经典作品代表了一种精神追求和审美标准，是人类文化的重要组成部分。经典之作给我们带来了深邃的思考，让我们对人生和社会有了更多的敏锐观察。
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尊敬的xxx：
我们的家庭是幸福的三口之家，是温馨和乐的书香之家。
曾经，我的家庭只是一个平凡的家庭，不知道从多大开始，我渐渐地爱上了读书，从唯美绘本到拼音读物，再到现在的长篇小说，神奇的书本带我一路成长。我青睐安徒生，喜欢伍美珍；我诵读《论语》，欣赏《马小跳》，读《笑猫日记》……童话、动漫、经典、科普一类的书籍我全都喜欢。只要一有闲暇的时间，我就会情不自禁地走到书柜旁，抽出一本书供自己细细品读，往往沉浸在主人公的世界里，忘记了时间，忘记了自己。
妈妈工作比较忙，回家忙完家务之后，总是为我树立榜样，陪我阅读，带我逛书店，为我创造良好的读书环境。在我和妈妈的影响下，资深的“电视虫”老爸看电视的次数越来越少，看书的时间越来越多。晚上一家人坐拥书海前，是一天最快乐的时光。我每天都能感觉到有一股浓浓的书香气息包裹着我们的家。
一个平凡的家庭在一年又一年的.阅读坚守中，一次又一次拥有了“书香家庭”的光荣称号，是多么令人自豪的事情啊!现在，我们三人达成了这样的一个共识——只有学习的家庭、读书的家庭才是健康向上的家庭，才是温馨和乐的家庭。
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同学们，老师们：
大家好！
这天地间有这样一部大气大成的经典：它以人类千年的文明为书页，以自然永恒的真理为书脊，以人与自然复杂的统一为线装订成册。感谢老师将它交给了我，感谢生活用它教育了我，感谢社会天天在上面增加着批注。下面，请允许我荣幸地将它一章章打开，和您一道来品读这部经典。
当你翻开第一章，标题是几个力透纸背的朱红篆字：阅读开启智慧之门。“读书，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”高尔基的哲言引出了本章的讲述：从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光，从中山先生流亡窘迫中仍用来买书的数十英镑，到富兰克林装满书的背包……这些事例让我感慨尤深：凡成大器者，无不以书为师，与阅读为友。是啊，正是凭着阅读这双翅膀，我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家，来到“理学”、“心学”宏辩的“鹅湖之会”，最后停落在中山先生“天下为公”的博爱上；正是凭着阅读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关睢鸠”的《诗经》，与李杜交流盛唐的风骨，最后停靠在曹雪芹“花落人亡两不知”的《红楼梦》里。慢慢合上这一章，我意识到：正是凭着阅读，文明得以传递，智慧得以传扬，自我得以成长！
再翻开第二章的封页，几个黑色正楷字凝重而醒目：小心阅读戗害智慧。下面是叔本华的一段警语：“读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失。”我猛然警觉：不错，阅读可以将读者的思维点亮，也可以将读者的智慧埋葬！
智者读书，书是智慧的凝结；愚者读书，书是字符的堆砌。以智慧为伴，我们的阅读才不会只看到茴香豆的“茴”字有四样写法，你会发现八股文的角落里确实藏着“吃人”二字；以智慧为伴，我们的阅读才不会到处是情场的眼泪、职场的抱怨，你会发现《物种起源》《时间简史》其实也美不胜收；以智慧为伴，我们才不会老是《向左走·向右走》与《蛋白质女孩》《第一次亲密接触》结果《毕业那天我们一起失恋》，你会经过《红与黑》的考验和《百年孤独》的反省懂得《钢铁是怎样炼成的》！沉重地合上这一章，我醒悟了：智慧地阅读才能为你带来智慧。
