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秋天的落叶初中(精选19篇)

时间:2023-11-28 12:28:53 作者:ZS文王

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秋天的落叶作文初中

秋天的落叶多姿多彩,有火红的枫叶、金黄的银杏叶、带有香味的香樟叶……而我喜欢的是那些朴实无华,没有特点甚至叫不上名字的落叶。

一片叶子就像一首童谣,很朴素但又是那么独一无二。“二八二五六、二八二五七”“一只小蜜蜂飞到花丛中”“小老鼠上灯台,偷油吃、下不来”每个童谣都是那么的一般但又都不重复,脍炙人口。秋天落下的每一片叶子,不论是叶脉还是像那水滴型的形状,都是让人们无法再找到一片一片一模一样的叶子。童谣如是,叶子亦如是,那么平凡、简约而不失庄重,令人难忘。

我喜欢落叶并不仅仅是因为它的美丽,更是因为它那朴实无华的品质。叶子也只有在它生命的最后一刻才绽放它最美丽的一刻,它们就像一群蝴蝶,忽上忽下,忽左忽右。所到之处空气中都旖旎着那独特的味道,如果你能在深秋时节目睹那么一幕,那么我觉得你是如此幸运,把这个多姿多彩的秋天装进了眼里心里,实在是过得比任何人都精彩。

落叶最打动我的地方在于它的无私。从出生的那一刻起,它的一生都是在为大地着想,它绿的时候为大地增上一片绿荫,枯萎时为大地带来一丝养分,从来没有对大地要求过一丝回报。我的心中对它肃然起敬,总是令我震撼!

秋天是如此的多姿多彩,菊花香稻谷黄,秋天的美丽不仅因为它是收获的季节,它的美丽更多是因为落叶的祈祷。我爱秋天,不仅仅是因为秋天,更因为我那美丽的落叶。

秋天的落叶

秋深了,秋姑娘带着她的助手秋风来给树叶穿新衣。红色的新衣洒下来成了火红的枫叶;黄色的成了好似扇子的银杏叶……只有香樟树的树叶有红有黄。

看,好大一棵香樟树!它的树叶发出淡淡的清香,树下都是它落的树叶,红色的水分较多,摸着很光滑;黄色的水分较少,放在阳光下会反射出刺眼的光,用手措着比较干硬;色彩再深一点香味就更重,摸着也得粗糙,如果你不小心的话,它就会破碎,那时的香味会特别刺鼻但,我更喜欢红色叶子的香樟味。

为了给我看病,落得满身是雨……这是多么无私呀!当然,大地不会辜负它们,它们在土地里一段时间,就会变成肥料,再回到大树的身体里,春天再长出来,这就是它们送给自然的礼物。

秋天美的不是菊,是叶,是无私的叶。它们如父母,爱自然、爱世界、爱我们……。

秋天的落叶初中生作文

秋姐姐来了,她如穿着七彩漂亮衣裳的天使。她一来到人间,树叶有的仍是碧绿碧绿的,有的树叶是黄色的,有的树叶是红色的,有的红绿相间,还有的黄里透红的……他们都落到了地上,落到了一起。如一条红色的地毯,黄色的树叶落到了地上,给鲜红的地毯染上了金边。

金色的童年,金色的梦。而秋天更是金色的。

金色的秋风吹过,吹动了我的头发,吹动了我那幼小的心灵。秋叶更是被吹动了。风儿吹,叶儿黄。叶儿渐渐地掉了下来,在空中,它如偏偏起舞的花蝴蝶,又像一片片彩色的小雪花,它更像色彩斑斓的小天使,在空中跳着优美的舞蹈。

我走在街上,看着清洁工把树叶倒进了垃圾桶。我想,叶子由绿变黄,它的童年,它得幸福时光是如此的短暂。我现在好好读书,不能把我幸福美好短暂的童年给耽搁了。

金色的童年,金色的秋天,落叶纷飞的季节,带给我们四季中最美好的时光。

秋天落叶的初中作文落叶

由落叶,到大树,再引出奋斗的历史,其必会联系到我们人人的一生有时历尽千辛万苦,只为了辉煌的一瞬间,而这辉煌的一瞬间,加上奋斗的日日夜夜,才是生命价值的最好诠释。

落叶蕴含的卓越奋斗,人们一生的苦心追求,这,便是价值。(中国作文网)。

秋天的落叶初中作文

在瑟瑟的秋风中,树上那已枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来。它缓缓地、缓缓地落到了地上,发出那哀怨的"沙沙"声。落叶啊!你是在哀伤自己生命的短促吗?不,不是的!落叶才不会这样英雄气短呢!

