈工作很忙不能来开家长会，但是我还是很希望妈妈来开家长会。可是直到家长会开要开始了妈妈还是没来，所以我便认为妈妈不会来了。可是出人意料的是，在家长会开始的前几分钟妈妈竟然请假来参加家长会了。我开心极了!冲上去抱住妈妈，过了许久还没放开。

妈妈，其实我一直想对你说声谢谢!但是一直都不敢说。今天，我对您深情的说声：“谢谢”!感谢您给了我生命;感谢您这些年来照顾我;感谢您这些年来对我的关心。妈妈，我永远爱着你!在今后的的日子里我要好好学习，争取取得好成绩，以此来报答您对我的恩情。

妈妈我想对你说发写人作文

有一次我半夜里发烧，您衣服也顾不上披一件赶快给我找出药让我服下，然后坐在我的身边，用棉球蘸着酒精擦我的额头、手心等处。您一直守侯在我的身旁，整夜没有合眼，直到天亮。看着妈妈那憔悴的面孔和布满血丝的双眼，我的心里阵阵酸楚，眼泪夺眶而出。人们常说：人间最伟大的莫过于母爱，一点也不夸张。妈妈为我所付出的一切使我终生难忘。

妈妈，白天你要辛勤的工作，晚上，劳累了一天的您，还要拖着疲惫的身子洗衣、辅导我学习。每当我的考试不好时，您就耐心的给我分析原因，使我的学习日渐长进，使我懂得了“一分付出、一分收获”的道理。妈妈！我想对您说：我现在的成绩不知凝聚着你多少心血！您辛苦了！

妈妈还教我努力做一个具有爱心和智慧的人。您说爱心和智慧如果在一个人的身上完美结合，那么这个人将会创造出很多奇迹。有的人很有智慧，但他用在了歪门邪道上；有的人很有爱心，但因为缺乏智慧而运用得不好。只有将爱心智慧结合起来，人才会变得魅力无穷，才会创造奇迹。您还说当把自己的爱心施与别人时，自己会得到快乐的体验，俗话说：“送人玫瑰，手留余香。”并且这种快乐是宽阔高远的，而不是狭隘短视的，是不带任何私利色彩的……最终，人做好了，事情也就做好了。您用您做人的方式教育着我，影响着我。妈妈！我想对您说：谢谢您！是您教会了我怎样做人的道理。

岁月匆匆，时光如梭。不经意间，我已从一个咿呀学语的小男孩，变成了一个大孩子。一路走来，在我的成长岁月里，有欢笑、有泪水，然而最多的还是那份浓浓的母爱……我的一丝烦恼，一次失落，一回成功，一份快乐，都牵动着妈妈的心。妈妈的爱如同道路上留下的痕迹，深深浅浅地留在我的记忆里，久久不能忘怀……我的笑，是妈妈脸上的酒窝；我的病，是妈妈心头的疼痛；我的成功，是妈妈内心的骄傲。妈妈，您就像一杯茶，寒夜里饮您的.温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。妈妈的爱无处不在：它在热腾腾的饭菜里，它在干干净净的衣服里，它在每天不厌其烦的唠叨里，它在默默无闻、任劳任怨的奉献里……它平凡中透着伟大。妈妈！我想对您说：我突然觉得您的爱就像空气一样，让我赖以生存，而我却又常常忽略它的存在。对不起，妈妈！

一天天，一年年，在为我操劳的日子里，妈妈的黑发也会褪色，无情的岁月也将在妈妈的脸上留下了斑点和皱纹，回想起妈妈从生我到养我所付出的种种艰辛，泪水模糊了我的视线。妈妈！我想对你说：我期望您早日找到爱您疼您的人。妈妈！我想对您说：我要做一个懂得感恩的孩子，一定好好学习，不辜负您对我的期望……我知道，这就是对您最好的回报！

妈妈！儿子想对您说的还有很多很多……。

妈妈我想对你说作文小学三年级写人作文

妈妈我想对你说发写人作文

亲爱的妈妈：

看到这封信一定觉得是破天荒的事情吧！这封信我自认为是一次能更加让我们之间关系更加亲密，更加美好。虽然我跟您相处的时间是最长的，但我可能不是最了解您的，这封信可能会让我了解您。

首先我要感谢您养育我，十年来，您用心的照顾使我体格强壮，身高突出；十年来，您用心的呵护使我快乐成长。您总说看到我，就像看到世界万物。这句话里的复杂情绪让我也搞不明白。

