班级活动能够提供学生展示才华、交流思想、丰富课余生活的平台。以下是一些班级活动图片和文字描述，让大家感受一下热闹的氛围。
中秋节班级活动策划
中秋节很多班级都会组织开展中秋节的活动，但是首先要有。
策划方案。
下面本站小编整理了中秋节班会。
活动方案。
供你参考!
一、活动目的：
1.通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2.学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、活动过程。
(一)活动导入。
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2.那么中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3.引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始!
(二)端午说由来。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
(三)中秋话习俗。
1.中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。
2.月饼欣赏。
(多媒体。
课件。
3.主持人小结。
(四)中秋讨论会。
讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看?
3、主持人小结：
(五)谈感受，激发情感。
胡：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。
林：据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。
朱：看，叔叔阿姨们还为我们准备了各色各样的月饼呢!
合：让我们一起来分享月饼吧!
朱：同学们的桌上也为每人准备了两块小月饼，请同学们品尝其中的一块，剩下的一块带回家和家人分享。
(同学们自由发言)。
胡：请xx同学来为我们说说中秋节的传说吧。
林：当然除了传说以外，我们还是有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?
朱：自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
胡：是呀，李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明”。
朱：请听独唱：《十五的月亮》。
姜：中秋佳节，很多地方的男女老少都聚集灯笼下，大家一起来猜灯谜。
林：今天，我们亲爱的家长们，也在我们的教室里，准备了许多的灯谜，大家一起动手来猜吧。猜出的可以到主持人处来领奖哦!
朱：看着大家喜悦的表情，相信是很有收获哦。
姜：中秋节，意寓团圆。我们平常吃的汤圆，也刚好有同样的寓意。
胡：今天，叔叔阿姨们还为我们准备了糯米粉，要手把手教我们制作汤圆。让我们一起跟着叔叔阿姨们，亲手做出汤圆，并且来分享劳动带来的乐趣吧。
林：吃着热腾腾的汤圆，我们的主题班会也接近尾声了，最后由我们的×××同学带领大家合唱《明天会更好》。
合：“我们的节日——中秋”主题班会到此结束，祝家长、老师、同学们中秋节快乐，也预祝大家国庆节快乐，谢谢各位!
一、活动目的：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：x年9月17。
三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼。
四、活动地点：六(1)班教室。
五、活动过程：
老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
教学要求：
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。
教学过程：
一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：
(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知识竞猜：
1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?
(春节、端午节、中秋节)。
(拜月娘、赏月、吃芋艿、吃月饼等等)。
一、活动目标：
让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。
二、活动准备：
资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》。
1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。
(1)可选内容：
中秋节的美丽传说(向家长了解，到有关网上查询。)。
月饼的文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解)。
有关中秋有。
诗词。
歌曲(向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。)。
(2)时间限制：三天内。
(3)展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等。
2、教师准备相关的补充资料，制作课件。
三、活动流程预设：
1、活动一：中秋节的美丽传说。
(1)中秋传说之一——嫦娥奔月。
(2)中秋传说之二——吴刚折桂。
(3)中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。
2、活动二：月饼的文化。
(1)学生汇报有关月饼的文化。
(2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。
(3)教师展示：
课件显示，老师师再稍作解释：
先吃咸后吃甜。
品尝月饼伴茶水。
吃月饼要适量。
要吃新鲜月饼。
3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、
歇后语。
4、活动四：地方习俗大家看(教师资料袋：中秋节的地方习俗)。
四、活动意义：
中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。
中秋节班级活动策划书
介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
活动过程：
中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
1、中秋节的由来
（1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）