再继续翻开下一章，绿色的格调洋溢着清新的气息，封页上用行书题写着：阅读仍需行胜于言。此章开宗明义：“阅万卷书，读万里路”。阅读不仅是读书：读书为一，读人为二，读自然为三，三位一体，方可以孕育和生发万物的智慧。是啊，对我们大学生而言，调研路上的艰辛，支教路上的温暖，呵护花草时的感动，不都是另一种阅读带给我们的独特感受吗？阅读，也只有走出书本的象牙塔，与人生、与社会、与自然喜结良缘，方能和智慧真正地牵手。
亲爱的老师们，同学们，同胞们，合上这一部旷世经典，我不禁想起了中山先生语重心长的一句话：“我一天不读书，便不能生活。”今天，我们两岸同胞也正是在用阅读来找寻两岸和谐发展的大智慧！既然已经有了美好的开始，那就让我们手牵手，心连心，用智慧续写这部名叫“中华文明”的经典，用博爱创造华夏子孙幸福的明天！
谢谢大家！
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尊敬的各位评审教师、同学们：
大家好！
天地间有这样一部大气大成的经典：它以人类千年的文明为书页，以自然永久的真理为书脊，以人与自然复杂的统一为线装订成册。感谢教师将它交给了我，感谢生活用它教育了我，感谢社会天天在上面增加着批注。下面，请允许我荣幸地将它一章章翻开，和您一道来品读这部经典。
翻开第一章，标题是几个力透纸背的朱红篆字：阅读开启智慧之门。“读书，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”高尔基的哲言引出了本章的讲述：从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光，从中山先生流亡窘迫中仍用来买书的数十英镑，到富兰克林装满书的背包……这些事例让我感慨尤深：凡成大器者，无不以书为师，与阅读为友。是啊，正是凭着阅读这双翅膀，我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家，来到“理学”、“心学”宏辩的“鹅湖之会”，最后停落在中山先生“天下为公”的博爱上；正是凭着阅读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关睢鸠”的《诗经》，与李杜交流盛唐的风骨，最后停靠在曹雪芹“花落人亡两不知”的《红楼梦》里。渐渐合上这一章，我意识到：正是凭着阅读，文明得以传递，智慧得以传扬，自我得以成长！
再翻开第二章的封页，几个黑色正楷字凝重而醒目：小心阅读戗害智慧。下面是叔本华的一段警语：“读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维才能必将渐次丧失。”我猛然警觉：不错，阅读可以将读者的思维点亮，也可以将读者的智慧埋葬！
智者读书，书是智慧的凝结；愚者读书，书是字符的堆砌。以智慧为伴，我们的阅读才不会只看到茴香豆的“茴”字有四样写法，你会发现八股文的角落里确实藏着“吃人”二字；以智慧为伴，我们的阅读才不会到处是情场的眼泪、职场的抱怨，你会发现《物种起源》《时间简史》其实也美不胜收；以智慧为伴，我们才不会老是《向左走·向右走》与《蛋白质女孩》《第一次亲密接触》结果《毕业那天我们一起失恋》，你会经过《红与黑》的`考验和《百年孤独》的反省懂得《钢铁是怎样炼成的》！沉重地合上这一章，我醒悟了：智慧地阅读才能为你带来智慧。
继续翻开下一章，绿色的风格洋溢着清新的气息，封页上用行书题写着：阅读仍需行胜于言。此章开宗明义：“阅万卷书，读万里路”。阅读不仅是读书：读书为一，读人为二，读自然为三，三位一体，方可以孕育和生发万物的智慧。是啊，对我们大学生而言，调研路上的艰辛，支教路上的温暖，呵护花草时的感动，不都是另一种阅读带给我们的独特感受吗？阅读，也只有走出书本的象牙塔，与人生、与社会、与自然喜结良缘，方能和智慧真正地牵手。
教师们，同学们，同胞们，合上这一部旷世经典，我不禁想起了中山先生语重心长的一句话：“我一天不读书，便不能生活。”今天，我们两岸同胞也正是在用阅读来找寻两岸和谐开展的大智慧！既然已经有了美妙的开场，那就让我们手牵手，心连心，用智慧续写这部名叫“中华文明”的经典，用博爱创造华夏子孙幸福的明天！
谢谢大家！
