优秀作文既要有自己鲜明的个性，又要与读者产生共鸣，打动人心。小编为大家整理了一些优秀作文的实例，希望能够给大家提供一些写作的参考。
心声初三作文
时光那么快，又那么慢，无始无终，没有痕迹，自顾自地流走。往事随风，大多已消散的无影无踪。可每年的春天，看到满天飞扬的柳絮时，便会想起那年陪我看絮，陪我欢笑的你。
从小时候我就喜欢满天飞扬的柳絮。有时竟像是下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，带着诗的情画的意来到世界，留下一抹精彩后又轻轻离去。不知是哪一年的春天，我如往常一般静静的坐着，独自欣赏眼前的美。
正当我陶醉在如诗如画的柳絮中时，你来了。你坐到我的身旁，问我：“你很喜欢柳絮吗？”我点了点头，你说你也喜欢，我问你为什么，你说了一大串理由，我只记得一句：把自己的心事对着柳絮说，柳絮会带着它去一个合适的地方。
我突然来了兴趣，问你的心事是什么。你的眼神装作毫不在意，可嘴角却轻微地向上提了提。我们坐在飞扬的柳絮中，窃窃私语，诉说着自己的心事，让柳絮带着它们飞扬。
可你没有和我考上同一所学校，我们也不曾再见面。我只能独自一人看着飞舞的柳絮，诉说自己的心事。我好想念当初我们在一起的时光，于是我对着柳絮说：“我想你了，你在哪儿？“我相信柳絮会带着我的心声找到你，把我的心声讲与你听。
心声初三作文
辛弃疾说：“少年不知愁滋味。”难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？答案是否定的。作业多，完不成是烦恼；家长管的太多，没有自由是烦恼；第一次做事，失败了是烦恼；课外补习班太多，没有玩的时间是烦恼…。
每天早上叫醒我的，永远是妈妈的那句魔音：“七点四十啦，王嘉鑫！还不起床！”当我睡眼惺忪的从床上坐起来后，耳边就开始萦绕着妈妈的连环夺命催：“快点！要迟到了。”
有好几次我刚放学回到家，妈妈就对我说：“我给你报了一个补习班，明天你去上课。”唉，有多少次，家长们不跟孩子商量，就给孩子报了好几个补习班。有多少孩子，放假时比读书还累……有时候我好想对妈妈说：“能不能让我休息会儿呀？”
假如我有一个“行走的闹钟”，可以提醒我下一分钟该做什么，那我就不用每天在妈妈的唠叨声中急急忙忙的起床洗漱了。
假如我家有一个“智能机器人”，可以承包我们家所有的家务活，既不用妈妈干活，也不用我帮忙。
假如我的大脑是一个聪明的大脑，成绩能步步高升，上课一听就懂，题目一看就会，作业一写就全对！妈妈就再也不用操心我的学习了。
唉！假如这些都能成真，那该多好呀！
白日梦做完了，该去上课了……。
心声初三作文
傍晚，阳光退去，巨大的黑色帷幕从天边缓缓落下，不多一会儿，静谧的夜独占了舞台。仰望星空，一颗流星悄然滑过，双手合十，在心里默默许下愿望，轻轻对自己说，它会实现的！
手捧着骄人的成绩单，心跳也在加速，脑海里不停地闪过父母咧嘴欢笑的画面，我有点儿兴奋，但更多的是紧张。到家了，我把成绩单递给妈妈，“妈，成绩单，给你”，我满怀期待。“嗯，不错，我就知道你是最棒的！刚才你老师来电话了，说你别的科目还需要努力。都初三了，你可得加把劲儿呀，以后别睡那么早了，这一年可是关键的一年，再努力几个月……”
霎时间，一盆凉水兜头浇下，浇灭了我心中欣喜的火苗。妈妈呀，你可知道我一年来过的是什么样的日子吗？一天五六个小时的睡眠时间还要压缩？不就是失了几分吗？我黯然神伤起来。
分数，这都是你惹的祸！
教室里，校园中，再也看不见几十双如宝石般灵透的眼睛露出充满期待的光芒，再也听不到“我要当科学家”“我要当中国的比尔·盖茨”的呐喊。被分数、考试囿于一隅的我们，再也听不见布谷鸟欢快的歌声，再也看不见伙伴们结伴郊游，十几个前蹿后跳开心活跃的矫健身影，再也没有与大自然融为一体，让大自然涤荡心灵的机会了！虽然，我们的天空中飘荡着五颜六色、奇形怪状的风筝，虽然，线的一端仍被我们紧紧握着，可线的那一端，放飞的再也不是我们自己的五彩缤纷的梦了，那是家长、老师、亲友为我们制定的未来！