（2）出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）
（3）说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历？
（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
（1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
生讲。
（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
（3、队员介绍中秋节的习俗
品尝月饼，感受月饼的香甜。
中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）
引出——吃月饼、送月饼
2、举办月饼宴
中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）
队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）
班级中秋活动策划方案
中秋节是中国的传统民俗，是团圆的日子，鉴于我班有27位同学住校，不能与家人共度中秋，故在班级举行中秋午宴，全班过一个团圆的中秋，也为师生搭建一个了解的平台，同时增进师生情谊。
二、活动开展。
活动分为三个阶段：前期：按照策划进行活动前的准备；活动：活动后：收尾及相关工作。
前期：
节目报名：9月23日前，微信或者qq联系班长龚紫洋，报节目内容（曲目；乐器），用时时间。
邀请卡制作及邀请卡送达：9月25日课间操前，邀请卡负责人：xx，送达人：各科代表及xx和xx（校长、刘主任）、xx（季主任），xx（中专二的xx）。
ppt及音乐制作：ppt负责人：9月24日xx，音乐制作负责人xx。
9月25日7：30晨会，xx安排具体事宜。
会场布置：9月25日12：00—12：20，负责人：xx，全班同学一起行动，椅子不够去普高二借（xx协调）。
会场拍摄及照片视频上传：xx、xx。
主持人：xx（撰写主持稿及主持）。
卫生负责人：xx（安排具体打扫人员）。
午饭及餐具准备：普高一班全体同学自行准备。
总协调：xx。
活动：
会场一切准备工作就绪，12：20正式开场。
主持人宣布中秋午宴开始。
欢迎参加此次活动的老师。
文艺汇演及午宴。
主持人宣布晚会闭幕及班主任总结。
活动后：
打扫会场，准备上课，13：40前完成。
扫地：xx、xx；拖地：xx。
倒垃圾：xx。
xx负责活动宣传，9月25日下午完成。
策划人xx于9月26日早自习做活动总结。
节目单。
全体人员诗歌朗诵《水调歌头》时间：两分钟。
1、《刚刚好》原唱：薛之谦时间：四分钟。
2、《差三岁》原唱：jam时间：四分钟。
3、《卖串儿》制作人：彭熙然、张蕊时间：五分钟。
4、《演员》原唱：薛之谦时间：四分钟。
5、《杀手》原唱：林俊杰时间：四分钟。
6、《鸽子》原唱：徐秉龙时间：四分钟。
7、《伦巴》拉丁舞时间：三分钟。
8、《告白气球》合唱时间：四分钟。
9、《友谊地久天长》合唱时间：四分钟。
班级中秋节活动策划
（1）了解中秋节的由来。
（2）了解中秋节的习俗。
（3）了解中秋节月饼的由来。
（4）了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。
1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
1、学生准备：课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。
2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。
9月至10月上旬。
月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。
根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半。因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。
师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？
生：自由发言。
师：总结学生发言之后确定研究主题。
如：a、中秋节的由来。
b、中秋节的习俗。
c、有关中秋节的诗词。
d、中秋月饼的来源。
（二）分阶段活动：
第一阶段：开展调查研究。
活动内容：
1、搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统习俗，并从中解读传统节日在生活中的`韵味。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，准备展示交流。
3、搜集中秋节习俗方面的资料。
a、中秋节的起源。
b、中秋节的传说与民间故事。
中秋传说——嫦娥奔月。
c、习俗调查。
师：中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。
中秋节班级活动策划书
今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的.平台。为此，我们设计了一个活动方案。
内容如下：
“浓情中秋，情系火炬”
让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
xx年xx月xx五晚上（7点30分到9点45分）。
院图书馆喷池广场。
xxx。
全院师生。
场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：
聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台（包括唱歌场地）、喷池、餐台a和餐台b（三米长）、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗？”。
场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
班级中秋活动计划,班级中秋活动策划
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋正好的十一黄金周，也是放假的黄金时间。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，但由于各位同学思念家乡心切，大部分同学回家看看去，因此中秋节特备活动提前举行。
这个是我们班的第一次聚会，大学的生活来自不易，青春有限，工作以后生活压力越来越大，类似的活动越来越少，我相信f班来自各地的朋友能聚在一起是一种缘分，大家都十分珍惜之间的友谊，珍惜大学的生活，珍惜班级不多的文娱活动，希望大家能在那天晚上玩的开开心心!