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亲爱的老师、同学们：
大家好！
我爸爸妈妈都是大学生，也许是受到爸爸妈妈文学气质的熏陶、影响，我——从小到大都十分喜爱读书，是书伴我成长。
我爱读书，爱到如痴如醉，爱到疯狂。在书中，我学到了许多令我受益非浅的东西。
古人云：“书中自由颜如玉，书中自由黄金屋。”也许有人为了颜如玉，也许有人为了黄金屋。而我，却是为了寻找那无限的乐趣。
书，伴我成长，让我受益。我为书狂！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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我从小就喜欢读书，有《儿童时代》《儿童文学》《三国演义》《意林》《西游记》。
我觉得，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的”书“谈话，这是一件多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功的之路。是啊!英国作家尤安·艾肯曾经说过：你们是吃饭长大的，读书长大，也是在爱里长大的。
书，能带给人快乐。每次读书时，我就会把烦恼忘得一干二净，主人公的悲欢离合，常常令我牵肠挂肚。
书籍是炎夏的”空调“，有一次我开着空调看书，突然停电了可我看着书，一点也已经停电了，可我看着书，一点也没有察觉到已经停电了!你们说，这书是不是很像夏日的空调?不同的就是既不用污染环境，也不用交电费。
书籍是严冬的”暖气“，到了冬天，爸爸说不冷不用开暖气，可我一换睡衣就很冷，没办法只能拿一本书看，看得津津有味，不冷了，你们看这书神奇吧，还能当暖气用呢!
书籍不仅能当空调、暖气用，还能当治狂医骄的良药呢!
书，我的好朋友——你将带给我无限的快乐。
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同学和老师：
大家好！
我今天演讲的主题是“与经典同行，终身阅读”。
在开始这个话题之前，我们应该先搞清楚——什么是经典？经典是指经典、权威的.作品。这是字典解释。就我个人的看法，我认为经典是能够跨越时空的限制，以思想为支撑，以文字为载体，给世界带来启迪和感悟的作品。他们可以历经百年沧桑，天长地久；可以纵横连接，形成一个与物质分离的世界。这才是真正的经典。
然而经典作品的价值是建立在阅读的基础上的。阅读就像一条精神交流线。文字通过阅读把能量传递给一代又一代人，然后这些能量引发思考和创造。人类是有智慧的，人类发明了文字来承载生命长度承载不了的内容。因为毕竟生命是有限的，仿佛我们现在拥有的世界只是一张书桌和一个窗户大小的蓝天。但是，我们还是在每一个雨雪天坚持这个小空间。我们把学校当成精力充沛的精神土壤，因为书籍深化了空间的价值。其实文化才是学校真正的灵魂。同样，经典作品也为你我和大家储存了巨大的财富。几千年来，智慧就像它出生时一样，用热切的目光看着你。它等着你打开它，它愿意毫无保留地把自己的一切都给你。也许你还没有想过，完整保存下来的每一个字，在金军铁马，颠沛流离中，都是一笔巨大的财富，只要你有心去拾起，就能拥有一些苦难和战争无法抹去的东西。高尔基说：“书让我变成了一个快乐的人。”想了这么多，读书是一种宝贵的幸福。
请不要残忍地忽视阅读。我们往往没有自己想象的那么简单。一个人的身体里总有一个小荷马，一个小柏拉图，一个小巴尔扎克，一个小康拉德。或多或少，但比例不同。阅读是引导自己、调整精神构成的重要途径。我们愿意用时间和耐心去认识一个新朋友。为什么不能多花点时间认识自己？当你在离你一个世纪远的地方突然找到共鸣，你开始接近真实的自己，越来越享受这个过程。其实这时候你已经不再在乎你花了一个下午走了一条古人500年都没走过的路，因为结果只是一个副产品。