什么时候，我们能拥有一片自己的天空呢？
心声初三作文
大自然的万物都有心声，这些心声，都蕴含的许多奥秘。而这些奥秘，需要我们用心去静静聆听。
把耳朵贴在“咬定青山不放松”的翠竹上，在竹子的风吹声中，我们听到了它永不言弃的心声。它时时刻刻都在向自我发出挑战，不论是风吹雨打，还是风雨的袭击，它都能做到“至于死地而后生！”，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是它的座右铭，这就是竹子的心声。
把耳朵靠近“悬空千丈素流分”的瀑布，在瀑布的哗哗声中，我们听到了它激情豪迈的心声。它不停的发泄着自己雄厚的力量，这种雄厚的力量啊，能够振奋人心，让一个人拥有向自己理想和目标努力的决心！“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是它豪迈气质的代名词，这就是瀑布的心声。
把耳朵临近“一岁一枯荣”的草儿，在草儿的震动声中，我们听到了它顽强拼搏的心声。它用自己顽强的生命力，做到了“野火烧不尽，春风吹又生”的奇迹。它用自己拼搏的心，完成了自身的超越，实现了自己的价值，这就是草儿的心声。
把耳朵贴近“奔流到海不复回”的黄河，在黄河的流水声中，我们听到了它奔流不息的心声。它不停的奔跑着，奔跑着。将自身澎湃的动力展现的淋漓尽致。它给予了中华人民生命，让人不禁感叹黄河的博大胸怀。“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”是它澎湃和博大的最好代表。
永不言弃的翠竹，激情豪迈的瀑布，顽强拼搏的草儿，奔流不息的黄河，它们的心声，充满着它们的个性，大自然中的这些心声，需要我们静静聆听，它们会告诉你，世界的许多奥秘！
初三课文心声的作文
第一：要以学生为主体。作为教师，我们应该关注每一位学生，不应有好坏之分。常说没有教不好的学生，只有教不好的老师。作为老师应该尊重、关心、相信每一位学生，在机会面前人人平等。
第二：教学中不宜弄虚作假，不管是给谁听，都应是最真实的。常在各种公开课上看到，学生回答问题时，答案非常准确，简直是标准答案，让每个老师都惊叹这学生素质真高;以及回答问题时就那么几个人，在朗读时，久经训练的声情并茂的齐读，还有一堂课下来，看着学生仍是很干净的.书页，让我感到现在很多公开课都变味了，这都是为了出新片面追求课堂的表演性，忘了语文课为何物。用一些令人炫目的“花招”代替了脚踏实地的语文训练。这样的“表演”学生反感，对语文教学无益。教学是一门科学，科学的价值在于求真。只有真的，才经得起时间的考验，只有真的，才能让学生受益。作为公开课，应是一种教学思想的体现;应是一种课堂实践的引领;应是一种教学艺术的创新;应该是高效优质的课堂。
第三：课堂上要民主。课程就是教师帮助学生经历、体验转变的过程，教师和学生是同事、伙伴、协作者的关系，学生敢想、敢说，愿意想、愿意说。只有这样的状态下才能改变学生的学习方式。
为了每一个孩子的发展，愿我们在教学中更多地倾听孩子的心声，更好地改进教学，使之更加有利于学生的发展。
心声初三作文
我是一棵树，一棵经历过风风雨雨的树。但是，我的心底却有着挥之不去的阴影，因为，我曾亲眼目睹过家园的毁灭。