二活动筹备。
(一)活动主题。
中秋佳节，团圆一堂。
(二)活动目的。
(三)活动形式。
以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩。
(四)活动对象。
国贸3班全体同学。
(五)活动时间。
准时开始预计(九点半到十点结束)。
ps：最先到达的前五位同学可获得神秘礼品一份(小礼物五份)。
(六)活动地点。
三前期准备。
(一)活动前期准备。
2、安排布置场地(灯笼、荧光棒、口哨、气球)。
3、制作礼包，准备礼品。
4、活动当中用到的礼品要在活动前1天到位。
5、寻找班中有艺术特长的同学做特别嘉宾。
6、主持人，工作人员安排。
四活动设计。
1、赏月，分发月饼(一间宿舍两个)，同时用心体会中秋主题意义，三位班长发表讲话(十分钟)。
2、安排特别嘉宾表演节目(每人五到十分钟，可安排穿插)。
4、活动后，交换礼物。每人预先准备一份，每位同学在箱子里抽号码(学号)，凭签号向对应的同学拿礼物，同时自己手上的礼物也会送出给抽到你签号的人。(10分钟)。
九、注意事项。
1.第一个班级活动，不强迫参加，费用有班费提供，体验班级氛围，希望大家都参加。
2.希望班委做好宣传让大家先了解游戏规则和活动流程，保证活动的顺利进行。
3.做好卫生工作，不能随便丢垃圾。(活动结束后，班干部负责打扫)。
附录。
游戏内容：
1、踩汽球。
共十二人，分两次进行，一次六个人，每次最后一个获胜，二份礼物，小礼物十二份，
15分钟。
工作人员：三个绑气球，
道具：24个汽球。预备30个(班委打气球)。
游戏规则：当场选出12人，男女各半，每人脚各捆绑二个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，最后有气球剩余的胜出。
2、纸上拔河。
找八个人，每组两个，分四组，
准备礼物一份，每组限时间一分钟，输的接受惩罚字条。
共需要15分钟。
道具：报纸三张，后备若干张，剪了孔的，签码1-8个号纸条，手表，惩罚字条。
工作人员：一个看时间提醒，一个看结果和是否作弊。
游戏规则：
2、在报纸上挖两个人头大小的洞，二人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可)手不能碰报纸，一分钟之内报纸破裂离开脖子的一方输，需要讲究技巧，不许只相面不拔河，如果规定时间内(一分钟)，报纸未破，双双淘汰出局。
3、男女搭档，干活不累。
找八个人，四男四女，每组男女各一，自由组合，抽号码分组。
道具：报纸每组一张，四张，pk赛两张，共六张最好有后备，签码1-4号码。
胜组获得，两人一组，礼物两份。
时间20分钟。
工作人员：协助员一名。
4、那是什么whatisthat?(英文版)。
找5间宿舍，内部分两组，每组一分钟时间，
共20分钟。
一名工作人员计数才对题目，
道具：中文字条。观众看见(每个委员出5个，发给生活委员写出)。
猜得最多的一组获胜：宿舍礼品一份或者六份礼品。
游戏规则：有口难言就是做动作讲英文令其它人猜到一些东西，首先宿舍内部分成两组(a&b)，a组做动作，而b组猜中该物，猜得越多的宿舍获胜。
5、中秋“最棒寝室”竞赛——歌曲接龙全体宿舍参与。
宿舍奖品三份，输的让赢的宿舍出惩罚内容。
工作人员：两名搞气氛。
游戏规则：三组报名，任意选择挑战宿舍号码，歌曲最后一句接龙，超过时间(3秒)和接不上的输，赢的一组获得奖品，输的让赢的宿舍出惩罚内容。
7、不是开口中。
全班参与时间10分钟，次数看情况3轮以下时间。
道具：100内号码字条5张。
控制10分钟。
一名工作人员：指示范围。
游戏规则：每位同学说一个号码，工作人员指示范围，说讲的号码与准备的号码一致就输了，受到惩罚。惩罚两个：一抽取安排的惩罚字条，按字条上的内容做，二观众可以提出一个惩罚。
惩罚内容。
1、唱歌一首。
2、节目表演。
3、真心话、三条问题。
4、蹲坐20下。
5、向异性模仿表白对话，对象自己找。
班委一起想建议。
需要用品：
(灯笼、荧光棒、口哨、气球)。
一间宿舍两个)。
参与游戏的都有小礼品。
1、踩汽球。
一份礼物，小礼物六份。
2、纸上拔河。
准备礼物一份，
报纸三张，后备若干张，剪了孔的，签码1-8个号纸条，手表，惩罚字条。
共六张最好有后备签码1-4号码。
礼物两份。
3、男女搭档，干活不累。
共六张最好有后备，签码1-4号码。
礼物两份。
4、那是什么whatisthat?(英文版)。
：中文字条。
猜得最多的一组获胜：宿舍礼品一份或者六份礼品。
5、中秋“最棒寝室”竞赛——歌曲接龙。
宿舍奖品三份。
100内号码字条5张。
工作安排：
4、那是什么whatisthat?(英文版)。
一名工作人员计数才对题目，
(每个委员出5个，发给生活委员写出)。
5、中秋“最棒寝室”竞赛——歌曲接龙全体宿舍参与。
工作人员：两名搞气氛。
7、不是开口中。
一名工作人员：指示范围。
九、活动：表达思恋——1封寄给父母的信。
主持人：诗曰，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。在这里虽然有同学与老师的关怀与情谊，但是肯定每一位同学仍然留有一个位置在想念我们的父母还有其他家人。是啊，家人永远是我们最亲最近的人，他们给予了我们无穷的关爱和亲情，相信每个人都会很多话想对自己的父母说，对他们说我们是多么的想念他们，是多么的感谢他们，是多么的爱他们。也许，我们平时处于不好意思都没有机会说，那今天我们就接着这个活动把想说的话都写在信中，来像父母表达这份爱!