见眼前无路可走,我索性躺在了那华贵的绒毯上,抬头仰望,在那光秃秃的枝头上,似乎还留着几片绿叶。或许这绿叶再过些日子就要飘落下来,投入大地母亲的怀抱。"落叶不是无情物,化作春泥更护花。"是啊!它是在为来年付出自己的生命。

落叶啊!你的灿烂一生并不会随着秋天而结束,因为殷实般的种子已带着你的希望去奔赴下一个春天。

落叶啊!你也不必担心那光秃秃的枝头会被冰霜所冻煞,因为昔日的嫩枝已变成了铁干道劲的大丈夫。

飘悠悠,飘悠悠,落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头,也不忧虑命运,而只是在寻觅自己的归宿。它想:既然自己的生命已有了一个不寻常的开头,那么,就应当有一个不寻常的结尾。

落叶也美丽秋天落叶的初中作文

秋天一到,落叶便开始扑簌簌地,络绎不绝地从树上飘落下来,没有人会注意此番景象,而我却不禁对落叶肃然起敬。在人们看来,落叶一到秋天便要落下,此乃自然规象,有何敬畏可言?然而我的想法是落叶在经受一生最辉煌的时刻,因为虽然树叶是天职是伴着大树为人们显出浓荫,它们一生都在默默奉献,但思想却一直停步在一个阶段,只有在飘向树根的那一刻,它们才真正接受了生命的洗礼,它们是思想在真正地升华了。不论是人还是物,一生中最辉煌的时刻莫过于此。

你看,那片片枯黄的树叶,在生命行将终结的时,它们没有怨恨,没有悲伤,心中仅有那一份无畏的从容与坦然。走向生命的终点时,它们没有因恐惧而拖住步伐,而是跳着轻快的舞步,笑着走完人生的最后一程。于是,在每片树叶落地时,我们总能看到一张张灿烂的笑脸,心中不由得鼓起了勇气,树起了信心,这正是落叶那份坦荡的胸怀给予我们的`财富,单凭这一点,落叶就足以值得我们去敬畏,值得我们去感激了。

与人类相比,落叶仍是伟大的,人类反而是那么的渺小。人生的旅途中,我们每个人都有退缩,逃避的时候,遇到挫折,我们常会以一颗极其狭隘的心去看待它们,于是,我们的人生也就因此敬失了一份最闪耀的光芒。比起落叶,我们所遇的挫折其实是细小的,毕竟落叶是用生命来克服呀,而我们不用。但是尽管我们的挫折那么小,却总是有人将它们夸的特别大,自己自然不能从容应对,这与落叶坦荡的胸怀相比,简直就是微不能言啊,人应当自愧不如啊,哪儿还有什么资格去评论落叶消极的象征?况且,那些象征只是人类消极的心理所产生的罢了,怪不得落叶。(中国作文网)

秋天的落叶作文初中

秋天的落叶是信使,一叶落而知天下秋。当第一片叶子随着秋风的吹拂,依依不舍地告别枝头,翩然落下,触碰在地面上,仿佛还发出一声轻轻的叹息,我就知道:秋天来了。

黄的、红的、半黄半绿的,踩下去软绵绵的,倒也十分舒服。更有走路摇摇摆摆的小孩子,拿个小篮子,把她喜欢的落叶小心翼翼地放进篮子里,旁边,美丽的妈妈微笑着、凝视着这个可爱的小身影。

生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美。叶子,静静地离开了赖以生存的大树,没有痛苦的挣扎、没有声嘶力竭地怒吼,带着一丝沉默的遗憾,投入大地母亲的怀抱,不久后,它烂成泥、化为土、扬为尘。落红、落叶,都非无情之物,它们用尽最后的气力,把自己继续献给大地,滋养着花草树木。

经过一个漫长的冬天,当春风再度吹拂大地,枯树又发新芽,谁敢说那不是生命的轮回呢?落叶再重生,周而复始。那叶子陨落的一瞬,既是死亡,又是永恒,更是重生。我们享受枝繁叶茂的盛年,也珍惜叶落深秋的迟暮。朋友,秋已至,珍重加衣。