我上面说的很大程度上太理想化了。著名作家、北京大学教授曹文轩告诉一个现实：“中国孩子读书少得惊人。一个普通的美国高中生，一学年要看15部剧，36部小说，上课要学习讨论各种文学流派。但是一学年看两部小说的中国孩子并不多，读的书普遍质量不高。青少年远离经典已经成为普遍现象。”我们必须明白，畅销书和经典不能划等号。一部通俗小说和一部经典，前者是生命的燃烧，后者是文化的积淀。书也是需要选的。合上那些封面华丽，内容贫乏的书，仔细想想，那些文字到底给你留下了什么，还是只是风驰电掣般的过了几个小时，然后消失的无影无踪？这个问题的答案是给我自己的。反思过后，还是由你来选择。
旅途中，风雨会过去，浮华会过去，连记忆也会过去，生命也会过去，唯有智慧才能永存。让我们拥抱经典，感悟人生。谢谢你。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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亲爱的老师、同学们：
大家好！
书既能积累知识，又能丰富情感，更能给我的课外生活带来无限生机。周日的午后，终于从作业的重重包围中杀出一条血路，此时，伸个懒腰，信手从书架上取下一本书来，然后全身放松在宽大柔软的沙发上，酌句品读，是多么惬意舒心的事呀。这当中，更能令我深醉、痴迷的莫过于《格兰特船长的女儿》这本书了，是它将我从平实的生活中一步步领入科幻的世界，是它使我更加热爱科学和生活。
其实，爱上这本书也属偶然，一次在我百无聊赖、心烦意乱时，随手在书架上抽到了它，开始只是胡乱的翻了几页，然而就是那么草草的读了几行，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是这本书，让我真切体会到了什么是“爱不释手”，什么是“废寝忘食”了。
《格兰特船长的女儿》为我敞开了科幻的大门，为我打开了文学之窗，在浓浓书香和郁郁书情的陪伴下，我享受阅读，阅读享受。
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各位老师、同学们：
对于这宝贵的晨诵午读时间，同学们十分喜欢。有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争;在快乐中诵读，在诵读中体味快乐。这样同学们就越来越喜欢诵读了。走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。只有使同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力，养成读书习惯。我们学校根据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，使我们在朗朗书声中成长!
在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读，也为弘扬民族文化发挥了巨大作用，也成为我校一道亮丽的风景。
学校将沿着“亲近中华经典，诵读中华经典”的道路继续品味中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀。吟诵经典，使民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典，使华夏文化撑起我们人格的脊梁。使中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳，使五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!
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这本书的封面上有这样一幅耐人寻味的图片：两行向远方延伸的铁轨中间，立着无数挺拔的大树。这是否是本书在以一种含蓄的方式暗示着我们别的一点什么?梭罗说：“来到这片树林是因为想过一种经过省察的生活，去面对人生最本质的问题。”我在想，在现实的世界里，现代文明改造和穿越自然环境之前，是否也该多一些自省与自察?因此，从这个意义上说，《瓦尔登湖》又是属于现时代的。