十五年前，我的家园是一片绿色的海洋。放眼望去，远处是小小山丘温柔的曲线；细雨过后，托着千万颗露珠的草叶焕发出勃勃生机。春天，苹果树上挤满了雪白的，被阳光照得透明的苹果花；秋季，红的枫叶，绿的松柏，黄的银杏，漫山遍野，五颜六色，大地像是用彩笔涂上了浓厚的色彩，非常漂亮。所有树木都根深叶茂，苍翠欲滴，一切生命都在欢欣的搏动，向大地展示着自己旺盛的生命力。我和同伴们每天都能听到小鸟愉快地歌唱，啄木鸟每天都来光顾，为我们除去虫害。还有松鼠，野兔，动物们每天都来到这里，与我们嬉戏，这里每天都上演着一场又一场的的音乐会。
可是，突然有一天，在睡梦中，我听到了一阵“隆隆”的声音。我惊讶地醒来，竟发现数百个人类正操纵着怪物般的机器，肆无忌惮地砍伐我的兄弟姐妹！看到此情此景，我既愤怒又恐惧。昨天，我们都还根连着根，叶连着叶，一起成长，一起欢笑。可是现在，一切都不复存在，它们被可恶的伐木工人砍倒了，运走了，只留下了矮矮的树桩。我狂吼着抗议，悲泣着哀求，然而，没有一个人听见我的心声。
几年后，我的家园变得一片荒芜。我因瘦小而成为了幸存者。
望着面目全非的家园，我的心里涌起阵阵酸楚。愚蠢的人类啊，你们难道不知道吗？人与自然本来就是鱼与水的关系，互相依存，不可分割，没有了我们，谁来保护水土？谁去阻挡风沙？难道非要等到灾难降临，泥石流淹没了你们的家园时才会清醒吗？人类是何等的`无知啊！
人类，请你们收回不断索取的手，还我们一个美丽清新的家园！
心声初三作文
半梢月儿悬挂在夜空上，周围一片孤寂。月光照进我的心里，带着重重忧伤，望着凄凉的夜空，我想起那一件事。
那是初二年临近期末的时候，大家都在做最后的冲刺，同桌也不例外。但是我不一样，当时的我不怎么想读书，一心只扑在每天必做的事——写日记。
那天，我低下头，从抽屉最深处拿出那个熟悉的盒子，小心翼翼地打开它。可当盒子打开时，我愕然了。那记录我生活点点滴滴，记录我烦恼快乐的日记本不见了——那是奶奶临终前留给我的。我着急极了，愤怒凝滞在脸上。
“你把我的日记本拿到哪里去了？”我不分青红皂白的对同桌吼起来。
“我没有拿啊。”同桌一脸无辜的看着我。
“没有拿？你骗谁啊，全班就你一个人知道我把日记本放在那里，不是你拿的，难道日记本自己长脚跑走了吗？你还装出一脸无辜的样子，你说你怎么就这样猥劣呢？”我把所有的愤怒都宣泄出来。
同桌也被激怒了，对我大声喝道：“我说我没拿就没拿，你把嘴巴放干净点，没有证据别诬赖人。”
隔天，我被老师思想教育了一顿。但是我心里仍死死认定是他拿了我的日记本，深深的痛恨着他。我们的友谊也就这样毁了。
很快，期末考过了，寒假来了。我收拾好行李，回到家中，狠狠的睡了一觉。
第二天起床，我睁着朦胧的双眼。看见床头放着一本白色本子，下面压着一张纸条，纸条上清晰的留着，“对不起！孩子，妈妈拿了你的日记本，没有告诉你，你不会怪妈妈吧！”望着日记本，我大声哭起来了。
下午，我开始死命地寻找朋友，但是从同学那里得知，朋友已经去了远方，据说已经不会再回来了。我的眼泪开始放肆的随风飞扬，心中泛起一阵剧烈的疼痛。
朋友啊朋友，我误会你了，那句道歉我无法向你说出口，那段友谊永远也不会回头，只能沉沉得压在我的心底；日后回想起这段在我面前汩汩而过的友谊，就会“苦酒满杯，一饮而尽，泪沾裳。”
月光清稀，孤寂的夜空依旧孤寂，忧伤依然长在，泪水依然长流。
心声初三作文
寂寞梧桐深院锁清秋，剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
初识这句词，我以为又是哪位闺房小姐与恋人分离，四年所作。
偶然在书店，寻到了一本从嘉的词集，再次忆起了这首词，这句话，这细腻的笔法，和那无端的伤感。
书中是这样评价从嘉的：他，是文人，是帝王。作为文人，他是成功的。作为帝王，他却是失败的。目生双瞳，拥有帝王之相的李煜，无帝王之能。
自小，帝王之相就使他被兄长视为劲敌。聪慧的他看透了世间疾苦，不愿踏进那一方庙堂，隐居深山。所谓隐得了身，隐得了心，但隐不住名。一份诏书迫使他回到了繁华的长安城，登上帝位。纵然万般不愿，李从嘉这位满身傲骨的文人改名为李煜，“日以煜之昼，月以煜之夜”，这便是从嘉希望可以照耀苍生的心声。