同学们给父母写信。
更多古代描写中秋节的诗词。
秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。--孟浩然《秋宵月下有怀》。
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!--张九龄《望月怀远》。
十、邀请嘉宾讲自己的人生履历及总结评价此次活动。
主持人：虽然我们远离了家，但是在学校，我们有老师们的关怀，他们就像慈父慈母一般似地教导着我们，关怀着我们，我们在这里深深的感谢各位老师对我们的栽培和关怀。下面有请xx老师给我们以后的学习生活提些建议，以及对本次活动做总结发言。欢迎!
十一、主持人宣布本次活动结束。
主持人：非常感谢xx老师对我们的教导。本次的班会活动就要告一段落了，在今天这个高中第一次的中秋节班会中，相信每个同学都收获了不少，抑或是对传统节日的了解，抑或是对同学友谊的增强，抑或是对老师教诲的谨记，抑或是对父母关系的感谢…不管怎么样，今天，我们一起度过了这个难忘的中秋佳节。再次感谢各位嘉宾老师的光临，让我们用热烈的掌声欢送各位老师，祝福他们中秋快乐，合家幸福!也再次祝福同学们中秋快乐，学业进步!
中秋节班级活动策划
班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意啊。
在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕!
说不定某些人还会有意外的“收获”呢。
在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐!
还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的卡片，就能激情心中无限的暖流。
一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的'事，是拉近大家心灵的最好的时机哦。
大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。
整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事!
班级中秋节活动策划方案
1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。
2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。
3、培养学生对中华民族文化的热爱。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的.能力以及语言概括和表达能力。
将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。
第一阶段：活动准备。
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动。
（一）、情境导入。
第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美月饼图案2、举办月饼宴。
（三）、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。
（四）、小结。
班级中秋活动策划
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二活动时间。
20xx年9月下旬。
各班自习教室。
四活动主题。
中秋节及元旦之际，每个班组织进行一个主题班会，促进同班同学的交流，以增进友谊。
1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解。
3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。
4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
六活动负责人。
组织部学生干部及各班班委。
七活动前期准备。
1、各班委到院里领取300元的补助金，其余的各班自付。
2、借用学校的啦啦棒加油鼓以及扩音喇叭等设备。
3、统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。
4、班委统一采购月饼等食物。