由此，《瓦尔登湖》在阅读空间中占有两个起点和终点，那就是心灵和现时代。
梭罗原是个要在人世有所作为而不是个出世的人，然而在两年多的湖边生活后，他看破了“红尘”，感到人世扰扰，荣华富贵，不过是一个人的贪婪，他要对之心平气和，一无所求。当然，一个人从对人世有所求到无所求，这是一场艰难的心路历程。今天，我们观照梭罗的这条起伏的心灵历程，不知能否多一分理解和感悟。在这个丰富多彩的时代里，要一个人对生活无所求，那是苛刻，但对“所求”多一些节制，则是理性。我们无法也无需戒绝自己对生活的“所求”，但同时是否也该有些出世的精神来面对这个不复简单的世界?在越来越考究的生活中，心灵的罗盘仍固执地指向简单和质朴。因此，斑斓的vcd节目和浓酽的.咖啡之外，读一读《瓦尔登湖》，让心沾染一点湖水的静谧清凉，多一分恬淡与洒脱，少一分浮躁，其实不是时髦，而是必需。
现代生活给人类提供了几乎随心所欲的舒适，水泥建筑抒情地摩天，水泥路面光洁少尘，而地下水却在不断地下沉，天空出现臭氧空洞，酸雨腐蚀我们的视觉。我们在征服自然，改造自然的同时，又给自己埋下了生态陷阱，因而只能用回归自然来安慰自己的无奈。我们的祖先在被自然奴役时，敬畏自然，崇拜甚至神化自然，而作为子孙的我们，却颠倒过来，蹂躏、奴役、称霸自然。
然而笑容还没来得及绽放，历史这块魔方已经从正面翻转到反面：水土在流失，大地在沙漠化，物种在减少，人间变成污染的烟尘世界，自然又在嘲弄企图称霸地球的人类了。
如果我们少一些贪婪，少一些索取，如果人间多一处瓦尔登湖，人类就会多一条后路。这该是《瓦尔登湖》的一句隐语吧。《瓦尔登湖》是吉林人民出版社“绿色经典文库”中的第一本，这样的定位，也是编者的一番良苦用心吧。
梭罗在书中这样表述：“不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧。”我想，这真理该是：热爱自然，创造生活。
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同学们，老师们：
大家好！
今天我演讲的主题是“与经典同行，为生命阅读”。
在我们开始这个话题之前，应该明确——什么是经典？经典，指具有典范性、权威性的著作。这是词典上的的解释。就我个人的见解来说，我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制，以思想为支撑，以文字为载体，带给世界启迪和感悟的作品。它们可以穿越百年的沧桑，历久弥新；可以纵横相连，构成一个脱离了物质的世界。这，才是真正的经典。
但是经典之作的价值体现，是以阅读为基础的。阅读就像是精神的交通线，文字通过阅读向一代又一代的人传输能量，再由这些能量引发思考和创造。人类是智慧的，人类发明了文字，以承载生命的长度无法承载的内容。因为，生活毕竟是有限的，就好像我们现在拥有的世界，只是一张课桌，还有窗户大小的一片蓝天。但我们仍然在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里，我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤，是因为书籍深化了空间的价值，其实文化才是学校真正的灵魂。同样的，经典的著作，为你，为我，为每一个人，贮藏了一笔巨大的财富。千百年的智慧，像它新生时一样，含着热切的目光注视着你，它等待着你去开启，它愿将自己的全部毫无保留地奉献给你。或许你没有想过，在金戈铁马、颠沛流离之中，完整保留下来的每一个文字都是莫大的幸运，而只要有心拾起，你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东西。高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人”如此想来，阅读是多么珍贵的幸福啊。