有时我们之间会有一些矛盾，就比如：在做一些奥数题时，您就一味地按照某种错误的答题方式来指导我，我给您指出错误，您却说爱写不写等。希望您能改正这些错误，谢谢您的改正！

我有一些小建议，您有些脾气，您指导我时，声音降低些；命令我去干某事时，请不要大吼大叫。有一些矛盾和情绪的产生就是您声音的原因。

我以后会好好尊敬您，感谢您。

祝您越来越美丽，越来越年轻，越来越幸福。

您亲爱的儿子：李方睿。

10月18日。

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妈妈我想对你说

在广阔的世界里，有太多令人看不透的东西，我是多么向往了解这世界。然而，妈妈，我却忽略了在身边的你——我的母亲。

妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！

写

作文。

时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您当原型，写出一篇又一篇的文章。却始终没有优秀的然而我现在却突然发现了写不好的原因是我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边在为我付出。

我依然记得您给我说我小时的故事，尤其是您生我时的艰辛：那是十月份，我降生到了这个充满爱的三维世界我本是个弱小将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声“宝宝”……在转眼间我成了女孩，您在我睡觉时哼起儿歌，风雨中，您给我撑起了一把伞。

妈妈,我想对你说

我已经忘记了我对你说过多少次，我想自己回家。可是，每次都被你的冷言冷语给拒绝了。你知道么？那时，我的心有多冷，我只是想锻炼一下自己，可是......

你总是以"现在外面骗小孩的太多了"，"你这么小，我怎么放心？"可你是否知道，你的不放心，使我的小伙伴都嘲笑我："你看你，都那么大了，还要你奶奶送（每天是我奶奶送我的）。羞不羞啊？"委屈的我只好哑巴吃黄连———有苦说不清啊！

一次，奶奶生病了，我欣喜的发现，我有机会一个人走了。我跑到您的的面前，说："奶奶生病了，我一个人回家吧？！"谁知，你瞪了我一眼，说："你别起哄了！"我这是起哄吗？我自己问自己。您走了，留下我一人呆站在那里。您这样的溺爱，会怎样，您知道吗？如今，我已经是六年纪的学生了，但奶奶还是每天不辞辛苦的接送我。我的心中什么滋味都有......

妈妈，请你放下你的不放心，让我做一只风雨中的海燕，不断地成长吧！

妈妈我想对你说

妈妈，我现在已经是五年级的小学生了，是您看着我一天又一天地成长。但在成长过程中，我们之间也发生了许许多多的摩擦，但我知道这些摩擦都是因为您爱我。是您让我一年级就进书法班，现在每当老师拿着我的字给全班同学欣赏时，我就从心底里感谢您。有时，我也会发臭脾气，惹您生气，您都原谅了我。

妈妈我想对您说，对不起，您还记得吗？有一次，我做完作业就捧着一本课外书，津津有味地看着。突然您不知什么地方冒了出来，问我：“看什么书呀？是《同步。

作文。

》，还是《小学教材全解》？”您像发现新大陆似的大叫：“你怎么还看这种书呀！这是幼儿园小朋友才看的书！”我说：“妈妈我的作业已经做完了，您应该让我看一会儿课外书。”您生气地说：“那我给你买的试卷呢！你做了吗？你太让我生气了！”我委屈地跑回房间里，把门“怦”的一关，突然我记起了，这试卷是你排了两小时的队才买到的。顿时，我感到我对不起您，便拿起笔开始做试卷。

妈妈我想对您说，那是一个星期天的早上，我拿着玩具枪正对着苹果射击。一不小心，射偏了，子弹迅速向花瓶飞去，紧接着花瓶发出“哗”的一声变成了一堆碎片。我一慌就把枪摔在了地上，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，急中生智，我想到了一个好办法，就拿起扫帚把碎片扫得干干净净。事发后的那几天我拼命地做试卷，好将功补过，而您也似乎一直未察觉那个显眼的位置上少了一个花瓶，我知道那是您再悉心呵护我的自尊心。