5、每个班要表演节目，如唱歌，跳舞，小品等。
八总结评优。
由组织部发起进行评选奖励活动并各班写一份总结书。
班级中秋活动策划
为了给侨中的同学们有一个更加丰富的课余生活，更加多姿多彩的校园回忆，学生会文体部将在五一前夕举办"五一游园"活动，让同学们在游园中培养个人素质，增进同学们的集体荣誉感，加强班集体的.凝聚力。
本学期中，文体部将"五一游园"活动作为本部门在这学期中的重点活动举办。在游园活动中，希望能促进学生干部的组织管理能力，培养相互之间的默契，从活动中吸取更多经验。从而促进学生会的整体发展。
华侨职业中专校高一、高二段在校生(各班级自愿报名参加此次活动，活动中评选优秀班级，列入期末班级活动，同时给予班级、学生会、社团工作人员百分制加分)。
主办：温州华侨职业中专学生会文体部。
协办：侨中各班级班委会。
侨中校调酒社。
待定。
1、以()花园为衔接，将整个游园活动以游客参观植物园的形式贯穿始终。
2、各班级以各种植物名称命名自己班级的站点(学生会随机分配植物名)，游园项目名称自定。
1、班级教室外观统一布置要求。
l入口门：以两张a4纸张(可上色、排版)标明本班游园主题(植物名)以及游戏名称。
l入口门旁的墙壁：以一张4开纸张(手抄报纸张大小，可上色、排版)粘贴本班游园项目的游戏规则。(各班级宣传部自行完成)。
2、活动项目。
l各班级根据班级自身特色，设计游园项目，制定游戏规则。根据游园项目指定场地(教室)布置活动方案，要求将活动表格在4月10前与班级参加活动的人数、班级工作人员人数统一上交学生会。
l班级布置统一在月日起至日结束，由班委负责。校学生会将再月日对各班级布置情况进行审核。
3、开园仪式。
l下午15：25各班级配备一名"园丁"在教室门口，在入口迎接"游客"。下午15：30以校广播站播音为准，()花园开幕，游园活动正式开始，各班级游园场地正式开放。
4、活动奖励。
l活动根据游戏难度设一、二、三等奖，奖品由学生会及社团提供。
l各个班级展开的游园项目将由学生投票推选出多个最佳奖项，学生会根据评选结果颁发奖状。
l参加活动的同学在活动开展前从班委处领取统一分发的游园门票，学生可凭门票参加各班游园项目，以及领取相应奖励。
l兑换制度：学生凭游园门票上所得分数统一在学生会办事处兑换奖品券，然后使用奖品券从各个社团处领取相应奖励。
l参加游园的同学必须统一穿着校服，佩戴校徽。
l学生只能凭学生会统一发放的门票门票参加游园，每个项目只能参加一次。
l学生游园时应注意人身安全，应按秩序排队参加游园项目，听从指挥，遵守纪律。
l学生游园时应注意校园环境卫生，不得乱扔垃圾。
l同学们在参加游园时，要注意保持手"游园门票"干净完整，以便准确兑换相应奖券。
l游园活动结束后，各班班委应负责清理所在场地卫生。
l通校生必须在下午17：45前结束游园，并及时回家，途中不可逗留，注意交通安全。
l筹备时间：20xx年3月20日——20xx年5月4日。
l活动时间：20xx年5月4日下午15：20——18：00。
中秋班级活动策划
中秋节是仅次于春节的第二盛大节日，一年级的学生对中国传统节日的概念理解比较浅薄，通过月到中秋分外明的主题班会，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，增强xxx学生的传统观念和文化意识，理解团圆在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
《月到中秋分外明》。
教师主持、各小组积极参与。
1、使学生明白中秋节的有关知识。
2、介绍中秋节的传奇故事。
3、学习有关月亮的诗歌，拓宽学生的文化视眼。
4、理解团圆在民族文化中的特殊意义，重视友情、亲情，从而更加珍惜眼前所拥有的.幸福生活。
扬州市育才小学西区校一(6)班月到中秋分外明迎中秋主题班会现在开始。
(一)、歌曲导入：播放歌曲《水调歌头》。
师：这首好听的歌唱的是什么内容?
生：关于月亮的。
师：大家说得真好，这首歌就是歌唱月亮的，中秋节是中国三大传统节日之一。
师：月到中秋分外明什么意思，你们知道吗?
生：不了解。
师：月亮在中秋节这一天最亮、最美、最圆。
(二)、中秋节的来历。
师：中国农历八月在秋季中间，称为仲秋，而八月十五又在仲秋之中，所以称中秋，中秋节也叫八月节、八月半，中秋节的活动围绕着月进行，所以也称月节。
师：中秋节是在农历八月多少?
生：农历八月十五。
师：中秋节又叫什么节?
生：团圆节、八月节等。
(三)、中秋节的风俗习惯。
师：你知道中秋节都有哪些风俗习惯?