秋天落叶的作文初中

秋天,对任何人来说都是一个心旷神怡的季节。果农们在忙着收自己用汗水浇灌的硕果;农民们则在收割着自己辛苦得来的粮食…不仅对农民,秋姑娘也对别人带来了益处,人们脱离了夏天无边无际的热海,尝上了鲜美的瓜果蔬菜,秋天的天气让人心旷神怡…可你有没有发现过,在所有物种都在惬意的享受秋天时,却有一个物种在默默哀叹自己的命运。

这个物种就是树叶。

有人会说:“秋天到了,树叶自然会掉,这有什么好关注的?”

这得听我慢慢道来:一天,正是休息天,我看到了一棵树上的叶子在“哗啦啦”的往下掉。我笑了笑,不过心中有一个想法:难道这些树叶中没有一个勇者,能留下来对抗秋天吗?突然我发现了一个奇特的树叶,它一直在摇晃,但一直不掉下来。我心想:“也许是它连接的比较牢吧,一会儿就掉了。

过了一会儿,我过来看时,那树上所用的树叶都掉光了,只用那片叶子还在挣扎。我。

秋天落叶的作文初中

夏姑娘摆动着火红的长裙,与我们挥手说再见。秋姑娘挎着精美的果篮,笑盈盈的朝我们走来。

秋风扫过树叶纷纷落下,有的如蝴蝶翩翩起舞,有的如老鹰展翅高飞,还有的如舞蹈演员那样轻盈地旋转……地上满是落叶,好像给大地妈妈穿了一件五彩的花衣服。

漫步在那秋风飞舞的小路上,瞧!那边飘然落下了一片杨树叶,那树叶有着夕阳般的金色,金色里掺杂着淡淡的橘红,仿佛是夕阳的余晖。迎着起舞的树叶,我连忙伸手接住了一片,啊!好美的一片梧桐树叶呀!轻轻的,薄薄的,穿着五颜六色的`花衣裳,在夕阳的辉映下,还发着灿烂夺目的金光呢!

我一转身,一片冬青叶落在我的身旁,我弯腰拾起,小心翼翼的捧在手上,仔细的端详,好特别的一片树叶!它还没来得及脱下那翠绿的旧衣服呢!仍散发着一股浓浓的香气。

啊!树叶,虽然你们很平凡,但你们的精神使我感动。春天,你把大树装扮的焕然一新;夏天,你用自己的身躯挡住阳光,让我们在炎热中得到一份清凉;秋天,你悄无声息地落在地上给大树做肥料,使大树长得更加茂盛。你的一生都在默默无闻的奉献着。啊!树叶,我爱你!

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秋天的落叶

夏天过去了,秋妈妈正忙着给树木披上金装,登高望远,犹如一片金色的海洋。

俗话说:落叶如秋。看,那落叶多像秋天里的顽童,他们在秋的怀抱中奔跑着,飞舞着,原野里到处都是他们的足迹。

地上的落叶越来越多,我的眼睛应接不暇,简直不知道该拾起那一片好了!

梧桐树上的落叶不断飘下,它究竟经过了一个怎样的生命旅程,又何去何从呢?

没有一股神奇的力量可以挽回一片落叶,让它重回枝头,嫩绿如初。但这是一个新生命的轮回,是它自身的超越,也是一片落叶美丽一瞬间的永恒。

秋天的落叶

《》一课主要是让学生了解秋天“落叶”的自然现象,并让学生掌握书签的基本特征,进行书签的设计与装饰变化。综观整节课,我觉得有以下几方面值得反思:

一、重视探究性学习的培养。

《课程标准》提出:“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,要采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养。”所以,这节课我主要是通过探究学习来引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,如在导入新课时,我出示了充满秋天特色的秋景图,让学生一下子能反映出秋天的特点——颜色及落叶。接着,我创设了问题情境,为什么会飘落下来?为什么会变黄和红呢?以此问题来调动学生对秋天的认识,同时也渗透了自然常识,让美术学科与其他学科联系起来;在书签制作中,我通过分小组的形式让学生进行探究性学习,在探究学习中,让学生发表自己独特的见解,在让学生掌握书签制作的方法的同时也培养学生的团结协助精神。从课堂的效果来看,我预设的目标已经达到了。