面对赵匡胤和赵光义兄弟二人的攻打，樊若水的出卖，李煜，已经知道自己会背负南唐后主，亡国之君的称号，他放弃了逃跑的机会，决定于国家共存亡。但是面对生灵涂炭，他终是不忍，怜惜受苦受难的黎民百姓，怜惜那些因战火饱受生死离别的百姓，放弃了铮铮的傲骨。雕栏玉砌应犹在，望着景色依旧的长安，李煜转身离开，被俘至北方。
不同于南方的温润秀丽，冰冷的北国疆域不但冰冻了从嘉的身，而且冻住了他的心。被封为违命侯，囚禁在一方院落中，多么嘲讽呀！七夕，在他的生辰，被赐牵机毒，带着他那对国土的思恋和自责，带着他那不灭的心声，归去。
剪不断理还乱的是从嘉心中的寂寥。
别是一般滋味在心头，说不尽的是从嘉从未愧对天下苍生，却唯独落了自己的一份悲悯之心。
隔着遥远的时空，从嘉，你听见了么，我为你祈祷的心声。
心声初三作文
十五岁，花季般的年龄，有老人羡慕的年轻，有中年人羡慕的活力，有儿童羡慕的躯体。但是在这个令人羡慕的年龄里，却又它本身的烦恼，我就是这样的一个例子。
我的脑海里，总是浮现一个问题，十五岁，长大了吗？如果有为什么，大人们还不给我们充分的自由？但如果没有，那为什么，父母的关爱却逐年减少呢？在我童年的记忆中，父母总是比天下任何人都好，他们疼我，爱惜我，最好的，留给我吃；买了好多好多的玩具给我；那时候，我觉得我是世界上最幸福的公主了。但是近几年来，父母对我的关爱越来越少，小时候每天放学都会问我今天发生了什么事，那时，我习以为常，有时还对此有点不耐烦。可是，以前的习以为常，现在却成了回忆，我知道，我现在已经不是小孩子了，但我却依然十分需要，这份唯有父母特有的爱。每当想到这时，我就会想父母已经不把我当成小孩看了，我长大了，这除了是心灵上的安慰，也是唯一我能想到的解释。
十五岁不仅是花季，更是叛异期，大家是否觉得处于叛异期孩子的家里，常常家无宁日，经常吵架呢？我的家庭是这样的，由于我的存在，父母整天为我吵架，我为之而感到内疚，多次想压制住自己的脾气，但每次只要遇到分歧的事，总会大吵一顿，就好像火星撞地球一般一触即发。每次的吵架就犹如导火线一般，慢慢地把我和家人的关系炸裂。
我不是一个愚昧的孩子，我知道父母对孩子的重要性，我曾经尝试过怎样与父母交流，但大多数都是因为意见不合而又开始吵，有时还因为语言表达的关系说错了话，而我父母总是抓住这些字眼，一次又一次的对我做出批评。
天下的父母啊，请你倾听一下我这个十五岁孩子的心声吧，或许因为表达能力的问题，无法把我心中的无奈一一道出，但我还是希望你们听我说的最后一句话：十五岁，不是孩子没错，但也不是完全长大了，它是成长的过渡期，是是否走上歧路的重要转折点，有时请你们顾及一下孩子的感受，因为我们没有你们的考虑周到，请你们不要怪我们没有顾及你们的感受，我们有，只是我们心理还不成熟，不知用如何的方式去表达，有是请给予适当的鼓励与关怀，因为我们还是个未长大的孩子，我们还需要你们的爱！
另附：如有语言上的冒犯请原谅，因为我的语言表达真的很差，但我还是希望你们能明白我的感受。也请你们记住：一个巴掌拍不响，若用强硬是能得到暂时的屈服，但可以保证永久吗？用你的思想去分析问题，用孩子的角度去想问题，将心比心，是最好的方法，因为父母与孩子都有个共同的特点——他们互相爱着对方。
心声初三作文
教育教育，教书育人。为了获得知识才会去学习。自从隋唐开始时中国有了科举制度，学习和教育的性质开始改变。
我们都知道一个学校升学率高了，这个学校肯定出名，出名后好处肯定不少。所以学校为了赚足名声和一个无关紧要的升学率，他们完全可以让学生们加班煞夜。我们知道每个人都是有限度的，超过这个限度人会怎样？学习受教盲亦是如此。超过了这个限度反而会适得其反。正是因为学校的虚荣心，和在孩们思想不成熟的时候家长们灌注的强势思想，才导致了家培育的失败。