生：猜灯谜、朗诵诗歌、看花灯等。
师：中秋节那天，月亮是一年中月亮最圆、最亮、最美的，圆圆的月亮象征着团圆。中秋节的晚上，家人聚在一起，热热闹闹坐在外面赏月、吃月饼、猜灯谜、朗诵关于月亮的诗歌、讲关于xxx月亮的神话故事。
师：讲嫦娥奔月、玉兔捣药的故事。
(四)、欣赏图片，了解亚洲其他国家中秋风俗习惯。
在亚洲的其他国家，也有过中秋节的风俗习惯。在韩国，中秋节和春节一样重要，放假三天庆祝节日。马来西亚华人在中秋节必定要做的三件事情：赏月、吃月饼、提灯笼游行。
(五)、欣赏中秋节诗歌。
《静夜思》、《嫦娥》、《水调歌头》。
本周日就是一年一度的中秋节了，希望每一位同学和自己的家人过一个愉快的中秋节。
班级中秋活动策划
活动地点：
xx大酒店。
活动时间：
主持人：x。
音响：x。
键盘乐：x。
一、开局篇：(20分钟)。
电声乐弹唱“爱的礼赞”或“欢聚一堂”唯美开场。
男女主持人登场(非诚勿扰开场曲)。
女主持：尊敬的各位领导，各位来宾。
男主持：亲爱的朋友们!(合)大家下午好!
(女)我们是今天的主持人，我叫费娟，(男)我叫大漠胡杨。
(女)欢迎您走进“相约七夕，爱在下城”的活动现场，共同度过这个浪漫的七夕节。
男主持：今天我们相聚在温德姆大酒店，享受着下城区政府为我们带来的温暖和祝福!
背景音乐：七夕。
女主持：七夕节，源自于一个美丽的爱情传说，这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日——中国的情人节。岁月如水，一切都在悄悄地流逝变迁。唯一不变的是真情、是爱意。爱，这个既古老又年轻的话题，始终牵动着人们的心灵。
男主持：在这个传说中的七夕之际，我们下城区委组织部、下城区委宣传部、下城区妇女联合会、下城区武林街道党工委、下城区武林街道办事处、共青团下城区委员会、万松书缘相亲会组委会、联城广告有限公司等单位，共同在这里说一声“兄弟姐妹们，你们辛苦了!”。
女主持：今天我们受下城区妇联的嘱托，联合辖区各街道、企业，为单身职工牵线搭桥!热烈欢迎大家的光临!
男主持：今天我们受下城区妇联组织的邀请，客串当红娘，盛邀大家的莅临!热烈欢迎大家的到来!
女主持：首先我介绍一下今天到场的区里领导有：(名单待定)。
男主持：下面我们掌声有请领导致辞(待定)。
乐队老师现场即兴演奏及主持人即兴唱歌，活跃气氛。
男主持：下面表演的是舞蹈《兔子舞》，由表演，请欣赏!
二、认识篇：爱情初体现——“爱情吸引力”(20分钟)。
背景音乐：溜溜的她。
男主持：虽然你不认识我，我不认识你，可是我们就这样，靠着妇联组织，将缘分进行到底!
女主持：虽然我不认识你，你不认识我，可是我们有一颗年轻的心，在这个日新月异的杭城大地上，我们手牵手，心连心，走到一起来，共同完成世纪佳缘!
男主持：请伸出你的手!
女主持：请伸出你的手!
男女主持：让我们共同做一个相互认识的游戏吧!
爱情初体现——“爱情吸引力”
游戏内容：吸乒乓球比赛。
游戏口号：爱情吸引力，让幸福流向世界之颠。
游戏规则：牛郎负责用吸管将乒乓球从一处送给织女。最先吸完牛郎织女组为胜者。
游戏奖励：获胜者可获得“最具吸引力”奖，颁发礼品一份，参与者即可获得纪念品一份。
组织比赛：1组4对，分两组比赛。
个人才艺表演：表演前先要介绍个人情况及爱情表白。表演者：东新街道李敏(男)，他演唱的歌曲《你的背包》，请欣赏!()。
三、互动篇：爱情初休验——“牛郎织女心灵互动”(20分钟)。
背景音乐：缘分七月。
男主持：就算前世没有过约定，今生我们痴痴地等，可是今天，我们却走到了一起来!