妈妈我想对你说

妈妈，这是一个美丽的名字，这谁都知道。

妈妈，这是一个温暖的怀抱，这谁都知道。

妈妈，是你给予我生命，我希望永远好好地感谢你。但是妈妈，我想对你说。

小时候，当我抬头，总有你白皙的脸庞，长长的眉毛，淡淡的微笑。

后来，当我一转头，总有你光洁的面容，大大的眼睛，和细细的鱼尾纹。

每当我沮丧时，总能迎来你的怀抱，握着你柔软的大手，我感觉好幸福。真希望永远这样好。

记得从前，我还在上幼儿园，那时的早上，是我俩最开心的时候。我坐在小板凳上，你坐在床上，一弯黑黑的牛角梳，轻轻地划过我软软的发丝，直到它们光滑如打过蜡似的。赤橙黄绿青蓝紫，各种各样的发饰从你温暖手跳跃到我的头上。我们会一边梳头，一边聊着昨天发生的趣事，整个房间充满着欢声笑语。不到十分钟，一个崭新的我便出现在眼前。每每这时，我都看到你白皙的脸上多出的淡淡的鱼尾纹，那是给我的满满的甜甜的笑。

可现在，每天早上，除了日复日一样的唠叨声，只有你盯着手机屏幕的双眼。你不会再花时间为我梳头，有时，当我早早起床，坐在你身边等你温暖的双手，你却用黑色皮筋在我头发上随意地绑上几圈，然后让我自己去戴发饰。虽然还是赤橙黄绿青蓝紫的发饰，但我的心情再没有彩虹。

妈妈，我们何时能再回到童年时光呢?

妈妈我想对你说_

妈妈我想对你说，有一次，铁炉会的时候，我买了5条小草鱼，回家放在盆里，弟弟也买3条小金鱼放在叔叔家，过了两天，我给鱼换水，掉了两条鱼，我很伤心，妈妈看见了，因为水管底下没有管，你就不顾一切去找那两条鱼，找了20分钟也没找到，我就说妈，不用摸了。妈妈说好，不摸了。

下午，弟弟又拿走2条鱼，1条玩死，1条给别人，我本来去要鱼，可是一想，去找妈妈，让妈妈给我讲道理。可是妈妈不在家，只能靠自己想办法，一去他们家，弟弟看见了说给你2毛钱吧。不行就算了，我说好后来，我给弟弟说让他把鱼拿回来，和我的小鱼在一起，因为我的鱼太孤单了。弟弟说好。星期六，我的小鱼再也不孤单了，又是一天的早上妈妈买菜回来看菜市场有卖鱼的，就挑了2条大鱼，回家用心的给6条鱼安顿好家，还说大海里的水有点咸，妈妈又撒了点盐。妈妈啊，你真伟大，为了我的小鱼不顾一切。妈妈啊你真慈祥，在我失落的时候，你把我从艰难中挺立而起。妈妈，我要好好学习，长大报答你和我的父亲，我永远也忘不了你们对我的爱，也忘不了你们把我抚养长大的辛苦。

妈妈我想对你说

亲爱的妈妈：

您好!

不知从何时起，我与您之间有了一条深深的代沟。我不再是那个喜欢抱着你睡觉,那个每天晚上赖着你要您讲故事，那个喜欢哭鼻子的小女孩了。一晃，我已长大，看得多了，懂的也多了。但也许是正处青春期加学习压力大吧，又或许这都是借口，我们之间变得没有话题可聊，连一个简单的微笑都是如此的困难。我们虽近在咫尺，却有堵无形的墙横在中间。那种感觉异常压抑，在小小的房子里总是没有其他家的那种温馨气氛，有的只是一股浓浓的火药味。

我慢慢不喜欢说话，你的脾气也慢慢在恶劣化。每天都要跟你吵架，而理由却是小小的几件事情罢了，我总是说你小题大做，你却总是说我什么都不会做。我一直都在想，那你为什么还要生下我呢?而我的出生就是一个错误吗?妈妈，这到底是谁的错呢?我真的很讨厌跟你吵架，我好累，我也知道你很累。可能我们都是好强的吧，每次吵总得争个输赢才罢休。我也经常后悔，后悔我太冲动太不懂事了。您终究会老去的啊!我知道，每个孩子都有叛逆期，而我真处于这个阶段。我真是很迷茫，很无措。每一次提到别家孩子多么多么好的时候，我总是会很烦，我不喜欢比较，我更不喜欢的是你脸上对我有着无尽失望的表情。妈妈，你可知，我也一直都在努力，一直在努力压制我那颗叛逆烦躁无奈渴望自由的心啊!我也在努力让学习住进我的心，在哪里让我们之间的隔阂渐渐消融。但请原谅我不善言谈，我努力做了，但你却没有发现。