我们知道中国这么大，人口这么多，接受教育的定是成万上亿，我们能保证他们当中的每一个人都愿学习吗？当然不是，所以这些不愿学的在每次考试中都会作弊，在每次课堂中都会捣乱，这就是所谓的差生。难道他们真差吗？不，我认为他们很有思想，最起码他们明白，没经我的同意凭什么让我来干我不想干的事，比起那些上学为了干什么都不知道的强。即使那些不“知道”的人成功了那他们的思想能灵活吗。
心声初三作文
有这么一句话，它说：“家，是我唯一的依靠，若没有了它，我将会失去我所拥有的一切包括所拥有到过的一切……”
小时候，爸爸妈妈把我丢给年迈的外公外婆，而他们则出来打工挣钱，说什么让我考大学，长大以后不再像他们一样受罪。年幼的我不知道爸爸妈妈是长久的离开我，竟然开心地笑着答应了。时间过得好慢，不知等了他们多久、盼了他们多久，十一岁那年，他们终于把我接到了身边。掰着手指一算，竟然五年了，五年没有见到爸妈了。本以为爸爸妈妈会像以前那样爱我疼我但不宠我，可是、我却猜错了。每天、只有晚上的几个小时是跟他们在一起的，其他的、似乎有时见也见不到。他们拼命忙着赚钱，便常常忘记了我还存在于他们身边。于是，除了有关于考试的事情，我和爸爸似乎也没怎么说过话。但妈妈却整天吼着“学习、学习”的话题出现在我眼前，似乎一秒也甩不掉她。瞧，连要出门也要先给我布置一下任务，听着就头大。但似乎同时，家里的争吵声也越来越多了。
有时候，想着学习就会头晕。不知道为什么，学习似乎给了我一种无形的压力，把我压的好像喘不过气来了。在爸爸妈妈的眼里，也许他们始终认为我有钱了、我考上大学了就才是幸福。可他们的这种理解在我的`词典里却是一种极大的错误。我想要他们不再那么拼命的挣钱，该休息的时候就休息一下：我想要他们在我取得好成绩是就鼓励我一下，我成绩退步时也安慰我一下；我想要他们抽时间陪我玩一下、陪我聊聊天、听我讲讲身边发生的故事；我还想要他们不再把我的成绩看作我的一切，让我也试着放松一下；我更想要他们不再争吵，我想要一个温暖和谐的家，我想要一个和蔼慈祥的爸爸妈妈，我想要一个温柔贤惠的妈妈！
心声初三作文
暑假里，原本长长的两个月的假期，实质上全被补课、竞赛占满了。只为了初三有个好开始，我还是舍弃了休息、放松的时间，整天忙忙碌碌地背着书包奔走在各处。
幸好，有那么一天，我卸下肩头重担，能够轻轻松松地过一天。于是，我独自一人去看望了外公、外婆。好久没有和外公谈天说地了，快两个月没有见面，老人似乎消瘦了许多，额头上的“沟壑”也越来越深。但谈起国家大事、时事政治来，老人可一点也不含糊。
“最近利比亚战事频发，北约丈着自己拳头硬，总是欺负这些小国家。”外公缓缓说道。
利比亚在我印象中只是一个石油国家，是非洲的落后的国家，却不知道竟已发生了战争。我支支吾吾地说：“没……没想到，北约对利比亚下了手啊！”
“哈，没想到这么大的事，你竟然全然不知。”外公笑了笑，摸了摸我的头，“都快成书呆子了吧，别太劳累自己，书要读，这些事多少也要了解些的！”
……。
短短的一天过后，日子又走上了之前的轨道，背开始又弯向书桌。确实，在这种大压力下，竞争愈来愈激烈，每天的时间总是无情地被作业瓜分，被挪去补课。越来越感觉到，什么叫作“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。因为忙于学习，身边的许多事情都被一一忽略。不光是国家大事，或是身边的新闻，甚至我最爱的外公，我都快忘记他正在期盼的心愈演愈浓，还有父母在我夜读是送来的句句关切之语，我都因为学习忙而不去搭理他们。往日温暖的一家，现在，似乎开始变得冰冷。