女主持：就算前生没有过婚约，今生我们依旧在期待，就在今天，我们终于走到一起来!
男主持：眨眨眼，我就知道你在想什么!
女主持：跺跺脚，我就知道你心里有多无奈!
男主持：这是一个神秘莫测的心灵感悟游戏!
女主持：这是一个考验心灵默契的简单游戏!
男主持：世界如此奇妙，让我们心与心在接近!
女主持：生活如此开心，让我们放开怀，尽情地欢笑!
男主持：下面的游戏叫“牛郎织女心灵互动”
爱情初休验——“牛郎织女心灵互动”
游戏口号：我们的默契乃是天意。
游戏内容：传递爱心苹果。
游戏规则：这是一个英式游戏，流行于年轻男女之间，没准做完游戏，就真的感觉“来电”喽!游戏规则，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，以不掉下来为胜者。
游戏奖励：获胜者可获得“最具心灵默契”奖，颁发礼品一份，参与者即可获得纪念品一份。
组织比赛：1组4对，分两组比赛。
个人才艺表演：表演前先要介绍个人情况及爱情表白。表演者：朝晖街道王洋(女)，他演唱的歌曲《》，请欣赏!()。
四、表白篇：爱情初体现——“绑的就是你”(20分钟)。
背景音乐：甘心情愿。
男主持：你愿意陪我走过人生的风风雨雨吗?
女主持：你愿意陪我走过短暂的人生历程吗?
男主持：我愿意背着你的真爱，将爱情进行到底!
女主持：我愿意与你共担人生的起起伏伏、高高低低!
男主持：下面就请我们的男女嘉宾，用你们温柔的背夹起气球将它们送到幸福的彼岸!
女主持：有请我们的男女嘉宾，用你们协调的配合，将一个个充满爱心的气球送到幸福的对岸!
男主持：下面的游戏叫“绑的就是你”
爱情初体验——“绑的就是你”
游戏口号：我们的缘分定是命中注定。
游戏内容：盖上红绸打领结。
游戏规则：男女相互绑住一只脚，()一起把一头的气球运到另一头，哪组先运完为胜者。
游戏奖励：获胜者获“最具默契牛郎织女组合”颁发礼品一份，参与者即可获得纪念品一份。
组织比赛：1组4对，分两组比赛。
个人才艺表演：表演前先要介绍个人情况及爱情表白。表演者：廖礼中(男)，吉他弹唱《只要你过得比我好》，请欣赏!
五、动心篇：爱情初体现——“我在银河对岸等着你”(30分钟)。
背景音乐：爱情码头。
男主持：生活不会因为我们没有学过跳舞而寂寞，有你陪伴，散步也是那么温馨!
女主持：爱情不会因为没有面包而难过，有你在身旁，再苦的日子，两个人的世界都是美丽的天堂!
男主持：那我可不可以请你闭上眼睛呢?
女主持：我愿意闭上眼睛，默默地感受着你的牵引，从此，我们的生活就在你的引领下，走向辉煌!
男主持：下面的游戏叫“我在银河对岸等着你”
爱情初体验——“我在银河对岸等着你”
游戏口号：跨越生死银河爱情大考验。
游戏内容：“跨越银河拯救牛郎织女”障碍比赛。
游戏规则：参赛的牛郎蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走，织女站在银河的另一岸指挥。在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物，并且顺利到达银河另一岸与织女相会，获胜。踢倒障碍物，超时者淘汰。
游戏奖励：获胜者均可获得“爱情卫士”奖，颁发礼品一份，参与者即可获得纪念品一份。
组织比赛：1组3对，分两组比赛。
个人才艺表演：表演前先要介绍个人情况及爱情表白。表演者：文晖街道王港(男)，演唱的歌曲《十年》，请欣赏!()。
男主持：最后我们来一个集体游戏，这个小游戏很有意思，大家回去都可以试着做，下面请每一个人都做一下：
第一步，首先大家伸出两手，将中指向下弯曲，对靠在一起，就是中指的背跟背靠在一起。
第二步，然后将其它的4个手指分别指尖对碰。
第三步，在开始游戏的正题之前，请确保以下过程中，5个手指只允许一对手指分开。下面开始游戏的正题。
第四步，请张开你们那对大拇指，大拇指代表我们的父母，能够张开，每个人都会有生老病死，父母也会有一天离我们而去。
第五步，请大家合上大拇指，再张开食指，食指代表兄弟姐妹，他们也都会有自己的家世，也会离开我们。
第六步，请大家合上食指，再张开小拇指，小拇指代表子女，子女长大后，迟早有一天，会有自己的家庭生活，也会离开我们。
第七步，那么，请大家合上小拇指，再试着张开无名指。这个时候，大家会惊奇的发现无名指怎么也张不开，因为无名指代表夫妻，是一辈子不分离的。真正的爱，粘在一起后，是永生永世都分不开的。
六、告别篇：(10分钟)。
背景音乐：相亲相爱。
男主持：时间过得飞快，时光就像潺潺的小河!