二、重视课堂评价,促进学生发展。

评价主要是为了促进学生的发展。因此,在这节课中,我从多个维度来进行评价以适应不同个性和能力的学生学习状况,帮助学生了解自己的学习能力和水平,鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。在关注学生掌握美术知识、技能的情况下,我更重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价;使学生在自我评价和同学之间的互评中,明确自己需要克服的弱点与发展方向。

三、在课程资源开发方面,我觉得还是欠缺的。

这课是讲与学生生活息息相关的秋天,其实课前,我可以让学生到大自然去拾一些落叶回课堂,让自然环境资源进入美术教学。

秋天的落叶

在充满诗情画意的秋季,妈妈带我去了植物园。

我一边滑着滑板一边欣赏着这美丽的秋天,不知不觉地来到了一片树林中。看!那一片片树叶从树上飘落下来好似一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞,真美呀!放眼望去,落叶铺满大地,像一块金色的绒毯,踩一脚软绵绵的,舒服极了。我忍不住向树林里跑去,“妈妈、妈妈,你看这儿的景色太美了,有各种各样的落叶,咱们捡几片树叶做树叶贴画吧。”我情不自禁的`喊了起来。“好呀!”妈妈笑着说。

我们拾呀,捡哪,手帕盛满了,口袋装满了,背包也被塞得鼓鼓的,可还是舍不得离开。我兴奋的说:“妈妈,看!这有一个小石桌,咱们干脆就在这片小树林里做树叶贴画吧。”“好呀,有创意!”妈妈也兴奋不已地说。“我们一定要做一幅大作”我对妈妈胸有成竹地说。“我来剪,你负责粘贴和画画”,妈妈说。“行,合作愉快!”我边拿材料边笑着说。

我们密切合作,首先妈妈剪了一条小金鱼,我给它画上眼睛,一条活生生的小金鱼就出现在了我们面前,接着,我们用树叶又做了小乌龟,小卵石,水草,岸上茂密的大树,红彤彤的太阳,最后我们用蜡笔又点缀了岸上的花草,还给它起了个名字“热闹的小溪”。一幅美丽的树叶贴画就做成了。

在即将离开这片小树林之前,我还和它合了影。我要留下了这美好的瞬间。我喜欢,它给我带来了快乐;我喜欢,它给我带来了享受;我喜欢,它使我们的生活走进了诗情画意之中。啊,秋天真美呀!更别有一番风味!

秋天的落叶

秋天,像一位棒极了的画家,把树叶涂红了,把果实抹红了;而落叶们,却是一个个歌唱家、舞蹈家,它们唱着一首首凄凉的曲子,跳着一段段悲伤的舞蹈,似乎在诉说着一个个凄凉的故事。

是脆弱的,它碎碎的,如一个瓷娃娃,一碰就碎;它弱弱的,弱不禁风,就算是捧在手中,也会感受到丝丝凉意——那是叶儿的泪!

是轻巧的,当它从树枝上摇摇晃晃落下,它的身子轻如鸿毛,随着风,往左靠一靠,向右瞧一瞧,恋恋不舍的飘落,它安静躺在地面,奏起宁静的生命乐章,但风儿却偷偷入侵,把成堆的落叶轻轻吹起,掀起了一片落叶雨。

是坚强的,不是外表,是它的内心。即使脆弱的叶片被折断了,但它的筋脉却藕断丝连,它似乎不甘心自己的一生就这么度过短暂的四季,它与所有的落叶一样,不甘于生命的平凡和孤寂。

叶儿的命运终究是悲惨的!

寒秋又至,狂风乍起,那漫天飞舞的,可是叶儿无尽的思念?

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秋天的落叶

春天他太娇嫩,我不喜欢他。夏天她太火辣,我不喜欢她。冬天他太冷漠,我不喜欢他。惟有落叶纷纷的秋天才是我的至爱。

银杏树的叶子春天是碧绿的,像把绿色的小扇子。秋天银杏树叶子的颜色变成了黄褐色的。叶子的宽约5厘米左右,长8厘米左右。它的正面有一条条叶脉像奶奶脸上的皱纹。反面有许多棕黑色的小点。叶脉连着他修长的叶柄。碧绿的银杏树叶不易碎。而在秋天的叶子轻轻一碰就列出了一道口子。它的叶脉像一条条线缝在叶子里。凑近一闻叶子发出了淡淡的清香,如果你再仔细一闻里面还掺杂着泥土的芬芳呢。