我只想，有再多一点的时间，能陪陪外公、外婆，全家人能够一起地、高高兴兴地生活。
我只想，有再多一点的时间，做些有意义的事，可以在学习中抬起头来，看看窗外树头的鸟儿，什么时候才会再回来谱写春的歌。
倾吐心声初三作文
曾经我们是形影不离的朋友，一起从幼年时无知不懂，到了渐渐懵懂，直到现在成为一个孝顺董事到孩子。可是，我们的友谊却停留在分别以前。
我永远忘不了那天，阳光明媚，那是我们步入初中的第一天，我们在毕业时说过：以后的路要一起走，共同地努力学习。我们高兴的看了分班单，啥事，脸上的喜悦就被夺走了。因为，我们被分到了两个不同的班级。我十分伤心，你安慰我说：“尽管分开了，但是，以后的友谊还要保持。”听了这番话，我认为真正的友谊是没有距离的。所以，脸上露出的还是笑容。
可是，万物在变化，事情并没有像预料的那么美好。到了中学，随着学科的增加，我们身上的担子也越来越重了。成了“何妨一出屋”的主人。时时刻刻都在学习。我们艰苦的熬过了四个月，学期结束了，我们各自的成绩都有提升。但是，我们在这个学期相处交流的时间很短。
直到那天，我的思绪全被打断了。外面乌云密布，电闪雷鸣还下着瓢泼大雨。我无事可做，就回忆一下这个学期的经历，不知怎么想到你，我的眼泪就止不住的流。因为相伴一起成长的你，却突然地“消失”了。我们为了各自的学业，没有时间交流。不知哪天你为什么会浮现在我的脑海，内心的激动还是难以平复。你说，以后的友谊还要保持，我接受了，可是，我想：“这份友谊真能保持得住吗?我不得而知。只希望以后不忘记当时一起说过的话。学业使我们丧失了交谈。直到现在也不曾联系，我们的友谊成了往事。
我亲爱的朋友，这是我内心深处一直没有去说出来的话语。因为，我的心声只想说给你，也只有你能听懂我的心声。如果有一天你听到了我的心声，你一定要铭记我们曾经说过的约定。希望有时间我们能像幼时一起玩耍，在玩耍中交流，来续写这份友谊。
1.九年级作文我的心声。
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心声初三作文
初中生活即将结束了，梳理自己的思维时难免心潮起伏。追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助……太多太多。
记得刚刚步入初中时，同学们脸上的笑容是那么的灿烂。然而，跟随而来的军训生活瞬间让所有人的变了脸。接着，为了对付军官的魔鬼训练，我们万众一心、团结一致，共同面对“困难”。
但是，现在看到同学们脸上公式化的表情还有各自为营的生活格调时。我知道，中考就要来了，我们这帮少男少女就要分开了。
记得老师曾经苦口婆心的对每个同学说过：“为了你们自己，学习吧，为了将来有一个辉煌的明天。”而我们却把这句话当作耳旁风，左耳进了右耳出。认为这是形式，没有用。
可是，现在听到高中的同学说高中老师对各个学生不闻不问，不督促也不唠叨。我知道，中考一旦结束，我们想要再听这样的唠叨也难了。
记得我们有一个共同的目标：迈入高中的门槛。为了实现这个目标，我们有过成功，有过失败，有过喜悦，有过沮丧……在这个共同奋斗的过程中，我们不曾放弃过谁。
不过，到了现在，有去职业学院的，有已经工作了。原来那个完整的班集体已经支离破碎了。我知道，中考还未来到，有些人已经放弃了我们共同的目标。
可是，在中考这个战场上，没有重新来过的机会。所以，我知道，这次挑战只能成功，不能失败。
心声初三作文
我翱翔天空，冲过高耸入云的青山，划过汹涌澎湃的海洋，飞翔在美丽的自然中，但历史的丰碑一个个过去，时代的跨越造就了另一个极恶世界。
我飞离了城市，穿过光光秃秃的山，跨过乌黑的大海，来到了一个小村庄。黑色的雨点丝丝的打在我身上，我正感叹忧伤，一位老农民站在田野上，泪流满面的地拔起一棵棵枯竭的麦苗，痛恨叹息到“人啊，人啊！”