对您，我有憎恨，在您当别人面前提起我时的表情，在您总是骂我天天玩不务正业，在您不支持我喜欢做的事情时。对您，我也有后悔，在每次看到你两鬓已慢慢爬上些白发时，在我的身体渐渐长大时，在看到你的背影日渐沧桑时。

妈妈，我真是对您又爱又恨啊!但也逐渐随着年龄的增长，我对您的恨也在渐渐减少了，其实我长大了，不是吗?叛逆期正在慢慢过去，我与您的关系也慢慢好了起来。少了争吵，多了温馨，嗯嗯，这才是我想要的家。

妈妈，最后，想跟你说一句对不起。还有哦，以后也要这样下去，好吗?你永远是我的妈妈，而我，永远是妈妈的孩子。

妈妈我想对你说

亲爱的妈妈，在这10年里，我对您有许多许多心里话，今日我要在着次习作中给您说一说隐藏在我心里的话。

妈妈，我从小到大您都是像女生一样看待我，因为你喜欢女生，可我此刻大了，您却把我看成永远长不大的小孩子，您还常说生个女孩多好的为什么就生个男孩呢每当听到着话我就闷闷不乐。妈妈我就是不明白您为什么就那么喜欢女孩，难道我不好吗到先在我还迷惑不解。

妈妈可是我也有不对的地方，喜欢睡懒觉、爱贪玩、爱若您生气，十分不听话。记得有一次因为睡懒觉上学迟到，还有一连玩几个小时都不回家，把您都急疯了，不仅仅这些在家里若妈妈生气，说到那里我向您道歉。

妈妈您有时也异常关心我、关爱我，经常对我说：“儿子今日天气冷多加点衣服”，晚上睡觉时，您会对我说做个好梦儿子，早上上学时您会对我说：“在学校里要好好学习。”

啊!直到此刻我才明白，我的妈妈不管她骂我、打我、说我，其实妈妈都在教育我，想让我成为一名最优秀、最棒的一个好儿子。

妈妈我想对你说_

爸爸，我一只想对你说一说我的心里话，但是我一直说不出口，就借此机会敞开心扉来跟你说。

在一天夜里，我突然发高烧，你们拿来了体温计来给我量体温。当他们拿出体温计的时候，表情很糟糕，很难过地说：“发那么高烧该怎么办？”爸爸急忙拿来了冰块，包了一层毛巾，帮我敷额头，一个小时过去了，冰融化了，但是还没有效果，爸爸又去拿了冰块来帮我敷，又过了两个小时，还是没有效果。妈妈一边流泪一边说：“怎么办，都过了3个小时了，高烧还是不退。”爸爸帮我抱起我，帮我盖上被子，把我放到车里，带到了医院，妈妈抱着我坐在凳子上，爸爸去挂号。妈妈抱着我坐在外面打点滴，爸爸坐在旁边，看着我把点滴吊完。

点滴吊完了，烧也退了，我们坐着车回到了家，到家的时候已经凌晨2多了，爸爸妈妈把我放到了床上，就回到了房间睡觉了，等到了第二天，爸爸妈妈起床把早餐煮好了放到了桌面上，就去上班了。我起床看到了桌面上的早餐，我不禁潸然泪下，因为我知道昨晚因为我发高烧爸爸妈妈一直在忙来忙去，一直没得休息，才睡了几个小时，就要上班，爸爸妈妈我想对你们说我爱你们！

你总是在静静的聆听，当说到我开心的时候，你会发表感言；说到我不开心的时候，你也会鼓励我。妈妈，你永远站在天平的中央，不让我走向任何一端……在生活中，你总是为了我，为了爸爸。当爸爸工作中有压力时，你为有力气却帮不上忙而着急；当我的作业很多时，你会给我来了端一杯水，然后摸摸我的头。无声的抚慰是最有效的了……妈妈，每天的工作和家务的劳累让你早早的染了一身的病：骨质增生，胆囊炎，高血脂。尽管这样，你每天还是在呵呵的笑着，乐着。