那请不要狠心地冷落了阅读。我们往往没有自己认为的那么单纯，一个人的身体里面总有一点荷马，有一点柏拉图，有一点巴尔扎克，有一点康拉德。或多或少，只是比例不太一样。而阅读，就是直击真我，调整精神成分的重要方式。我们愿意用时间和耐心去认识一个新朋友，为什么就不能多用一点时间来认识自己呢？当你突然在某个远离你的世纪中发现了共鸣，你就开始接近真我，并越来越享受这一过程，其实此时已经不比在乎你用了一个下午走完了古人五百年都没有走完的路，因为结果只是副产品。
以上我说的，很大程度上过于理想化了。北京大学教授、著名作家曹文轩说出了一个现实“中国孩子的阅读量少得惊人，一个普通的美国高中生，一学年要阅读15个剧本、36部长篇小说，还要在课堂上学习和讨论各种文学流派。而中国孩子一学年读两部长篇小说的人不多，而且读的书普遍品质不高，青少年远离经典已成为普遍现象。”我们必须明白，畅销书和经典是不能划等号的。一本流行小说和一本经典名著，前者是生命的燃烧，而后者是文化的积累。书也是需要选择的，合上那些封面华丽而内容贫瘠的书，仔细回想，那些文字给你留下了什么，还是只是像风一样穿过无所事事的几个小时，然后消失得无影无踪？这个问题的答案是留给自己的。反思过后，依然由你自己选择。
旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，甚至记忆会过去，生命也会过去，而只有智慧可以永恒。让我们拥抱经典，感悟生命。谢谢。
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我爱书，爱读书，发疯一般的喜欢，我曾经说过，我的口袋里可以没有一分钱，但是一定要有一本书，可以在任何我想看的时间里看到她。
记不清是什么时候，我便与书结下了不解之缘。
依稀记得，我最早读过的书便是那一本本的小画书，虽然已经被翻的破烂不堪，但是依然被我视为珍宝；上小学了，班里有同学带了一套《格林童话》，我羡慕死他了，整天追在他的身后，央求她借我一阅，当得到同意的那一瞬间，我雀跃不已，好像得到了天大的满足，小心翼翼的翻看着，生怕有一丝一毫的`损坏，里面的每一个故事我都记在脑子里，那是我童年里最珍贵的一页。
年纪稍大一点，我便不再满足于看那些童书，于是舅舅书柜里的书变成了我的猎物，我什么都看，对什么书都好奇，看《说岳全传》，我为岳飞的遭遇而愤慨；看《简爱》，我为简爱的勇敢而高兴……书对于我有一种魔力，让我时时刻刻读在想着她，念着她。
说到书还有一段小故事。记得刚上初中一年级，我对《神雕侠侣》产生了浓厚的兴趣，向同学借回来之后，我便迫不及待的读了起来，那是一节自习课，我自以为聪明的把书包上语文书皮，便津津有味的读了起来，谁知被来检查办主任老师抓了起来，带到办公室狠狠的批了一顿，那是我生平第一次受批评，即使是那样也没有打消我读书的热情，我只是有计划，分时间的阅读。
升入师范之后，我有更多的时间读书了，尤其学校有一间大的图书馆，那里变成了我闲暇之间的去处，在那里我畅游在书的海洋，真的是如鱼得水，我不仅读书而且尝试着自己创作，在师范即将毕业的时候，我出版了校内诗集《飞扬的青春》。
到现在我已经工作了九个年头了，书还是时时刻刻躺在我的枕边，分分秒秒伴随我的生活。
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亲爱的老师们，亲爱的学生们：
我今天演讲的题目是“努力工作的天赐奖赏”
对于九年级的学生来说，我们面临的学习形势是紧张而严峻的。中考临近了，作业越来越重。是时候躺下来好好学习了。然而，在学习上取得好成绩并不容易。古语云：“天道酬勤，勤能补拙。”我们能做的只有努力，然后再努力！
同学们可能都知道，能爬金字塔的动物只有两种，鹰和蜗牛。如果说鹰的成就是天生的天赋，一夜之间成就了壮丽的场面，那么蜗牛的成功就是毅力和恒心。我相信“行动会有收获，坚持会创造奇迹。”