女主持：人生不怕苦短，真爱如同钻石恒远!
班级中秋节活动策划
（4）了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。
能力目标。
力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
情感目标。
1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
1、学生准备：课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。
2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。
9月至10月上旬。
（一）情境导入。
月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。
根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半；因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。
师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？
生：自由发言。
师：总结学生发言之后确定研究主题。
如：a、中秋节的由来。
b、中秋节的习俗。
c、有关中秋节的诗词。
d、中秋月饼的来源。
（二）分阶段活动：
第一阶段：开展调查研究。
活动内容：
1、搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统习俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，准备展示交流。
3、搜集中秋节习俗方面的资料。
b、中秋节的传说与民间故事。
中秋传说——嫦娥奔月。
c、习俗调查。
师：中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。
班级的中秋节活动策划书
班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事。
在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕！说不定某些人还会有意外的“收获”呢。
试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的拿着果冻、中国结······在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐！
还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的卡片，就能激情心中无限的暖流。
一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的事，是拉近大家心灵的最好的时机哦。
夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经历。
大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的'快快乐乐的。
小提醒：中秋节，除了发信息祝福外，喜欢上网的同学们，记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦！
班级中秋活动策划
一、活动主题：
中秋班级联欢。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日晚7：30至9：30。
三、活动地点：
xx学院鸿文楼305教室。
四、活动流程：
1、由陈盛源同学带来的名为【我要的飞翔】的独唱，深情的演唱，轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。
2、智力问答。现场同学自由参加，选六名同学分为三组由主持人提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前三名同学有奖励。
3、歌曲独唱。由郑鸿杰同学带来的【启程】。
4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。
5、歌曲表演。由文艺委员周碎同学演唱【莎士比亚的天赋】。
6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组可得到小礼物。
7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选七名同学围着六个椅子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。
8、李老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。
9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲【朋友】。
10、主持人宣布班会结束。
班级中秋活动策划书
中秋节的来临，就意味着一年已经过去了一大半的时间了，你知道班级中秋活动。
策划书。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
主题网络：
环境创设：
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
区域活动：开开心心来过节。
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
1、有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动一：快乐的中秋。
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1、有关月亮的图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3、人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)。
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4、吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，
月饼的分类(点击。
课件。
)
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二，水果拼盘比赛。
活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等。
活动过程：
一，教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二，介绍游戏规则;今天我们的家长也也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。
三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
一、活动主题：
中秋班级联欢。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日晚7：30至9：30。
xx学院鸿文楼305教室。
四、活动流程：
1、由陈盛源同学带来的名为【我要的飞翔】的独唱，深情的演唱，轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。
2、智力问答。现场同学自由参加，选六名同学分为三组由主持人提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前三名同学有奖励。
3、歌曲独唱。由郑鸿杰同学带来的【启程】。
4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。
5、歌曲表演。由文艺委员周碎同学演唱【莎士比亚的天赋】。
6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组可得到小礼物。
7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选七名同学围着六个椅子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。
8、李老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。
9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲【朋友】。
10、主持人宣布班会结束。
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天。
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、学校中秋节。
活动方案。
第一阶段：活动准备。
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动。
一、情境导入。
二、进入活动主题，交流感悟。
第一主题：话说中秋。
1、中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
3、中秋。
诗词。
佳句知多少。
1、设计别致、精美的月饼图案。
2、举办月饼宴。
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
六、小结。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
第三阶段：拓展，延伸。
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。