妈妈我想对你说

2能力目标：培养学生学会拉近和父母的距离，在家庭中建立良好的人际关系。

3情感目标：走进学生的内心世界，鼓励学生说出自己的心事。

教学重点：引导学生与父母建立一座沟通的桥梁。

教学时间：二课时。

第一课时。

引导学生认识到应把父母作为自己倾诉的对象，和父母建立起一座沟通的桥梁。

教学过程：

一、我们之间有一条沟吗。

1、 同学们，让我们来听听发生在我们身边的一个真实的故事——《他为何杀死自己的亲生母亲》。

2、 让我们再来听一听故事中的主人公徐力写给知心姐姐的一封信吧。

3、 听了故事和信的内容，你们想说什么呢？

4、 你和和爸爸妈妈还有哪些冲突和矛盾吗？

（让学生通过活生生的事例明白造成这个人间悲剧的主要原因就是父母和孩子之间缺乏理解与沟通，让他们认识到：学会与父母沟通，对父母和孩子来说，实在是太重要了！）。

二、我们的心事要告诉爸爸妈妈吗。

1、 你们有自己的心事吗？都有哪些心事呢？把它写在小纸条上。

2、 教师可以把纸条收上来，读一读孩子的心事。

（为了充分尊重学生，采用不署名写纸条的方法引导学生大胆说出自己的心事，并将学生的心事进行归类，看看各属于哪些方面的问题。）。

3、 当你有了心事之后，会向谁倾诉呢？为什么？

4、 有的同学愿意把自己的心事告诉爸爸妈妈，有的同学却什么也不愿意对爸爸妈妈说，这是为什么呢？（把学生双方的意见分别写在黑板上）。

5、 教师总结归纳，引导学生认识到：有些事情作为未成年人必须自动控制父母，有些事情告诉父母是对自己有帮助的，提高他们对与父母交流这件事的正确认识。

三、情感激发。

1、 出示一个图案设计：图案由涂实的红、绿、蓝三个圆组成，红色的在上，绿色、蓝色的在下，三个圆交叉在一起。

2、 同学们，你知道此图案是谁设计的？表示什么意思呢？

3、 此图案只是一个普普通通的小男孩设计的《家长报》的报头，让我们听听他的设计意图吧！

（红圆代表我，绿圆代表我妈妈，蓝圆代表我爸爸。红圆与绿圆交叉的地方，说明我妈爱我，我爱我妈；红圆与蓝圆交叉的地方，说明我爸爱我，我爱我爸；绿圆与蓝圆交叉的地方，说明我妈爱我爸，我爸爱我妈！）。

4、 听了小男孩的设计说明，你有什么想法吗？

5、 总结：是啊，我们是一家人，相亲相爱的一家人，你们长大了，有属于自己的秘密了，可你们和父母之间永远有割舍不了的新情，也永远都有沟通的必要和理由。

第二课时。

1培养学生学会拉近和父母的距离，在家庭中建立良好的人际关系。

2走进学生的内心世界，鼓励学生说出自己的心事。

教学过程：

一、沟通无极限，我们是朋友。

二、共商锦囊妙计。

方法一：鸿雁传书。

1、 五（2）班徐萱同学向大家介绍了她与爸爸妈妈沟通的经验：给爸爸妈妈写信。读读看。

2、 你觉得这样的沟通方式好吗？为什么？

3、 书信自古以来就人与人之间沟通的了方法，你们觉得在哪些情况下适合用这样的方式和父母进行沟通。

方法二：情感面对面。

1、 有什么心事时，也可以和爸爸妈妈面对面地交流。

2、 在哪些情况下你与父母进行过面对面的交流？交流的效果好吗？

3、 懂得倾诉，学会倾听，这可是我们与父母之间相互交流相互沟通的一个奥秘哟！

方法三：换位体验。

1、 小组合作演一演书上的生活情景。

2、 说一说表演中你的体会。

3、 在生活中，由于所处位置不同，人们的想法也不同，乐曾经站在爸爸妈妈的位置上来思考一些问题吗？（可以请学生联系自己当临时家长的经历谈感受）。

4、 教师小结。

三、沟通无极限。

2、 引导学生归纳总结和父母交流沟通的几种方法，鼓励他们大胆尝试。

爸爸妈妈是我们生活中最亲密的人，他们用自己无私、博大的爱，默默地关心着我们，期盼着我们的成长与进步，他们是我们的良师益友，挽扶着我们走上漫漫的人生路。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们用实际行动去理解父母，让父母放心，就是一种最好的回报。

四、课后活动。

小组合作策划“家长学校”活动。

教学后记：