人类啊，你们到底怎么了？难道是历史的洪流把你们摧残到如此？难道你们为了发展，为了满足私欲就可以把魔爪伸向自然了吗？醒醒吧！人类。莫一错再错了，你们难道听不见我们的母亲——自然的哭泣吗？听不到她对你们的哀求吗？母亲翠绿的外衣被你们撕裂，裸露出灰色的`胸膛，她的血液被你们抽干，无力地躺在地上。污染、战争、乱砍乱伐森林，让我们的母亲一次次受伤，醒醒吧！人类！莫让我们的母亲再受伤了。
我奋然叼起绿色的枝条无畏地飞向远方，冲过惊涛，跨过骇浪，抗击狂风，迎击暴雨，带着自然的愿望、母亲的心声，遨游世界，把爱传递在远方。
初三作文倾吐心声
大树上，几只小雏鸟正在鸟巢里叽叽喳喳地叫个不停。不久，鸟妈妈从不远处飞了过来，嘴里还叼着几条小虫子。鸟妈妈飞到鸟巢边，把虫子放下，然后几只小鸟便争先恐后的吃了起来。这时鸟妈妈仿佛在对大树说：“我要感谢你，如果没有你，我们也不会有这么一个温暖的家，不会有这么幸福快乐的生活。”
花园里，一朵朵花儿争奇斗艳、竞相开放，每一朵花儿都有着属于自己的美丽，各有千秋，它们都在用自己的美，吸引着过往的游客前来观赏，而绿叶却黯然失色，一点儿也不讨游客们的喜欢。于是绿叶仿佛对花儿说：“为什么你这么的招人喜爱而我却一点儿也不惹人喜欢。”花儿回答绿叶说：“其实我反倒要感谢你，因为如果没有你的衬托，我也不会有这么的美丽、这么的招人喜爱，失去你，我也将会失去光彩，变得很普通。”
夕阳的余晖照耀在河面上，泛出阵阵光芒，小和周围一片寂静。可是水下却又是另外一番景象：一条条小鱼儿在水中欢快的游来游去，自由自在、无忧无虑，尽情欢乐。它们划过的轨迹，泛起阵阵涟漪，谱写成了一曲动听的欢乐颂歌，为平静乏味的小河增添了不少欢声笑语。小鱼儿仿佛对小河说：“是你，给了我么生存的希望，给了我们娱乐的空间，没有你，我将无法生存，更无法得到这样的乐趣。”
倾吐心声，可以让你不再感到孤单寂寞，不再需要把痛苦埋藏至深、独自承受，它可以让你的人生光彩熠熠!
初三作文倾吐心声
曾经我们是形影不离的朋友，一起从幼年时无知不懂，到了渐渐懵懂，直到现在成为一个孝顺董事到孩子。可是，我们的友谊却停留在分别以前。
我永远忘不了那天，阳光明媚，那是我们步入初中的第一天，我们在毕业时说过:以后的路要一起走，共同地努力学习。我们高兴的看了分班单，啥事，脸上的喜悦就被夺走了。因为，我们被分到了两个不同的班级。我十分伤心，你安慰我说:“尽管分开了，但是，以后的友谊还要保持。”听了这番话，我认为真正的友谊是没有距离的。所以，脸上露出的还是笑容。
可是，万物在变化，事情并没有像预料的那么美好。到了中学，随着学科的增加，我们身上的担子也越来越重了。成了“何妨一出屋”的主人。时时刻刻都在学习。我们艰苦的熬过了四个月，学期结束了，我们各自的成绩都有提升。但是，我们在这个学期相处交流的时间很短。
直到那天，我的思绪全被打断了。外面乌云密布，电闪雷鸣还下着瓢泼大雨。我无事可做，就回忆一下这个学期的经历，不知怎么想到你，我的眼泪就止不住的流。因为相伴一起成长的你，却突然地“消失”了。我们为了各自的学业，没有时间交流。不知哪天你为什么会浮现在我的脑海，内心的激动还是难以平复。你说，以后的友谊还要保持，我接受了，可是，我想:“这份友谊真能保持得住吗?我不得而知。只希望以后不忘记当时一起说过的话。学业使我们丧失了交谈。直到现在也不曾联系，我们的友谊成了往事。
我亲爱的朋友，这是我内心深处一直没有去说出来的话语。因为，我的心声只想说给你，也只有你能听懂我的心声。如果有一天你听到了我的心声，你一定要铭记我们曾经说过的约定。希望有时间我们能像幼时一起玩耍，在玩耍中交流，来续写这份友谊。
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