中国古代有一位名叫颜真卿的书法家，曾经写道：“是人读书三点亮，五点看鸡的时候。青少年只知道玩耍，不知道好好学习，到老了还后悔自己年轻，为什么不知道好好学习。颜真卿说了这话，也照做了。正是通过勤奋，他成为了中国古代一流的书法家。古今中外无数的例子告诉我们，要想实现自己追求的目标，就必须把握住人生的机遇，脚踏实地地从勤奋开始，最后才会有成功的.一天。学习没有捷径，古人的拼搏精神才是真正的学习诀窍。当然，勤奋不容易。从某种意义上说，勤奋是一种努力，你应该愿意付出，包括放弃一些爱好，放弃一些休息时间，甚至经历一些失败的痛苦和考验。勤奋虽然痛苦，但也有快乐。它就像春天的播种者。虽然它可能会遇到一个糟糕的秋天，但人们相信，如果你努力工作，你会收获更多。勤奋的痛苦孕育着成功的喜悦。
同学们，一定要牢记，勤奋可以弥补错误，这是很好的训练。牢牢把握每一分每一秒，努力学习。上课认真听讲，充分利用课后的一点时间，能背的时候背一个单词，能掌握的时候掌握一个解题方法，能记住的时候记住一个成语。让我们用青春的活力、汗水和不懈的努力迎接人生的挑战。
经典阅读演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五班和六班的吴。我今天演讲的题目是“我爱读书”
蓝天里谁最幸福？它是一只鸟，因为蓝天给了鸟一双坚硬的翅膀；茫茫大海中，谁最幸福？它是一条鱼，因为大海给鱼一个广阔的世界；如果你问我最幸福的事情是什么，我会毫不犹豫的告诉你：读书！我觉得世界上最幸福的事就是读书。书读起来贵，拿在手里珍贵，打开来虔诚。读书的时候，思想在书中游走，情绪在书中起伏，这就是书的魅力。
小时候在妈妈的故事里长大。每天晚上，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书中有趣的故事，把我带进了一个神奇的世界：我无法想象皮诺奇的鼻子有多长，我羡慕孙悟空翻了十万八千里的筋斗，我想带着圣诞老人乘雪橇给孩子们送礼物。听着听着，不知不觉进入了一片甜蜜的梦境——在蓝色的夜空中，我仿佛是一只长翅膀的。在宇宙中自由翱翔……突然，我梦见自己变成了故事里的斑比、善良的侏儒、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈神奇美丽的故事，盯着她的书，我开始知道，书里有那么多有趣的故事！从此我开始爱书。
闲暇时，我喜欢沉浸在书的海洋中，静静地品味书中的故事。我曾经为那个卖火柴的小女孩流下同情的眼泪；我也为《皇帝新衣》里的蠢皇帝而笑；从《水浒传》开始，我遇到了宋江，他忠厚宽容；三国演义里，遇到诸葛亮，足智多谋；在《钢铁是怎样炼成的》这本书里，我学会了克服困难的力量。在书中，我发现了一个又一个秘密：森林猿猴是人类的祖先，灭绝的恐龙又高又可怕，古代人钻木取火……哦，这个世界曾经那么美好！我就像一只勤劳的蜜蜂，孜孜不倦地在书的百花齐放中采集花粉。它像海绵一样，日夜吸收着知识海洋中的水分。我从书上学到了欣赏，真善美。我也从书中学到了爱，学到了邪恶的后果。
走进浩瀚的书海，呼吸书香的清香，世界充满欢乐，书香最迷人！翻开一本好书，马上会听到很多声音：有智者在说话，有勇者在激情呐喊；有秋月般美丽的小夜曲，有春潮般雄壮的交响乐；有春花凋零的叹息，有鸟儿归巢的唧唧声。书籍是无限的宝藏，给我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记所有的悲伤。书是冬天的阳光，带给我春天的温暖；书是沙漠中的绿洲，给了我新的希望。书陪伴了我一年又一年，我在书香中逐渐成长。
读书，多好！
我的演讲结束了，谢谢。
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今天我演讲的题目是(我读书我快乐)。
读书，是一种享受，也是快乐的。捧起它，它是圣洁的，翻开它，它是万能的，阅读它，它是美妙的。
从小时候起，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐与甜头。记得我刚上小学一年级时，我就闹着妈妈给我买幼儿读物。此后，我每次一做完作业，便拿起幼儿读物看了起来。依靠拼音当拐杖，读了一本又一本书。后来，我发现自己的拼音速度越来越快，越来越熟练。书看得多，懂得的字自然也多，在第一次考试时，题目里的许多字大家不理解，造成了错误，而我书看得多，那些字我都懂，所以考了满分。那时，我是多么快乐呀!受到了老师的称赞，赢得了同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩。因此，对书的选择也有所不同。我酷爱科幻和童话故事书，那一本本书都那样生动活泼，语句优美，使我从书中获得不少知识，懂得了不少大道理。