秋姑娘给枫叶送去了红袄。枫叶火红火红的。我走在火红的枫树林里,看见一个红色的小精灵在风中嬉戏玩耍。枫叶有5片叶子像一个巴掌都拍红了。在叶子上有清晰看见一根根叶脉,叶子的叶尖红得好像你一碰它红色就奔涌出来了。叶面上可以看见有许多许多小小的“毛孔”。枫树林从远处看去一片壮观的景象,枫叶的红色盖住了小草的绿色。枫叶叶长8cm左右.宽约6cm左右。

广玉兰的叶子和枇杷树的叶子不同。枇杷树的叶子长长的,叶子尖尖的。e而广玉兰的叶子短短的成椭圆形。广玉兰的叶子是墨绿色是。它和别的叶子与众不同,背面是黄褐色的,墨绿色的广玉兰绿得发出了油亮油亮的光泽。广玉兰的叶子有些小圆点。叶子的正面光滑,反面粗糙。叶子想把勺子,四周都有点卷边。

桂花树的叶子是墨绿色的。在阳光的映照下可以很清楚的看见叶子里有许许多多、纵横交错的叶脉。闻一闻还有桂花一种很淡很淡的香气,不仔细闻还真闻不出来。再用手在正面摸一下有点光滑,再在反面摸一摸反面有凹凸不平的叶脉摸上去不像正面那么光滑。桂花树的叶子长约10厘米左右。桂花树叶正面和反面的颜色不同,正面是偏深一些的墨绿色,反面而是平常的绿色,在叶子的反面还有许多黄色的小圆点,再在背上仔细观察,叶子的边上有一个金黄色的边框。它有一根最长的叶脉是暗黄色的,还带着许许绿色,桂花树叶的旁边有锯齿一样的叶边,保护自己的秘密武器。

枇杷树的叶子尖细,从空中飘落下来,像一个个身材苗条的姑娘跳着美丽动、人婀娜多姿的舞蹈从天空中落下去。枇杷树的叶子是墨绿色的,尖细尖细的叶尖。它的叶长15厘米左右,宽5厘米左右。闻上去有一点泥土的香气。枇杷树的叶子奇怪的是它的根部也长着叶子。摸上去有些软软的,边缘有些粗糙。正面是深绿色,反面而是浅绿色的。它的叶脉镶嵌在绿油油的树叶里。

我爱秋天,但我不是爱秋天果园的丰收,而是爱。

秋天的落叶

今天是星期六,我和妈妈在小区散步,一阵轻微的秋风吹过,不知是因为树枝不挽留叶子,还是因为叶子经不住秋风的诱惑,想回到根的身边,它们开始纷纷离开树枝,飘舞着各种姿态落向大地。

妈妈问我:“孩子,你看这些落叶正面朝上的多,还是背面朝上的多?”我仔细看了看,发现背面朝上的多。妈妈又问我:“你知道这是为什么吗?”妈妈告诉我:“这是因为每片叶子正面的细胞排列紧密,叶子背面的细胞排列疏松,由于重力原因,飘落时才会正面朝下的多。”“啊,原来是这样!”我点点头。妈妈又拾起两片叶子,把其中一片给我,我们把两个叶柄勾在一起,用力往自己的方向拉,可是我的叶柄总是断,妈妈却总是用那片“身经百战、战无不胜”的“常胜将军”比赛。

终于,我找到了一片韧劲十足的叶子,打败了妈妈的“常胜将军”!勾叶柄的游戏真好玩呀!真有趣呀!

秋天的落叶

落叶,是告诉我们秋天来了,夏天已经悄悄走了。五彩缤纷,它们点缀着世界,绿得如玉,黄的如金,红得如火等,美不胜收。

我漫步在公园里,在一处草坪上大树下坐着,这颗大树是梧桐树,很粗,两个人都抱不住,它非常高,以至于我躺下来才能观察到它的全部样貌——枝干粗黑,叶子繁茂,真是大树底下好乘凉。

正在欣赏时,一阵风刮过了来,那些梧桐叶随风作舞,不时发出轻脆的笑声,有的落叶调皮极了,扯着风伯伯的胳膊,一起去旅行,抓不紧的,化作春泥,那些抓紧的,不知去了哪里。