由于我爱看书，增长了许多知识，我的阅读能力也提高了。在语文考试时，我常常拿了高分。自从我看了书以后，我的写作水平也大大提高了，在今年第九届小作家杯全国小学生新作文大赛中荣获国家级一等奖。
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亲爱的老师、同学们：
大家好！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这话一点不假，不知怎么回事，从小我就与书结下了不解的情缘。
妈妈说，从我6岁起就非常喜欢听她讲故事，每次都听得津津有味，欲罢不能。后来，学了拼音，我便似找到了拐棍，找到了开启智慧之门的金钥匙，快乐得不知道怎么形容。
有一天晚上，我正在专心致志地看书，一阵熟悉的唠叨声把我从书的世界里拉了回来。“圩圩，都9点了，你怎么还不睡觉啊？再不睡明天可就起不来了。”“不嘛，不嘛！再看一会儿吧！我的好妈妈，俺求求你啦！”我可怜巴巴地哀求道。可妈妈却如此狠心，就当没听见，使出她的杀手锏，直截了当地把我看书的台灯给关了。我被逼无奈，只好乖乖地，顺从地躺下了。可我的脑海里还在想着书中发生的一切，翻来覆去，怎么也睡不着。夜静静的，只有时钟在滴答滴答地唱着歌。我悄悄探出头来往外瞧，哈哈！只见爸爸妈妈房里的也早已灭了。这时，一个大胆的想法从我脑海里冒了出来。说干就干，我连忙起身，蹑手蹑脚地把书和台灯挪进了我的被窝，然后惬意地读了起来。神不知，鬼不觉，一看就是几个钟头，直到睡意来袭，我才恋恋不舍地放好书睡觉了。
还有一次，我去图书馆看书。那里的书可真多啊！就像是书的世界，书的海洋，每一本书都像一块磁铁一样深深地吸引我。我迫不及待地拿了一本，如饥似渴地读起来。“我们这儿要关门了，你们要借的快点。”图书管理员用他那响亮的嗓门提醒着大家。这时，我才如梦初醒，可又感觉自己才刚来不久，怎么会这么快就要关门了呢！而且今天也不是什么特殊的节日呀！我不禁习惯性地看了看表，哇！不看不知道，一看吓一跳。原来现在距离我来时已过了5个多小时了。没办法，我只好匆匆找了两本我喜欢的书带走了。
书就像是我形影不离的好朋友，它给我带来了快乐，同时也开阔了我的眼界，陶冶了我情操，更使我树立了美好的梦想。书——我最挚爱的朋友，它将陪伴我一同成长。
经典阅读演讲稿
大家好！
书，是给你智慧的老师，书，是你畅游海洋的风帆，书，是你快乐的伙伴。我从会识字开始，就爱上了书。
那天下课，我静静地看着一本读友，好像我就在书的海洋里畅游，把什么不开心和烦恼的事都抛到了脑后尽情地享受着，欣赏着一篇篇美文，仿佛每一篇作文的'景象都浮现在我的眼前一般。我还从读友中血奶这篇文章中了解到有一座村庄里有一座小庙，一次，小苗在暴雨中突然倒塌了。住在这里面的是一位母亲和她的儿子，她们被困住了，没有人听见她的呼救。
在三天三夜后，吮吸着母亲干瘪乳房的孩子，哭声越来越弱。在困境中，一根木器的钉子刺破母亲的手指，殷红的血一滴一滴渗出。母亲一激灵，随即将自己的手指塞进了孩子的嘴里。一周之后，村民在清理废墟的时候，发现孩子还活着。女人为孩子献出了十指血奶。我从这篇文章中懂得了母爱是伟大的，也是无私的。
还有一次，奶奶晚上没有回家。家里很大，总让我觉得寂静得可怕，睡不着觉。可是我又一想，昨天我不是带回来一本读友吗？我为何不看一看哪。于是我就拿出来看，我看到了这样的一句话：幸福就像是一个玻璃球，如果掉在了地上，碎片会飞的到处都是。每个人都可以去捡，然而无论你怎样努力，都不会捡完，但只要你努力了，总是会捡到一些的。
我读完这句话的时候，我仿佛看到了那个场景，而就在那个晚上，我感受到了读书的幸福和快乐。我想：我会继续一片一片捡起那些掉落在地上的玻璃碎片，虽然捡不完，但只要我努力了，至少会让这些幸福碎片装满我的“肚子”，让我体会读书的幸福。