正巧,一片落叶悄悄地独自地在空中翩翩起舞,仿佛整个天地都是它的舞台,它慢慢地来到我身边,落在我的手上,我拿起它细细端详着:手掌大,边上一些小齿,让叶子看起更加完美,它是脆弱的,但不是弱不禁风的,如果你不能小心地去拿,而是去捏,那它就碎了,在别人眼里这片叶子已经毁了,可是在我眼里,它依然是美的,因为拿起它闻一闻,一种清新感,会笼罩着你,你会沉浸在其中。

我爬了起来,风又来了,又吹落了不少叶,金黄金黄的,给大地好像铺了层金毯子,我踩在上面,“哗——哗——哗,啦——啦——啦”地奏起了交响乐。我来到大树底下,发现这里落的叶子比其他的地方落得多,我心中突然深深地受了感动:母亲啊!你是叶子,我是大树,面对冬天,除了你,谁是我在即需营养时默默奉献地。“落花并非无情物,化作春泥更护花。”写得一点没错。

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秋天的落叶

今天早上,我看见落叶纷纷落下,像蝴蝶在天空中飞舞。有的落叶是绿色的,有的落叶是黄色的,还有的落叶是棕色的,真好看!

我看了一会儿,就想起了一首小诗:

落叶。

是小鸟。

爱读的诗篇。

是松树。

喜欢的地毯。

像是一篇美丽的童话。

捡起它。

就像是捧着一个。

沉甸甸秋天。

这首小诗是我们“新语文学习”上的内容。这首诗的作者是“刘畅”。我很喜欢“新语文学习”这本书里面的内容。像“小老鼠米拉的故事(3)好朋友”,像“心灯”,像“小丑鸭”等等。我最喜欢“心灯”。

我喜欢看!

秋天的落叶

每年都有秋天,秋天这个季节,都会有一片片叶儿从天而降。

来到树林,伴着阳光,一阵阵秋风吹了过来,叶儿们纷纷落下。一片、一片、又一片,地上的叶儿越来越多,不停掉落,直到把大地变成五颜六色,叶儿才慢慢停止掉落。

秋天,落下了无数的叶子,同时也落下了无数诗情。

我喜欢。

秋天的落叶

凉凉的秋意送走丝丝炎热秋已降临。蔚蓝的天空似果冻般香甜的气息清香扑鼻的桂花满天飞舞的枫叶一切都是如此的富有诗意。

小时候自己就特别喜欢秋天。盼望着金色的阳光淡蓝的天空还有似蝴蝶般翻飞的片片落叶。而我则穿着一条淡紫色的印花连衣裙载着满满的希望不停地旋转着。但愿秋风能把我和整个世界融为一体。风起时金黄的叶子能与我在一起它们在我的发丝上踮着脚跳舞停息在我的小裙子上优雅地欣赏着那一朵朵淡雅芬芳的紫罗兰。那一刻我知道我已是一只飞扬的彩蝶将万物的奇美印在自己微微扇动的翅膀上。

沧桑的轮廓我还能把它比作斑斓的彩蝶吗?学着童年幼稚的我仍然旋转着可是却没有那种欢悦的幸福感。同样的'阳光同样的地方同样的季节甚至连空气的香味也是同样的难道是自己的日渐成熟的心不一样吗?或者是……我仍然仔细地端详着粗细不同的脉纹还有我掌心中的三条生命线直到那一刻我读懂了它的语言读懂了它的故事。我知道了它们深藏不露的情感……慢慢地我放下了它当指尖离开叶尖的一瞬间我忽然想到:也许人生就是落叶如此的平凡为大地铺写完美丽还未尝到它真正的快乐而自身却已叶落归根。

秋季当诗人把它与浪漫联系起来时当叶片用尽全力跳完最后一支舞留下最后一段美丽时你可曾想起过它也许是世间最无奈最凄凉的美丽。正当我感受着落叶的凄美时我的眼前忽然闪现出了一道金色光芒放眼望去地上撒满了落叶金黄火红。哦那不是无奈不是凄凉那是成熟是收获是奉献更是希望……“落红不是无情物化作春泥更护花”在片片金黄的落叶中我眼前似乎出现了无限的翠绿那样富有生气充满了勃勃的生机!

我释然了——春天的希望!

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